小学生防溺水安全专题教育课件(优秀课件)
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小学防溺水ppt课件
心肺复苏（CPR）的正确操作方法
04
CHAPTER正规营业执照的游泳池，这些场所通常有更严格的安全措施和救生员配备。
正规游泳池
避免在未经开发或未知的水域游泳或戏水，如河流、湖泊、水库等，这些地方可能存在暗流、水草、淤泥等安全隐患。
远离危险水域
选择安全的游泳场所
在游泳池中，应按照规定佩戴救生设备，如救生圈、浮板等，确保自身安全。
一旦确认有人溺水，应尽快拨打当地的急救电话，向专业救援人员求助。
快速拨打电话
在拨打电话时，应尽量提供准确的信息，包括溺水发生地点、溺水者状况等，以便救援人员快速到达现场。
提供准确信息
在等待救援人员到场的过程中，保持冷静，不要惊慌失措。
保持冷静
呼叫急救电话
CPR的重要性
01
心肺复苏是一种紧急急救措施，对于溺水者来说尤为重要。通过心肺复苏，可以尽快恢复溺水者的呼吸和心跳，挽救生命。
未经教练或救生员允许，不要私自下水，以免发生意外。
遵守游泳池规则
不私自下水
佩戴救生设备
在游泳或戏水时，应与同伴一起行动，互相照顾和提醒，增加安全性。
不要单独行动
在水中时，尽量保持与同伴的联系，避免因距离过远而无法互相照顾。
保持联系
结伴游泳和戏水
05
CHAPTER
防溺水安全教育活动和案例分析
安全教育活动的组织与实施
组织实施活动
选择具有代表性的防溺水安全教育案例，如某地区发生的溺水事故。
选择案例
从案例中分析溺水事故发生的原因、经过和后果，引导学生认识到溺水的危害。
分析案例
组织学生对案例进行讨论，探讨如何避免类似事故的发生，以及遇到溺水情况时应如何自救和救助他人。
小学防溺水ppt课件
注意身体状况
在接触水源前，注意自己的身体状况，避免 因身体不适导致溺水。
结伴而行
在水中活动时，尽量与同伴一起进行，避免 单独行动。
穿着合适的服装
在接触水源时，穿着合适的服装，避免穿着 过于宽松或过于紧身的衣物。
03 防பைடு நூலகம்水措施
家庭防溺水措施
01
02
03
家长陪伴
家长应该尽可能多地陪伴 孩子，特别是在节假日和 周末，不要让孩子独自外 出。
不要独自靠近河流、湖泊、池 塘等水源，避免意外发生。
注意安全警示标识
在有安全警示标识的水域，应 遵循标识，不要进入危险区域 。
大人陪伴
在有大人陪伴的情况下，才能 接触水源，确保安全。
学习防溺水知识
了解防溺水的基本知识，掌握 正确的自救和救援方法。
防溺水安全小贴士
不要私自下水
时刻提醒自己和同伴，未经允许不要私自下 水。
拨打急救电话
在呼救的同时，应立即拨 打当地的急救电话，寻求 专业医疗援助。
不要试图自行救援
不要试图单独一人去救援 溺水者，特别是在没有受 过专业训练的情况下。
不会游泳时的急救方法
保持冷静
在不会游泳的情况下，不要试图下水救援溺水者。保持冷静，观察 周围是否有可以使用的物品或工具。
利用物品或工具救援
如果有可以使用的物品或工具，应立即使用它们来救援溺水者。例 如，用绳子将溺水者拉上岸，或者用漂浮物让溺水者抓住。
05 防溺水案例分析
案例一：独自游泳导致溺水事故
总结词
缺乏监护，独自游泳，溺水身亡
详细描述
某小学生擅自跑到河边游泳，没有家长或老师的陪伴，因无人救助而溺水死亡 。
案例二：忽视安全导致意外发生
在接触水源前，注意自己的身体状况，避免 因身体不适导致溺水。
结伴而行
在水中活动时，尽量与同伴一起进行，避免 单独行动。
穿着合适的服装
在接触水源时，穿着合适的服装，避免穿着 过于宽松或过于紧身的衣物。
03 防பைடு நூலகம்水措施
家庭防溺水措施
01
02
03
家长陪伴
家长应该尽可能多地陪伴 孩子，特别是在节假日和 周末，不要让孩子独自外 出。
不要独自靠近河流、湖泊、池 塘等水源，避免意外发生。
注意安全警示标识
在有安全警示标识的水域，应 遵循标识，不要进入危险区域 。
大人陪伴
在有大人陪伴的情况下，才能 接触水源，确保安全。
学习防溺水知识
了解防溺水的基本知识，掌握 正确的自救和救援方法。
防溺水安全小贴士
不要私自下水
时刻提醒自己和同伴，未经允许不要私自下 水。
拨打急救电话
在呼救的同时，应立即拨 打当地的急救电话，寻求 专业医疗援助。
不要试图自行救援
不要试图单独一人去救援 溺水者，特别是在没有受 过专业训练的情况下。
不会游泳时的急救方法
保持冷静
在不会游泳的情况下，不要试图下水救援溺水者。保持冷静，观察 周围是否有可以使用的物品或工具。
利用物品或工具救援
如果有可以使用的物品或工具，应立即使用它们来救援溺水者。例 如，用绳子将溺水者拉上岸，或者用漂浮物让溺水者抓住。
05 防溺水案例分析
案例一：独自游泳导致溺水事故
总结词
缺乏监护，独自游泳，溺水身亡
详细描述
某小学生擅自跑到河边游泳，没有家长或老师的陪伴，因无人救助而溺水死亡 。
案例二：忽视安全导致意外发生
小学主题班会《防溺水安全教育：珍爱生命,防范溺水》教学课件精品PPT优秀课件
、、 小水 溪库 等、 不楼
看图说话 讲安全 懂救生
看图说话 讲安全 懂救生
中 行 走 ， 应 注 意 安 全 避 免 滑 倒 。
看图说话 讲安全 懂救生
情 脚被 况 在水 ， 前冲 预 、走 做 头时 安 在， 全 后身 措 ，体 施 才应 。 能保
看持 清仰 前姿 方且
看图说话 讲安全 懂救生
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做 完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧， 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着 他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气 吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏 鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。 如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开 始时可稍慢，以后可适当加快。
2、口对口进行人工呼吸2次。
3、“按压心脏→人工呼吸”，轮 流进行4个
如何开如展岸上急救
（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物， 首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一 腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝 的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向 下，另一手压在背部，使水排出；
