一师一优课文件上传要求
关于一师一优课通知
关于“一师一优课”和“一课一名师”
相关要求的通知
此活动是由教育部颁布，在全国高中、初中、小学全面展开，三年内要达到全部教师都录课、晒课。
优秀课例可以层层向上推荐，给大家创造一个自我展现的平台。
再是在会议上教体局政工科明确声明对此项活动会向远程研修一样对待，对于未按要求完成任务的，在评优选模、职称评审中受限，希望各学校和老师们看清形势，认真对待，严格按照要求按时完成录课。
具体要求如下：
1、必须按照所分的课题进行讲课，课题不能随意改变。
在教学设计中必须使用课件，必须使用多媒体。
在录课时最少要使用两台录像机。
2、需要上交的材料：（1）课堂实录；（2）课件设计；（3）课表分析；（4）教材分析；（5）学情分析；（6）教学设计；（7）评测练习；（8）效果分析；（9）观评记录；（10）课后反思。
要求将以上材料打包.zip文件上报。
3、分到任务的教师要在3月24日完成初备课，做好课件，写好详细教案等相关材料，届时教研室人员到学校督导检查。
2015年3月19日。
一师一优课资料上传步骤
确认审核通过
等待审核结果
等待审核团队对上传资料进行审 核，并留意审核结果通知。
检查审核结果
如果上传的资料被驳回，需根据 审核意见进行修改并重新上传； 如果上传的资料审核通过，则可 以进入下一步。
分享上传经验和学习心得
分享上传技巧
与其他教师分享自己的上传经验和技巧，提高资料上传的效 率和成功率。
交流学习心得
确定资料内容
根据个人教学实际情况，选择具有代 表性的资料进行上传，体现自己的教 学特色和优势。
整理上传资料
01
02
03
整理资料格式
确保上传的资料格式符合 一师一优课的要求，如 PDF、PPT等。
整理资料顺序
按照一定的逻辑顺序整理 资料，方便评委和观众浏 览。
检查资料完整性
确保上传的资料完整无缺， 没有遗漏。
登录网站
打开浏览器，输入一 师一优课官方网站地 址，进入网站首页。
在登录页面输入用户 名和密码，点击“登 录”按钮，进入个人 主页。
在首页右上角找到“ 登录”按钮，点击进 入登录页面。
选择上传栏目和分类
进入个人主页后，在主页左侧导 航栏中找到“上传资料”选项，
点击进入。
在资料上传页面，选择相应的栏 目和分类，以便将资料归类上传。
确认选择无误后，点击“下一步 ”按钮，进入资料上传页面。
上传资料并填写相关信息
在资料上传页面，点击“选择 文件”按钮，选择需要上传的 资料文件。
上传完成后，填写资料的相关 信息，如标题、简介、关键词 等。
确认填写无误后，点击“提交 ”按钮，完成资料的上传。
03 审核阶段
等待审核
提交资料后，等待审核人员进行审核。
“一师一优课”上传使用说明
“一师一优课，一课一名师”教师用户上传使用说明1、“一师一优课，一课一名师”活动资源上传平台：昌邑数字教育云资源中心，网址：http://10.9.2.70:8081。
2、教师用户名为学校首拼字母dysx+姓名，密码为666666。
（如：刘安波的用户名为：dysx刘安波）。
老师登录平台后，首先点导航栏----我的空间---用户信息用户首先必须要完善自己的个人信息，职称没有的就选择未评定(这里信息要填写全面真实。
)填写正确的身份证号等。
首次登陆后，建议更改密码。
3、第三步，开始上传课件导航栏我的空间----优质课上传点开就是上图中上传页面，上面的所有选择都要选择完全，课时名称不用填写，后面所属知识点选择到学科-年级-章节-课名称就会在课时名称哪里自动生成，下面教学设计课堂实录等五部分就是国家现在要求的一个课件所要求的五个组成，，每个项目里面都可以上传多个文件，也可每一项只传一个。
注意：1、优课视频的格式要求，学校统一修改。
2、PPT文件要保存为后缀是PPT格式再上传，不支持后缀是PPTX 的在线播放。
3、作品编目：（所属知识点哪里会生成一级二级三级编目所需的资料，复制下来按下面规则编制自己的作品编目）作品编目依据教材目录制定。
命名规则如下：(1)、一级编目：“数字序号+半角下划线+本级目录名称”。
例如：第一章命名为“1_章名称”。
(2)、二级编目：“一级数字序号+“.”+二级数字序号+半角下划线+本级目录名称”。
