教师资格考试教育心理学小学预测试卷八
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学通关模拟卷附答案详解
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2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学通关模拟卷附答案详解单选题(共20题)1. 学校教育教学活动的组织者和管理者是()。
A.后勤职工B.行政干部C.学生D.教师【答案】 D2. “道而释,强而弗抑,开而弗达"。
这句话体现的教学原则是( ).A.巩固性原则B.启发性原则C.循序漸进原则D.因材施教原则【答案】 B3. 据我国心理科学工作者研究确定,小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为()。
A.6、7-11 岁B.7、8-11 岁C.9-11岁D.10-11岁【答案】 C4. 由个体内在需要引起的动机是()。
A.高尚动机B.内部动机C.低级动机D.外部动机【答案】 B5. 教学的首要任务是( )A.关注学生的个性发展B.发展智力、体力和创造才能C.双基D.品德和审美【答案】 C6. 将教学理论建立在心理学基础上,将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.康德D.杜威【答案】 B7. 儿童入学后必须以()为主导。
A.学习B.游戏C.体育D.文艺【答案】 A8. 实现人的全面发展的社会条件是()。
A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会【答案】 C9. 教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是( )。
A.当奖则奖。
当罚则罚B.发扬民主C.符合实际,实事求是D.只通知当事人。
不扩大宣传【答案】 D10. 心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这体现了心理发展的什么特点。
( )A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】 C11. 班主任工作的中心环节是是( )。
A.了解学生B.组织和培养班集体C.个别教育D.班会活动【答案】 B12. 技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降,这种现象在心理学上称为()A.不稳定现象B.不协调现象C.起伏现象D.高原现象【答案】 C13. 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。
教师资格认定考试教育心理学(小学)-8
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教师资格认定考试教育心理学(小学)-8一、单项选择题(总题数:15,分数:30.00)1.加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的( )。
∙A.信号学习∙B.刺激反应学习∙C.连锁学习∙D.辨别学习A. √B.C.D.解析:加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级,把学习分为八类:信号学习;刺激一反应学习;连锁学习;言语联结学习;辨别学习;概念学习;规则或原理学习;解决问题学习。
信号学习即是经典性条件作用,指对某种信号做出某种反应。
2.根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。
∙A.具体思维与抽象思维并行发展阶段∙B.由抽象思维向具体思维过渡阶段∙C.由具体思维向抽象思维过渡阶段∙D.完全属于具体形象思维阶段A.B.C. √D.解析:小学阶段属于具体运算阶段,思维具有一定的弹性,能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算,并在后期向抽象思维过渡。
3.在教育心理学发展史上,具有标志性的事件表述正确的是( )。
∙A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始∙B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理学更科学∙C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理∙D.二十世纪五十年代,杜威实用主义对教育的影响A. √B.C.D.解析:教育心理学的初创时期(20世纪20年代以前),代表人物:桑代克,事件:1903年出版了《教育心理学》,是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
4.多元智能理论的提出者是( )。
∙A.斯皮尔曼∙B.霍华德·加德纳∙C.斯滕伯格∙D.比奈A.B. √C.D.解析:多元智能理论是由美国哈佛大学的心理学家霍华德·加德纳在1983年提出。
加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄,未能正确反映一个人的真实能力。
人的智力应该是一个度量他的解题能力的指标,人类的智能至少可以分成八个范畴。
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学考前冲刺模拟考试试卷附带答案
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2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学考前冲刺模拟考试试卷附带答案单选题(共20题)1. 小学教育在义务教有中的地位主要表现在()。
A.强时性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性【答案】 B2. 人权中最基本的是( )A.受教育权B.生存权和发展权中C.财产权D.生命健康权【答案】 B3. 小学教育通常是一个国家学制中( )。
A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段【答案】 A4. 活动和交往是学生品德形成的( )A.基础B.关键C.内容D.遗传【答案】 A5. 不属于健康管理目标的是()A.易患疾病早期诊断B.提供健康产品的最佳选项C.减少不必要的医疗服务D.预防疾病高危人群患病E.减少健康危险因素【答案】 B6. 超重者高血压的患病率是正常体重的()A.3-4倍B.2-3倍C.6-7倍D.4-5倍E.5-6倍【答案】 A7. 进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。