看图说话 讲安全 懂救生
上 过在 岸 度水 休 疲里 息 劳不 ， ，宜 可 通停 恢 常留 复 半太 体 个久 温 小， 。 时以
即免
看图说话 讲安全 懂救生
在 水 中 不 过 分 自 信 或 逞 强 好 胜 。
看图说话 讲安全 懂救生
酒 后 、 过 饿 、 过 饱 都 不 宜 下 水 。
看图说话 讲安全 懂救生
生利 钩用 、长 衣条 服物 、
看图说话 讲安全 懂救生
获 类 绳可 救 、 子抛 。 水 及掷
看图说话 讲安全 懂救生
看图说话 讲安全 懂救生
中 行 走 ， 应 注 意 安 全 避 免 滑 倒 。
看图说话 讲安全 懂救生
情 脚被 况 在水 ， 前冲 预 、走 做 头时 安 在， 全 后身 措 ，体 施 才应 。 能保
看持 清仰 前姿 方且
看图说话 讲安全 懂救生
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做 完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧， 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着 他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气 吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏 鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。 如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开 始时可稍慢，以后可适当加快。
2、口对口进行人工呼吸2次。
3、“按压心脏→人工呼吸”，轮 流进行4个
如何开如展岸上急救
（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物， 首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一 腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝 的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向 下，另一手压在背部，使水排出；
看图说话 讲安全 懂救生
上 过在 岸 度水 休 疲里 息 劳不 ， ，宜 可 通停 恢 常留 复 半太 体 个久 温 小， 。 时以
即免
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在 水 中 不 过 分 自 信 或 逞 强 好 胜 。
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小学生预防溺水主题班会课件 预防溺水(共19张PPT) PPT
不擅自与他人结伴游泳 不到无不安不到全不擅不设擅自熟施自与悉、下他的无水人水救施结域援救伴游人游泳员泳的水域游泳 不在无家长或教师带领的情况下游泳
提高安全意识，宣传安全知识，推动文明进步
知觅网小学 指导老师：小蝶
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
防溺水安全教育课件PPT(完美版)
教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀 的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的 情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的 注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲 下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？
C
目O N T
录E N T S
一、 远离野外危险水域 二、 游泳注意事项 三、 同伴落水，怎么办？ 四、 不慎落水，如何自救！
远离野外危险水域
远离野外危险水域
水库、水坑、池塘、河 流、溪边、海边
危险水域
深水潭、工地上的积水池、 废弃的古井
远离野外危险水域
野 外 水 域 为 什 么 危 险？
1、野外水域的未知因素多，游泳者往往对所在水域情况并不了解，有些 水域看似平静，但水下经常会有漩涡、暗流，容易发生意外。
游泳注意事项
4、生 病 的 时 候 不 要 游 泳
有些患病的人不适合游泳。比 如说高血压，皮肤病，心脏病之类 的，一定不能游泳，严重的话会有 生命危险。
3、忌 太 饱 或 太 饿
游泳也是一种需要消耗能量的运动，在是空腹没有进食 的情况下不要立即游泳，否则会感到体力不支，甚至是虚脱。 同时，游泳前一定不要吃得太饱。饱腹之后去游泳，容易对 肠胃造成负担，会有恶心呕吐的感觉。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？
C
目O N T
录E N T S
一、 远离野外危险水域 二、 游泳注意事项 三、 同伴落水，怎么办？ 四、 不慎落水，如何自救！
远离野外危险水域
远离野外危险水域
水库、水坑、池塘、河 流、溪边、海边
危险水域
深水潭、工地上的积水池、 废弃的古井
远离野外危险水域
野 外 水 域 为 什 么 危 险？
1、野外水域的未知因素多，游泳者往往对所在水域情况并不了解，有些 水域看似平静，但水下经常会有漩涡、暗流，容易发生意外。
游泳注意事项
4、生 病 的 时 候 不 要 游 泳
有些患病的人不适合游泳。比 如说高血压，皮肤病，心脏病之类 的，一定不能游泳，严重的话会有 生命危险。
3、忌 太 饱 或 太 饿
游泳也是一种需要消耗能量的运动，在是空腹没有进食 的情况下不要立即游泳，否则会感到体力不支，甚至是虚脱。 同时，游泳前一定不要吃得太饱。饱腹之后去游泳，容易对 肠胃造成负担，会有恶心呕吐的感觉。
小学生防溺水安全教育PPT课件
一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险;
4、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发 生溺水伤亡事故的地方去游泳。
不让自己置身危险水域
.
