诗歌朗诵策划书范文
诗歌朗诵活动策划书（通用14篇）
诗歌朗诵活动策划书（通用14篇）诗歌朗诵活动策划书（通用14篇）工作在不经意间已经告一段落了，面对新的工作，制定好新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的诗歌朗诵活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌朗诵活动策划书篇1一、活动宗旨为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。
二、活动主题沐浴文学——享受青春——飞扬诗心三、参加对象八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士四、活动安排1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。
2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。
3、活动地点：八年级教室五、邀请嘉宾有关领导及热爱诗歌人士六、作品要求朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。
七、注意事项1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读2、作品主题鲜明突出，内容健康向上3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。
诗歌朗诵活动策划书篇2一、活动目的：为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神。
三、活动方案：①比赛时间：20xx年xx月22日②比赛地点：教学楼601教室③参赛对象；院劳动部全体干事四、活动内容：⑴诗歌必须是原创作品⑵形式不限⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限五、朗诵比赛评分标准：四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
诗朗诵实践活动策划书3篇
诗朗诵实践活动策划书3篇篇一《诗朗诵实践活动策划书》一、活动主题诗意飞扬，心灵共鸣二、活动目的通过诗朗诵实践活动，激发参与者对诗歌的热爱，提升语言表达能力和艺术修养，营造浓厚的文化氛围，促进参与者之间的情感交流与思想碰撞。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备（一）宣传工作1. 在校园内张贴活动海报，宣传活动的主题、目的、时间和地点。
2. 通过班级通知、学校广播等方式，向全体师生宣传活动，鼓励大家积极参与。
（二）人员安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 邀请专业的诗歌朗诵指导老师，对参与者进行培训和指导。
3. 选拔优秀的主持人，负责活动的主持工作。
4. 安排工作人员负责场地布置、音响设备调试、摄影摄像等工作。
（三）作品征集1. 向全体师生征集诗朗诵作品，作品内容可以是经典诗歌、原创诗歌等，体裁不限。
2. 对征集到的作品进行筛选，选出优秀作品进行排练和表演。
（四）物资准备1. 购买活动所需的奖品、证书等物资。
2. 准备音响设备、麦克风、舞台灯光等演出设备。
3. 制作活动宣传资料、节目单等。
七、活动流程（一）开场致辞邀请学校领导或嘉宾进行开场致辞，介绍活动的目的和意义，激发参与者的热情。
（二）诗歌朗诵表演1. 按照事先安排的顺序，组织参与者进行诗朗诵表演。
2. 表演形式可以多样化，如个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等。
3. 邀请专业的诗歌朗诵指导老师对表演进行点评和指导。
（三）互动环节1. 设置诗歌知识问答环节，通过提问的方式，考查参与者对诗歌的了解和掌握程度。
2. 开展诗歌创作比赛，鼓励参与者根据现场主题进行诗歌创作，并进行评选和奖励。
（四）颁奖仪式1. 根据诗歌朗诵表演和诗歌创作比赛的结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
2. 邀请学校领导或嘉宾为获奖者颁奖，鼓励他们继续努力，弘扬诗歌文化。
（五）闭幕致辞八、活动预算活动预算主要包括宣传费用、奖品费用、物资费用、场地租赁费用等，具体预算如下：项目金额（元）宣传费用[X]奖品费用[X]物资费用[X]场地租赁费用[X]其他费用[X]总计[X]九、注意事项（一）安全保障活动期间要注意场地的安全，确保参与者的人身安全和财产安全。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一诗歌朗读活动策划书范文一、活动主题“诵诗歌华章，扬中华文化”二、活动目的本次诗歌朗读活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让同学们感受到诗歌的魅力，提高同学们的文学素养和审美能力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台，增进同学们之间的交流与合作。
三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）活动准备阶段2. 宣传部制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
3. 外联部邀请专业评委和嘉宾，并准备好活动所需的音响设备、舞台布置等。
4. 组织部负责报名和分组工作，将报名同学分成若干小组，并确定每组的朗诵顺序。
5. 提前安排好活动当天的工作人员，明确其职责。
（二）活动举办阶段1. 活动开场前，播放轻松愉快的音乐，营造活动氛围。
2. 主持人宣布活动开始，介绍活动背景、目的和流程。
3. 按照小组顺序，每组选手依次进行诗歌朗诵。
选手朗诵完毕后，评委进行点评和打分。
4. 中场休息环节，进行互动环节，如诗歌知识问答、朗诵技巧分享等，增加活动的趣味性。
5. 互动环节结束后，继续进行比赛，直至所有小组朗诵完毕。
6. 统计评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 主持人宣布活动结束，感谢评委、嘉宾和观众的参与。
