高一物理上学期周练试题(11_4,承智班)
高一物理上学期第一周周考试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校陕市远东一中高第一周周考物理试卷1．〔3分〕关于质点，以下说法正确的选项是A．质点就是用来代替运动物体的有质量的点B．质点就是体积很小的物体C．质点是一个理想化的模型，实际中并不存在，所以引入这个概念没有任何意义D．地球是一个庞大的物体，所以研究地球的任何运动都不能把地球看成质点2．〔3分〕下述情况中的物体，不能视为质点的是A．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从开往的一列火车的运行时间D．研究地球自转运动的规律3．〔3分〕对于参考系，以下说法正确的选项是A．参考系必须选择地面B．实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同D．研究物体的运动，必须选参考系4．〔3分〕甲、乙两辆均以相同的速度行驶，以下有关参考系的说法正确的选项是A．如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶5．〔3分〕甲、乙、丙三架观光电梯，乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动．丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢6．〔3分〕甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是A．一是静止的B．运动或静止都有可能C．一是运动的D．条件缺乏，无法判断7．〔3分〕时间间隔的是A．作息时间表的数字B．电视台的闻联播节目在19时开播C．刘翔用1s完成110m跨栏，成为一届奥运会冠D．50年校庆文艺汇演从下午4时开始演出8．〔3分〕关于路程和位移的说法中正确的选项是A．在直线运动中，位移的大小于路程B．运动物体路程越大，它位移就越大C．只要物体的位移为零，它的路程就一为零D．只有物体做单向直线运动时，位移的大小才与路程相9．〔3分〕小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，那么小球通过的路程和位移大小分别是A．7m，7m B．7m，3m C．5m，2m D．5m，3m10．〔3分〕关于参考系的选取，以下说法正确的选项是A．参考系必须是和地面联系在一起的物体B．参考系必须选择静止的物体C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系11．〔3分〕关于质点的概念，下面表达正确的选项是A．任何细小的物体都可以看作质点B．任何静止的物体都可以看作质点C．在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一可视为质点D．一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而12．〔3分〕以下情形中的物体，可以看作质点的是A．跳水冠郭晶晶在跳水比赛中B．一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上C．奥运会冠邢慧娜在万米长跑中D．把戏滑冰运发动在比赛中13．〔3分〕关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对位置，时间对位移C．作息时间表上的数字表示时刻D． 1 min内有60个时刻14．〔3分〕以下关于位移和路程的说法中，正确的选项是A．位移大小和路程不一相，所以位移才不于路程B．位移的大小于路程，方向由起点指向终点C．位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D．位移描述直线运动，路程描述曲线运动15．〔3分〕以下数据中指时间的是A．某航班于14时30分从起飞B．校运动会上黑柱用了12s 跑完全100 mC．校运动会从上午8时30分开始入场D．电视台的闻联播节目于19时开始播出16．〔3分〕以下说法中正确的选项是A．两个物体通过的路程相同，那么它们的位移大小也一相同B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同C．一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程D．如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就于路程17．〔3分〕关于位移和路程，下述说法正确的选项是A．位移的大小与路程相，只是位移有方向B．位移比路程小C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D．位移取决于物体始末位置间的距离和方向18．〔3分〕以下关于位移和路程关系的正确说法是A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体沿直线运动，通过的路程于位移的大小C．物体通过的路程不，位移可能相同D．物体通过一段路程，位移不可能为零19．〔3分〕以下分析中涉及研究位移的是A．交管部门在对车辆年检中，了解行程计量值B．指挥部通过卫星搜索小分队深入敌方的具体位置C．运发动王霞在第26届奥运会上创造了女子5000m的奥运会记录D．高速公路路牌标示“80km〞20．〔3分〕关于质点运动的描述中正确的选项是A．在某段时间内质运动的位移为零，该质点一是静止的B．在某段时间内质点运动的路程为零，该质点一是静止的C．在曲线运动中，质点运动的路程大于位移的大小D．在直线运动中，质点的路程可能大于位移的大小陕市远东一中高第一周周考物理试卷参考答案与试题解析1．〔3分〕关于质点，以下说法正确的选项是A．质点就是用来代替运动物体的有质量的点B．质点就是体积很小的物体C．质点是一个理想化的模型，实际中并不存在，所以引入这个概念没有任何意义D．地球是一个庞大的物体，所以研究地球的任何运动都不能把地球看成质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．质点是理想化的模型．解答：解：A、质点是用来代替物体有质量的点．故A正确．B、能看成质点的物体不一是体积很小的物体，体积很大的物体也可以看成质点，比方研究地球的公转．故B错误．C、质点是一个理想化的模型，实际并不存在，引入这个概念有意义．故C错误．D、地球体积较大，在研究地球的公转时，地球可以看成质点．故D错误．应选：A．点评：解决此题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．2．〔3分〕下述情况中的物体，不能视为质点的是A．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从开往的一列火车的运行时间D．研究地球自转运动的规律考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，因此能否看作质点要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．解答：解：A、研究手榴弹被抛出后的运动轨迹时，手榴弹的大小可以忽略，可以看作质点；故A错误；B、研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时，飞机的大小不能忽略；不能看作质点；故B正确；C、计算从开往的一列火车的运行时间时，火车可以看作质点；故C错误；D、研究地球自转运动的规律时，地球的大小不能忽略，不能看作质点；故D 正确；应选：BD．点评：此题关键明确质点的概念，知道物体能够简化为质点的条件，根底题．3．〔3分〕对于参考系，以下说法正确的选项是A．参考系必须选择地面B．实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同D．研究物体的运动，必须选参考系考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：研究物体的运动，必须选参考系．运动是相对的，参考系的选择可以任意，选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同．解答：解：A、参考系的选择可以任意，以研究问题方便为原那么，不一选取地面．故A错误；B、实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系．故B正确．C、选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同．故C正确．D、运动是绝对的，但描述运动是相对的，必须选参考系．故D正确．应选：BCD点评：此题考查对参考系的理解能力．要注意运动是绝对的，运动的描述是相对的，总是相对某一参考系的．4．〔3分〕甲、乙两辆均以相同的速度行驶，以下有关参考系的说法正确的选项是A．如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶考点：参考系和坐标系．分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体．以某一物体为参考系，即假设该物体是静止的，从而确另一个物体的运动．解答：解：A、甲、乙两辆均以相同的速度行驶，如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的，故A正确．B、如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆以同样速度运动的车，故B正确．C、如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车不再是静止的．故C错误．D、如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶，故D正确．应选：ABD．点评：解决此题的关键知道选择的参考系不同，物体的运动往往不同，参考系是用来假设不动的物体．5．〔3分〕甲、乙、丙三架观光电梯，乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动．丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：物体的运动和静止都是相对于参照物而言的；首先以楼为参照物，确甲的运动状态；然后以甲为参照物，确乙的运动状态；最后判断丙的运动状态．解答：解：乘客看一高楼在向下运动，说明甲向上运动；乙中乘客看甲在向下运动，说明乙向上运动，其速度比甲快；丙中乘客看甲、乙都在向上运动，那么丙可能向上运动，且速度小于甲乙的速度，也有可能向下运动或者静止不动；故A错误，BCD正确；应选BCD．点评：此题考查了运动和静止的相对性，注意题中甲、乙、丙都是以自己为参考系的．6．〔3分〕甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是A．一是静止的B．运动或静止都有可能C．一是运动的D．条件缺乏，无法判断考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，分析甲乙状态关系．再根据甲物体以丙物体为参考系是运动的，分析乙相对于丙的运动情况，根据运动的相对性，分析丙物体的运动情况．解答：解：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，说明甲乙速度相同，状态相同．甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么乙物体以丙物体为参考系也是运动的，根据运动的相对性分析得知，以乙物体为参考系，丙物体一是运动的．应选C点评：此题考查对参考系的理解能力．抓住运动是相对的．根底题，比拟容易．7．〔3分〕时间间隔的是A．作息时间表的数字B．电视台的闻联播节目在19时开播C．刘翔用1s完成110m跨栏，成为一届奥运会冠D．50年校庆文艺汇演从下午4时开始演出考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、作息时间表上的数字表示的是时刻，所以A错误；B、19时开播，19：00对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故B错误；C、1s是指一段时间，对的是时间间隔，故C正确；D、下午4时对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故D错误；应选：C点评：该题考查对根本概念的理解：时刻在时间轴上是一个点，通常与物体的运动状态相对；时间间隔对时间轴上的时间段，与某一过程相对．属于根底题目．8．〔3分〕关于路程和位移的说法中正确的选项是A．在直线运动中，位移的大小于路程B．运动物体路程越大，它位移就越大C．只要物体的位移为零，它的路程就一为零D．只有物体做单向直线运动时，位移的大小才与路程相考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小于路程．解答：解：A、只有单向直线运动时，位移大小才与路程相；故A错误，D 正确；B、路程是标量，大小于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程大，位移不一大，故B错误；C、物体的位移为零，表示初末位置相同，但运动轨迹的长度不一为零，故C 错误；应选：D点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量，路程于运动轨迹的长度，位移大小于首末位置的距离．9．〔3分〕小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，那么小球通过的路程和位移大小分别是A．7m，7m B．7m，3m C．5m，2m D．5m，3m考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．解答：解：小球从离地板5m高处落下，通过的路程是5m，被地板弹回，在离地板2m高处被接住，通过的路程是2m，那么小球通过的路程是7m．起点到终点的线段长度是3m，那么位移大小是3m．应选B点评：此题是常规题．对于位移，关键确物体的起点与终点的位置，大小于起点与终止的直线距离．10．〔3分〕关于参考系的选取，以下说法正确的选项是A．参考系必须是和地面联系在一起的物体B．参考系必须选择静止的物体C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系考点：参考系和坐标系．分析：参考系，是指研究物体运动时所选的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．解答：解：A、参考系的选取是任意的，根据所研究的问题灵活选取，并不是一是选取地面上的物体为参考系，故A错误；B、任何物体均可作为参考系，并不要否静止，如我们常用来作为参考系的地面，其实一直在运动的，故B错误；C、空中的物体可以作为参考系，如研究炸弹的运动时，可以将运动的飞机作为参考系，故C错误；D、参考系的选取是任意的，故任何物体都可以作为参考系，故D正确；应选：D．点评：为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取适宜的参考系可以使运动的研究简单化．11．〔3分〕关于质点的概念，下面表达正确的选项是A．任何细小的物体都可以看作质点B．任何静止的物体都可以看作质点C．在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一可视为质点D．一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：物体是否可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．解答：解：A、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计；同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题；故A错误；B、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计，与物体是否静止无关，故B错误；C、同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，如研究地球自转时不可以将地球看作质点，研究地球公转时可以看作质点，故C错误；D、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计，故D正确；应选D．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．12．〔3分〕以下情形中的物体，可以看作质点的是A．跳水冠郭晶晶在跳水比赛中B．一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上C．奥运会冠邢慧娜在万米长跑中D．把戏滑冰运发动在比赛中考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正此题．解答：解：A、跳水冠郭晶晶在跳水比赛中，不能看成质点，否那么就没有动作了，故A错误；B、一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上，不能看成质点，否那么就没有正反面了，故B错误；C、奥运会冠邢慧娜在万米长跑中，可以看做质点，故C正确；D、把戏滑冰运发动在比赛中，不能看成质点，否那么就没有动作了，故D错误；应选C．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．13．〔3分〕关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对位置，时间对位移C．作息时间表上的数字表示时刻D． 1 min内有60个时刻考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，所以A错误；B、时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，故的是一个过程；时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点，对的是一个点；所以B正确；C、作息时间表上的数字表示是一个时间点，为一时刻；故C正确；D、1分钟可以分成无数个时刻，故D错误；应选：BC．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．14．〔3分〕以下关于位移和路程的说法中，正确的选项是A．位移大小和路程不一相，所以位移才不于路程B．位移的大小于路程，方向由起点指向终点C．位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D．位移描述直线运动，路程描述曲线运动考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度；当物体做单向直线运动时，位移的大小于路程．解答：解：A、位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度．故A错误．B、位移的大小于首末位置的距离，路程于运动轨迹的长度，两者不同．故B 错误．C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述物体运动路径的长短．故C正确．D、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动．故D错误．应选：C．点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，位移是矢量，路程是标量，路程大于于位移的大小．15．〔3分〕以下数据中指时间的是A．某航班于14时30分从起飞B．校运动会上黑柱用了12s 跑完全100 mC．校运动会从上午8时30分开始入场D．电视台的闻联播节目于19时开始播出考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、14时30分对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故A错误；B、12s是指一段时间，对的是时间间隔，故B正确；C、上午8时30分对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故C错误；D、19时对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故D错误；应选：B点评：该题考查对根本概念的理解：时刻在时间轴上是一个点，通常与物体的运动状态相对；时间间隔对时间轴上的时间段，与某一过程相对．属于根底题目．16．〔3分〕以下说法中正确的选项是A．两个物体通过的路程相同，那么它们的位移大小也一相同B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同C．一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程D．如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就于路程考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移的大小只与初末的位置有关，与经过的路径无关；路程是指物体所经过的路径的长度．解答：解：A、两个物体通过的路程相同，它们的位移大小不一相同，比方方向相反，所以A错误；B、两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同，比方经过不同的路线，但是初末位置相同的时候，所以B正确；C、位移大小不可能大于所通过的路程，只有在单向的直线运动中，位移大小才于所通过的路程，所以C错误；D、物体做单一方向的直线运动时，位移的大小就于路程，所以D正确．应选BD．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了，同时注意位移与路程的本质区别．17．〔3分〕关于位移和路程，下述说法正确的选项是A．位移的大小与路程相，只是位移有方向B．位移比路程小C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D．位移取决于物体始末位置间的距离和方向考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程是标量，大小于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．解答：解：A、位移的大小小于于路程，在单向直线运动中，路程与位移的大小相．故A、B错误．C、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动．故C错误．D、位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，方向为有向线段的方向．故D正确．应选D．点评：解决此题的关键知道路程是标量，大小于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．18．〔3分〕以下关于位移和路程关系的正确说法是A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移。