例如：第一章第二节命名为“1.2_节名称”。
(3)、三级编目：“一级数字序号+“.”+二级数字序号+“.”+三级数字序号+半角下划线+本级目录名称”。
例如：第一章第二节第三模块命名为“1.2.3_模块名称”。
(4)、无某级编目的，内容为空。
4、上传的内容有五个方面：评测练习、教学设计、课堂实录、教学课件和相关素材。
其中“教学设计”这一内容应包括以下材料：教学设计、课标分析、教材分析、学情分析、教案、教学反思、课件设计等项目。
“一师一优课,一课一名师”活动中优课格式规范要求
“一师一优课，一课一名师”活动中“优课”格式规范要求一、文档类课程格式要求教案类：（1）标题命名规范：学科+年级+版本+章节+名称+资源类别比如：语文八年级上人教新课标第3课《蜡烛》教案（2）格式要求①教案内必须有教学目标、教学重点、教学难点、教学过程等主要内容，且加粗顶格，首行缩进两个字符，其他板块内容视情况允许有所调整。
②教案中的序号要求同“试题序号要求”，允许出现“（一）、（二）、（三）……”③教案为表格形式的，表格内容要完全显示，视情况调整内部行间距。
④教案中的练习题、预习题等题型数量不宜过多，以满足课堂检测所用。
⑤内容要细化、丰富、到位，如：“板书设计”不杂乱，层次分明；教学目标不宜过于简略，不明确，或只是简单地罗列教学步骤，没有实质内容。
⑥同一节次不同课时的教案，可整理为一个文档，容量较大的情况，可酌情考虑做分开处理。
⑦资源内容完整。
如：内文图表图片缺失、配套文档资源需要补充整、辅助操作步骤缺失、需要添加、完善相关内容，同时要删除与本资源无关的多余内容（文字、栏目、图表等）。
例如教案中出现“展示幻灯投影”，却没有；见所附图片，却没有；习题巩固“练习册”，却并不存在。
（3）内容说明：课题（说明本课名称）教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）课型（说明属新授课，还是复习课）课时（说明属第几课时）教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）三维目标（三维的课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。
在教学中，既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。
）教学方法（在教学过程中运用的方式与手段）教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）作业处理（说明如何布置书面或口头作业）板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）学案类：（1）标题命名规范：学科+年级+版本+章节+名称+资源类别比如：数学八年级上北师大版1.1探索勾股定理导学案（2）格式要求①学案内必须有教学目标、教学重点、教学难点、教学过程等主要内容，且加粗顶格，首行缩进两个字符，其他板块内容视情况允许有所调整。
“一师一优课”网上“晒课”上传技术要求
“一师一优课”网上“晒课”、“优课”评选技术要求一、课堂教学技术要求1.参加“晒课”的课堂录像课，在教学过程中必须使用现代化教育技术手段；学校推荐参加“优课”评选的，课堂教学过程中必须使用交互式电子白板或者触摸屏中交互式电子白板功能授课，未使用此教学设备的录像课，不参加国家、省、市、县各级评优。
2.课堂教学结构要符合现代化课堂教学要求，请大家多参照江苏教育公共服务平台上苏南、苏中地区的名师课堂教学实录，不仅仅按市教研室生态课堂教学要求，因为最终“优课”评选要到省里参评，评委苏中、苏南占多数。
3.课堂教学中教师言谈举止要端庄大方，穿着得体，精神状态要好。
男教师一律穿正装，女教师服装要简洁，男女教师不穿亮色条纹服装，学生穿校服或其他统一颜色的服装。
4.课桌凳摆放整齐，摆放方式没有特别要求，桌面要整洁，特别是中学生桌面不能放书架。
5.要特别重视语、数、英以外的科目，理、化、生科目最好上实验课，这些都是冷门，要将这些课做优。
