校园心理剧——别人家的孩子 (1)19
心理微作品——别人家的孩子

别人家的孩子前几天一个邻居带着7岁的女儿和我聊天。
她说:“我这个女儿啊,懒得要命,上二年级了,都不自觉写作业。
你看咱街道的萌萌,又聪明又听话,写作业都不用爸爸妈妈看着的。
”我看着她身边那个尴尬又无助的女儿,笑着说:“你羡慕别人家的孩子,说不定你孩子还渴望别人家的妈呢。
”我就是听不得妈妈这样比较自己的孩子,会生气,会替孩子难堪。
我生于70年代,在农村长大。
自小体弱胆子小,怕蚯蚓,怕蚂蝗,怕毛毛虫。
并且极不善做农活。
在我那个勤劳又一身力气的妈妈眼里,真是一无是处。
记得大约7、8岁时,我站在灶台上,满身的汗,边用力搅动那一大锅粥边擦眼泪,身边是严厉的妈妈在骂:“小花比你小一个月,都会煮饭了,你还要我帮忙,真是蠢!还有脸哭!”去割稻谷,我割伤了小指,鲜血直流,疼得发抖,不敢哭,因为看不见妈妈心疼,只有一脸的愤怒和满嘴的指责。
从记事起到15岁,妈妈说的最多的话就是:谁谁谁都会干什么了,你什么都做不好,你真是最差的小孩。
我常常感觉自己真是整个村子最不堪的,样样都不如人。
为什么是到15岁呢?从小,妈妈不能接受我任何负面的情绪,不许哭,不许反驳大人的话,不许对大人发脾气,不许生气不回应大人……种种规矩,我委屈、难过,都憋在心里,渐渐化成对妈妈的愤怒,在我15岁的时候,爆发了。
又一次在餐桌上,我妈妈说起“别人家的小孩如何如何好”,我站起来,放下碗,咬牙切齿地对妈妈说:“不要再拿我和别人比,我也很痛苦自己为什么不是别人家的孩子,我为什么是你的孩子?如果可以选择,我不会做你的孩子!”妈妈被我激烈的态度吓到了吧,她还说不出一句话,我就转身,饿着肚子,哭着回到了学校。
妈妈并没有就此反思或改变,在半年的时间里,她骂我没有良心,向亲朋好友控诉我的叛逆,甚至想动手打我。
庆幸的是,面对我的反抗,爸爸选择了默默的包容。
他在妈妈情绪失控时制止她;在她赶我出家门时牵我回家;在她不许我吃饭时带我出去吃饭。
如果没有爸爸,也许我当时就已经辍学,带着怨恨、自卑、羞愧和痛楚离开家,这一身的包袱,不知道我要背到什么时候,也不知道我是否能够背得起,放得下。
别人家的孩子
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别人家的孩子别人家的孩子别人家的孩子1每个班都有一个“别人家的孩子”,这个“别人家的孩子”不仅学习成绩优异,还落落大方,彬彬有礼。
我们班就有一个‘别人家的孩子’。
这个别人家的孩子戴着一副方方正正的大眼镜,穿着一身干干净净的校服,运动鞋。
高高的“海拔”衬得校服又短又宽,走起路来似一阵风,赶都赶不上。
这不,他来了,又是一阵风。
我看见他捧着几本书,手握着一只笔,风风火火地坐到座位上,推了推眼镜,捧起一本书看了起来。
下课了,他从我身边经过,我拦住他,问他一道数学题,他站住说:“这道题,很简单,就把左边的角移到右边就行了。
”我恍然大悟:“原来是这样啊。
”等我一回头,他又坐在座位上,一如既往地看起书来,任耳旁锣鼓喧天,我自岿然不动。
哎,真是个书痴啊!他不仅是个书痴,还是个学霸呢。
终于等到发数学卷子的时候,老师第一个就念“张世杰---100分!”我一惊,什么——一百分?我连90分都没考上,他居然---居然一百分?怀着钦佩又内疚的心情回到家。
父母说:“你看看,人家的孩子都能考上100分,你怎么连90都上不了?”我十分生气:“他是学霸!”他还是我们班的英语“小讲师”,自习课上,从容地站在讲台上说一口流利的英语引领我们复习的就是他。
他还是——我们年级乃至全校有名的书法家、小作家。
对这个“别人家的孩子”,我是又钦佩又无奈:钦佩他的学识,无奈他的高分,唉。
这个“别人家的孩子”就是我们班里的学霸---张世杰。
别人家的孩子2妈妈有个口头禅:“别人家的孩子。
”这句话使我在学习上经常“受伤”。
“陈语石,数学考试怎么这么低,你瞧瞧别人家的孩子……”,我数学考了九十一分,妈妈张口就来了。
“陈语石,语文考得不错,得了第一名。
但是你看看别人家的孩子……"又来了,就算成绩再好,也会被妈妈唠叨的。
这一切都起源于我的大姑妈。
记得有一次,大姑妈来到了我家。
我想了想,高兴地对爸爸说:“大姑妈来了,一起去吃火锅吧,顺便招待一下。
”“这主意不错!好吧,就听你的!”爸爸点了点头,对我的提议十分赞同。
[VIP专享]校园心理剧——别人家的孩子 (1)
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别人家的孩子人物:小冰:喜欢运动的阳光男孩小雨:看重学习,比较内向的男孩小冰母、小冰父、小雨母:爱唠叨、望子成龙、喜欢攀比的家长剧情简介:强烈的虚荣攀比心理导致父母对自己的孩子施以重压。
他们往往忽略了孩子自身的感受和真实想法,总是喜欢拿自己孩子的不足与同龄孩子的优点作对比,在这种“对比”下,给孩子带来了很多烦恼,也产生了一些消极的情绪。
在“交换孩子”行动之后,父母开始换位思考、通过交流沟通,使孩子和父母内心都得到成长,都能走出消极情绪,互相理解、互相鼓励,并以饱满的热情、积极的情绪投入到学习和生活中去。
旁白:“别人家的孩子”在爸爸、妈妈的口中总是那么完美,即便他不是那么完美,他也总是拥有、而且总是恰好拥有自己家孩子所没有的优点。
爸爸妈妈说别人家的孩子,也许是为了让自己的孩子不断努力加倍进取,但是,你们考虑过孩子的感受吗?下面就让我们走进小冰家看看发生在他家的一幕……第一幕:看人家小雨小冰:(唱)父母的压力冲我来,冲我来,冲我来,让我的内心布满阴霾,考试的日子真无奈。
冰:哎,又考试了,爸妈又得拿我和小雨比,其实啊,每次我也想考好,可是. .....倒霉啊!从小到大,爸爸妈妈整天拿我和邻居小雨比,人都说:庄稼别人的好,孩子自己的好,我真怀疑我是不是爸妈亲生的。
