大班语言活动教案保护环境.doc
大班《保护环境》教案【优秀5篇】
大班《保护环境》教案【优秀5篇】大班《保护环境》教案1设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
3．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。
忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。
（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。
三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。
幼儿园大班教案《保护环境》
在整个活动中突出表现了以下几点：1、注重利用周边环境对幼儿进行环保教育，提高幼儿的环保意识。2、利用“问题”“儿歌”展开、扩展教育教学活动。
教学反思：
小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!
并提出问题：那组图片让你满意？满意的在哪？
另外的为什么不满意，从哪看得出来？
二、基本环节、
听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的`美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。从内心感觉环境的优美。
转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做？说出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。
师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？
幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”
师：我们怎样可以变废为宝呢？
“可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。”
(三)、师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢？
“我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”
大班关于保护环境教案
大班关于保护环境教案篇一：大班环保教案大班环保教案:《熊家兄弟护林队》青山中心幼儿园张蓉设计意图:全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。
而我们的孩子生活无忧,社会环保意识淡泊,经常做出乱摘花草,随意攀登树木等行为,所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。
树,在幼儿生活中随处可触,但幼儿对树的认识也只是停留在表面,很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的,植树造林对提高人们生活质量的益处。
因此我设计了这个大班社会活动《熊家兄弟护林队》。
设计此活动是为了激发幼儿的探索兴趣，主要目的是帮助他们一步了解树木，懂得爱护树木的道理，并积累有益的经验，增他们的环保意识。
活动首先以幼儿熟悉的动画片《熊出没》引出课题，使幼儿了解人、动物和大树的密切关系。
并通过多媒体课件让幼儿感知树木被损坏的严重后果。
使用多媒体课件声象结合，通过多种感官能较好地激发幼儿的情感，也能提高活动的趣味性和效果的显著性。
最后让幼儿亲自动手制作“爱树牌”来达到让幼儿萌发爱护树木，热爱大自然的情感。
活动目标：1．知道人和动物都离不开树木，萌发爱护树木，热爱大自然的情感。
2.了解树木对环境的作用，感知树木被损坏的危害。
活动重点：欣赏动画，感受熊家兄弟爱树护树的情感，知道人和动物都离不开树木。
活动难点：了解树木对环境的作用，能用自己的语言来表达自己对树木的保护之情。
活动准备：《熊出没》动画一段，熊大、熊二和光头强的图片，树林没被砍伐前和因砍伐过度而导致水土流失，土地沙化，环境污染的PPT；提供一些废旧材料，白纸，水彩笔等。
活动过程：一、熊出没。
(播放动画导入)提问：1.动画片里你看到了谁?2.他们在干什么？【设计意图】：利用幼儿熟悉的动画片，导入课题，激发幼儿的兴趣，让幼儿了解人、动物和大树之间的密切关系。
二、可爱的护林队师：熊大、熊二和光头强，你喜欢谁?为什么? (老师根据幼儿回答逐步出示熊大、熊二和光头强的图片，并请幼儿说说理由。
幼儿园大班社会教案《保护我们的环境》
幼儿园大班社会教案《保护我们的环境》教学目标•了解什么是环境，什么是环保•理解环保对我们生活的重要性•学习和掌握正确的环保知识和方法•培养幼儿的环保意识和环保行为教学准备•课件•图书：《大自然的礼物》等•彩纸•粘合剂•塑料瓶•塑料袋•宣传海报教学内容一、导入环境保护1.导入环境概念：讲师在黑板上书写“环境”两个字，要求孩子们把周围事物分为有生命和无生命两大类，因为环境包括树、花、空气、水等，然后问问孩子们，我们怎样才能拥有一个好的环境？2.环保小助手：讲师介绍一些现有的环保小助手，如垃圾桶、能量灯、太阳能等，并与孩子们一起讨论这些小助手具有哪些环保作用。
二、生活垃圾——如何分类、回收1.讲解垃圾的分类：讲师介绍垃圾的种类，包括有害垃圾、可回收垃圾、湿垃圾等，并向孩子们展示不同种类垃圾的具体样式，让孩子们记住不同种类垃圾不同的处理方法。
2.垃圾分类游戏：孩子们将身边物品归类于相应的垃圾桶里，强化孩子们对垃圾分类知识的记忆和理解。
3.因材施教：根据孩子们的认知能力和年龄特点，讲师针对不同情境，生动形象讲解垃圾分类的重要性和正确方式。