6.同一年级，同一学科，不同教师的教学内容不要重合。
7.各学校，每学科，每年级至少推荐一节“优课”参加优课评选。
8.初中的物理和生物、小学的信息技术和美术，四门学科参加“晒课”、“优课”评选的同时，参加信息化教学能手评选。
县级评比，具体报名办法另行通知。
二、上传内容要求上传内容要求按是否参加“优课”评选分两类1.参加“优课”评选的内容必须符合以下四项要求：②一节完整课堂教学的教学设计。
②本节课所用教学课件及相关的资源(或资源链接)。
③本节课课堂实录④评测练习。
2.只参加“晒课”，不参加“优课”评选的课，可以适当按照四项要求中的前两项要求参加“晒课”。
三、课堂实录摄制和输出技术要求1、网上“晒课”、“优课”评选活动的摄像制作、上传网络等工作，由学校信息中心牵头负责。
2、课堂实录在摄录过程中摄像机要选好机位，机位的最佳位置应该在正后方，摄像机要保持水平，以拍摄到稍宽于黑板两侧为最佳。
最好用两台摄像机，另一台机器可以捕捉学生回答问题和一些课堂上的特写镜头等。
一师一优课资料上传步骤
2
发布上传的资料
一旦资料审核通过，它们将会被发布，其他用户可以查看和下载它们。
管理和交流
1
管理已上传的资料
在网站上查看并管理您已上传的资料，
打分和评价
2
包括修改和删除等操作。
按照网站的要求，对其他用户的资料进
行打分和评价，提供反馈和建议。
3
交流和分享
与其他用户交流和分享您上传的资料， 增进您的教学水平和能力。
标签设置
添加标签以更具体地描述您的资料，以便用户更方 便地搜索和浏览。
资料标题和描述信息
1 添加资料标题
为您的资料提供一个吸引人的标题，让其他用户对它产生兴趣。
2 描述信息
提供一个简短但有吸引力的描述，让其他用户了解您的资料的主要内容。
审核和发布
1
审核上传的资料信息
网站管理员会审核您上传的资料，确保它们符合网站的要求和准则。
一师一优课资料上传步骤
通过一师一优课网站，您可以轻松地上传、分享和交流您的教学资料。下面 是详细的上传步骤，让您以更高的效率和便捷性分享您的知识。
登录和选择
1
登录一师一优课网站
在浏览器中打开一师一优课网站，输入您的登录凭证并登录您的账户。
2
选择资料类型
在网站上选择要上传的资料类型，如PPT、Word等。
3
点击上传资料按钮
找到合适的上传按钮，点击它以开始资料上传过程。
本地文件上传和等待
1 选择本地资料文件进行上传
浏览您的计算机，找到要上传的资料文件，并选择它以开始上传。
2 确认上传后等待资料上传完成
上传过程可能需要一些时间，耐心等待资料上传和处理完成。
资料分类和标签设置
一师一优课上传步骤
分享上传技巧
01
分享上传技巧，如文件压缩、格 式转换等，帮助其他教师更快更 好地完成上传任务。
02
交流上传技巧，共同提高上传效 率和成功率，减少上传过程中出 现的问题。
参与优课评选活动
积极参与优课评选活动，展示自己的教学成果和教学特色。
通过评选活动，与其他优秀教师交流学习，提高自己的教学 水平和能力。
点击“提交”按钮，完成注册。
登录平台
打开一师一优课官方网站，点 击右上角的“登录”按钮。
在登录页面输入注册的账号和 密码。
点击“登录”按钮，进入个人 中心页面。
填写上传信息
在个人中心页面，点击 “上传课程”按钮。
填写课程信息，包括课 程标题、课程简介、教 学目标等。
选择课程类型和年级， 并上传教学设计和教学 资源。
THANK YOU
感谢聆听
平台访问
平台网址
首先需要找到并记住一师一优课的官方网站地址，以便后续访问 。
平台开放时间
了解平台的开放时间，确保上传课程时平台处于可访问状态。
平台账号注册与登录
账号注册
如果尚未注册一师一优课的账号 ，需要先进行注册，填写正确的 注册信息。
账号登录
使用注册的账号和密码登录一师 一优课平台。
课程准备
根据筛选的教学内容，制定详细的教学计划，包括 课程时长、教学方法等。
整理教学资源
收集教学资源
通过多种渠道收集与课程相关 的图片、视频、音频等教学资 源。
整理教学资源
对收集的教学资源进行分类整 理，以便在课程中更好地使用 。
制作教学课件
根据教学计划，制作配套的课 件，包括PPT、教学板书等。
