新人教版八年级上乘法公式同步练习及答案3

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八年级数学上册《第十四章 乘法公式》同步练习题及答案(人教版)

八年级数学上册《第十四章 乘法公式》同步练习题及答案(人教版)

八年级数学上册《第十四章乘法公式》同步练习题及答案(人教版)一、选择题(共8题)1.下列计算正确的是( )A.a2⋅a3=a6B.3a2+2a3=5a5C.a3÷a2=a D.(a−b)2=a2−b22.若x2−6x+y2+4y+13=0,则y x的值为( )A.8B.−8C.9D.193.下列算式能用平方差公式计算的是( )A.(x−2)(x+1)B.(2x+y)(2y−x)C.(−2x+y)(2x−y)D.(−x−1)(x−1)4.若x2−mx+4是完全平方式,则m的值为( )A.2B.4C.±2D.±45.如图,在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形,把余下的部分拼成一个长方形(无重叠部分),通过计算两个图形中阴影部分的面积,可以验证的一个等式是( )A.a2−b2=(a+b)(a−b)B.a(a−b)=a2−abC.(a−b)2=a2−2ab+b2D.a(a+b)=a2+ab6.对于代数式:x2−2x+2,下列说法正确的是( )A.有最大值1B.有最小值1C.有最小值2D.无法确定最大最小值7.在下列多项式中,与−x−y相乘的结果为x2−y2的多项式是( )A.−x+y B.x+y C.x−y D.−x−y8.已知一个正方形的边长为a,将该正方形的边长增加1,则得到的新正方形的面积为( )A.a2+2a+1B.a2−2a+1C.a2+1D.a+1二、填空题(共5题)9.计算:(a+2)(a−2)=.10.已知m=√2+1,n=√2−1则代数式m2+n2−3mn的值为.11.定义:形如a+bi的数称为复数(其中a和b为实数,i为虚数单位,规定i2=−1 ),a称为复数的实部,b称为复数的虚部,复数可以进行四则运算,运算的结果还是一个复数.如(1+ 3i)2=12+2×1×3i+(3i)2=1+6i+9i2=1+6i−9=−8+6i,因此(1+3i)2的实部是−8,虚部是6.已知复数(3−mi)2的虚部是12,则实部是.12.根据图①到图②的变化过程可以写出一个整式的乘法公式,这个公式是.13.有两个正方形A,B现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,则正方形A,B的边长之和为.三、解答题(共6题)14.计算:(1) (ab)3⋅(−23a4b5)÷32a2b5.(2) (2x−y+5)(2x+y−5).15.数学课堂上,张老师写出了下面四个等式,仔细观察下列等式,你会发现什么规律:1×5+4=32,2×6+4=42,3×7+4=52,4×8+4=62⋯⋯(1) 请你按照这个规律再写出第5个,第6个等式:、.(2) 请将你写出第n个等式.(3) 说出这个等式成立的理由:16.已知代数式(ax−3)(2x+4)−x2−b化简后,不含有x2项和常数项.(1) 求a,b的值.(2) 求(b−a)(−a−b)+(−a−b)2−a(2a+b)的值.17.先化简后求值:(x−2y)2−(x+2y)(x−2y),其中x=−1,y=2.18.如图所示,某市有一块长为(3a+b)米,宽为(2a+b)米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像,则绿化的面积是多少平方米?并求出当a=3,b=2时的绿化面积.19.学习整式乘法时,老师拿出三种型号卡片,如图1.(1) 选取1张A型卡片,6张C型卡片,则应取张B型卡片才能用它们拼成一个新的正方形,新的正方形的边长是(请用含a,b的代数式表示);(2) 选取4张C型卡片在纸上按图2的方式拼图,并剪出中间正方形作为第四种D型卡片,由此可验证的等量关系为;(3) 选取1张D型卡片,3张C型卡片按图3的方式不重叠地放在长方形MNPQ框架内,已知NP的长度固定不变,MN的长度可以变化,图中两阴影部分(长方形)的面积分别表示为S1,S2,若S=S1−S2,且S为定值,则a与b有什么关系?请说明理由.答案1. C2. B3. D4. D5. A6. B7. A8. A9. a2−410. 311. 512. (a+b)(a−b)=a2−b213. 514.(1)(ab)3⋅(−23a4b5)÷32a2b5=−23a7b8÷32a2b5=−49a5b3.(2)(2x−y+5)(2x+y−5)=[2x−(y−5)][2x+(y−5)] =4x2−(y−5)2=4x2−(y2−10y+25)=4x2−y2+10y−25.15.(1) 5×9+4=72;6×10+4=82(2) 第n个:n×(n+4)+4=(n+2)2.(3) 左边=n×(n+4)+4=n2+4n+4=(n+2)2=右边;即n×(n+4)+4=(n+2)2成立.16.(1) 原式=ax (2x +4)−3(2x +4)−x 2−b=2ax 2+4ax −6x −12−x 2−b =(2a −1)x 2+(4a −6)x −12−b,∵ 不含 x 2 项和常数项∴2a −1=0,−12−b =0∴a =12,b =−12. (2) 原式=−(b −a )(a +b )+[−(a +b )]2−2a 2−ab=−(b 2−a 2)+a 2+2ab +b 2−2a 2−ab =a 2−b 2+a 2+2ab +b 2−2a 2−ab =ab,当 a =12,b =−12 时 原式=12×(−12)=−6.17. 原式=x 2−4xy +4y 2−(x 2−4y 2)=x 2−4xy +4y 2−x 2+4y 2=−4xy +8y 2.当 x =−1,y =2 时原式=−4×(−1)×2+8×22=40.18. 绿化面积S=(3a +b )(2a +b )−(a +b )2=6a 2+5ab +b 2−a 2−b 2−2ab =5a 2+3ab(平方米).当 a =3,b =2 时S =5×32+3×3×2=63(平方米).19.(1) 9;a +3b(2) (a −b )2=(a +b )2−4ab(3) 设 MN 长为 xS 1=(a −b )[x −(a −b )]=ax −bx −a 2+2ab −b 2S 2=3b (x −a )=3bx −3abS =S 1−S 2=(a −4b )x −a 2+5ab −b 2由题意得,若S为定值,则S将不随x的变化而变化可知当a−4b=0时,即a=4b时,S=−a2+5ab−b2为定值.故答案为:a=4b时,S为定值.。

14.2 乘法公式 同步习题 2020-2021学年人教版数学八年级上册(附答案)

14.2 乘法公式 同步习题 2020-2021学年人教版数学八年级上册(附答案)

《14.2 乘法公式》同步习题2020-2021年数学人教新版八(上)一.选择题(共15小题) 1.下列计算正确的是( ) A .532x x x -=B .22(2)4x x +=+C .236(2)8x x -=-D .236x x x ⋅=2.下列计算正确的是( ) A .235a a a -⋅= B .22(3)9a a -=- C .23369(3)3a b a b -=- D .532()a a a -÷=-3.下列计算正确的是( ) A .235x y xy += B .22(2)4m m +=+ C .236()xy xy =D .1055(0)a a a a ÷=≠ 4.若x 满足22(2021)(2020)2019x x -+-=,则(2021)(2020)x x --的值是( ) A .1006-B .1007-C .1008-D .1009-5.下列各式中,与2(1)x -相等的是( ) A .221x x -+B .221x x --C .21x -D .2x6.下列计算正确的是( ) A .222b b b ⋅= B .933a a a ÷= C .222()x y x y -=-D .3226(2)4xy x y =7.我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用一些硬纸片拼成的图形的面积来解释一些代数恒等式,例如图1可以用来解22()()4a b a b ab +--=,那么通过图2中阴影部分面积的计算验证的恒等式是( )A .222()2a b a ab b -=-+B .22()()a b a b a b -=+-C .222()2a b a ab b +=++D .22()(2)2a b a b a ab b -+=+-8.已知6a b +=,2ab =-,则22a b +的值是( ) A .36B .40C .42D .329.若24(2)25x k x --+是一个完全平方式,则k 的值为( ) A .18B .8C .18-或22D .8-或1210.若方程24(1)10x m x --+=的左边可以写成一个完全平方式,则m 的值是( ) A .5B .5或3-C .5-或3D .5或311.如图,在一块边长为a cm 的正方形纸片的四角,各剪去边长为b cm 的正方形,则剩余部分的面积(用含a ,b 的代数式表示)为( )A .22a b -B .2(2)4a b ab -+C .(2)(2)a b a b +-D .24(2)4a b b -+12.计算2202120222020-⨯的结果是( ) A .2B .2-C .1-D .113.下列多项式的乘法中用平方差公式计算的是( ) A .(23)(32)a b b a +- B .(1)(1)x x ++ C .()()a b a b -+-D .22()()x y y x -+14.在下列计算中,不能用平方差公式计算的是( ) A .()()m n m n --+ B .3333()()x y x y -+C .()()a b a b ---D .2222()()c d d c -+15.若3a b +=,则226a b b -+的值为( ) A .3B .6C .9D .12二.填空题(共5小题)16.已知:224042x y -=且2021y x -=,则x y += . 17.已知2210m n -=,5m n +=,则m n -= .18.计算:22-=.2021202019.已知22m n-=,23134926-=.m nm n+=,则2320.计算:2-⨯=.202120222020参考答案一.选择题(共15小题)1.解:A .5x 和3x -不能合并,故本选项不符合题意;B .22(2)44x x x +=++,故本选项不符合题意;C .236(2)8x x -=-,故本选项符合题意;D .235x x x ⋅=,故本选项不符合题意;故选:C .2.解:A .235a a a -⋅=-,故本选项不符合题意;B .22(3)69a a a -=-+,故本选项不符合题意;C .23369(3)27a b a b -=-,故本选项不符合题意;D .532()a a a -÷=-,故本选项符合题意;故选:D .3.解:A .2x 与3y 不能合并,故本选项不符合题意;B .22(2)44m m m +=++,故本选项不符合题意;C .2336()xy x y =,故本选项不符合题意;D .1055a a a ÷=,故本选项符合题意;故选:D .4.解:设2021x a -=,2020x b -=,则2222(2021)(2020)2019x x a b -+-=+=,(2021)(2020)1a b x x +=-+-=,所以,222211(2021)(2020)[()()](12019)100922x x ab a b a b --==+-+=⨯-=-;故选:D .5.解:22(1)21x x x -=-+, 故选:A .6.解:A .23b b b ⋅=,故本选项不合题意;B .936a a a ÷=,故本选项不合题意;C .222()2x y x xy y -=-+,故本选项不合题意;D .3226(2)4xy x y =,故本选项符合题意;故选:D .7.解:阴影部分的面积:2()a b -, 还可以表示为:222a ab b -+, ∴此等式是222()2a b a ab b -=-+.故选:A .8.解:222()2a b a ab b +=++,6a b +=,2ab =-,222()2362(2)40a b a b ab ∴+=+-=-⨯-=,故选:B .9.解:24(2)25x k x --+是一个完全平方式,220k ∴-=±,解得:22k =或18k =-, 故选:C .10.解:24(1)1x m x --+可以写成一个完全平方式,2224(1)1(21)441x m x x x x ∴--+=±=±+,(1)4m ∴--=±,解得:5m =或3-. 故选:B .11.解:将左图通过裁剪拼接右图,右图是长为(2)a b +,宽为(2)a b -的长方形, 因此面积为(2)(2)a b a b +-, 故选:C .12.解:2202120222020-⨯22021(20211)(20211)=-+- 222021(20211)=--22202120211=-+1=.故选:D .13.解:平方差公式的使用条件:两个二项式相乘,其中两项相同,两项互为相反数. 符合这个条件的只有(23)(32)a b b a +-. 故选:A .14.解:A 、不能用平方差公式进行计算,故本选项符合题意;B 、能用平方差公式进行计算,故本选项不符合题意;C 、能用平方差公式进行计算,故本选项不符合题意;D 、能用平方差公式进行计算,故本选项不符合题意;故选:A .15.解:3a b +=, 226a b b ∴-+ ()()6a b a b b =+-+336a b b =-+3()a b =+33=⨯9=.故选:C .二.填空题(共5小题) 16.解:22()()4042x y x y x y -=+-=,2021y x -=,22404222021x y x y x y -∴+===---.故答案为:2-.17.解:2210m n -=,5m n +=,22()()m n m n m n ∴+-=-,即5()10m n -=.2m n ∴-=.故答案是:2. 18.解:2220212020- (20212020)(20212020)=+-40411=⨯ 4041=故答案为:4041.19.解:2249(23)(23)26m n m n m n -=+-=, 又2313m n +=, 13(23)26m n ∴-=,232m n ∴-=,故答案为:2.20.解:原式22021(20211)(20211)=-+⨯-222021(20211)=--22202120211=-+1=,故答案为:1.。