1. 活动结束后，工作人员清理活动现场。
3. 宣传部将活动照片和视频发布到官方网站和社交媒体上，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单印制费[X]元。
2. 场地布置费用：音响设备租赁费[X]元，舞台布置费[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖品费[X]元，二等奖奖品费[X]元，三等奖奖品费[X]元，优秀奖奖品费[X]元。
4. 其他费用：评委和嘉宾的酬金[X]元，工作人员的酬金[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛作品要求内容积极向上，主题鲜明，具有一定的思想性和艺术性。
2. 每组选手的朗诵时间控制在 5-10 分钟以内。
班级诗朗诵策划书3篇
班级诗朗诵策划书3篇篇一《班级诗朗诵策划书》一、活动主题诵千古诗词，扬中华美德二、活动目的1. 激发学生对祖国语言文字和优秀传统文化的热爱，增强民族自豪感和文化自信心。
2. 培养学生的朗诵能力和语言表达能力，提高学生的综合素质。
3. 促进班级文化建设，增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动内容1. 开场白：主持人介绍活动主题、目的和流程，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵：学生分组进行诗歌朗诵，每个小组朗诵时间不超过 5 分钟。
3. 诗歌欣赏：播放一些经典的诗歌朗诵视频，让学生欣赏和学习。
4. 诗歌创作：鼓励学生根据自己的生活体验和感受，创作一首属于自己的诗歌。
5. 互动环节：设置一些与诗歌相关的问题或小游戏，让学生参与互动，增加活动的趣味性。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并通知到每位学生。
2. 准备好诗歌朗诵的背景音乐、视频等资料。
3. 提前布置活动场地，准备好音响、话筒等设备。
4. 安排好活动的工作人员，如主持人、评委等。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 诗歌朗诵资料印刷费用：[X]元4. 活动奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 要尊重学生的个性和差异，让每个学生都有展示自己的机会。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人][策划日期]篇二班级诗朗诵策划书一、活动主题“诵经典诗词，扬传统文化”二、活动目的1. 让同学们能够更加深入地了解和欣赏中国传统文化，提高文化素养。
2. 培养同学们的团队合作精神和朗诵能力。
3. 为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和表达能力。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 诗歌选择：诗歌内容应积极向上，能够体现传统文化的精髓。
诗歌朗诵比赛策划书范文（精选6篇）
诗歌朗诵比赛策划书范文（精选6篇）时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编整理的诗歌朗诵比赛策划书范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
诗歌朗诵比赛策划书1一、参赛内容：积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。
二、参赛时间：12月30日(周三下午)三、朗诵要求：1、朗诵时间3-5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。
2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。
欢迎踊跃报名。
四、大赛筹备：1、12月8日各年级报名。
2、2月30日(周三下午)音响设备、配乐播放;五、评分标准：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方。
3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅。
4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然。
5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。
六、评委及评奖方式1、各年级组推选出一名教师担当评委。
2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。
一、活动目的：1、通过庆祝祖国的生日，培养队员们的爱国主义热情，使队员们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
2、通过诗文朗诵比赛，增强队员们的文学修养，培养队员们的审美情趣，使他们的心灵在优美的诵读中得到净化，在和谐的韵律中接受洗涤。
3、通过丰富多彩的文娱演出，展示新一代少先队员蓬勃向上、多才多艺的精神风貌，展示队员们对祖国母亲的无比热爱。
二、活动时间：三、活动地点：学校操场三、具体安排：1、每班各出两个节目，其中一个为诗文朗诵（集体、个人均可），另一个自选（歌唱、舞蹈、小品、相声），所有节目请在本周五放学之前报给夏丽梅老师。
（注：一年级不参加诗文朗诵比赛，各出两个节目）2、诗文朗诵比赛分低中高三个年级段设奖：（该项指导老师请语文老师担任）二年级组：一等奖1名；二等奖1名中年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名高年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名评委：xxx评分方法：评分采取百分制，去掉一个最高分去掉一个最低分结算总分，再取其平均分，平均分保留两位小数。
〈推荐〉诗歌朗诵朗读方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间:2012年5月5日六、比赛地点:学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。
