挖掘民间资源提升学习兴趣——浙西北部民间体育资源的挖掘及在体育课堂中的有效应用探究

挖掘民间资源提升学习兴趣——浙西北部民间体育资源的挖掘及在体育课堂中的有效应用探究
麻良军
【期刊名称】《科学大众（科学教育）》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】民间体育活动类资源的挖掘和整理及其在体育课堂教学中的有效运用,是学校体育课程外延拓展的内容之一.《体育与健康课程标准》中指出,"积极利用和开发课程资源,是顺利实施课程的重要组成部分,因地制宜地开发利用各种资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色."本文就所在区域(浙西北)民间体育资源作了收集和梳理,从科学性、安全性、实用性的角度做了改编,并在体育课堂作了实践应用,取得了良好的效果.
【总页数】3页(P175-177)
【作者】麻良军
【作者单位】杭州市桐庐县富春高级中学,浙江省311500
【正文语种】中文
【中图分类】G821.1
【相关文献】
1.挖掘教材人文价值,提升体育课堂品味 [J], 佘明东;
2.在幼儿园主题活动中如何有效运用民间资源 [J], 王蓉;;
3.新文学建构中民间资源的探询——高有鹏《中国现代民间文学史论》的学术史意
义 [J], 刘进才
4.浅析中等职业学校体育教学与民间资源的有效整合 [J], 杭金章
5.充分挖掘山区课程资源,提升高中学生化学学习兴趣 [J], 杨飞飞
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