八年级数学上册《第十四章-乘法公式》同步练习题及答案-人教版

八年级数学上册《第十四章-乘法公式》同步练习题及答案-人教版

八年级数学上册《第十四章 乘法公式》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.)1.如果x 2﹣6x+k 是完全平方式,则k 的值为( )A .±9B .±36C .36D .92.计算:2210021009999(-⨯⨯+==( ) A .0 B .1C .1-D .39601 3.下列运算正确的是( )A .32xy xy -=B .22(3)6x x -=C .62322x x x ÷=D .22()()x y x y x y -+=-4.已知4x y -=,xy =−3,则22x y +=( )A .22B .19C .16D .105.若a+x 2=2020,b+x 2=2021,c+x 2=2022,则a 2+b 2+c 2﹣ab ﹣bc ﹣ca 的值为( )A .0B .1C .2D .36.若()()22221135a b a b +++-=,则22a b +=( ) A .3 B .6 C .3± D .6±7.已知222x x -=,则x 4−2x 3+x 2−6x −5的值为( )A .2-B .1C .3D .108.如图有A 、B 、C 三类卡片,分别是边长为a 的正方形,边长为a ,b 的长方形,边长为b 的正方形,若用这三种卡片拼成无缝隙不重叠的正方形,以下方案不可行的是( )A .A 类卡片1张,B 类卡片2张,C 类卡片1张B .A 类卡片2张,B 类卡片4张,C 类卡片1张C .A 类卡片1张,B 类卡片4张,C 类卡片4张D .A 类卡片4张,B 类卡片8张,C 类卡片4张二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分.)9.化简: (2a −1)2 = .10.计算:1.992-1.98×1.99+0.992=11.若2b ﹣a =﹣2,a+2b =5.则a 2﹣4b 2= .12.若a 2+b 2+c 2-ab-bc-ac=0,且a+3b+4c=16,则a+b+c 的值为 .13.有两个正方形A 、B ,现将B 放在A 的内部得图甲,将A 、B 并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和10,则正方形A ,B 的面积之和为 .三、解答题:(本题共5题,共45分)14.计算(1)2(32)(32)(31)x x x +---(2)()()2323x y x y -++-15.计算:(1)(x +y)(x 2−xy +y 2) ;(2)[(x −y)2+(x +y)(x −y)]÷2x .16.已知a +b =7,ab =5,求22a b + 和2()a b -的值.17.已知关于x 的多项式2459x kx --减去3333k k x x ⎛⎫⎛⎫+- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭的差是一个单项式,求231k k -+-的值.18.认真观察图形,解答下列问题:(1)根据图①中的条件,试用两种不同方法表示两个阴影图形的面积的和.方法1: ;方法2: .(2)从中你能发现什么结论?请用等式表示出来: ;(3)利用(2)中结论解决下面的问题:如图②,两个正方形边长分别为m ,n ,如果m +n =mn=4,求阴影部分的面积.参考答案:1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】B9.【答案】4a 2−4a +110.【答案】111.【答案】1012.【答案】613.【答案】1114.【答案】(1)解:原式=9x 2-4-(9x 2-6x+1)=9x 2-4-9x 2+6x-1=6x-5;(2)解:原式=[2x-(y-3)][2x+(y-3)]=4x 2-(y-3)2=4x 2-y 2+6y-9.15.【答案】(1)解:原式= x 3−x 2y +xy 2+x 2y −xy 2+y 3=x 3+y 3(2)解:原式= (x 2−2xy +y 2+x 2−y 2)÷2x()2222x xy x =-÷ x y =-16.【答案】解:∵a+b=7,ab=5,∴a 2+b 2=(a+b )2﹣2ab=72﹣2×5=39;(a ﹣b )2=(a+b )2﹣4ab=72﹣4×5=29.17.【答案】解:∵2459x kx -- 3333kk x x ⎛⎫⎛⎫-+- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭22245999k x x kx =---+22459k x kx ⎛⎫=-- ⎪⎝⎭22459k x kx ⎛⎫-- ⎪⎝⎭ 是一个单项式 ∴2409k -= 或 50k -=∴6k =± 或 0k =则当 6k = 时 2313618119k k -+-=-+-=-当 6k =- 时 2313618155k k -+-=---=-当 0k = 时 2311k k -+-=-18.【答案】(1)a2+b2;(a+b)2-2ab(2)a2+b2=(a+b)2-2ab(3)解:阴影部分的面积=S 正方形ABCD+S正方形CGFE−S△ABD−S△BGF=m2+n2−12m2−12(m+n)n∴阴影部分的面积=12m2+12n2−12mn=12(m2+n2)−12mn=12[(m+n)2−2mn]−12mn∵m+n=mn=4∴阴影部分的面积=12[(m+n)2−2mn]−12mn=12×(42−2×4)−12×42=答:阴影部分面积为2。

人教版八年级数学上册乘法公式(含答案)

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14.2乘法公式专题一乘法公式1.下列各式中运算错误的是()A.a2+b2=(a+b)2-2ab B.(a-b)2=(a+b)2-4abC.(a+b)(-a+b)=-a2+b2D.(a+b)(-a-b)=-a2-b2 2.代数式(x+1)(x-1)(x2+1)的计算结果正确的是()A.x4-1 B.x4+1 C.(x-1)4D.(x+1)43.计算:(2x+y)(2x-y)+(x+y)2-2(2x2-xy)(其中x=2,y=3).专题二乘法公式的几何背景4.请你观察图形,依据图形面积之间的关系,不需要连其他的线,便可得到一个你非常熟悉的公式,这个公式是()A.(a+b)(a-b)=a2-b2 B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a-b)2=a2-2ab+b2 D.(a+b)2=a2+ab+b25.如图,你能根据面积关系得到的数学公式是()A.a2-b2=(a+b)(a-b) B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a-b)2=a2-2ab+b2 D.a(a+b)=a2+ab6.我们在学习完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2时,了解了一下它的几何背景,即通过图来说明上式成立.在习题中我们又遇到了题目“计算:(a+b+c)2”,你能将知识进行迁移,从几何背景说明(大致画出图形即可)并计算(a+b+c)2吗?状元笔记【知识要点】1.平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2,两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.2.完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2,两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍.【温馨提示】1.不要将平方差公式和完全平方公式相混淆,注意它们项数和符号的不同.2.完全平方公式中,中间项是左边两个数的和的2倍,注意系数的特点.【方法技巧】1.公式中的字母a、b可以是具体的数,也可以是单项式、多项式.只要符合公式的结构特征,就可以利用公式.2.有些题目往往不能直接应用公式求解,但稍做适当的变形后就可以用乘法公式求解.如:位置变化,符号变化,数字变化,系数变化,项数变化等.参考答案:1.D 解析:A中,由完全平方公式可得(a+b)2-2ab=a2+2ab+b2-2ab=a2+b2,故A正确;B中,由完全平方公式可得(a-b)2=a2-2ab+b2,(a+b)2-4ab=a2+2ab+b2-4ab=a2-2ab+b2,故B正确;C中,由平方差公式可得(a+b)(-a+b)=(a+b)(b-a)=b2-a2=-a2+b2,故C正确;D中,(a+b)(-a-b)=-(a+b)2=-a2-2ab-b2,故D错误.2.A 解析:原式=(x2-1)(x2+1)=(x2)2-1=x4-1.3.解:原式=4x2-y2+x2+2xy+y2-4x2+2xy=x2+4xy,当x=2,y=3时,原式=22+4×2×3=4+24=28.4.B 解析:这个图形的整体面积为(a+b)2;各部分的面积的和为a2+2ab+b2;所以得到公式(a+b)2=a2+2ab+b2.故选B.5.C 解析:从图中可知:阴影部分的面积是(a-b)2和b2,剩余的矩形面积是(a-b)b和(a-b)b,即大阴影部分的面积是(a-b)2,∴(a-b)2=a2-2ab+b2,故选C.6.解:(a+b+c)2的几何背景如图,整体的面积为:(a+b+c)2,用各部分的面积之和表示为:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,所以(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.。

