中考物理专题功功率机械效率精品复习PPT课件
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中考物理二轮复习：功、功率、机械效率计算专题 课件(共15张PPT)
例题12：现有一重为3000N的包装箱，工人师 傅想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板 在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简 易斜面，如图所示，工人师傅用1200N的推力 沿斜面把包装箱匀速推上车。求： （1）该斜面的机械效率是多少? （2）包装箱在斜面上运 动时所受摩擦力多大?
2、水平放置的滑轮组
例题9：用如图所示的滑轮组来拉动铁块，已 知铁块与地面间的摩擦力为1200N，若此时滑 轮组的机械效率为80%，求拉绳子的力F为多 大？
例题10：如图所示，每个滑轮均重12N，用滑
轮组拉着重1000N的物体A沿水平方向匀速向
左移动，物体A受到的阻力是物力的0.1倍。 若不计绳重及机械内部摩擦，求： （1）拉力F的大小； （2）滑轮组的机械效率。
例题5：某同学体重为500N，在一次跳绳测试
中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均
为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的
平均功率是（ ）
A．60W
B．3．6×10例题6：一辆汽车重为5×104N，在平直公路 上以10m／s的速度匀速行驶1min，已知汽 车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06 倍．求：
(1)汽车在1min内行驶的距离 (2)汽车在1min内做的功 (3)汽车发动机的功率
二.机械效率的计算
（1）滑轮组的机械效率
a、若不计绳重和摩擦，滑轮组用几 段绳子吊物体，拉力就是总重的几分 之一。
b、拉力与重物移动距离的关系： s = nh
c、拉力端与重物移动速度的关系： VF=nV物
1、竖直放置的滑轮组
中考物理二轮复习
功/功率/机械效率 计算专题
一.功、功率的计算 （1）公式
拉力做功： 重力做功： 摩擦力做功：
中考物理总复习 第十二章 功 功率 机械效率ppt课件
不是某一时刻的瞬时功率．
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5
★ 常考点三 机械效率
1．有用功： 为达到目的必须做的功．
2．总功： 利用机械时对机械所做的功 ．
3．额外功：不需要但又必须做的功 ．
4．机械效率： 有用功与总功的比值 ，
表达式： η＝WW总有×100%
．
[帮你归纳]1.任何机械的机械效率都小于1；机械效率
[帮你归纳]力不做功的三种情况：1.有力作用在物体上， 但物体没有移动距离.2.有力作用在物体上，物体虽然移动了距 离，但移动的距离不是在力的方向上(与力的方向垂直).3.物体 由于惯性而移动距离．前两种情况有力无功，即“劳而无功”， 第三种情况中，有移动距离但没有力，即“不劳无功”．
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7
典例2★ 机械效率的计算
例2 建筑工人用如图所示的装置把重400 N的物体 匀速提升3 m．所用的手拉力为300 N．则该工人所做 的有用功为 1200 J，总功为 1800J，该滑轮组的机 械效率是 66.7%．若用该装置提升500 N的重物，此时 滑轮组的机械效率将 变大 选填“变大”、“变小” 或“不变”)
A．小车在推力作用下向前运动了一段距离 B．物体在绳子拉力作用下升高了一段距离 C．石头未搬动 D．船在水的作用下前进一段距离
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11
3．一个重为2 N的皮球从10 m高处下落3 m
的过程中，重力对它所做的功为(B)
A．20 J
B．6 J
C．14 J
D．26 J
解析：重力对它所做的功W＝Gh＝2
3
★ 常考点二 功率
1．功率： 功 与 做功所用时间 之比叫做功率， 它是表示做功 快慢 的物理量．
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5
★ 常考点三 机械效率
1．有用功： 为达到目的必须做的功．
2．总功： 利用机械时对机械所做的功 ．
3．额外功：不需要但又必须做的功 ．
4．机械效率： 有用功与总功的比值 ，
表达式： η＝WW总有×100%