A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则【答案】 A8. 医学伦理学的核心问题是()A.医学和社会之间的关系B.医务人员与科学发展之间的关系C.医务人员与社会之间的关系D.医务人员与患者的关系E.医务人员之间的关系【答案】 A9. 对儿童德性的发展起着动力作用的是()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 B10. 耶克斯一多德森的定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。
A.线性关系B.平行关系C.倒U型关系D.正U型关系【答案】 C11. 我国义务教育的年限为()。
A.5年B.6年C.9 年D.12 年【答案】 C12. 我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。
A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动力价值学说D.关于人的全面发展学说【答案】 D13. 皮格马利翁效应的实验者是()。
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)
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2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)单选题(共50题)1、内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。
构成一个完整的()。
A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架【答案】 B2、学校工作的中心环节是( ) 。
A.教学管理B.教学C.学生管理D.后勤保障【答案】 B3、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。
(2009-11)A.外表长相B.环境因素C.交往能力D.智力因素【答案】 C4、初等教育的教育对象年龄一般是(A.3-6岁B.16-19岁C.12-16岁D.6-12岁【答案】 D5、在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样? ( )A.较高B.中等C.较低D.任意强度【答案】 A6、提问属于()A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】 B7、下列属于元认知策略的是()。
A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验时先做简单题目D.考试时监视自己的速度和时间【答案】 A8、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》【答案】 C9、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()。
A.20世纪50年代以后B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以后【答案】 B10、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是()。
A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标【答案】 C11、评价体重状况的表示方法有()A.年龄组别体重B.体重绝对值比较C.理想体重D.身高组别体重E.体质指数【答案】 A12、中国奴隶社会的教育内容是()。
A.三科B.七艺C.四学D.六艺【答案】 D13、人体所需的营养物质包括A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.矿物质E.维生素【答案】 A14、义务教育的实施,使小学教育具有了()的特征。
教师资格认定考试(小学)《教育心理学》预测试卷含答案解析
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教师资格认定考试(小学)《教育心理学》预测试卷一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。
本大题共20小题。
每小题2分,共40分)1.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。
A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培2.教育心理学的创始人是()。
A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅3.按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()A,130B.140C.150D.1604.正迁移可分为()。
A.顺向迁移和逆向迁移B.横向迁移和纵向迁移C.积极迁移和消极迁移D.顺向迁移和逆向迁移5.心理自我开始形成和发展的时期为()。
A.幼儿期B.童年期C.青年初期D.少年期6.技能学习的最基本的条件是()。
A.讲解B.示范C.练习D.反馈7.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是()。
A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.正式评价8.某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归于运气好,这种归因具有的特征是()。
A.内部—稳定—可控的B.内部—不稳定—不可控的C.外部—稳定—可控的D.外部—不稳定—不可控的9.两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移效果越明显。
这表明何种因素起主要作用?()A.相似性B.概括经验C.学习策略D.心向10.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为()。
A.定势B.功能固着C.认知风格D.顿悟11.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握,持这种观点的心理学家是()。
A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.桑代克12.20世纪60年代到70年代末为教育心理学的()。
A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期13.关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)
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2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)单选题(共40题)1、教育学作为一门课程,在大学里讲授始于( )。