人教版八年级数学上册乘法公式同步练习(含答案)

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14.2 乘法公式同步练习1.填空. 2(1)_______1x x -=-2. 2200720062008-⨯的计算结果是( ) A.1 B.-1 C.2 D.-23. 简便计算:10397⨯. 4 2(2)(2)(4)b b b +-+5. 试说明:两个连续奇数的积加上1,一定是一个偶数的平方.6. 方程22(21)(13)5(1)(1)x x x x ---=-+的解是()7. 下列各式中,能用平方差公式计算的是( ) A.1122a b a b ⎛⎫⎛⎫-- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭ B.1122a b a b ⎛⎫⎛⎫--+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭C.1122a b a b ⎛⎫⎛⎫--- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭D.1122a b a b ⎛⎫⎛⎫--+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭8. 计算:(1)()(2)a b a +-; (2)1122x x ⎛⎫⎛⎫-+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭;(3)()()m n m n +-; (4)(0.1)(0.1)x x -+;(5)()()x y y x +-+.9. 计算: (1)(25)(25)a a ---; (2)11113232a b a b ⎛⎫⎛⎫-+-- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭;(3)(53)(35)ab x x ab ---; (4)11122(8)224x x x x ⎛⎫⎛⎫-+-+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭;(5)111()933x y x y x y x y ⎛⎫⎛⎫⎛⎫----+ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭.10. 利用平方差公式计算:(1)3129⨯; (2)9.910.1⨯;(3)98102⨯; (4)1003997⨯. 11. 计算:(1)(34)(34)a b a b +-; (2)()()a b c a b c +-++;(3)112233a c b a c b ⎛⎫⎛⎫-++--+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭.12. 利用平方差公式计算:(1)2733⨯; (2)5.9 6.1⨯;(3)99101⨯; (4)1005995⨯.13 如图是四张全等的矩形纸片拼成的图形,请利用图中空白部分面积的不同表示方法,写出一个关于a 、b 的恒等式 . 14计算. 2302=_________ 15. 计算22(4)a b -=_________16. 若2154a b ab +==,,则22a b +=_________17. 如果226x x k ++恰好是一个整式的平方,那么常数k 的值为( )A.3 B.3- C.3± D.9 18. 22()x y --等于( )A.222x xy y --+ B.4222x x y y --+ C.4222x x y y ++ D.422x xy y -- 19 计算题: (1)2(23)a b c --; (2)2(2)(2)()x y z x y z x y z +----+-.20. 已知2222263()()x y xy x y x y +==+-和,,求的值.21. 已知2(1)()5a a a b ---=,求222a b ab +-的值.22. 计算2212x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭等于( ) A.42124x x ++B.4214x x -+C.4214x x ++ D.42124x x -+23. 若14a a -=,则221a a+=_________.24. 代数式26()a b -+的最大值是_______,这时a 与b 的关系为________.25. 计算:2222x y x y +-⎛⎫⎛⎫+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.26. 已知5,6,a b ab +==-求下列各式的值.(1)22a b +; (2)22a ab b -+.27 在多项式241x +中,添加一个单项式,使其成为一个完全平方式.则添加的单项式是 (只写出一个即可)28. 62()()ab ab ÷= ( )A.33a bB.44a bC.34a bD.43a b29.已知:如图,现有a a⨯、b b⨯的正方形纸片和a b⨯的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)在下面的虚线方框中拼成一个矩形(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必须保留拼图的痕迹),使拼出的矩形面积为22252a ab b++,并标出此矩形的长和宽.14.2 乘法公式同步练习1:(1)x-- 2:A3:9991 4:416b-5:设两个连续奇数为21n-,21n+,6.:D7:C8:(1)222a ba a b+--;(2)214x-;(3)22m n-;(4)aaabbb20.01x -;(5)22x y -. 9:(1)2254a -;(2)221194a b -;(3)222925x a b -;(4)24x --;(5)21029y xy -. 10:(1)(301)(301)9001899+-=-=; (2)(100.1)(100.1)1000.0199.99-+=-=; (3)(1002)(1002)1000049996-+=-=; (4)(10003)(10003)10000009999991+-=-=.11:(1)22916a b -; (2)22()a b c +-(或2222a ab b c ++-);(3)22123a b c ⎛⎫-+- ⎪⎝⎭22214493a ab b c ⎛⎫-+- ⎪⎝⎭或. 12:(1)891;(2)35.99;(3)9999;(4)999975. 13:如:22()4()a b ab a b +-=-. 14:91204 15:224168a ab b -+ 16:114217:C 18:C19:(1)222494612a b c ab ac bc ++--+;(2)2522y xy yz --+. 20:2()32x y +=,2()20x y -=21:25222:C 23:18 24:6,0a b +=或a b ,互为相反数25:222x y +.26:(1)222()2251237a b a b ab +=+-=+=;(2)()()22223536251843a ab b a b ab -+=+-=-⨯-=+=.27:4x ±或1-或24x -28:B 29:说明:答案不唯一,画图正确,不论画在什么位置,只要符合题意即可.不标出相应尺寸的扣2分,标错1个或少标1个扣1分.拼法一拼法二。

人教版八年级上册《乘法公式》同步练习带答案

人教版八年级上册《乘法公式》同步练习带答案

人教版八年级上册《乘法公式》同步练习带答案基础巩固1.下列添括号错误的是〖〗.A.-x+5=-〖x+5〗B.-7m-2n=-〖7m+2n〗C.a2-3=+〖a2-3〗D.2x-y=-〖y-2x〗2.下列各式,计算正确的是〖〗.A.〖a-b〗2=a2-b2B.〖x+y〗〖x-y〗=x2+y2C.〖a+b〗2=a2+b2D.〖a-b〗2=a2-2ab+b23.下列各式中,与〖a-1〗2相等的是〖〗.A.a2-1 B.a2-2a+1C.a2-2a-1 D.a2+14‘下列等式能够成立的是〖〗.A.〖x-y〗2=x2-xy+y2B.〖x+3y〗2=x2+9y2C.〖x-12y〗2=x2-xy+214yD.〖m-9〗〖m+9〗=m2-95.应用乘法公式计算:1‘234 52+2‘469×0‘765 5+0‘765 52的值为__________.6.正方形的边长增大5 cm,面积增大75 cm2‘那么原正方形的边长为__________,面积为__________.7.〖-a-b〗〖a-b〗=-[〖〗〖a-b〗]=-[〖〗2-〖〗2]=__________‘8.计算:〖1〗〖x-3〗〖x2+9〗〖x+3〗;〖2〗〖x+y-1〗〖x-y+1〗;9‘〖1〗先化简,再求值:2〖3x+1〗〖1-3x〗+〖x-2〗〖2+x〗,其中x=2‘〖2〗化简求值:〖1-4y〗〖1+4y〗+〖1+4y〗2,其中y=25‘能力提升10.若x2-y2=20,且x+y=-5,则x-y的值是〖〗.A.5 B.4C.-4 D.以上都不对11.等式〖-a-b〗〖〗〖a2+b2〗=a4-b4中,括号内应填〖〗.A.-a+b B.a-bC.-a-b D.a+b12.若a2+2ab+b2=〖a-b〗2+A,则A的值为〖〗.A.2ab B.-abC.4ab D.-4ab13.若x-1x=1,则x2+21x的值为〖〗.A.3 B.-1 C.1 D.-314.〖湖南益阳〗观察下列算式:①1×3-22=3-4=-1②2×4-32=8-9=-1③3×5-42=15-16=-1④________________________________________________________________________ ……〖1〗请你按以上规律写出第④个算式;〖2〗把这个规律用含字母的式子表示出来;〖3〗你认为〖2〗中所写出的式子一定成立吗?并说明理由.15.已知x=12,求代数式〖2x-y〗〖2x+y〗+〖2x-y〗〖y-4x〗+2y〖y-3x〗的值,在解这道题时,小茹说:“只给出了x的值,没给出y的值,求不出答案.”小毅说:“这道题与y的值无关,不给出y的值,也能求出答案.”你认为谁的说法正确?请说明理由。

2022-2023学年人教版八年级数学上册《14-2乘法公式》同步练习题(附答案)

2022-2023学年人教版八年级数学上册《14-2乘法公式》同步练习题(附答案)