附：评分细则一、评委评分标准：1、语音：普通话发音规范，字正腔圆；30分2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；30分3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；20分4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
小学中华古诗文经典诵读活动方案一、活动思想：理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
中华古诗文是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神，在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。
诗词经典诵读策划书3篇
诗词经典诵读策划书3篇篇一《诗词经典诵读策划书》一、活动背景诗词经典是中华民族的文化瑰宝，是人类智慧的结晶。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养，增强民族自豪感和文化自信，特举办本次诗词经典诵读活动。
二、活动主题“诵读诗词经典，传承中华文化”三、活动目的1. 让学生感受诗词之美，激发对诗词的热爱之情。
2. 提高学生的朗诵水平和口语表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容及形式1. 诗词经典诵读比赛（1）个人赛：每位学生选择一首诗词进行诵读，时间不超过 5 分钟。
（2）集体赛：以班级为单位，选择一首诗词进行集体诵读，时间不超过 10 分钟。
2. 诗词知识竞赛（1）设置必答题、抢答题等环节，考察学生对诗词的理解和掌握程度。
（2）竞赛题目涵盖诗词作者、朝代、作品内容等方面。
3. 诗词创作比赛（1）以诗词为主题，鼓励学生进行创作。
（2）作品形式不限，可以是诗歌、散文、故事等。
4. 诗词文化展览（1）展示学生的诗词作品、手抄报等。
（2）设置诗词文化展板，介绍诗词的发展历程、经典作品等。
七、活动流程1. 开场致辞（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）学校领导致辞。
2. 比赛环节（1）按照个人赛、集体赛的顺序进行诗词经典诵读比赛。
（2）穿插诗词知识竞赛和诗词创作比赛。
3. 颁奖环节（1）宣布比赛结果，颁发奖项。
（2）获奖学生代表发表感言。
4. 闭幕致辞（2）主持人宣布活动结束。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请家长参与活动，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“声情并茂，诗意飞扬”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和朗诵技巧，增强对诗歌的理解和欣赏能力，同时营造浓厚的文化氛围，丰富大家的精神生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 分组进行诗朗诵表演，每组朗诵 2-3 首诗歌。
3. 中间穿插诗歌知识问答环节，增加互动和趣味性。
4. 邀请专业评委进行点评和打分。
5. 评选出优秀朗诵者和优秀团队，并颁发奖品。
6. 全体参与者合影留念。
七、前期准备1. 确定活动场地，提前进行布置。
2. 征集参与者，组织分组。
3. 准备诗歌素材，包括经典诗歌和现代诗歌。
4. 邀请专业评委。
5. 准备奖品和纪念品。
八、活动宣传1. 通过海报、宣传单等形式在学校、社区等场所进行宣传。
2. 利用社交媒体平台进行推广。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 诗歌素材印刷费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 提醒参与者注意朗诵的节奏、情感和发音。
2. 维持活动现场秩序，确保活动安全有序进行。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，情感共鸣”二、活动目的通过诗朗诵活动，激发人们对诗歌的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时也为大家提供一个展示自我、交流情感的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动主题和目的，制定活动方案。
2. 邀请评委，准备奖品。
3. 宣传活动，包括制作海报、发布通知等，吸引更多人参与。
4. 收集报名信息，整理参赛选手名单。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委和比赛规则。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗诵，每位选手朗诵时间不超过[X]分钟。
诗朗诵实践活动策划书3篇
诗朗诵实践活动策划书3篇篇一《诗朗诵实践活动策划书》一、活动主题“声情并茂，诗意飞扬”二、活动目的通过诗朗诵实践活动，提高参与者的朗诵技巧和表达能力，感受诗歌的魅力，丰富文化生活，增强团队合作和艺术交流。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定活动场地，确保场地的音响设备等正常使用。
2. 准备诗歌朗诵材料，包括经典诗歌和现代诗歌等。
3. 宣传活动，吸引更多人参与。
4. 安排主持人，负责活动的流程引导和串场。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 分组进行诗朗诵练习，每组选择一首诗歌进行准备。
3. 小组依次上台展示朗诵，评委进行点评和打分。
4. 中间穿插诗歌知识讲解和互动环节，增加趣味性和知识性。
5. 评选出优秀朗诵小组和个人，并颁发奖品。
6. 全体参与者共同朗诵一首经典诗歌，结束活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他杂费：[X]元。
