计算机网络课程设计习题目

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计算机网络课程设计报告-组建校园局域网

计算机网络课程设计报告-组建校园局域网

课程设计报告课程设计题目:组建校园局域网专业:班级:姓名:学号:指导教师:2015年7 月3日目录一、课程设计目的及要求.......................................................................................................... - 2 -1.1课程设计目的............................................................................................................... - 2 -1。

2课程设计要求............................................................................................................. - 2 -二、需求分析.............................................................................................................................. - 2 -三、设计原则.............................................................................................................................. - 3 -四、方案设计与实施.................................................................................................................. - 3 -4。

高校计算机专业课程设计题目选编

高校计算机专业课程设计题目选编

高校计算机专业课程设计题目选编一、简介计算机专业课程设计是高校计算机专业教学的重要环节之一,通过课程设计的实践,学生可以将所学理论知识运用到具体项目中,提升解决实际问题的能力。

本文将选编一些适合高校计算机专业课程设计的题目,供学生参考。

二、题目一:基于人工智能的智能家居控制系统设计一个基于人工智能的智能家居控制系统,实现对家电设备的远程控制和监测。

系统应具备语音识别、智能推荐、自动学习等功能,提供便捷、智能的家居生活体验。

三、题目二:网络安全漏洞扫描与分析工具开发开发一种网络安全漏洞扫描与分析工具,能够对网络中的主机进行全面的漏洞扫描,并给出相应的安全建议。

该工具应支持常见漏洞的检测与修复,对网络安全具有重要意义。

四、题目三:移动App开发与优化选择一款流行的移动应用,进行功能优化与性能提升。

可从用户体验、界面设计、功能拓展等方面进行改进,增加其竞争力和使用价值。

五、题目四:数据挖掘与分析选择一种数据挖掘技术,应用于某领域的实际问题中。

通过对大量数据的分析和挖掘,提取有价值的信息和规律,为相关领域的决策提供支持和指导。

六、题目五:机器学习算法优化与应用选择一种机器学习算法,对其进行改进和优化,并应用于某一具体场景中。

通过实验验证算法的性能和效果,并对改进的算法进行评估与分析。

七、题目六:区块链应用系统设计与开发设计一个基于区块链技术的应用系统,实现安全可信的数据存储与交换。

该系统应具备去中心化、防篡改等特点,可应用于金融、物流等领域。

八、题目七:云计算平台设计与优化设计一个可靠高效的云计算平台,实现资源的动态分配和管理。

通过优化资源调度算法和数据存储方案,提升云计算平台的性能和可扩展性。

九、题目八:虚拟现实技术应用开发利用虚拟现实技术,开发一款具有交互性和沉浸式体验的应用。

可涵盖教育、娱乐、医疗等领域,提供全新的用户体验。

十、结语以上是一些适合高校计算机专业课程设计的题目选编,通过这些题目的设计与实践,学生可以培养自己的问题解决能力和创新思维,为将来的工作奠定坚实的基础。

计算机网络课程设计

计算机网络课程设计

大作业说明1.目的:本大作业的目的是希望同学们学以致用,能够将课程上教授的理论内容在自己的工作生活实践中加以印证,理解计算机网络设计的基本内容即可。

2.方法:同学们可以结合自己的工作生活实际情况,观察所在单位(或家庭、网吧等有网络规划的地方)的网络设计情况。

具体内容有: 1.要搞清楚所观察对象(单位、家庭或网吧等)的网络能够实现什么功能?这个也就是第二章需求分析的内容。

2.然后理解网络是怎么连接起来的,即第三章网络拓扑结构的内容中国石油大学(北京)远程教育学院《计算机网络课程设计》大作业题目:秦皇岛教育学院校园网设计专业:计算机科学与技术班级: 1609批次学生姓名:***学号: ******2017年 11月目录第一章综述 (4)1.1网络设计背景分析 (4)1.2网络设计采用的方法和原则 (4)第二章用户需求分析 (6)2.1网络功能性需求分析 (6)2.2网络非功能性需求分析 (6)2.2.1网络拓扑结构需求分析 (6)2.2.2网络综合布线需求分析 (6)第三章网络拓扑结构设计 (8)3.1网络拓扑结构 (8)3.2网络硬件结构 (8)3.3网络地址规划 (9)第四章网络物理设计 (11)4.1网络传输介质的选择 (11)4.2网络综合布线设计 (11)第五章网络应用 (13)第六章课程设计总结与体会 (15)第一章综述说明:这部分的目的是让同学们搞清楚所在单位(或家庭、网吧)网络设计的背景信息,以及设计的时候应该采用的原则和方法,这些教材上都有,目的是要理解这些原则和方法即可。

1.1网络设计背景分析21世纪的一些重要特征就是数字化、网络化和信息化,它是一个网络为核心的信息时代。

随着计算机、网络应用的不断普及,学校管理也相应的发生着变化。

如何能更加充分的利用学校现有的教学资源进行教学、管理,又能达到事半功倍的效果?校园网的实施为学校提供了很好的解决方法。

校园网的建设是现代教育发展的必然趋势,建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源,而且为学校未来的不断发展奠定了基础,使之能够适合信息时代的要求。

大作业(网络设计)

大作业(网络设计)

杭州电子科技大学《计算机网络与通信》课程设计题目小型网吧局域网设计、中小型企业网设计方案学院专业姓名班级学号指导教师.目录1、局域网概述现状及需求分析(1)小型网吧局域网设计数字信息时代飞速发展,人们对电脑的需求越来越多,对各种软件、游戏、媒体等对网络的要求也非常的高,所以为了满足消费者,网吧必须建立一个以网络技术、计算机技术与现代信息技术为支撑的娱乐、管理平台,将现行以游戏网为主的活动发展到多功能娱乐这个平台上来,但同时,随着网吧的增多,行业之间的竞争也愈演愈烈,为了在激烈的竞争中立足,保证良好的网络运行高效性和稳定性 , 网络系统的性能在网吧的建设中就显得越来越重要。

怎样才能保证网络系统 24 小时稳定工作,为用户提供一个舒适、高速、可靠、稳定的网络环境,已成为网吧日益关注的重点。

( 2)中小型企业网设计方案为了能让公司更好的与现代社会的发展接轨,更快的获取市场信息及为了让外界了解该本公司的相关信息特组建企业网,以实现对“公司档案管理”、“产品信息”、“供求信息” 等进行计算机网络化管理。

使各单位相互间真正做到高效的信息交换、资源的共享,为各单位人员提供准确、可靠、快捷的各种生产数据和信息,充分发挥各单位现有的计算机设备的功能。

为加强各公司内各分区的业务和技术联系,提高工作效率,实现资源共享,降低运作及管理成本 , 公司有必要建立企业内部局域网。

局域网要求建设基于 TCP/IP 协议和 WWW技术规范的企业内部非公开的信息管理和交换平台,该平台以 WEB为核心,集成 WEB、文件共享、信息资源管理等服务功能,实现公司员工在不同地域对内部网的访问。

2、局域网设计方案一、小型网吧局域网设计拓扑结构设计局域网采用星型网络拓朴结构,星型拓朴结构为现在较为流行的一种网络结构,它是以一台中心处理机(通信设备)为主而构成的网络,其它入网机器仅与该中心处理机之间有直接的物理链路,中心处理机采用分时或轮询的方法为入网机器服务,所有的数据必须经过中心处理机。

网络工程课程设计题目

网络工程课程设计题目

题目一构建SOHO型网络一、内容及目标1、内容利用交换机组建小型办公网络2、目标通过构建完好的小型网络环境,可以实现网络内部的设备之间的相互通信,共享网络内部资源,从而提高工作的效率,为我们的生活和工作带来方便。

二、任务要求为了满足腾飞网络公司网络构建的需求,我们需要了解腾飞网络目前存在的问题:连网设备太多;网络速度太慢;网络应用太少……面对网络目前存在的这些问题.因此改造网络的核心在于更换网络的互联设备,使用交换机来重构网络。