2022-2023学年人教版八年级数学上册《14.2乘法公式》同步练习题(附答案)一.选择题1.下列各式计算正确的是()A.(a+b)2=a2+b2B.(a﹣b)2=a2﹣b2C.(x﹣y)2=x2﹣2xy+y2D.(x+2)(x﹣1)=x2﹣x﹣22.下列各式正确的是()A.(2a﹣1)2=4a2﹣1B.(x+)2=x2+x+C.(3m+n)2=9m2+n2D.(﹣x﹣1)2=x2﹣2x+13.下列等式成立的是()A.(2+x)(x﹣2)=x2﹣4B.(2x﹣y)(﹣2x+y)=4x2﹣y2C.(3m+2n)(3m﹣2n)=9m3﹣2n2D.(a+b)(﹣a﹣b)=a2﹣b24.若等式(3x+5)2(3x﹣5)2=81x4﹣mx2+n2成立,则()A.m=﹣30,n=5B.m=﹣30,n=﹣5或5C.m=﹣450,n=25或﹣25D.m=450,n=25或﹣255.如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如4=22﹣02,12=42﹣22,20=62﹣42,因此4,12,20都是“神秘数”,则下面哪个数是“神秘数”()A.56B.60C.62D.886.若(3b+a)()=9b2﹣a2,则括号内应填的代数式是()A.﹣a﹣3b B.a+3b C.﹣3b+a D.3b﹣a7.计算20212﹣2020×2022的结果是()A.1B.﹣1C.0D.2×20212﹣1 8.式子(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)+1化简的结果为()A.21024B.21024+1C.22048D.22048+19.如图1,从边长为a的大正方形纸片中挖去一个边长为b的小正方形纸片后,将其沿实线裁成两个相同的直角梯形,然后拼成一个等腰梯形(如图2),则通过计算图形阴影部分的面积,可以验证成立的公式是()A.(a﹣b)2=a2﹣b2 B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)10.如图,从边长为(a+5)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a+2)cm的小正方形,剩余部分沿虚线剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为()cm2.A.a2+5a B.6a+21C.6a+14D.3a+2111.图1,是一个长为2m、宽为2n(m>n)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图2形式拼成一个正方形,那么中间阴影部分的面积为()A.mn B.m2﹣n2C.(m﹣n)2D.(m+n)2二.填空题12.设N=2(1﹣)(1﹣)(1﹣)……(1﹣)(1﹣),则N的值为.13.已知x2﹣y2=﹣5,则代数式(x+y)3•(x﹣y)3的值为.14.若a=20220,b=2021×2023﹣20222,c=82022×(﹣0.125)2023,则a,b,c的大小关系是(用“>”连接).15.已知4x2+mxy+16y2是完全平方式,则m=.16.若多项式4x2﹣(k﹣1)x+9可以写成一个完全平方式,则k=.三.解答题17.计算:4(x+1)2﹣(2x+5)(2x﹣5)18.计算:.19.已知,求值:(1)(2).20.对于任意四个实数a,b,c,d,可以组成两个实数对(a,b)与(c,d).我们规定:(a,b)⊗(c,d)=a2+d2﹣bc.例如:(1,2)⊗(3,4)=12+42﹣2×3=11.(1)若(3x,﹣3x)⊗(ky,y)是一个完全平方式,则常数k的值为;(2)若x+y=6,且(2x+y,x2+y2)⊗(2,x﹣2y)=60,求xy的值.21.数学活动课上,刘老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片长为a、宽为b的长方形并用A种纸片一张,B 种纸片一张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形.由图2,可得出三个代数式:(a+b)2,a2+b2,ab之间的等量关系;(1)根据上述方法,要拼出一个面积为(a+2b)(a+b)的矩形,需要A卡片1张,B卡片2张,C卡片张.(2)根据得出的等量关系,解决如下问题:①已知:a+b=6,a2+b2=14,求ab的值;②已知(x﹣2020)2+(x﹣2022)2=10,求(x﹣2021)2的值.22.乘法公式的探究及应用.(1)如图1,可以求出阴影部分的面积是(写成两数平方差的形式);(2)如图2,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形,它的宽是,长是,面积是;(写成多项式乘法的形式)(3)比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式;(用式子表达)(4)运用你所得到的公式,计算下列各题:①20212﹣2020×2022;②(2m+n+p)(2m+n﹣p).参考答案一.选择题1.解:A、(a+b)2=a2+2ab+b2,故本选项不符合题意;B、(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故本选项不符合题意;C、(x﹣y)2=x2﹣2xy+y2,故本选项符合题意;D、(x+2)(x﹣1)=x2+x﹣2,故本选项不符合题意.故选:C.2.解:(2a﹣1)2=4a2﹣4a+1,选项A错误;(x+)2=x2+x+,B选项正确;(3m+n)2=9m+6mn+n2,C选项错误;(﹣x﹣1)2=x2+2x+1,选项D错误.故选:B.3.解:(2+x)(x﹣2)=x2﹣4,故A成立,符合题意;(2x﹣y)(﹣2x+y)=﹣4x2+4xy﹣y2,故B不成立,不符合题意;(3m+2n)(3m﹣2n)=9m2﹣4n2,故C不成立,不符合题意;(a+b)(﹣a﹣b)=﹣a2﹣2ab﹣b2,故D不成立,不符合题意;故选:A.4.解:由于(3x+5)2(3x﹣5)2=81x4﹣mx2+n2,即[(3x+5)(3x﹣5)]2=81x4﹣mx2+n2,也就是(9x2﹣25)2=81x4﹣mx2+n2,所以81x4﹣450x2+625=81x4﹣mx2+n2,即m=450,n=±25,故选:D.5.解:∵60=162﹣142,∴60是“神秘数”,故选:B.6.解:∵9b2﹣a2=(3b+a)(3b﹣a),故选:D.7.解:原式=20212﹣(2021﹣1)×(2021+1)=20212﹣(20212﹣1)=20212﹣20212+1=1.故选:A.8.解:设S=(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)∴(2﹣1)S=(2﹣1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)=(22﹣1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)=(24﹣1)(24+1)(28+1)…(21024+1)=(21024﹣1)(21024+1)=22048﹣1,∴(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)+1=S+1=22048﹣1+1=22048.故选:C.9.解:∵图形中阴影部分的面积可表示为a2﹣b2或=(a+b)(a﹣b),∴a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),故选:D.10.解:拼成矩形的长为a+2+a+5=2a+7,宽为a+5﹣a﹣2=3,所以面积为3(2a+7)=6a+21,故选:B.11.解:方法一:图2中四个长方形的面积的和=图1的长方形的面积=2m×2n=4mn,图2的大正方形的面积=(m+n)2,图2中阴影部分的面积=图2的大正方形的面积﹣图2中四个长方形的面积的和=(m+n)2﹣4mn=m2+2mn+n2﹣4mn=m2﹣2mn+n2=(m﹣n)2.方法二:图中阴影部分是正方形,且四个边长都是(m﹣n),∴阴影部分的面积=(m﹣n)2.故选:C.二.填空题12.解:N=2×(1﹣)×(1+)×(1﹣)×(1+)……(1﹣)×(1+)×(1﹣)×(1+)=2××××……××××=,故答案为:.13.解:∵x2﹣y2=﹣5,∴(x+y)(x﹣y)=﹣5,∴(x+y)3•(x﹣y)3=[(x+y)(x﹣y)]3=﹣125,故答案为:﹣125.14.解:a=20220=1,b=2021×2023﹣20222=(2022﹣1)(2022+1)﹣20222=20222﹣1﹣20222=﹣1,c=82022×(﹣0.125)2023=﹣0.125×(﹣0.125×8)2022=﹣0.125,∵﹣1<﹣0.125<1,∴b<c<a.故答案为:b<c<a.15.解:∵4x2+mxy+16y2是完全平方式,∴mxy=±2×2x×4y,∴m=±16.故答案为:±16.16.解:由于(2x±3)2=4x2±12x+9=4x2﹣(k﹣1)x+9,则﹣(k﹣1)=±12,解得:k=13或﹣11.故答案为:13或﹣11.三.解答题17.解:原式=4x2+8x+4﹣4x2+25=8x+29.18.解:原式=x2﹣xy+y2﹣(x2﹣y2)(4分)=﹣xy+y2.(2分)19.解:(1)∵x+﹣3=0,∴x+=3,∴=(x+)2﹣2=9﹣2=7,即=7;(2)由(1)知,=7,∴(x﹣)2=﹣2=7﹣2=5,∴x﹣=±.20.解:(1)(3x,﹣3x)⊗(ky,y)=(3x)2+y2﹣(﹣3x•ky)=9x2+3kxy+y2.∵(3x,﹣3x)⊗(ky,y)是一个完全平方式,∴3kxy=±6xy.∴k=±2.(2)∵(2x+y,x2+y2)⊗(2,x﹣2y)=60.(2x+y)2+(x﹣2y)2﹣2(x2+y2)=60.∴x2+y2=20.∵x+y=6.∴(x+y)2=36.∴x2+y2+2xy=36∴2xy=36﹣20=16.∴xy=8.21.解:(1)若要拼出一个面积为(a+2b)(a+b)的矩形,则需要A号卡片1张,B号卡片2张,C号卡片3张.故答案为:3.(2)①∵(a+b)2=a2+b2+2ab,∴2ab+14=36,∴ab=11;②(x﹣2020)2+(x﹣2022)2=10,∵[(x﹣2020)﹣(x﹣2022)]2=(x﹣2020)2+(x﹣2022)2﹣2(x﹣2020)(x﹣2022),∴4=10﹣2(x﹣2020)(x﹣2022),∴2(x﹣2020)(x﹣2022)=6,∵[(x﹣2020)+(x﹣2022)]2=(x﹣2020)2+(x﹣2022)2+2(x﹣2020)(x﹣2022),∴[2(x﹣2021)]2=10+6=16,即4(x﹣2021)2=16,∴(x﹣2021)2=4.22.解:(1)图1中阴影部分的面积可以看作两个正方形的面积差,即a2﹣b2,故答案为:a2﹣b2;(2)如图2,所拼成一个长方形,它的宽是a﹣b,长是a+b,面积是(a+b)(a﹣b),故答案为:a﹣b,a+b,(a+b)(a﹣b);(3)由(1)(2)可得,(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,故答案为:(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2;(4)①原式=20212﹣(2021﹣1)(2021+1)=20212﹣20212+1=1;②原式=[(2m+n)+p][(2m+n)﹣p]=(2m+n)2﹣p2=4m2+4mn+n2﹣p2.。

人教版 八年级数学上册 14.2 乘法公式 同步训练(含答案)

人教版 八年级数学上册 14.2  乘法公式 同步训练(含答案)

人教版 八年级数学上册 14.2 乘法公式 同步训练一、选择题(本大题共10道小题)1. 运用乘法公式计算(a +3)(a -3)的结果是( )A .a 2-6a +9B .a 2-3a +9C .a 2-9D .a 2-6a -92. 下列各式中,运算结果是9m 2-16n 2的是 ( )A .(3m +2n )(3m -8n )B .(-4n +3m )(-4n -3m )C .(-3m +4n )(-3m -4n )D .(4n +3m )(4n -3m )3. 若(a +3b )2=(a -3b )2+A ,则A 等于( )A .6abB .12abC .-12abD .24ab 4. 如果22()()4a b a b +--=,则一定成立的是( )A .a 是b 的相反数B .a 是b -的相反数C .a 是b 的倒数D .a 是b -的倒数5. 化简(-2x -3)(3-2x )的结果是( )A .4x 2-9B .9-4x 2C .-4x 2-9D .4x 2-6x +96. 将202×198变形正确的是 ( )A .2002-4B .2022-4C .2002+2×200+4D .2002-2×200+47. 若(2x +3y )(mx -ny )=9y 2-4x 2,则m ,n 的值分别为( ) A .2,3B .2,-3C .-2,-3D .-2,38. 计算(x +1)(x 2+1)·(x -1)的结果是() A .x 4+1B .(x +1)4C .x 4-1D .(x -1)49. 设a =x -2018,b =x -2020,c =x -2019,若a 2+b 2=34,则c 2的值是( )A.16 B.12 C.8 D.410. 如图,阴影部分是边长为a的大正方形剪去一个边长为b的小正方形后所得到的图形,将阴影部分通过割、拼,形成新的图形,给出下列3种割拼方法,其中能够验证平方差公式的是()A.①②B.②③C.①③D.①②③二、填空题(本大题共6道小题)11. 如果(x-ay)(x+ay)=x2-9y2,那么a=.12. 计算:9982=________.13. 如果(x+my)(x-my)=x2-9y2,那么m=________.14. 多项式x2+1添加一个单项式后可变为完全平方式,则添加的单项式可以是________(任写一个符合条件的即可).15. 如图,四张全等的矩形纸片拼成的图形,请利用图中空白部分面积的不同表示方法,写出一个关于a、b的恒等式___________.abba16. 如图,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形(a b),把剩下的部分拼成一个梯形,分别计算这两个图形的面积,验证了公式_________________.。