A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.康德【答案】 D2、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
A.教育的社会性B.教育的平等性C.教育的阶级性D.教育的生产性【答案】 A3、以下说法中,错误的是()。
A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】 C4、教师在指导课外活动时,要尽量避免的行为( )。
A.启发B.建议C.讲授D.遇视【答案】 C5、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆,是运用( ) 学习策略。
A.复述B.精加工C.组织D.元认知【答案】 B6、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为A.胃癌B.肺癌C.乳腺癌D.结直肠癌E.宫颈癌【答案】 C7、德育工作的出发点是( )。
A.德育意义B.德育内容C.德育目标D.德育任务【答案】 C8、某学生智商为100表示()。
A.较低智力B.中等智力C.较高智力D.非凡智力【答案】 B9、“只要有人类社会,就有教育。
”说明教育具有()。
A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性【答案】 C10、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是( )。
A.教师的晤言天赋B.教师资格证书C.教师的角色认同D.教师的专业素养【答案】 D11、健康管理服务营销过程不包括A.选择和利用资源B.促进客户购买C.确定目标客户D.对员工进行科研能力培训E.确定产品价值【答案】 D12、学习的最佳期限是指()。
(2011-05)A.心理机能已经发展成熟的时候B.学习条件已经完全具备的时候C.心理机能开始形成之前D.心理机能开始形成之时【答案】 C13、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D教育经验总结法【答案】 B14、心理咨询与辅导的基本方法是()A.作品分析B.问卷C.会谈D.实验【答案】 C15、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的()。
教师资格认定考试(小学)《教育心理学》预测试卷 含答案
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教师资格认定考试(小学)《教育心理学》预测试卷含答案一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。
本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。
A.刺激泛化B.刺激比较C.刺激分化D.行为强化2.世界上最著名的智力量表是()。
A.《比纳—西蒙量表》B.《斯坦福—比纳量表》C.《比纳—推孟量表》D.《韦克斯勒量表》3.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律4.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的()。
A.迁移B.动机C.策略D.技巧5.最早提出自我效能感概念的是()。
A.班杜拉B.奥苏伯尔C.桑代克D.布鲁纳6.研究表明,我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在()。
A.5~6岁B.6~7岁C.7~8岁D.8~9岁7.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”是指()。
A.社会促进B.社会干扰C.从众D.去个性化8.更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于()。
A.场依存型B.场独立型C.内向型D.外向型9.“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设臵等”属于()。
A.以策略为中心的教学设计B.以媒体为中心的教学设计C.以系统为中心的教学设计D.以课堂为中心的教学设计10.以创设问题情境为教学的切入点属于()。
A.抛锚式B.支架式C.掌握学习D.先行组织者11.成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机()。
A.高B.低C.与避免失败者一样D.与学习无关12.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位臵来做出判断和报告评价结果的评价是()。
A.标准参照评价B.常模参照评价C.配臵性评价D.正式评价13.根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()。
2023年中小学教师资格证考试教育学心理学模拟试题及答案
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2023年中小学教师资格证考试教育学心理学模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项属于教育心理学的研究对象?A. 学生的认知发展B. 教师的教学方法C. 学生的情感态度D. 所有以上选项答案:D2. 以下哪项是皮亚杰提出的认知发展阶段理论中的阶段?A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 所有以上选项答案:D3. 以下哪个理论认为,学习是行为改变的结果?A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 人本主义学习理论D. 建构主义学习理论答案:A4. 以下哪个策略有助于提高学生的记忆力?A. 精细加工B. 组织策略C. 复述策略D. 所有以上选项答案:D5. 以下哪个理论认为,学习是认知结构的改变?A. 奥斯贝尔的学习理论B. 科尔伯格的道德发展理论C. 维果茨基的社会文化理论D. 皮亚杰的认知发展阶段理论答案:A6. 以下哪个因素对学生的学业成绩影响最大?A. 家庭背景B. 学校教育C. 社会环境D. 学生个体差异答案:D7. 以下哪个策略有助于激发学生的学习动机?A. 设定明确的目标B. 提供及时的反馈C. 创设良好的学习氛围D. 所有以上选项答案:D8. 以下哪个理论认为,情感对学习具有重要影响?A. 人本主义学习理论B. 认知学习理论C. 行为主义学习理论D. 建构主义学习理论答案:A9. 以下哪个策略有助于培养学生的创新思维?A. 问题解决训练B. 案例分析C. 探索性学习D. 所有以上选项答案:D10. 以下哪个理论认为,学习是知识建构的过程?A. 建构主义学习理论B. 行为主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 认知学习理论答案:A二、填空题(每题2分,共20分)11. 皮亚杰认为,儿童的认知发展分为四个阶段,分别为________、________、________和________。