11
2020/6/15
所以，不管是野外的小溪河流水库 ，还是游泳池，都可能发生溺水危 险。同学们不仅要远离野外危险水 域，在正规游泳池，也要牢记游泳 安全。
2020/6/15
.
37
谢谢观看
.
38
.
12
对说
，说
你他
？ 会这
们 做
样得
做对
吗不
.
13
第三部分
记 住： 第二部分 预防溺水 如果没有大人陪同， 的措施 去野外水边游泳、玩水
、捉鱼等 都是非常危险的！
.
14
2020/6/15
• 应在成人带领下游泳区游泳 • 尽量不靠近危险水域 • 不到不明水域嬉闹
.
8
让我们一起看一段视频
.
9
你知道吗？
人在溺水后， 2分钟后将失去意识； 4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害 如果在野外落水，很难被及时营救， 从而溺水死亡。
.
10
1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、 追赶； 2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生 圈; 3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长 期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，
及时甩掉鞋子和口袋里的重 物，但不要脱掉衣服，因为它会产 生一定的浮力，对你有很大帮助。
.
34
3、正确自救
假如周围有木板，应抓住， 借用木板的浮力使自己的身 体尽量往上浮。
4、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发 生溺水伤亡事故的地方去游泳。
不让自己置身危险水域
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11
2020/6/15
所以，不管是野外的小溪河流水库 ，还是游泳池，都可能发生溺水危 险。同学们不仅要远离野外危险水 域，在正规游泳池，也要牢记游泳 安全。
2020/6/15
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37
谢谢观看
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38
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12
对说
，说
你他
？ 会这
们 做
样得
做对
吗不
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13
第三部分
记 住： 第二部分 预防溺水 如果没有大人陪同， 的措施 去野外水边游泳、玩水
、捉鱼等 都是非常危险的！
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14
2020/6/15
• 应在成人带领下游泳区游泳 • 尽量不靠近危险水域 • 不到不明水域嬉闹
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8
让我们一起看一段视频
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9
你知道吗？
人在溺水后， 2分钟后将失去意识； 4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害 如果在野外落水，很难被及时营救， 从而溺水死亡。
.
10
1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、 追赶； 2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生 圈; 3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长 期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，
及时甩掉鞋子和口袋里的重 物，但不要脱掉衣服，因为它会产 生一定的浮力，对你有很大帮助。
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34
3、正确自救
假如周围有木板，应抓住， 借用木板的浮力使自己的身 体尽量往上浮。
《小学生防溺水》PPT课件
案例分析：原因与教训
• 救援技能不足：遇到溺水情况时，缺乏有效的救援措施， 延误救援时机。
案例分析：原因与教训
加强安全教育
学校和家长应加强对小学 生的安全教育，提高他们 的安全意识和自我保护能 力。
强化监护职责
家长应加强对孩子的监护， 确保孩子在可监控范围内 活动。
学习救援技能
了解和掌握基本的溺水救 援技能，以便在紧急情况 下采取正确措施。
通过教育，使小学生认识到溺水的危 险性，提高自我保护意识。
教育孩子将防溺水知识和技能融入日 常生活，形成安全习惯，降低溺水事 故的发生率。