他们一提小雨,我就泄气。
既然我不如小雨,那我就甭努力了。
(冰玩)冰父:小冰,快考试了,怎么还不快写作业啊?看人家小雨,放学就写作业,从来不让大人看管,你可好,磨磨蹭蹭的,一会看电视,一会上厕所,一会鼓捣鼓捣这个,一会摆弄摆弄那个,那么多事呢?马上考试了,你要是能象小雨那样用功,那样任学,那样听话,那样懂事……冰:又是小雨小雨小雨,烦死了,整天在我耳边唠叨……,每次提小雨我心里就开始下雨,“哗啦啦……下雨了,我的内心充满烦恼!”唉,他们一提小雨,我都知道他们要说啥。
冰母:看人家小雨,学习从来不用大人操心。
冰:看人家小雨,每次考试都是全校前五名。
(学母亲)冰母:看人家小雨,一放学就写作业,从来不玩。
心理情景剧剧本
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心理情景剧剧本心理情景剧剧本(一):小品剧本:校园心理情景剧简介:女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子,从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好,在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友,编造了一个有着很好家境的身份来和她接触,因为家境相近的原因,爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后,学校举办了一个绘画作品选拔大赛,比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出,而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白,十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时,透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手,让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的,比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了,然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦,狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边,安慰着于小芊,并答应帮忙她。
第二天,学校传出了一个消息,比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果,于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了,于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华,在学校大放光彩。
主要人物介绍:于小芊:本剧主角,比较单纯,有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭,有着极高的绘画水平和天赋,来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友,错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害,透过李诗琪的安慰,才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下,得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶:爱慕虚荣、的大小姐,有着比较强的妒忌心和虚荣心,不允许他人比自我强。
别人家的孩子
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别人家的孩子
郴州市九中246班李小威指导老师:李宙璟都说:“别人家的孩子”是无法超越的神人,我一直认为那又是一个玩笑,讥讽一种现状而已,我永远都不会体会。
后来,笑着笑着,我就发现我也栽进去了,原来支持“少做题,多活动,上课认真,尽力就好。
”的妈妈变了。
一天晚上吃着饭。
妈妈突然说:“群里都说作业9点就能写完。
”我心一沉,等着妈妈发出质疑,结果就没有下文了,她只是怪怪地看着我。
我心里乱糟糟的,好心情被小怪兽绑住了,他们坏笑着,“嘿嘿,看你怎么办”我装作不知道什么意思。
其实我已经明白妈妈的意思了,她要围绕我写作业慢大做文章,我最好赶紧去写作业。
这一个月前后“别人家孩子”不断地被妈妈夸,他满身优点,他学习好,写作业快,找不出半点不好,数不清特长。
按照这个趋势发展,很快“别人家的孩子”地位将远远高于我。
第二天,晚饭时间,我很着重地放下筷子。
“妈妈,我有事要和你说。
”“什么事?”我便说:“我对于你的行为表示不满!你总把我和别人家的孩子比”。
不管比什么,都是我差,声音有些高亢,我嘎然而止,就像昨天一样。
第二天,我作开玩笑的样子,试探妈妈的想法。
“看来我的抗议有效呀。
”妈妈又恢复了原来的样子。
别的家的孩子
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别的家的孩子
郴州市九中班级:264班姓名:李菁晶指导老师:肖向莲在茫茫宇宙中,有一种奇特的生物叫——别人家的孩子。
他们不玩游戏,长得好看,孝顺父母,考试第一,嘴甜心善,琴棋书画样样精通。
从小到大,这种生物缠绕在每个孩子的身边,一路被父母跟这个“夙敌”比着长大的。
回首起来几多感叹,真是痛苦的经历!