交换机是比集线器更智能化,更安全,更具有管理性能的设备,使用交换机来重新组建网络,使网络的性能会得到很大的提高,但也会给网络的管理带来更多的技术难题。

三、步骤、方法和进程1、步骤➢给主机配置IP地址,利用交换机实现主机互联互通➢给S2126交换机配置主机名为:XXX_S2126-12、方法三个同学一组,设计不同的角色,轮流实现.3、进程四、进程指导题目二构建中型办公网络一、内容及目标1、内容中型网络的规划涉及到不同的办公区域的网段,需要使用多台交换机和更多的网络互联设备.2、目标利用三层交换机,实现VLAN间主机的通信二、任务要求1、交换机划分VLAN2、二层交换机和三层交换机级联3、trunk实现相同VLAN访问4、三层交换机配置路由,实现VLAN间互访三、步骤、方法和进程1、步骤1.在两交换机上配置链路聚合2.按拓扑连接线缆,测试网络连通性3.拔掉一根线缆,查看丢包情况2、方法三个同学一组,设计不同的角色,轮流实现.3、进程四、过程指导题目三多区域网络的互联一、内容及目标1、内容多区域的网络是在简单网络基础上,利用成熟的网络技术和通信技术,采用统一的网络协议(TCP/IP),将全校办公、教学、实验、科研通过校园网络连接起来,并与CERNET、教科网、Internet连接.2、目标经过互连和扩容之后的多区域校园网,不仅要在速度、容量上完全满足需求.更重要的是,将原本松散的、处于各地的网络从规格、管理软件、安全防护等方面进行完整的统一。

计算机网络技术第四版课程设计

计算机网络技术第四版课程设计

计算机网络技术第四版课程设计一、设计题目本次计算机网络技术课程设计的题目是“基于TCP协议的文件传输程序实现”。

二、设计目的计算机网络技术是网络工程专业的核心基础课程之一,课程涉及到计算机网络领域的各个方向,例如网络协议、网络体系结构、路由协议、网络安全等。

通过本次课程设计,旨在让学生深入了解TCP协议的应用,掌握TCP协议的实现过程和技术要点,提高学生对计算机网络技术的理解和应用能力。

三、设计要求实现一个基于TCP协议的文件传输程序,要求如下:1.接收方和发送方分别处于不同的机器上。

2.文件传输过程通过TCP协议完成。

3.实现断点续传功能。

4.通过命令行界面输入传输文件的路径和传输模式(上传/下载)等必要信息。

四、设计流程1. 建立网络连接建立TCP连接是实现文件传输的第一步,需要使用Python的socket库实现。

按照TCP三次握手的规则,建立与对方的链接。

2. 传输文件使用Python的文件读取方式,将要传输的文件读取至内存中。

使用TCP协议,将文件分成多个数据块,依次传输至对方机器。

3. 断点续传在传输文件的过程中,可能会出现意外断开连接的情况。

为了实现断点续传功能,传输过程中需要保存已经传输的文件块,当重新建立连接后继续传输。

4. 命令行控制实现一个命令行界面,通过命令行输入文件传输的相关信息,例如待传输文件的路径、传输模式(上传/下载)等信息。

通过分析用户的操作,执行相应的文件传输操作,并在命令行上显示传输过程的相关信息。

五、技术要点1.Python Socket编程2.TCP协议3.文件读取和写入4.断点续传5.命令行控制六、设计结论通过本次基于TCP协议的文件传输程序实现的计算机网络技术课程设计,我们深入了解了TCP协议的应用过程,掌握了TCP协议的实现技术要点,并实现了文件传输过程中常见的断点续传功能和命令行控制。

这些技术点均是计算机网络技术课程中的重点内容,对我们深入学习和理解计算机网络技术的概念和应用具有重要的帮助和启示。

计算机网络课程设计--中小型园区网络设计

计算机网络课程设计--中小型园区网络设计

实验题目中小型园区网络设计一、实验目的该实验项目要求学生在完成计算机网络前面实验的基础上结合实际案例独立完成一个中小型园区的网络设计,使学生对网络的拓扑,通信介质,网络互联设备等有更清楚的认识,认识组网基本原则,力求使学生具备局域网组网和建设的基本知识。

二、设备与环境联网的PC兼容机、Windows操作系统,IE浏览器等。

三、实验内容全球信息网的出现和信息化社会的来临,使得社会的生产方式发生深刻的变化。

面对着激烈的市场竞争,公司对信息的收集、传输、加工、存贮、查询以及预测决策等工作量越来越大,原来的电脑只是停留在单机工作的模式,各科室间的数据不能实现共享,致使工作效率大大下降,纯粹手工管理方式和手段已不能适应需求,这将严重妨碍公司的生存和发展。

社会进步要求企业必须改变现有的落后管理体制、管理方法和手段,建立现代企业的新形象,建立本企业的自动化管理信息系统(即公司局域网),以提高管理水平,增加经济和社会效益。

(一)需求分析1.1 现有设备及基本情况。

公司共有三栋楼,1号楼,2号楼,3号楼.各栋楼之间得知距离100米.1号楼:三层,作为行政办公楼,共有20台电脑分布在各个办公室中。

一楼五台,二楼10台,三楼5台。

2号楼:五层,产品研发部,供销部,共有30台电脑,其中20台集中在三楼研发部。

设计室中专设一个机房。

其他10部分散在各个办公室中。

3号楼:五层,生产车间,每层一个车间,每个车间有3台电脑,共15台。

1。

2 现有人力资源。

(电脑方面)公司现有网络维护人员1名。

主要负责公司的电脑维护,组建网络还需扩充网络维护人员2—3名.公司的员工对电脑的使用还只停留在简单的应用,虽然配备了电脑,但没有发挥它的最大功用。

进行网络建设,还学要对员工进行网络技术培训.1.3 现有技术分析。

公司现有技术已经完全具备了组建网络的条件,从长远发展看,组建计算机网络也是当务之急,因为信息交流速度已制约了公司的发展,无论是公司获取客户的反馈信息,还是公司之间的各种数据的传送,出现问题的处理。

计算机网络课程设计题目

计算机网络课程设计题目

计算机网络课程设计题目计算机网络课程设计题目一基本要求:根据用户需求,设计网络,并完成相关文档和文件工作。

要求通过查找资料,独立完成设计,全部图、表只能使用WORD或VISIO 的相关工具来画,不得粘贴扫描的图片。

路由器和交换机、PC机配置利用boson netsim 或类似软件来辅助进行,防火墙、服务器配置用文档描述。

1、某高校要求设计一个校园网,一、用户需求(1)用户规模500台计算机。

(2)用户大致平均分散在4栋楼房内,4栋楼房排成前后两排,楼房之间各相距200米,楼房高4层。

每栋楼的4楼用户构成两个VLAN。

(3)中心机房设在其中1栋楼房的1楼靠近另一栋楼房的一端。

(4)安装对外WWW、业务WWW、邮件、FTP、BBS、DNS、数据库七个服务器。

提供匿名服务,但FTP仅对内部开放。

(5)提供LAN、WLAN接入。

(6)在业务WWW服务器上配备基于Web的业务应用系统,所有用户使用业务系统实现网上办公。

(7)要求出口带宽为1Gbps。

二、设计要求(1)写出简要的可行性分析报告。

(2)设计网络结构,并给出解释。

(3)除用户计算机已购置外,其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。

试具体给出全部主要设备的配置、型号或技术指标及其测算依据。

(4)给出工程预算(包括设备、线路等,不含施工费)及其计算依据。

题目二设计一个中小企业网络规划与设计的方案:一、用户需求(1)公司有1000 台PC(2)公司共有7个部门,不同部门的相互访问要求有限制,公司有3个跨省的分公司。