学习防溺水知识和技能
教导孩子如何预防溺水，如不私自下 水、不离开家长视线等，以及在发生 危险时如何呼救和自救。
02 溺水的危险因素和原因
危险的水域环境
自然水域
遵守戏水规则
留意身体状况
在戏水时，应遵守场所规定和安全规则， 如不随意打闹、不跳水等，以确保自身和 他人的安全。
在戏水前，应了解自己的身体状况，如感 到不适或疲劳时，应及时休息或离开水域 。
07 结语：珍爱生命，预防溺 水
防溺水安全教育的重要性
溺水是儿童意外死亡的主要原因之一，因此防溺水安全教育对于小学生来说至关重 要。
保持冷静
在呼叫求助时，应保持冷静，清晰地描述情况，以便提供准确的 信息。
05 溺水事故的案例分析
典型溺水事故案例
案例一
小明溺水事故
案例二
小红溺水事故
案例三
小刚溺水事故
案例分析：原因与教训
安全意识淡薄
部分小学生缺乏对溺水事故的足够认识，忽视安全警示。
监护人疏忽
家长或其他监护人未能充分履行监护职责，导致孩子独自或 结伴到危险水域玩耍。
小学防溺水安全教育PPT课件(精)
加强与学校的合作
社会组织可以与学校合 作，共同开展防溺水安 全教育，将防溺水知识 融入课堂教学和校园文 化中。
青少年自我保护意识提升
01
学习防溺水知识
青少年应主动学习防溺水知识，了解水域的危险性和安全注意事项，增
强自我防范意识。
02
遵守安全规定
青少年在游泳或进行水上活动时，应遵守相关规定和警示标识，不私自
演练实施与评估
按照演练计划进行实施，并做好记录和影像资料留存。演练结束后， 对演练效果进行评估和总结，不断完善应急预案和演练计划。
04
家庭防溺水责任与行动
家长监护职责明确
时刻关注孩子动态
家长应时刻留意孩子的行踪，特别是在水域附近时，要确保孩子 处于视线范围内。
强调安全规则
向孩子传授防溺水安全知识，明确告知他们哪些行为是危险的， 并强调必须遵守安全规则。
02
防溺水安全知识普及
水域安全常识教育
危险水域识别
教育孩子们识别危险水域 ，如池塘、河流、水库等 ，并告知其危险性。
安全游泳区域
指导孩子们选择有救援人 员和设备的正规游泳场馆 进行游泳活动。
禁止私自下水
强调孩子们在未经家长或 老师允许的情况下，不得 私自下水游泳或玩耍。
游泳安全注意事项
游泳前热身
农村和城乡结合部为溺水事故多发区 域，需加强监管和救援力量建设。
溺水事故年龄段分布
小学生和初中生为溺水事故主要受害 群体，需加强安全教育。
溺水事故原因分析
安全意识淡薄
部分学生缺乏安全意识和自我保 护能力，容易忽视危险水域的存
在。
监管不到位
部分家长和学校对学生的监管不到 位，导致学生私自下水游泳或玩耍 。
社会组织可以与学校合 作，共同开展防溺水安 全教育，将防溺水知识 融入课堂教学和校园文 化中。
青少年自我保护意识提升
01
学习防溺水知识
青少年应主动学习防溺水知识，了解水域的危险性和安全注意事项，增
强自我防范意识。
02
遵守安全规定
青少年在游泳或进行水上活动时，应遵守相关规定和警示标识，不私自
演练实施与评估
按照演练计划进行实施，并做好记录和影像资料留存。演练结束后， 对演练效果进行评估和总结，不断完善应急预案和演练计划。
04
家庭防溺水责任与行动
家长监护职责明确
时刻关注孩子动态
家长应时刻留意孩子的行踪，特别是在水域附近时，要确保孩子 处于视线范围内。
强调安全规则
向孩子传授防溺水安全知识，明确告知他们哪些行为是危险的， 并强调必须遵守安全规则。
02
防溺水安全知识普及
水域安全常识教育
危险水域识别
教育孩子们识别危险水域 ，如池塘、河流、水库等 ，并告知其危险性。
安全游泳区域
指导孩子们选择有救援人 员和设备的正规游泳场馆 进行游泳活动。
禁止私自下水
强调孩子们在未经家长或 老师允许的情况下，不得 私自下水游泳或玩耍。
游泳安全注意事项
游泳前热身
农村和城乡结合部为溺水事故多发区 域，需加强监管和救援力量建设。
溺水事故年龄段分布
小学生和初中生为溺水事故主要受害 群体，需加强安全教育。
溺水事故原因分析
安全意识淡薄
部分学生缺乏安全意识和自我保 护能力，容易忽视危险水域的存
在。
监管不到位
部分家长和学校对学生的监管不到 位，导致学生私自下水游泳或玩耍 。
小学生防溺水教育(全面资料)PPT课件
识到危险性。
远离危险水域
学习自救技能
学生应远离河流、湖泊、 池塘等危险水域，避免 独自或与同学结伴游泳。
学生应学习基本的自救 技能，如踩水、漂浮等， 以便在遇到危险时能够
自救。
及时呼救求助
一旦发现有人溺水，应 立即呼救并寻求帮助， 同时根据情况采取适当
的救援措施。
谢谢
THANKS
预防溺水的措施
增强安全意识
通过教育、宣传和安全课程，提高小学生和家长对溺水危险的认 识，增强安全意识。
制定安全规定
学校和家庭应制定明确的安全规定，限制小学生独自前往水域的行 为，并要求家长或监护人陪同。
学习游泳和自救技巧
鼓励小学生学习游泳和自救技巧，提高他们在遇到危险时的应对能 力。
学习游泳和自救技巧
05 案例分析
CHAPTER
典型溺水事故案例
2020年7月，某小学三年级学生小明在放学后偷偷与同学去河边游泳，不幸溺水身 亡。