曾经,我也是“别人家的孩子”,而到了初中才发现,“别人家的孩子”无处不在。
别人家的孩子是天才,只懂得学习学习再学习,而我却喜欢玩手机。
别人家的孩子是学霸,而我却差点沦为学渣。
别人家的孩子永远是被别人拿来比的对象,而我们永远是被家长与别人家的孩子拿来比较的对像。
别人家的孩子,为什么你们要这么优秀?为什么我们不能平等,为什么我们的家长要将你们和我们拿来比较?为什么为什么为什么……
我妈妈就最喜欢拿别人家的孩子来和我比,比来比去我都快没有自信了。
爸爸还好,当我考得不好的时候,总是给我鼓劲。
其实我也知道,别人家的孩子比我们学习刻苦,比我们流的汗水要多,可是我还是不喜欢妈妈动不动就用别人家的孩子来和我比。
从这一刻起,我也会倍加努力,我也要成为学霸,我也要把我的兴趣爱好展现出来。
功夫不负有心人,我相信,只要我努力了,就一定会成功的。
但是,我只会做我自已,不要拿别人和我比,也不要拿我和别人比。
我只为我自己代言!。
别人家的孩子
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别人家的孩子爱是无条件的,如果一定要加个条件,那就是,我爱你,仅仅是因为你是我的孩子。
茫茫宇宙中,有一种神奇的生物。
这种生物不玩游戏,不聊QQ,天天就知道学习,回回年级第一。
这种生物可以九门功课同步学,妈妈再也不用担心他的学习了……这种生物叫作别人家的孩子……这种生物考清华,上北大;能考硕士、博士、圣斗士,还能升级黄金、白金和水晶级;他不看星座,不看漫画,看到电脑就想骂娘……这种生物琴棋书画样样精通,甚至会刀枪剑戟斧钺钩叉,而我们只会吃喝拉撒。
他是团员、党员、公务员,将来,我们可能会知道为什么地球是圆的。
这种生物长得好看,写字好看,成绩单也好看,就连他的手指甲都是双眼皮的。
这种生物每天只花10块钱都觉得奢侈浪费和犯罪,这就是“感动中国的十大人物“之一的别人家的孩子!看到这里,你是否觉得很熟悉呢,从小到大,你有没有被这个奇怪的生物伤害过?早上你起不来床,很想再窝几秒钟,你妈在耳边唠叨:“你看楼下的小江,7点就去上学了,你还在家磨蹭。
”你想超过小江,所以努力学习,语文考了第三名。
你兴冲冲地回家,以为能把你妈兴奋得跳起来,结果她语重心长地说:“你看张阿姨家的淼淼,英语和数学都比你考得好,你可不能骄傲啊……”她说的是事实,你无可辩驳。
后来你考上大学了,毕业后好不容易找了份看起来也似乎不错的工作,你妈说:“人家小美在出版社,每个月收入三万多……”后来你结了婚,有了娃,生活鸭梨山大,偶尔吵架,你妈又说:“你表姐初中毕业嫁了个老板,现在什么都不用干在家带孩子,老公对她好得不得了,你姑姑住院,做房子,都是女婿出的钱……”于是你觉得累了。
一开始,你不愿意给家人打电话,告诉他们你的生活。
你的心里有个声音在倔强地喊:“为什么要将我跟别人比,这就是我的生活,我只想接纳这样的自己。
”但是,当你有了宝宝,成为了妈妈,不知道从什么时候开始,你开始有了自己讨厌的别人家的孩子。
也许是从第一次家长会开始,也许是从你第一次意识到你的孩子最终会适应这个世界开始。
别人家的孩子
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别人家的孩子湖南省郴州市九中262班陈奴儿指导老师:肖荣桂茫茫宇宙中,有一种奇特的生物,它们从不玩游戏,不看电视,天天就只知道学习,成绩也从不落后于别人,这种生物可以门门功课同步学,妈妈也用担心它的学习。
这种生物叫“别人家的孩子”。
从小,它就是我们共同的宿敌,它们不仅能考清华、望北大,还能考硕士、博士、圣斗士、升级黄金、白金和水晶级,他不看星座,不看漫画,见到电脑就反感。
他既是队员、团员、公务员,将来还可能知道地球为什么这么圆。
这种生物长得好看,字也好看,成绩单更好看,就连他的指甲也是双眼皮的。
这种生物每天只花十块钱就觉得奢侈浪费和犯罪。
这是红遍大江南北的热贴,因为它说出许多无论是好孩子还是坏孩子的心声,很多的家长都希望自己的孩子好,于是便总说别人家的孩子有多好,拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点作比较,说自己的孩子有多差,每当孩子说让父母去当那个好孩子的父母时,父母便会说我们不求上进。
我们不和“别人家的孩子”比,也不想成为别的父母口中的“别人家的孩子”,父母对我们的要求太苛刻,要求我们像“别人家的孩子”一样完美,别人家孩子回回年级第一,而我们却只能在中下游徘徊,别人家的孩子可能还要留级。
别人家孩子个个长得如花似玉,我们却是那么普通而平凡。
别人家的孩子回家就知道写作业。
写完作业就看书,而我们回家就钻进电脑里,永远都玩不够。
也许那些大家心目中的好孩子并不完美,但他拥有你没有的优点,所以在那些父母的眼中,他是完美的,父母从不满足,也不会说自己孩子的好,当别人夸奖自己孩子的好时,父母只会觉得那人在讲客套话已,因为父母总说这样的话,所以孩子渐渐会对自己失去信心,感到好孩子是遥不可及。
每个人都有他的优点和缺点,比如说好学生的差学生,好学生学习成绩优异,觉得家长老师的喜爱,但他却失去了该有的童真,差学生虽然学习不好,但他拥有了童真,享受到了童年应有的乐趣。
别人家的孩子(张若琳)
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别人家的孩子
前几日,在校园里偶遇一位许久不见的学姐,随意聊了几句.她说最近一段时间都在忙着考各种证书,忙的焦头烂额.细聊之后,才知道她考的那些证书大部分和自己的专业毫无关系,更重要的是自己并不愿意考,都是“别人家的孩子”惹的祸.父母总是在耳边唠叨:别人家的孩子都有什么什么证,别人家的孩子多优秀多优秀,别人家的孩子……
的确,“别人家的孩子”像个挥之不去的噩梦一样缠绕着我们.在父母眼里”别人家的孩子”永远比自己的孩子努力,比自己的孩子优秀,比自己的孩子懂事……而我们总是在无形的生活在”别人家的孩子”的重压之下,为了和别人家的孩子一样,做一些并不情愿的事情,学自己不感兴趣的特长,就是为了成为”别人家的孩子”.现在很多父母在一起都在”拼孩子”,别人家的孩子考上了公务员,别人的孩子出国了……
“奥数热”一直是中小学的普遍现象,一些父母为了不让自己的孩子落在”别人家的孩子”的后面,跟风让孩子学奥数,上培训班.在大学,考研热,公务员热,也成了父母们的急切期望,希望自己的孩子也可以像别人家的孩子一样出色.
在父母眼里经常有”别人家的孩子”.在孩子的眼里也永远存在着”别人家的孩子”.儿时,就觉得”别人家的孩子”的衣服漂亮,”别人家的孩子”有好吃的糖果……所以别人家的孩子无形的生活在
我们的世界里,看不见,抓不着.我们总是在不停地追逐不停地竞争,也许自己也曾成为别人口中”别人家的孩子”,同时也证明了自己努力的成果,让自己有无比的成就感.