．
[帮你归纳]1.任何机械的机械效率都小于1；机械效率
[帮你归纳]力不做功的三种情况：1.有力作用在物体上， 但物体没有移动距离.2.有力作用在物体上，物体虽然移动了距 离，但移动的距离不是在力的方向上(与力的方向垂直).3.物体 由于惯性而移动距离．前两种情况有力无功，即“劳而无功”， 第三种情况中，有移动距离但没有力，即“不劳无功”．
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7
典例2★ 机械效率的计算
例2 建筑工人用如图所示的装置把重400 N的物体 匀速提升3 m．所用的手拉力为300 N．则该工人所做 的有用功为 1200 J，总功为 1800J，该滑轮组的机 械效率是 66.7%．若用该装置提升500 N的重物，此时 滑轮组的机械效率将 变大 选填“变大”、“变小” 或“不变”)
A．小车在推力作用下向前运动了一段距离 B．物体在绳子拉力作用下升高了一段距离 C．石头未搬动 D．船在水的作用下前进一段距离
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11
3．一个重为2 N的皮球从10 m高处下落3 m
的过程中，重力对它所做的功为(B)
A．20 J
B．6 J
C．14 J
D．26 J
解析：重力对它所做的功W＝Gh＝2
3
★ 常考点二 功率
1．功率： 功 与 做功所用时间 之比叫做功率， 它是表示做功 快慢 的物理量．
《功 功率 机械效率》中考专题复习课件
【例3】(2016，德阳)关于功率、机械效率的说法正确的是( C ) A．做功多的机器机械效率一定高 B．机械效率高的机器功率一定大 C．功率小的机器做功慢 D．功率大的机器做功时间一定短
1．实验原理：η＝WW总有 2．测量器材： 弹簧测力计、 刻度尺 。 其他器材：滑轮、细线、钩码、铁架台等。
由 v＝st算出速度，由η＝WW有 总算出机械效率。
【方法归纳】斜面和滑轮组机械效率的计算
①斜面：
W 有＝Gh，W 总＝Fl，η＝GFhl 。
②滑轮组：
W 有＝Gh，W 总＝Fs，
η＝GFsh＝nGF(n 为承担重物和动滑轮的绳子段数)。
【易错易混】 1．功和功率、机械效率的理解易错，误认为做功多时功率就大，机械 效率也高。 2．沿斜面匀速上升的物体，会错误的理解为拉力与摩擦力为平衡力， 实际情况下，摩擦力比拉力要小。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
(3)分析数据可得实验结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮 组的机械效率越__高__(填“高”或“低”)。
(4)根据实验结论推测：使用该滑轮组再次将8 N的物体匀速提升10 cm ，此时滑轮组的机械效率可能为_C___(填序号)。
A．71.6% B．82.4% C．92.1%
【拓展设问】 (5)实验中，在测拉力时，应沿_竖__直_方向匀速拉动测力计，并使钩码 _缓_慢__(填“缓慢”或“快速”)匀速上升。 (6)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置， 是为了测量 钩码和测力计移动的距离 ，从而计算W有和W总。
3．实验中应测量的物理量有 物重G 、重物上升高度h、绳末端拉力、F 绳自由端移。动的距离S
中考物理15功和功率、机械效率复习课件
机械效率
[点拨] 常见不做功的三种情况：
情形 有力但 无距离 有距离 但无力 力与距 离垂直 举例分析 举着物体不动，虽然有力，但物体没有在力的方向上通过距 离 由于惯性，铁饼在空中飞行，虽然在空中运动了一段距离， 但是在这个过程中运动员不再有力作用在铁饼上，所以运动员 不再对铁饼做功
水平方向运动的物体，其重力没有做功
机械效率
[注意] 提升重物计算机械效率时的常用公式：
通用公式：η＝
斜面：η＝ 定滑轮：η＝ 动滑轮：η＝ 滑轮组：η＝ .
×100%.
. . .
考点聚焦
归类示例
第15课时┃功和功率
机械效率
[点拨] (1)若不考虑绳重和摩擦，只考虑动滑轮重G 动时，滑轮组的机械效率最终可表示为：η＝ . (2)若滑轮组不是用来提升物体，而是拉着物体水平
＋
考点聚焦
归类示例
第15课时┃功和功率
机械效率
2. 机械效率 比值 (1)定义：有用功跟总功的 ________． (2)公式 ：η＝ ×100%.
(3)机械效率是一个比值，常用百分数表示．由于使用 小于 机械时总会做一些额外功，因此，机械效率总 ________1.
考点聚焦
归类示例
第15课时┃功和功率
运动，则机械效率可表示为：η＝
.