(3)公司有自己的内部网页与外部网站,公司能够提供匿名的FTP,邮件,WWW服务,但FTP 只对内部员工开放。

(4)公司有自己的OA 系统(5)公司中的每台机能上互联网,每个部门的办公室联合构成一个VLAN。

(6)核心技术采用VPN。

二、设计要求(1)写出简要的可行性分析报告。

(2)设计网络结构,并给出解释。

(3)除PC机已购置外,其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。

计算机网络课程设计题目和要求

计算机网络课程设计题目和要求

计算机网络课程设计通过课程设计,使学生在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上,掌握网络的主要种类和常用协议的概念及原理,初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构,培养学生在TCP/IP协议和LAN、WAN上的实际工作能力;学会网络构建、网络日常维护以及网络管理的方法,使学生掌握在信息化社会建设过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能;运用网络工程和软件工程思想,按照需求分析、规划、设计、配置的基本流程,经历一个完整的网络工程过程,培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力,培养学生将理论知识应用于实践的能力;一、格式要求及须知:(1)使用学院网站的课程设计模版,要求格式美观,字体及编号要求见表1;表1 字体及编号要求(2)参考文献:参考课本的参考文献格式附录C;但编号换成1、2……(3)附录:课程设计中的代码或得到的数据包等数据将作为该设计附件或附录,题目需要但没有的相应代码及数据包文件的将记整组不及格,需要重做; (4)成绩记录:该设计成绩将记录到教务处成绩管理系统中;6 如发现两组设计雷同或抄袭互联网,该组重做二、任务完成形式:交付课程设计说明书、设计作品需要验收;设计作品指的是完整的源程序代码对于第二类题目为仿真文件;课程设计说明书纸质+电子版,内容包括:设计任务、需求分析、总体设计、详细设计相应地给出关键的代码、设计总结评价/遇到的问题/体会/建议等、使用说明等;设计工作计划与进度安排:根据所选题目,合理安排进度计划,总体上需要40个小时;以下仅供参考:1. 原理知识 4小时2. 程序设计技术 4小时3. 开发环境与程序调试环境 4小时4. 总体设计、关键环节的详细设计 8小时5. 系统实现编码与调试 12小时6. 课程设计说明书 8小时成绩评定方式:总评成绩=平时成绩x10﹪+软件演示与陈述x45﹪+课程设计说明书x45﹪设计题目与任务:每组自由分组从下列题目中任选其一,班长统计每组题目,报给指导老师;注意题目不能重复辅导时间、验收时间安排:辅导时间:1、网络答疑群号2、现场答疑:第4,5周周二下午 5678节周五上午 1234节周日上午 1234节辅导答疑地点:14307上机指导地点:14410验收时间:周日 14410 8:30~12:00课程设计报告上交时间周五上午11:00交到14307第一类:网络编程类题目以软件形式验收要求:1推荐采用图形界面实现;2程序代码书写规范,有充足的注释;3绿色软件:程序运行不需安装,避免写系统和注册表;4开发平台、开发语言不限;5 明确题目的意图,设计上应有足够的工作量题目1 基于C/S模式的简单聊天程序2人1、设计要求使用Socket实现网上聊天功能;用户可以通过客户端连接到服务器端并进行网上聊天;聊天时可以启动多个客户端;服务器端启动后,接收客户端发来的用户名和密码验证信息;验证通过则以当前的聊天客户列表信息进行响应;此后接收客户端发来的聊天信息,转发给客户端指定的聊天客户即私聊或所有其他客户端;在客户断开连接后公告其退出聊天系统的信息;客户端启动后在GUI界面接收用户输入的服务器端信息、账号和密码等验证客户的身份;验证通过则显示当前系统在线客户列表;客户可以与指定对象进行私聊,也可以向系统中所有在线客户发送信息;实现本程序需要了解网络基础知识,掌握C/S结构的工作特点,掌握数据结构、高级语言及网络编程知识,可以选择Visual C++、C或Java等语言实现;2、课程设计报告内容1 给出系统的结构;2 给出程序的流程图;3 分别给出服务器端和客户端的程序源码;4 给出程序的部分运行测试结果;题目2 基于C/S模式的通讯录查询程序2人1、设计要求采用C/S模式,编写程序,实现通过客户端查询服务器端的通讯录的功能;1 服务器端接收客户端的查询请求,验证客户身份,如通过身份验证,则将客户要查询的通信录记录返回客户端;客户身份数据及通信录数据均为虚拟数据,可自行编制,客户身份至少应有客户ID、客户密码登录密码,通信录记录包括:人员编号ID、姓名,单位地址、手机号码、单位电话、宅电等;所有字段的数据类型可自行设计;2 客户端以GUI方式接收用户输入的查询请求,向服务器发出查询并接收和显示查询结果;3 其他说明客户端需包括如下的按钮:连接;连接到查询服务器,回应:连接成功/失败;登录;用户登录由服务器验证用户的身份;回应:若用户不存在,提示“无此用户”;若用户存在,提示“密码:”,用户输入密码后,若正确提示“登录成功”,若不正确提示“密码错”;查询;根据用户ID或姓名查询用户信息;回应:若用户号或姓名不存在,提示“错误的用户号或姓名”;若用户号或姓名存在,给出该记录的详细信息;退出;退出查询系统,断开与服务器的连接;服务器端的通讯录保存在数据库中,数据库类型不限;实现本程序需要了解网络基础知识,掌握C/S结构的工作特点,掌握数据结构、高级语言及网络编程知识,可以选择Visual C++、C或Java等语言实现;2、课程设计报告内容1 给出系统的结构;2 给出程序的流程图;3 给出服务器端的数据表结构;4 分别给出客户端和服务器端的程序源码;5 给出程序的部分运行测试结果;题目3 FTP客户端的设计与实现 2人1、设计要求遵循FTP协议,实现一个FTP的客户端程序,根据账号和密码登录指定的FTP 服务器,可以查看服务器内容列表,下载选定的文件,重命名或删除指定的文件/文件夹,也可以把本地文件上传到服务器上;实现本程序需要了解网络基础知识,掌握FTP的工作过程,了解FTP的相关命令,掌握高级语言及网络编程知识,可以选择Visual C++、Java或C等语言实现;2、课程设计报告内容1 给出相关的原理和设计思路;2 给出程序的流程图;3 给出程序源码;4 给出程序的部分运行测试结果;题目4 PING程序的设计与实现 2人1、设计要求设计并实现程序,实现类似Windows自带PING程序的功能,可以向指定的域名或IP地址发送Echo 请求报文,并根据响应报文显示出Ping的结果;程序仅支持-t 选项即可;实现本程序需要了解网络基础知识,掌握Ping命令的使用、ICMP报文的作用和结构、高级语言及网络编程知识,可以选择Visual C++、C或Java等语言实现;2、课程设计报告内容1 给出相关的原理和设计思路;2 给出程序的流程图;3 给出程序源码;4 给出程序的部分运行测试结果;题目5 一个单工的停-等协议及支持重传确定协议的实现2人1、设计要求对一个单工的停-等协议及支持重传肯定确定协议进行解释说明,并分别给出一个单工的停-等协议及支持肯定协议的例子,对函数进行解释说明;2、课程设计报告内容1 给出设计的需求分析,包括概要设计,详细设计;2 列出程序代码;3 给出程序实现结果抓图;题目6 路由器查表过程模拟 2人1、设计要求编程模拟路由器查找路由表的过程,用目的地址掩码下一跳的IP路由表以及目的地址作为输入,为目的地址查找路由表,找出正确的下一跳并输出结果;2、课程设计报告内容1 给出路由表的相关知识和原理;2 详细描述设计过程;3 给出设计思路;4 列出程序代码;5 给出查找过程的测试结果;题目7 基于多线程的端口扫描程序 2人1、设计要求使用Socket实现简单的端口扫描功能;分别针对TCP和UDP,采用多线程技术实现端口扫描,给出扫描结果;实现本程序需要了解网络基础知识、网络安全基础知识,掌握C/S结构的工作特点,掌握高级语言及网络编程知识,可以选择Visual C++、C或Java等语言实现;2、课程设计报告内容1 给出程序的流程图;2 给出程序源码;3 给出程序的部分运行测试结果;题目8 循环冗余校验CRC算法的实现 2人1利用结构体或数组模拟网络数据包结构;2编码实现CRC算法,并将得到的校验位附加到网络数据包相应的位置;3根据数据包的长度,随机生成一个数据包产生突变的位置,并对该位置的bit 位模拟突变的产生;4重新利用CRC算法校验该数据包,并指出产生的结果;5CRC能够检出所有的错误吗如果不能,你能构造出无法检错的实例吗2、课程设计报告内容1 给出程序的流程图;2 给出程序源码;3 给出程序的测试结果;题目9 子网划分工具的设计与实现 2人1、设计要求1编程实现一个子网划分的简单工具;2能够根据用户输入的网络地址和子网掩码,判断出用户输入的合法性及网络的类别A、B、C地址;3能够计算出下列参数:子网数及有效子网、每个子网的主机数、每个子网IP范围及广播地址;4应有相应的帮助提示及良好的结果输出组织,易于用户使用和查看结果; 2、课程设计报告内容1 给出程序的流程图;2 给出程序源码;3 给出程序的部分运行测试结果;题目10 电路交换和分组交换的软件仿真比较2人软件编程语言不限实现将数据报文划分成若干个大小有限的短数据块,在每个数据块前面加上一些控制信息即首部,包括诸如数据收发的目的地址、源地址,数据块的序号等,形成一个个分组,然后各分组在交换网内采用“存储转发”机制将数据从源端发送到目的端;节点交换机数目和连接方式可以根据需要自行设定;然后用将同样的报文用电路交换的方式从源端发送到目的端;2、课程设计报告内容1给出将报文划分成若干大小有限的短数据块和目的端接收到数据后将数据报文还原成原始报文的算法;2模拟报文在路由器之间存储转发的过程;3比较两种传输方式的效率;题目11 RIP路由协议原型系统的实现 2人1、设计要求在了解RIP路由协议工作原理的基础上,实现其原型系统;路由节点能够利用广播发布本地节点的路由信息,其它节点接收信息并选择最优路径;2、课程设计报告内容1描述并分析RIP路由协议的工作原理;2撰写设计文档;3实现RIP路由协议原型系统,该系统具备的功能包括:广播本地路由,接收其它节点路由信息,根据路由信息选择最佳路径,支持最大不超过15跳的特性;4测试原型系统功能,撰写报告;题目12 