所以说,”别人家的孩子”是把双刃剑,看待好则成为前进的动力,把握不好则成为巨大的无形压力.正确的看待问题才是关键.一块石头在成为垫脚石的同时也有可能成为绊脚石,摆正心态,把生活的绊脚石转化为垫脚石,努力前进.让”别人家的孩子”作为自己前进的动力,努力成为那个”别人家的孩子”!
外联部张若琳。
别人家的孩子
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别人家的孩子作者:田紫嫣来源:《第二课堂(初中版)》2015年第11期美好的春季,阳光明媚。
我正捧着本小说看得津津有味,表妹却跑来找我诉苦,她气冲冲地说:“爸妈真是太过分了!作业明明都做完了,他们还不让我看自己喜欢的书,只让我看英文书和名著,说是对我有帮助。
英文书难懂死了,名著也很晦涩……”表妹说得又快又急,如竹筒倒豆子一样,“唉,为什么别人家的孩子可以看自己喜欢看的书呢?气死我了!”听着表妹滔滔不绝的抱怨,看着她幽怨的眼神,我这才发现,原来我就是她羡慕的“别人家的孩子”。
蝉鸣的夏季,烈日炎炎。
我正在家里吃冰激凌看动漫,同桌打电话过来,隔着电话都能感受到她浓重的怨气:“唉,这个暑假老妈非逼着我考钢琴十级。
我在琴房练了两小时啦,老妈才允许我休息一会儿,我这是偷偷给你打电话的。
”我不由得摇了摇头,我知道考级有多苦,每天都要练四五个小时,练得腰酸背痛头昏脑涨。
而我,虽然也学了几年的琵琶,但爸妈说这只是一种陶冶情操的兴趣爱好,并不逼着我考级。
“我要是别人家的孩子,有通情达理的家长就好了!”听着电话里同桌忧伤的语气,我终于发现,原来我就是她羡慕的“别人家的孩子”。
清冷的秋季,天高云淡。
我做完作业在网上神游时,QQ头像亮了,打小一起长大的青梅发信息给我:“你在干吗?”我回她:“作业做完,打游戏。
”她发了个愤怒的表情给我:“太过分了!咱们说好有福同享有难同当!可我现在身陷补习班,水深火热,你居然在打游戏?”“劳逸结合!这很正常啊!”“呜呜,别人家的孩子为什么可以自由支配自己的时间?苍天啊!大地啊!”看着青梅发来的一连串抓狂、哭泣的表情,我发现,原来我真的是一个被羡慕的“别人家的孩子”。
萧瑟的冬季,白雪皑皑。
……一路走来,作为“别人家的孩子”,我被这样羡慕嫉妒恨着。
这,都要多亏我有通情达理的爸妈,他们总是尊重我、理解我,尽力给我一个快乐的童年。
愿你、我、他,还有更多的孩子都能这样成长着,快乐着,都来做这样令人羡慕的“别人家的孩子”吧!(编辑树心)。
校园心理剧——别人家的孩子 (1)19
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别人家的孩子人物:小冰:喜欢运动的阳光男孩小雨:看重学习,比较内向的男孩小冰母、小冰父、小雨母:爱唠叨、望子成龙、喜欢攀比的家长剧情简介:强烈的虚荣攀比心理导致父母对自己的孩子施以重压。
他们往往忽略了孩子自身的感受和真实想法,总是喜欢拿自己孩子的不足与同龄孩子的优点作对比,在这种“对比”下,给孩子带来了很多烦恼,也产生了一些消极的情绪。
在“交换孩子”行动之后,父母开始换位思考、通过交流沟通,使孩子和父母内心都得到成长,都能走出消极情绪,互相理解、互相鼓励,并以饱满的热情、积极的情绪投入到学习和生活中去。
旁白:“别人家的孩子”在爸爸、妈妈的口中总是那么完美,即便他不是那么完美,他也总是拥有、而且总是恰好拥有自己家孩子所没有的优点。
爸爸妈妈说别人家的孩子,也许是为了让自己的孩子不断努力加倍进取,但是,你们考虑过孩子的感受吗?下面就让我们走进小冰家看看发生在他家的一幕……第一幕:看人家小雨小冰:(唱)父母的压力冲我来,冲我来,冲我来,让我的内心布满阴霾,考试的日子真无奈。
冰:哎,又考试了,爸妈又得拿我和小雨比,其实啊,每次我也想考好,可是. .....倒霉啊!从小到大,爸爸妈妈整天拿我和邻居小雨比,人都说:庄稼别人的好,孩子自己的好,我真怀疑我是不是爸妈亲生的。
他们一提小雨,我就泄气。
既然我不如小雨,那我就甭努力了。
(冰玩)冰父:小冰,快考试了,怎么还不快写作业啊?看人家小雨,放学就写作业,从来不让大人看管,你可好,磨磨蹭蹭的,一会看电视,一会上厕所,一会鼓捣鼓捣这个,一会摆弄摆弄那个,那么多事呢?马上考试了,你要是能象小雨那样用功,那样任学,那样听话,那样懂事……冰:又是小雨小雨小雨,烦死了,整天在我耳边唠叨……,每次提小雨我心里就开始下雨,“哗啦啦……下雨了,我的内心充满烦恼!”唉,他们一提小雨,我都知道他们要说啥。
冰母:看人家小雨,学习从来不用大人操心。
冰:看人家小雨,每次考试都是全校前五名。
(学母亲)冰母:看人家小雨,一放学就写作业,从来不玩。
别人家的孩子
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别人家的孩子从小我就有个夙敌叫‘别人家的小孩’。
那个小孩从来不玩游戏,不聊QQ,不喜爱逛街,天天就明白学习。
长得好看,又听话又温顺,回回年级第一,还有个有钱又正儿八经的男/女友。
研究生都考上了,一个月七千工资。
会做饭,会家务,会八门外语。