一师一优课视频上传教程
一师一优课视频上传教程第一阶段：先用“格式工厂”将DV格式视频转换成MP4格式（上学期参加录像课的教师不需要做此步骤）第二阶段：利用“会声会影”加片头（这学期的14个老师不需要此步骤）并将多个视频文件合并成一个第三阶段：利用“一师一优课转码工具”进行格式转换第四阶段：登录晒客平台，将转好的视频上传第一阶段的具体的操作步骤：（需耗时2小时左右）1.打开格式工厂，单击“MP4”2.选择“添加文件”3.在弹出的“打开”窗口中，选择文件视频（Ctrl+A全选），最后单击打开4.设置“输出路径”6.在弹出的对话框中选择“开始”第二阶段操作步骤：1.打开“会声会影”，选择左侧的“导入媒体素材”红色圆圈标记的位置2.在弹出的对话框中，将自己的视频文件选中，选择时请按照顺序选择，（去年参加录像课的老师除了要导入视频文件以外，片头也需要添加进去，放在第一个位置，这学期录像的14位老师不需要添加片头，只需导入视频文件）3.导入好以后，单击“故事面板”，图中已用红色圆圈出4.将素材拖到“故事面板中”，方法：按住鼠标左键不要动，拖动到故事面板时再松开，注意要按照视频的顺序拖进5.单击“时间轴视图”，此步骤这学期录像的教师不需要做6.在时间轴面板中，将片头部分拖动5秒处松开，方法：把鼠标放到片头和第一个视频的中间处，当鼠标变成一个箭头时，按住鼠标左键不要松开，一直拖动到五秒处再松开，五秒的位置图中已标出此步骤这学期录像的教师不需要做7.单击“输出”，选择MP4，设置输出路径，最后单击开始8.单击完“开始”后，则需等待渲染，此步骤需耗时1小时左右第三阶段操作步骤：1.打开“一师一优课转码工具”，单击“游览”2.在打开的对话框中选择利用会声会影合并完的视频3.设置输出文件路径4.设置好以后，单击开始转码第四阶段操作步骤：在课堂实录中单击上传即可。
一师一优课要求
附件三：“优课”录像课例制作与上传技术要求一、“优课”实录课例前期拍摄制作要求1.场景：尽量选用演播或录播教室场景。
若选用真实教室时注意光线（日光或灯光）的统一和音频的混响，防止附近噪音和日光灯交流声响的干扰。
尽量均匀用光。
教学设备如实物投影仪、大屏幕等摆放位置要有利于拍摄。
2.多机位拍摄（两台或以上专业摄像机），摄像与编导尽量从认知规律和观课的角度进行拍摄切换，充分呈现拍摄主体，特别是关注学生知识递进的学习过程以及教师的执教风采。
课后可补拍一些空镜或学生反应特写镜头，以便编辑串接困难时随时调用。
3.录音：要求教师必须使用无线话筒，拾取学生声音尽可能多地使用外置话筒。
另外对现场录制后出现的声音不平衡现象，在后期制作中尽量调整。
4.拍摄课件：将电脑信号分频后，通过VGA信号线直接送进切换台，供导演切换。
也可以通过录屏软件直接录制，后期作为视频信号与摄像机信号进行切换。
5.使用移动录播、云录播等直接录播系统录制的课堂教学录像必须经过必要的后期剪辑处理。
建议参加“优课”评选的学校可与各区教师进修学院或信息中心（电教部门）合作拍摄制作。
二、“优课”课例后期制作要求：1.“优课”录像课例结构：“优课”录像课例分课题、教师简介（可选）、教学目标、教学实录和片尾五部分。
课题包含：学科版本、年级、执教课题、学校、授课教师，时间为10秒以内。
教学目标：定位合理，描述清晰、恰当，合理体现三维目标。
课题、教师简介（可选）、教学目标三屏时间控制在60秒以内，可用音乐铺垫。
2.参评“优课”录像课例视频格式：参评“优课”课例严格按照技术要求执行,且不得出现外挂的广告LOGO高清MP4、WMV或TS等视频格式，幅面1920*1080或1280*720，视频码流为10 Mbit/s，帧速率为25帧/秒。
三、“优课”网上平台上传要求1.参评“优课”录像课例采用“线上”在国家教育资源公共服务平台（）上传和“线下”提交视频数据文件形式同步进行。
一师一优课,上传视频的录制要求
关于校级卡管系统升级及学期刷卡的通知
各中小学：
上学期因功能调整未做的学期刷卡注册工作现重新启动，且由每学期一次改为每学年一次，每次刷卡注册后有效期延至次年9月20日。