TCP头部校验和计算方法的实现2人1、设计要求在网络数据传输过程中,网络上的数据都要通过差错控制来保证其数据的正确性;进行差错检测和控制的主要方法是:发送放在需要发送的数据后面增加一定的冗余信息,这些冗余信息通常是通过对发送的数据进行某种算法计算而得到的;接收方对数据进行同样的计算然后比较冗余信息以检测数据是否正确;2、课程设计报告内容1对比TCP头部中校验和计算方式描述校验和计算方法2画出计算校验和算法的流程图;3计算编写程序完成校验和的过程;4给出一个数据,计算其校验和并验证,写出结果;题目13 基于C/S的时间同步服务器的实现2人1、设计要求时间服务器是在局域网中作为发布统一时间的服务器,它利用电脑网络把时间信息传递给用户;要求参照现有的时间服务器的原理以及效果实现一个时间服务器的服务端和客户端;服务器端开放指定的端口发布时间到网络中,其他客户端从网络中获取该时间并将本地时间与之同步;2、课程设计报告内容1给出相关的原理、设计思想和设计过程;2画出时间同步服务器端与客户端的算法流程图;3实现服务器端和客户端并给出使用说明;4测试服务器端与客户端,写出测试结果;题目14 基于TCP的数据包发送和接收程序的实现2人1、设计要求TCP是一种面向连接的、可靠的传输层协议;TCP协议工作在网络层IP的基础上;本课程设计的目的是设计一个发送和接受TCP数据包的程序,其功能是填充一个TCP数据包,发送给目的主机,并在目的主机接收此TCP数据包,将数据字段显示显示在标准输出上;2、课程设计报告内容1 给出TCP传输的原理和过程;2 分别给出服务器端和客户端设计的思路;3 服务器端和客户端的程序代码;4 给出测试结果截图并撰写课程设计报告;题目15 网络数据包的捕获与分析 2人1、设计要求Jpcap是使用java语言编写的一个开源库,使用该库的函数可以方便的捕获网络上传输的数据包;要求使用该库函数实现捕获经过一个网卡的所有流量,并能显示出来或存入数据库并按照要求撰写课程设计报告;2、课程设计报告内容1用java 的Jpcap开源库捕获数据包;2通过编程实现抓取通过一个网卡的所有数据包,并把这些数据包存入数据库;3运用所学的网络知识对数据包进行分析,并把分析所得的结果用友好的界面呈现;4给出相关的原理和设计思路、程序的流程图、程序源码及运行测试结果; 题目16 网络U盘2人1实现远程主机上管理自己的文件:如创建、打开、复制、删除文件或目录以及远程文件上传、下载;2程序包括客户端和服务器端两部分:客户端使用图形用户界面发出各种管理命令;接收服务器返回的操作结果;服务器为每个用户建立一个目录网络U盘,服务器维护用户对目录操作权限的列表,负责验证用户对文件的操作权限;接收和执行授权用户的命令并返回操作结果;3用户界面:服务器端界面显示用户登录及认证信息和操作日志;客户端界面可以设置远程主机名;显示远程文件列表;操作命令可以采用菜单、按钮及弹出菜单来实现;要求界面布局合理、简洁美观;4运用Socket 技术,使用TCP协议题目17 模拟以太网帧封装1人要求:根据给出的原始数据,组装一个格式的帧;默认的输入文件为二进制原始数据;封装得到的帧输出到二进制数据文件中;题目18 网卡驱动程序设计2人要求:熟悉Windows DDKDriver Development Kit编程机制,了解NDISNetwork Device Interface Specification提供的一些库函数的使用方法和各种数据结构的定义;掌握用Visual C++ 开发中小型项目的方法,并学会使用Driver Studio集成DDK来建立网络驱动程序的基本框架;应用Visual C++ + WINDOWS DDK + Driver Studio实现一个简单的Realtek8139小端口网卡驱动程序;题目19网络流量统计2人要求:监控网络,捕获一段时间内网络上的IP数据包,按IP数据包的源地址统计出该源地址在该时间段内发出的IP数据包的个数,并将其用图形表示出来;题目20包过滤防火墙的设计与实现2人要求:要求实现一个简单的包过滤防火墙,能够根据 IP 地址范围阻塞或允许客户机对 FTP 服务的访问;题目21 简单电子邮件客户端的设计与实现1人要求:完成一个电子邮件客户端软件,要求能够收取邮件、发送邮件、书写新邮件、具有图形化界面;提示:可选用基于JavaMail网络包实现;题目22 综合扫描器程序的实现2人1ARP扫描实现2ICMP扫描实现3TCP扫描实现4UDP扫描实现题目23 利用组播实现网络教学2人1通过socket接口,引用UDP协议,设置成组播通信方式2分别设计教师机端程序、学生机端程序,3教师机端程序将本机屏幕画面,定时地以多播方式传给学生机端程序显示题目24 本地计算机基本信息管理1人要求:如:获取计算机的名称和IP地址;获取计算机的子网掩码;获取计算机的DNS设置;获取计算机的网卡地址;获取计算机安装的协议;获取计算机提供的服务;获取计算机的所有网络资源;修改本地计算机的网络设置;获取计算机TCP/IP的所有信息;题目25 点对点语音聊天程序设计2人要求:程序主要由语音采集、语音发送、语音接收、语音播放四个部分组成;通信协议采用UDP;图形化界面;语音采集与播放采用windows APIACM接口;题目26 TCP通信仿真课件设计2人要求:设计一个课件程序,采用图形化设计,主要功能:1 能读取wireshark或sniffer工具所捕获的数据文件2 能以直观形式表达TCP连接的建立、释放过程3 能以直观形式表达报文序号变化、应答机制4 能以直观形式仿真报文的丢失与重传5 能以直观形式表达流量控制题目27 网络对弈程序设计1人要求:运用tcp协议设计一个五子棋联机对弈程序,采用图形化方式设计;题目28 网络游戏开发1人要求:开发一个网络游戏,如坦克大战、网页小游戏等;题目29加密解密软件的设计与实现2人要求:根据对称密钥密码体制或公钥密码体制加密解密算法的原理,设计并实现一个加密解密软件;题目30 网络对时程序实现2人1设计一个程序从internet上某个时间服务器,获取时间信息,准确地更新本地机时钟2采用ntp协议3支持手动、定时自动两种方式第二类:网络工程类题目以方案设计为主,以网络仿真为辅,仿真部分需要验收要求:1论文论述详尽;2论文包括设计任务、需求分析、总体设计方案与拓扑图、系统主要设备报价、软硬件设备选取、关键设计或配置、网络安全方案、其它如网络管理方案、综合布线设计、设计总结;3对方案中关键设计,尽可能用仿真软件进行仿真配置与测试;组网仿真软件建议采用packet tracer只能仿真cisco的部分中低端网络设备,当然为了能在该软件中进行仿真,对原方案中的设计进行必要的简化、设备作必要的变通是必然的;4题目中的XX,必须为具体的单位名称最好为自己所熟悉的5目标网络规模为中等规模的园区网络信息节点数为500个到5000个之间6VLAN技术、RIP或OSPF技术必须运用到设计中7支持internet接入8支持远程用户访问题目1 某企业组网方案设计 2人a、设计要求给出本课程设计的可行性分析,用户需求分析,网络规划,设备选型清单,系统配置,网络安全及管理措施,基于需求分析进行网络规划;b、课程设计报告内容1 完成需求分析;2 企业网络拓扑方案设计;3 列出所需网络设备、服务器、PC机的设备清单;4 给出部门PC机的IP地址分配方案;5 给出第三层VLAN设计方案;6 给出路由器配置方案;题目2 一个简单的校园网设计与实现 2人a、设计要求为所在学校设计一个简单的基于三层交换技术的校园网络;具体要求:1 每部门1个单独的子网,自定义子网需要的IP地址数,至少有4种不同的地址规模;23 计算每个部门的网络地址、掩码,并指定网关地址;4 每个子网1个单独的VLAN,并使用三层交换机互连各VLAN;b、课程设计报告内容1 计算各VLAN信息;2 绘制网络拓扑图,要求包含三层交换机、二层交换机等节点,并标注各VLAN 信息;3 完成交换机配置,具体包括:①三层交换机中创建VLAN,为VLAN分配IP,配置与二层交换机互连的Trunk链路;②二层交换机中创建VLAN,配置与三层交换机互连的Trunk链路,并体会跨二层交换机的VLAN配置;4 基于PacketTracer,实现校园网原型,并测试网络的可用性;题目3 校园无线网络组网方案设计2人a、题目内容和要求:⑴了解FIT AP和FAT AP的几种典型的组网方式;掌握无线网络的两种体系结构;掌握网络b、系统设计方法;⑵理解无线网络设备的工作原理,掌握无线网络控制器AC、无线网络接入点AP、无线网桥、交换机、路由器、服务器、防火墙、入侵检测、行为审计以及流量控制等设备的选型方法;⑶了解传统校园网服务的工作原理,掌握服务如DNS、WEB、FTP等的配置方法;⑷理解校园无线网络的室内外覆盖原则;掌握信道规划原理;⑸设计校园网络拓扑结构,并给出相应的校园无线网络的室内外覆盖方案和信道规划方案;⑹完成设备配置及测试;⑺按照要求撰写学年设计报告并准备答辩;题目4 某学院计算机大楼的综合布线系统方案设计2人a、题目内容与要求:⑴掌握综合布线系统的构成,熟悉各子系统相对应的设计原则;⑵能够对综合布线系统中用到的各种材料,譬如:支架、pvc管材、线缆、配线架、机柜等进行选型;⑶能够熟练使用综合布线系统中用到的相关安装工具和测试工具;⑷绘制出综合布线系统结构图、布线路由图、信息点分布图等;⑸按照要求撰写学年设计报告并准备答辩;大楼的基本情况:大楼为6层结构,建筑面积6000多平方米,有普通教室、多媒体教室、实训室、办公室、学生科技活动中心、图书阅览室等功能用房;一楼是办公区,二楼、三楼为教室,四楼、五楼为实训室;大楼除通常用的信息网络和语音电话外,在出入口、楼梯口、走廊和实训室安装了网络监控点,每层楼安装两个网络考勤点,该大楼的信息点的种类和数量如下表所示5. XX医院网络规划与设计2人6. XX社区网络规划与设计2人7. 其它单位网络组网方案设计2人8. 网络应用服务器的搭建2人1网络操作系统安装在虚拟机环境下2DNS、DHCP服务器3邮件服务器4P2P服务器5防火墙6VPN远程访问、远程管理参考资料:1.Winsock编程2.Winpcap编程3.Windows DDKDriver Development Kit编程机制;4.NDISNetwork Device Interface Specification提供的库函数5.Java网络编程基础(1)Internet地址操作(2)URL和URLConnection(3)套接字ServerSocket和Socket编程(4)JMail包6.组网技术7.网络技术与组网工程参考教材:1 吴功宜. 计算机网络课程设计. 机械工业出版社计算机网络课程设计计算机课程设计与综合实践规划教材.清华大学出版社网络编程实用教程第2版. 人民邮电出版社.2010 windows网络与通信程序设计第二版. 人民邮电出版社 //适合高手5 思科网络技术学院CCNA ——路由协议和概念6 思科网络技术学院CCNA ——LAN交换和无线。