九、注意事项1. 提醒参与者注意朗诵的节奏、情感表达等。
2. 维护好活动现场的秩序和安全。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《诗朗诵实践活动策划书》一、活动主题“声情并茂，诗意飞扬”二、活动目的通过诗朗诵实践活动，提高参与者的朗诵技巧和艺术表现力，培养对诗歌的热爱和欣赏能力，同时增强团队合作精神和文化素养。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定活动参与人员，并进行分组。
2. 收集适合朗诵的诗歌，制作成诗集供参与者选择。
3. 准备音响设备、话筒等相关朗诵器材。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 分组进行诗歌选择和准备。
3. 各小组进行诗朗诵练习。
4. 小组依次上台进行诗朗诵展示，评委进行点评和打分。
5. 评选出优秀朗诵小组和个人，并颁发奖品。
6. 全体参与者共同朗诵一首经典诗歌，结束活动。
诗歌朗诵班会策划书3篇
诗歌朗诵班会策划书3篇篇一《诗歌朗诵班会策划书》一、活动主题“诵诗歌经典，品盛世文明”二、活动目的1. 激发同学们对诗歌的兴趣，提高同学们的文学素养。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 确定活动主持人和评委。
2. 提前将学生分成若干小组，每组[X]人。
3. 准备诗歌朗诵的相关资料，如诗歌文本、背景音乐等。
4. 布置活动场地，准备音响设备、话筒等。
5. 购买奖品和证书。
七、活动流程1. 开场白：主持人介绍活动主题、目的和流程，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵：各小组按照抽签顺序依次进行诗歌朗诵，每组朗诵时间不超过[X]分钟。
3. 评委点评：评委对每个小组的朗诵表现进行点评，指出优点和不足之处。
4. 观众投票：现场观众对每个小组的朗诵表现进行投票，评选出最佳表现奖、最佳创意奖等。
5. 颁奖仪式：根据评委打分和观众投票结果，颁发奖品和证书。
7. 结束语：主持人宣布活动结束，感谢同学们的参与和支持。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 奖品和证书费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
[时间]篇二《诗歌朗诵班会策划书》一、活动主题“诵诗歌经典，品盛世文明”二、活动目的1. 激发学生对诗歌的热爱，提升学生的文学素养。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 确定主持人：选择一位表达能力强、有主持经验的同学担任活动主持人。
2. 分组：全班同学平均分为[X]个小组，每个小组推选一名组长负责组织和协调小组成员。
3. 诗歌收集：各小组在组长的带领下，通过书籍、网络等途径收集各类诗歌，包括现代诗、古诗、散文诗等。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书》一、活动主题以诗歌之名，诵青春华章二、活动目的1. 激发同学们对诗歌的热爱和兴趣，提高同学们的文学素养和审美能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和表达能力，增强同学们的自信心和舞台魅力。
3. 丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报、宣传单、邀请函等，通过校园官网、公众号、微博等平台进行宣传，邀请校内外媒体进行报道。
2. 场地布置：提前申请活动场地，根据活动主题和形式进行场地布置，准备音响、话筒、投影仪等设备。
3. 人员安排：设立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和执行，招募主持人、评委、工作人员等。
4. 作品征集：通过线上线下相结合的方式，向全校学生征集诗歌作品，评选出优秀作品进行展示和朗诵。
5. 节目排练：组织参加诗歌朗诵的同学进行排练，确保节目质量和效果。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的、流程和评委嘉宾，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵：按照抽签顺序，组织学生进行诗歌朗诵，每个节目时长不超过 5 分钟。
3. 互动环节：设置诗歌知识问答、诗歌接龙等互动环节，增加活动趣味性和参与度。
4. 评委点评：评委对每个节目进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 话筒租赁费用：[X]元4. 奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，保持现场秩序，防止发生意外事故。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持校园环境整洁。
3. 尊重评委和嘉宾的意见，不得有任何不文明的行为和言论。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香，传诵经典”二、活动目的1. 提高同学们的诗歌朗读水平和文学素养。
2. 让同学们在朗读中感受诗歌的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选定诗歌：选择适合朗读的经典诗歌，如唐诗、宋词、现代诗等。
2. 练习朗读：同学们提前练习朗读选定的诗歌，注意语音、语调、节奏等。
3. 准备道具：根据诗歌内容，准备相应的道具，如服装、头饰、道具等。
4. 布置场地：活动当天，提前布置好活动场地，营造出浓厚的诗歌氛围。
5. 邀请评委：邀请语文老师或其他专业人士担任评委，确保比赛的公正性。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和评委。
2. 诗歌朗读：同学们按照抽签顺序依次上台朗读诗歌，评委根据朗读表现进行打分。
3. 互动环节：设置一些与诗歌相关的互动游戏，如诗歌接龙、诗词填空等，增加活动的趣味性。