(3)有用功总小于总功，所以机械效率总小于1.通常 用百分数表示．某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功 的60%. (4)提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件 间的摩擦等．
考点聚焦
归类示例
第15课时┃功和功率
机械效率
考点4 机械效率的测量 测量滑轮组的机械效率
第15课时 功和功率 机械效率
九年级科学复习课件：第九讲 功、机械效率和机械能(共41张PPT)
从 A 点向 B 点运动过程中，重力势能大部分转化成动能，因为有滑 动摩擦，少部分转化成内能。故 A 正确。
因为有滑动摩擦，少部分转化成内能。小球不能够从 A 点运动到 D 点，故 B 错误。
小球从 A 点运动到 B 点的过程中，势能的减少量等于动能的增加量 和克服摩擦做的功。故 C 错误。
小球从 A 点运动到 C 点的过程中，机械能的减少量等于动能的增加 量和克服摩擦做的功。故 D 错误。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
4．几种简单机械的机械效率 （1）斜面：①W 有用＝G·h； ②W 额外＝f·s；
③W 总＝f·s＝G·h＋fs；
④η＝FG·hs＝GhG＋hf·s；
④
且绳子所能承受的最大拉力为 60N。一个重为 50N 的体积不计的滑块 M
在 F＝10N 的水平拉力作用下，从 AO 之间某处以 v＝1m/s 的速度向 B 端
⑤ 匀速滑动，求：
⑥
(1)滑块匀速运动时所受的摩擦力的大小。
⑦
(2)当滑块匀速运动时拉力 F 做功的功率。
⑧
(3)滑块在什么范围内滑动才能使 AB 保持水平？
⑥
⑦
⑧
A.21mv02
B．0
C.12mv20－m23kg22
D.21mv02＋m23kg22
⑨
⑩
【解析】 若常数很小，F＝kv 小于 mg，环在摩擦力作用下最后停 止，环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功为12mv20，选项 A 可能。若 满足 F＝kv0＝mg，环不受摩擦力作用，环在整个运动过程中克服摩擦力 所做的功为 0，选项 B 可能。若常数较大，F＝kv 大于 mg，环在摩擦力 作用下减速运动，速度减小到满足 kv＝mg，环不受摩擦力作用，环匀速 运动。最终环运动速度 v＝mg/k，动能21mv2＝m23kg22。根据功能关系，环在
因为有滑动摩擦，少部分转化成内能。小球不能够从 A 点运动到 D 点，故 B 错误。
小球从 A 点运动到 B 点的过程中，势能的减少量等于动能的增加量 和克服摩擦做的功。故 C 错误。
小球从 A 点运动到 C 点的过程中，机械能的减少量等于动能的增加 量和克服摩擦做的功。故 D 错误。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
4．几种简单机械的机械效率 （1）斜面：①W 有用＝G·h； ②W 额外＝f·s；
③W 总＝f·s＝G·h＋fs；
④η＝FG·hs＝GhG＋hf·s；
④
且绳子所能承受的最大拉力为 60N。一个重为 50N 的体积不计的滑块 M
在 F＝10N 的水平拉力作用下，从 AO 之间某处以 v＝1m/s 的速度向 B 端
⑤ 匀速滑动，求：
⑥
(1)滑块匀速运动时所受的摩擦力的大小。
⑦
(2)当滑块匀速运动时拉力 F 做功的功率。
⑧
(3)滑块在什么范围内滑动才能使 AB 保持水平？
⑥
⑦
⑧
A.21mv02
B．0
C.12mv20－m23kg22
D.21mv02＋m23kg22
⑨
⑩
【解析】 若常数很小，F＝kv 小于 mg，环在摩擦力作用下最后停 止，环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功为12mv20，选项 A 可能。若 满足 F＝kv0＝mg，环不受摩擦力作用，环在整个运动过程中克服摩擦力 所做的功为 0，选项 B 可能。若常数较大，F＝kv 大于 mg，环在摩擦力 作用下减速运动，速度减小到满足 kv＝mg，环不受摩擦力作用，环匀速 运动。最终环运动速度 v＝mg/k，动能21mv2＝m23kg22。根据功能关系，环在
《功、功率、机械效率复习课》课件
Fs P t
v Biblioteka s t推导式PFv
4.单位：
主单位： 瓦特 ,简称“瓦” 符号（W） 常用单位： 千瓦 , 兆瓦 。 1MW= 103 KW 1KW= 103 W
巩固练习
4、林雨同学将掉在地面上的物 理课本捡回桌面，他做功的功 率大约为（ C ） A、0.03W C 、3 W B、0.3W D、30W
功、功率、机械效率
----复习课
功
定义
计算
功、功率、 机械效率
一、知识再现
知识点1：功
1.功的定义:物理学中把 力 和物体在力的 方向上 移动的距离 的乘积叫做机械功，简 称功。 2.功的计算公式：WFs 1J=1N·m
牛· 米（N· m）牛（N） 米（m）
1J的物理意义：作用在物体上的力是1N，物体在
A． W1＜W2＜W3 C． W1=W2=W3
B． W1＜W2=W3 D． W1=W2＜W3
功
定义
计算
定义
功、功率、 机械效率
功率
物理意义
知识点2：功率
1.物理意义：表示物体 做功快慢 的物理量。 2.定义：在物理学中，把 功与做功所用时间之比 做功率。 W 3.定义式： P
叫
t
W P t WFs
物体在绳子的 拉力的作用下 升高
做功!
静止的小车在 推力的作用下 向前运动
人提箱子站在 向上运动的电 梯上
搬而未起 提着滑板在 水平路上前 行
小球由于惯性在光滑 水平面运动
不做功!