计算机网络课程设计题目汇总

计算机网络课程设计题目汇总

1. 帧的封装实现
2. 入侵检测初步研究
3. 员工宿舍组网设计
4. DHCP服务器的配置
5.小型HTTP服务器的设计与实现
5.多校区网络互联方案设计
6. 小型企业办公楼局域网构建
7. 组建大型网吧局域网
8. 校园综合大楼组网设计
9.网络安全设计与实施方案
10. 教师公寓组网方案
11. 中小型企业内部局域网组网设计
12. 基于VLAN的小型企业应用
13. 子网与路由器配置
14. 二层交换机组网方案
15. IP地址的合法性及子网判断
16.网络协议分析(HTTP,FTP,DHCP等)
17.网络程序设计
18.IP数据包解析
19.实现局域网内消息的广播发送
20.使用ARP发现局域网内活动主机
21.以太网帧发送,接收及解析
22.端口扫描程序设计
23.基于C/S结构的套接字程序设计(TCP)
24.基于C/S结构的套接字程序设计(UDP)
25.TCP段的发送和接收
26.IP包流量统计
27.简单动态网站设计与实现。

计算机网络课程设计图文新版

计算机网络课程设计图文新版
课程设计网站:
4
课程设计内容:
内容一 Windows Socket 编程 内容二 公共网关接口CGI 内容三 DIV+CSS网页效果制作
5
Windows Socket 编程

课程设计目的

Socket编程
常用API 课程设计软件


6
课程设计目的
进程
传输层
由应用 开发者 控制 由操作 系统控制
网络层
Internet
数据链路层
物理层
Socket是应用层与TCP/IP协议栈通信的中间软件抽象层
10
WinSock DLL

WinSock与操作系统的关系
应用程序 1
应用程序 2
动态链接库 16位版:WINSOCK.DLL 32位版:WSOCK32.DLL

通过编程了解 Client/Server 结构的网络通信模型

掌握Socket机制的工作原理
掌握基于Client/Server结构的Windows Socket TCP/UDP程序设计方法

7
Client-Server 结构

在TCP/IP网络环境下,不同主机上的两个应用程 序通信普遍采用客户端-服务器模型 (client-server architecture, C/S)


客户端与服务器的联系


允许服务器与多个客户端通 信 源端口号用来识别客户端

创建客户端本地的TCP socket 指明服务器进程的IP地址和 端口号 当客户端创建socket后,客户 端的TCP socket与服务器TCP socket建立连接
TCP协议提供了客户 端和服务器之间可靠 的,按次序的字节流 传输