高一物理上学期11月第1次周练试卷高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校一中高一〔上〕周练物理试卷一、选择题〔1--14单项选择，15--18多项选择〕1．三个分力的大小依次为3N、5N、9N，关于这三个分力的合力大小，下面给出了四个值：①0N②1N③5N④18N．其中可能的是〔〕A．只有②③B．只有①②③C．只有②③④D．只有①②④2．关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，以下说法中正确的选项是〔〕A．F随F1、F2间夹角的增大而增大B．F 随F1、F2间夹角的增大而减小C．F的大小一小于F1、F2中最大者D．F的大小不能小于F1、F2中最小者3．有三个力，一个力是12N，一个力是6N，一个力是7N，那么关于这三个力的合力，以下说法正确的选项是〔〕A．合力的最小值为1N B．合力的最小值为0NC．合力不可能为20N D．合力可能为30N4．吊环比赛中运发动先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到图所示位置，此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ．他的体重为G，吊环和绳索的重力不计．那么每条绳索的张力为〔〕A ．B ．C ．cosθD ． sinθ5．如下图，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，那么这两个分力的大小分别是〔〕A．1N和4N B．2N和3N C．1N和5N D．2N和4N6．如下图，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为〔〕A．0N B．40N，方向竖直向下C．40N，方向竖直向上D．80N，方向竖直向上7．如下图，AB是半圆的直径，O为圆心，P点是圆上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3．假设F2的大小，那么这三个力的合力为〔〕A．F2B．2F2C．3F2D．4F28．以下关于力的说法正确的选项是〔〕A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C．弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体所产生的力的作用D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的9．如下图，在“验证力的平行四边形那么〞这一中，两弹簧秤现在的夹角为90°，使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O 点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，那么在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是〔〕A．a示数增大，b示数减小B．a示数减小，b示数增大C．a示数减小，b示数先增大后减小D．a示数减小，b示数先减小后增大10．质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向该是〔〕A．沿斜面向下B．垂直于斜面向上C．沿斜面向上D．竖直向上11．两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b，当两个力垂直时合力大小为〔〕A ．B ．C ．D ．12．如下图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，假设撤去F1，那么木块受到合力F为〔〕A．F=2N，方向向左B．F=10N，方向向左C．F=10N，方向向右D．F=013．一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如下图，物体受到的合力为〔〕A．15N B．25N C．20N D．0N14．如下图，一个人用双手在单杠上把自己吊起来，静止在竖直面上，在以下四种情况中，两臂用力最小的是〔〕A．当他两臂平行时B．当他两臂成60°夹角时C．当他两臂成90°夹角时D．当他两臂成120°夹角时15．某力的大小为10N，那么不可能将此力分解为以下哪组力〔〕A．3N、3N B．6N、6N C．100N、100N D．400N、400N16．A．分力与合力同时作用在物体上，所以它们都是物体受到的力B．几个力同时作用于物体时产生的效果与某一个力单独作用时产生的效果是相同的，那么这几个力就是这一个力的分力C．合力只能大于分力，不能小于分力D．两个分力夹角在0°～180°之间变化时，假设分力大小不变，那么夹角越大，合力越小A．分力与合力同时作用在物体上，所以它们都是物体受到的力B．几个力同时作用于物体时产生的效果与某一个力单独作用时产生的效果是相同的，那么这几个力就是这一个力的分力C．合力只能大于分力，不能小于分力D．两个分力夹角在0°～180°之间变化时，假设分力大小不变，那么夹角越大，合力越小17．铁块m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图l所示，以下说法正确的选项是〔〕A．铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板B．铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力﹣﹣互相吸引的磁力和互相挤压的弹力C．磁力和弹力是互相平衡的力D．磁力大予弹力，黑板才能吸住铁块不动18．保洁员在半球形屋顶向上缓慢爬行〔如下图〕，它在向上爬的过程中〔〕A．屋顶对他的摩擦力不变B．屋顶对他的摩擦力变小C．屋顶对他的支持力不变D．屋顶对他的支持力变大二、非选择题19．在验证力的平行四边形法那么的中，有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向〔即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向〕拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F′和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中；在②中．20．在验证“互成角度的两个力的合成〞的中，某小组得出如下图的图〔F′与AO共线〕，图中是F1与F2合成的理论值；是F1与F2合成的实际值，在中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么结果是否变化？答：〔填“变〞或“不变〞〕．三、计算题21．22．如下图，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹角为α时，木块静止在长木板上。
高一物理上学期周练试题(12.2,承智班)-人教版高一全册物理试题
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班物理周练试题〔9〕一、选择题1．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v l运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．假设从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图象〔以地面为参考系〕如图乙所示．v2＞v1，如此A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向一直向右D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用2．质量m＝2kg的物块放在粗糙水平面上，在水平拉力的作用下由静止开始运动，物块动能E k与其发生位移x之间的关系如下列图。
物块与水平面间的动摩擦因数μ＝0．2，g=10m/s2，如此如下说法中正确的答案是：A．x＝1m时物块的速度大小为2m/sB．x＝3m时物块的加速度大小为1．25m/s2C．在前2m的运动过程中物块所经历的时间为2sD．在前4m的运动过程中拉力对物块做的功为25J3．机车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，应当与同车道前车保持100 m以上的距离．从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍要通过一段距离〔称为反响距离〕；从采取制动动作到车完全停止的时间里，汽车又要通过一段距离〔称为制动距离〕，如表所示给出了汽车在不同速度下的反响距离和制动距离的局部数据．如果驾驶员的反响时间一定，路面情况一样．分析表格可知，如下说法不正确的答案是〔〕速度〔m/s〕反响距离〔m〕制动距离〔m〕10 15 2514 X YA．驾驶员的反响时间为1．5 sB．汽车制动的加速度大小为2 m/s2C．表中Y为49D．表中X为324．如下列图的位移〔x〕—时间〔t〕图象和速度〔v〕—时间〔t〕图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，如此如下说法正确的答案是〔〕A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C．0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远D．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等5．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2〔m〕〔各物理量均采用国际单位制单位〕，如此该质点〔〕A．第1 s内的位移是5 mB．前2 s内的平均速度是6 m/sC．任意相邻的1 s内位移差都是1 mD．任意1 s内的速度增量都是2 m/s6．如下列图水平传送带A、B两端点相距x=4m，以v0=2m/s的速度〔始终保持不变〕顺时针运转．今将一小煤块〔可视为质点〕无初速度地轻放至A点处，小煤块与传送带间的动摩擦因数为0．4，g 取10m/s2．由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕．如此小煤块从A运动到B的过程中〔〕A2s B．所用的时间是0．5sC．划痕长度是4m D．划痕长度是0．5m7．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v ﹣t 图象如下列图，如此〔 〕A ．它们的初速度均为零B ．甲的加速度大于乙的加速度C ．0～t 1时间内，甲的速度大于乙的速度D ．0～t 1时间内，甲的位移大于乙的位移8．甲、乙两个物体从同一地点出发，在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如下列图，如此 〔 〕A ．甲、乙两物体运动方向相反B ．t ＝4s 时甲、乙两物体相遇C ．在相遇前，t ＝4s 时甲、乙两物体相距最远D ．在相遇前，甲、乙两物体的最远距离为20m9．一物体做匀加速直线运动，通过一段位移Δx 所用的时间为t 1，紧接着通过下一段位移Δx 所用的时间为t 2。
高一物理上学期周练试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
四川省广安市武胜外国语实验学校2014-2015学年高一上学期周练物理试卷一、此题共10小题，每一小题5分，共50分.在每一小题给出的四个选项中，有一个或者一个以上选项正确.1．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点2．〔5分〕关于参考系，以下说法不符合实际的是〔〕A．参考系必须是和地面连在一起的物体B．参考系必须是运动的物体C．参考系就是不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系3．〔5分〕以下数据指时刻的是〔〕A．某运动员跑百米用时11.70sB．某学校上午第一节课8：15正式上课C．1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权D．5s内楼上的小球落到地面4．〔5分〕子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，如此〔〕A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度5．〔5分〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D．0，6．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．有加速度的物体，其速度一定增加B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，如此加速度必有变化D．物体的加速度为零，如此速度一定为零7．〔5分〕物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么〔〕A．物体的末速度一定比初速度大2m/sB．每秒钟物体的速度增加2m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s8．〔5分〕关于打点计时器的使用说法正确的答案是〔〕A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快9．〔5分〕如下图象中，表示物体做匀加速直线运动的是〔〕A．B． C．D．10．〔5分〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅱ段物体做匀速直线运动C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样三、实验题〔每空格5分，共15分〕11．〔15分〕用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，X AB=10.0cm，X BC=15.0cm．〔1〕由图判断小车做运动〔2〕计算B点的瞬时速度V B=m/s〔3〕小车做匀变速直线运动的加速度m/s2．三、解答题〔共3小题，总分为35分〕12．〔12分〕计算如下物体的加速度：〔1〕一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来．〔2〕高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h．〔3〕沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s．13．〔8分〕汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是多少？14．〔15分〕一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第6个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．求：〔1〕小球开始下落至井底的时间是多少？〔2〕相邻两个小球下落的时间间隔？〔3〕这时第三个小球与第五个小球相隔的距离？〔g=10m/s2〕四川省广安市武胜外国语实验学校2014-2015学年高一上学期周练物理试卷参考答案与试题解析一、此题共10小题，每一小题5分，共50分.在每一小题给出的四个选项中，有一个或者一个以上选项正确.1．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点考点：质点的认识．分析：当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．解答：解：A、体积小、质量小的物体不一定能看成质点，假设物体的形状大小在研究的问题中不能忽略，不能看成质点．比如研究原子的内部结构，原子不能看成质点．故A错误．B、研究火车通过桥的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点．故B错误．C、研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车的形状和大小可以忽略，可以看成质点．故C错误．D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点．故D正确．应当选：D．点评：解决此题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．2．〔5分〕关于参考系，以下说法不符合实际的是〔〕A．参考系必须是和地面连在一起的物体B．参考系必须是运动的物体C．参考系就是不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系考点：参考系和坐标系．分析：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单．在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的．解答：解：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．被选为参考系的物体可以是静止的也可以是运动的，所以D正确．应当选：D．点评：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．