人教版八年级上册数学 14.2乘法公式 同步练习(含解析)

人教版八年级上册数学 14.2乘法公式 同步练习(含解析)

人教版八年级上册数学14.2乘法公式同步练习(含解析)一.选择题1.下列各式中,运算错误的是()A.(x+5)(x﹣5)=x2﹣25B.(﹣x﹣5)(﹣x+5)=x2﹣25C.(x+)2=x2+x+D.(x﹣3y)2=x2﹣3xy+9y22.下列各式中,能用平方差公式进行计算的是()A.(﹣2x﹣y)(2x﹣y)B.(﹣2x﹣y)(2x+y)C.(2x﹣y)(y﹣2x)D.(2x﹣y)(2x﹣y)3.下列乘法公式的运用,正确的是()A.(2x﹣3)(2x+3)=4x2﹣9B.(﹣2x+3y)(3y+2x)=4x2﹣9y2C.(2a﹣3)2=4a2﹣9D.(﹣4x﹣1)2=16x2﹣8x+14.已知a+b=3,ab=,则a2+b2的值等于()A.6B.7C.8D.95.如图,用4个相同的小长方形与1个小正方形(阴影部分)摆成了一个正方形图案,已知该图案的面积为81,小正方形的面积为25,若用x、y表示小长方形的两边长(x>y),请观察图案.指出以下关系式中,不正确的是()A.x+y=9B.x﹣y=5C.4xy+25=81D.x2+y2=496.为了运用平方差公式计算(x+3y﹣z)(x﹣3y+z),下列变形正确的是()A.[x﹣(3y+z)]2B.[(x﹣3y)+z][(x﹣3y)﹣z]C.[x﹣(3y﹣z)][x+(3y﹣z)]D.[(x+3y)﹣z][(x﹣3y)+z]7.下列计算中,正确的是()A.x(2x2﹣x+1)═2x3﹣x2+1B.(a+b)2=a2+b2C.(x﹣2)2=x2﹣2x+4D.(﹣a﹣b)2=a2+2ab+b28.为了应用平方差公式计算(a﹣b+c)(a+b﹣c),必须先适当变形,下列变形中,正确的是()A.[(a+c)﹣b][(a﹣c)+b]B.[(a﹣b)+c][(a+b)﹣c]C.[a﹣(b+c)][a+(b﹣c)]D.[a﹣(b﹣c)][a+(b﹣c)]9.如图,有两个正方形A,B,现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为3和30,则正方形A、B的面积之和为()A.33B.30C.27D.24二.填空题10.计算(a﹣2b)2﹣2a(3a﹣4b)的结果是.11.计算(a+b)(a﹣b)的结果等于.12.如图是边长为a+b的大正方形,通过两种不同的方法计并该大正方形的面积,聪明的你可以得到一个乘法公式,请你用含有a,b的等式表达出来,结果是.13.如图1,将边长为a的大正方形剪去一个边长为b的小正方形,再沿图中的虚线剪开,然后按图2所示进行拼接,请根据图形的面积写出一个含字母a,b的等式.14.已知(5+2x)2+(3﹣2x)2=40,则(5+2x)•(3﹣2x)的值为.三.解答题15.计算:(1)9992.(2)计算()2﹣()2.16.23.142﹣23.14×6.28+3.142.17.下面是小华同学在笔记本上完成课堂练习的解题过程:(2x﹣3y)2﹣(x﹣2y)(x+2y)=4x2﹣6xy+3y2﹣x2﹣2y2第一步=3x2﹣6xy+y2第二步小禹看到小华的做法后,对她说:“你做错了,在第一步运用公式时出现了错误,你好好查一下.”小华仔细检查后发现,小禹说的是正确的.解答下列问题:(1)请你用标记符号“”在以上小华解答过程的第一步中圈出所有错误之处;(2)请重新写出完成此题的解答过程.答案1.解:A.(x+5)(x﹣5)=x2﹣25,故本选项不合题意;B.(﹣x﹣5)(﹣x+5)=x2﹣25,故本选项不合题意;C.(x+)2=x2+x+,故本选项不合题意;D.(x﹣3y)2=x2﹣6xy+9y2,故本选项符合题意.故选:D.2.解:(﹣2x﹣y)(2x﹣y)=﹣(2x+y)(2x﹣y),能用平方差公式进行计算;(﹣2x﹣y)(2x+y)=﹣(2x+y)2,不能用平方差公式进行计算;(2x﹣y)(y﹣2x)不能用平方差公式进行计算;(2x﹣y)(2x﹣y)=(2x﹣y)2,不能用平方差公式进行计算.故选:A.3.解:A.(2x﹣3)(2x+3)=(2x)2﹣32=4x2﹣9,故本选项符合题意;B.(﹣2x+3y)(3y+2x)=(3y)2﹣(2x)2=9y2﹣4x2,故本选项不合题意;C.(2a﹣3)2=4a2﹣12a+9,故本选项不合题意;D.(﹣4x﹣1)2=﹣16x2﹣8x﹣1,故本选项不合题意.故选:A.4.解:∵a+b=3,∴(a+b)2=32=9,∴a2+b2=(a+b)2﹣2ab=9﹣3=6.故选:A.5.解:∵小正方形的面积为25,∴小正方形的为边长为5,∴x﹣y=5,∴选项B正确;∵已知该图案的面积为81,∴4xy+25=81,∴选项C正确,∵由题与图已知x+y=9,x=7,y=2,∴选项A正确,∴选项D不正确,故选:D.6.解:运用平方差公式计算(x+3y﹣z)(x﹣3y+z),应变形为[x+(3y﹣z)][x﹣(3y﹣z)],故选:C.7.解:A、x(2x2﹣x+1)═2x3﹣x2+x,故此选项错误;B、(a+b)2=a2+2ab+b2,故此选项错误;C、(x﹣2)2=x2﹣4x+4,故此选项错误;D、(﹣a﹣b)2=a2+2ab+b2,正确.故选:D.8.解:(a﹣b+c)(a+b﹣c)=[a﹣(b﹣c)][a+(b﹣c)].故选:D.9.解:设正方形A的边长是a,正方形B的边长是b(a>b),由题可得图甲中阴影部分的面积是S甲=(a﹣b)2,图乙中阴影部分的面积是S乙=(a+b)2﹣a2﹣b2=2ab,∵图甲和图乙中阴影部分的面积分别为3和30,∴S甲=(a﹣b)2=3,S乙=2ab=30,∴正方形A、B的面积之和为:S A+S B=a2+b2=(a﹣b)2+2ab=3+30=33,故选:A.10.解:(a﹣2b)2﹣2a(3a﹣4b)=a2﹣4ab+4b2﹣6a2+8ab=﹣5a2+4ab+4b2,故答案为:﹣5a2+4ab+4b2.11.解:(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2;故答案为:a2﹣b2.12.解:如图,用不同的方法表示大正方形的面积可得(a+b)2=a2+2ab+b2,故答案为:(a+b)2=a2+2ab+b2.13.解:图1面积为a2﹣b2,图2的面积为(a+b)(a﹣b),因此有:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),故答案为:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).14.解:∵(5+2x)2+(3﹣2x)2=40,∴[(5+2x)+(3﹣2x)]2﹣2(5+2x)(3﹣2x)=40,即64﹣2(5+2x)(3﹣2x)=40,∴(5+2x)(3﹣2x)=12.故答案为12.15.解:(1)9992=(1000﹣1)2=10002﹣2×1000+1=1000000﹣2000+1=9980001;(2)原式=x2+5x+1﹣(x2﹣5x+1)=x2+5x+1﹣x2+5x﹣1=10x.16.解:原式=23.142﹣2×23.14×3.14+3.142=(23.14﹣3.14)2=400.17.解:(1)如图所示:(2)(2x﹣3y)2﹣(x﹣2y)(x+2y)=4x2﹣12xy+9y2﹣x2+4y2=3x2﹣12xy+13y2.。

