衡水中学考察报告
考察学习报告范文
考察学习报告范文考察学习报告范文「篇一」一、他山之石1、办学思想。
衡水中学坚持素质教育更能提高升学率，给学生终身难忘的教育。
人大附中和北京十一学校坚持学生的综合全面发展。
2、教学改革。
衡水中学采取系列措施推进教学改革和教学管理，最有特色的是减少必修授课课时，实行作业考试化；十一学校倡导打造思维型课堂；人大附中着力教学常规，建立学科周测制度。
3、人事改革。
衡水中学打破常规，建立学部管理和学科中心教研室，增加中层管理人员，使得各项管理制度和管理流程执行到位，有值得借鉴的地方。
4、校园文化。
三所学校特别注意校园文化建设，学校管理的最高境界是文化管理。
衡水中学将衡中文化管理概括为：激情度是衡中文化的灵魂，和谐度是衡中文化的基石，创造力是衡中文化的源泉，执行力是衡中文化的核心。
在衡中，整个校园外围文化在不断的内化成师生的自觉行动。
人大附中和十一学校也特别注意校园文化氛围的营造和建设。
5、激发激励。
衡中致力于将学校建成精神特区和激情校园，为此建立了一系列运行机制，组织教师和学生的系列活动，提升师生的精神境界。
6、教学管理资源共享：切实抓好集体备课，发挥备课组团队功能。
学科积累：学科组根据学科特点设计了“学科积累本”，引导学生不断积累和反思。
资料编辑：衡中的学科资料分为学案、作业、作业自助餐，全部由教师组编，而且不断传承，新一届要求将上一届的资料至少更新30%以上，要有原创题。
高效课堂：系列措施规范教与学，各学科均出台学科规范要求，特别是学生的学习习惯得到有力强化，发挥学生学习的主动性和能动性。
因为减少了必修课时，逼着教师提高课堂效率，先学后讲师精髓之所在。
考试分析：重视每一次考试后的分析，衡中建立了学生完成“满分答卷制度”。
思维课堂：十一学校致力于由记忆型课堂向思维型课堂的转变，突出学生思维过程，提升思维能力。
培养优秀：十一学校用团队合作的方式培养尖子生卓有成效。
7、学生管理班级设置：三所学校均体现了因材施教原则。
赴衡水中学学习考察汇报材料正版
赴衡水中学学习考察汇报材料芷江一中，高三政治组蒲小华2013年9月20此次我们高三年级组10人到河北衡水中学学习考察，我们分学科参加了衡水中学的一轮复习策略报告会，听取了衡水中学高三年级主任《以文化软实力点燃青春梦》专题报告，听取了教育专家王金战关于《教育思想转变，教学行为创新》专题报告。
观摩了衡水中学跑操和就餐情况，分学科听课3节。
此次衡水中学之行让我们大开眼界，深感我们的落后，他们的超前。
从教学到教研再到德育管理，都是我们学习的榜样，现在我就此行的收获和感受给大家分享。
首先我来谈谈高考一轮复习策略：衡水中学的做法是，通过教研，集体备课，他们在1013年高考刚刚结束，就带着教研任务外出旅游，10天后，他们在旅途中拿出了一轮复习方案。
具体教研过程是：一、潜心研究，把握方向：1、研习课标：课标的理念、目标、内容等，关注课标与学生生活结合，和时政结合点。
2、精专考纲：考点内容、考点变化、与教材相关、考查能力要求的细化和变化。
在考纲与教材他们关注了：新调整的考点，考点既有课文内容又有综合探究内容的，考点涉及而教材没有的内容，考点涉及教材的拓展与整合，如融资，银行体系党的领导方式等，有的考点在教材的蓝线框，考点没有掌握程度的明确要求，如政府关注人权。
他们通过研习考纲，发现能力要求不变，还是那：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题四个能力要求。
3、细磨考题：近五年全国卷（湖南）试卷分析，包括试题涉及的考点，题型，个模块的比重等，他们还列出了试卷分析表。
（详情见，后附照片）最后他们的出这样结论：四个非选择题每个模块一个，近2年是6问，其中经济和哲学各占2问，政治，文化各一问，分值差别不大。
12个选择题极不平衡，经济、哲学各4个，政治文化偏少。