4. 评委点评：评委对同学们的朗读表现进行点评，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
八、评分标准1. 语音语调：发音准确，语调自然，语速适中。
2. 情感表达：能够准确把握诗歌的情感内涵，通过朗读表达出来。
3. 表现力：朗读时声音洪亮，表情丰富，动作自然，具有感染力。
4. 整体效果：服装、道具等与诗歌内容相符合，整体效果好。
九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖品为[具体奖品]。
2. 二等奖：2 名，奖品为[具体奖品]。
3. 三等奖：3 名，奖品为[具体奖品]。
4. 优秀奖：若干名，奖品为[具体奖品]。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 道具费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 同学们要尊重评委的意见和决定，不得有异议。
朗诵诗歌活动的策划书
朗诵诗歌活动的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!朗诵诗歌活动的策划书朗诵诗歌活动的策划书(精选5篇)为加深学生对诗歌文化的理解，学校决定组织举办诗歌朗诵比赛活动，那么，朗诵诗歌活动的策划书怎么写?本店铺今天在这里给大家分享一些关于朗诵诗歌活动的策划书，希望能帮到各位。
诗文朗诵大赛策划书3篇
诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过举办诗文朗诵大赛，激发人们对诗文的热爱，提高朗诵技巧和艺术表现力，丰富文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动对象全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
3. 发放活动宣传单，吸引更多人参与。
（二）报名方式1. 线上报名：通过指定或报名平台提交报名信息。
2. 线下报名：在指定地点填写报名表格。
（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评委根据朗诵内容、技巧、表现力等进行评分，选拔出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：选手进行更加精彩的朗诵表演，评委现场打分，评选出各个奖项。
（四）比赛规则1. 朗诵内容必须为经典诗文。
2. 每位选手的朗诵时间限定在[X]分钟以内。
3. 比赛过程中必须使用普通话。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
七、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 场地布置及设备租赁费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
八、活动组织人员1. 主持人：[具体姓名]。
2. 评委：[具体姓名]等。
3. 工作人员：[具体姓名]等。
九、注意事项1. 提前检查场地设备，确保比赛顺利进行。
2. 维持现场秩序，确保观众和选手的安全。
3. 做好比赛的计时、计分工作，确保公平公正。
4. 活动结束后，及时清理场地。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过举办诗文朗诵大赛，激发同学们对诗文的热爱，提高同学们的朗诵水平和文学素养，同时营造浓厚的校园文化氛围。
朗诵课策划书范文3篇
朗诵课策划书范文3篇篇一《朗诵课策划书范文》一、课程背景随着人们对文化艺术的重视和追求，朗诵作为一种富有表现力和感染力的艺术形式，越来越受到大家的喜爱。
为了满足学员对朗诵技巧和艺术修养的提升需求，特开设此朗诵课。
二、课程目标1. 让学员掌握基本的朗诵技巧，包括发音、语调、节奏等。
2. 提升学员的情感表达能力，能够通过朗诵传达作品的内涵。
3. 培养学员对文学作品的欣赏和理解能力。
4. 增强学员的自信心和舞台表现力。
三、课程时间与地点[具体时间][详细地点]四、课程内容1. 朗诵基础知识讲解，如呼吸控制、发声方法等。
2. 经典作品赏析与朗诵示范。
3. 学员分组练习，教师进行指导和纠正。
4. 个人朗诵展示与点评。
5. 主题朗诵活动，如诗歌朗诵会等。
五、教学方法1. 讲授法：讲解朗诵的理论知识和技巧。
2. 示范法：教师进行示范朗诵，让学员直观感受。
3. 练习法：学员通过大量练习来巩固所学。
4. 讨论法：组织学员对作品进行讨论和分析。
六、课程教材选用适合的朗诵教材，以及经典文学作品选集。
七、教学团队邀请专业的朗诵艺术家或有丰富教学经验的教师担任授课老师。
八、考核方式1. 课堂表现：包括参与度、学习态度等。
2. 朗诵作品展示：评估学员的朗诵技巧和表现力。
九、宣传推广1. 通过社交媒体、宣传海报等方式进行课程宣传。
2. 邀请老学员进行口碑宣传。
十、预算安排1. 教师授课费用：[具体金额]2. 教材费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]十一、注意事项1. 提醒学员注意保护嗓子，避免过度用嗓。
2. 确保教学场地的安全和卫生。
3. 尊重学员的个性和差异，因材施教。
篇二《朗诵课策划书范文》一、课程背景朗诵是一种能够充分展现语言艺术魅力的表达方式，对于提升个人的语言能力、情感表达和文化素养都有着重要的意义。
为了满足学员们对朗诵艺术的热爱和提升需求，特开设此朗诵课。
二、课程目标1. 让学员掌握正确的朗诵技巧和方法，包括发音、语调、节奏等。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诵经典诗篇，扬中华文化”二、活动目的本次诗朗诵活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让同学们感受到中华传统文化的魅力，提高同学们的文化素养和审美情趣，增强同学们的民族自豪感和爱国情感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以通过班级报名或在线报名的方式参与活动。