巩固练习
1:如图所示，以下实例所列举的几个力中，没 有对物体做功的力是（ D ）
A、船在水的作用下前进一段距离 B、静止的小车在拉力的作用下向前运动 C、汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离 D、当杠铃静止后，举重运动员对杠铃的支持力
2018中考物理总复习课件：第10讲 功 功率和机械效率 (共37张PPT)
考点一
考点二
考点三
图解物理
图
片
命题点 是否对 物体做 功
练
一
练
如图所示,小红同学用尽全力都没有 把一块石头搬起来 ,小红同学对石头 不做 (选填“做”或 “不做”)功。
考点一
考点二
考点三
图解物理
图
片
命题点 练
一
练
如图所示,两位搬运工人均从一楼搬 运物体到三楼,楼层高度相同。 比较做 (1)图甲采用做相同的功,比较做功时 功的效 间 方法比较做功快慢的。 率 (2)图乙采用在相同时间内 ,比较做功 的多少 方法比较做功快慢的。
考点一
考点二
考点三
图解物理
特别提示(1)不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和 距离垂直。 (2)W=Fs中,W表示功,单位是J;F表示力,单位是N,s表示物体在这 个力的方向上移动的距离,单位是m。 (3)1 J=1 N· m,功的单位“J”不要和力与力臂的乘积(N· m,不能写成 “J”)单位搞混。 (4)把两个鸡蛋举高1 m做的功大约是1 J。
考法1
考法2
考法1功和功率的计算 典题1(2016四川绵阳)
如图所示,甲用90 N的拉力,乙用50 N的推力,在30 s内共同使一辆 小车从一个倾角为30°、长为60 m的斜坡底端匀速运动到顶端。 甲、乙二人对小车做功 J,甲对小车做功的功率为 W。 答案: 8 400 180
考法1
考法2
解析: 甲对小车做的功W甲=F甲s=90 N×60 m=5 400 J 乙对小车做的功W乙=F乙s=50 N×60 m=3 000 J 则甲、乙二人对小车做功W=W甲+W乙=5 400 J+3 000 J=8 400 J
九年级物理功,功率,机械效率知识点 ppt课件
4．功的单位：__焦__耳____，简称焦，符号是___J_____.1 J ＝ 1 N·m.
5．功的原理：人们使用机械时，省力必然费___距__离_____， 省距离必然费___力_____，也就是使用任何机械都_不__省__功___．
二、机械效率及各种功 1．有用功： (1)定义：对人们有用的功，一般指克服物体重力做的功． (2)计算公式：W有用＝Gh＝__m__g_h___.
9-1-2 中的甲、乙、丙所示．
钩码重 次数
G/N
钩码上 升的高 度 h/m
测力计 测力计
有用功
总功
的拉力 移动的
W 有用/J F/N 距离 s/m W 总/J
机械效 率η
12
0.1
0.2 0.9
0.3 0.27 74.1%
24 34
0.1
0.4 1.6
0.3 0.48 84.3%
0.1
0.4 1.1
例 2：如图 9-1-1 所示，已知物体 A 和 B 质量相等，A 在粗糙的水平地面，B 在光滑的斜面．现它们分别在同样大小 的力 F 作用下沿 F 的方向分别移动了距离 s，则 F 对物体做的 功( )
A．对 A 做的功多 C．对 B 做的功多
图 9-1-1 B．对 A 和 B 做功一样多 D．条件不足，无法确定
2．功的计算： (1)使用 W＝Fs 计算功时，一定要考虑清楚哪一段距离 s 是 在这个力 F 的方向上移动的距离． (2)计算时单位必须统一．
例 1：在下列的四种情境中，人对物体做功的是( ) A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动 D．举着杠铃原地不动 思路点拨：判断物体是否做功，关键是看物体在力的方向 上有没有移动距离． 答案：B
浙教版初中科学中考复习：功、功率、机械效率专题 (共37张PPT)
A.
B.
C.
D.
12
解析
13
模块一：功、功率、机械效率训练
【例7】为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处. 小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置. 当用图乙所示随时间变化的竖直 向下拉力F拉绳时, 重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图丙和丁所示. 若重物与地面的接触面积S=5×10-2m2, 不计绳 重和摩擦, 绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向. 则下列选项正确的是 ( ) A. 在2~3s内, 拉力F的功率P为150W B. 在0~1s内, 重物对地面的压强p为600Pa C. 在1~2s内, 拉力F做的功W为375J D. 在2~3s内, 滑轮组的机械效率η保留两位有效数字后为53%
功、功率、机械效率专题
模块一：功、功率、机械效率训练
【例1】用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组, 绳子受的拉力分别为F1、F2, 保持甲、乙两绳自 由端的速度相同, 把相同的物体匀速提升相同的高度. 若不计绳重及轴处摩擦, 下列说法正确的是 ( ) A. F1和F2大小不相等, 滑轮组的机械效率相同 B. F1和F2大小不相等, F1和F2的功率相同 C. 绳子自由端移动的距离不相等, 物体运动的时间相同 D. 绳子自由端移动的距离相等, F1和F2做的功相同
W/J 200 150 100 50
0
0.1 0.2 0.3 0.4 h/m
乙
33
解析
34
解析
35
模块三：机械效率综合题目