校级卡管客户端新版本今天上线，请各学校从北京市CMIS和ic 卡综合网站下载升级包进行升级，或者直接到群共享下载卡管系统完整版直接使用（校级卡管最新版本号为4.6.0.080）。
更新校园卡管理系统的客户端后，请尽快完成本学年的刷卡注册工作。
因学期刷卡注册没有补注册的功能，故此，所有在校生的学籍卡（ic卡）请于本学期结束前完成学期刷卡注册。
如果没有进行学期刷卡操作，将会影响到离校刷卡，公交乘坐等功能。
请学校相关管理人员务必重视，按时完成此项工作。
另外，学生卡刷卡注册仅为学生卡内的数据应用存在，和北京市中小学学籍管理云平台的“学生注册”功能没有关联。
北京市中小学学籍管理云平台的“学生注册”是每学期必须做的，以此认定学生学籍连贯等学籍应用，特提醒各校学籍老师注意该项工作的时间限制。
注：目前因种种原因未及时完成的学期注册，等统一通知再行补注册。
更加完善的版本将于本学期末上线，届时会通知各校。
2015-03-18。
关于“一师一优课、一课一名师”的要求
关于“一师一优课，一课一名师”的要求
一含义：
一师一优课就是每一位教师至少有一节利用信息技术和网络平台设计的自己认为的最好的课。
一课一名师就是从小学到高中教材内容中的每堂课产生一名利用信息技术和网络平台设计的课件，这位教师就是这节课的名师。
二做法
一是、教师在国家教育资源服务平台网上注册。
1、点击我要晒课。
2、免费注册
二是、报名（填写哪个学校、哪个学科、哪节课）
三是、点击我要晒课，填写以下内容
1、教学设计、
2、上传资源（课堂实录视频）
3、阅览
4、保存
5、等待学校管理员审查（主要审查政治性、科学性、原则性）审查合格由学校管理员上传到丹江口市管理部门。
三、几点说明
1、优课的产生：学校管理员把本校资源上传到丹江口市，丹江口市进行评选好的上传到十堰市，十堰市再组织评选好的报省，省里再组织评选好的报国家，国家再组织评选，同一课好的资源就是这节课的名师。
2、资源在没有上报十堰市的时候可以修改，一旦上报十堰市后就不能再修改了。
3、2015年5月前教师必须完成自己的晒课任务
4、奖励，各省在2015年5月前上传资源以数量计算，每节课按5元，资金拨给省里。
教师评选为名师后奖励300元直接进入给人账户
5、教师注册后可以享用10元资金补助，用于在网上购买自己想要的优质资源，每位教师最多享用两次。
注册后可以在官网上下载资源，也可以看其他就是晒课资源
2014年12月16日。
关于优课上传方法步骤的说明
市电教尹正映
关于优课上传方法步骤的说明：
根据《关于继续做好“一师一优课，一课一名师”活动的通知》，经与省电教馆技术员沟通联系，当前技术上应当这样操作：
1、今年的６１节优课必须先上传到云教云优课展示平台。
（省馆在云教云平台上已建了一个优课展示平台，登陆方法－－登陆云教云平台，在个人空间即可看到）
２、６１节课的老师云教云账户已经开通了你们的上传权限
３、６１节优课市电教馆正在整理，汇总后硬盘拷贝到各县电教馆
４、等发到各县电教馆后再拷贝给各位老师上传
５、上传的时候需要用一师一优课专用工具压缩一下
/u/cms/1s1k/201505/11094107f1gv.exe
６、前几天在保山录的优课不要慌着上传，因为老师们考回去的一般都还没有制作片头片尾，制作了的可能有错误，要检查一下。
最好等收到市馆制作检查汇总后下发的再上传
11:40:00
市电教尹正映2015/5/27 11:40:00
检查好片头片尾说明完全准确的老师也可以先上传几个上去试试，省馆也想看看
运行情况。
2020一2021年一师一优课,一课一名师上传资源方案
2020一2021年一师一优课,一课一名师上传资源方案大家好，我是一师一优课，一课一名师上传平台的工作人员。
因为一直在和老师们交流，所以我们能感受到老师们对我们每个人都非常关心，特别是一些孩子们，所以我们更应该珍惜每一次学习机会。
下面我就为大家介绍一下我所使用的一师一优课平台。
因为时间关系今天不能给大家说具体应用的方法步骤了，直接给大家讲一下上传资源流程吧！一、进入平台，选择自己想要的资源。
首先进入我们平台的界面，点击“优课”，“进入”，然后就可以选择资源了，当然我们在选择资源时也可以自己进行修改。
然后选择资源的大小。