3．〔5分〕以下数据指时刻的是〔〕A．某运动员跑百米用时11.70sB．某学校上午第一节课8：15正式上课C．1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权D．5s内楼上的小球落到地面考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、运动员跑百米用时11.70s，是时间间隔，所以A错误．B、学校上午第一节课8：15正式上课，是指的时刻，故B正确．C、1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使，是时刻，所以C正确．D、5s内楼上的小球落到地面，是指的时间间隔，故D错误．应当选BC．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应4．〔5分〕子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，如此〔〕A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度表示某一段时间内或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．解答：解：子弹以900m/s的速度从枪筒射出，表示通过某一位置的速度，是瞬时速度．汽车行驶的速度是54km/h，表示一段位移内的速度，是平均速度．故B、C正确，A、D错误．应当选BC．点评：解决此题的关键能区分平均速度和瞬时速度，平均速度研究的是“一段〞，瞬时速度研究的是“一点〞．5．〔5分〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D．0，考点：平均速度；速率．专题：直线运动规律专题．分析：注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别便能正确解答此题．解答：解：从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，如此有：上山时间：，下山时间：因此往返平均速率为：，故ABC错误，D正确．应当选：D．点评：对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念．6．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．有加速度的物体，其速度一定增加B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，如此加速度必有变化D．物体的加速度为零，如此速度一定为零考点：加速度．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．解答：解：A、有加速度的物体，如果加速度方向与速度方向相反，那么速度减小．故A错误B、没有加速度的物体，物体处于匀速直线运动或静止，故B正确C、物体的速度有变化，如此加速度不一定变化，例如平抛运动，故C错误D、物体的加速度为零，如此速度不一定为零，例如物体处于匀速直线运动，故D错误应当选B．点评：把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以与各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的根底．7．〔5分〕物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么〔〕A．物体的末速度一定比初速度大2m/sB．每秒钟物体的速度增加2m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内速度的变化量，结合加速度的大小，通过△v=a△t求出速度的变化量．解答：解：A、因为加速度为2m/s2，知单位时间内速度的变化量为2m/s．故A错误，B正确．C、第3s初和第2s末在同一时刻，两个时刻速度一样．故C错误．D、第3s末与第2s初的时间差为2s，如此速度的变化量△v=at=2×2m/s=4m/s．故D错误．应当选：B．点评：解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度等于单位时间内速度的变化量．8．〔5分〕关于打点计时器的使用说法正确的答案是〔〕A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快考点：用打点计时器测速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：了解打点计时器的工作原理，就能够熟练使用打点计时器便能正确解答．解答：解：A、电磁打点计时器使用的是6V以下的交流电源，故A错误．B、实验过程应先接通电源，后释放纸带，否如此在纸带上留下的点很少，不利于数据的处理和减小误差，故B错误．C、打点的时间间隔取决于交流电压的频率，电源频率越高，打点的时间间隔就越小，故C正确．D、纸带上打的点越密，说明相等的时间间隔位移越小，即物体运动的越慢，故D错误．应当选C．点评：对于根本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度．9．〔5分〕如下图象中，表示物体做匀加速直线运动的是〔〕A．B． C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：匀加速直线运动的速度随时间均匀增加，加速度恒定不变，通过速度、位移随时间的变化规律确定正确的图线．解答：解：A、速度不随时间变化，做匀速直线运动，故A错误；B、此图表示速度随时间均匀增加，加速度不变，做匀加速直线运动，故B正确；C、位移随时间不变，静止状态，故C错误；D、位移随时间均匀变大，匀速直线运动，故D错误．应当选：B点评：处理图象问题一定要看清纵横坐标所表示的物理含义；要把握每一个物理概念确实切含义如：匀加速的含义．10．〔5分〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅱ段物体做匀速直线运动C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度的正负判断速度的方向．速度图象的斜率等于加速度．根据图线速度变化的变化分析物体做什么运动．解答：解：A、速度图象的斜率等于加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第5s的斜率，故A错误；B、第Ⅱ段物体速度不变，做匀速直线运动，故B正确；C、第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度图象都在时间轴上方，方向都为正，一样，故C错误；D、第Ⅰ段的斜率为正，加速度为正，第Ⅲ段的斜率为负，加速度为负，而速度都为正，所以第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相反，故D错误．应当选：B点评：根据速度图象直接速度加速度的方向，由斜率大小求出加速度的大小、由“面积〞求出位移是根本能力，要熟练掌握．三、实验题〔每空格5分，共15分〕11．〔15分〕用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，X AB=10.0cm，X BC=15.0cm．〔1〕由图判断小车做匀加速直线运动〔2〕计算B点的瞬时速度V B=1.25m/s〔3〕小车做匀变速直线运动的加速度5m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：纸带实验中，假设纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．解答：解：〔1〕运动的位移增大，所以小车做匀加速直线运动．〔2〕利用匀变速直线运动的推论得：v B==m/s=1.25m/s〔3〕根据运动学公式得：△x=at2，a==m/s2故答案为：〔1〕匀加速直线；〔2〕1.25；〔3〕5．点评：此题要注意单位的换算．对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律．三、解答题〔共3小题，总分为35分〕12．〔12分〕计算如下物体的加速度：〔1〕一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来．〔2〕高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h．〔3〕沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s．考点：加速度．分析：根据加速度的定义式，结合初末速度和时间求出加速度．解答：解：〔1〕72km/h=20m/s，如此汽车的加速度为：．〔2〕36km/h=10m/s，180km/h=50m/s，如此列车的加速度为：．〔3〕规定初速度的方向为正方向，如此小球的加速度为：．答：〔1〕汽车的加速度为﹣10m/s2．〔2〕列车的加速度为0.4m/s2．〔3〕小球的加速度为﹣180m/s2．点评：解决此题的关键掌握加速度的定义式，注意的矢量性．13．〔8分〕汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断汽车是否停止，结合位移公式求出刹车后的位移．解答：解：汽车速度减为零的时间，刹车后6s内的位移与5s内的位移一样，如此刹车后的位移x=．答：刹车后6s内的位移为25m．点评：此题考查了运动学中刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．14．〔15分〕一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第6个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．求：〔1〕小球开始下落至井底的时间是多少？〔2〕相邻两个小球下落的时间间隔？〔3〕这时第三个小球与第五个小球相隔的距离？〔g=10m/s2〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：〔1、2〕假设两个小球之间的时间间隔为T，从井口到井底共有5个时间间隔，即5T，根据自由落体的位移时间关系式可以解出下落的总时间，最后可解得两小球间的时间间隔；〔3〕再根据位移时间关系解得第3个小球和第5个小球相距多远．解答：解：〔1、2〕设第一个小球下落到井底用时为t，根据自由落体运动位移时间关系，如此得 t=s=5s设相邻小球下落时间间隔为T，由题意知 t=5T联立解得 T=1s〔3〕由以上计算可知，当第一个小球到达井底时第三个小球刚好下落t1=3s，第5个小球下落的时间为t2=1s故△H=H3﹣H5= g〔t12﹣t22〕=×10×〔32﹣12〕=40m答：〔1〕小球开始下落至井底的时间是5s；〔2〕相邻两个小球开始下落的时间间隔1s；〔3〕第1个小球恰好到达井底时，第3个小球和第5个小球之间的高度差40m．点评：解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单；并且最好尝试一题多解的方法．。
年高一(承智班)上学期周练(11.11)物理试题(附答案)
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班物理周练试题（7）一、选择题1．如图所示，以8/m s 匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s 将熄灭，此时汽车距离停车线18m ，该车加速时最大加速度大小为22/m s ，减速时最大加速度大小为25/m s ，此路段允许行驶的最大速度为12.5/m s ，下列说法中正确的有（ ）A ．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线B ．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C ．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线D ．如果距停车线5m 处减速，汽车能停在停车线处2．甲．乙两质点从同一地点出发沿同一直线运动，它们的速度——时间图像如图所示，则两质点（ ）A ．前2s 内的平均速度相等B ．前4s 内运动方向相同C ．4s 末的速度相等D ．加速度方向相反3．如图是做直线运动的甲．乙两个物体的位移——时间图像，由图可知（ ）A ．乙开始运动时，两物体相距20mB ．在010s ~这段时间内，两物体间的距离逐渐增大C ．在1025s ~这段时间内，两物体间的距离逐渐变小D ．两物体在10s 时相距最远，在25s 时相遇，且此时二者速度相同4．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图像如图所示，由图像可知（ ）A ．在20t ~时间内火箭上升，24t t 时间内火箭下落B ．10t ~时间内火箭的加速度大于12t t 时间内火箭的加速度 C ．2t 时刻火箭离地面最远D ．3t 时刻火箭的加速度为05．汽车以大小为20/m s 的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度的大小为25/m s ，那么刹车后2s 内与刹车后6s 内汽车通过的位移大小之比为（ ）A ．1:1B ．3:1C ．4:3D ．3:46．汽车进行刹车试验，若速率从8/m s 匀减速至零，须用时间1s ，按规定速率为8/m s 的汽车刹车后拖行路程不得超过5.9m ，那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定（ ）A ．拖行路程为8m ，符合规定B ．拖行路程为8m ，不符合规定C ．拖行路程为4m ，符合规定D ．拖行路程为4m ，不符合规定7．某汽车在平直公路上以12m ／s 的速度匀速行驶，现因前方发生紧急事件刹车，加速度的大小为6m／s2，则下列说法中正确的是（）A．刹车后1s末的速度为6m／sB．刹车后3s末的速度为-6m/sC．刹车后1s内的位移为9mD．停止前s1内行驶的平均速度为3m/s8．某物体沿一直线运动，其v—t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．第2s内和第3s内速度方向相反B．第2s内和第3s内的加速度方向相反C．第3s到第4s加速度没有变D．第5s内速度方向与加速度方向相反9．小华以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同速率沿原路返回家里，则图中可以表示他的运动情况的图线是。
高一物理上学期第一次月考试题(承智班)-人教版高一全册物理试题
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班第一次月考物理试卷一、选择题1．如下列图,水平传送带以恒定速度v 向右运动。
将质量为m 的木块轻轻放在水平传送带的左端A 处,经过t 秒后,木块的速度也变为v,再经t 秒木块到达传送带的右端B 处,如此〔〕A ．前t 秒内木块做匀加速运动,后t 秒内木块做匀减速运动B ．后t 秒内木块与传送带之间无摩擦力C ．前t 秒内木块的位移与后t 秒内木块的位移大小之比为1∶2D ．木块由传送带左端运动到右端的平均速度为43v 2．在如下列图的 x-t 图象和v-t 图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，如此如下说法正确的答案是〔〕A ．甲车做曲线运动，乙车作直线运动B ．t 1时刻，甲、乙两车相遇C ．0～t 2时间内，丙车通过的路程等于丁车通过的路程D ．0～t 2时间内，丙、丁两车的平均速度相等3．在物理学的开展过程中，科学家们创造出了许多物理学的研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等。
以下关于所用物理学研究方法的表示不正确的答案是〔〕A ．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B ．根据速度定义式，当t ∆趋于无穷小时，t x∆∆就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C ．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法D ．“验证力的平行四边形定如此〞的实验中采用的研究方法是等效替代法4．用传感器研究质量为2kg 的物体由静止开始做直线运动的规律时，在计算机上得到0～6s 内物体的加速度随时间变化的关系如下列图。
如下说法正确的答案是A ．0～6s 内物体先向正方向运动，后向负方向运动B ．0～6s 内物体在4s 时的速度最大C ．物体在2～4s 内速度不变D ．0～4s 内合力对物体做的功等于0～6s 内合力做的功5．某个物体在外力作用下，运动的v-t 图象如图〔正弦曲线〕所示，如下说法中正确的答案是A ．物体整个运动过程中加速度大小变化，方向不变B ．0～1t 时间段内，物体所受外力越来越大C ．1t ～4t 时间段内，物体的做功为负值D ．2t 时刻物体速度为零，此时加速度也为零6．甲、乙两辆汽车从同一起跑线上同时启动，在t = 0到t=t 1时间内，它们的速度随时间变化的图象如下列图。
高一物理上学期周练试题(10.9,承智班)-人教版高一全册物理试题
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班物理周练试题〔四〕一、选择题1．〔单项选择〕为了迎接太空时代的到来，美国国会通过一项计划：在2050年前建造成太空升降机，就是把长绳的一端搁置在地球的卫星上，另一端系住升降机，放开绳，升降机能到达地球上，人坐在升降机里，在卫星上通过电动机把升降机拉到卫星上．地球外表的重力加速g=10m/s 2，地球半径R=6400km ，地球自转周期为24h ．某宇航员在地球外表用体重计称得体重为800N ，站在升降机中，当升降机以加速度a=10m/s 2垂直地面上升，这时此人再一次用同一体重计称得视重为850N ，忽略地球公转的影响，根据以上数据不能求出的物理量是〔〕A ．可以求出宇航员的质量B ．可以求出升降机此时距地面的高度C ．可以求出升降机此时所受万有引力的大小D ．如果把绳的一端搁置在同步卫星上，可知绳的长度至少有多长2．在平直公路上行驶的a 车和b 车，其位移——时间图象分别为图中直线a 和曲线b ，b 车的加速度恒定且2/2s m a -=，s t 3=时，直线a 和曲线b 刚好相切，如下说法正确的答案是A ．a 车的速度大小s m v a /2=B ．前3s 内，a 车的位移大小m S a 8=C ．b 车的初速度大小s m v b /8=D ．t=0时两车相距m 93．如图是物体在某段运动过程中的v －t 图象，在1t 和2t 时刻的瞬时速度分别为1v 和2v ，如此时间由1t 到2t 的过程中〔〕A ．加速度增大B ．加速度不断减小C ．平均速度v ＝12 2v v +D ．平均速度v>12 2v v + 4．某航母跑道长200 m ，飞机在航母上滑行的最大加速度为6 m/s 2，起飞需要的最低速度为50 m/s 。
那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为〔〕A ．5 m/sB ．10 m/sC ．15 m/sD ．20 m/s5．物体由静止开始做直线运动，以如下图中F 表示物体所受的合力，a 表示物体的加速度，v 表示物体的速度，x 表示物体的位移，那么上下两图对应关系正确的答案是〔〕6．一个做变速直线运动的物体，其加速度方向不变而大小逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是〔〕A ．可能速度不断增大，到加速度减小到零时速度达到最大，而后做匀速直线运动B ．不可能速度不断减小，到加速度减小为零时速度达到最小，而后做匀速直线运动C ．可能速度不断减小，到加速度减小到零时运动停止D ．不可能速度不断减小到零后，又反向做加速运动，最后做匀速运动7．足球以1．0m/s 的速度水平飞向墙壁，碰到墙壁经0．1s 后以0．8m/s 的速度沿同一直线反弹回来，足球在与墙壁碰撞的过程中的平均加速度为〔〕A ．2m/s 2，方向垂直墙壁向里B ．2m/s 2，方向垂直墙壁向外C ．18m/s 2，方向垂直墙壁向里D ．18m/s 2，方向垂直墙壁向外8．关于加速度表达式a=v t ∆∆的如下说法，正确的答案是〔〕 A ．利用a=v t∆∆求得的加速度是t ∆时间内的平均加速度 B ．v ∆表示在t ∆时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a 的方向一样C ．v t∆∆表示速度的变化率，是标量 D ．加速度a 与v ∆成正比，与t ∆成反比9．如图甲所示，某人正通过定滑轮将质量为m 的货物提升到高处．滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a 与绳子对货物竖直向上的拉力T 之间的函数关系如图乙所示。