【例17】如图所示是某港口卸载货物的简易装置示意图. 该装置由悬挂机构、提升装置和行走装置三部分组成. 悬挂机构由固定杆OF 和杠杆BD构成, O为杠杆DB的支点. 配重E通过绳子竖直拉着杠杆D端, 行走装置K安装在杠杆DB上, 电动机Q可以使其沿BO水平滑动, 行 走装置和提升电动机及定滑轮的总质量mK是动滑轮质量的2.5倍. 当行走装置处于杠杆DB上M点的位置时, 提升电动机拉动绳子, 通过滑 轮组竖直打捞落入水中的货物A. A 完全在水中匀速上升的过程中, 提升电动机绳子的拉力为F1, 滑轮组的机械效率为η1=87.5%, OD: OM=1:2, 地板对配重E的支持力为N1; A全部露出水面匀速竖直上升的过程中, 提升电动机绳子的拉力为F2, 滑轮组的机械效率为η2, 当A 静止后, 电动机Q启动, 水平向左拉动行走装置至点C(图 中未标出), 使物体静止在海岸上方, 以方便卸载货物, 此时OD:OC=5:2, 地板对 配重E的支持力为N2. 滑轮组提升A的过程中, 行走装置受到的水平拉力始终为零, 杠杆DB在水平位置平衡. 已知提升电动机输出功率恒 定, A在水中与出水后匀速运动速度v1: v2=5: 4, A的体积是配重E的体积的2倍, 配重E的金属密度是物体A的密度的6倍, 细绳和杠杆的质 量、滑轮与轴的摩擦、水对物体的阻力均忽略不计, g取10N/kg. 求: (1) 打捞前后提升电动机绳子的拉力F1与F2的比值; (2) 货物A打捞出水后的机械效率η2; (3) 货物A出水前后地板对配重E的支持力N1与N2的比值.
功、功率和机械效率、机械能复习课件(精品)
P
t
W t P
④单位： 瓦（W）； 焦/秒（J/s） 1W=1J/s ⑤其他公式： P=F· v适用于匀速直线运动
W [注意] 功率的公式 P＝ t 是指在 t 时间内的平均功 率，而不是某一时刻的瞬时功率；当物体在力 F 作用 下，沿力的方向以速度 v 匀速运动时，由 W＝Fs 及 v s W Fs Fv ＝ t ，可得：P＝ t ＝ t ＝________.
[解析] 小华做的功 W＝Fs＝100 N×5 m＝ W 500 J 500 J，功率 P＝ t ＝ 10 s ＝50 W.
2017/3/2
·江苏科技版
变式训练：
登楼梯比赛时，李明同学从一楼 登上五楼，共用了 12s ，他登楼时的 功率最接近于（ A ）
A、500W
B、100W C、50W
D、10W
2017/3/2
·江苏科技版
[知识点拨] (1)功率是表示物体做 功快慢的物理量，不表示做功的多 少； (2)比较功率的大小时不能只看做 功的多少或做功时间的长短； (3)功率和功是两个不同的概念， 做功多，不一定做功快，反之，做 功快，不一定做功多．
2017/3/2
·江苏科技版
考点二：功率的概念及计算 例一：机器甲的功率比机器乙的功率大， 表示（ ）C A．甲做的功比乙多 B．甲做功的时间比乙短 C．甲做功比乙快 D．无法确定关于功和功率
变式训练：
1 、小晗从学校一楼打水匀速走上三 楼．每层楼的高度为 4m ．水和桶的总重 为l0N．上三楼后又水平匀速走100m到达 班级．那么小晗在这个过程中对水桶做功 80 J。 为 ____
2．(2010中考)林雨同学把掉在地上的物理
课本拾回课桌，他对课本所做的功最接近( )
功和机械效率PPT教学课件
“这里才是适合我的孩子居住的地方！”
断织督学
做事必须要有恒心。孟子具有天生的灵性，但也有 一般幼童的贪玩。一天，孟子竟逃学到外面玩了半天。
儿子回家时，孟母不声不响拿起剪刀将织成的锦绢
拦腰剪成两段，就在孟子惊愕不解时，孟母说道： “你的废学，就像我剪断织绢！一个君子学以成名，
你今天不读书，今后永远就只做一些萦萦苟苟的小 事。”孟母用“断织”来警喻“辍学”，指出做事半 途而废，后果是十分严重的。这一幕在孟子小小的心 灵中，留下了鲜明印象，从此孜孜汲汲，日夜勤学不
C.自己不喜欢做的事更 不应强加于人 D.准备充分才能做事完美 E.对人要守诚信 F.为人要光明磊落
G.要管好别人首先要 管好自己
H.兴趣是学习最好 的推动力
孟子名言
1.恻隐之心， 人皆有之 2.生于忧患，死于安乐 3.尽 信 书 不 如 无 书 4.不以规矩，不成方圆 5.仁者无敌 6.君子不怨天，不尤人 7.爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之
14、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的 器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B； 三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺。 （1）实验还需补充的器材有____________； （2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。
测量 次数
1 2 3
室.他为何要在我家弹瑟啊? "
登堂入室:
表示学业已达一定程度 或是已得到老师专授指点
有人指责孟子不尽力帮助齐王。孟子便解 释说：“比如说，天下有些易活的植物， 假如把它放在太阳下晒一天，然后再把它 放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再 强的植物也会死。我见到齐王的机会少之 又少，即使给了他些良好的影响与帮助， 我一离开，一些和我主张不同的人，又带 给他许多不好影响。我怎么能使齐王的思 想、品质好起来呢？”
断织督学
做事必须要有恒心。孟子具有天生的灵性，但也有 一般幼童的贪玩。一天，孟子竟逃学到外面玩了半天。
儿子回家时，孟母不声不响拿起剪刀将织成的锦绢
拦腰剪成两段，就在孟子惊愕不解时，孟母说道： “你的废学，就像我剪断织绢！一个君子学以成名，
你今天不读书，今后永远就只做一些萦萦苟苟的小 事。”孟母用“断织”来警喻“辍学”，指出做事半 途而废，后果是十分严重的。这一幕在孟子小小的心 灵中，留下了鲜明印象，从此孜孜汲汲，日夜勤学不
C.自己不喜欢做的事更 不应强加于人 D.准备充分才能做事完美 E.对人要守诚信 F.为人要光明磊落
G.要管好别人首先要 管好自己