但是由于平台对个人要求比较高，所以我们建议老师们选择自己喜欢的资源进行上传。
比如可以选择有《语文》还有《数学》等等比较适合老师们使用的优质课程。
当然如果你想要学习其他课程的话，也可以选择资源自己进行更改。
1、如果你想要更换的话，在我们资源里可以找到“资源管理”里找到我们想要的资源。
例如我想要更换的是《语文》资源，点击“立即下载”可以快速将其下载到电脑上。
当然你也可以点击“取消”然后再进行切换。
但是如果更换了新的资源，你要重新开始一次操作的话，一定要先点击“恢复”功能，这样就进入到新版本的软件了。
2、如果你想要更改的话，就点击“更改”即可。
同时点击“保存”。
这样你就可以保存你想改的课程了。
当然如果你想要进行删减就不需要这样操作了。
3、如果你想更改的话，可以在“优课”中选择改成你自己想要的内容。
那么在我们选择好的内容后，我们就可以在优课中进行修改了，如果想修改的话，也可以点击右上角的小火箭按钮。
可以选择改为您想要的内容，还可以在我们搜索栏里点击一下“我要选择”或者是打开我们平台里面的学习资源库进行学习，同时在搜索栏中输入自己想要的内容。
二、下载好以后，选择对应的网站链接。
因为网站链接只有一个，所以选择之后就是一个网站，选择之后就可以下载了。
这里有一个问题，大家都知道现在都是用免费软件下载呢？还是收费软件下载呢？因为这个就涉及到付费问题，所以我们可以选择免费软件进行下载。
一师一优课上传要求
附件1安徽省2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案四、内容要求“晒课”是指教师通过省平台在国家平台上传并展示反映本人一堂课的设计、实施和评价过程的相关内容，供其他教师教学参考和借鉴。
1. 版本要求“晒课”教材的版本为经教育部审定中小学教材,以教育部公布的2015年度教学用书目录为准（教基二厅〔2015〕1号）。
2. 节点确定“晒课”平台所提供的目录体系最小节点为“晒课”的最小单位。
“晒课”平台最小节点划分原则为可通过1-3个课时完成教学的知识节点。
3.“晒课”内容教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录，和评测练习（可选）等。
课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整（最低不少于30分钟），画面清晰。
课堂实录片头不超过5秒，应包括课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师单位和姓名等基本信息。
课堂实录为幅面要求达到720*576或以上，视频码流为0.5-1Mbps以上。
教师所提交的“晒课”内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。
五、活动方式主要包括教师网上“晒课”与“优课”征集两个阶段。
1. 网上“晒课”广大教师使用个人账号、密码登录安徽省基础教育资源应用平台，点击“2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”链接直接跳转至国家教育资源公共服务平台“一师一优课、一课一名师”系统进行报名和“晒课”。
各地要成立学科指导组在“晒课”前进行线下研课，对每节课进行指导。
每个市参加“晒课”的老师应不少于本市教师数的50%。
2. “优课”征集在网上“晒课”的基础上，采取县、市、省和国家分级推荐的方式，对各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐。
为鼓励广泛参与，每个县（区）原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”课例，同一教师原则上只推荐1堂“优课”。
一师一优课入选教师上传须知 (2)
一师一优课入选教师上传须知
各位老师：请参照以下步骤上传课题
第一步：转码
请登录济南市“一师一优课、一课一名师”平台
登录地址：http://60.216.19.170/