上学在外地一个月只要400元生活费还嫌多……别人家的小孩......有时候您是否会有许多疑问,什么缘故我们的小孩要进牛校,什么缘故我们的小孩要苦大仇深的学习那些以后全然用不到的东西?生活在北京,相信您的幸福感随着生活的节奏逐步加快而逐步降低的,这什么都不缺,又什么都缺,就拿教育来说,优质学校不缺,关于十几万小孩来说又显得太少。
我们的小孩每天也在学习,我们的小孩确实是优秀了吧?但是当您环顾左右,是否发觉不管我们小孩如何优秀,都在不停脚步的追赶中?我们的生活无时无刻不在如此的比较中前进,别人的小孩,别人的老公/夫人,别人的婆婆......现在就以下几个问题,分享下个人观点:1、牛校是否进?进入牛校便要付出相应的代价,最先考虑好如此的代价我们是否能承担再做打算,每月1k有1K的活法,1W有1W的活法,道理相同,量力而行。
2、牛校风气不行如何办?牛校孩儿牛,爹也一定牛,相对在教育方面的投入一定也多,论素养,可不能太差,太子爷还属少数。
而且咱孩儿到里面去了,是否攀比,是否学坏那个关键在咱的教育,咱的引导,不管咱条件如何,记得让咱小孩明白想要什么就要靠自己努力去获得。
3、学习类似奥数的东西有用么?太超前,而且以后用不到?这是个仁者见仁,智者见智的问题个人觉得:好处:思维的小体操,思路灵敏,小升初敲门砖,省级以上获奖可加分,高中时候学习数学倍儿轻松;而且,你不学,你发觉别人家的小孩还在学。
缺点:高考不考,事实上想想,高考考的话,确实可不能再有人有疑问了。
4、如何养孩?不溺爱,以身作则我们总想把最好东西的都给小孩,事实上我们能给小孩最好的东西确实是一个良好的品行与价值观,这比什么都宝贵。
别人家的孩子(一)
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别人家的孩子(一)她低着头站在母亲面前,浓密的睫毛垂下来遮住了眼睑,也遮住了滑落的眼泪。
屋内只有她母亲的激动的声音在回荡:“看看别人家的孩子,每次考试都是满分,你怎么就不跟着人家学学呢?”别人家的孩子?她疑惑地皱起了眉。
是苏阿姨的儿子,还是沈伯伯的女儿?――不过,有什么区别呢?反正不是自己。
想到这里,她沮丧地叹了口气。
母亲的训斥还在继续:“别人家的孩子从来不上网,一回家就写作业,周末还帮妈妈做家务。
你一样都做不到,我怎么没有个这么乖的孩子?”以一声长长的叹息作为这次会话的结尾,她母亲揉了揉眉头,带着一脸的疲惫轻声说道:“回去写作业吧。
”她乖巧地退出了母亲的房间,想起母亲疲惫的神情,忽然不忿起来:不就是考试满分吗?我也可以做到。
别人家的孩子,也没有什么了不起的。
她握紧拳头,暗暗下定决心。
她学习越来越刻苦,考得越来越好,可不知为什么“别人家的孩子”依然牢牢压在她头上,仿佛一座无法逾越的大山。
因为“别人家的孩子”不光会念书,还孝顺的很,又乐于助人,每每想到母亲说起“别人家的孩子”时那恨铁不成钢的眼神,她就满心不甘――别人家的孩子,就那么完美吗?我也可以做到!邻居们都发现她变了。
她变成了一个谦逊懂礼的乖孩子,变成了一个热心肠的好姑娘,变成了一个孝顺的贴心女儿。
她母亲提到“别人家的孩子”的次数终于越来越少,但她还是一直不知道,那个“别人家的孩子”是谁。
应该是苏阿姨的儿子吧,听说他很孝顺,她总是这样认为。
直到有一天她去苏阿姨家做客,偶然听见苏阿姨训斥她儿子:“你看看你,怎么就不能像别人家的孩子一样,乖乖地待在家里呢?”她忽然明白了,“别人家的孩子”原来并不一定真实存在,难怪会这么完美。
那不过是望子成龙的父母用来激励孩子的借口罢了。
但她依然感谢那个“别人家的孩子”,是她,让每个孩子变得更好。
学校:湖北荆门市沙洋中学导师:刘本新。
别人家的孩子
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别人家的孩子
生活中我们都有许多烦恼,例如:考试没考好、有的题不会、同学之间闹矛盾、家长老师的紧追猛赶……我也不例外。
并且我最大的烦恼就是我父母老是拿“别人家的孩子”来和我比。
一次考完试,公布了成绩,我考了第12(班级)和学校第36名。
我本以为父母那耷拉着的脸神会好一点,没想到他们对我说:“才考这点,你看看人XX人家一直是第一,从来没骄傲过,你看你有办法跟人比吗?还敢说。
”经过那一次后,我在家中几乎没有笑过。
家长也没咋笑过。
一天晚上我写作业,有几道题不会,便问了父母,妈妈耐心的为我讲题。
一会儿妈妈给我改的时候有几道题错啦,妈妈就又开说啦。
“你则么这么不操心,我跟你说啦几遍啦,一定要操心,你就是不操心,你看看人家XX作业从来不用爸妈操心,你在看你。
”我听啦心里狠狠的,但又没话说,所以就继续听下去啦。
我对父母已经够好啦!他们只看到了他们孩子不如别人的,一点没有看到自己孩子比他们好的一点,但归根究底还不是我们不够好吗?满足不了父母,但父母也是想让我们学习好吗?想想父母他们也不容易,但我实在不想让父母拿我的缺点跟别人家的孩子去比。
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别人家的孩子