分值在各模块是：经济和哲学各30分，政治24分，文化16分。
选择题多为4选2最多在10年11个，最少11年7个，今年是9个。
近年来增加了推导题型，省去了漫画题。
最新-赴河北衡水一中考察报告 精品
赴河北衡水一中考察报告奇迹·氛围·精神·管理--赴河北衡水一中考察报告为什么一个经济欠发达地区能够成为全国基础教育的领跑者？一所薄弱学校如何成为高考名校的？衡水中学真的是泯灭人性的高考加工厂吗？为什么一边蜂拥而至学习考察，一边又谴责声不断？带着一连串的问号和一系列的困惑，在宋雪花副市长和郝伟顺局长的带领下，我们10人于2019年17日--18日，走进河北衡水一中考察学习。
下面，我根据实地考察学习以及收集整理的资料，从教育氛围、精神追求、学校管理三个方面来探寻衡水中学教育的神话。
一、震撼人心的奇迹上世纪90年代初，衡中还是当地一所薄弱学校，教学水平和高考成绩跌落到了全地区11个县重点中学的下游，教师队伍极度涣散，管理秩序十分混乱，学校处于严重的无政府状态。
1992年，李金池担任校长，他提出了建立精神特区、提倡素质教育、公平竞争、激发激情等策略，这些措施起到了立竿见影的效果，1995年，衡中一举夺得全地区11个县重点中学的头把交椅，开始显露头角。
从2019年开始，衡水的高考主要标志性指标，在河北省开始位居第一，至今已连续14年夺冠。
2019年，北大、清华在衡中国共产党录取96名考生，占这两所大学在河北省录取总人数的86，20名考生被香港各大名校录取，21名考生被国外大学录取。
本科一批上线率达878。
2019年，衡中包揽了河北省文理状元以及文科前10名，6人进入省理科前10名，104人考入清华、北大，占这两所大学在河北省录取总人数的80，考入港大和新加坡国立大学的77人，600分以上考生占全省的20，本科一批上线率达869，本科二批上线率982。
衡水这个经济省内倒数、曾经贫瘠的盐碱地也因这所学校而成为盛名远播的教育名城。
放假时校门口停驻近4000辆小车，十年中接待访问人数17万，近两年，宾馆增加了200多家，每逢衡中有大型的研讨活动或学生周日放假，宾馆爆满。
如今参观须交600元人会务费。
衡水中学考察报告
衡水中学考察报告高三年级政治组崔夏锋2019年10月22日，在李主任的带领下，我们一行10人带着学校的使命赶往河北衡水中学参加高三教学策略研究衡水中学现场会。
这已经是我第二次来到衡中，但震撼和惊叹之情有增无减。
我惊叹于在如此朴素的大门里居然坐落着这样一座整洁有序的校园，奋斗着这样一群斗志昂扬、激情拼搏的学生，活跃着这样一批创造中国教育神话的同行们！在为期两天的活动中，我参观了衡中的校园，聆听了专家的教育报告，学习了衡中领导的管理之道，并且深入课堂听取了衡中一线教师的常规教学，感觉收获颇丰，现总结如下。
一、校园环境衡中的校园环境总体而言是朴素整洁、井然有序的。
给我印象最深刻的是其浓郁的校园文化氛围以及校园中学生积极奋发的精神风貌。
走进衡中的校园，我发现在角角落落都充满着文化气息，学校的主甬道两边竖立着“五星级宿舍”、“学生最喜欢的老师”、“教师风采秀”、“学生活动剪影”等各种各样的宣传展板；在各条小路两旁更是悬挂着各个考取名牌大学的学生的照片集座右铭，时刻发挥着榜样的激励作用；在教学楼的楼道走廊里，处处粘贴着名言警句，等等。
可谓校园处处皆文化，给学生营造了非常浓厚的人文气息。
衡中学生的精神面貌也是其校园环境中一道独特的风景线，个个学生脸上都挂着一种热情、积极、充满期待和追求的表情；个个学生的言谈举止中都透漏出青春的活力和使命般的紧张感，所以，在衡中的校园中很少见到走路懒懒散散、勾肩搭背的情形，有的只是一种近似小跑的匆忙！总之，朴实的校园加上充满激情的学生，让人感觉这才真正的是一方个净土！二、学校管理与会期间，我认真听取了衡中高三年级主任郭春雨老师的题为《提升核心竞争能力打造学校执行文化》的报告，对衡中的管理方面有以下几点感受。