H.兴趣是学习最好 的推动力
孟子名言
1.恻隐之心， 人皆有之 2.生于忧患，死于安乐 3.尽 信 书 不 如 无 书 4.不以规矩，不成方圆 5.仁者无敌 6.君子不怨天，不尤人 7.爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之
14、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的 器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B； 三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺。 （1）实验还需补充的器材有____________； （2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。
测量 次数
1 2 3
室.他为何要在我家弹瑟啊? "
登堂入室:
表示学业已达一定程度 或是已得到老师专授指点
有人指责孟子不尽力帮助齐王。孟子便解 释说：“比如说，天下有些易活的植物， 假如把它放在太阳下晒一天，然后再把它 放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再 强的植物也会死。我见到齐王的机会少之 又少，即使给了他些良好的影响与帮助， 我一离开，一些和我主张不同的人，又带 给他许多不好影响。我怎么能使齐王的思 想、品质好起来呢？”
2022年中考物理专题复习课件PPT功功率机械效率
物理量
中文
国际单位
公式
η
机械效率
无（%）
W总
总功
J
W有
有用功
J
W有=ηW总
机械效率
(3)使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总小于 总功，机械效率总 小于1 。只有在理想情况下机械效率 才是1。
机械效率
1.判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)做功越少的机械，机械效率越低。( × ) (2)做功越快的机械，它的机械效率越高。( × ） (3)越省力的机械，机械效率越高。( × ） (4)任何机械设备的效率总小于1。( √ ）
探究影响滑轮组机械效率的因素
5.控制变量法。 (1)探究滑轮组的机械效率与所吊重物重力大小的关系：控 制同一滑轮组的绕线方式相同，改变滑轮组所吊钩码的数 量。 (2)探究滑轮组的机械效率与动滑轮自重的大小关系：控制 滑轮组所吊钩码的数量相同，改变动滑轮的数量或更换重 力不同的动滑轮。 (3)探究同一滑轮组的机械效率与绳子股数的关系时,控制滑 轮、被提升物体的重力相同,改变绳子的绕线方式（股数）。
做功了吗
2.下列实例中，人对物体做功的是 ③⑤
。
①举重运动员举起杠铃停在空中
②学生背着书包在水平路面上行进
③将物理课本从地面捡起的过程
④抛出的铅球在飞行过程中
⑤老师提着实验器材上楼
⑥水平推物理课本，但未推动
功率
1.功率 (1)物理意义：表示做功的 快慢 。 (2)功率：在物理学中，把一段时间内做的功与做功所用的 这段时间的 比 叫做功率，用 P 表示。
据是用图 b 所示的实验装置完成 ③将物理课本从地面捡起的过程
②
。
05倍，求此过程中该车牵引力所做的功和功率。
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已知斜面的长是5 m，高是2 m，拉力为F＝50 N，则该装置的机械效率是
(A)
A．40%
B．50%
C．80%
D．100%
下列关于功率和机械效率说法中正确的是( )
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．做功越多的机械，机械效率一定越高
C．功率越大的机械做的功一定越多 D．做功越快的机械，功率一定越大 解析：功率和机械效率是两个完全不同的概念，这两个物理量从不同 的方面反映机械的性能．功率表示机械做功的快慢，机械效率是有用功占 总功的比例，功率大的机械不一定机械效率高． 答案：D
A．在粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多 C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少
2.（2011·武汉）如图所示，一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高度 差)约为100 m．在0.1 s内有18 kg的水流过瀑布顶端，经过4.5 s落到瀑 布底端．质量为18 kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约 为B
4．_有__用__功__与_总__功__的比值叫做机械效率，公式：η＝
W有用 W总
.有用功
总是小于总功，所以机械效率总小于1，通常用百__分__数___表示，且无单位．
5．机械效率的计算： (1)斜面：η＝WW有总用＝GFhl； (2)用滑轮组提升物体时：
η＝WW有总用＝GFhs＝FGnhh＝nGF. 影响滑轮组机械效率的因素(不考虑绳重和摩擦)：同一滑轮
大小 f＝W－l Gh，所以 A、D 选项错误，B、C 选项正确． 答案：BC
一足球运动员用100 N的力踢一个重为5 N的足球，球离脚后在水平草 地上向前滚动了30 m，在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为( D )
A．3 000 J B．500 J C．150 J D．0 J （2011·苏州）用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重
()
A．4×102 W C．1.8×104 W
B．4×103 W D．1.8×105 W