2019年8月，某小学五年级学生小红在游泳池边玩耍时不慎滑入水中，由于无人及 时救助，最终溺水身亡。
2018年6月，某小学一年级学生小华在家庭附近的池塘边玩耍，不慎落水，家人发 现时已无力回天。
CHAPTER
发现溺水者的处理方式
保持冷静
在发现有人溺水时，首先要保持 冷静，不要惊慌失措。
迅速呼救
大声呼叫，寻求周围的帮助，并 拨打急救电话。
不要直接下水救援
如果没有受过专业训练，不要轻易 下水救援，可以尝试使用周围的漂 浮物或绳索进行救援。
呼叫急救电话
1 2
快速拨打当地急救电话
在发现有人溺水时，应迅速拨打当地的急救电话， 如120或999等。
心肺复苏包括胸外按压和人工呼吸两 个步骤。在胸外按压时，应将双手交 叠放在溺水者胸部中央位置，用力向 下按压，使胸部下陷约5-6厘米，每 分钟按压100-120次。在人工呼吸时 ，应捏住溺水者的鼻子，然后对自己 的嘴巴进行封堵，吹气两次，每次吹 气持续吹气1秒以上，确保肺部充分 扩张。
远离危险水域
学习自救技能
学生应远离河流、湖泊、 池塘等危险水域，避免 独自或与同学结伴游泳。
学生应学习基本的自救 技能，如踩水、漂浮等， 以便在遇到危险时能够
自救。
及时呼救求助
一旦发现有人溺水，应 立即呼救并寻求帮助， 同时根据情况采取适当
的救援措施。
谢谢
THANKS
预防溺水的措施
增强安全意识
通过教育、宣传和安全课程，提高小学生和家长对溺水危险的认 识，增强安全意识。
制定安全规定
学校和家庭应制定明确的安全规定，限制小学生独自前往水域的行 为，并要求家长或监护人陪同。
学习游泳和自救技巧
鼓励小学生学习游泳和自救技巧，提高他们在遇到危险时的应对能 力。
学习游泳和自救技巧
05 案例分析
CHAPTER
典型溺水事故案例
2020年7月，某小学三年级学生小明在放学后偷偷与同学去河边游泳，不幸溺水身 亡。
2019年8月，某小学五年级学生小红在游泳池边玩耍时不慎滑入水中，由于无人及 时救助，最终溺水身亡。
2018年6月，某小学一年级学生小华在家庭附近的池塘边玩耍，不慎落水，家人发 现时已无力回天。
CHAPTER
发现溺水者的处理方式
保持冷静
在发现有人溺水时，首先要保持 冷静，不要惊慌失措。
迅速呼救
大声呼叫，寻求周围的帮助，并 拨打急救电话。
不要直接下水救援
如果没有受过专业训练，不要轻易 下水救援，可以尝试使用周围的漂 浮物或绳索进行救援。
呼叫急救电话
1 2
快速拨打当地急救电话
在发现有人溺水时，应迅速拨打当地的急救电话， 如120或999等。
心肺复苏包括胸外按压和人工呼吸两 个步骤。在胸外按压时，应将双手交 叠放在溺水者胸部中央位置，用力向 下按压，使胸部下陷约5-6厘米，每 分钟按压100-120次。在人工呼吸时 ，应捏住溺水者的鼻子，然后对自己 的嘴巴进行封堵，吹气两次，每次吹 气持续吹气1秒以上，确保肺部充分 扩张。
《珍爱生命-谨防溺水》PPT演示课件
4、不准到不熟的悉水域游泳，
7
防溺水“七不”：
5、不准到无安全设、施 无救护人员的水域游泳，
8
防溺水“七不”：
6、不准到水边 玩耍嬉，戏
9
防溺水“七不”：
7、不准不懂水性的学生擅自下水施救。
10
防溺水“七不”：
1、不准私自下水游泳， 2、不准擅自与他人结伴游泳， 3、不准在无监护人带领的情况下游泳， 4、不准到不熟悉的水域游泳， 5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳， 6、不到水边玩耍嬉戏， 7、不准不懂水性的学生擅自下水施救。
珍爱生命，谨防溺水
1
2
水 据统计：是中生国每命年的有源57泉00，0人也溺是水死危亡害,相生当命于的每天祸1首50！多人。
预防溺水，刻不容缓！
3
防溺水“七不”：
1、不准私自下水游泳，
4
防溺水“七不”：
2、不准擅自与他人结伴游泳，
5
防溺水“七不”：
3、不准在无监护带人领的情况下游泳，
6
防溺水“七不”：
11
夏天到了， 我们可以在家长的陪同下， 到有安全设施和救命来之不易， 请珍爱生命， 谨防溺水！
13
7
防溺水“七不”：
5、不准到无安全设、施 无救护人员的水域游泳，
8
防溺水“七不”：
6、不准到水边 玩耍嬉，戏
9
防溺水“七不”：
7、不准不懂水性的学生擅自下水施救。
10
防溺水“七不”：
1、不准私自下水游泳， 2、不准擅自与他人结伴游泳， 3、不准在无监护人带领的情况下游泳， 4、不准到不熟悉的水域游泳， 5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳， 6、不到水边玩耍嬉戏， 7、不准不懂水性的学生擅自下水施救。
珍爱生命，谨防溺水
1
2
水 据统计：是中生国每命年的有源57泉00，0人也溺是水死危亡害,相生当命于的每天祸1首50！多人。
预防溺水，刻不容缓！
3
防溺水“七不”：
1、不准私自下水游泳，
4
防溺水“七不”：
2、不准擅自与他人结伴游泳，
5
防溺水“七不”：
3、不准在无监护带人领的情况下游泳，
6
防溺水“七不”：
11
夏天到了， 我们可以在家长的陪同下， 到有安全设施和救命来之不易， 请珍爱生命， 谨防溺水！
13
小学防溺水安全教育PPT课件