2020年人教版八年级上册14.2《乘法公式》同步练习卷 含答案

2020年人教版八年级上册14.2《乘法公式》同步练习卷   含答案

2020年人教版八年级上册14.2《乘法公式》同步练习卷一.选择题1.计算(a+2b)2的结果是()A.a2+4b2B.a2+2ab+2b2C.a2+4ab+2b2D.a2+4ab+4b22.下列从左到右的变形,错误的是()A.(y﹣x)2=(x﹣y)2B.﹣a﹣b=﹣(a+b)C.(m﹣n)3=﹣(n﹣m)3D.﹣m+n=﹣(m+n)3.下列算式能用平方差公式计算的是()A.(3a+b)(3b﹣a)B.(﹣1)(﹣﹣1)C.(x﹣y)(﹣x+y)D.(﹣a﹣b)(a+b)4.若x2﹣kx+81是完全平方式,则k的值应是()A.16B.9或﹣9C.﹣18D.18或﹣185.已知x+y=5,xy=6,则x2+y2的值是()A.1B.13C.17D.256.代数式(m﹣2)(m+2)(m2+4)﹣(m4﹣16)的结果为()A.0B.4m C.﹣4m D.2m47.如图是用四个相同的矩形和一个正方形拼成的图案,已知此图案的总面积是49,小正方形的面积是4,x,y分别表示矩形的长和宽,那么下面式子中不正确的是()A.x+y=7B.x﹣y=2C.4xy+4=49D.x2+y2=258.如图,将一张正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为3,另一边为2m+3,则原正方形边长是()A.m+6B.m+3C.2m+3D.2m+6二.填空题9.计算:(m﹣2n)2=.10.计算:x(x+2)﹣(x+1)(x﹣1)=.11.若x2﹣6x+k是x的完全平方式,则k=.12.9992﹣998×1002=.13.(a+b)(a﹣b)(a2+b2)(a4+b4)=.14.如果(a+b﹣2)(a+b+2)=77,那么a+b=.15.已知a,b满足a﹣b=1,ab=2,则a+b=.16.如图1,将边长为a的大正方形剪去一个边长为b的小正方形,再沿图中的虚线剪开,然后按图2所示进行拼接,请根据图形的面积写出一个含字母a,b的等式.三.解答题17.(a+1)(a2﹣1)(a﹣1).18.利用乘法公式计算:982.19.已知a﹣b=4,ab=3(1)求(a+b)2(2)a2﹣6ab+b2的值.20.数学课上老师出了一道题:计算2962的值,喜欢数学的小亮举手做出这道题,他的解题过程如下:2962=(300﹣4)2 第一步=3002﹣2×300×(﹣4)+42 第二步=90000+2400+16 第三步=92416.第四步老师表扬小亮积极发言的同时,也指出了解题中的错误.(1)你认为小亮的解题过程中,从第几步开始出错;(2)请你写出正确的解题过程.21.图1,是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.(1)图2中的阴影部分的面积为;(2)观察图2,三个代数式(m+n)2,(m﹣n)2,mn之间的等量关系是;(3)若x+y=﹣6,xy=2.75,求x﹣y;(4)观察图3,你能得到怎样的代数恒等式呢?参考答案一.选择题1.解:(a+2b)2=a2+4ab+4b2.故选:D.2.解:A、(y﹣x)2=y2﹣2xy+x2=(x﹣y)2,故本选项不合题意;B、﹣a﹣b=﹣(a+b),故本选项不合题意;C、(m﹣n)3=(m﹣n)(n﹣m)2=﹣(n﹣m)(n﹣m)2=﹣(n﹣m)3,故本选项不合题意;D、﹣m+n=﹣(m﹣n),故本选项符合题意.故选:D.3.解:选项A:没有两项完全相同,也没有两项属于相反数,故不能用平方差公式计算;选项B:和﹣是相反数,﹣1和﹣1是相同项,故可以用平方差公式计算;选项C:x与﹣x是相反数,﹣y与y也是相反数,故不能用平方差公式计算;选项D:﹣a和a是相反数,﹣b和b也是相反数,故不能用平方差公式计算;综上,只有选项B符合题意.故选:B.4.解:∵x2﹣kx+81是完全平方式,81=92,∴k=±2×1×9=±18.故选:D.5.解:将x+y=5两边平方得:(x+y)2=x2+2xy+y2=25,将xy=6代入得:x2+12+y2=25,则x2+y2=13.故选:B.6.解:(m﹣2)(m+2)(m2+4)﹣(m4﹣16)=(m2﹣4)(m2+4)﹣(m4﹣16)=(m4﹣16)﹣(m4﹣16)=0.故选:A.7.解:A、∵此图案的总面积是49,∴(x+y)2=49,∴x+y=7,故本选项正确,不符合题意;B、∵小正方形的面积是4,∴(x﹣y)2=4,∴x﹣y=2,故本选项正确,不符合题意;C、根据题得,四个矩形的面积=4xy,四个矩形的面积=(x+y)2﹣(x﹣y)2=49﹣4,∴4xy=49﹣4,即4xy+4=49,故本选项正确,不符合题意;D、∵(x+y)2+(x﹣y)2=49+4,∴2(x2+y2)=53,解得x2+y2=26.5,故本选项错误,符合题意.故选:D.8.解:设原正方形的边长为x,则x﹣m=3,解得,x=m+3,故选:B.二.填空题9.解:原式=m2﹣4mn+4n2.10.解:原式=x2+2x﹣x2+1=2x+1.故答案为:2x+111.解:∵关于x的多项式x2﹣6x+k是完全平方式,∴x2﹣6x+k=x2﹣2•x•3+32,∴k=32=9,故答案为:9.12.解:原式=(1000﹣1)2﹣(1000﹣2)×(1000+2)=10002﹣2×1000×1+12﹣10002+22=﹣2000+1+4=﹣1995,故答案为:﹣1995.13.解:原式=(a2﹣b2)(a2+b2)(a4+b4)=(a4﹣b4)(a4+b4)=a8﹣b8,故答案为:a8﹣b814.解:(a+b﹣2)(a+b+2)=77,即(a+b)2﹣22=77,(a+b)2=81,a+b=,a+b=±9.故答案为:±9.15.解:因为a﹣b=1,ab=2,所以a2+b2=(a﹣b)2+2ab=12+2×2=1+4=5,所以(a+b)2=a2+b2+2ab=5+2×2=9,所以a+b=±3.故答案为:±3.16.解:图1面积为a2﹣b2,图2的面积为(a+b)(a﹣b),因此有:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),故答案为:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).三.解答题17.解:(a+1)(a2﹣1)(a﹣1)=[(a+1)(a﹣1)](a2﹣1)=(a2﹣1)(a2﹣1)=a4﹣2a2+1.18.解:原式=(100﹣2)2=1002﹣2×100×2+4=10000﹣400+4=9604.19.解:(1)∵a﹣b=4,ab=3,∴(a+b)2=(a﹣b)2+4ab=16+3×4=28;(2)∵a﹣b=4,ab=3,∴a2﹣6ab+b2=(a﹣b)2﹣4ab=16﹣12=4.20.解:(1)从第二步开始出错;(2)正确的解题过程是:2962=(300﹣4)2=3002﹣2×300×4+42=90000﹣2400+16=87616.21.解:(1)图②中的阴影部分的面积为(m﹣n)2,故答案为:(m﹣n)2;(2)(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2,故答案为:(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;(3)(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=25,则x﹣y=±5;(4)(2m+n)(m+n)=2m(m+n)+n(m+n)=2m2+3mn+n2.。

人教版八年级上册142《乘法公式》同步练习带答案

人教版八年级上册142《乘法公式》同步练习带答案

人教版八年级上册14、2《乘法公式》同步练习带答案 基础巩固1 •下列添括号错误的是( )。

A.—x+5= —(x+5)C ・“2-3 = + (“2-3)2•下列各式,计算正•确的是( )A 。

(u —b)1 2 3=a 2—JrC. (a+h) — a 2^b 23•下列各式中,与(</-1) 2相等的是(2(宀一1Co a 2—2a — 14、下列等式能够成立的是().Ao (A —y) 2=x 2~xy+y 2Bo (x+3y)2=A 2+9rCo (x — - y )2=x 2—xy+ — y 2 2r 4'D.伽一9)(〃】+9)=〃】2—95o 应用乘•法公式计算:K 234 5?+2、469X0、765 5+0、765 52的值为 _____________ 。

6o 正方形的边长增大5 cm,而积增大75 cm —那么原正方形的边长为 _____________ ,面积为 _________ ・ 7o ( —a —b) (a~b) =一[() (a~b)^ =—[ ( )2 — ( )2]= __________ 、&计算:(1) (兀一3) X+9) (x+3): (2) (x+y —1) (x —y+1):9、(1)先化简,再求值:2 (3x+1)(1-3x) +(x~2) (2+x),其中 x=2、2⑵化简求值:(1一4$)(1+4巧+(1+4刃2,英中)=二、能力提升10•若工一)2=20,且 x+y=—5,贝'J x —y 的值是乂 )。

Ao 5 B.4C.-4 . D •以上都不对11。

等式(一“一b)( ) Ca 2+b 2) =a 4—b 4 中,括号内应填(Ao —a+b B.a~bC.—a — b .rD.d+b12o 若 a 2+2ab+b 2=(a-b)2+A 9 则 A 的值为( )。