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别人家的孩子小长假闲来无事听了一首歌,词曰:“当我还是个小孩子,就明白一件事/别人家的孩子还不识字,就比我更懂事/他不用睡也不用吃,没日没夜做卷子/他从小就大红大紫,每个父母都认识/你看看别人家孩子,那小脑瓜子装的全是知识/你呢,啊,就知道吃,吃了那么多还不长脑子。
”这首歌仿佛一记重锤,能敲痛不少颗脆弱的心,同时勾起许多人童年唏嘘的回忆。
常有人说最大的敌人是自己,但这么说的都是骗子,如你所知,每个儿童最大的敌人从来不是自己,而是“别人家的孩子”。
别人家的孩子是神一般的存在,他的讨厌之处在于,你所有好的方面,他不比你差,而你所有不太好的方面,他恰好都比你好一点。
你若是在家懒惰成性,那他一定是父母勤劳的小帮手;你若是吃饭挑肥拣瘦,那他一定是荤素搭配营养均衡的胖小子;你若是成绩不稳定忽上忽下,那他一定是每次考试都名列前茅且依然坚持用功每天不复习到深夜不休息,精力旺盛、双目放光,一举手一投足都散发着智慧光芒的尖子生。
令人惊讶的是,别人家的孩子总是这么极其有针对性地优秀着,仿佛他不是父母生的,而是上帝故意造出来羞辱你的。
姚明当年还在长身体练球技时,有位篮坛名宿来看他打球,看完摇摇头对他妈丛学娣说:你儿子前途有限,你看看王维君和任贞焕家的孩子,那打得叫一个棒。
可见“别人家的孩子”不仅出没在课堂上,有时还埋伏在球场上,真是处处都有危机。
不知丛学娣有没有拿此话鞭策过姚明。
而这个别人家打球打得很棒的孩子,名叫王治郅。
我们现在都知道了,大姚和大郅都很棒,专家的话果然是不能轻信的。
我少年时期因叛逆,自然少不了被父母用别人来旁敲侧击。
但我成绩一直还算优秀,所以竟也有幸成为其他父母口中“别人家的孩子”。
我的一位死党徐同学,他与我大学才认识,但双方父亲却早就有交情。
有一日徐同学怏怏地告知我,在他上高中时,他父亲便常把我树为典型说教道:我朋友家的儿子,学习好、作文好,还会唱戏、打篮球。
而徐同学当时未见过我本人,心里不免想:上帝是公平的,在学校什么都好的小孩,在生活里肯定是个一无是处毫无情趣的傻货。
别人家的孩子 车禹龙
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别人家的孩子“你姐姐又考了第一名。
”“你姑姑家的孩子有你这么懒吗?”“你姐姐又会唱歌,又会跳舞,还会说出流利的英语,你呢?你会干什么?”谁来救救我,我快要疯了,每天这句话就在我的耳边回荡,永不停歇,我想说:“别人家的孩子,你到底累不累,你到底给我妈妈灌了生命迷魂药,让他对你如此牵肠挂肚。
”在我失败,沮丧时,所听到的并不是母亲的安慰,而是“别人家的孩子”。
在我努力奋斗过后,成功时,得到的也不是赞美,还是“别人家的孩子”。
在我努力的反抗时,得到的并不是责骂,但依旧是“别人家的孩子。
”在那年夏天,毒辣的太阳狠狠的照耀着大地。
我哭得伤心,显得是如此凄凉,这次又考差了,我心里和平常一样,我已经习惯了英语考试不及格,所以并不害怕,只是友谊死得惧惮,心里想着,回去肯定先问成绩,再是一顿却劈头盖脸的骂,只能厚着脸皮一步一步的向家中走去,正如我所料,妈妈开口就问:“考的怎么样,能不能离开差生行列?(母亲所谓的差生行列就是指有一颗不优秀的或能不说总分达到他所定的)我低着头,提心吊胆说:“考得不好。
”我吞吞吐吐地说:“不,不,不好。
”妈妈又说出了那陈词滥调:“你看看别人家的孩子,再看看你姐姐,谁像你考得这么差,你看看你自己。
都成什么样子,能向你姐姐学学嘛?你不需要考的和你姐姐一样好,你就努力一下,会很累吗……”我心中的怒火终于爆发了,说:“我愿意考差的吗、我难道不伤心吗?我知道自己,但我真是受不了,‘别人家的孩子不是我,我在努力,您难道不能安慰我吗?就一直说“别人家的孩子怎么了?我又没那个本事。
”哭着说,哭了一会就睡着了。
有一天,别人家的孩子——姐姐来了,我刚做完手术,落下了许多课,她来帮助我,我心里既感激,又感到很气愤,你是来打击我的吗?在几天的接触后,我的性格变了,想法变了,我要学习你,我要超过你,在你的帮助下我一定会努力奋斗,我们要在合作中拼搏,相信自己能追上她的步伐,甚至超越她,坚持,我相信自己一定能够成功。
别人家的孩子
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去幼儿园看孩子跳舞,发现别人家的孩子动作协调优美,豆豆动作生硬,不连贯。
心里一阵沮丧。
老师还继续打击我,说那孩子是全才,画画也画得很不错。
家里有三个孩子,根本没时间管她。
我,我,我。
从豆豆出生我就忙着给她听音乐,每天给她讲故事,带她出去旅游。
大了后送她学钢琴,学画画。
看了很多育儿的书。
别人家的孩子,如此优秀。
唯一值得安慰的是,在我观看,拍摄舞蹈的一个小时里,豆豆一直眼睛看着老师,没有开小差,很认真的跳着。
从小豆豆的协调性就不是很强,能跳成这样,我已经很满足了。
回家把拍的视频给豆爸看,豆爸看了说,豆豆跳得很好,不过确实不算聪明的孩子。
~~连他也小受打击。
别人家的孩子,自己家的孩子,可遇不可求~~。
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别人家的孩子人物:小冰:喜欢运动的阳光男孩小雨:看重学习,比较内向的男孩小冰母、小冰父、小雨母:爱唠叨、望子成龙、喜欢攀比的家长剧情简介:强烈的虚荣攀比心理导致父母对自己的孩子施以重压。