三、怎样节约用水和用电1.水趣游戏：安排孩子们玩水趣游戏，让他们了解水的宝贵及其在生活中的重要作用。
2.节水小常识：讲师向孩子们介绍节水小常识，如尽量减少洗澡时间、用盆洗脸等。
3.节电小常识：讲师向孩子们介绍节电小常识，如关灯、关闭电器开关等，让孩子们了解减少浪费对环保的重要作用。
四、如何减少塑料废物1.用手制作裤腰绳：让孩子们自己动手在塑料袋上剪出条条细细的裤腰绳，然后再用它们来代替传统塑料袋，以此减少塑料废弃物。
2.制作环保书签：让孩子们使用彩纸和粘合剂制作环保书签，鼓励他们使用书签而不是塑料袋子。
3.宣传海报：让孩子们集思广益画出宣传海报，号召大家一起共同呵护我们的地球，减少浪费，从我做起。
总结与反思1.教师进行回顾性总结，让孩子们对本堂社会课学习内容有更深入的认识。
2023大班环境保护活动教案范文(通用8篇)
2023大班环境保护活动教案范文（通用8篇）大班环境保护活动教案1活动目标：1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。
活动准备：小树苗若干，浇水壶活动流程：种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动活动过程：一、种小树苗以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的.重要性，并体会到保护环境的重要性。
二、我的树朋友1、提问：小朋友，你们愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让别的小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?2、幼儿讨论3、师幼交流，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
三、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
四、延伸：绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。
以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。
从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
大班环境保护活动教案2设计意图随着小主题活动“绿色环保我先行”活动的开展，孩子们通过对空气污染天数的统计，深刻感受到了空气污染的严重性。
雾霾天气减少了户外活动，停学不能来园和小朋友们游戏了更是深深地触动了他们。
雾霾对人体有哪些危害、造成环境污染的元凶又是谁，孩子们一个一个的问题接踵而来，为此我们请每名幼儿对影响空气污染的原因进行了大调查。
本次教学活动“让空气更新鲜”旨在让幼儿了解空气污染的原因的基础上，通过通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法，激发幼儿保护空气的意识。
保护环境大班优秀教案(15篇)
保护环境大班优秀教案(15篇)：保护环境环保保护环境大班优秀教案第1篇：让环城河变清活动目标：1、参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐构成保护的意识。
2、能用连贯的语言表述自我的见解，愿意与同伴和教师进行进取的交流。
3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。
活动准备：1、录像带（录有清晰、美丽的环城河）2、录音带（环城河的自述）3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。
设计意图：水体污染能够说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅仅影响了依靠环城河活的小动物的存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。
近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，可是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，经过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐构成保护环境的意识。
整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的到达教学目标。
活动一实地参观环城河1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。
2、让幼儿经过各种感官来感受环城河受污染的情景。
看：你在环城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉？活动二一、让环城河水变清1、师：刚才，我们一齐去参观了环城河，此刻我们来说说环城河，此刻我们来说说环城和是什么样貌的，你们喜欢这样的环城河吗？2、师：此刻的环城河又黑又臭又脏，其实以前的环城和可不是这样的，此刻就让我们来看看以前的环城河是什么样貌的？二、观看录像带1、观看影片清澈、美丽的环城河。
2、师：以前的环城河美吗？美在哪里？3、师：以前的环城河美丽、清澈，河里还活着许多的小动物，可是此刻的环城河却变得又黑又脏又臭。
幼儿园大班我是环保小卫士教案
幼儿园大班我是环保小卫士教案教案主题：幼儿园大班-我是环保小卫士教学目标：1. 让幼儿了解什么是环保以及进行环保的重要性；2. 鼓励幼儿参与环境保护活动；3. 提高幼儿的环保意识和责任感。