“在相关下载下载”下载“一师一课视频转码器”已经用此工具转码的不必再转。
第二步开始上传
登录用身份证号37012319xxxxxxxx，初始密码是654321
然后按页面要求选择版本、课题、上传视频
以上文件按要求上传，各种文件只上传一次多余的务必删除
各单位组织入选课题老师统一上传，入选名单另附（最好在微机室统一组织上传），上传时间截止到4月24日，不能按时完成上传的课题将影响评奖等次，责任自负。
以乡镇街道、区属中、小学为单位统计本上传情况（见电子表格）。
各单位务必在27日10:00前把上传统计表发回电教科邮箱cqdj7226857@
电教装备科
2015.4.22。
最新一师一优课晒课视频格式转码要求
最新“一师一优课”晒课视频格式要求
课堂实录要做到画面清晰，可进行后期处理；须配有不超过5秒时间的片头，内容包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名、指导教师姓名等基本信息；可插入教学资源呈现画面；有条件的学校可多机拍摄，有恰当的镜头切换。
课堂实录格式为H.264+AAC编码的MP4文件，视频码流率0.5～1Mbps（如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件）；视频分辨率720×576（4：3画幅）或1280×720（16：9画幅）及以上；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象，解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调，音频采样率48KHz；单个课堂实录视频大小不能超过500M。
录制一师一优课经验
录制一师一优课经验
最近几年录课，看不很多优秀教师的课，从教学设计，课件制作等方面有所得，分享与大家。
一、注意要点
1.ppt的制作要简单大气、字迹清晰并大些，突出主题，在ppt的第一页要有鲜明的课题、单位、姓名。
2.老师：要面带微笑，表情自然大方，穿着美观得体；上课时要精讲，不讲与上课内容无关的废话，也就是不要有多余的话；不要频繁走动，在走动时速度不要太快；课堂流程要圆满：有师生问好、师生再见；
3.学生：统一穿校服，头发梳理整齐，卫生，精神。
二、上传的文件：
（1）课堂实录（30-40分钟）；
（2）课件设计；有课件或是微课的必须上传。
（3）教学设计：这部分包括课标分析，教材分析，学情分析；和评测练习以及课后反思。
三、文件类型
1.课件设计的文件格式可为.ppt、.swf、.exe。
一个课件设计文件大小不能超过500M。
2.教学设计:这类文档均要求使用.doc文件格式制作保存。
具体要求是：a（1）纸型及页边距：采用标准A4型。
一般为竖向，上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。
特殊表格等须横向的页面，上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米。
（2）字体、字号及行间距：正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。
可根据具体需要进行调整。
优课上传步骤
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。
”5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
首先介绍“一师一优课、一课一名师”活动背景、目的、意义。
1、在石城教研论坛注册会员，新老师要向老教师索要注册用的邀请码方能注册，农历十六保证所有人在石城教研论坛注册成功；新注册教师必须发完四个帖子（不是论坛回复）方能成为注册会员，才有资格上传晒课，成为注册会员时间截止在本月15号。
2、晒课包含哪些内容？除基本的上课环节外，晒课主要包含五个方面：课堂教学设计、课件及资源链接、课堂实录、测评练习、教学反思。
所使用的教材为现行2013年教育部审定的人教版教材。
晒课要求：真实性：(非表演) 完整性：（小学40分钟）示范性应用性，符合新课程标准。