Ao lab r Bo ~abCo 4ab Do ~4ab13。

2020年人教版 八年级上册14.2《乘法公式》同步练习卷 含答案

2020年人教版 八年级上册14.2《乘法公式》同步练习卷   含答案

人教版2020年八年级上册14.2《乘法公式》同步练习卷一.选择题1.化简(﹣2x﹣3)(3﹣2x)的结果是()A.4x2﹣9B.9﹣4x2C.﹣4x2﹣9D.4x2﹣6x+92.下列各式中,能用完全平方公式计算的是()A.(x﹣y)(x+y)B.(2x﹣y)(x+y)C.(x﹣y)(2x﹣y)D.(x﹣y)(﹣x+y)3.下列计算中正确的是()A.(x+2)2=x2+2x+4B.(﹣3﹣x)(3+x)=9﹣x2C.(﹣3﹣x)(3+x)=﹣x2﹣9+6xD.(2x﹣3y)2=4x2+9y2﹣12xy4.若x2+4x+m是完全平方式,则m的值是()A.1B.2C.4D.165.要使式子25x2+9y2成为一个完全平方式,则需加上()A.15xy B.±15xy C.30xy D.±30xy6.若m≠n,下列等式中正确的是()①(m﹣n)2=(n﹣m)2;②(m﹣n)2=﹣(n﹣m)3;③(m+n)(m﹣n)=(﹣m﹣n)(﹣m+n);④(﹣m﹣n)2=﹣(m﹣n)2.A.1个B.2个C.3个D.4个7.下列整式的运算可以运用平方差公式计算的有()①(2m+n)(n﹣2m);②(a2﹣4b)(4b﹣a2);③(x+y)(﹣x﹣y);④(3a+b)(﹣3a+b)A.1个B.2个C.3个D.4个8.如果a﹣b=2,a﹣c=,那么a2+b2+c2﹣ab﹣ac﹣bc等于()A.B.C.D.不能确定9.如图所示的四边形均为矩形或正方形,下列等式能够正确表示该图形面积关系的是()A.(a+b)2=a2+2ab+b2B.(a+b)2=a2+2ab﹣b2C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2D.(a﹣b)2=a2﹣2ab﹣b210.如果1﹣+=0,那么等于()A.﹣2B.﹣1C.1D.211.如图,从边长为a+2的正方形纸片中剪去一个边长为a的小正方形,剩余部分可剪拼成一个不重叠、无缝隙的长方形,若拼成的长方形一边长为2,则它另一边的长是()A.2a﹣2B.2a C.2a+1D.2a+2二.填空题12.计算:(m﹣2n)2=.13.计算(a+b)(a﹣b)的结果等于.14.(2x+3)()=9﹣4x215.若关于x的二次三项式x2+(m﹣1)x+16是完全平方式,则m的值为.16.如果x2﹣mx+36是完全平方式,那么常数m的值是.17.计算:1992﹣198×202=.18.若a2+b2=16,a﹣b=6,则ab=.19.如图,将一个大正方形分割成两个长方形和面积分别为a2和b2的两个小正方形,则大正方形的面积是.20.如图1,将边长为a的大正方形剪去一个边长为b的小正方形,再沿图中的虚线剪开,然后按图2所示进行拼接,请根据图形的面积写出一个含字母a,b的等式.三.解答题(共6小题)21.计算:(2a﹣3b)2﹣(3a﹣2b)2.22.(a+2b)(a﹣2b)﹣(a﹣2b)2﹣4ab.23.利用乘法公式进行简算:(1)2019×2021﹣20202 (2)972+6×97+9.24.若x2+2xy+y2﹣a(x+y)+25是完全平方式,求a的值.25.如图①,是一个长为2m、宽为2n的长方形,用剪刀沿图中的虚线(对称轴)剪开,把它分成四个形状和大小都相同的小长方形,然后按图②那样拼成一个正方形(中间是空的).(1)图②中画有阴影的小正方形的边长等于多少?(2)观察图②,写出代数式(m+n)2,(m﹣n)2与mn之间的等量关系;(3)根据(2)中的等量关系解决下面的问题:若a+b=7,ab=5,求(a﹣b)2的值.26.从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).(1)上述操作能验证的等式是;(请选择正确的一个)A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)B.a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2C.a2+ab=a(a+b)(2)若x2﹣y2=16,x+y=4,求x﹣y的值;(3)计算:(1﹣)(1﹣)(1﹣)…(1﹣)(1﹣).参考答案一.选择题1.解:(﹣2x﹣3)(3﹣2x)=4x2﹣9,故选:A.2.解:A、原式=x2﹣y2,用了平方差公式,故此选项不符合题意;B、原式=2x2+xy﹣y2,用了多项式乘法法则,故此选项不符合题意;C、原式=2x2﹣3xy+y2,用了多项式乘法法则,故此选项不符合题意;D、原式=﹣(x﹣y)2=﹣x2+2xy﹣y2,用了完全平方公式,故此选项符合题意;故选:D.3.解:A、应为(x+2)2=x2+4x+4,故本选项错误;B、应为(﹣3﹣x)(3+x)=﹣x2﹣6x﹣9,故本选项错误;C、应为(﹣3﹣x)(3+x)=﹣x2﹣9﹣6x,故本选项错误;D、(2x﹣3y)2=4x2+9y2﹣12xy,正确.故选:D.4.解:∵x2+4x+m是完全平方式,∴m=4,故选:C.5.解:∵25x2+9y2=(5x)2+(3y)2,∴需加上的式子为±2×5x•3y=±30xy.故选:D.6.解:①(m﹣n)2=(n﹣m)2左右相等所以成立;②(m﹣n)2=﹣(n﹣m)3等号左右两边不相等,所以不成立;③(m+n)(m﹣n)=(﹣m﹣n)(﹣m+n)右边提出负号后可看出左右相等,所以成立;④(﹣m﹣n)2=﹣(m﹣n)2左右两边不相等,所以不成立.所以①③两个成立.故选:B.7.解:①一个数相同,一个数相反,可以运用平方差公式运算,②两个数相反,不可以运用平方差公式运算,③两个数相反,不可以运用平方差公式运算,④一个数相同,一个数相反,可以运用平方差公式运算.所以可以运用平方差公式计算的有2个,故选:B.8.解:a2+b2+c2﹣ab﹣ac﹣bc,=(2a2+2b2+2c2﹣2ab﹣2ac﹣2bc),=[(a2+b2﹣2ab)+(a2+c2﹣2ac)+(b2+c2﹣2bc)],=[(a﹣b)2+(a﹣c)2+(b﹣c)2],∵a﹣b=2,a﹣c=,∴b﹣c=﹣,∴原式=(4++)=.故选:A.9.解:计算大正方形的面积:方法一:(a+b)2,方法二:四部分的面积和为a2+2ab+b2,因此:(a+b)2=a2+2ab+b2,故选:A.10.解:∵1﹣+=(1﹣)2,∴(1﹣)2=0,∴1﹣=0,解得=1.故选:C.11.解:由拼图过程可得,长为(a+2)+a=2a+2,故选:D.二.填空题12.解:原式=m2﹣4mn+4n2.13.解:(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2;故答案为:a2﹣b2.14.解:(3﹣2x)(3+2x)=9﹣4x2.所填结果是:﹣2x+3.15.解:∵关于x的二次三项式x2+(m﹣1)x+16是完全平方式,∴m﹣1=±8,解得:m=9或m=﹣7,故答案为:9或﹣7.16.解:∵(x±6)2=x2±12x+36=x2﹣mx+36,∴m=±12.故答案为:±12.17.解:原式=(200﹣1)2﹣(200﹣2)(200+2)=2002﹣2×200×1+12﹣2002+22=﹣400+1+4=﹣395.故答案为:﹣395.18.解:∵a﹣b=6,∴(a﹣b)2=36,∴a2+b2﹣2ab=36,∵a2+b2=16,∴16﹣2ab=36,∴ab=﹣10,故答案为:﹣10.19.解:∵两小正方形的面积分别是a2和b2,∴两小正方形的边长分别是a和b,∴两个长方形的长是b,宽是a,∴两个长方形的面积为2ab,∴大正方形的面积为:a2+2ab+b2=(a+b)2.故答案为:(a+b)2.20.解:图1面积为a2﹣b2,图2的面积为(a+b)(a﹣b),因此有:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),故答案为:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).三.解答题(共6小题)21.解:原式=4a2﹣12ab+9b2﹣9a2+12ab﹣4b2=﹣5a2+5b2.22.解:原式=a2﹣4b2﹣(a2﹣4ab+4b2)﹣4ab=a2﹣4b2﹣a2+4ab﹣4b2﹣4ab=﹣8b2.23.解:(1)2019×2021﹣20202=(2020﹣1)(2020+1)﹣20202=20202﹣1﹣20202=﹣1;(2)972+6×97+9=972+2×3×97+32=(97+3)2=1002=10000.24.解:原式=(x+y)2﹣a(x+y)+52,∵原式为完全平方式,∴﹣a(x+y)=±2×5•(x+y),解得a=±10.25.解:(1)图②中画有阴影的小正方形的边长(m﹣n);(2)(m+n)2=(m﹣n)2+4mn;(3)由(2)得:(a+b)2=(a﹣b)2+4ab;∵a+b=7,ab=5,∴(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab=49﹣20=29;答:(a﹣b)2的值为29.26.解:(1)由图可知,大正方形的面积=a2,剪掉的正方形的面积=b2,∴剩余面积=a2﹣b2,拼成长方形的长=(a+b),宽=(a﹣b),面积=(a+b)(a﹣b),∴a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).故选:A;(2)∵x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)=16,x+y=4,∴x﹣y=4;(3)====.。

八年级数学上册《第十四章 乘法公式》同步练习题及答案(人教版)

八年级数学上册《第十四章 乘法公式》同步练习题及答案(人教版)

八年级数学上册《第十四章乘法公式》同步练习题及答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1.已知a﹣b=2,则a2﹣b2﹣4b的值为( )A.2 B.4 C.6 D.82.下列计算正确的一项是()A.a5+a5=2a10B.(a+2)(a﹣2)=a2﹣4C.(a﹣b)2=a2﹣b2D.4a﹣2a=23.用1张边长为a的正方形纸片,4张边长分别为a、b(b>a)的矩形纸片,4张边长为b的正方形纸片,正好拼成一个大正方形(按原纸张进行无空隙、无重叠拼接),则拼成的大正方形边长为()A.a+b+2ab B.2a+b C.a2+4ab+4b2D.a+2b4.下列各式不能使用平方差公式的是()A.(2a+b)(2a﹣b)B.(﹣2a+b)(b﹣2a)C.(﹣2a+b)(﹣2a﹣b)D.(2a﹣b)﹣(2a﹣b)5.计算:3(22+1)(24+1)(28+1)-216 的结果为()A.216-1 B.-1 C.216+1 D.16.如图:内、外两个四边形都是正方形,阴影部分的宽为3,且面积为51,则内部小正方形的面积是()A.47 B.49 C.51 D.537.我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用一些硬纸片拼成的图形面积来解释一些代数恒等式.例如图(1)可以用来解释(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab.那么通过图(2)面积的计算,验证了一个恒等式,此等式是()A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2D.(a﹣b)(a+2b)=a2+ab﹣b28.如图,从边长为(a+4)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a+1)cm的正方形(a>0),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为()A.(2a2+5a)cm2B.(3a+15)cm2C.(6a+9)cm2D.(6a+15)cm2二、填空题9.(3x+1)(3x﹣1)(9x2+1)= .10.已知x2+3x+1=0,则x2+1=.x211.如果x2﹣4(m﹣1)x+16是一个完全平方式,则m= .12.已知(a﹣2017)2+(2018﹣a)2=5,则(a﹣2017)(a﹣2018)=13.由完全平方公式:(a−b)2=a2+b2−2ab可得a2+b2≥2ab,若a2+b2=4,则(a−b)2的最大值为.三、解答题14.先化简,再求值:x(3-x)+(x+1)(x-1),其中x= −1315.计算:a)3;(1)(3a5−2a4)÷(−12(2)(a+b)(a﹣b)﹣(a﹣2b)2.16.已知a+b=5,ab=6.求下列各式的值:(1)a2+b2(2)(a﹣b)2.17.如图,两个正方形边长分别为a,b,已知a+b=7,ab=9求阴影部分的面积.18.根据如图图形.(1)利用面积的不同表示方法,写出一个代数恒等式;(2)根据(1)中的结果,思考对于两个实数a、b,若a+b=9,ab=18,请计算a﹣b的值.19.先阅读下面的例题,再解答问题.例题:已知m2+2mn+2n2-6n+9=0.求m和n的值.解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0∴m2+2mn+n2+n2-6n+9=0∴(m+n)2+(n-3)2=0∴m+n=0,n-3=0∴m=-3,n=3.问题:(1)已知x2+5y2+2xy-24y+36=0,求x y的值;(2)已知a,b,c是△ABC的三边长,满足a2+b2=12a+10b-61,且c是△ABC中最大的边长,求c的取值范围.参考答案1.B2.B3.D4.B5.B6.B7.B8.D9.81x4﹣110.711.3或-112.﹣213.814.解:原式=3x-x2+x2-1=3x-1时当x=−13)-1=-2原式=3×(−13a)315.(1)解:(3a5−2a4)÷(−12a3)= (3a5−2a4)÷(−18= 3a5×(−8a−3)−2a4×(−8a−3)= −24a2+16a(2)解:(a+b)(a﹣b)﹣(a﹣2b)2= a2﹣b2﹣(a2﹣4ab+4b2)= a2﹣b2﹣a2+4ab﹣4b2=4ab﹣5b216.解:(1)a2+b2=(a+b)2﹣2ab=52﹣2×6=25﹣12=13.(2)(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab=52﹣4×6=25﹣24=1.17.解:如图S 阴=S△ABC−S△CDE=12a2−12(a−b)b=12(a2−ab+b2)=12(a2−ab+b2)=12[(a+b)2−3ab]∵a+b=7∴S阴=12×(72−3×9)=11.答:阴影部分的面积为11.18.解:(1)根据题意得:(a+b)2=(a﹣b)2+4ab.(2)由(1)得(a+b)2=(a﹣b)2+4ab∴(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab.当a+b=9,ab=18时,(a﹣b)2=92﹣4×18=9∴a﹣b=±√9∴a﹣b=3.19.(1)解:对原式进行变形得:x2+2xy+y2+4y2−24y+36=0即:(x+y)2+(2y−6)2=0∴x+y=0∴x=−3∴x y=(−3)3=−27;(2)解:由题可得:a2−12a+36+b2−10b+25=0即:(a−6)2+(b−5)2=0∴a=6根据三角形的三边关系得:c<a+b,且a=6∴6≤c<11 .。