教学准备：1. 一张海报或图片；2. 砂盘和沙子；3. 植物、树苗和花种。
教学流程：一、导入环节（5分钟）1. 教师出示海报或图片，并问：“你们知道什么是环保吗？为什么要进行环保？”2. 等待幼儿的回答，并引导幼儿回答问题。
指出环保是保护我们的环境和地球，让我们的世界更加美好。
二、探究环节（20分钟）1. 教师将沙子倒入砂盘中，然后将砂盘倒扣在地上。
请幼儿观察砂盘上出现的“山峰”和“沟壑”，并问：“怎么会这样？”2. 等待幼儿的回答，然后告诉幼儿这是人类对自然环境的破坏所造成的后果。
3. 教师引导幼儿发现现代生活中的环境污染现象，并告诉幼儿如何避免环境污染，并鼓励幼儿实践。
例如，垃圾要分类投放，避免乱扔垃圾。
教师鼓励幼儿可以在家中与家人协作，向周围的邻居宣传环保的重要性。
三、参与环节（25分钟）1. 教师将孩子们带到校园内的花园或草地，并将一些植物、树苗和花种提供给幼儿。
2. 教师告诉孩子们如何种植树苗、花种和植物，并引导幼儿一起动手。
在植物旁边放上一个小的标志牌和石子，上面写着“我是环保小卫士，这里是我种下的植物”等鼓励性语言。
教师也可以鼓励幼儿在每天放学回家的路上清理垃圾。
3. 教师提醒幼儿注意植物的生长情况，在学校收集废弃物，清理花园中的杂物。
四、总结环节（5分钟）1. 教师带领孩子们一起回顾今天的内容，让孩子们了解如何成为环保小卫士。
2. 教师鼓励幼儿在家中继续实践环保，并带着环保小卫士护送植物、花种和树苗。
3. 教师引导幼儿一起喊出口号：“我是环保小卫士，从我做起，保护我们的地球！”。
教学反思：通过这节课，幼儿们能够第一次认识到什么是环保，以及环保的重要性，教师也能更好地引导幼儿积极参与到环保活动中，培养孩子们的环保意识和责任感。
大班环保保护我们的环境教案【含教学反思】
大班环保保护我们的环境教案
一、教学目标
1.认识环境保护的重要性，学会环保知识；
2.掌握常见的环境保护措施，了解垃圾分类的重要性；
3.培养幼儿的环保意识，激发幼儿的环保自觉性。
二、教学重点
1.环保知识的传授；
2.垃圾分类的相关知识；
3.幼儿的环保意识培养。
三、教学内容
1. 环境保护措施的介绍
环保知识
让幼儿通过看图片、听故事等方式了解环保的定义与重要性。
环保手抄报
组织幼儿手工制作环保手抄报，用图文并茂的形式展示环保知识。
环保小游戏
设计环保小游戏，让幼儿在游戏中了解环境保护的措施与方法。
2. 垃圾分类知识的介绍
垃圾分类的定义
通过图文并茂、形象直观地展示不同类型的垃圾，让幼儿理解垃
圾分类的定义与作用。
垃圾分类的方法
让幼儿学会垃圾分类的方法，将不同类型的垃圾正确地投放到不同的垃圾桶中。
分类垃圾桶的标识
让幼儿了解分类垃圾桶的标识，通过游戏课等形式让幼儿分辨出不同类型垃圾所对应的垃圾桶。
3. 环保意识培养
环保操
让幼儿唱儿歌、跳环保操，加深幼儿的环保意识。
环保自愿者
分组让幼儿扮演环保自愿者，去校园或社区内清理垃圾。
四、教学反思
本次环保教案以活动为主，让幼儿在游戏、手工等活动中了解环保知识，学会垃圾分类，培养环保意识。
通过设立小组活动等方式，可以增强幼儿的互动性，学习效果更佳。
同时，教材的难度要根据幼儿的实际情况适当调整，让幼儿在轻松愉快的氛围中学到知识，切忌强求。
保护环境人人有责大班教案模板(通用12篇)
保护环境人人有责大班教案模板（通用12篇）保护环境人人有责大班教案1活动目标让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境。
让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。
大胆说出自己对保护环境的理解。
乐于探索、交流与分享。
教学重点、难点重点：让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。
难点：孩子接受问题的能力，乱丢垃圾的坏习惯。
活动准备1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。
2.几张环境被严重污染的图片。
3.生病带着口罩的儿童。
活动过程：1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。
拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。
2.说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽的彩虹，继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。
我们都不想生病，更不想打针。
所以我们不能让空气产生污染。
空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。
从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。
要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。
延伸：热爱大自然，保护环境，人人有责。
教学反思以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让孩子们改正缺点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方法过于武断没有认识到孩子们认知能力理解能力。
通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法，引导孩子们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。