02
安全意识的培养需要从小开始， 通过不断的引导和教育，让小学 生养成良好的安全习惯，为未来 的生活和工作奠定基础。
溺水事故的严重性
溺水事故是小学生常见的意外事故之 一，一旦发生，后果往往非常严重， 甚至可能导致死亡。
通过防溺水安全教育，可以让小学生 了解溺水的危害和后果，从而增强他 们的安全意识，避免发生溺水事故。
小学防溺水安全教育 PPT课件
汇报人：
2023-12-26
目录
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水事故发生的原因 • 防溺水安全知识 • 溺水事故案例分析 • 防溺水安全教育实践 • 结论与建议
01
防溺水安全教育的重要性
安全意识的培养
01
安全意识是每个小学生必须具备 的基本素质，通过防溺水安全教 育，可以培养小学生的安全意识 ，让他们认识到安全的重要性。
鼓励社会组织积极参与防溺水安全 教育活动，提供人力、物力支持， 共同推进防溺水安全教育的发展。
06
结论与建议
安全教育的意义
减少溺水事故
通过防溺水安全教育，可 以增强学生对溺水事故的 警觉性，降低溺水事故的 发生率。
提高生存技能
教育学生掌握基本的自救 和救助技能，能够在遇到 溺水危险时采取正确的应 对措施。
发现孩子有情绪问题或心理压力时，及时 进行疏导和关心，避免因心理问题而产生 轻生念头。
社会支持与参与
政府加大投入
提供更多的公共游泳场所和游泳 池，满足人们的游泳需求，减少
人们到危险水域游泳的机会。
媒体宣传
通过电视、广播、报纸等媒体宣传 防溺水知识和安全教育，提高公众 对防溺水的重视程度。
社会组织参与
注意身体状况
在游泳或玩耍前，要注意自己的身体 状况，如感到不适或疲劳，应立即停 止游泳或玩耍。
安全意识的培养需要从小开始， 通过不断的引导和教育，让小学 生养成良好的安全习惯，为未来 的生活和工作奠定基础。
溺水事故的严重性
溺水事故是小学生常见的意外事故之 一，一旦发生，后果往往非常严重， 甚至可能导致死亡。
通过防溺水安全教育，可以让小学生 了解溺水的危害和后果，从而增强他 们的安全意识，避免发生溺水事故。
小学防溺水安全教育 PPT课件
汇报人：
2023-12-26
目录
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水事故发生的原因 • 防溺水安全知识 • 溺水事故案例分析 • 防溺水安全教育实践 • 结论与建议
01
防溺水安全教育的重要性
安全意识的培养
01
安全意识是每个小学生必须具备 的基本素质，通过防溺水安全教 育，可以培养小学生的安全意识 ，让他们认识到安全的重要性。
鼓励社会组织积极参与防溺水安全 教育活动，提供人力、物力支持， 共同推进防溺水安全教育的发展。
06
结论与建议
安全教育的意义
减少溺水事故
通过防溺水安全教育，可 以增强学生对溺水事故的 警觉性，降低溺水事故的 发生率。
提高生存技能
教育学生掌握基本的自救 和救助技能，能够在遇到 溺水危险时采取正确的应 对措施。
发现孩子有情绪问题或心理压力时，及时 进行疏导和关心，避免因心理问题而产生 轻生念头。
社会支持与参与
政府加大投入
提供更多的公共游泳场所和游泳 池，满足人们的游泳需求，减少
人们到危险水域游泳的机会。
媒体宣传
通过电视、广播、报纸等媒体宣传 防溺水知识和安全教育，提高公众 对防溺水的重视程度。
社会组织参与
注意身体状况
在游泳或玩耍前，要注意自己的身体 状况，如感到不适或疲劳，应立即停 止游泳或玩耍。
防溺水ppt课件小学
发送求救信号
如果手机信号畅通，可以通过短信、电话或社交媒体发送求救信号。尽 可能提供详细的信息，包括自己的位置、状况和需要什么样的帮助。
正确的救援方法
保持冷静
在救援过程中，保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或过度紧张，这可能会使情况更加 危险。
接近溺水者
从背后接近溺水者，避免从正面接近，以免被溺水者抱住或抓住。
远离危险水域
陌生水域要小心
对于不熟悉的水域，应该特别小心，避免冒险下水。
不在危险时间段下水
如黄昏、夜晚等视线不好或水流不稳定的时间段，避免下水。
注意水质和环境
观察水质的清澈度和环境状况，避免进入污染严重或环境恶劣的 水域。
03 溺水时的自救和救援方法
溺水自救方法
保持冷静
仰卧姿势
在水中保持冷静是非常重要的。不要惊慌 失措或过度挣扎，这会使身体更加疲劳， 并增加溺水的风险。
THANKS 感谢观看
利用学校广播和网站宣传
通过学校广播和网站等渠道，定期发布防溺水安全知识，提醒学生 时刻关注安全。
安全教育课程设置
开设防溺水安全教育课程
将防溺水安全教育纳入学校课程体系，确保学生接受系统 的安全教育。
制定防溺水安全教育大纲
明确教育目标和内容，规范教育过程，确保教学质量。
培训教师提高教学水平
对教师进行防溺水安全教育培训，提高教师的教学水平和 安全意识，确保教学质量。
过度疲劳
长时间游泳或在水里玩耍，容 易导致疲劳，进而发生溺水。
预防溺水的措施
学习游泳技能
通过正规渠道学习游泳，掌握正确的游泳技 巧和自救方法。
注意安全警示标识