1、以文化促管理如，衡中提出了“激情度是管理的灵魂；和谐度是管理的基石；创新力是管理的源泉；执行力是管理的核心”的校园管理文化，这无疑给学校的管理定下了一个热烈、和谐、进取、务实的调子，对于增强凝聚力、提升效率起到了潜移默化的作用。
【2018-2019】衡水中学学习考察报告word版本 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==衡水中学学习考察报告篇一：衡水中学考察报告衡水中学考察记201X年9月12日，接到主任的通知，年级派7人，协同高三全体老师及部分高二老师去衡水中学考察学习。
接到通知后很是兴奋，因为我从来没有去那么远学习过。
一个整晚我都在憧憬这接下来的三天是怎么样的。
第二天，我们一行87人早早的就出发了。
一路上有说有笑，与我同去的几个新老师也都对下午和明后天的活动充满期待。
9月13日下午到达衡水我们安顿好后，第二天早上老早就到了目的地。
我们的任务是学习衡水中学的跑操。
早上去的有点晚，只看到了一个班级在跑，不过跑得蛮有气势。
之后我跟随组长去参观了高一高二班级文化、早读、宿舍卫生及宿舍文化、学生就餐、跑操等情况，观后印象颇深，现将所思所得记录如下：1、积极进取的班级文化班级文化对一个班级的学习氛围起着十分重要的作用。
参观后发现，整个衡水中学的每一个教室的班级文化都是积极进取的。
每个教室贴满了励志语言和测试排名。
励志语言可以在学生感到迷茫的时候起到警醒的作用，让学生时刻保持清醒的头脑。
衡水中学始终保持一周一次、每月必测的紧张测试氛围，测验结束后会及时将成绩贴在后门墙壁上。
仔细发现，学生排名稳中有升，这说明学生的学习竞争力很强。
如此浓厚的班级文化能够做到实处值得我们学习。
另外，每个班级学生的自我管理意识很强。
学生自主检查卫生纪律，自主完成班级各项统计工作。
跑操的时候没有一个班主任跟着跑，完全是学生自主组织、自主协调合作完成。
2、目标明确的早读俗话说：一日之计在于晨。
早晨是意识清醒的最佳时间，利用好早读课，对学生的记诵有着很重要的作用。
但是如果一早起来不知所措，不知道该干什么，这样的早上就没有什么价值可言。
衡水中学把早读任务明确到细致入微的地步。
以英语早读为例：黑板内容：①复习二调考试（背单选、单拼、小作文、朗读3遍完形填空及其他）②跟读录音（单词。
衡水教育考察报告 (4)
衡水中学学习心得10月11-12日,我作为高三年级组长有幸受学校委派参加教育局组织到衡水中学、二中、十三中学习的活动，感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水平，他们神话般的升学率，令我们惊叹不已。
就本次学习我谈几点感想和打算：一、注重发挥团队的力量⑴制定计划、指导预习，在教学目标上协调一致学校有一个计划，年级有一个计划，各学科也有计划。
分学科讲的时候才知道：学科在制定计划前，有一个学情调查（在开学初或有必要时，对学生进行问卷调查（知识基础、漏洞、系统化等方面），再根据调查的情况制定计划；计划都发给学生。
）⑵统一管理和服从管理。
到衡水中学只是参观了校园文化，听了报告，没有见到课堂，到衡水二中、十三中参观了学生的楼道文化、参观了课堂，听了一节课。
对学生的学习习惯培养良好。
尽管我们二百多人的参观队伍去教室外参观，去教室内学习，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头、回头看的，真正的做到零抬头率，所有学生像未看到我们一样，仍然继续学习、读书、做题。
对于这一点，我们应除了反复强调零抬头率外还要抓典型、严惩违纪者，以便学生做到零抬头率，全身心学习。
衡水二中在学校管理上最让我们震撼的是，衡水二中学生有良好的时间观念和服从观念。
从我们进校到离校，我没有发现一个同学是走的，所有的同学不管下课活动、吃饭、跑操集合等等都是跑步去的。