努力跟上幼儿教师专业发展的大方向，通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐改变，找到了方向明确了目的就一定会达到目标成为一名合格的幼教工作者。
幼儿园大班环保的教案（通用5篇）
幼儿园大班环保的教案（通用5篇）幼儿园大班环保的教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园大班环保的教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班环保的教案1一、活动目标：观察、比较污水和自来水，知道污水的来源和危害；懂得要保持水的清洁和节约用水。
二、活动准备：1、每人两只玻璃杯。
2、课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水，并带回两大瓶污水。
3、过滤纸若干、自制滤水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干个。
三、活动过程：1、回忆观察小河的情景。
①提问：这两大瓶水是从哪里来的？②教师把污水倒入幼儿的玻璃杯里；提问：你们看看玻璃杯里的水是怎样的水？（引导幼儿观察杯里的污水并展开讨论，污水里有什么？教师巡视启发、指导。
）③提问：小河的污水是怎样来的？提问：污水对人体有什么危害？引导幼儿讨论。
2、观察比较污水和自来水。
①提问：请你们用1只玻璃杯盛自来水，另1只玻璃杯中装满污水，看看自来水和污水有什么不同？引导幼儿观察、比较，知道自来水是透明的、干净的，污水是混浊的、肮脏的。
②自来水能给我们带来什么？3、小实验：污水变干净了。
①把滤水纸放进玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看发现了什么？②再把污水倒入自制滤水器中，观察流出来的水是怎样的？（说明：过滤出来的水还有看不见的细菌，要杀菌消毒，可以告诉幼儿一些简单的环保常识，使他们对污水产生初步的认识。
）③我们怎样才能保持水的洁净，怎样节约用水？幼儿园大班环保的教案2教学目标：1、培养幼儿的爱心和环保意识。
2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。
使幼儿明白，保护环境是人类共同的`责任。
3、引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评价故事中的角色行为。
教学方法：1、教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。
2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。
大班教案有关保护环境
大班教案有关保护环境大班教案有关保护环境【篇一：保护环境从我们做起-幼儿园教案】环保教案：拯救地球妈妈-- 低碳环保生活从我做起适合年龄：大班设计者：梁秀贞设计意图：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。
幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。
针对这一现状，我设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。
活动目标：1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。
活动准备：1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识ppt图片2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面3、ppt :上海世博会低碳场馆的图片电动汽车4、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害活动过程：一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察提问：1、地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想。
2、地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）3、小结：现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。
地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）三、用实验证明空气中的碳成分的存在1、我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。
大班《爱护环境》教案范文(通用7篇)
大班《爱护环境》教案范文（通用7篇）大班《爱护环境》教案1【活动目标】1、知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。
2、喜欢唱歌曲。
3、学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。
【活动准备】1、《美丽村》电子书或幼儿用书。
2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。
【活动过程】一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。
美丽村为什么会变成这样子呢?原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。
熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。
村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。
牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。
大家纷纷提出了自己的意见。
最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。
”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。
首先，大家都尽量减少制造垃圾。
熊妈妈上街购物时带着自己准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。
熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。
狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。
他们也学会了节约用水和用电。
为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。
在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。
二、与幼儿讨论：1、美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。
)2、你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。
大班保护环境教案七篇
大班保护环境教案七篇大班保护环境教案（篇1）活动目标1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。
2、愿意尝试多种方法，来改变环境和事物。
3、感知与环境的关系，爱护环境活动一：《小手——环境的小卫士》活动目标：1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。
2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。
3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。
活动准备：1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境2、人手一只塑料袋活动过程：1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
“这里美吗为什么”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么塑料袋到处扔好吗你有什么感觉让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。
3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。
我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。
大班保护环境教案（篇2）活动目标：1、尝试制作环保标志2、增强幼儿的环保意识。
活动准备：人手三张白纸。
蜡笔活动过程：1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢怎样提醒每个人都来爱护环境呢2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。
3、幼儿动手绘画、制作环保标志4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。
垃圾不见了活动背景：随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。
保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。
对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。
为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。
我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。
活动目标：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。
幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
标题：幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
一、教学目标：
1. 认识环境保护的重要性，初步理解环保的含义。
2. 学习并掌握一些基本的环保行为和方法。
3. 培养孩子们热爱自然，保护环境的良好习惯。
二、教学准备：
1. 教学PPT或视频，内容包括环境污染的影响，环保的重要性和如何进行环保等。
2. 环保主题的相关绘本或者故事书。
3. 环保相关的道具，如垃圾袋、回收箱等。
三、教学过程：
1. 导入新课：
教师播放关于环境污染影响的视频或图片，引导孩子们讨论看到的现象，引入环保的主题。
2. 新课讲授：
（1）教师讲解环保的含义，以及为什么我们需要保护环境。
（2）通过绘本或故事的方式，让孩子们了解环保的具体行为和方法，如垃圾分类、节约用水等。
3. 实践活动：