150 N的物体匀速提升1 m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%.则 下列选项错误的是( )
A．拉力大小一定是125 N B．有用功一定是150 J C．总功一定是250 J D．动滑轮重一定是100 N
解析：由题意知，滑轮组做的有用功 W 有＝Gh＝150 N×1 m＝150 J， 根据机械效率可知，W 总＝Wη有＝16500%J＝250 J，因此 W 额＝250 J－150 J
体受摩擦力的大小为W－l hG D．物体受摩擦力的大小为W－h lG
解析：在将物体匀速拉到顶端的过程中，拉力做的功 W＝Fl，克 服重力所做的功 W′＝Gh，克服摩擦力所做的功 W″＝fl，而 W″＝ W－W′，即 fl＝W－Gh，故拉力 F 的大小 F＝Wl ，物体受摩擦力的
一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的 高度，改进后比改进前相比( C )
A．有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加 C．有用功不变，总功减少 D．机械效率提高了，功率也变大了
1．一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙 两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的 是( C )
慢
7．P＝Wt ＝Ft·s＝___F_v__，由该公式可知，在功率 P 一定时，力 F 与
速度 v 成反比．
（2011·广安）在如图的四种情境中，人对物体做功的是( )
A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动
D．举着杠铃原地不动 解析：力学中做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物 体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可．A图中人对水桶的力竖直向 上，而水桶在水平方向运动，力对水桶没有做功；C、D项都有力但物体没 有移动距离，对物体没有做功；B项人对米袋的力向上，米袋在力的方向 上移动了距离，该力对物体做功． 答案：B
功，公式：W＝__F_s_ ，单位： 焦__耳__。
3．功的原理：使用机械时人们所做的功都_不__少__于__不用机械时所做 的功，即使用任何机械都不_省__功_____。
温馨提示 判断一个力是否做了功，必须同时满足做功的两个必要因素，缺一 不可，否则就没有做功。一定理解三种不做功的情况。
考点二 机械效率
功、功率、机械功率
考点知识梳理 中考典例精析 课堂达标训练
专题训练
◎知识结构
功定力公义学式、中：单功W＝位的F两·s个要素
定义、单位
功功率公式：P＝Wt
机械效率定 公义 式
影响因素
考点一 功 1．力学里所说的功包含两个必要因素：一是作用在物体上的_力__， 另一个是物体在力_的__方__向__上____上移动的距离． 2．在物理学中，把_力___与在__力__的__方向上移动的 距离 的乘积叫做
组，提升的物体重力越大，机械效率越高；提升同一物体，动滑
轮越重，机械效率越_低__。 (3)用滑轮组水平拉动物体时：η＝WW有总用＝fFs物s＝Ffns物s物＝nfF(f 为物体受到
水平面的摩擦力)． 考点三 功率
6．物体在 单位时间 内做的功，叫做功率，它是表示物体做功快 的
物理量，公式：P＝Wt ，单位：_瓦__特___。
下列关于物体是否做功的说法中正确的是( C ) A．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功 B．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功 C．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功 D．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
（2011·天津）(多选)粗糙斜面高为h，长为l，用沿斜面向上 的力把重为G的物体由斜面底端匀速拉到顶端的过程中，拉力做功为W，则
＝100 J；由于装置不计摩擦和绳重，则对动滑轮所做的功为额外功，即
W 额＝G 动 h，因此 G 动＝Wh额＝1010mJ＝100 N；由于一个定滑轮和一个动滑
轮组成的滑轮组有两种形式，在无法判断连接方式的情况下，拉力的大 小不能确定，因此只有 A 项是错误的．
答案：A
利用下图所示装置将重为100 N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端．
(A)
A．40%
B．50%
C．80%
D．100%
下列关于功率和机械效率说法中正确的是( )
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．做功越多的机械，机械效率一定越高
C．功率越大的机械做的功一定越多 D．做功越快的机械，功率一定越大 解析：功率和机械效率是两个完全不同的概念，这两个物理量从不同 的方面反映机械的性能．功率表示机械做功的快慢，机械效率是有用功占 总功的比例，功率大的机械不一定机械效率高． 答案：D
A．在粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多 C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少
2.（2011·武汉）如图所示，一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高度 差)约为100 m．在0.1 s内有18 kg的水流过瀑布顶端，经过4.5 s落到瀑 布底端．质量为18 kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约 为B