《计算机网络课程设计》大作业

《计算机网络课程设计》大作业

中国石油大学远程教育学院2012-2014-三学期《计算机网络课程设计》大作业题目:**研发中心网络系统方案专业:计算机科学与技术班级:学生姓名:孟劭陵学号: 0530752013年06月目录第一章综述(31.1网络设计背景分析(31.2网络设计采用的方法和原则(3 第二章用户需求分析(42.1网络功能性需求分析(42.2网络非功能性需求分析(42.2.1网络拓扑结构需求分析(4 2.2.2网络性能需求分析(42.2.3网络可靠性需求分析(42.2.4网络安全需求分析(5第三章网络拓扑结构设计(53.1网络拓扑结构(53.2网络硬件结构(6一、核心层(6二、接入层(6三、网络管理结构优化建议(VLAN划分(73.3网络地址规划(7一、IP地址分配的原则(7二、IP地址的规划(8第四章网络性能设计(8产品技术特点(9第五章网络可靠性设计(14第六章网络安全设计(15第七章网络物理设计(177.1网络传输介质的选择(177.2网络综合布线设计(18第八章课程设计总结与体会(33第一章综述1.1网络设计背景分析随着科技的发展,对于公司、企业、政府机构、银行等系统而言,信息日益成为关键性的资源,必须精确、高速地传输于各类通讯设备、数据处理设备之间。

用户普遍希望尽可能地改进通讯系统,根据需要配置完整、灵活的结构。

然而传统建筑采用的布线技术致使各子系统互不兼容,无法适应技术的高速发展;管路拥挤,配线投资巨大而且重复;这个问题随着公司、企业、政府部门的成长、设备的更新、人员和办公环境的变动而日益严重:局部的变动引发全局的变动,降低个人效率,对整体工作产生不良影响。

尤其随着ISDN ( 综合业务数字网和INTERNET ( 国际互联网络的应用和推广,传统布线根本无法满足要求。

因此,寻求合理、优化、弹性、稳定和易扩展的布线技术,成为建设者的当务之急。

它必须满足当前的需求,并有能力迎接未来的挑战。

××研发中心网络建设,是××建设企业信息化的重要部分,整个网络覆盖整栋大楼六层楼,是××信息化建设的基础部分,并提供公司Internet接入、公司上网等服务。

计算机网络课程设计题目

计算机网络课程设计题目

1、某学校机房网络规划与设计要求:共500台计算机,可以实现网络访问需求一:在接入层采用二层交换机,并且采取一定方式分割广播域;分析一:在接入层交换机上划分Vlan可以实现对广播域的隔离,划分一机房为Vlan 10,二机房为Vlan 20,三机房为Vlan 30,四机房为Vlan 40,五机房为Vlan 50;需求二:核心交换机采用高性能三层交换机,都三层交换机实现Vlan之间的路由;分析二:交换机之间的链路配置为Trunk链路,三层交换机上采用SVI (switch virtual interface)方式实现Vlan之间的路由。

知识点:Vlan划分,Vlan间通信代码:1916-1:1916-1>enable 14 !进入特权模式Password:student1916-1#configure terminal !进入全局模式1916-1(config)#vlan 10 !创建vlan 101916-1(config-vlan)#name test10 !将vlan 10命名为test101916-1(config-vlan)#exit1916-1(config)#interface range f 0/1-16 !进入交换机接口模式1916-1(config-if-range)#switchport access vlan 101916-1(config-if-range)#exit !返回到上一级操作模式1916-1(config)#interface f0/11916-1(config-if)#switchport mode trunk1916-1 (config-if)#exit1916-1#show running-config !查看交换机当前生效的配置信息1916-4:1916-4>enable 14Password:student1916-4#configure terminal1916-4(config)#vlan 40 !创建vlan 401916-4(config-vlan)#name test40 !将vlan 40命名为test401916-4(config-vlan)#exit1916-4(config)#exit1916-4#show vlan !查看已配置的vlan信息1916-4#configure terminal1916-4(config)#interface range f 0/1-161916-4(config-if-range)#switchport access vlan 40 !将 F0/1-16端口加入vlan 40中1916-4(config-if-range)#exit1916-1(config)#interface f0/41916-1(config-if)#switchport mode trunk1916-1 (config-if)#exit1916-4#show running-config3760:3760-2>enable 14Password:student3760-2#configure terminal3760-2 (config)#vlan 10 !创建vlan 103760-2 (config-vlan)#name test10 !将vlan 10命名为test103760-2 (config-vlan)#exit3760-2 (config)#vlan 20 !创建vlan 203760-2 (config-vlan)#name test20 !将vlan 20命名为test203760-2 (config-vlan)#exit3760-2 (config)#vlan 30 !创建vlan 303760-2 (config-vlan)#name test30 !将vlan 30命名为test303760-2 (config-vlan)#exit3760-2 (config)#vlan 40 !创建vlan 403760-2 (config-vlan)#name test40 !将vlan 40命名为test403760-2 (config-vlan)#exit3760-2 (config)#vlan 50 !创建vlan 503760-2 (config-vlan)#name test50 !将vlan 50命名为test503760-2 (config-vlan)#exit3760-2(config)#interface vlan 10 !进入vlan 10 端口模式!为vlan 10 端口配置IP地址和子网掩码3760-2(config-if)#no shutdown !开启端口路由功能3760-2(config-if)#exit3760-2(config)#interface vlan 203760-2(config-if)#no shutdown3760-2(config-if)#exit3760-2(config)#interface vlan 30 3760-2(config-if)#ip address 172.183760-2(config-if)#no shutdown3760-2(config-if)#exit3760-2(config)#interface vlan 403760-2(config-if)#ip address 172.193760-2(config-if)#no shutdown3760-2(config-if)#exit3760-2(config)#interface vlan 50 3760-2(config-if)#ip address 172.20.3760-2(config-if)#no shutdown3760-2 (config)#interface f0/13760-2 (config-if)#switchport mode trunk3760-2(config-if)#exit3760-2 (config)#interface f0/43760-2 (config-if)#switchport mode trunk3760-2(config-if)#exit3760-2#show running-config2、中小型企业内部网络访问控制解决方案要求:某单位的办公室、人事处和财务处分别属于不同的网段,这3个部门之间通过路由器实现数据的交换,但处于安全考虑,单位要求办公室的网络可以访问财务处的网络,而人事处无法访问财物处的网络,其他网络之间都可以实现互访。

计算机网络课程设计----TCP 协 议 优 化 方 法 研 究

计算机网络课程设计----TCP 协 议 优 化 方 法 研 究
3.1TCP/IP协议的基本原理..……………………………………………....7
3.2TCP释放链接过程…………………………………………………..……8
4 TCP协议的优化……………………………………………………………...……8
4.1TCP协议的广域网优化..………………………………………..………8
其实这些连接也是可以优化的,首先,可以直接做TCP连接优化,例如外部用户发起的1万个连接,经过设备以后合并成100个甚至更少的长连接到服务器,因为在线连接数量的下降,服务器性能发挥就会大很多,免费的节省30%左右的服务器压力;第二个方法,当客户端很慢的时候,可以先将服务器的回应包缓存在设备内,尽快结束和服务器的连接,再由优化设备慢慢将服务器回应传输给客户端,这样也可以降低服务器的在线连接,更好的发挥服务器能力(一般在服务器端实现,与客户端无关,大型应用上比较多)。连接耗的资源更多的是内存,在线连接被优化后,内存消耗的情况会好很多。连接优化、服务器回应优化释放资源,等一系列技术采用后,因为TCP在线连接对服务器造成的压力会很大缓解,更有利于服务器性能提升。
通过一点点的投资IP基础设施逐渐在专有数据网络周边出现。
用IP取代专有服务的需求出现,经常是一个用户要求。
IP替代品过程遍布整个因特网,这使IP替代品比最初的专有网络更加有价值(由于网络效应)。
专有网络受到压制。许多用户开始维护使用IP替代品的复制品。
IP包的间接开销很小,少于1%,这样在成本上非常有竞争性。人们开发了一种能够将IP带到专有网络上的大部分用户的不昂贵的传输媒介。
TCP/IP是Internet/Intranet使用的协议体系,也是大多数网络采用的协议。本文内容主要阐述有关TCP协议如何应用于传输数据及数据传输的详细过程解析。

电脑网络课程设计题

电脑网络课程设计题

电脑网络课程设计题一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握计算机网络的基本概念、原理和技术,培养学生运用计算机网络解决实际问题的能力。