（1）组织孩子们进行垃圾分类的游戏，让他们在实践中学习和掌握垃圾分类的知识。
（2）让孩子们以小组为单位，制作环保宣传海报，培养他们的团队协作能力和创新思维。
4. 课堂总结：
教师带领孩子们回顾本节课的内容，强调环保的重要性，并鼓励他们在日常生活中实践环保行为。
四、家庭作业：
布置孩子们回家后与家长一起完成一项环保行动，例如捡拾家附近的垃圾，记录下自己的感受，并在下次课上分享。
五、教学反思：
本次课程的目标是让孩子们认识到环保的重要性，掌握一些基本的环保行为和方法。
在教学过程中，教师应注意引导孩子们积极参与，通过实践活动增强他们的环保意识。
同时，也应鼓励家长参与到孩子的学习中来，共同培养孩子的环保习惯。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》目的通过本次教学，让幼儿了解环境保护的必要性和重要性，促使幼儿早日萌发爱护环境、保护环境的观念和习惯，从小为环境保护助力。
教学内容主题本节课的主题为《保护环境》。
教学目标通过本节课，帮助幼儿：1.了解环境是什么，环境对人类的重要性；2.了解自己所居住的地方是什么样子，从而引导幼儿了解环境多样性；3.了解人类对自然环境及动植物的影响，了解环境保护的重要性；4.培养幼儿爱护和保护环境的意识，积极行动；5.在游戏、绘画等过程中培养幼儿动手能力及创造力。
教学过程及方法1.导入新知：教师向幼儿展示一张讲述“环保”的图片，引导幼儿思考：“这些图片里有些什么?”、“我们需要做些什么来保护环境?”等问题。
让幼儿了解人与环境之间的关系以及环境保护的重要性。
2.人类的影响：通过幼儿们身边的例子，启发幼儿思考“人类的活动对环境有什么影响?“、“我们怎么保护环境?”等问题,并通过互动以及图片形象化展现，引导幼儿理解和感受人类活动对环境带来的影响。
3.环境的多样性：教师带领全体幼儿一起参观幼儿园周围的环境，告诉幼儿们每个地方的花草树木、景色及不同小动物的痕迹，引导幼儿认识到环境的多样性，让幼儿体会到大自然的多姿多彩及造物主的伟大。
4.生动的游戏环节：引导幼儿在游戏环节中进行环境保护实际操作，如：“捡垃圾游戏”、“种树节能游戏”等，增强幼儿参与感和积极性。
5.绘画体验：通过引导幼儿自由创作、对所处的环境进行观察，并给幼儿提供环保的素材和道具，激发和培养幼儿们的创造性和团队合作能力。
教学评价1.教师通过指导、提问和评价幼儿作品的方式，从观察、语言表达、行动三个方面全面了解幼儿学习状况。
2.通过行动、语言表达及创作作品等方式，检查幼儿对环保知识的掌握情况。
3.通过差异性评价，激发幼儿参与积极性，增加幼儿对环境保护的认识。
教具准备1.环保图片2.环保实物3.小型手推车4.粘土、画笔等绘画工具5.记事本，绘画用纸教学总结通过本次教学，让幼儿掌握有关环保的基本知识，激发幼儿积极性和创造性，进而提高幼儿环保意识和参与自觉性。
幼儿园大班语言教案《保护环境》环保主题活动
幼儿园大班语言教案《保护环境》环保主题活动概述：本教案针对幼儿园大班，以“保护环境”为主题，设计了一系列环保主题活动，旨在通过多元化的语言活动，激发幼儿对环保问题的关注和认识，让幼儿们树立环保意识，爱护环境。
一、活动一：环保主题绘本分享目标：1.为幼儿提供环保知识；2.启发幼儿的环保意识。
活动准备：1.环保主题绘本；2.绘本素材图片。
活动过程：1.教师先向幼儿介绍环保的重要性，以及环保对人类生活的积极影响。
2.教师让幼儿观看环保主题绘本，并通过分享故事中的环保知识，激发幼儿的环保意识。
3.教师让幼儿图画中的环保要点，如回收的垃圾，种树，节水等等，加深幼儿的印象。
4.以小组形式，让幼儿分享自己对环保的理解，并展示自己的绘画作品。
5.教师引导幼儿总结绘本中的环保要点，以及自己的环保经验，形成环保班级口号。
二、活动二：环保主题歌曲跟唱目标：1.使幼儿能够了解环保歌曲；2.让幼儿学习并了解唱歌可以宣传和弘扬环保理念。
活动准备：1.环保主题歌曲录影；2.音响设备。
活动过程：1.教师向幼儿播放环保主题歌曲，引导幼儿一起跟唱。
2.教师以表演形式向幼儿展示唱歌可以宣传和弘扬环保理念的方法。
3.教师对幼儿的呼声，节奏，发音等方面进行指导和纠正。
4.以小组形式进行环保音乐表演，让幼儿共同制定环保歌曲舞台表演方案。
三、活动三：环保主题手工制作目标：1.提高幼儿的环保意识；2.为幼儿提供环保实践的机会；3.让幼儿动手创造，增强幼儿的动手能力。
活动准备：1.环保手工材料；2.手工工具。
活动过程：1.教师向幼儿介绍环保手工制作的方法。
2.教师给予幼儿大量的环保材料，并引导幼儿制作环保主题手工作品，如纸板玩具，废物再利用等。
3.教师对幼儿制作的手工品进行激励，以此鼓励幼儿发挥创造力。
4.以小组形式，让幼儿分享自己的手工品，并让幼儿对自己产品的环保价值进行阐述。
四、活动四：环保主题戏剧表演目标：1.提高幼儿环保意识；2.增强幼儿的表演能力；3.让幼儿体验环保行动的积极感受。
幼儿园大班环保教案
幼儿园大班环保教案一、教学目标1、了解环境问题，认识环境破坏对人类的影响。
2、培养幼儿保护环境的意识和责任感。
3、学习并掌握环保知识与技能。
4、提高幼儿的协作能力和社交能力。
二、教学准备1、多媒体教学设备。
2、图书、视频、图片、小模型等环境相关的教学材料。
3、各类废纸、废塑料等可回收材料。
4、手工制作工具、工艺材料等。
5、班级与幼儿家长的支持与参与。
三、教学过程1、环境问题介绍向幼儿介绍环境问题，并展示相关图片；让幼儿集体讨论，认识环境破坏带来的后果。
2、垃圾分类教学通过一些展示垃圾分类的图片、视频和小模型，帮助幼儿理解各类垃圾的分类方法；并对家庭垃圾分类和回收进行宣传。
3、环保手工活动老师提供多种可回收材料，如废纸、废塑料等，引导幼儿使用这些材料创作环保手工制品，如纸制玩具、花瓶、墙壁装饰等等。