在公共水域，注意观察安全警示标识，避免 进入危险区域。
如果手机信号畅通，可以通过短信、电话或社交媒体发送求救信号。尽 可能提供详细的信息，包括自己的位置、状况和需要什么样的帮助。
正确的救援方法
保持冷静
在救援过程中，保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或过度紧张，这可能会使情况更加 危险。
接近溺水者
从背后接近溺水者，避免从正面接近，以免被溺水者抱住或抓住。
远离危险水域
陌生水域要小心
对于不熟悉的水域，应该特别小心，避免冒险下水。
不在危险时间段下水
如黄昏、夜晚等视线不好或水流不稳定的时间段，避免下水。
注意水质和环境
观察水质的清澈度和环境状况，避免进入污染严重或环境恶劣的 水域。
03 溺水时的自救和救援方法
溺水自救方法
保持冷静
仰卧姿势
在水中保持冷静是非常重要的。不要惊慌 失措或过度挣扎，这会使身体更加疲劳， 并增加溺水的风险。
THANKS 感谢观看
利用学校广播和网站宣传
通过学校广播和网站等渠道，定期发布防溺水安全知识，提醒学生 时刻关注安全。
安全教育课程设置
开设防溺水安全教育课程
将防溺水安全教育纳入学校课程体系，确保学生接受系统 的安全教育。
制定防溺水安全教育大纲
明确教育目标和内容，规范教育过程，确保教学质量。
培训教师提高教学水平
对教师进行防溺水安全教育培训，提高教师的教学水平和 安全意识，确保教学质量。
过度疲劳
长时间游泳或在水里玩耍，容 易导致疲劳，进而发生溺水。
预防溺水的措施
学习游泳技能
通过正规渠道学习游泳，掌握正确的游泳技 巧和自救方法。
注意安全警示标识
在公共水域，注意观察安全警示标识，避免 进入危险区域。
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随着夏季来临，中小学生游泳溺水
事故进入高发期。教育部发出紧急通知，
明确要求中小学生不准私自下水游泳；不
到无安全保障的水域游泳。
天气渐热，小学生溺水事件不断！
2015年4月14日，福建省福清市三年级小学生结伴 去捞鱼 滑进河里不幸溺亡； 2015年4月14日，四川3名小学生河边玩耍溺亡； 2015年4月24日，河南辉县2名小男孩玩耍溺亡；
2014年7月4日，8岁男孩在海口市现代花园小区游泳池溺亡；
……
你知道吗？
人在溺水后， 2分钟后将失去意识；
4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害
如果在野外落水，很难被及时营救 ，从而溺水死亡。
所以，不管是野外的小溪河流 水库，还是游泳池，都可能会 发生溺水危险，同学们不仅要 远离野外危险水域，在正规游 泳池，也要牢记游泳安全。
如果你看到小伙伴落水了，首先
你会怎么做呢？
安徽4名小学生手拉手救落水同学均溺亡
2011年4月26日，生死关头，四双小 手伸向落水同学……结果4名小学生手拉
手救同学，不幸都被急流冲走。
1、不能手拉手施救
落水者力大无比，稍不留 神就会被溺水者拉下水， 造成连环溺水的悲剧。
2、不能入水施救
小学生没有足够 的能力入水救溺 水者，千万不能 下水救人，以免
2015年4月25日，河南原阳3名小女孩不慎溺亡；
2015年4月底，陕西省中小学共发生学生溺水事故4 起，造成7名学生溺亡； 2015年5月10日，湖北枝江3名男学生不慎溺亡，武 汉市江夏区3名男童到水库边游玩不慎溺亡。
同学们，请说说你身边的哪些地方容
易发生溺水？
一，远离野外危险水域
一般发生溺水的地点在： 水库、水坑、河流、溪边
发生更多的悲剧
救援的第一要务是保证自身安全，不然就
是添乱，甚至可能引发更大的悲剧！
四，同伴落水，如何正确施救？
碰到有人溺水，第一时间要大声呼
叫，派出一人去寻求成人的帮助（如果
有多个同伴在一起的话）
高年级同学和在有条件的情况下，除了呼
叫大人，还可以这样做：
寻找竹竿、树枝等，俯 身趴下来，慢慢将溺水者
假如周围有木板，应抓住，借用木板 的浮力使自己的身体尽量往上浮。
如果有人跳水相 救，千万不可死 死抱住救助者不 放，而应尽量放 松，配合救助者 把你带到岸边。
生命可贵，请远离危险水域，安全游泳！
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不 到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
，游泳池……
\
水库
水库水深， 经常发生儿童溺水事件！
水坑
哈尔滨8名男孩村中深水 坑戏水 3人溺水身亡
河
流
溪也会发生溺水呢？ “在人们惯性思维里，都觉得在河里或 水库里游泳比较危险。其实从最近几年 的经验看，游泳池里出意外的案例也特 别多，而且有增多的趋势。”
2014年7月3日，一名9岁孩子在三亚某酒店游泳时不幸溺亡；
说说他们做得对不对，你会这样做吗？
记住：如果没有大人陪同，
去野外水边游泳、玩水、捉鱼等
都是非常危险的！
二，游泳注意事项
选择正规、安全的游泳场所
必须在成人的陪同下游泳
小朋友，去游泳一
定要有成人陪同哦
。
做好准备活动， 下水前应先热身，但不宜太剧烈。