高一物理上学期周练试题高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校区高一物理上学期周练试题一、选择题1、火车在长直水平轨道上匀速行驶，在门窗密闭的车厢内有一人相对车厢竖直向上跳起，经过一段时间后发现他仍落回原地，这是因为 ( ) A. 人起跳后车继续，所以人下落后偏后一些，只是距离很小，无法区别 B. 人起跳时地板给了他一个向前的冲力，使他具有了一个向前的速度，在水平方向随车一起运动C. 起跳前人和车具有共同的水平方向的速度，起跳过程中只改变了人在竖直方向的速度，所以人在空中具有和火车相同的水平方向的速度D. 从起跳到落回地板的过程中，人在水平方向上始终受外力作用，以维持与车具有相同的水平速度 【答案】C 【解析】 考点：惯性【点睛】此题关键是将人的运动分解为竖直方向的上抛运动和水平方向的匀速直线运动，然后结合牛顿第一律分析求解。
2、以下说法中，正确的选项是〔 〕A ．在力学单位制中，假设采用cm 、g 、s 作为根本单位，力的单位是NB ．在力学单位制中，假设力的单位是N ，那么是采用cm 、kg 、s 为根本单位C ．牛顿是单位制中的一个根本单位D ．牛顿是力学单位制中采用单位的一个导出单位【答案】D 【解析】试题分析：在力学单位制中，假设采用m 、kg 、s 为根本单位，力的单位也一是单位制中的单位即为N ，所以AB 错误；牛顿是根据牛顿第二律推导出来的单位，是导出单位，所以C 错误，D 正确；应选D 。
考点：力学单位制【点睛】单位制规了七个根本物理量，这七个根本物理量分别是谁，它们在单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的根本的知识，此题较简单。
3、如以下图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O 点，自由伸长到B 点，今用一小物体m 把弹簧压缩到A 点，然后释放，小物体能运动到C 点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒，试判断以下说法中正确的选项是( ) A ．物体从A 到B 速度越来越大，从B 到C 速度越来越小B ．物体从A 到B 速度越来越小，从B 到C 加速度不变 C ．物体从A 到B 先加速后减速，从B 到C 一直减速运动D ．物体在B 点所受合力为零 【答案】C 【解析】考点：牛顿律的用【点睛】此题考查根据物体的受力情况分析其运动情况的能力，关键要抓住弹簧的弹力的可变性，进行动态分析。
高一物理上学期周练试题(承智班,9.11)
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班物理周练试题（二）一、选择题1．平直公路上行驶的a 车和b 车，其位移时间图像分别为图中直线a 和曲线b ，已知b 车的加速度恒定且22/a m s =-，t=3s 时，直线a 和曲线b 刚好相切，下列说法正确的是A 、a 车的速度是2m/sB 、t=3s 时，a 、b 两车的速度相等，相距最远C 、b 车的初速度是8m/sD 、t=0s 时a 车和b 车之间的距离为9m2．如图甲，一维坐标系中有一质量为m=2kg 的物块静置于x 轴上的某位置（图中未画出），t=0时刻，物块在外力作用下沿x 轴开始运动，如图乙为其位置坐标和速率平方关系图像的一部分，下列说法正确的是A 、t=4s 时物块的速率为2m/sB 、物块做匀加速直线运动且加速度大小为21/m sC 、t=4s 时物块位于x=4m 处D 、在0~4s 时间内物块运动的位移6m3．如图所示，自行车的车轮半径为R ，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由车轮的正上方第一次运动到车轮的正下方时，气门芯位移的大小为（ ）A ·πRB ·2RC ·2πRD ·R 24π+4．下列关于矢量和标量的说法正确的是（ ）A ·甲、乙两物体位移分别为x 甲＝3 m ，x 乙＝－5 m ，则x 甲>x 乙B ·甲、乙两物体运动的位移大小均为50 m ，这两个物体的位移必定相同C ·温度计读数有正有负，所以温度也是矢量D ·温度计读数的正负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量5．如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是（ ）A ·t 2表示时刻，称为第2 s 末或第3 s 初，也可以称为2 s 内B ·t 2～t 3表示时间间隔，称为第3 s 内C ·t 0～t 2表示时间间隔，称为最初2 s 内或第2 s 内D ·t n －1～t n 表示时间间隔，称为第（n －1）s 内6．如图所示，物体沿1、2、3三条不同路径从A 运动到C ，以下说法中正确的是（）A ·经1从A 运动到C 的位移最小B ·经2从A 运动到C 的位移是曲线C ·经3从A 运动到C 的位移最大D ·无论从哪条路径运动，位移都相同7．下列各组物理量中，是矢量的是（ ）A.路程B.质量C.位移D.时间8．下列关于时间或时刻的两种说法意义相同的是（）A.第2 s末和第3 s初B.前3 s内和第3 s内C.第3 s末和第2 s初D.第1 s内和第1 s末9．下列计时数据指时间的是（）A·北京时间8月6日07：00巴西里约奥运会正式开幕B·2016年法国欧洲杯决赛于北京时间7月11日03：00开赛C·国际田径室内赛纽约站男子60米比赛中，中国短跑名将苏炳添以6秒62夺得银牌D·据新华社消息，6月12日23时30分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功发射了第二十三颗北斗导航卫星10．如图所示，是一位晨练者每天早晨进行锻炼时的行走路线，从A点出发，沿半径分别为3m和5m的半圆经B点达到C点，则他的位移和路程分别为A、16m，方向从A到C；16mπB、8m，方向从A到C；8mπ，方向从A到C；16mC、8mπD、16m，方向从A到C；8m11．一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x=5+2t3（m），它的速度随时间t变化的关系为v=6t2（m/s）．该质点在t=0到t=2s间的平均速度和t=2s到t=3s间的平均速度大小分别为（）A．12m/s，39m/s B．8m/s，38m/sC．12m/s，19.5m/s D．8m/s，12m/s12．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（）A．物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内一定走3mB．物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3mC．物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在1s内的位移一定是3mD ．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s ，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s13．下列物理量中属于矢量的是A ．功B ．向心加速度C ．动能D ．功率14．甲、乙两汽车在一平直公路上行驶，在0t =到1t t =时间内，它们的x t -图像如图所示，在这段时间内（ ）A 、汽车甲的平均速度比乙的大B 、甲、乙两汽车都做减速运动C 、甲、乙两汽车的位移相同D 、甲、乙两汽车的平均速度相同15．教材中有这样一则笑话：一位女士由于驾车超速而被警察拦住．警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60公里每小时!”．这位女士反驳说：“不可能的!我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60公里呢？”“太太，我的意思是：如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过60公里．”“这也是不可能的．我沿着前面的弯路只要再行驶10公里就到家了，根本不需要再开过60公里．”下面选项中关于这则笑话中所涉及的物理量说法正确的是A ．警察所说的“您刚才的车速是60公里每小时!”是指女士驾车的平均速度B ．警察所说的“您刚才的车速是60公里每小时!”的实际意思是指下一小时女士真要开60公里C ．女士所说的才开了7分钟是指时间间隔D ．女士所说的10公里是指从现在地点到她家的位移16．下列图像中反映物体做匀速直线运动的是17．下列物理量是矢量的是A．时间 B．路程 C．速度 D．长度18．如图所示，坐高铁从杭州到南京，原需经上海再到南京，路程为s1，位移为x1。
高一物理上学期周练试题12.30承智班word版本
河北定州中学 2016-2017 学年第一学期高一承智班物理周练试题（11）一、选择题1．如下图， A 和 B 两物块的接触面是水平的， A 与 B 保持相对静止一同沿固定斜面匀速下滑下滑过程中 B 的受力个数为（）A．3个B． 4 个C．5个D． 6 个2．以下对于重力的说法中正确的选项是（）A．同一物体从赤道移到北极其重力大小变大，但重力方向不变B．同一物体从赤道移到北极其重力大小不单变大，并且重力方向也变了C．物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体就没有遇到重力D．重力就是地球对物体的吸引力3．以下说法中正确的选项是（）A．着落的石块速度愈来愈大，说明石块所受重力愈来愈大B．在空中飞翔的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向一直在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上涨后降落的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变4．如下图，轻绳的两头分别系在圆环 A 和小球 B 上，圆环 A 套在粗拙的水平直杆MN上．现用水平力 F 拉着绳索上的一点O，使小球 B 从图中实线地点迟缓上涨到虚线地点，但圆环A 一直保持在原地点不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力F f和环对杆的压力F N的变化状况是A． F f减小 B．F f增大 C． F N不变 D． F N增大5．以下对于重力、弹力的说法正确的选项是（）A．物体的重心总在物体上B．物体遇到的重力就是地球对物体的吸引力C．轻绳对物体的弹力方向老是沿绳缩短的方向D．放在桌面上的木块遇到桌面对它向上的弹力，这是因为木块发生细小形变而产生的6．以下说法中正确的选项是A、重力就是地球对物体的吸引力B、有规则几何形状的物体，重心必定在其几何中心上C、放在斜面上的物体，其重力可分解为沿斜面的下滑力和对斜面的压力D、平均物体的重心地点只跟物体的形状相关7．以下说法正确的选项是（）A．重力的方向竖直向下，故地球上全部物体所受的重力方向都同样B．重力的方向沿半径指向地心C．重力就是地球对物体的引力D．弹簧测力计能够测出物体的重力，但读数时一定保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动8．以下对于重力、弹力的说法，正确的选项是（）A．规则物体的重心必定在物体的几何中心上B．劲度系数大的弹簧，产生的弹力越大C．压弹簧时，手先给弹簧一个压力而使之压缩，弹簧压缩后再反过来给手一个弹力D．木块放在桌面上，要遇到一个向上弹力，这是因为桌面发生细小形变而产生的9．如图， A、 B 叠放在水平川面上，则地面遇到的压力是（）A． A 和 B 对地面的压力之和B．只有 B 对地面的压力C． B 的重力D． A和 B的重力10．以下说法，正确的选项是A．重力就是地球对物体的吸引力B．重力是因为物体遇到地球的吸引而产生的C．物体的各部分中，只有重心处受重力D．只有静止的物体才遇到重力11．如下图，质量为的物体静止在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为，现对，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）其施加水平向左的拉力，（已知重力加快度以下说法正确的选项是（）A.物体对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B.物体对桌面的压力是弹力，是因为桌面发生形变而产生的C. 若拉力，物体遇到的摩擦力大小为，方向向右D. 若拉力，物体遇到的摩擦力大小为，方向向右12．如下图， A 和 B 的质量均为 m，且分别和越过定滑轮的轻绳连结（不计绳与滑轮，滑轮与轴之间的摩擦, 绳足够长）在用水平变力F 拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中，则A.物体 A 也做匀速直线运动B.物体 A 做匀加快直线运动C.绳索拉力一直大于物体 A 所受的重力D.绳索拉力一直等于物体 A 所受的重力13．如图，质量不等的两物体A、B 叠放在一同，让它们由静止开释，在沿墙面着落过程中（不考虑空气阻力的作用），物体B的受力表示图是（）14．在一个关闭装置中，用弹簧秤称一物体的重力，假如读数与物体重力有以下误差，则以下判断正确的选项是（）A．读数偏大，则装置必定是在向上做加快运动B．读数偏小，则装置必定是在向下做减速运动C．读数为零，则装置向上做加快度为g 的加快运动D．读数正确，则装置可能静止，也可能在运动15．如下图，细绳下悬挂一小球D，小球与圆滑的静止斜面接触，且细绳处于竖直状态，则以下说法中正确的选项是（）A．斜面对 D 的支持力垂直于斜面向上B． D对斜面的压力竖直向下C． D与斜面间无互相作使劲D．因 D 的质量未知，因此没法判断斜面对 D 支持力的大小和方向16．如下图，物体 A 和 B 一同沿斜面匀速下滑，则物体 A 遇到的力是（）A．重力， B 对 A 的支持力B．重力， B 对 A 的支持力、下滑力C．重力， B 对 A 的支持力、摩擦力D．重力， B 对 A 的支持力、摩擦力、下滑力17．汽车以必定速率经过拱桥时，以下说法中正确的选项是（）A．在最高点汽车对桥的压力大于汽车的重力B．在最高点汽车对桥的压力等于汽车的重力C．在最高点汽车对桥的压力小于汽车的重力D．汽车以恒定的速率过桥时，汽车所受的协力为零18．头顶球是足球竞赛中常用到的一种技术，如下图，对于运动员在顶球时头顶遇到压力产生的直接原由是（）A．球的形变B．头的形变C．球遇到的重力D．人遇到的重力19．如图 A．B 两物体叠放在一同，用手托住，让它们静靠在竖直墙边，而后开释，它们同时沿墙面向下滑，已知，则物体B（）A．只受重力一个力B．遇到重力和一个摩擦力C．遇到重力．一个弹力和一个摩擦力D．遇到重力．一个摩擦力和两个弹力20．如下图，质量为 m的等边三棱柱静止在水平搁置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为 30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（）A．和B．和C．和D．和二、计算题21．质量平均散布的球重G=300N，置于竖直墙和支架之间，球半径R=10cm，支架和墙之间的距离 a=15cm，各接触处摩擦均不计．（ 1）试画出球的受力争；（ 2）求支架和墙对球的作使劲．22．如下图，在圆滑的水平杆上穿两个重均为2N 的球 A、 B，在两球之间夹一弹簧，弹簧的劲度系数为 10N/m，用两条等长的线将球 C 与 A、 B 相连，此时弹簧被压短 10cm，两条线的夹角为60°，求：（1）杆对 A 球支持力大小；（2） C 球重力大小．参照答案1.B2． B3． D4． BC5． C6． D7． D8． D9． B10． B11． D12． C13． A14． D15． C16． A17． C18． A19.A20． A21．（ 1）球的受力争如下图；（2）支架对球的作使劲为 200N，墙对球的作使劲为 100N．解：（ 1）球受重力、支架的支持力和墙壁的支持力，如下图：（ 2）支架与球接触点与球心的连线与竖直方向的夹角为：sinθ =，故θ=30°依据均衡条件，有：支架对球作使劲：F==墙壁对球的作使劲：N=Gtan30° =100N22．（ 1）杆对 A 球支持力大小为N；（ 2） C球重力大小为N 依据胡克定律得，弹簧的弹力大小为：F=kx=10 ×0． 1N=1N剖析 A 球的受力状况，如下图，依据均衡条件得：Tcos60 ° =FN=G+Tsin60°解得： T=2N， N=N 对 C 球： 2Tsin60 ° =G C 解得： G C=N。
高一物理上学期周练试卷(承智班含解析)高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校学高一〔上〕周练物理试卷〔承智班〕一．选择题〔共44分，本大题共7小题，每题4分，在每题给出的四个选项中，第1至7题只有一项符合题目要求，第8至11题有多项符合题目要求.选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分〕1．甲、乙两车从同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动，它们运动的加速度随时间变化图象如下图．关于两车的运动情况，以下说法正确的选项是〔〕A．在0～4s内甲车做匀加速直线运动，乙车做匀减速直线运动B．在0﹣2s内两车间距逐渐增大，2s～4s内两车间距逐渐减小C．在t=2s时甲车速度为3m/s，乙车速度为m/sD．在t=4s时甲车恰好追上乙车2．物理学的开展丰富了人类对物质的认识，推动了技术的创和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步．以下表述正确的选项是〔〕A．伽利略发现地月间的引力满足距离平方反比规律B．将物体视为质点，采用了效替代法C．用比值法来描述加速度这个物理量，其表达式a=D．卡文迪许通过测出了万有引力常量3．关于速度和加速度的关系，以下说法中正确的选项是〔〕A．速度越大，那么加速度越大B．速度变化越大，那么加速度越大C．速度变化越快，那么加速度越大D．加速度的方向跟速度方向相同4．运发动参加110米栏比赛，11秒末到达终点的速度为12m/s，那么全程的平均速度是〔〕A．10m/s B．11m/s C．6m/s D．12m/s5．以下运动工程中，运发动可看作质点的是〔〕A．武术B．击剑C．自由体操D．马拉松赛跑6．以下说法正确的选项是〔〕A．牛顿利用斜面研究自由落体运动时，使用了“外推〞的方法，即当斜面的倾角为90°时，物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动B．运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法，该方法也同样适用于研究匀速圆周运动C．物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点〞、“点电荷〞和“轻弹簧〞都是理想化模型D．库仑利用扭秤装置研究电荷间相互作用力的大小跟电荷量和距离的关系时，采用了理想法7．家在物理学的研究过程中用了很多思想方法，以下表达正确的选项是〔〕A．用质点代替有质量的物体，采用了微元法B．牛顿首次采用“把和逻辑推理结合起来〞的研究方法C．法拉第首先提出了用电场线描绘电场这种形象化的研究方法D．安培提出了计算运动电荷在磁场中受力的公式二、多项选择题〔题型注释〕8．17，伽利略就通过分析指出：在水平面上运动的物体假设没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，从而得出力是改变物体运动的原因，这是采用了和逻辑推理相结合的方法．在物理学的重大发现中家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于物理学研究方法的表达正确的选项是〔〕A．卡文迪许扭秤用了微元的思想方法B．E=运用了比值义的方法C．速度v=，当△t非常小时可表示t时刻的瞬时速度，用了极限思想方法D．在探究加速度、力和质量三者之间关系的中，用了控制变量法9．骑自行车的人沿斜坡直线向下行驶，在第1s、第2s、第3s、第4s内通过的位移分别是1m、2m，3m、4m，有关其运动的描述，以下说法中正确的选项是〔〕A．