4、环保实践活动安排幼儿进行一些简单的小型环保实践活动，如植树、种草、打扫周边环境等等，是他们理解环保的基础，同时行动，从而更好地保护环境。
5、环保科普知识引导幼儿了解环境问题，学习环保知识，通过图片、视频、PPT等多媒体资料进行任意的科普宣传，加强幼儿对重要的环保事实的认知。
6、教学总结对学习内容进行总结并有效回顾，以巩固幼儿的知识；同时，与幼儿一起制定实际做法，以更好地保护环境。
四、教学评价1、考核环保手工制品的质量和手工制作过程的协作。
2、考核幼儿是否听懂并掌握垃圾分类和回收的方法，并询问家庭的垃圾分类情况。
3、考核幼儿是否理解环保科普知识，并能从中学到一个或多个新知识。
五、结语环保教育是幼儿教育中重要的一个方面，多样化的教学活动可以帮助幼儿们全面了解环境问题，并积极学习和实践环保知识，从而建立保护环境的意识和责任感。
环保幼儿园大班教案
环保幼儿园大班教案主题：保护环境，从小做起一、教学目标：1.了解环境保护的重要性，树立环保意识。
2.了解环境保护的方法，如节约用水、节约用电、分类垃圾等。
3.学会如何保护环境，以行动实践环保。
二、教学准备：1.课件或图片2.环保手册、小样本、垃圾分类的例子等教具3.环保标语和图片三、教学过程：1.引入活动（10分钟）老师向幼儿介绍今天的主题：环境保护，为什么我们要保护环境？引导幼儿讨论环境保护的好处以及我们应该如何保护环境。
通过图片和故事，向幼儿传达环保的重要性。
2.环保循环卡片游戏（20分钟）准备一些环保循环的卡片，例如：水龙头、电灯泡、绿色垃圾桶等。
每个卡片上写着一个环保行动，例如：用完水后要及时关闭水龙头等。
让幼儿围成一个圈，将卡片发给第一个幼儿，每个幼儿拿到卡片后要对应环保行动进行解释，并选择下一个幼儿。
通过游戏的方式增加幼儿的环保意识。
3.环保手工制作（30分钟）让幼儿用废旧纸盒和废纸制作环保垃圾桶。
首先，老师给幼儿演示制作的步骤，并向幼儿解释如何分类垃圾。
然后，让幼儿自己动手制作垃圾桶。
在制作过程中，老师鼓励幼儿讨论垃圾分类。
完成后，让幼儿把垃圾桶放在教室里，并设计一个环保标语贴在垃圾桶上。
4.环保手册制作（20分钟）发给幼儿一本空白的环保手册和一些小样本，让幼儿用小样本和图片制作环保手册，手册里可以包括环保知识、环保行动等内容。
在手册上留出一些空白的位置，让幼儿可以自己画画或写字，记录自己的环保行动。
鼓励幼儿将手册带回家和家人分享。
5.环保宣传栏制作（20分钟）给幼儿提供一张大幅的纸或海报纸，并提供一些环保图片和标语，让幼儿在纸上制作一个环保宣传栏。
可以鼓励幼儿合作制作，也可以让幼儿自己动手设计。
完成后，挂在教室里的显眼位置，向其他的小朋友宣传环保知识和行动。
四、课堂总结（10分钟）老师和幼儿一起回顾今天的课程内容，强调环保的重要性，并让幼儿分享自己在课堂上学到的环保知识和行动。
鼓励幼儿在日常生活中积极实践环保，并通过编写课堂小结，巩固所学知识。
2023年大班爱护环境人人有责教案模板(精选7篇)
2023年大班爱护环境人人有责教案模板（精选7篇）大班爱护环境人人有责教案1（1589字）活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。
2、投影片数张，投影仪。
3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
活动过程一、组织交流调查周围环境情况1、师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4～5人作介绍)2、打出投影片。
师：在草地上我们发现了什么?在操场上我们发现了什么?在教室里我们发现了什么?除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?3、谈谈这些垃圾是从哪里来的?师：为什么这些地方总是有垃圾?二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?三、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。
师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢?四、教师出示各种材料，让幼儿操作师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。
五、教师介绍“回收箱”，引出新的问题师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。
出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。
六、活动延伸向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。
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大班语言活动教案《保护环境》
【教案】
我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。
下面是大班语言活动教案《保护环境》，欢迎阅读借鉴。
活动前评析
随着人们生活水平的日益提高，我们周边的垃圾也越来越多，保护环境已是我们每个人应具备的素质，所以要培养幼儿从小养成保护环境的良好习惯已是大势所趋。
我们应充分有效的利用周边的环境，对幼儿进行环保知识的教育和渗透。
怎样将环保意识融入到教育教学中去呢？因此，我设计了《保护环境》这一课。
活动目标
1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。
