高考文言文实词推断方法

1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有
关
2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与动物有
关
3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为
有关
▪ “禾”关五谷；
“贝”关金钱；
பைடு நூலகம்
▪ “皿”关器具；
“宀”关房舍；
▪ “求”关毛皮；
“系”关捆绑；
▪ “纟”关丝织品绳索有； “歹”关死亡 ；
⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 例: ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道， 缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。” 岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其 人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也 弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女， 卜者名大著。
“璋 ”是好的玉石，顶端作斜锐角形，
是古代贵族在举行朝聘、祭祀、丧葬时所 用的礼器。给儿子“璋”玩，一方面是希 望他有玉一般的品德，一方面又希望他成 为贵族，可以“光宗耀祖”。后来就把生 下男孩子称为“弄璋之喜”；
赂：贿赂 ②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？
购:悬赏征求，重金收买
⑵用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。
例：①一曲红绡不知数
绡:丝织品
②自缢于庭树
缢:上吊，吊死
③夜缒而出，见秦伯
缒：用绳子往下吊
课堂训练
1、暮归，忘其牛，父怒挞之。用鞭棍等打人
2、抚军亦厚赉成名。 赏赐
3、富翁某，商贾多贷其赀。 钱财
针对整段文字、整篇文章而 言的大语境，即上下文的语 言环境
借助句子内部语境来推断 例：辨析“应”在句中的实词义
①每闻琴瑟之声，则应节而舞。 推断： “应节拍”即为“随着节拍、和着节
拍”，“应”可释为“随着，和着”。
②(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯。
推断：“应”和“对”连用，都处于谓语动词的 位置上，而“对”为“回答”之意， “应”为
话说实词
▪ 不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中 的重要句子”，最终也要落实到实词的判断上， 因而掌握实词至关重要。那么，如何要正确理解 和解释文言实词的意义？
▪ 首先，必须通过一定量的诵读，增强语感； ▪ 其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法； ▪ 再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解
4 彀士十万人
弓箭手
5、夜入其家，探其箧，不使之知觉。 6、生而眇者不识日，问之有目者 小箱子
双目失明
二、语境分析法（根据上下文意思 推断词义）
字不离词，词不离句，句不离篇。 上下文这个语境是相对稳定的，我们可 以结合上下文来判定实词的含义。
语境分析推断
内部语境 指的是句子本身的语言环境
外部语境
古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意 义上相同、相近或相反、相对的特点 。我们可据之进 行判断。如:
1. “生之有时而用之亡度”
这句话前后正好语意相对，由此，可推断“亡”与 “有”的意思也应相对，当“无”讲。另外，有时亦可 借助整齐的句式，先推断出一个词的词性，进而推断出 这个词的正确意思。如
知怪，虎亦卒去。
（09年湖北卷）
注：曩(nǎng)：以前
庶几：差不多 你认为这种解释正确吗？ 结合上下文，寻找有效信息：
“虎熟视久之，至以首抵触” “而儿痴，竟不知怪” “……其一惧”
庶几：希望
三、结构分析法
利用文言句法特点推断。即文言文 中排比句、对偶句、并列词句等对举 的语言现象很多，在这些句子中，位 置对称的词语一般词性相同、词义相 近或相反相对，这样通过对已知词语 的词义、词性分析，就可以推知未知 词语的词性、词义。
决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意 义的方法。
文言文专题复习
实词推断方法总结
推断文言实词意义的方法
▪ 一、字形分析法
可以独飨白粲 飨：食用；粲：上等的米
丰则贵籴，歉则贱粜 籴：买进粮食；粜：卖出粮食
冀得一归觐
觐：拜见
字形分析法——根据汉字是表意文字的特
点，通过对字形结构的分析来推断词义。
后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰： “此黠儿也，当有所成。”
A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾 的孩子，应当让他有所成就。”
B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明 的孩子，必将有所成就。”
（从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可 见“黠儿”为褒义，故选B）
牛刀小试
解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说 说你的理由。
▪
党同伐异——伐，攻击；
•党，偏袒指结帮分派，偏
向同伙，打击不同意见的人。
▪ 夙兴夜寐——夜，晚；
2.“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地”中“固”的含义:
可根据句式整齐这一特点。由“地”推出“固”也应 为名词，可译为“险固的地势”。
3、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （“跬”与“小”对应，从足即推断为小步，半步） 4、 追亡逐北 （亡 、北对应，均为溃败。常用“败北”，北即败） 5、 忠不必用兮，贤不必以 （以，对应“用”，被任用） 6、 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 （“腰”与戴对应，动词，腰戴） 7、 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也 （族”字义同“灭”字）
含义相同相近： ▪ 求全责备——求， ▪ 民殷国富——富， ▪ 登峰造极——登， ▪ 文过饰非——饰， ▪ 扶危济困——扶， ▪ 比肩接踵——接,
责— 要求 对人或对人做的事情
要求十全十美，毫无缺点
殷—富裕
造—登上，到达
文—掩饰 用漂亮的言词掩饰自 济—扶助 己的过失和错误
比—紧接着，紧挨着
以成语为例
“瓦”是纺车上的零件。给女儿“瓦”
玩，是希望她将来能胜任女红（gōng）之 意。
所以，“弄璋”指的是生了儿子， “弄瓦”指的是生了女儿。
牛刀小试
然世未有见虎而不惧者……然曩余闻云安
多虎，有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，
虎自山上驰来，二小儿戏沙上自若。虎熟视久
之，至以首抵触，庶几其一惧，而儿痴，竟不
“应答”。
(北京卷）
6．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．崔杼相之
相：辅佐
B．扌豕 lì(攭) 崔杼之子
扌豕 ：挑拨
C．景公与 陈无宇……诛封（庆封地名） 诛：杀掉
D．始而相与，久而相信, 卒而相亲 与：结交
答案是C , 解释为 “讨伐(庆封)”
借助句子外部语境来推断
例：选出下列划线句正确的一项 齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及