给人一种所有人都在追敢时间，哪怕是走都会比别人少学几分钟，都可能产生差距，服从观念是从和衡水二中老师学生的交谈中发现的。
早读都是按计划同步进行。
衡水二中语文组的各个备课小组分工明确，协作有序，很好的发挥了备课组的集体智慧。
(3)另外，在集体备课、统一习题等方面，学校也采取了不少措施。
尤其衡水二中每天上午最后一节课为教师集体备课时间，学生上自习。
教师之间的合作，实现了教学针对性强、教学效果明显、实用性好等等优点，对复习备考特别有效果，值得我们学习。
二、感悟学校领导抓细节，过程落实到位参观衡中后我们有一个共同的感觉：在学校管理的方方面面，只要学校想到了的，都做出了明确的规定或计划，只要有规定或计划，都在过程中得到了较好的落实。
衡水中学考察学习汇报
衡水中学考察学习汇报2010年3月13日，于桐力副校长、赵双菊副校长一行6人赴河北省衡水中学参加了“第八届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会”。
河北衡水中学始建于1951年，是河北省首批示范性高中。
学校占地200亩，两个校区共有7000余名在校生，500余名教职工。
近年来，由于衡水中学高考成绩突出，引起了中国基础教育界的广泛关注。
全国30余个省、市、自治区的15万余名教育界人士先后到学校考察参观。
《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》等20余家中国知名新闻媒体先后多次以大篇幅向全国详细介绍学校办学经验，赞誉其创造了一个“教育的神话”，“撑起了中国基础教育的一片蓝天”，“是全国基础教育的一面旗帜”。
2009年高考，有51人考入清华、北大，1855人进入重点线。
2010年，有69人获竞赛一等奖，目前已有44人保送，其中清华、北大23人。
这次现场会的会程是一天，上午，傅国亮（教育部国家督学、《人民教育》杂志、《中国民族教育》杂志总编辑）作了题为《教学方式与学习方式的创新》的报告，衡水中学高三年级主任张玉滨作了《鲲鹏展翅十连冠，创新发展谱新篇》的专题报告。
下午，分别召开了校级领导、中层干部、九位学科组长经验交流互动现场会，并对2010年高考备考策略做了介绍。
会议期间，考察团参观了校园，感受了学生课间跑操，从不同的角度感受了衡中。
下面做具体介绍：一、衡中的管理体制（一）体制运行机构及职责3个年级部，14个行政处室，10个学科中心教研室。
年级部是实体，校中校，每个年级配有副主任2名，一个教学副主任，一个德育副主任，三个干事，年级主任直接对校长负责，负责教师聘任、课程安排、奖金分配等。
14个处室，教育教学共有四个处，分别是教务处、教育处、科研处、课改处。
处室的职能是宏观上的指导、监督、评价、培训、服务。
10个学科中心教研室，原教研组，08年撤消学科组建制，学科中心主任是中层。
用张校长的话说既是技术职务，又是行政职务，作用是统筹协调三个年级学科教研，一个月一次活动，每两周一次由备课组长参加的统学会。
精品范文-赴衡水一中学习考察的汇报_考察报告
精品范文-赴衡水一中学习考察的汇报_考察报告赴衡水一中学习考察的汇报2xx年10月中旬，由宋雪花副市长带队，教育局、高中、职高一行10人，到河北衡水一中考察学习。
现将考察情况报告如下。
（一）、衡水一中基本情况上世纪90年代初，衡中是当地一所薄弱学校，教学质量和高考成绩位于全区11个县重点中学的下游，教师队伍极度涣散，管理秩序十分混乱，学校处于严重的无政府状态。
xx年，李金池担任校长，到xx年，衡中一举夺得全地区11个县重点中学的头把交椅，开始显露头角。
2xx年开始，衡中高考主要标志性指标位居河北省第一，至今保持此殊荣xx年。
2xx年，衡中包揽了河北省文理状元以及文科前10名，6人进入省理科前10名，104人考入清华、北大，占这两所大学在河北省录取总人数的80%，考入港大和新加坡国立大学的77人，600分以上考生占全省的20%，本科一批上线率达8（6）、9%，本科二批上线率9（（8）、）2%。