他们往往忽略了孩子自身的感受和真实想法,总是喜欢拿自己孩子的不足与同龄孩子的优点作对比,在这种“对比”下,给孩子带来了很多烦恼,也产生了一些消极的情绪。
在“交换孩子”行动之后,父母开始换位思考、通过交流沟通,使孩子和父母内心都得到成长,都能走出消极情绪,互相理解、互相鼓励,并以饱满的热情、积极的情绪投入到学习和生活中去。
旁白:“别人家的孩子”在爸爸、妈妈的口中总是那么完美,即便他不是那么完美,他也总是拥有、而且总是恰好拥有自己家孩子所没有的优点。
爸爸妈妈说别人家的孩子,也许是为了让自己的孩子不断努力加倍进取,但是,你们考虑过孩子的感受吗?下面就让我们走进小冰家看看发生在他家的一幕……第一幕:看人家小雨小冰:(唱)父母的压力冲我来,冲我来,冲我来,让我的内心布满阴霾,考试的日子真无奈。
冰:哎,又考试了,爸妈又得拿我和小雨比,其实啊,每次我也想考好,可是. .....倒霉啊!从小到大,爸爸妈妈整天拿我和邻居小雨比,人都说:庄稼别人的好,孩子自己的好,我真怀疑我是不是爸妈亲生的。
他们一提小雨,我就泄气。
既然我不如小雨,那我就甭努力了。
(冰玩)冰父:小冰,快考试了,怎么还不快写作业啊?看人家小雨,放学就写作业,从来不让大人看管,你可好,磨磨蹭蹭的,一会看电视,一会上厕所,一会鼓捣鼓捣这个,一会摆弄摆弄那个,那么多事呢?马上考试了,你要是能象小雨那样用功,那样任学,那样听话,那样懂事……冰:又是小雨小雨小雨,烦死了,整天在我耳边唠叨……,每次提小雨我心里就开始下雨,“哗啦啦……下雨了,我的内心充满烦恼!”唉,他们一提小雨,我都知道他们要说啥。
冰母:看人家小雨,学习从来不用大人操心。
冰:看人家小雨,每次考试都是全校前五名。
(学母亲)冰母:看人家小雨,一放学就写作业,从来不玩。
冰:看人家小雨,上次开家长会,老师又在全体家长面前夸奖他了,人家小雨他爸妈多有面子啊!冰母:儿子,马上要考试了,你要吃啥,妈给你做,你要喝啥,妈给你拿,只要这次期中考试,你能超过小雨,(冰说:又是小雨啊!)你要星星,妈够不着,你要月亮,妈也够不着,除了这两样,你要啥妈给你买啥。
冰:我要太阳……冰父:(一拍大腿幽默的)那就更够不着了吗!冰:妈,你总说我这也不如小雨那也不如小雨,那我还想说说你呢,冰母:你说我啥呀?冰:你有时间就打麻将,再不就逛街,你看小雨妈妈,整天给小雨做好吃的,还陪着学习…..冰母:(生气的)你!你给我闭嘴!好了、好了快学习吧(冰父冰母下场)冰双手托腮呆呆的望着天花板,开始内心独白:难道我真的什么都不如小雨吗?我该怎么做才能让爸爸妈妈满意呢?旁白:在父母一句句与别人家孩子的对比中,小冰的内心充满了自卑和无助,他不知道自己怎么做能让爸爸妈妈满意,那个被爸爸妈妈从小到大树立起来的榜样——小雨,就像是横在他面前的一个大大的沟壑,让他始终无法跨越……场景:爸妈上场,边端饭菜,边说:“吃饭了”(饺子)冰:吃完了,爸、妈,我出去玩会!父:就知道玩、玩、玩!考试了也不多看会书。
冰母:儿子,这盘饺子是我给小雨留的,给小雨送去。
冰:(不情愿地)咋那么惦记他呢,让他给你当儿子得了。
狠狠地拿起饺子走了。
第二幕看人家小冰雨妈:你怎么这么让人操心啊,你看小冰,吃饭从来不挑食,身体多好啊!平时的零花钱都买零食了!吃零食一个顶俩,都说你不吃饭不见长,总吃那些垃圾食品,身体好得了吗?人家小冰从来不吃这些零食,你可好,这也不愿意吃,那也不愿意吃,你愿意吃啥啊,你看人家小冰身体多棒,啥时候听说人家生过病,你呢,从小到大你打的吊瓶都赶上人家小冰喝的水多了!……我经常看到人家小冰在打篮球,你也打打球,一有时间玩游戏,眼睛都近视了,你看人家小冰,眼睛就没近视……小雨:妈,你别说了,从小到大你总说小冰这么好那么好,那就让他给你当儿子吧!场景:一摔筷子,小雨回到了自己的房间,坐在椅子上,耳边回响着妈妈刚才说的话“看人家小冰!看人家小冰……”小雨拿出笔来,在本子上狠狠的写下:该死的小冰!该死的小冰!场景:(小雨妈开门,看见小冰喜笑颜开。
)雨妈:小冰啊,快进来。
小冰:阿姨,我不进去了,这是我妈给小雨拿的饺子,(递饺子)阿姨,我想找小雨出去玩会。
小雨妈:去吧,我可愿意让小雨和你一起玩了,他要象你身体那么好,性格开朗又懂事,那该多好啊!小冰:别那么说,我还没有小雨学习好呢。
小雨妈:光学习好是不行的,一个人的成长是多方面的,品行身体学习都同等重要。
场景——小雨不想出去玩儿,雨妈连拉带拽的把小雨推出门。
第三幕交换孩子场景:冰和雨走出家门小雨:你知道吗,其实,我不想跟你玩儿,小冰:(惊讶的)为什么呀?咱们俩不是从小的好朋友吗?小雨:我现在开始讨厌你了!爸爸妈妈总说你这也好那也好,场景:小冰幽默的伸出手和小雨握手,并说,那咱们俩握握手吧!彼此彼此啊!我们可是天涯沦落人啊!小冰:小雨,以前我总羡慕你,学习好,爸爸妈妈总拿我和你比,让我很烦恼,压力很大,我有时想,为什么我要和你做邻居呢,如果没有你多好。
小冰:你不知道,我爸妈也总拿我和你比,说你这也好那也好,我什么都不如你,让我也很烦恼。