答案:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段12. 奥斯贝尔的学习理论认为,学习过程包括________、________和________三个阶段。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)
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2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)单选题(共30题)1、把课程用于教育科学的专门术语始于()。
A.法国的左拉B.英国的斯宾塞C.中国的孟子D.苏格拉底【答案】 B2、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.规定每周看电视的适当时机【答案】 B3、教师职业道德的核心( )A.教师对教育事业的忠诚B.教师自身的道德修养C.教师的贵任心D.热爱学生【答案】 D4、班主任的领导方式- -般可以分为哪三种类型? ( )A.科学的、艺术的、人文的B.上等的、中等的、下等的C.理想的、现实的、功利的D.权威的、民主的、放任的【答案】 D5、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安,属于心理障碍中的()。
A.儿童过度焦虑反应B.儿童多动症C.学习困难综合征D.儿童厌学症【答案】 A6、奠定班级理论基础的代表人物是( )。
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】 B7、科尔伯格把儿童的道德发展分为( )。
A.两种水平四个阶段B.三种水平六个阶段C.三种水平五个阶段D.两种水平六个阶段【答案】 B8、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
A.教育的社会性B.教育的平等性C.教育的阶级性D.教育的生产性【答案】 A9、西方各主要发达国家,教育法制化的进程多是首先从()的立法开始的。
A.基础教育B.职业教育C.成人教育D.髙等教育【答案】 A10、日常体力活动水平的常用测量方法不包括()A.直接观察法B.机械与电子监测法C.能量检测法D.问卷调查法E.行为观察法【答案】 A11、儿童多动综合症,是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
其高峰发病年龄为()A.3—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁【答案】 C12、教学计划是( )。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)
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2023年教师资格之小学教育学教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)单选题(共30题)1、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是()。
A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫【答案】 C2、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。
A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.交叉型学制【答案】 B3、健康风险评估包括A.健康状况B.未来患病危险C.未来破产危险D.未来死亡危险E.社会保险状况【答案】 A4、运动锻炼的医学监督的内容主要包括A.体力负荷与运动反应B.运动计划的制订C.运动计划的调整D.健康状况和运动能力的评估E.健康状况和运动能力的再评估【答案】 A5、通过摆事实,讲道理,使学生提高认识的方法被认为( )。
A.榜样B.说服C.陶冶D.锻炼【答案】 B6、现代医学临床专业学科的建立方式不包括A.按病种建立的学科B.按产生时代建立的学科C.按治疗手段建立的学科D.按诊断手段建立的学科E.按治疗对象建立的学科【答案】 B7、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。
A.选择题B.填空题C.是非题D.论文题【答案】 B8、对程序教学贡献最大的是()。
A.斯金纳B.布鲁纳C.布卢姆D.加涅【答案】 A9、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是()。
A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养【答案】 A10、学校管理的基本途径是()。
A.教学法B.沟通C.教劳结合D.协调【答案】 B11、实际教学中,教师不能突装考试,这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()。
A.准备律B.条件反射C.效果律D.练习律【答案】 A12、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的()。
A.活动B.细节C.经验D.形式【答案】 B13、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学考前冲刺训练试卷包含答案
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2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学考前冲刺训练试卷包含答案单选题(共20题)1. 启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥尔》D.《普通教育学》【答案】 C2. 学生心理健康教育的主要场所是()。
A.家庭B.社会C.学校D.工作单位【答案】 C3. 4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于()。
(2011-05)A.条件反射性的笑B.自发性微笑C.无选择的社会微笑D.有选择的社会性微笑【答案】 D4. 主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。
强调教法与教材的统一,强调目的与生活的统一,主张“在做中学,在问题中学习”的教育思想家是()。
A.杜威B.凯洛夫C.陶行知D.裴斯泰洛齐【答案】 A5. 在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于。
A.前习俗阶段B.习俗阶段C.后习俗阶段D.权威阶段【答案】 A6. 随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中注意,无法发挥正常水平,这是一种()A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.人格障碍【答案】 A7. 看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。