整个过程中的平均速度是m/sB．在第3s内、第4s内的平均速度是m/sC．可以肯在第3s末的瞬时速度为3m/sD．该运动一是匀加速直线运动10．如下图，在水平地面上做匀速直线运动的，通滑轮用绳子吊起一个物体，假设和被吊物体在同一时刻的速度别为v1和v2，那么下面说法正确的选项是〔〕A．物体做减速运动B．物体做加速运动C．v1＜v2D．v1＞v211．某质点做直线运动，其速度随时间变化的v﹣t图象如下图，那么质点〔〕A．初速度大小是0 B．初速度大小是lm/sC．加速度大小是0.5m/s2 D．加速度大小是1m/s2二、计算题：共6题共66分12．一在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图甲所示．〔1〕根据图象在图乙所示的位置坐标轴上标出O、A、B、C、D、E各点代表的的位置；〔2〕求出前4s内的平均速度；〔3〕求出第5s末的瞬时速度；〔4〕求出第7s末的瞬时速度．13．为确保弯道行车平安，进入弯道前必须减速．如下图，AB为进入弯道前的平直公路，BC为水平圆弧形弯道．AB段的距离S AB=14m，弯道半径R=24m．到达A点时速度v A=16m/s，与路面间的动摩擦因数μ=0.6，设最大静摩擦力于滑动摩擦力，取g=10m/s2．要确保进入弯道后不侧滑．求〔1〕在弯道上行驶的最大速度；〔2〕在AB段做匀减速运动的最小加速度．14．在60m直线跑游戏中，一同学从起点由静止开始以2m/s2的加速度做匀加速运动，4s后，改做匀速运动直至到达终点，接着以4m/s2的加速度做匀减速运动，经s进入迎接区，如下图．求：〔1〕该同学匀速运动所用的时间；〔2〕终点线到迎接区边界的距离．15．如下图，相邻两车站间距相，在一条直线上．车在两站间行驶时平均速度均为v车，每次靠站停顿时间均为t．某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置，当车从车站3开动的同时，他向车站2以平均速度v人奔跑，并恰能赶上，车长不计．于是该同学得出结论：假设他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑，也一能赶得上这辆班车．请你通过计算判断这位同学的结论是否正确？并分析此结论成立的初位置须满足的条件是什么？16．某质点从x、y直角坐标系的原点出发，在第2s内向x正方向运动6m，在第2s内向y正方向运动8m．求：〔1〕质点在这2s内的位移大小和方向；〔2〕质点在这2s内的平均速度大小．17．从制动到停止下来共用了5s．这段时间内，每1s的距离分别是18m、14m、10m、6m、2m．求：〔1〕前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度〔2〕运动的最后2s的平均速度．学高一〔上〕周练物理试卷〔承智班〕参考答案与试题解析一．选择题〔共44分，本大题共7小题，每题4分，在每题给出的四个选项中，第1至7题只有一项符合题目要求，第8至11题有多项符合题目要求.选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分〕1．甲、乙两车从同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动，它们运动的加速度随时间变化图象如下图．关于两车的运动情况，以下说法正确的选项是〔〕A．在0～4s内甲车做匀加速直线运动，乙车做匀减速直线运动B．在0﹣2s内两车间距逐渐增大，2s～4s内两车间距逐渐减小C．在t=2s时甲车速度为3m/s，乙车速度为m/s D．在t=4s时甲车恰好追上乙车【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据图象可知，乙的加速度逐渐减小，不是匀减速直线运动，根据加速度时间图象知道图象与时间轴所围的面积表示速度，然后据甲乙物体的速度关系判断选项．【解答】解：A、根据图象可知，乙的加速度逐渐减小，不是匀减速直线运动，故A错误；B、据加速度时间图象知道图象与时间轴所围的面积表示速度．据图象可知，当t=4s时，两图象与t轴所围的面积相，即该时刻两辆车的速度相；在4秒前乙车的速度大于甲车的速度，所以乙车在甲车的前方，所以两车逐渐远离，当t=4s 时，两车速度相即相距最远，故BD错误；C、在t=2s 时乙车速度为，甲车速度为v甲=×2=3m/s，故C正确．应选：C2．物理学的开展丰富了人类对物质的认识，推动了技术的创和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步．以下表述正确的选项是〔〕A．伽利略发现地月间的引力满足距离平方反比规律B．将物体视为质点，采用了效替代法C．用比值法来描述加速度这个物理量，其表达式a=D．卡文迪许通过测出了万有引力常量【考点】物理学史．【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要奉献即可；同时明确相对的物理方法．【解答】解：A、牛顿发现地月间的引力满足距离平方反比规律；故A错误；B、质点采用的物理方法是理想化的物理模型；故B错误；C、牛顿第二律中加速度与力成正比，与质量成反比，故不是比值义法；故C错误；D、牛顿发现了万有引力律，卡文迪许通过测出了万有引力常量；故D正确；应选：D．3．关于速度和加速度的关系，以下说法中正确的选项是〔〕A．速度越大，那么加速度越大B．速度变化越大，那么加速度越大C．速度变化越快，那么加速度越大D．加速度的方向跟速度方向相同【考点】加速度；速度．【分析】加速度于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，加速度的方向与速度变化量的方向相同．【解答】解：A、速度越大，速度变化不一快，加速度不一大，故A错误．B、速度变化越大，根据a=知，加速度不一大，故B错误．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确．D、加速度的方向与速度变化量的方向相同，与速度方向可能相同，可能相反，可能不在同一条直线上，故D错误．应选：C．4．运发动参加110米栏比赛，11秒末到达终点的速度为12m/s，那么全程的平均速度是〔〕A．10m/s B．11m/s C．6m/s D．12m/s【考点】平均速度．【分析】由题意可明确位移和时间，那么由平均速度公式即可求得全程的平均速度．【解答】解：平均速度为位移与通过该位移所用时间的比值，故=10〔m/s〕，故BCD项错误、A项正确．应选：A．5．以下运动工程中，运发动可看作质点的是〔〕A．武术B．击剑C．自由体操D．马拉松赛跑【考点】质点的认识．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、武术表演时，表演者自身尺寸不能忽略，否那么没有欣赏价值，故A错误．B、击剑表演时，自身大小不能忽略，所以不可以看做质点，故B错误；C、自由体操运发动表演时，看的就是运发动的动作，所以不可以看做质点，故C错误；D、马拉松比赛时，由于长路程，运发动可以看成质点，故D正确．应选：D6．以下说法正确的选项是〔〕A．牛顿利用斜面研究自由落体运动时，使用了“外推〞的方法，即当斜面的倾角为90°时，物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动B．运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法，该方法也同样适用于研究匀速圆周运动C．物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点〞、“点电荷〞和“轻弹簧〞都是理想化模型D．库仑利用扭秤装置研究电荷间相互作用力的大小跟电荷量和距离的关系时，采用了理想法【考点】物理学史．【分析】解答此题掌握：质点是理想化物理模型；伽利略在研究自由落体运动时采用了逻辑推理的“外推法〞；研究一个变量与多个变量之间的关系时，用控制变量法．【解答】解：A、伽利略利用斜面研究自由落体运动时，使用了“外推〞的方法，即当斜面的倾角为90°时，物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动．故A 错误．B、运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法，该方法也同样适用于研究匀速圆周运动；故B正确．C、物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点〞、“点电荷〞和“轻弹簧〞都是理想化模型；故C正确．D、库仑利用扭秤装置探究决电荷间的相互作用力大小的因素有电荷电量的大小和电荷之间的距离，研究一个变量与多个变量之间的关系时，用控制变量法．故D错误．应选：BC7．家在物理学的研究过程中用了很多思想方法，以下表达正确的选项是〔〕A．用质点代替有质量的物体，采用了微元法B．牛顿首次采用“把和逻辑推理结合起来〞的研究方法C．法拉第首先提出了用电场线描绘电场这种形象化的研究方法D．安培提出了计算运动电荷在磁场中受力的公式【考点】物理学史．【分析】常用的物理学研究方法有：控制变量法、效替代法、模型法、比拟法、类比法、转换法，是探究中的重要思想方法根据物理方法和常识解答，记住著名物理学家的主要奉献即可．【解答】解：A、用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法．故A错误；B、伽利略首次提出“提出假说，数学推理，验证，合理外推“的推理方法，故B错误；C、法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法，故C正确；D、安培首先研究出电流在磁场中在磁场中的受力关系，洛伦兹得出运动电荷在磁场中的受力关系，故D错误应选：C．二、多项选择题〔题型注释〕8．17，伽利略就通过分析指出：在水平面上运动的物体假设没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，从而得出力是改变物体运动的原因，这是采用了和逻辑推理相结合的方法．在物理学的重大发现中家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于物理学研究方法的表达正确的选项是〔〕A．卡文迪许扭秤用了微元的思想方法B．E=运用了比值义的方法C．速度v=，当△t非常小时可表示t时刻的瞬时速度，用了极限思想方法D．在探究加速度、力和质量三者之间关系的中，用了控制变量法【考点】物理学史．【分析】当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即瞬时速度，采用的是极限思维法；把整个运动过程划分成很多小段，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法；在探究加速度、力和质量三者之间关系的中，用了控制变量法．【解答】解：A、卡文迪许扭秤用了放大的思想方法，故A错误；B、电场强度E=运用了比值义的方法，故B正确；C、根据速度v=，当△t非常小时可表示t时刻的瞬时速度，用了极限思想方法，故C正确；D、在探究加速度、力和质量三者之间关系的中，用了控制变量法，故D正确；应选：BCD 9．骑自行车的人沿斜坡直线向下行驶，在第1s、第2s、第3s、第4s内通过的位移分别是1m、2m，3m、4m，有关其运动的描述，以下说法中正确的选项是〔〕A．整个过程中的平均速度是m/sB．在第3s内、第4s内的平均速度是m/sC．可以肯在第3s末的瞬时速度为3m/sD．该运动一是匀加速直线运动【考点】平均速度；瞬时速度．【分析】根据平均速度公式进行分析，明确各时间段内的平均速度；同时注意掌握匀变速直线运动的规律，根据匀变速运动的性质分析是否为匀变速直线运动．【解答】解：整个过程中的平均速度为：，故A正确；B、第3、4两秒内的平均速度为： ==m/s=m/s，故B正确；C、第3s 内平均速度为： ===3m/s因为自行车的运动不一是匀变速运动，所以第3s末的速度不一于3内的平均速度．故C错误．D、每秒内的位移之差相，但是该车的运动不一是匀加速直线运动，可能在每秒内做变加速运动．故D错误．应选：AB．10．如下图，在水平地面上做匀速直线运动的，通滑轮用绳子吊起一个物体，假设和被吊物体在同一时刻的速度别为v1和v2，那么下面说法正确的选项是〔〕A．物体做减速运动B．物体做加速运动C．v1＜v2D．v1＞v2【考点】运动的合成和分解．【分析】将的运动分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的速度于重物的速度大小，从而判断出的运动规律．【解答】解：将的运动分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向的分运动，沿绳子方向的速度于重物的速度大小，重物的速度v2=v1cosα，所以v2＜v1，v2=v1cosα，匀速运动，随α减小，那么cosα增大，所以物体向上做变加速直线运动，故BD正确，AC错误．应选：BD．11．某质点做直线运动，其速度随时间变化的v﹣t图象如下图，那么质点〔〕A．初速度大小是0 B．初速度大小是lm/sC．加速度大小是0.5m/s2 D．加速度大小是1m/s2【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】根据速度图线，可直接读出速度的大小和方向，图线的斜率于加速度．由此分析即可．【解答】解：AB、t=0时刻的速度即为初速度，由图知初速度大小是lm/s，故A错误，B正确．CD、图线的斜率于加速度．加速度为 a===0.5m/s2．故C正确，D错误．应选：BC．二、计算题：共6题共66分12．一在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图甲所示．〔1〕根据图象在图乙所示的位置坐标轴上标出O、A、B、C、D、E各点代表的的位置；〔2〕求出前4s内的平均速度；〔3〕求出第5s末的瞬时速度；〔4〕求出第7s末的瞬时速度．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】〔1〕位移一时间图象纵坐标反映了物体的位置坐标．〔2〕由图读出：前4s内位移于纵坐标的差值，再求出平均速度．〔3〕4～6s时间内物体静止．〔4〕6～8s时间内物体向负方向做匀速直线运动，根据斜率求出第7s末的瞬时速度．【解答】解：〔1〕〔2〕由图读出：前4s内的位移为100m，所以前4s内的平均速度===25m/s〔3〕在4s末至6s末，的位移没有发生变化，表示处于静止状态，那么第5s末的速度为0．〔4〕在6s末至8s末，的x﹣t图象是一条倾斜直线，表示作匀速直线运动，在这个过程中由=﹣50m/s 那么第7s末的瞬时速度．v=﹣50m/s．答：〔1〕如下图．〔2〕前4s内的平均速度为25m/s；〔3〕第5s末的瞬时速度为0；〔4〕第7s末的瞬时速度为﹣50m/s．13．为确保弯道行车平安，进入弯道前必须减速．如下图，AB为进入弯道前的平直公路，BC为水平圆弧形弯道．AB段的距离S AB=14m，弯道半径R=24m．到达A点时速度v A=16m/s，与路面间的动摩擦因数μ=0.6，设最大静摩擦力于滑动摩擦力，取g=10m/s2．要确保进入弯道后不侧滑．求〔1〕在弯道上行驶的最大速度；〔2〕在AB段做匀减速运动的最小加速度．【考点】向心力．【分析】〔1〕根据最大静摩擦力的大小，通过摩擦力提供向心力求出在弯道的最大速度．〔2〕根据匀变速直线运动的速度位移公式求出AB段匀减速运动的最小加速度．【解答】解：〔1〕在BC 弯道，由牛顿第二律得，，代入数据解得v max=12m/s．〔2〕匀减速至B处，速度减为12m/s时，加速度最小，由运动学公式，代入数据解得．答：〔1〕在弯道上行驶的最大速度为12m/s；〔2〕在AB段做匀减速运动的最小加速度为4m/s2．14．在60m直线跑游戏中，一同学从起点由静止开始以2m/s2的加速度做匀加速运动，4s后，改做匀速运动直至到达终点，接着以4m/s2的加速度做匀减速运动，经s进入迎接区，如下图．求：〔1〕该同学匀速运动所用的时间；〔2〕终点线到迎接区边界的距离．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出匀加速运动的位移，从而得出匀速运动的位移，根据速度时间公式求出匀加速运动的末速度，结合匀速运动的公式求出匀速运动的时间．根据匀变速直线运动的位移时间公式求出匀减速运动的位移，从而得出终点线到迎接区边界的距离．【解答】解：〔1〕匀加速运动的位移，匀加速运动的末速度v=a1t1=2×4m/s=8m/s，那么匀速运动的时间．〔2〕匀减速运动的位移=．答：〔1〕该同学匀速运动所用的时间为s；〔2〕终点线到迎接区边界的距离为m．15．如下图，相邻两车站间距相，在一条直线上．车在两站间行驶时平均速度均为v车，每次靠站停顿时间均为t．某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置，当车从车站3开动的同时，他向车站2以平均速度v人奔跑，并恰能赶上，车长不计．于是该同学得出结论：假设他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑，也一能赶得上这辆班车．请你通过计算判断这位同学的结论是否正确？并分析此结论成立的初位置须满足的条件是什么？【考点】匀速直线运动及其公式、图像．【分析】假设使人和车能在车站2处相遇，那么人和车从起点到达车站2时的所用的时间相，设人距车站2的距离为x，那么可得出含有速度及距离的方程；同理可得，人车同时到达车站1时的方程，联立方程可解得能成立的条件，那么可得出结论．【解答】解：这位同学的结论不正确，能不能赶上车与初始位置有关．分析，设该同学初始位置与车站2的距离为x，向车站2奔跑的时间关系为假设向车站1奔跑也能赶上此班车，那么须满足的时间关系为从以上二式假设满足条件 L﹣x=2x，即x ≥结论才成立答：这位同学的结论不正确，该同学初始位置与车站2的距离x ≥结论才成立．16．某质点从x、y直角坐标系的原点出发，在第2s内向x正方向运动6m，在第2s内向y正方向运动8m．求：〔1〕质点在这2s内的位移大小和方向；〔2〕质点在这2s内的平均速度大小．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】〔1〕位移是矢量，是由起点指向终点的有向线段，位移与物体运动路径无关〔2〕平均速度为位移与时间的比值【解答】解：〔1〕位移大小为两点的连线，即为x==10m 方向为，θ=53°，与x轴正方向的夹角为53°〔2〕平均速度为v=答：〔1〕质点在这2s内的位移大小为10m和方向与x轴正方向成53°；〔2〕质点在这2s内的平均速度大小为5m/s．17．从制动到停止下来共用了5s．这段时间内，每1s的距离分别是18m、14m、10m、6m、2m．求：〔1〕前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度〔2〕运动的最后2s的平均速度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．【分析】根据位移和时间，结合平均速度的义式求出平均速度的大小．【解答】解：〔1〕前1s平均速度v1===18m/s，前2s平均速度v2==16m/s，前3s平均速度v3==14m/s，前4s平均速度v4==12m/s，全程平均速度v5==10m/s，〔2〕最后2s平均速度v==4m/s．答：〔1〕前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度分别为18m/s、16m/s、14m/s、12m/s、10m/s．〔2〕运动的最后2s的平均速度为4m/s．。
高一物理上学期开学考试试题承智班word版本
高一承智班物理开学考试一试题一、选择题1．如图，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、 ABC、 ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是1s、 2s 、 3s、 4s．以下说法不正确的选项是（）A．物体在AB 段的均匀速度大小为 1 m/sB．物体在ABC段的均匀速度大小为m/sC．物体在 B 点的速度等于AC段的均匀速度D． AB段的均匀速度比ABC段的均匀速度更能反应物体处于 A 点时的刹时速度2．以下所研究的物体，可看做质点的是（）A.天文学家研究地球的自转B.用 GPS确立远洋海轮在海洋中的地点C.教练员对百米运动员的起跑动作进行指导D.在伦敦奥运会竞赛中，乒乓球冠军张继科准备接敌手发出的旋转球3．以下物体运动的状况中，可能存在的是（）A ．某时辰物体拥有加快度，而速度为零B．物体的速度一直为零加快度也一直为零C ．物体速度不变但加快度在变D．物体的速度在增大，加快度在减小4．对于速度与加快度的关系，以下说法中正确的选项是A.物体的速度改变越快，其加快度也越大B.物体的速度越大，其加快度也越大C. 物体的速度改变量越大，其加快度也越大D.物体的速度为零，其加快度必定为零5．以下图象表示物体做匀速直线运动的是（）A．B．C．D．6．对于质点，以下说法正确的选项是A．质点就是很小的物体，如液滴、花粉颗粒、灰尘等B．体积很大的物体必定不可以看作质点C．一山路转弯处较狭小，司机下车实地勘探，判断汽车能否能安全经过。