不要贸然跳水和潜泳，不 要在水下憋气。
三，同伴落水，不要错误营救！
拉上岸。
在周边寻找漂浮物 给落水者
当周围没 有漂浮物或者
竹竿时，可以
用衣服打绳结 抛向溺水者。
五，不慎落水，如何自救
不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确 的措施自救，以便争取获救的机会。
如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口
向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上
举或挣扎，以免使身体下沉。
及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服 ，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。
事故进入高发期。教育部发出紧急通知，
明确要求中小学生不准私自下水游泳；不
到无安全保障的水域游泳。
天气渐热，小学生溺水事件不断！
2015年4月14日，福建省福清市三年级小学生结伴 去捞鱼 滑进河里不幸溺亡； 2015年4月14日，四川3名小学生河边玩耍溺亡； 2015年4月24日，河南辉县2名小男孩玩耍溺亡；
2014年7月4日，8岁男孩在海口市现代花园小区游泳池溺亡；
……
你知道吗？
人在溺水后， 2分钟后将失去意识；
4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害
如果在野外落水，很难被及时营救 ，从而溺水死亡。
所以，不管是野外的小溪河流 水库，还是游泳池，都可能会 发生溺水危险，同学们不仅要 远离野外危险水域，在正规游 泳池，也要牢记游泳安全。
如果你看到小伙伴落水了，首先
你会怎么做呢？
安徽4名小学生手拉手救落水同学均溺亡
2011年4月26日，生死关头，四双小 手伸向落水同学……结果4名小学生手拉
手救同学，不幸都被急流冲走。
1、不能手拉手施救
落水者力大无比，稍不留 神就会被溺水者拉下水， 造成连环溺水的悲剧。
2、不能入水施救
小学生没有足够 的能力入水救溺 水者，千万不能 下水救人，以免
2015年4月25日，河南原阳3名小女孩不慎溺亡；
2015年4月底，陕西省中小学共发生学生溺水事故4 起，造成7名学生溺亡； 2015年5月10日，湖北枝江3名男学生不慎溺亡，武 汉市江夏区3名男童到水库边游玩不慎溺亡。
同学们，请说说你身边的哪些地方容
易发生溺水？
一，远离野外危险水域
一般发生溺水的地点在： 水库、水坑、河流、溪边
发生更多的悲剧
救援的第一要务是保证自身安全，不然就
是添乱，甚至可能引发更大的悲剧！
四，同伴落水，如何正确施救？
碰到有人溺水，第一时间要大声呼
叫，派出一人去寻求成人的帮助（如果
有多个同伴在一起的话）
高年级同学和在有条件的情况下，除了呼
叫大人，还可以这样做：
寻找竹竿、树枝等，俯 身趴下来，慢慢将溺水者
假如周围有木板，应抓住，借用木板 的浮力使自己的身体尽量往上浮。
如果有人跳水相 救，千万不可死 死抱住救助者不 放，而应尽量放 松，配合救助者 把你带到岸边。
生命可贵，请远离危险水域，安全游泳！
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不 到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
，游泳池……
\
水库
水库水深， 经常发生儿童溺水事件！
水坑
哈尔滨8名男孩村中深水 坑戏水 3人溺水身亡
河
流
溪也会发生溺水呢？ “在人们惯性思维里，都觉得在河里或 水库里游泳比较危险。其实从最近几年 的经验看，游泳池里出意外的案例也特 别多，而且有增多的趋势。”
2014年7月3日，一名9岁孩子在三亚某酒店游泳时不幸溺亡；
说说他们做得对不对，你会这样做吗？
记住：如果没有大人陪同，
去野外水边游泳、玩水、捉鱼等
都是非常危险的！
二，游泳注意事项
选择正规、安全的游泳场所
必须在成人的陪同下游泳
小朋友，去游泳一
定要有成人陪同哦
。
做好准备活动， 下水前应先热身，但不宜太剧烈。
不要贸然跳水和潜泳，不 要在水下憋气。
三，同伴落水，不要错误营救！
拉上岸。
在周边寻找漂浮物 给落水者
当周围没 有漂浮物或者
竹竿时，可以
用衣服打绳结 抛向溺水者。
五，不慎落水，如何自救
不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确 的措施自救，以便争取获救的机会。
如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口
向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上
举或挣扎，以免使身体下沉。
及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服 ，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。