这种现象被称为()。
A.习惯B.定势C.功能固着D.定向【答案】 C8. 目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是()。
A.个别教学B.小班教学C.班级授课制D.复式教学【答案】 C9. 在教与学构成的一对矛盾中,()是矛盾的主要方面。
A.教B.学C.教学D.教育内容【答案】 B10. 幼儿期儿童的主导活动是()。
(2009-05)A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习【答案】 C11. 清朝政府宣布废除科举制度,兴办采用班级授课制的学校是在()。
A.1901 年B.1903 年C.1904 年D.1905 年【答案】 D12. 临床实验室检查主要包括A.影像学检查B.生化学检查C.免疫学检查D.体液与排泄物检查E.血液学检查【答案】 B13. 不属于按治疗对象建立的学科是A.老年医学B.职业病学C.儿科学D.神经病学E.妇产科学【答案】 D14. 下列各项中,不利于钙吸收的是A.脂肪B.草酸盐、植酸盐C.纤维素D.乳糖E.蛋白质【答案】 A15. 健康管理服务的层次包括A.实现自我管理B.提高健康认知水平C.建立支持性环境D.制定预期目标E.生活方式的改变【答案】 B16. 教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是( )。
2023教师招聘考试《教育心理学》预测试卷及答案
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2023教师招聘考试《教育心理学》预测试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是()A.加涅B.斯金纳C.托尔曼D.桑代克2.到工厂进行参观访问属于()。
A.模象直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观3.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。
A.思维定势B.原型启动C.功能固着D.酝酿效应4.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
A.细微型与粗放型操作技能B.连续型与断续型操作技能C.闭合性与开放性操作技能D.徒手型与器械型操作技能5.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响6.一个人对人、对己、对事、对物的态度是()。
A.与生倶来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通过学习而形成的7.在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( ) 。
A.变化B.改变C.变式D.突出8.—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异,以便安排教学。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价9.哪个过程属于问题解决()A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码10.不属于心智技能的是()。
A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆11.下面有关操作的特点正确的是()。
A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性12.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能13.对于消极的课堂行为,采用适当的惩罚()。
A.也是不行的B.也是违法的C.也是不必要的D.是必要的14.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。
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一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。
本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.心理学家研究认为,态度的核心成分是()。
A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分2.心理定势对解决问题具有()。
A.积极作用B.消极作用C.既有积极作用也有消极作用D.没有作用3.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。
这种认知表征是()。
A.动作表征B.符号表征C.映象表征D.表象4.教“果实”时。
教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。
这运用了心理学中所说的()。
A.感知觉B.比较C.判断D.变式5.要使学习效果最佳、不易遗忘,过度学习应达到()。
A.50%B.100%C.150%D.200%6.培养学生的自我效能感最好是令其()。
A.产生成就感B.观察榜样C.相信自己D.认识自己7.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为()。
A.效度B.信度C.区分度D.难度8.创造性思维的三个主要特点是()。
A.独创性、流畅性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性、新颖性D.流畅性、灵活性、变通性9.美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。
A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说10.一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于()。
A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏11.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。
A.思维程序B.调查研究C.检验假设D.论证假设12.形成性评价通常发生在()。
A.教学过程之前B.学生毕业时C.教学过程之中D.教学过程之后13.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通过学习而形成的14.道德两难故事法的创始人是()。
A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯尔伯格15.学生中常见的焦虑反应是()。