小冰:这么说,无论和谁做邻居,咱父母都会拿别人的优点比自己的缺点。
小雨:为什么呢?小冰:我们不做父母不知道他们是怎么想的。
小雨:问问他们呗?小冰:咦!(突发奇想)我有个主意,他们不总是觉得别人家的孩子好吗,那么咱们换换,你去我家,我去你家,看看他们怎么说。
旁白:在两个孩子的建议下,经过两家父母的沟通交流,对交换孩子这件事也达成共识。
小冰和小雨换了位置,去了对方的家。
旁白——小雨来到了小冰家场景冰母:小雨,看书呢,怎么边吃零食边看书啊?这样多不卫生啊,这个习惯不好。
小雨:我在家一直是这样的,习惯了!冰母:一直这样?习惯了?(冰母摇摇头)冰母:小雨,吃饭了!小雨,小雨,,吃饭了!!(连叫几声小雨也不动)冰母走过来柔声说:小雨,快,吃饭了!小雨:(头也不抬,不耐烦的说,)不想吃…冰母:(连拉带拽地)来吧,吃点儿,正长身体呢,怎么不吃饭啊!(自豪地)我们家小冰,可能吃了。
小雨:(吃饭时挑挑拣拣)(边摇头边自言自语地)这个鸡蛋,不爱吃!芹菜,不吃!场景:小雨突然手捂肚子,面色苍白,连声说“胃疼!胃疼!!……”……小冰妈烧水、找药,喂小雨吃药,一通折腾。
边摇头边说:还不如我们家小冰呢….冰母独白——总以为人家小雨学习好,听话,让他的父母脸上有光,总以为,只要学习好就行,现在看来,我家小冰身上也有着很多,小雨身上没有的优点和长处啊!那次,小雨拿我跟小冰的妈妈比,我当时,心理别提多难受了,当时想:这么小的孩子就开始嫌弃我了!?今天看来,我平时总是拿小雨跟小冰对比,这样的做法对孩子也许是个伤害啊…..旁白——小冰来到了小雨家场景小雨家:小冰一会看电视,一会又捅咕东西,摆弄球,就是不学习……小冰:(小冰是个足球迷,边看边品论还有场外指导)哎,向左,过!真臭!哎!哎!!…….雨母:小冰,吃饭了!(冰充耳不闻,依然饶有兴致的看足球)小冰:快快加油雨母:(来到小冰跟前,叫了两声)小冰,吃饭了!小冰!小冰(小冰没有反应依然看的入神,忽然,小冰忽的窜起来欣喜若狂地)啊!进了!进了!!!(可把小雨妈妈吓了一跳,小雨妈妈拍拍胸口,说)吓死我了!小雨妈也是满脸乌云。
场景:小冰忽然想起了什么,从书包里拿出语文卷,让雨妈签字。
试卷上错字连篇,这让雨妈很无奈并对孩子的学业开始担忧…….场景——雨妈在给小雨收拾房间的时候,发现小雨桌子上的字“该死的小冰”,不由得惊出了一身冷汗!自语道——怎么会这样?这孩子怎么会这样诅咒小冰呢?这是为什么呀?场景——雨妈赶紧给学校心理老师打电话雨妈:喂,是心理老师吗?心理老师:你好,是我。
雨妈:(非常担心而又焦急的说)老师,这可怎么办啊?孩子在诅咒另一个孩子,他的嫉妒心已经达到了极点了!老师:你别急,想想孩子为什么会这样呢?雨妈:我也不知道啊,(忽然想起了什么)奥,对了,我总在我儿子面前提到这个孩子,总说他这也好,那也好,以前,他没有什么表现啊?老师:那是因为呀,以前,孩子小,现在,你儿子已经初二了,这个时期的孩子容易情绪激动,你总是提起那个孩子,他当然会很生气了。
雨妈:啊?我没想过这些啊,老师:你知道么?你的这种片面的对比呀,会让孩子感觉到,父母不喜欢自己,还会让孩子感到自卑,更重要的还会让他产生嫉妒心理。
雨妈:那我该怎么办呢老师:孩子遇到问题,我们作家长的,是不是首先应该反省自己呢,是不是我们的教育方式有问题呢?我们可不能一味的拿着那个“别人家的孩子”来跟自己孩子对比啊。
雨妈:奥老师其实,每个孩子都是不同的,我们的孩子都是唯一的,别人成功的教育、成长的模式不一定适合我们的孩子!当孩子的表现不尽如人意的时候,不要让孩子笼罩在“别人”的阴影之下,这是孩子的愿望,更需家长做出正确的判断啊。
雨妈:不停的点头,深受启发第四幕拨云见日小冰母:儿子,妈妈从小雨的身上看到了你的优点,妈妈也反思了一下自己,人无完人,每个人都有长处,仔细想想,你的优点很多阳光、开朗、乐观、大气,喜欢运动,身体健壮,我不该过分的指责你。
妈妈以后不会再拿你和小雨比了,也相信你会让妈妈满意的。
小冰:妈妈,我也很理解您,我也从您的唠叨中听出了您的担忧,放心,我会摆正自己的心态,好好学习,其实啊,您说的也有道理,我真应该学习小雨的长处。
旁白:终于,“交换孩子”这一行动过后,父母开始发现孩子的优点,开始理智客观的评价自己的孩子,孩子也开始都理解父母,并试着体验父母的的感受和期待,都开始为对方着想。
场景:小雨和小冰又见面了。
齐声:成功了!小冰:现在呀,我妈终于发现了我的优点。
这回,我妈再也不拿我和你比了。
小雨:我也是。
小冰:不过,老爸老妈说的也是有道理的,你看,我学习就不如你好。
小雨:我妈的担忧也不是没有道理的,你瞧,我的腿还没有你的胳膊粗呢。
冰:这样吧,咱们以后互相学习。
小雨:行!你经常带我玩玩球,你学习上有什么困难就来找我。
小冰:OK,就这样!(背景音乐优美的歌声想了起来)《七色光》太阳,太阳,给我们带来七色光彩,照得我们心灵的花朵美丽可爱。
今天我们成长在阳光下,明天我们去创造七彩世界。
七色光七色光太阳的光彩,我们带着七彩梦走向未来……旁白:孩子们终于卸掉了心头的包袱,走出心灵的阴霾,快乐又回到了他们身上,他们终于以积极、乐观、自信的态度投入到学习和生活中。
相信,可爱的孩子们定会在阳光的照耀下茁壮成长!。