人教版 八年级数学上册 14.2 乘法公式 同步训练(含答案)

人教版 八年级数学上册 14.2 乘法公式 同步训练(含答案)

人教版 八年级数学上册 14.2 乘法公式 同步训练一、选择题1. 将202×198变形正确的是 ( )A .2002-4B .2022-4C .2002+2×200+4D .2002-2×200+4 2. 如果22()()4a b a b +--=,则一定成立的是( )A .a 是b 的相反数B .a 是b -的相反数C .a 是b 的倒数D .a 是b -的倒数3. 若M ·(2x -y 2)=y 4-4x 2,则M 应为 ( )A .-(2x +y 2)B .-y 2+2xC .2x +y 2D .-2x +y 24. 若a 2+ab +b 2=(a -b )2+X ,则整式X 为( )A .abB .0C .2abD .3ab 5. 若(2x +3y )(mx -ny )=9y 2-4x 2,则m ,n 的值分别为( )A .2,3B .2,-3C .-2,-3D .-2,36. 将9.52变形正确的是 ( )A .9.52=92+0.52B .9.52=(10+0.5)×(10-0.5)C .9.52=92+9×0.5+0.52D .9.52=102-2×10×0.5+0.52 7. 若(x +a )2=x 2+bx +25,则( )A .a =3,b =6B .a =5,b =5或a =-5,b =-10C .a =5,b =10D .a =-5,b =-10或a =5,b =108. 若n 为正整数,则(2n +1)2-(2n -1)2的值( )A .一定能被6整除B .一定能被8整除C.一定能被10整除D.一定能被12整除9. 如图①,边长为a的大正方形中有四个边长均为b的小正方形,小华将阴影部分拼成了一个长方形(如图②),则这个长方形的面积为()A.a2-4b2B.(a+b)(a-b)C.(a+2b)(a-b)D.(a+b)(a-2b)10. 如果a,b,c是ABC△三边的长,且22()a b ab c a b c+-=+-,那么ABC△是( ) A. 等边三角形. B. 直角三角形. C. 钝角三角形. D. 形状不确定.二、填空题11. 用平方差公式计算:(ab-2)(ab+2)=________.12. 如果(x+my)(x-my)=x2-9y2,那么m=________.13. 多项式x2+1添加一个单项式后可变为完全平方式,则添加的单项式可以是________(任写一个符合条件的即可).14. 如图,四张全等的矩形纸片拼成的图形,请利用图中空白部分面积的不同表示方法,写出一个关于a、b的恒等式___________.abba15. 如图,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形(a b>),把剩下的部分拼成一个梯形,分别计算这两个图形的面积,验证了公式_________________.bab b a16. 根据图①到图②的变化过程可以写出一个整式的乘法公式,这个公式是____________________.三、解答题17. 计算:()()a b c a b c +--+18. 计算2244()()()()a b a b a b a b -+++19. 阅读材料后解决问题.小明遇到一个问题:计算(2+1)×(22+1)×(24+1)×(28+1).经过观察,小明发现将原式进行适当的变形后,可以出现特殊的结构,进而可以应用平方差公式解决问题,具体解法如下:(2+1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)=(2-1)×(2+1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)=(22-1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)=(24-1)×(24+1)×(28+1)=(28-1)×(28+1)=216-1.请你根据小明解决问题的方法,试着解决下列问题:(1)计算:(2+1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)×(216+1);(2)计算:(3+1)×(32+1)×(34+1)×(38+1)×(316+1);(3)化简:(m +n )(m 2+n 2)(m 4+n 4)(m 8+n 8)(m 16+n 16).人教版 八年级数学上册 14.2 乘法公式 同步训练-答案一、选择题1. 【答案】A [解析] 202×198=(200+2)×(200-2)=2002-4.2. 【答案】C【解析】将原式展开,合并后得到1ab =,选择C .3. 【答案】A [解析] M 与2x -y 2的相同项应为-y 2,相反项应为-2x 与2x ,所以M 为-2x -y 2,即-(2x +y 2).4. 【答案】D5. 【答案】C [解析] 因为(2x +3y)(mx -ny)=2mx 2-2nxy +3mxy -3ny 2=9y 2-4x 2,所以2m =-4,-3n =9,-2n +3m =0,解得m =-2,n =-3.6. 【答案】D [解析] 9.52=(10-0.5)2=102-2×10×0.5+0.52.7. 【答案】D[解析] 因为(x +a)2=x 2+bx +25, 所以x 2+2ax +a 2=x 2+bx +25.所以⎩⎨⎧2a =b ,a 2=25,解得⎩⎨⎧a =5,b =10或⎩⎨⎧a =-5,b =-10.8. 【答案】B [解析] 原式=(4n 2+4n +1)-(4n 2-4n +1)=8n ,则原式的值一定能被8整除.9. 【答案】A [解析] 根据题意得(a +2b )(a -2b )=a 2-4b 2.10. 【答案】A【解析】已知关系式可化为2220a b c ab bc ac ++---=,即2221(222222)02a b c ab bc ac ++---=, 所以2221[()()()]02a b b c a c -+-+-=,故a b =,b c =,c a =.即a b c ==.选A .二、填空题11. 【答案】a 2b 2-4 [解析] (ab -2)(ab +2)=a 2b 2-4.12. 【答案】±3 [解析] (x +my)(x -my)=x 2-m 2y 2=x 2-9y 2,所以m 2=9.所以m =±3.13. 【答案】2x (或-2x 或14x 4) 【解析】x 2+2x +1=(x +1)2;x 2-2x +1=(x -1)2;14x 4+x 2+1=(12x 2+1)2.14. 【答案】224()()ab a b a b =+--【解析】22()()4a b a b ab -=+-或224()()ab a b a b =+--15. 【答案】22()()a b a b a b +-=-【解析】左图中阴影部分的面积为22a b -,右图中阴影部分的面积为1(22)()()()2b a a b a b a b +-=+-,故验证了公式22()()a b a b a b +-=-(反过来写也可)16. 【答案】(a +b)(a -b)=a 2-b 2三、解答题17. 【答案】2222a b bc c -+-【解析】原式()()()222222a b c a b c a b c a b bc c =+---=--=-+-⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦18. 【答案】88a b -【解析】原式222244444488()()()()()a b a b a b a b a b a b =-++=-+=-19. 【答案】解:(1)原式=(2-1)×(2+1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)×(216+1)=232-1.(2)原式=×(3-1)×(3+1)×(32+1)×(34+1)×(38+1)×(316+1)=.(3)若m≠n,则原式=(m-n)(m+n)(m2+n2)(m4+n4)(m8+n8)(m16+n16)=;若m=n,则原式=2m·2m2·……·2m16=32m31.。

新人教版初二上册数学乘法公式练习题与答案题型归纳

新人教版初二上册数学乘法公式练习题与答案题型归纳

新人教版初二上册数学乘法公式练习题与答案题型归纳
相信同学们一定有着爱思考的头脑,聪明、敏捷的思维,小编正对初中学生整理的“初二上册数学乘法公式练习题”,希望同学们在认真的做题的同时也去了解其中的奥妙。

1. (3a+1)(3a-1)+(3a-1)
2.
2. 观察给予_、y不同的值,你都能计算_2-2_y+y2与(_-y)2的值吗?______。

当_=0,y=1时,_2-2_y+y2与(_-y)2的值相同吗?__________。

当_=-1,y=-2时,_2-2_y+y2与(_-y)2的值相同吗?______。

是否当无论_、y是什么值,计算_2-2_y+y2与(_-y)2所得结果都相同
吗?__________。

由此你能推出_2-2_y+y2=(_-y)2吗?__________。

3. 计算(用两种方法求解,并比较哪种方法简单):
(1)(- 3a-2b)2;
(2)(a-2b)2-(a+2b)2;
(3)(_+2y)2(_-2y)2。

4. 已知(a+b)2=24,(a-b)2=20,求:
(1)ab的值是多少?
(2)a2+b2的值是多少?
5. 计算:1-(-1-2_)2.
6. 阅读理解:求代数式y2+4y+8的最小值.
解:∵y2+4y+8=(y2+4y+4)+4
=(y+2)2+4
≥4
∴当y=-2时,代数式y2+4y+8的最小值是4.
仿照应用(1):求代数式m2+2m+3的最小值.
仿照应用(2):求代数式-m2+3m+的最大值.。

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