报名时需注明朗诵的诗歌题目和时长。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛选手在预赛现场进行朗诵，评委根据选手的表现评选出进入决赛的名单。
预赛将评选出若干名优秀奖，获得优秀奖的选手将有机会参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手在决赛现场进行朗诵，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。
决赛将设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发一、二、三等奖和优秀奖的奖项。
获奖选手发表感言，分享朗诵心得。
七、活动规则1. 朗诵内容要积极向上，体现中华传统文化的精髓。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或多人组合朗诵。
3. 朗诵时长控制在[时长限制]以内。
4. 选手需提前[准备时间]将朗诵稿件提交给主办方。
5. 活动现场需遵守秩序，不得大声喧哗或随意走动。
八、评分标准1. 朗诵内容（[分值]）主题明确，内容积极向上。
体现中华传统文化的精髓。
2. 朗诵技巧（[分值]）朗诵流畅，语速适中。
发音准确，语调抑扬顿挫。
感情真挚，富有感染力。
3. 舞台表现（[分值]）着装得体，仪态大方。
4. 时间掌握（[分值]）朗诵时长符合要求。
九、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖若干名十、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十二、活动负责人及分工1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
诗歌朗诵策划书(精选13篇)
诗歌朗诵策划书（精选13篇）篇一：诗歌朗诵策划书一、活动目的：为进一步活跃校内文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，熬炼同学们的口才、实力，促进同学们的友情，以及加强大家之间的沟通，激发同学们对“诗意的青春”的爱好，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系全部学生四、活动时间和地点：XX年xx月xx9：20，地点设计楼412注：无特别缘由活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣扬部六、活动帮助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣扬委员七、报名形式：(1)可询问电话xxxx(2)可到各班宣扬委员处报名八、参与形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参与，也可以组成团队参与(参与人数不限)九、竞赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题显明突出，形式新奇，内容主动向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消竞赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐清楚、一般话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分十、奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并赐予素拓分十一、竞赛规则和说明：评委评委必需公正严明，做到公允公正严格驾驭评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评比活动结束后，评委不得修改选手的成果。
(二)参赛者参赛者必需听从主持人的支配和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必需遵守竞赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，恳求解决。
【精选】诗歌朗诵比赛活动策划书5篇汇总
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
经典诵读活动方案一、指导思想经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。
正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。
优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗意之声，心灵共鸣”二、活动目的通过举办诗歌朗读活动，为广大诗歌爱好者提供一个展示才华、交流情感的平台，激发人们对诗歌的热爱，提升文学素养，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体全体师生及社会各界诗歌爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼、图书馆等场所张贴和发放。
利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布活动通知、报名方式等信息。
邀请学校老师、文学社团等进行宣传推广。
2. 邀请评委邀请具有一定文学造诣和朗诵经验的老师、作家、艺术家等担任评委。
提前与评委沟通活动流程和评分标准。
3. 场地布置提前布置活动场地，设置舞台、音响设备、灯光等，营造出温馨、优雅的氛围。
安排观众座位，确保活动的顺利进行。
4. 物资准备购买活动所需的奖品、证书、道具等物资。
准备朗诵诗歌的文本资料，分发给参赛选手和观众。
5. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
安排主持人、工作人员、志愿者等，明确各自的职责和任务。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的、评委等。
邀请学校领导或嘉宾致辞，表达对活动的支持和期望。