此时在司机看来，汽车是一个质点D．描述航空母舰在海洋中的运动轨迹时，航空母舰可看作质点7．以下各组物理量中都是矢量的是（）A.力C. 长度速度行程速度变化量加快度B.D.长度位移质量时间力加快度8．质点是理想化模型。
以下实例中，能把研究对象视为质点的是A．研究地球绕太阳的运动规律B．研究地球的日夜交替规律C．研究火车从福州到上海运转所需的时间D．研究一列火车经过南京长江大桥所需的时间9．如下图，t=0时，质量为0.5kg物体从圆滑斜面上的 A 点由静止开始下滑，经过 B 点后进入水平面（设经过 B 点前后速度大小不变），最后停在 C 点．测得每隔2s的三个时辰物体的刹时速度记录在下表中，由此可知（重力加快度g=10m/s2）（）t/s0246v/ （ m?s﹣1）08128A．物体运动过程中的最大速度为12m/sB． t=3s 的时辰物体恰巧经过 B 点C． t=10s 的时辰物体恰巧停在 C 点D． A、 B 间的距离大于B、C 间的距离10．在研究下述运动时，能把物体看做质点的是A．研究地球的自转时B．研究火车从北京开往柳州所用的时间时C．研究一列在铁轨上行驶的火车车轮运动时D．研究广州亚运会男单冠军马龙打出的乒乓球的旋转时11．如下图，帆板在海面上以速度v 朝正西方向运动，风帆以速度v 朝正北方向航行，以帆板为参照物A．风帆朝正东方向航行，速度大小为vB．风帆朝正西方向航行，速度大小为vC．风帆朝南偏东45°方向航行，速度大小为vD．风帆朝北偏东45°方向航行，速度大小为v12．以下说法正确的选项是A．加快度渐渐减小时，物体必定做减速运动B．轿车紧迫刹车时，速度变化很快，因此加快度很大C．高速行驶的动车，因速度很大，因此加快度也必定很大D．物体运动的速度为零时，物体的加快度必定为零13．以下说法正确的选项是A．各部分运动状态完整一致的物体都能够看作质点B．参照系的选用是随意的，但往常取地面为参照系C．速度时间图像能够确立运动物体的初始地点D．马路边限速60 公里每小时，该速度是指均匀速度大小14．如下图，某质点沿半径为r 的半圆弧由 a 点运动到 b 点，则它经过的位移和行程分别是A 2r方向向东π rB.r ，方向向东πrC.2r 方向向东 2rD.0 015．以下说法正确的选项是（）A．“北京时间 10 点整”，指的是时间，一节课是40min ，指的是时辰B．列车在上海站停了20min，指的是时间C．在有些状况下，时间就是时辰，时辰就是时间D．电台报不时说：“此刻是北京时间8 点整”，这里实质上指的是时间16．以下的计时数据表示时间的是A．第 3 节课下课时间是10时20分B． 1997 年 7 月 1 日 0 时中国对香港恢复履行主权C．刘翔在十一届全运上以13 .33秒的成绩夺冠D．新闻联播19 时整开播17．以下物理量中，属于矢量的是（）A.力B.行程C.功D.功率18．一物体运动的速度随时间变化的关系如下图，依据图象可知（）A． 4s 内物体在做曲线运动B． 4s 内物体的速度向来在减小C．物体的加快度在2． 5s 时方向改变D． 4s 内物体向来做直线运动19．如图甲所示，平行金属板中央有一个静止的电子（不计重力），两板间距离足够大．当两板间加上如图乙所示的交变电压后，在以下图中，反应电子速度v、位移x 和加快度 a 三个物理量随时间t 的变化规律可能正确的选项是（）20．下边对于加快度的描述中，正确的选项是（）A．匀速行驶的磁悬浮列车，因为其速度很大，因此加快度也很大B．加快度的方向与速度方向可能同样，也可能相反，但必定与速度变化的方向同样C．加快度不变（且不为零）时，速度也有可能保持不变D．加快度渐渐增添时，物体必定做加快运动二、实验题21．为了“研究加快度与力. 质量的关系” ，现供给如下图的实验装置，请思虑研究思路并回答以下问题：（ 1）为了除去小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采纳的做法是______A.将木板不带滑轮的一端适合垫高，使小车在钩码拉动下恰巧做匀速运动B.将木板带滑轮的一端适合垫高，使小车在钩码拉动下恰巧做匀速运动C.将木板不带滑轮一端适合垫高，在不挂钩码的状况下使小车恰巧做匀速运动D.将木板不带滑轮一端适合垫高，在不挂钩码的状况下使小车能够静止在木板上（ 2）在实验中，获得一条打点的纸带，如下图，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距已量出，则小车加快度的表达式为a=____________；（ 3）有一组同学保持小车以及车中的砝码质量必定，研究加快度 a 与所受外力 F 的关系，他们在轨道水平易倾斜两种状况下分别做实验，获得了两条a-F图线，如下图，图线_______ 必定是在轨道倾斜状况下获得的（选填①或②）；小车以及车中的砝码总质量m=____________kg；；三、计算题22．汽车从制动到停止下来共用了5s．这段时间内，汽车每 1s 行进的距离分别是18m、14m、10m、 6m、2m．求：（1）汽车前 1s 、前 2s、前 3s、前 4s 和全程的均匀速度（2）汽车运动的最后 2s 的均匀速度．参照答案1． C2． B3． ABD4． A5． D6． D7． D8． AC9． C10． B11． D12． B13． B14． A15.B16． C17． A18． D19． AD20． B21．（ 1） C（ 2）（3）①0.5（ 1）在均衡摩擦力时，是利用重力沿斜面向下的分力与摩擦力均衡，因此需要将木板不带滑轮一端适合垫高，在不挂钩码的状况下使小车恰巧做匀速运动， C 正确（ 2）依据逐差法可得，，，三式相加可得（3）由图象可知，当 F=0 时， a≠ 0．也就是说当绳索上没有拉力时小车就有加快度，该同学实验操作中均衡摩擦力过大，即倾角过大，均衡摩擦力时木板的右端垫得过高．因此图线①是在轨道右边抬高成为斜面状况下获得的；依据得：，因此小车运动的加快度 a 和所受拉力 F 的关系图象斜率等于小车和位移传感器发射部分的总质量的倒数．由图形 b 得加快度 a 和所受拉力 F 的关系图象斜率k=2，因此小车和位移传感器发射部分的总质量m=0.5kg22．（ 1）汽车前 1s、前 2s、前 3s、前 4s 和全程的均匀速度分别为18m/s、16m/s 、14m/s 、12m/s 、 10m/s．（ 2）汽车运动的最后2s 的均匀速度为4m/s．解：（ 1）前 1s 均匀速度1= =18m/s ，v =前 2s均匀速度 v2==16m/s，前 3s均匀速度 v3==14m/s，前 4s均匀速度 v4==12m/s，全程均匀速度 v5==10m/s，（ 2）最后 2s 均匀速度 v==4m/s ．。
高一物理上学期周练试题12.30承智班word版本
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班物理周练试题（11）一、选择题1．如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑下滑过程中B的受力个数为（）A．3个 B．4个C．5个 D．6个2．下列关于重力的说法中正确的是（）A．同一物体从赤道移到北极其重力大小变大，但重力方向不变B．同一物体从赤道移到北极其重力大小不仅变大，而且重力方向也变了C．物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体就没有受到重力D．重力就是地球对物体的吸引力3．下列说法中正确的是（）A．下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变4．如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆MN上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A 始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力F f和环对杆的压力F N的变化情况是A．F f减小B．F f增大C．F N不变D．F N增大5．下列关于重力、弹力的说法正确的是（）A．物体的重心总在物体上B．物体受到的重力就是地球对物体的吸引力C．轻绳对物体的弹力方向总是沿绳收缩的方向D．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的6．下列说法中正确的是A、重力就是地球对物体的吸引力B、有规则几何形状的物体，重心一定在其几何中心上C、放在斜面上的物体，其重力可分解为沿斜面的下滑力和对斜面的压力D、均匀物体的重心位置只跟物体的形状有关7．下列说法正确的是（）A．重力的方向竖直向下，故地球上一切物体所受的重力方向都相同B．重力的方向沿半径指向地心C．重力就是地球对物体的引力D．弹簧测力计可以测出物体的重力，但读数时必须保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动8．下列关于重力、弹力的说法，正确的是（）A．规则物体的重心一定在物体的几何中心上B．劲度系数大的弹簧，产生的弹力越大C．压弹簧时，手先给弹簧一个压力而使之压缩，弹簧压缩后再反过来给手一个弹力D．木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的9．如图，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是（）A．A和B对地面的压力之和B．只有B对地面的压力C．B的重力D．A和B的重力10．下列说法，正确的是A．重力就是地球对物体的吸引力B．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的C．物体的各部分中，只有重心处受重力D．只有静止的物体才受到重力11．如图所示，质量为的物体静止在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为，现对其施加水平向左的拉力，（已知重力加速度，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）以下说法正确的是（）A.物体对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B.物体对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C.若拉力，物体受到的摩擦力大小为，方向向右D.若拉力，物体受到的摩擦力大小为，方向向右12．如图所示，A和B的质量均为m，且分别和跨过定滑轮的轻绳连接（不计绳与滑轮，滑轮与轴之间的摩擦,绳足够长）在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中，则A. 物体A也做匀速直线运动B. 物体A做匀加速直线运动C. 绳子拉力始终大于物体A所受的重力D. 绳子拉力始终等于物体A所受的重力13．如图，质量不等的两物体A、B叠放在一起，让它们由静止释放，在沿墙面下落过程中（不考虑空气阻力的作用），物体B的受力示意图是（）14．在一个封闭装置中，用弹簧秤称一物体的重力，如果读数与物体重力有下列偏差，则下列判断正确的是（）A．读数偏大，则装置一定是在向上做加速运动B．读数偏小，则装置一定是在向下做减速运动C．读数为零，则装置向上做加速度为g的加速运动D．读数准确，则装置可能静止，也可能在运动15．如图所示，细绳下悬挂一小球D，小球与光滑的静止斜面接触，且细绳处于竖直状态，则下列说法中正确的是（）A．斜面对D的支持力垂直于斜面向上B．D对斜面的压力竖直向下C．D与斜面间无相互作用力D．因D的质量未知，所以无法判定斜面对D支持力的大小和方向16．如图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是（）A．重力，B对A的支持力B．重力，B对A的支持力、下滑力C．重力，B对A的支持力、摩擦力D．重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力17．汽车以一定速率通过拱桥时，下列说法中正确的是（）A．在最高点汽车对桥的压力大于汽车的重力B．在最高点汽车对桥的压力等于汽车的重力C．在最高点汽车对桥的压力小于汽车的重力D．汽车以恒定的速率过桥时，汽车所受的合力为零18．头顶球是足球比赛中常用到的一种技术，如图所示，关于运动员在顶球时头顶受到压力产生的直接原因是（）A．球的形变 B．头的形变C．球受到的重力 D．人受到的重力19．如图A．B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静靠在竖直墙边，然后释放，它们同时沿墙面向下滑，已知，则物体B（）A．只受重力一个力B．受到重力和一个摩擦力C．受到重力．一个弹力和一个摩擦力D．受到重力．一个摩擦力和两个弹力20．如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（）A．和B．和C．和D．和二、计算题21．质量均匀分布的球重G=300N，置于竖直墙和支架之间，球半径R=10cm，支架和墙之间的距离a=15cm，各接触处摩擦均不计．（1）试画出球的受力图；（2）求支架和墙对球的作用力．22．如图所示，在光滑的水平杆上穿两个重均为2N的球A、B，在两球之间夹一弹簧，弹簧的劲度系数为10N/m，用两条等长的线将球C与A、B相连，此时弹簧被压短10cm，两条线的夹角为60°，求：（1）杆对A球支持力大小；（2）C球重力大小．参考答案1.B2．B3．D4．BC5．C6．D7．D8．D9．B10．B11．D12．C13．A14．D15．C16．A17．C18．A19.A20．A21．（1）球的受力图如图所示；（2）支架对球的作用力为200N，墙对球的作用力为100N．解：（1）球受重力、支架的支持力和墙壁的支持力，如图所示：（2）支架与球接触点与球心的连线与竖直方向的夹角为：sinθ=，故θ=30°根据平衡条件，有：支架对球作用力：F==墙壁对球的作用力：N=Gtan30°=100N22．（1）杆对A球支持力大小为N；（2）C球重力大小为N 根据胡克定律得，弹簧的弹力大小为：F=kx=10×0．1N=1N分析A球的受力情况，如图所示，根据平衡条件得：Tcos60°=FN=G+Tsin60°解得：T=2N，N=N 对C球：2Tsin60°=G C解得：G C=N。
2021年高一(承智班)上学期周练(11.11)物理试题 含答案
2021年高一（承智班）上学期周练（11.11）物理试题含答案一、选择题1．如图所示，以匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有将熄灭，此时汽车距离停车线，该车加速时最大加速度大小为，减速时最大加速度大小为，此路段允许行驶的最大速度为，下列说法中正确的有（）A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线D．如果距停车线处减速，汽车能停在停车线处2．甲．乙两质点从同一地点出发沿同一直线运动，它们的速度——时间图像如图所示，则两质点（）A．前内的平均速度相等B．前内运动方向相同C．末的速度相等D．加速度方向相反3．如图是做直线运动的甲．乙两个物体的位移——时间图像，由图可知（）A．乙开始运动时，两物体相距B．在这段时间内，两物体间的距离逐渐增大C．在这段时间内，两物体间的距离逐渐变小D．两物体在时相距最远，在时相遇，且此时二者速度相同4．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图像如图所示，由图像可知（）A．在时间内火箭上升，时间内火箭下落B．时间内火箭的加速度大于时间内火箭的加速度C．时刻火箭离地面最远D．时刻火箭的加速度为05．汽车以大小为的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度的大小为，那么刹车后内与刹车后内汽车通过的位移大小之比为（）A． B． C． D．6．汽车进行刹车试验，若速率从匀减速至零，须用时间，按规定速率为的汽车刹车后拖行路程不得超过，那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定（）A．拖行路程为，符合规定B．拖行路程为，不符合规定C．拖行路程为，符合规定D．拖行路程为，不符合规定7．某汽车在平直公路上以12m／s的速度匀速行驶，现因前方发生紧急事件刹车，加速度的大小为6m／s2，则下列说法中正确的是（）A．刹车后1s末的速度为6m／sB．刹车后3s末的速度为-6m/sC．刹车后1s内的位移为9mD．停止前内行驶的平均速度为3m/s8．某物体沿一直线运动，其v—t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．第2s内和第3s内速度方向相反B．第2s内和第3s内的加速度方向相反C．第3s到第4s加速度没有变D．第5s内速度方向与加速度方向相反9．小华以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同速率沿原路返回家里，则图中可以表示他的运动情况的图线是。
河北省2016-2017学年高一(承智班)上学期周练10.16物理试题Word版含答案
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班物理周练试题（五） 一、选择题1．如下图，汽车向右沿直线运动，原先的速度是v 1，通过一小段时刻以后，速度变成v 2，Δv 表示速度的转变量。
由图中所示信息可知A ．汽车在做加速直线运动B ．汽车的加速度方向与v 1的方向相同C ．汽车的加速度方向与v 1的方向相反D ．汽车的加速度方向与Δv 的方向相反2．以下关于物理学思想方式的表达错误．． 的是（ ） A ．探讨加速度与力和质量关系的实验中运用了操纵变量法 B ．加速度mF a =、磁感应强度IL F B =的概念都运用了比值法C ．滑腻的水平面，轻质弹簧等运用了理想化模型法D ．平均速度、合力、有效值等概念的成立运用了等效替代法3．如下图，实线记录了一次实验中取得的小车运动的v-t 图象，为了简化计算，用虚线作近似处置，以下表述正确的选项是（ ）A ．小车做曲线运动B ．小车先做加速运动，再做匀速运动，最后做减速运动C ．在t 1时刻虚线反映的加速度比实际小D ．在0～t 1的时刻内，由虚线计算出的平均速度比实际的小4．甲、乙两车同时从同一地址沿同一方向做直线运动，其v-t 图象如下图，那么（ ）A ．甲、乙两车的初速度均为零B ．甲车的加速度大于乙车的加速度C ．甲车的速度始终小于乙车的速度D ．甲车的位移始终小于乙车的位移5．一物体放在粗糙程度相同的水平面上，受到水平拉力的作用，由静止开始沿直线运动，物体的加速度a 和速度的倒数1v的关系如下图。