无知识性错误、书写错误。
信息技术的有效运用与深度融合。
3、如何录制晒课？按照县教育局的统一部署，现阶段的网上晒课统一集中在石城县教研论坛，所以县教育局不统一组织人员到各个学校录制，而是由各个学校自行组织资源力量进行录制。
结合我校现有的条件，我校决定采用手机录制的方式采集原始视频资源。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一师一优课文件上传要求
一、作品包制作技术标准
（一）作品包定义及规范资源必须包含的文件类型共有3种最少有10个，其中8个文件为WORD格式（注意：office 文档一定是03版及以前版本）
在本活动中，教师展示、交流的基本单元为一个“作品包”。
作品包须设为一个独立文件夹，由一个课堂教学视频及相关文件组成。
作品包必须包含的文件类型有10个：（1）课堂实录；（2）课件设计；（3）课标分析；（4）教材分析；（5）学情分析；（6）教学设计；（7）评测练习；（8）效果分析；（9）观评记录；（10）课后反思。
对于区域没有平台条件，要求教师通过电子邮件、光盘、硬盘等其他方式报送的，作品包中还应包含《2015年山东省“一师一课”活动作品登记表》（见附表1）。
作品包根据县、市、省收集的具体要求，可打包成.zip文
件。
◆课件设计的文件格式可为.ppt、.swf、.exe；
◆一个课件设计文件大小不能超过500M；
◆课件浏览方式为百度文库浏览方式；
◆上传的课件中如果包含视频、音频等；
◆相关关联文件，请打包上传。
（二）命名格式
1.作品包文件夹命名
“本课时名称_学科_学段_作者姓名_单位代码”。
例如：“西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明_3701010003”。
其中：（1）“_”为半角下划线；（2）单位代码以《各级各类学校（机构）代码管理系统》指定代码为准。
例如：山东大学附属中学的代码为3701010003。
2.作品包子文件夹命名格式
当一个文件类型有多个文件时，可建立子文件夹。
子文件夹命名格式为：【文件类型】+作品包名称。
例如：“【评测练习】西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明_3701010003”。
3、作品包内文件命名格式
【文件类型】+文件名+作品包名称。
例如：“【评测练习】课前导入练习_西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明_3701010003”
二、编辑要求
1、视频时长不应超过45分钟
2、（1）片头与片尾
录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。
内容包括：课程名称、学科、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。
片尾包括制作单位、录制时间等信息。
3、（3）视频文件要求
（3）视频文件要求
课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps；如视频内容源码流低于
0.5Mbps，则码流不变，转码为H.264+AAC编码的MP4文件。
帧率不低于20帧/秒，建议帧率为25帧/秒。
拍摄者可直接给生成一个高清的，用于本人留存，再生成一个基本符合技术标准的mp4，用转码器转码后上传。
尽量不要拿视频转码器来转高清视频文件，否则转码时间过长。
（注：编辑完视频后，视频转码器到济宁教育网一师一优课链接下载一理财一优课转码器。
）转完后，大体200M到300M之间，上传时间大约二分钟左右。
4、上传时间，从本周二下午到周三（明天）晚12点前皆可，地点，微机室三楼四楼，皆有老师值班。
（截止时间，明天晚上12点前，县教育局关闭平台
5、上传网址：一课服务
http://219.231.200.40，上传浏览器：在群共享中
上传用户名及密码：用户名：身份证号，密码123456或654321 6、8个doc模板在群共享中。