具体来说,知识目标包括了解计算机网络的定义、功能、分类和体系结构;掌握网络协议的基本概念和常见网络协议的工作原理;了解常见的网络设备及其作用;熟悉计算机网络的组建和管理方法。

技能目标包括能够使用网络工具进行网络诊断和维护;能够配置简单的网络设备;能够编写简单的网络程序。

情感态度价值观目标包括培养学生对计算机网络技术的兴趣和好奇心,提高学生运用计算机网络技术解决实际问题的积极性和责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括计算机网络的基本概念、网络协议、网络设备、网络组建和管理方法等。

具体来说,包括以下几个方面:1.计算机网络的基本概念:计算机网络的定义、功能、分类和体系结构。

2.网络协议:OSI七层模型、TCP/IP协议族、常见网络协议的工作原理。

3.网络设备:交换机、路由器、网关、防火墙等设备的功能和作用。

4.网络组建和管理:局域网、广域网的组建方法,网络设备的配置和管理方法。

5.网络编程:Socket编程、HTTP协议、Web编程等技术。

三、教学方法为了达到本课程的教学目标,我们将采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、实验法等。

通过这些方法,我们将引导学生从理论到实践,深入了解和掌握计算机网络的知识和技术。

1.讲授法:通过讲解和演示,使学生了解计算机网络的基本概念、原理和技术。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解计算机网络在实际应用中的作用和价值。

3.实验法:通过动手实验,使学生掌握网络设备的配置和管理方法,提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法,我们将准备以下教学资源:1.教材:选择权威、实用的计算机网络教材,作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书:提供相关的网络技术参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作课件、教案等多媒体资料,提高课堂教学的趣味性和效果。

计算机网络课程设计题目

计算机网络课程设计题目

《计算机网络课程设计》(13计算1、2、3,计职1)(注:一定要用课程设计本手写完成)一、目的与任务《计算机网络》是一门实践性很强的工程学科。

本课程设计的目的引导学生将书本上抽象的概念与具体的实现技术相结合,使学生体会网络协议的设计与实现过程,以及专业技术人员所使用的基本方法和技巧,培养学生解决计算机网络问题的实际能力。

二、要求与评分标准课程设计要求:1.正确理解题意;2.具有良好的编程规范和适当的注释;3.有详细的文档,文档中应包括设计题目涉及的基础知识、设计思路、程序流程图、程序清单、开发中遇到的问题及解决方法、设计中待解决的问题及改进方向。

评分标准:1.是否有正确的运行结果;2.是否有良好的编程规范和适当的注释;3.文档是否完备。

三.课程设计内容每组从下列设计题目中选择一题。

1.发送和接收TCP数据包TCP是一种面向连接的、可靠的传输层协议。

TCP协议工作在网络层IP协议的基础上。

本课程设计的目的是设计一个发送和接收TCP数据包的程序,其功能是填充一个TCP数据包,发送给目的主机,并在目的主机接收此TCP数据包,将数据字段显示显示在标准输出上。

2.监控IP包流量本课程设计的目的是熟悉IP包格式和加深对IP协议的理解。

要求编制程序,监控网络,捕获一段时间内网络上的IP数据包,按IP数据包的源地址统计出该源地址在该时间段内发出的IP包的个数,将其写入日志文件中或用图形表示出来(建议用图形表示出统计结果)。

3.解析IP数据包课程设计的目的就是设计一个解析IP数据包的程序,并根据这个程序,说明IP数据包的结构及IP协议的相关问题,从而对IP层的工作原理有更好的理解和认识。

本设计的目标是捕获网络中的IP数据包,解析数据包的内容,将结果显示在标准输出上,并同时写入日志文件4.解析ARP数据包本课程设计的目的是对网络上的ARP数据包进行分析,从而熟悉ARP数据包的结构,对ARP协议有更好的理解和认识。

要求编写一程序,获取网络中的ARP数据包,解析数据包的内容,将结果显示在标准输出上,并同时写入日志文件。

计算机网络编程课程设计

计算机网络编程课程设计

课题一:基于TCP的Socket通讯编程一、课程设计目的:1.能够深刻了解socket编程思想;2.从实现层面理解TCP和UDP链接的不同。

二、课程设计环境:1.windows XP或 win7 系统;2.配置有java虚拟机的环境变量;3.编写java程序的软件Eclipse。

三、课程设计原理:Windows Sockets规范本意在于提供给应用程序开发者一套简单的API,并让各家网络软件供应商共同遵守。

此外,在一个特定版本Windows的基础上,Windows Sockets也定义了一个二进制接口(ABI),以此来保证应用Windows Sockets API的应用程序能够在任何网络软件供应商的符合Windows Sockets协议的实现上工作。

因此这份规范定义了应用程序开发者能够使用,并且网络软件供应商能够实现的一套库函数调用和相关语义。

遵守这套Windows Sockets规范的网络软件,我们称之为Windows Sockets兼容的,而Windows Sockets兼容实现的提供者,我们称之为Windows Sockets提供者。

一个网络软件供应商必须百分之百地实现Windows Sockets规范才能做到现Windows Sockets兼容。

四、课程设计内容:(1)网络程序初始化,服务器和客户端WinSock API均要求在调用其他WinSock函数以前先调用WSAStartUp函数初始化。

(2)创建套接字Socket()。

(3)配置并启动套接字。

(4)通过Socket发送和接收数据。

(5)程序结束时必须关闭Socket,使用与WSAStartUp()相对应的函数WSACleanUp(),释放所分配的内部缓冲区和其他资源。

代码:EchoThreadServer:import .*;public class EchoThreadServer {public static void main(String[] args) throws Exception{ tart();}();}}EchoThread:import .*;import class EchoThread implements Runnable{private Socket client = null;public EchoThread(Socket client){= client;}public void run(){BufferedReader buf = null;PrintStream out = null;BufferedReader input = null;try {out = new PrintStream());buf = new BufferedReader(new InputStreamReader()));input = new BufferedReader(new InputStreamReader);boolean flag = true ;while(flag){String str = ();"Client:" + str);if (str == null || "".equals(str)) {flag = false;}else if("goodbye".equals(str)) {flag = false;}else {("Echo:" + str);}}();} catch (Exception e) {quals(str)) {flag = false;}else {String echo = ();}}();();}}五、课程设计结果截图:服务器端截图:客户端截图:六、课程设计总结:课题二:端口扫描一、课程设计目的:1.加深对课堂讲授知识的理解;2.熟练的掌握基本的网络编程技术和方法;3.建立网络编程整体概念;4.培养具有研究、设计、编制和调试网络程序的能力。

计算机课程设计题目

计算机课程设计题目

计算机课程设计题目一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握计算机基础知识和操作技能,培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心,提高学生的信息素养和创新能力。

具体目标如下:1.知识目标:了解计算机的基本概念、硬件和软件组成、操作系统、计算机网络等基础知识;掌握常用办公软件的使用方法;了解编程语言的基本概念和简单编程方法。

2.技能目标:能够熟练操作计算机,进行文件管理、网络浏览、信息搜索等基本操作;掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用技巧;学会简单的编程语句和算法,能够编写简单的程序。

3.情感态度价值观目标:培养学生对计算机科学的热爱和好奇心,提高学生运用计算机技术解决实际问题的能力,培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面:1.计算机基础知识:计算机的发展历程、计算机系统的组成、硬件设备、软件概念、操作系统等。

2.常用办公软件的使用:Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和高级技巧。

3.计算机网络:网络基础知识、Internet的使用、网络安全等。

4.编程基础:编程语言的基本概念、简单编程语句和算法。

5.实践操作:上机操作练习,巩固所学知识,培养实际操作能力。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学,包括:1.讲授法:教师讲解计算机基础知识、编程语言等理论内容,引导学生掌握核心概念。

2.讨论法:学生进行小组讨论,分享学习心得,互相解答疑问,提高学生的合作能力和沟通能力。

3.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解计算机技术在现实生活中的应用,提高学生的实践能力。

4.实验法:安排上机实验,让学生动手操作,巩固所学知识,培养实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本课程将采用以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的计算机教材,为学生提供系统、全面的学习资料。