A.交往焦虑B.上学焦虑C.考试焦虑D.课堂焦虑16.让学生以自己的水乎和速度进行学习的一种教学策略称之为()。
A.个别化教学B.指导性教学C.合作教学D.情境教学17.集体是群体发展的()。
A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段18.维果茨基的最近发展区是指()。
A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D.需要在下一发展阶段掌握的能力19.运用符号办事的能力是()。
A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能20.品德形成的标志是()。
A.道德信念B.道德评价能力的形成C.价值内化D.道德行为习惯的养成二、填空题(把答案填在题中横线上。
本大题共10小题,每小题1分,共10分)21.动机有激活、指向和_________三个基本功能。
22.布鲁纳认为学科基本结构包括________、基本原理、基本态度和________。
23.自我监控属于意志控制,如自我检查、自我监督、________、自我追求等。
24.奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为________、________和附属内驱力三个方面。
25.人们对自己是否能够成功地从事某项成就行为的主要判断称为________。
26.人们一般根据问题的清晰程度,将其分为有结构问题与________问题。
27.心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和________。
28.教学设计主要体现在________、组织教学过程和________三个方面。
29.课堂结构包括课堂________与课堂________。
30.学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案称之为________。
三、判断题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)31.学生的不良行为可分为过错行为和不良品德行为两种。
()32.群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力,迫使个别人不敢发表反对意见,即使发表了,也“成不了气候”,不能影响从众的现象。
()33.“独自一个人不敢做的事,在群体中就敢做了”属于去个性化现象。
()34.通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。
()35.民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。
()36.去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。
()37.根据皮亚杰的研究。
儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。
()38.与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。
()39.阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发现,力求成功者更容易选择非常容易的任务。
()40.儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。
()41.给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。
()42.一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。
()43.负强化与惩罚是两个不同含义的概念。
()44.研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
()45.功能固着是一个人意志坚定的表现。
()四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)46.学习准备中个别差异主要表现在哪些方面?47.教师应具备哪些教学能力?48.当学生完成某一学习任务后,教师应如何指导学生进行成败的归因?49.简述促进学习迁移的主要措施。
五、论述题(本大题15分)50.试述知识学习的作用。
答案(八)一、单项选择题1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.A8.179.A10.A11.C12.C13.D14.D15.C16.A17.D18.C19.B20.D 二、填空题21.强化22.基本概念基本方法23.自我调节24.认知内驱力、自我实现内驱力25.自我效能感26.无结构27.个别差异性28.设置教学目标选择教学策略29.情景结构、教学结构30.学习策略三、判断题31.√32.×33.×34.√35.×36.√37.×38.√39.×40.×41.√42.√43.√44.√45.×四、简答题46.【答案要点】儿童学习准备的个别差异包括生理和心理两方面。
生理上的个别差异与个体的发育成熟过程有关,由于各方面因素的影响,儿童生理成熟的结构,完善程度以及达到生理成熟的年龄存在着个别差异。
心理上的个别差异表现在兴趣、态度、需要、动机、情感、意志、智力等方面。
47.【答案要点】(1)敏锐的观察能力。
(2)较强的言语表达能力。
(3)灵活的组织教学能力。
(4)把握时机进行教育的能力。
(5)一定的知识创新能力。
48.【答案要点】(1)学生的成败感与他们的自我标准有关,教师应注意这种个别差异,使每个学生都体验到成功。
(2)课题难度要适当,经过努力要可以完成,否则,总不能正确完成,就会丧失信心,产生失败感。
(3)课题应从易到难呈现,以使学生不断获得成功感。
(4)在某一课题失败后,可先完成基础课题,使学生下次.在原来失败的客体上获得成功感。
49.【答案要点】(1)精选教材;(2)合理编排教学内容;(3)合理安排教学程序;(4)教授学习策略,提高迁移意识性。
五、论述题50.【答案要点】知识历来是学校教育的重要内容。
知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
首先,知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。
学校教育通过有计划、有组织、有目的地向学生传授人类长期积累的宝贵知识经验,有助于学生的成长,有助于学生更好地适应现代社会对人才的需求。
其次,知识的学习和掌握是促进技能形成和能力发展的重要基础。
心智技能作为通过学习而形成的合乎法则的活动方式,其掌握是以知识的学习为前提的。
大量研究也表明,知识掌握水平越高,越有助于技能的形成和能力的发展。
再次,知识学习是创造性学习的必要前提。
创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志,通过知识学习,个体体验着前人的创造成果,这对于创造态度的获得起到了积极作用。
同时,缺乏知识的头脑是不可能有创造性的,创造性不会从无知无识的头脑中产生。