4．_有__用__功__与_总__功__的比值叫做机械效率，公式：η＝
W有用 W总
.有用功
总是小于总功，所以机械效率总小于1，通常用百__分__数___表示，且无单位．
5．机械效率的计算： (1)斜面：η＝WW有总用＝GFhl； (2)用滑轮组提升物体时：
η＝WW有总用＝GFhs＝FGnhh＝nGF. 影响滑轮组机械效率的因素(不考虑绳重和摩擦)：同一滑轮
大小 f＝W－l Gh，所以 A、D 选项错误，B、C 选项正确． 答案：BC
一足球运动员用100 N的力踢一个重为5 N的足球，球离脚后在水平草 地上向前滚动了30 m，在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为( D )
A．3 000 J B．500 J C．150 J D．0 J （2011·苏州）用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重
()
A．4×102 W C．1.8×104 W
B．4×103 W D．1.8×105 W
150 N的物体匀速提升1 m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%.则 下列选项错误的是( )
A．拉力大小一定是125 N B．有用功一定是150 J C．总功一定是250 J D．动滑轮重一定是100 N
解析：由题意知，滑轮组做的有用功 W 有＝Gh＝150 N×1 m＝150 J， 根据机械效率可知，W 总＝Wη有＝16500%J＝250 J，因此 W 额＝250 J－150 J
体受摩擦力的大小为W－l hG D．物体受摩擦力的大小为W－h lG
解析：在将物体匀速拉到顶端的过程中，拉力做的功 W＝Fl，克 服重力所做的功 W′＝Gh，克服摩擦力所做的功 W″＝fl，而 W″＝ W－W′，即 fl＝W－Gh，故拉力 F 的大小 F＝Wl ，物体受摩擦力的
一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的 高度，改进后比改进前相比( C )
A．有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加 C．有用功不变，总功减少 D．机械效率提高了，功率也变大了
1．一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙 两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的 是( C )
慢
7．P＝Wt ＝Ft·s＝___F_v__，由该公式可知，在功率 P 一定时，力 F 与
速度 v 成反比．
（2011·广安）在如图的四种情境中，人对物体做功的是( )
A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动
D．举着杠铃原地不动 解析：力学中做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物 体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可．A图中人对水桶的力竖直向 上，而水桶在水平方向运动，力对水桶没有做功；C、D项都有力但物体没 有移动距离，对物体没有做功；B项人对米袋的力向上，米袋在力的方向 上移动了距离，该力对物体做功． 答案：B
功，公式：W＝__F_s_ ，单位： 焦__耳__。
3．功的原理：使用机械时人们所做的功都_不__少__于__不用机械时所做 的功，即使用任何机械都不_省__功_____。
温馨提示 判断一个力是否做了功，必须同时满足做功的两个必要因素，缺一 不可，否则就没有做功。一定理解三种不做功的情况。
考点二 机械效率
功、功率、机械功率
考点知识梳理 中考典例精析 课堂达标训练
专题训练
◎知识结构
功定力公义学式、中：单功W＝位的F两·s个要素
定义、单位
功功率公式：P＝Wt
机械效率定 公义 式
影响因素
考点一 功 1．力学里所说的功包含两个必要因素：一是作用在物体上的_力__， 另一个是物体在力_的__方__向__上____上移动的距离． 2．在物理学中，把_力___与在__力__的__方向上移动的 距离 的乘积叫做
组，提升的物体重力越大，机械效率越高；提升同一物体，动滑
轮越重，机械效率越_低__。 (3)用滑轮组水平拉动物体时：η＝WW有总用＝fFs物s＝Ffns物s物＝nfF(f 为物体受到
水平面的摩擦力)． 考点三 功率
6．物体在 单位时间 内做的功，叫做功率，它是表示物体做功快 的
物理量，公式：P＝Wt ，单位：_瓦__特___。
下列关于物体是否做功的说法中正确的是( C ) A．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功 B．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功 C．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功 D．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
（2011·天津）(多选)粗糙斜面高为h，长为l，用沿斜面向上 的力把重为G的物体由斜面底端匀速拉到顶端的过程中，拉力做功为W，则
＝100 J；由于装置不计摩擦和绳重，则对动滑轮所做的功为额外功，即
W 额＝G 动 h，因此 G 动＝Wh额＝1010mJ＝100 N；由于一个定滑轮和一个动滑
轮组成的滑轮组有两种形式，在无法判断连接方式的情况下，拉力的大 小不能确定，因此只有 A 项是错误的．
答案：A
利用下图所示装置将重为100 N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端．