2.参考书:推荐学生阅读相关计算机书籍,丰富学生的知识体系。

计算机网络课程设计题目

计算机网络课程设计题目

计算机网络课程设计一. 中小型千兆网吧组建内容及要求:用BOSON软件实现小规模网络的模拟。

熟悉对路由器和交换机的配置命令,调通网络,并通过实例深入理解网络基本工作原理及实现方法。

学会网络构建、日常维护以及管理的方法,使学生掌握在信息化社会建设过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能,网吧包含100-200台上网的计算机。

二.小型网络的组建通过对网络的具体规划和组建,掌握网络互连设备的使用及工作原理;掌握IP 地址的配置及数据传输过程和路由的选择。

具体要求如下:1.使用模拟仿真软件,构建一个小型网络。

要求使用路由器、交换机等网络互连设备。

根据设计要求,选择网络类型。

2.分配和配置IP地址,要求配置内部网络地址。

3.对交换机、路由器等进行配置。

4.通过使用模拟仿真软件,模拟局域网间的数据通信过程。

5.分析通信过程中出现的问题,并加以解决。

6. 写出课程设计报告:设计目的、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。

(1)企业网络工程(2)银行网络工程(3)医院网络工程(4)校园网网络工程(5)大型机场信息网络工程(6)邮电综合管理信息网(7)某航空公司网络系统建设(8)某市宽带信息网络(9)证券交易网络系统(10)学校以太网网络建设三.Ping程序的设计与实现设计的目的是使学生掌握网络层协议的原理及实现方法。

设计内容,在给定的Ping程序的基础上做如下功能扩充:●-h 显示帮助信息●-b 允许ping一个广播地址,只用于IPv4●-t 设置ttl值,只用于IPv4●-q 安静模式。

不显示每个收到的包的分析结果,只在结束时,显示汇总结果Ping命令的基本描述Ping的操作是向某些IP地址发送一个ICMP Echo消息,接着该节点返回一个ICMP Echo reply消息。

ICMP消息使用IP头作为基本控制。

IP头的格式如下0 1 2 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+|Version| IHL |Type of Service| Total Length |+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+| Identification |Flags| Fragment Offset |+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+| Time to Live | Protocol | Header Checksum |+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+| Source Address |+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+| Destination Address |+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+Version=4IHL Internet头长Type of Service = 0Total Length IP包的总长度Identification, Flags, Fragment Offset 用于IP包分段Time to Live IP包的存活时长Protocol ICMP = 1Addresses 发送Echo消息的源地址是发送Echo reply消息的目的地址,相反,发送Echo 消息的目的地址是发送Echo reply消息的源地址。

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计算机网络课程设计
一. 中小型千兆网吧组建
内容及要求:
用BOSON软件实现小规模网络的模拟。

熟悉对路由器和交换机的配置命令,调通网络,并通过实例深入理解网络基本工作原理及实现方法。

学会网络构建、日常
地址
1.
2.
3.
4.
5.
6. 写出课程设计报告:设计目的、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。

(1)企业网络工程
(2)银行网络工程
(3)医院网络工程
(4)校园网网络工程
(5)大型机场信息网络工程
(6)邮电综合管理信息网
(7)某航空公司网络系统建设
(8)某市宽带信息网络
(9)证券交易网络系统
(10)学校以太网网络建设
三.Ping程序的设计与实现
设计的目的是使学生掌握网络层协议的原理及实现方法。

设计内容,在给定的Ping程序的基础上做如下功能扩充:




reply 消息。

ICMP
Identification, Flags, Fragment Offset 用于IP包分段
Time to Live IP包的存活时长
Protocol ICMP = 1
Addresses 发送Echo消息的源地址是发送Echo reply消息的目的地址,相反,发送Echo 消息的目的地址是发送Echo reply消息的源地址。

Ping实际上是使用ICMP中的ECHO报文来实现的。

Echo 或 Echo Reply 消息格式如下:
0 1 2 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+
| Type | Code | Checksum |
+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+
| Identifier | Sequence Number |
+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+
| Data ...
+-+-+-+-+-
Type
echo消息的类型为8
echo reply 的消息类型为0。

Code=0
Checksum
为从TYPE开始到IP包结束的校验和
1
};
2)ICMP包格式
struct icmp {
BYTE Type; //ICMP类型,本实验用 8: ECHO 0:ECHO REPLY
BYTE Code; //本实验置零
WORD Checksum; //ICMP包校验和,从TYPE开始,直到最后一位用户数据,如果为
字节数为奇数则补充一位
WORD ID; //用于匹配ECHO和ECHO REPLY包
WORD Seq; //用于标记ECHO报文顺序
BYTE Data[1]; //用户数据
};
四.简单聊天程序的设计与实现
1 课程设计目的
聊天程序是上网时经常使用的网络程序,通过它大家彼此之间可以交流信息。

本设计要求完成一个聊天程序的简单设计与实现。

通过聊天程序的设计与实现,可以达到如下目的:
●掌握网络编程的知识和技能;
●熟悉网络软件的开发过程,锻炼解决实际问题的能力。

2 课程设计内容
如下:


带宽不足和经常掉线等问题,公司决定重新构建一个办公——宿舍一体化的无线局域网。

我们将会克服现阶段所有的问题的前期下,完成漫游,更高网速,可扩展性网络,更安全,更省电,高覆盖面无线局域网的建设。

通过这种设计方案,能在未来三到五年内适应办公——宿舍系统的发展需求,为此需要达到:
(1)作为一个基于企业Intranet的信息管理和应用的网络系统,提供相应的各种服
务。

(2)网络上各种软、硬件资源能得到共享,并能快速、稳定地传输各种信息,提供有效的网络信息管理手段。

?
(3)采用开放式、标准化的系统结构,以利于功能扩充和技术升级。

(4)能够与外界进行广域网的连接,提供、享用各种信息服务。

?
(5)?
(6
(7
(8
(9
(10
六.IP
1
说明IP
2
本设计的目标是捕获网络中的IP数据包,解析数据包的内容,将结果显示在标准输出上,并同时写入日志文件。

程序的具体要求如下:
1)以命令行形式运行:ipparse logfile,其中ipparse是程序名, 而logfile则代表记录结果的日志文件。

2)在标准输出和日志文件中写入捕获的IP包的版本、头长度、服务类型、数据包总长度、数据包标识、分段标志、分段偏移值、生存时间、上层协议类型、头校验和、源IP地址和目的IP地址等内容。

3)当程序接收到键盘输入Ctrl+C时退出
七.计算机网络课件的设计
1.
2.
3.
1
计;4


设计目的及要求:
1、初步掌握Windows socket编程的方法,并运用所学的知识实现客户端和服务器端的简单双向通信。

2、熟悉TCP或IP协议的基本原理,并能对客户/服务器编程模式有一个深入理解。

3、进一步熟悉面向对象的编程方法和封装的相关概念。

4、了解用Visual C++ 进行基于对话框的编程的方法。

5、培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。

比如查找资料书、自主学习新知识。

十.FTP客户端程序设计
十一.
十二
要求:
十三.
十四.
设计一个演示滑动窗口协议的图形界面程序。

十五.简单端口扫描程序设计
实现一个扫描器,必须能够完成以下所有功能:使用TCP connect 、TCP SYN 和TCP FIN 进行端口扫描,使用ICMP echo 扫描实现IP 扫描。

并把扫描得知的结果记录下来。

十六.广播通信程序设计
1、使用WinSock API编程实现局域网消息广播的实用程序。

2、参阅资料,简述单播、广播、多播的区别和联系,以及各自的优缺点和适
用范围。

十七.跟踪路由程序设计
IP
十八.
1
2
3
十九.
1
2
3
二十.图形化网络流量监控
开发一款图形化显示的网络流量监控系统软件,软件能够以图形形式实时动态的显示网络流量的变化。

二十一.邮件程序设计
基本SMTP服务器(实现基本的SMTP协议命令,c语言)
基本POP3服务器(实现基本的POP3协议命令,c语言)
PHP Web Mail客户端(用于发信和收信的Web客户端程序) 二十二.web浏览器程序设计
设计一简单的web浏览器。

二十三.获取本机IP地址程序。

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