物体的质量为1m kg =，不计空气阻力，重力加速度2/10g m s =，以下说法正确的选项是（ ）A ．物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1B ．物体速度为1.5/m s 时，加速度大小为22/m sC ．拉力的最大功率为6WD ．物体匀加速运动的时刻为1s6．一个静止的质点,在0～4s 时刻内受到力F 的作用,力的方向始终在同一直线上,力F 所产生的加速度a 随时刻t 的转变如下图,那么质点在A ．第2s 末速度改变方向B ．第2s 末位移改变方向C ．第4s 末回到原起点D ．第4s 末运动速度为零 7．以下给出的四组图象中，可能反映同一直线运动的是（ ）8．关于加速度概念的描述中，以下说法正确的选项是（）A．加速度数值专门大的物体，速度必然专门大B．加速度数值专门大的物体，速度的转变量必然专门大C．加速度数值专门大的物体，速度能够减小得专门快D．加速度数值减小时，速度的值必然随之减小9．如下图，两条曲线为汽车a、b在同一条平直公路上的速度时刻图像，已知在2t时刻，两车相遇，以下说法正确的选项是（）A．a车速度先减小后增大，b车速度先增大后减小B．1t时刻a车在前，b车在后C．12t t~汽车a、b的位移相同D．a车加速度先减小后增大，b车加速度先减小后增大10．汽车以20 m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5 m/s2，那么自驾驶员急踩刹车开始，2 s内与5 s内汽车的位移之比为（）A．5∶4 B．4∶5 C．3∶4 D．4∶311．在物理学的进展进程中，物理学家们提出了许多物理学的研究方式，以下关于物理学的研究方式的表达中，正确的选项是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方式叫微元法B．在探讨加速度、力和质量三者之间的关系时，先维持质量不变研究加速度与力的关系，再维持力不变研究加速度与质量的关系，用的是假设法C．加速度的概念tVaΔΔ=采纳的都是比值概念法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动进程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，那个地址采纳了理想模型法12．以下物理量中，属于矢量的是（）A．质量 B．速度 C．加速度 D．动摩擦因数13．设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s．现有四个不同物体的运动图象如下图，假设物体在t＝0时的速度均为零，那么其中表示物体做单向直线运动的图象是14．如下图，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面滑腻，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的刹时，以下说法正确的选项是A．两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθB．B球的受力情形未变，瞬时加速度为零C．A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθD．弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零15．依照给出的速度和加速度的正、负，对以下运动性质的判定错误的选项是（）A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做加速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做加速运动16．关于速度和加速度，以下说法中正确的选项是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B ．物体的速度为零，加速度也为零C ．物体的速度转变量越大，加速度越大D ．物体的速度转变越快，加速度越大17．轿车启动时加速度的大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标．最近几年来，一些高级轿车设计师在关注轿车加速度的同时，提出了一个新的概念，叫做“加速度的转变率”．用加速度的转变率这一新概念来描述轿车加速度随时刻转变的快慢，并以为，轿车加速度的转变率数值越小，轿车的司乘人员感觉越舒适．在下面的四个单位中，哪个适合做加速度的转变率的单位（ ） A ．s m / B ．2/s m C ．3/s m D ．4/s m 18．以下各组物理量中，都是矢量的是（ ）A ．位移、时刻、速度B ．速度、速度、加速度C ．加速度、速度的转变、速度D ．路程、时刻、位移19．一质点做加速度恒定的运动，初速度大小为2m/s ，3s 后末速度大小变成4m/s ，那么以下判定正确的选项是（ ）A ．速度转变量的大小可能小于2m/sB ．速度转变量的大小可能大于2m/sC ．加速度大小必然小于6m/s 2D ．加速度大小必然大于6m/s 220．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（ ） A ．物体运动的速度改变量专门大，它的加速度必然专门大 B ．速度专门大的物体，其加速度能够很小，可能为零 C ．某时刻物体的速度为零，其加速度必然为零 D ．加速度专门大时，运动物体的速度必然专门大二、综合题21．汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60 s 内汽车的加速度随时刻转变的图线如下图。
抄坝学校高一物理上学期周考试卷高一全册物理试题
批扯州址走市抄坝学校一中高一〔上〕周考物理试卷一、选择题：〔此题包括10小题，每题4分共40分〕1．物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移为x，它在中间位置x处的速度为v1，在中间时刻t时的速度为v2，那么以下关于v1和v2的关系错误的选项是〔〕A．当物体做匀加速直线运动时，v1＞v2B．当物体做匀减速直线运动时，v1＞v2C．当物体做匀速直线运动时，v1=v2D．当物体做匀减速直线运动时，v1＜v22．上午9时30分下课铃响过之后，小明从教室到教师办公室去取数学作业本，沿直线走了60m，用了1分钟．以下说法正确的选项是〔〕A．题中的“9时30分〞是指时间B．题中的“1分钟〞是指时刻C．小明的平均速度大小是60m/sD．小明的平均速度大小是1 m/s3．如图，小李坐在甲船上看到乙船驶过并渐渐远去，那么站在河岸边观察的小张不可能看到的现象是〔〕A．甲船运动，乙船不动 B．甲船不动，乙船运动C．甲船运动，乙船运动 D．甲船不动，乙船不动4．弹射器竖直向上弹出一个小球，小球上升到的最大高度为h，从弹出点至落回到处的过程中，关于小球的位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．位移为，路程为B．位移为，路程为C．位移为，路程为D．位移为，路程为5．在地面上以速率v1竖直向上抛出一个物体，物体落地时的速率为v2，假设物体所受空气阻力的大小与其速率成正比，那么物体在空中运动的时间〔〕A． B． C． D．6．现在的物理加速度的义式为a=，而历史上有些家曾把相位移内速度变化相的单向直线运动称为“匀变速直线运动〞，现称“另类匀变速直线运动〞，“另类加速度〞义为A=，其中v0和v t 分别表示某段位移s内的初速度和末速度．A＞0表示物体做加速运动，A＜0表示物体做减速运动．那么以下说法中正确的选项是〔〕A．假设a＞0且保持不变，那么A逐渐变小B．假设a＞0且保持不变，那么A逐渐变大C．假设a＞0且保持不变，那么A不变D．假设a不变，那么物体在位移中点的速度为7．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．速度变化得越多，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小8．一个骑自行车的人由静止开始沿直线骑车，他在第1s内，第2s内，第3s内，第4s内通过的距离分别为：1m，2m，3m，4m．关于这个运动以下说法正确的选项是〔〕A．4s末的瞬时速度为m/s B．4s末的瞬时速度为4m/sC．前4s的平均速度为m/s D．第4s内的平均速度为4.0m/s9．如图表示甲、乙两物体由同一时刻，向同一方向运动的速度图线，其中t2=2t1，那么〔〕A．在t1时刻，乙物在前，甲物在后B．在t1时刻，甲、乙两物体相遇C．乙物的加速度大于甲物的加速度D．在t2时刻，甲、乙两物体相遇10．利用打点计时器测物体做匀变速直线运动的加速度时，在纸带上打出一的点，如下图，设各相邻计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4，相邻两计数点的时间间隔为T，那么以下关系式中正确的选项是〔〕A．s2﹣s1=aT2B．s4﹣s1=3aT2C．打点2时物体的速度为v2=D．s1=aT2二、填空题〔共2题，共14分〕11．如图甲所示，某同学将一端固有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细线水平拉木块，让木块从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况，如图乙所示，其中O点为纸带上纪录到的第一个点，A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点，图乙所标明的数据为A、B、C各点到O点和距离．打点计时器所用交流电的频率f=50Hz．〔以下计算结果均保存两位有效数字〕〔1〕打点计时器打下B点时木块的速度v B= m/s，木块移动的加速度a= m/s2．〔2〕接着，该项同学利用天平测量出钩码的质量m=0.10kg和木块的质量M=0.40kg，根据给出的和已经算出的数据，该项同学分别用不同方法计算出木块与木板间的动摩擦因数μ．请写出主要方程和最后结果〔忽略滑轮质量和滑轮阻力，取g=10m/s2〕．方法一：主要方程式〔用字母表示〕；结果μ=；方法二：主要方程式〔用字母表示〕；结果μ=．12．某同学在研究小车运动中，获得一条点迹清楚的纸带，打点计时器每隔0.02秒打一个计时点，该同学选择ABCDEF六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm．〔1〕那么在打下A、B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度v A= m/s，v B= m/s，v C= m/s，v D= m/s，v E= m/s，v F= m/s．〔2〕小车的加速度为m/s2．13．一列队伍长120m，正以某一速度匀速直线运动，因为紧急情况需通知排头兵，一通讯员以不变的速率跑步从队尾赶到排头又从排头返回队尾，在此过程中队伍了288m，求通讯员在此过程中通过的路程和位移各多大？14．生产流水线上的皮带传输装置如下图，传输带上间距地放着很多半成品产品．A轮上方装有光电计数器s，它可以记录通过A处的产品数目，已经测得A、B半径分别为r A=20cm、r B=10cm，相邻两产品距离为30cm，lmin内有41个产品通过A处．求：〔1〕产品随传输带移动的速度大小〔2〕A、B轮缘上的两点P、Q及A轮半径中点M的线速度和角速度大小，并在图中画出线速度的方向．〔3〕假设A轮是通过摩擦带动C轮转动，且r C=5cm，在图中描出C轮转动方向，并求出C轮的角速度〔假设轮不打滑〕15．一辆从静止开始匀加速直线开出，然后保持匀速运动，最后匀减速直线运动，直到停止，下表给出了不同时刻的速度大小：时刻/s 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 10.5速度/m•s﹣1 3 6 9 12 12 9 3试求：〔1〕做匀速运动时的速度大小是否为12m/s？做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小是否相？〔2〕从开出到停止总共经历的时间是多少？〔3〕通过的总路程是多少？16．一物体以初速度v0=m/s，沿光滑斜面上滑．〔1〕2s末仍沿斜面向上运动，速度大小为1m/s，那么物体的加速度a1是多少？〔2〕假设物体滑到顶端后，又沿斜面下滑，经4s后速度到达1m/s，那么下滑中的加速度a2为多大？〔3〕假设增大斜面的倾角，保持物体的初速度不变，2s末物体沿斜面下滑，速度大小为1m/s，那么物体的加速度a3为多大？一中高一〔上〕周考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：〔此题包括10小题，每题4分共40分〕1．物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移为x，它在中间位置x处的速度为v1，在中间时刻t时的速度为v2，那么以下关于v1和v2的关系错误的选项是〔〕A．当物体做匀加速直线运动时，v1＞v2B．当物体做匀减速直线运动时，v1＞v2C．当物体做匀速直线运动时，v1=v2D．当物体做匀减速直线运动时，v1＜v2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】此题可由图象得出位移中点及时间中间的速度大小，即可比拟出两速度的大小．【解答】解：如图作出v﹣t图象，由图可知中间时刻的速度v2，因图象与时间图围成的面积表示物体通过的位移，故由图可知时刻物体的位移小于总位移的一半，故中间位置在中间时刻的右侧，故此时对的速度一大于v2；故A、B正确，D错误；当物体做匀速直线运动时，速度始终不变，故v1=v2故C正确．此题选不正确的，应选D．2．上午9时30分下课铃响过之后，小明从教室到教师办公室去取数学作业本，沿直线走了60m，用了1分钟．以下说法正确的选项是〔〕A．题中的“9时30分〞是指时间B．题中的“1分钟〞是指时刻C．小明的平均速度大小是60m/sD．小明的平均速度大小是1 m/s【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：A、9时30分指的是一个时间点，是时刻，所以A错误．B、1分钟是所用的时间的长度，不是指时刻，所以B错误．C、平均速度大小是位移与时间的比值，位移是60m，用的时间是1分钟，即60秒，所以平均速度大小是1m/s，所以C错误，D正确．应选：D．3．如图，小李坐在甲船上看到乙船驶过并渐渐远去，那么站在河岸边观察的小张不可能看到的现象是〔〕A．甲船运动，乙船不动 B．甲船不动，乙船运动C．甲船运动，乙船运动 D．甲船不动，乙船不动【考点】参考系和坐标系．【分析】小李坐在甲船上看到乙船驶过并渐渐远去，说明甲船和乙船发生相对运动即甲乙两船对地的速度不同的．【解答】解：小李坐在甲船上看到乙船驶过并渐渐远去，说明甲船和乙船发生相对运动即甲乙两船对地的速度不同的．站在岸边的小张相对于地球静止不同，故甲乙两船相对于小张的速度不同，所以小张不可能同时看到甲乙两船都静止不动，故D正确．应选D．4．弹射器竖直向上弹出一个小球，小球上升到的最大高度为h，从弹出点至落回到处的过程中，关于小球的位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．位移为，路程为B．位移为，路程为C．位移为，路程为D．位移为，路程为【考点】位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以此时物体的位移的大小是，路程是指物体所经过的路径的长度，此时的路程为，所以C正确．应选C．5．在地面上以速率v1竖直向上抛出一个物体，物体落地时的速率为v2，假设物体所受空气阻力的大小与其速率成正比，那么物体在空中运动的时间〔〕A． B． C． D．【考点】竖直上抛运动．【分析】小球在上升过程中做减速运动，下降过程中做加速运动，由于阻力随速率的变化而变化，实际上上升过程和下降过程加速度都在变化．此题讨论哪一个表达式合理，可以采取忽略次要因素，认为阻力不计．【解答】解：用动量理，结合微积分思想，假设向下为正方向，设上升阶段的平均速度为v，那么：上升过程：mgt1+kvt1=mv1由于平均速度乘以时间于上升的高度，故有：h=vt1即 mgt1+kh=mv1①同理，设上升阶段的平均速度为v′，那么下降过程：mgt2+kvt2=mv2即：mgt2﹣kh=mv2②由①②得：mg〔t1+t2〕=m〔v1+v2〕而t1+t2=t，故：t=故A正确，B、C、D错误．应选：A．6．现在的物理加速度的义式为a=，而历史上有些家曾把相位移内速度变化相的单向直线运动称为“匀变速直线运动〞，现称“另类匀变速直线运动〞，“另类加速度〞义为A=，其中v0和v t 分别表示某段位移s内的初速度和末速度．A＞0表示物体做加速运动，A＜0表示物体做减速运动．那么以下说法中正确的选项是〔〕A．假设a＞0且保持不变，那么A逐渐变小B．假设a＞0且保持不变，那么A逐渐变大C．假设a＞0且保持不变，那么A不变D．假设a不变，那么物体在位移中点的速度为【考点】力的合成．【分析】解答此题的关键是：充分理解题目所提供信息的物理意义，将A=，a=进行比照，即可正该题．【解答】解：ABC、假设a＞0且保持不变，在这种情况下，相时间内速度增加量相，所以平均速度来越大，相时间内的位移越来越大，由A=，知A越来越小．故A正确，B、C错误．D、假设a不变，那么物体在位移中点的速度．故D错误．应选A．7．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．速度变化得越多，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小【考点】加速度．【分析】根据加速度的义式a=可知物体的加速度于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，那么加速度就会很小，故A错误．B、加速度反映速度变化的快慢，速度变化得越快，加速度就越大，故B正确；C、加速度方向保持不变，速度方向可以变化，例如平抛运动，故C错误D、如果加速度方向与速度方向相同，加速度大小不断变小，速度却增大，故D错误应选：B．8．一个骑自行车的人由静止开始沿直线骑车，他在第1s内，第2s内，第3s内，第4s内通过的距离分别为：1m，2m，3m，4m．关于这个运动以下说法正确的选项是〔〕A．4s末的瞬时速度为m/s B．4s末的瞬时速度为4m/sC．前4s的平均速度为m/s D．第4s内的平均速度为4.0m/s【考点】平均速度；瞬时速度．【分析】要求某段时间内的平均速度，只要知道位移即可求出．从在第1、2、3、4秒内，通过的路程分别为1米、2米、3米、4米，无法判断自行车所做的运动．【解答】解；A、根据第1、2、3、4秒内，通过的路程分别为1米、2米、3米、4米，无法判断自行车所做的运动，无法求出4秒末的瞬时速度，故A错误，B错误．C、4s内的平均速度=m/s，故C正确，D、第4s内的平均速度为=，故D正确．应选CD．9．如图表示甲、乙两物体由同一时刻，向同一方向运动的速度图线，其中t2=2t1，那么〔〕A．在t1时刻，乙物在前，甲物在后B．在t1时刻，甲、乙两物体相遇C．乙物的加速度大于甲物的加速度D．在t2时刻，甲、乙两物体相遇【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；加速度．【分析】速度﹣时间图象中每一点表示该时刻所对的速度，图线的每一点的斜率表示物体在该点的加速度，那么根据图象的斜率可知加速度的变化；【解答】解：A、由图可知，在t1时刻之前，甲的速度一直大于乙的速度，故开始地甲物在前，乙物在后，故A错误B、因t1之前，甲的速度一直大于乙的速度，故甲的位移大于乙的位移，两者不会相遇，故B错误；C、乙图象的斜率大于甲的，故乙的加速度大于甲的加速度，故C正确；D、由图可知t2时刻两物体的力图象面积相，位移相，由于不知两物体是否由同一地点出发，故此时两物体不一相遇，故D错误；应选C．10．利用打点计时器测物体做匀变速直线运动的加速度时，在纸带上打出一的点，如下图，设各相邻计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4，相邻两计数点的时间间隔为T，那么以下关系式中正确的选项是〔〕A．s2﹣s1=aT2B．s4﹣s1=3aT2C．打点2时物体的速度为v2=D．s1=aT2【考点】测匀变速直线运动的加速度．【分析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．【解答】解：A、根据匀变速直线运动的推论得：相邻的相的时间间隔位移之差相．即根据△x=aT2得，s2﹣s1=aT2，故A正确．s4﹣s1=3aT2，故B正确．C、根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度得，打点2时物体的速度为v2=．故C正确．D、计数点0点不一是打出的第一个点，所以0点的速度不一于零，所以，故D错误．二、填空题〔共2题，共14分〕11．如图甲所示，某同学将一端固有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细线水平拉木块，让木块从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况，如图乙所示，其中O点为纸带上纪录到的第一个点，A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点，图乙所标明的数据为A、B、C各点到O点和距离．打点计时器所用交流电的频率f=50Hz．〔以下计算结果均保存两位有效数字〕〔1〕打点计时器打下B点时木块的速度v B= 0.78 m/s，木块移动的加速度a= 0.39 m/s2．〔2〕接着，该项同学利用天平测量出钩码的质量m=0.10kg和木块的质量M=0.40kg，根据给出的和已经算出的数据，该项同学分别用不同方法计算出木块与木板间的动摩擦因数μ．请写出主要方程和最后结果〔忽略滑轮质量和滑轮阻力，取g=10m/s2〕．方法一：主要方程式mg﹣=〔用字母表示〕；结果μ=0.20 ；方法二：主要方程式mg﹣f=〔M+m〕a 〔用字母表示〕；结果μ=0.20 ．【考点】测匀变速直线运动的加速度；探究小车速度随时间变化的规律．【分析】〔1〕根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．〔2〕以整体为研究对象，根据牛顿第二律列方程，或动能理的内容，即可求出木块与木板间的动摩擦因数μ．