2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。
3、使幼儿知道保护环境，人人有责。
活动准备
主题的有关书、图片、光碟及文字资料
活动过程实录
一、做一做《手指操》
海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨，
爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。
鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。
海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。
站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。
遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。
海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。
翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。
海娃送信立大功，人人夸他小英雄。
二、说一说
1、教师导入：
师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。
在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。
师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧!
幼：“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾，很臭。
”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”
师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢？（幼儿自由的说）
师：小朋友们说的真好。
师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢？
幼：“垃圾会让干净的水变得很脏。
”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。
”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。
”“庄家被污染了就不能生长。
”
三、看一看、说一说
（一）、幼儿看图片
师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？”
师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。
如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，（如：塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的.)
（二）如何利用垃圾
1、师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？
幼：”废纸可以回收。
”“喝完的饮料罐可以回收。
”
师：我们怎样可以变废为宝呢？
“可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。
还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。
”
（三)、师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢？
“我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”
四、德育渗透
师：你们知道垃圾严重的影响着我们周边的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起保护环境外，还有什么办法，可以让更多的人一起参与保护环境的大行动中呢？
“我们可以去告诉身边的叔叔，阿姨和小朋友一起保护环境。
”
五、学一学、背一背
1、教幼儿学背儿歌：
《乱扔垃圾可不好》
小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉；
吃完香蕉皮乱扔，不讲卫生真糟糕。
小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘，
鱼刺扔进垃圾筒，讲究卫生妙妙妙。
我们所有小朋友，良好习惯要记牢，
清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好。
六、小结
小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!
活动延伸:
小朋友们都很爱自己的家,那么老师给你们布置一个任务,回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园的形象吧!
1、关于环保话题幼儿接触的并不很多，对身边的垃圾与环境的关系还很陌生。
我在教育活动设计中，着重了垃圾与环境的关系使幼了解了垃圾对人类的危害进一步向幼儿渗透变废为宝的意识。
2、培养幼儿对环境保护的意识。
通过各种教学手段，不断激发幼儿新的学习兴趣,使之完成教学目标。
在整个活动中突出表现了以下几点：
1、注重利用周边环境对幼儿进行环保教育，提高幼儿的环保意识。
2、利用“问题”“儿歌”展开、扩展教育教学活动。