学校推普周活动方案模版(3篇)

学校推普周活动方案模版
一、指导思想
高举中国特色___伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字___。

通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，也是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。

根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、活动主题：
本届推普周宣传主题。

___，___。

三、活动内容
1.健全工作机制，加强工作力度。

为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。

组长：
副组长：
成员：各班班主任
2.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。

3.丰富推普内容，活跃形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。

广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。

根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

﹝3﹞开展好班级推普工作，增加推普力度。

利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

四、活动目标：
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。

教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。

进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。

进一步提高我校教师语言文字规
范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

1.为加强活动的领导，学校成立推普领导小组___，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

2.利用早操集会时间校长作一次国旗下推普宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

利用学校广播在一周中，每天中午饭空安排___分钟的推广普通话专题广播做宣传。

3.___师生学习国家通用语言文字法。

学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

4.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

5.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使推普周工作真正落到了实处。

﹝1﹞举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

﹝3﹞在社会和家庭进行一次推普宣传
﹝4﹞做一回啄木鸟，开展争当社会用字小医生的社会用字检查活动
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

﹝5﹞___一次以推普为主题的主题班会会。

利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。

﹝6﹞举办一次学生普通话演讲赛。

总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

学校推普周活动方案模版（2）
____年学校推普周活动方案：
学校推普周是为了提倡学生学会运用普通话进行交流沟通，促进全校学生普通话水平的统一提升，在校园中形成良好的普通话氛围。

为了更好地开展此次活动，我们将结合学校的实际情况，制定以下方案：
1. 开展“普通话进课堂”活动。

通过在每节课结束前进行普通话小练习，提高学生的普通话口语表达能力。

2. 组织“普通话达人”比赛。

通过比赛的形式，激发学生学习普通话的热情，培养他们对普通话的兴趣和自信心。

3. 举办“普通话常规化”讲座。

邀请专业普通话老师来校园进行讲座，教授学生正确的普通话发音和用法，提高学生的普通话水平。

4. 设立“普通话角”活动区域。

在校园内设立一个专门的区域，供学生练习普通话，交流学习经验。

5. 开展“学习普通话有奖励”活动。

设立普通话学习奖励机制，鼓励学生认真学习普通话，提高其普通话水平。

通过以上方案的实施，相信学校推普周活动将取得良好的效果，促进学生普通话水平的提升，为校园普通话氛围的建设做出积极贡献。

学校推普周活动方案模版（3）
学校推普周活动方案
一、活动目标
1. 提高学生的普通话言语表达能力，培养良好语言习惯。

2. 增强学生对于中国传统文化的了解和传承。

3. 增强学生的团队协作能力和组织能力。

二、活动内容
1. 普通话角逐赛
活动时间：每天下午第六节课
活动地点：学校音乐厅
参与对象：全校学生
活动流程：
（1）选拔赛（每班选出两名代表）
每班选出两名代表参加选拔赛，选拔赛采用演讲、朗诵和口语速度快慢的考核方式。

评审由学校普通话教师和学生会代表组成。

（2）决赛（全校十个年级的冠军参与）
决赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛由各年级冠军进行，决赛由各年级冠军进行比较，最终产生全校的普通话角逐赛冠军。

2. 传统文化体验营
活动时间：一天时间
活动地点：学校田径场和教室
参与对象：全校学生
活动内容：
（1）传统文化知识讲座
邀请有关专家开展传统文化知识讲座，让学生了解中国传统文化的历史和发展。

（2）传统文化体验活动
学生分成小组，轮流体验传统文化活动，如茶艺表演、中国结制作、剪纸制作、传统乐器演奏等，增强对传统文化的体验和理解。

3. 普通话科普讲座
活动时间：每天下午第五节课
活动地点：学校图书馆
参与对象：全校学生
活动内容：
（1）普通话发音讲解
由学校普通话教师进行普通话发音讲解，引导学生正确发音，纠正常见错误发音。

（2）普通话语法讲解
通过语法讲解，让学生理解普通话的基本语法规则，提高言语表达能力。

4. 普通话日常口语比赛
活动时间：每天下午第七节课
活动地点：学校教室
参与对象：全校学生
活动内容：
（1）小组比赛
学生分成小组，进行普通话口语比赛。

比赛形式可为角色扮演、情景演练等，评委由学校普通话教师和班级代表组成。

（2）决赛
各小组中选出优胜者进行决赛，最终产生普通话日常口语比赛的冠军。

三、活动宣传
1. 海报宣传
在校园各个显眼位置张贴宣传海报，介绍活动内容和时间。

2. 校园广播
利用校园广播系统进行活动宣传，每天播放相关活动宣传广告。

3. 班级宣传
每个班级负责在班级内进行活动宣传，包括口头宣传和传单发放，鼓励同学们参与到活动中来。

四、活动评估
1. 评委评分
对于普通话角逐赛和普通话日常口语比赛的评比，由专业普通话教师和学生会代表进行打分评选。

2. 参与学生问卷调查
向参与活动的学生发放问卷，了解他们对于活动的评价和建议，为今后改进提供参考。

3. 教师评估
活动结束后，由相关教师对活动进行评估，总结经验，改进不足之处。

五、活动总结
通过此次学校推普周活动，全面提高学生的普通话水平，增强学生对中国传统文化的认识和传承，培养学生的团队协作和组织能力。

同时，通过各项活动评估，总结经验，为今后的普通话教育活动提供参考和改进意见。