2. 诗歌朗诵参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵诗歌，每位选手朗诵时间控制在[X]分钟左右。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、诗歌理解等方面进行打分。
3. 互动环节安排观众互动环节，如诗歌接龙、诗歌知识问答等，增加活动的趣味性和参与度。
对互动环节中表现优秀的观众给予小奖品奖励。
4. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品、证书费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 物资采购费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查音响设备、灯光等设施的运行情况。
朗诵比赛的策划书（精选19篇）
朗诵比赛的策划书（精选19篇）朗诵比赛的策划书（精选19篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
那么策划书有什么格式呢？以下是小编整理的朗诵比赛的策划书（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朗诵比赛的策划书篇1一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：国交全体学生三、时间安排：报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日四、地点安排：抽签地点：11a5；比赛地点：21c3五、参赛方式单人、团体（2至3人）参赛：每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部六、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或PPT，自带mp3或u盘七、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）主办单位：国交学生会学习部注：时间地点不确定朗诵比赛的策划书篇2一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20XX年四月末旬决赛：20XX年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
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诗歌朗诵策划书范文诗歌朗诵策划书范文时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。
策划书怎么写才更有新意呢？以下是帮大家整理的诗歌朗诵策划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
诗歌朗诵策划书1春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。
一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。
为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质，培养学生健康、高尚的审美情操，我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。
一、朗诵会的主题和主体格调主题：“诗意年华如歌教院”主体格调：一台全体师生参与的高雅而又不失乐趣的以诗歌朗诵为主要内容的迎新年晚会二、朗诵会的筹划主办单位、承办单位及时间、地点1、主办单位：教育学院团委学生会2、策划承办单位：教育学院文艺部赞助单位：合肥旅游网3、朗诵会时间：xx年1月4日4、朗诵会地点：科学会堂一楼报告厅朗诵会工作安排朗诵会工作分五组:策划组、节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组1、策划组1）确定朗诵会我内容和活动进程2）确定节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组的工作 3）协调和监督朗诵会的如期顺利进行2、节目组1）确定朗诵会的主题和节目内容2）确定朗诵会的场地和音响设备3）确定舞台的设计和幕布的制作4）确定演员及演员服装搭配3、后勤组1）确定出席嘉宾和请帖的制作2）确定后勤催场和看管衣物的人员3）确定舞台的布置安排4）确定工作人员的工作餐和饮用水5）确定观众道具的购买和分发6）确定朗诵会结束后的场地清理工作4、外联组1）朗诵会之前拉赞助以及赞助拉到之后的协议问题2）邀请校内社团参与5、宣传组1）确定晚会前期的海报、展板方面的宣传工作2）联系新闻媒体3）确定朗诵会当晚的摄影和拍照4）确定有关晚会的后期宣传6、礼仪组1）确定礼仪人员名单2）确定负责统计和管理演员租用服装的人员3）确定主持人的服装和化妆工作三、晚会的具体安排一）、宣传方面前期宣传1、院内各年级、班级及各qq群通知：文艺部将于xx年12月1日向院内各年级公布消息。
新闻部于12月2日前将此通知贴到教育学院网站。
具体内容如下：关于举办xx年教育学院新年诗歌朗诵会的通知春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。
一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。
为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质，培养学生健康、高尚的审美情操，我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。
现将有关事宜通知如下：参与人员：教育学院全体教职工、全体本科生、硕士生和博士生。
参与活动作品要求：诗歌、散文、音乐剧。
要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情……鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。