【解答】解：〔1〕打点计时器打下B点时木块的速度为：v B==m/s=0.78m/s由△x=aT2得：a=，其中T=5×0.02=0.1s带入数据解得：a=0.39m/s2．〔2〕方法一：选整体为研究对象，依据动能理，那么有：mg﹣=代入数据，解得：μ=0.20木块所受摩擦力为：f=Mgμ对整体，依据牛顿第二律，那么有：mg﹣f=〔M+m〕a带入数据得：μ=0.20故答案为：〔1〕0.78，0.39；〔2〕mg﹣=，0.20；mg﹣f=〔M+m〕a，0.20．12．某同学在研究小车运动中，获得一条点迹清楚的纸带，打点计时器每隔0.02秒打一个计时点，该同学选择ABCDEF六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm．〔1〕那么在打下A、B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度v A= 0.335 m/s，v B= 0.415 m/s，v C= 0.465 m/s，v D= 0.575 m/s，v E= 0.655 m/s，v F= 0.735 m/s．〔2〕小车的加速度为 2.0 m/s2．【考点】测匀变速直线运动的加速度．【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B、C、D、E点时小车的瞬时速度大小，根据v B=〔v A+v C〕及v E=〔v D+v F〕求得A、F点的速度．【解答】解：由图可知，相邻计数点的时间间隔为T=2×0.02=0.04s，那么〔1〕v B==0.415m/sv C==0.465m/sv D==0.575m/sv E==0.655m/s由v B=〔v A+v C〕得V A=2v B﹣v C=2×0.415﹣0.465=0.335m/s由v E=〔v D+v F〕得v F=2v E﹣v D=2×0.655﹣0.575=0.735m/s〔2〕用在连续相的时间内的位移之差的平均值为aT2：求解．由图可知：S1=AB=cm，S2=BC=2cm，S3=CD=4cm，S4=DE=6cm，S5=EF=8cm，那么S2﹣S1=0.32cm，S3﹣S2=0.32cm，S4﹣S3=0.32cm，S5﹣S4=0.32cm，故有位移之差的平均值为△S=0.32cm=aT2，故得a==2.0m/s2．故答案为：〔1〕0.335；0.415；0.465；0.575；0.655；0.735；〔2〕2.0．13．一列队伍长120m，正以某一速度匀速直线运动，因为紧急情况需通知排头兵，一通讯员以不变的速率跑步从队尾赶到排头又从排头返回队尾，在此过程中队伍了288m，求通讯员在此过程中通过的路程和位移各多大？【考点】位移与路程．【分析】设通讯员的速度为v1，队伍的速度为v2，通讯员从队尾到队头的时间为t1，从队头到队尾的时间为t2，队伍用时间为t．以队伍为参照物，可求通讯员从队尾往队头的速度，从队头往队尾的速度，利用速度公式求通讯员从队尾到队头的时间t1，通讯员从队头到队尾的时间为t2，队伍288用的时间t，而t=t1+t2，据此列方程求出v1、v2的关系，进而求出在t时间内通讯员行走的路程，位移即为队伍的位移．【解答】解：设通讯员的速度为v1，队伍的速度为v2，通讯员从队尾到队头的时间为t1，从队头到队尾的时间为t2，队伍用时间为t．由通讯员往返总时间与队伍运动时间相可得如下方程：t=t1+t2，即：整理上式得：6v12﹣5v1v2﹣6v22=0解上式得：v1=v2将上式号两边同乘总时间t，即v1t=v2tv1t即为通讯员走过的路程s1，v2t即为队伍距离s2，那么有s1=s2=432m，排头兵从队尾出发又回到队尾，那么运动得位移即为队伍的位移，即x=288m．答：通讯员在此过程中通过的路程为432m，位移为288m．14．生产流水线上的皮带传输装置如下图，传输带上间距地放着很多半成品产品．A轮上方装有光电计数器s，它可以记录通过A处的产品数目，已经测得A、B半径分别为r A=20cm、r B=10cm，相邻两产品距离为30cm，lmin内有41个产品通过A处．求：〔1〕产品随传输带移动的速度大小〔2〕A、B轮缘上的两点P、Q及A轮半径中点M的线速度和角速度大小，并在图中画出线速度的方向．〔3〕假设A轮是通过摩擦带动C轮转动，且r C=5cm，在图中描出C轮转动方向，并求出C轮的角速度〔假设轮不打滑〕【考点】牛顿第二律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；线速度、角速度和周期、转速．【分析】〔1〕相邻两产品距离为30cm，lmin内有41个产品通过A处，那么每分钟传送带移动距离为产品间距离的40倍，有速度公式可得速度大小〔2〕在传送带不打滑时，传送带某点的移动速度于轮缘某点圆周运动的线速度，由线速度与角速度的关系可得角速度的大小〔3〕A轮摩擦带动C轮，不打滑，两轮边缘某点线速度相，角速度之比于半径的反比【解答】解：〔1〕每分钟传送带移动距离：x=40x0=40×30×10﹣2m=12m产品随传输带移动的速度：v==m/s=0.2m/s〔2〕传送带不打滑时，传送带某点的移动速度于轮缘某点圆周运动的线速度，所以：v P=v Q=0.2m/s由于M点与P点角速度相同，且M为A轮半径中点，故v M=v P=0.1m/s由线速度与角速度的关系ω=得：P、M共同角速度为ω1===1rad/sQ点角速度ω2===2rad/s各点速度方向如图示；〔3〕不打滑，两轮边缘某点线速度相，即：r Aω1=r Cω3所以，ω3=ω1=ω1=4rad/sC轮转动方向如上图所示答：〔1〕速度大小0.2m/s〔2〕P、Q及A轮半径中点M的线速度大小为：0.2m/s、0.1m/s、0.2m/s角速度大小1rad/s、2rad/s、1rad/s〔3〕C轮的角速度4rad/s15．一辆从静止开始匀加速直线开出，然后保持匀速运动，最后匀减速直线运动，直到停止，下表给出了不同时刻的速度大小：时刻/s 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 10.5速度/m•s﹣1 3 6 9 12 12 9 3试求：〔1〕做匀速运动时的速度大小是否为12m/s？做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小是否相？〔2〕从开出到停止总共经历的时间是多少？〔3〕通过的总路程是多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】〔1〕通过表的数据分析匀速直线运动的速度．〔2〕根据匀减速直线运动的加速度求出s后匀减速运动到0的运动时间，从而求出总时间．〔3〕求出各个时间段所做的运动，根据运动学公式求出匀加速、匀速、匀减速运动的位移，从而得出总路程．【解答】解：〔1〕匀速运动的速度大小是12m/s．根据匀加速运动的加速度知，4s末速度为12m/s，根据匀减速直线运动的加速度知9s末的速度为12m/s．在4～9s内做匀速直线运动．3.0s前做匀加速直线运动，s后做匀减速直线运动．a1==3m/s2a2==﹣6m/s2做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小不相．〔2〕对s后分析，需再经△t停下．△t==s=s运动时间t共=+△t=11s故从开出到停止共经历的时间是11s．〔3〕前4s内的位移x1=a1t12=×3×16m=24m在4～9s内的位移x2=vt2=12×5m=60m在9～11s内的位移x3=t3=6×2m=12m所以总路程s=x1+x2+x3=96m故通过的总路程是96m．答：〔1〕做匀速运动时的速度大小是12m/s，做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小是相．〔2〕从开出到停止总共经历的时间是11s〔3〕通过的总路程是96m．16．一物体以初速度v0=m/s，沿光滑斜面上滑．〔1〕2s末仍沿斜面向上运动，速度大小为1m/s，那么物体的加速度a1是多少？〔2〕假设物体滑到顶端后，又沿斜面下滑，经4s后速度到达1m/s，那么下滑中的加速度a2为多大？〔3〕假设增大斜面的倾角，保持物体的初速度不变，2s末物体沿斜面下滑，速度大小为1m/s，那么物体的加速度a3为多大？【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】〔1〕通过匀变速直线运动的速度与时间关系，取v0的方向为正方向，求出物体沿斜面向上运动的加速度；〔2〕通过匀变速直线运动的速度与时间关系，取沿斜面向下为正方向，求出物体沿斜面下滑的加速度；〔3〕通过匀变速直线运动的速度与时间关系，取初速度v0的方向为正方向，求出增大斜面的倾角后，物体沿斜面向上运动加速度；【解答】解：〔1〕取v0的方向为正方向，那么v0=m/s，v1=1 m/s，t=2 s，由v1=v0+a1t1得=﹣0.25m/s2负号表示物体加速度方向与v0方向相反，即沿斜面向下．〔2〕取沿斜面向下为正方向，那么 v0'=0，v2=1m/s，t2=4 s．由v2=v0′+a2t2得=0.25m/s2即物体的加速度大小为0.25m/s2，方向沿斜面向下．〔3〕取初速度v0的方向为正方向，那么v0=m/s，v3=﹣1 m/s，t3=2 s．由v3=v0+a3t3得=﹣5m/s2即物体的加速度大小为5m/s2，方向沿斜面向下；答：〔1〕2s末仍沿斜面向上运动，速度大小为1m/s，那么物体的加速度a1是﹣0.25m/s2，方向沿斜面向下；〔2〕假设物体滑到顶端后，又沿斜面下滑，经4s后速度到达1m/s，那么下滑中的加速度a2为0.25m/s2，方向沿斜面向下；〔3〕假设增大斜面的倾角，保持物体的初速度不变，2s末物体沿斜面下滑，速度大小为1m/s，那么物体的加速度a3为﹣5m/s2，方向沿斜面向下．。
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河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班物理周练试题（6）一、选择题1．不计空气阻力情形下将一物体以一定的初速度竖直上拋一物体，从拋出至回到拋出点的时间为2t，若在物体上升的最大高度的一半处设置一水平挡板，仍将该物体以相同的初速度竖直上抛，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反。
撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为A、0．2tB、0．3tC、0．5tD、0．6t2．甲、乙两辆汽车从同一地点出发,向同一方向行驶,它们的v—t图象如图所示,下列判断正确的A．在t1时刻前,甲车始终在乙车的前面B．在t1时刻前,乙车始终在甲车的前面C．在t1时刻前,乙车的速度始终比甲车增加得快D．在t1时刻两车第一次相遇3．甲、乙两物体在t=0时的位置如图（a）所示，之后它们沿x轴正方向运动的速度图象如图（b）所示，则以下说法正确的有A．t=2s时甲追上乙B．在前4s内甲乙两物体位移相等C．甲追上乙之前两者间的最远距离为4mD．甲追上乙时的速度大小为8m/s4．在物理学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是A．伽利略利用“理想斜面”得出“力是维持物体运动的原因”的观点B．牛顿提出了行星运动的三大定律C．英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了万有引力常量D ．开普勒从理论和实验两个角度，证明了轻、重物体下落一样快，从而推翻了古希腊学者亚里士多德的“小球质量越大下落越快”的错误观点5．一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg 的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s 内的位移是18 m ，则（ ）A ．小球在2 s 末的速度是20 m/sB ．小球在第5 s 内的平均速度是3．6 m/sC ．小球在第2 s 内的位移是20 mD ．小球在前5 s 内的位移是50 m6．一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t 内位移为s ，速度变为原来的3倍。
该质点的初速度为A ．t s 2B ．2t sC ．t s 2D ．t s 87．如图所示，在竖直平面内建立直角坐标系xOy ，该平面内有AM 、BM 、CM 三条光滑固定轨道，其中A 、C 两点处于同一个圆上，C 是圆上任意一点，A 、M 分别为此圆与y 、x 轴的切点。
B 点在y 轴上且∠BMO = 60°，O ′为圆心。
现将a 、b 、c 三个小球分别从A 、B 、C 点同时由静止释放，它们将沿轨道运动到M 点，如所用时间分别为t A 、t B 、t C ，则t A 、t B 、t C 大小关系是A ．t A < t C < t BB ．t A = tC = t BC ．t A = t C < t BD ．由于C 点的位置不确定，无法比较时间大小关系8．物体甲的速度－时间图象和物体乙的位移－时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是A ．甲在0～4 s 时间内有往返运动，它通过的总路程为12 mB ．甲在0～4 s 时间内做匀变速直线运动C ．乙在t ＝2 s 时速度方向发生改变，与初速度方向相反D ．乙在0～4 s 时间内通过的位移为零9．如图所示，AB 为斜面，BC 为水平面，从A 点以水平速度v 0抛出一小球，此时落点到A 的水平距离为s 1；从A 点以水平速度3v 0抛出小球，这次落点到A 点的水平距离为s 2，不计空气阻力，则s 1∶s 2可能等于（ ）A ．1∶3B ．1∶6C ．1∶9D ．1∶1210．倾角为030的斜面上的物体受到平行与斜面向下的力F 作用，力F 随时间t 变化的图像及物体运动的v t -图像如图所示，由图像中的信息可知（取2/10g m s =）（ ）A ．物体的质量103m kg =B ．物体的质量53m kg =C ．物体与斜面间的动摩擦因数35μ= D ．物体与斜面间的动摩擦因数3μ=11．如图所示的位移（x ）—时间(t )图象和速度（v ）—时间(t )图象中，给出的四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ ）A ．图线1表示物体做曲线运动B ．x ﹣t 图象中t 1时刻v 1＞v 2C ．v ﹣t 图象中0至t 3时间内3物体和4物体的平均速度大小相等D ．两图像中，t 2、t 4时刻分别表示2、4物体开始反向运动12．如图是一质点做直线运动的位移-时间图象，对线段OA 、AB 、BC 、CD 所表示的运动，下列说法正确的是（ ）A ．OA 、BC 段运动最快B ．AB 段做匀速直线运动C ．CD 段表示的运动方向与初始运动方向相反D ．0到4h 内，质点的位移大小为60km13．若一质点从0t =开始由原点出发，其v t -图像如图所示，则该质点（ ）A 、在前8s 内质点做匀变速直线运动B 、在26~s 内质点做匀变速直线运动C 、6s 末质点的速度大小为2/m s ，方向与规定的正方向相反D 、46s ~内与68s ~内质点的速度方向相反14．一辆汽车做匀加速度运动，从某时刻开始计时，初速度为6/m s ，经28m 后速度增加到8/m s ，则下列说法正确的是（ ）A 、这段运动所用时间为4sB 、这段时间的加速度是23.5/m sC 、自计时开始，2s 末的速度为6.5/m sD 、从开始计时起，经过14m 处的速度为7/m s15．一辆汽车以22/m s 的加速度做匀减速直线运动，经过2秒（汽车未停下），汽车行驶了36m 。
汽车开始减速时的速度是多少（ ）A 、9/m sB 、18/m sC 、20/m sD 、12/m s16．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v t -图像，某同学为了简化计算，用虚线做近似处理，下列说法正确的是（）t时刻，虚线反映的加速度比实际的大A、在10t~时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的小B、在1t t~时间内，由虚线计算出的位移比实际的大C、在12t t~时间内，由虚线反映的是匀速运动D、在3417．如图所示，表示做直线运动的某一物体在05s内的运动图像，由于画图人粗心未标明v t-图还是x t-图，但已知第1s内的平均速度小于第3s内的平均速度，下列说法正确的是（）A、该图一定是v t-图B、该图一定是x t-图C、物体的速度越来越大D、物体的位移先增大后减小18．物体做减速运动，下列说法正确的是（）①速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化率减小②速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化量的方向与初速度的方向相反③加速度的方向取负值，表示加速度在逐渐减小④加速度的方向与初速度的方向相反A、①②B、②③C、①③D、②④19．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相反，但加速度的大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（）A、速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B、速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C、位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移将不再增大D、位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值20．小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示、由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹、已知每层砖的平均厚度为6、0cm，照相机本次拍照曝光时间为1．5×10-2s，由此估算出位置A距石子下落起始位置的距离为（）A、1．6m B、2．5m C、3．2m D、4．5m二、计算题21．甲车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动。
甲车经过乙车旁边时开始以0．5 m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：（1）乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；（2）乙车追上甲车所用的时间。
22．在游乐场，有一种大型游乐设施跳楼机，如图所示，参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，提升到离地最大高度64m处，然后由静止释放，开始下落过程可认为自由落体运动，然后受到一恒定阻力而做匀减速运动，且下落到离地面4m高处速度恰好减为零。
已知游客和座椅总质量为1500kg，下落过程中最大速度为20m/s，重力加速度g=10m/s2。
求：（1）游客下落过程的总时间；（2）恒定阻力的大小。
参考答案1．D2．B3．B4．C5．D6．A7．C8．B9．ABC10.AD11．B12．C13.BC14.C15.D16.A17.D18.B19.B20．C21．（1）36m（2）25s（1）在乙车追上甲车之前，当两车速度相等时两车间的距离最大，设此时经过的时间为t1，则由 v1=v2+at1得：t1=12s此时甲车的位移为：x1=v2t1+12at12=10×12−12×0．5×122m=84m乙车的位移为：x2=v1t1=4×12m=48m所以两车间的最大距离为：△x=x2-x1=84-48m=36m（2）设甲车停止的时间为t2，则有210200.5vt s sa＝＝＝，甲车在这段时间内发生的位移为：22010100220.5v x m m a --⨯＝＝＝ 乙车发生的位移为x ′=v ′t 2=4×20m=80m则 乙车追上甲车所用的时间321008025?4t t s s -=+= 22．（1）6s （2）22500N设下落过程中最大速度为v ，自由落体的高度为h 1， 则：212v gh = 1v gt =解得：t 1=2s设匀减速的高度为h 2，加速度大小为a ，则：222v ah = 2v at =下落的总距离h=h 1+h 2=64m-4m=60m联立解得：a=5m/s 2t 2=4s游客下落过程的总时间为t=t 1+t 2=6s（2）匀减速过程中：设阻力为f,由牛顿第二定律得：f-mg=ma 已知m=1500kg ，可得f=22500N 欢迎您的下载，资料仅供参考！。