活动形式：可一人参加、也可多人合作，可以配音乐、伴舞，也可以配置相关道具和衣饰本次活动设一、二、三等奖，对获奖者颁发荣誉证书和奖品报名负责人及联系电话报名截至时间：12月10日主持人报名截至时间：12月12日2、广播宣传：文艺部于28日向新闻部发出广播宣传事件请求，恳请新闻部于4日前完成广播宣传工作。
具体内容如下：xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行，届时诚邀广大师生到场观看。
3、网络宣传：文艺部将于28日向新闻部发出网络宣传请求，恳请新闻部于3日前完成网络新闻前期宣传。
校园网络宣传内容如下：xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行，届时诚邀广大师生到场观看。
4、海报、展板横幅宣传：恳请宣传部于12月28日至3日每天于学校各个人流较大的地点贴一张海报，并制作两个大展板放置于东区小树林和西区篮球场。
并制作横幅四条，分别悬挂于东区篮球场、西区小树林、图书馆门前以及团委处。
横幅宣传具体内容如下：预祝xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会圆满成功！朗诵会时间：xx年1月4日晚。
朗诵会地点：科学会堂。
后期宣传5、广播宣传：朗诵会结束后，请新闻部于28日向广播台发稿具体内容如下：xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会已于27日晚在科学会堂圆满举行，感谢广大师生的支持。
祝全体师生新年快乐。
6、网上新闻报道：朗诵会结束后，请新闻部于5日在网上发新闻稿；新闻部于5日把朗诵会照片备份给文艺部，新闻部、文艺部将于7日整合一些精彩照片制作一份精美电子相册于院内网络上传看。
二）、节目方面1、节目收集文艺部将于12月1日向院内师生发出有关新年诗歌朗诵会的通知。
并于当日开始进行节目征集工作，12月10日结束征集。
节目征集标准：诗歌、散文、音乐剧。
要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情……鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。
同时进行朗诵会主持人的选拔工作。
12日前完成主持人报名。
2、节目审核本次节目将进行三轮审核。
首轮审核将于12月13日，确定节目数量；并给予节目参与者合理建议。
第二轮审核将于12月20日进行，要求节目基本成型。
第三轮审核即现场彩排将于1月4日下午在科学会堂进行，主要是熟悉舞台。
三轮审核评委均由马英和王雨露老师，以及主席团、文艺部成员担任。
3、晚会服装租借第二轮节目审核后确定需要租服装的节目以及节目参演人员数量，列成清单给女生部，并通知节目负责人与女生部负责人黄秋群联系。
服装租借标准：单个或双数演员服装不予报销；服装租金控制在每人30元内，要求开正规发票报销，发票于演出结束之后交予女生部负责人黄秋群手中。
4、节目伴奏、ppt的收集第一轮节目审核时自带节目伴奏、ppt等；第一轮节目审核之后文艺部通知各节目负责人把节目伴奏发送到xx@；第二轮节目审核时伴奏、ppt等如有改动的自带至审核地点；朗诵会前一天晚上22：00前向节目负责人周兴建确定朗诵会最终用的伴奏和ppt。
熟悉每一个节目的ppt以及灯光的灯光要求。
5、朗诵会穿插节目流程及创意第二次彩排之后两天内基本上确定节目顺序。
开场：方案一：由一位儿童、一位本科生、一位硕士研究生、一位博士研究生共同完成一首组诗，引出本次新年诗歌朗诵会的主题。
方案二：以一个班级为单位，集体朗诵一首诗歌，突出主题。
中场：方案一：送出新年祝福。
把全院师生的新年祝福以纸条的方式在晚会前收集起来，并挑选一部分穿插在朗诵会中进行展示，放送祝福。
方案二：邀请社团参与。
邀请武术协会、书法协会等社团的成员参与到本次朗诵会中，进行节目表演，丰富朗诵会的内容形式。
方案三：邀请院领导、老师进行才艺表演。
方案四：经典歌曲串烧。
邀请院内优秀歌手串唱经典歌曲，突显新年、温馨、和谐的’主题。
诗歌朗诵策划书2一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：XX年xx月xx9：20，地点设计楼412注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：可询问电话xxxx可到各班宣传委员处报名八、参加形式：可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
可以个人参加，也可以组成团队参加九、比赛要求：诗歌朗诵语言不限要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：总分100分参赛者仪表，气质，总体印象;15分情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐清晰、普通话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分十、奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十一、比赛规则和说明：评委评委必须公正严明，做到公平公正严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
参赛者参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。
参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵关于竞赛流程评委及嘉宾入场主持人致词宣布竞赛开始主持人介绍评委，及到场嘉宾主持人宣布比赛规则，包括评分标准参赛选手候场开始比赛评委在每个选手朗诵后进行点评和评分统计结果，主持人宣布比赛结果主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛十二、具体工作人员安排1.宣传海报宣传部2.活动策划宣传部3.报道拍照记者站4.评委系部老师5.比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓名牌、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部6.计算分数5人十三、经费预算：资料打印费：10元矿泉水：15元纸笔费：10元奖品费：150元合计185元。