衡中不仅为地方经济社会发展培养了大批人才，还有效拉动了当地经济发展。
每年来衡中参观考察的外地人约有2万人次，这些人每年拉动当地消费上千万元。
衡中现已成为衡水的一张名片，因为衡水中学，思想汇报专题衡水成为国内知名的“教育名城”。
（二）、衡中取得成绩的经验----市委市政府的高度重视和支持。
xx年，以“创建全国示范化高中”（这是李金池校长为鼓舞全校斗志杜撰出来的一个机遇）为契机，衡水市决定优先发展教育，以教育为龙头，以教育闯名牌，以教育促发展，市政府投资1200万元，重建衡水一中，每年支付400万元，占当时衡水财政预算教育支出的1/3。
市委、市政府对学校最大的支持是给政策，如招生政策，现在的釜阳中学就是衡中的分校，每生每年1万元，三年一次性缴纳；收费政策，达不到录取分数线的学区考生和招收的外地考生高一入学一次性收取3万元，上缴财政全部返给学校；办学政策，与某房地产公司合作（政府出土地，房地产公司出资金），正在筹建具有独立法人的私立学校（其实就是衡中的分校），预计明年开始招生。
河北省衡水中学考察报告.doc
河北省衡水中学考察报告达县三中考察学习组2012年11月16至20日，县三中学校党总支书记、校长郭德波带领教务处副主任徐思安、初三年级主任潘光银、高二年级主任刘锋赴河北省衡水中学学习考察，历时5天，听课6节，听报告21场，实地感受衡水中学的管理和教育教学工作，感触颇多，受益匪浅。
现就考察组同志的所见所闻归纳总结，供大家交流学习。
一、骄人的办学业绩是衡水中学升温的秘密衡水中学始建于1951年，占地230亩，110余个教学班，560余名教职工，5500余名学生。
该校教学质量年年攀升，先后有467名学生考入清华、北大，17名小天才考入中国科大，14000多名学生考入全国重点大学，一本升学率达到85.8%。
2011年考入清华、北大78人；2012年考入清华、北大96人，香港高校20人，其它国外学校如新加坡、加拿大、新西兰、美国、澳大利亚等大学19人，其中410班考上清华、北大37人。
特别是2005年以来，有500余名学生在全国青少年科技创新大赛、全国青年影像节展评等各级各类大赛中获奖，有358名学生夺得全国学科奥赛省赛区一等奖，47名学生摘取全国奥赛24金、13银、10铜，董傲同学更是勇夺一枚国际金牌，实现了河北省生物奥赛国际金牌零的突破。
《人民日报》、《人民教育》等20多家知名媒体对衡水中学进行了报道。
英、美、韩等10个国家和全国30多个省市自治区18万余名教育工作者先后到校考察。
10月13日中央政治局委员、国务委员刘延东，教育部长袁贵仁也到衡水中学参观考察。
本次会议规模大，全国2000多名教师及教育工作者（原计划会议规模1000人）慕名参会，虽然是寒气袭人，但衡水中学却热浪滚滚，八方宾客汇集于此交流学习。
二、先进的办学理念是衡水中学制胜的法宝衡水中学的办学理念是：“把学校建成一个“精神特区”；素质教育更能提升升学率；管理就是沟通、服务和引领；让校园成为激情燃烧的乐园；以终生难忘的教育培养和谐的人”。
衡水中学考察
逃生自救大演练
十大文明道德模范
19
十佳班长竞选
20
十大杰出学星
21
十大最受欢迎教师
22
十大德育创新标兵
23
十大魅力班主任
第六届师德报告会
26
奖学金颁奖大会
41
班级宣誓
45
会操比赛
绑腿跑比赛
拔河比赛
46
5 科学的做法是衡中成功的关键
• • • • • • • 第一、自习的分配、课时作业、学案制 、笔记本 第二、重用年轻人和女教师 第三、研究风气非常浓 第四、年级主任负责制 第五、班会课很有特色 第六、活动激发 第七、学生的心理健康教育和老师的心理调适搞得好
审题不仔细
书写不规范 心态不平和
表述不完整
答题不准确 时间安排不科学
高三教学楼
环境
用汗水浇灌学业
用心血赢得智慧 用激情塑造自我 用坚韧挑战极限 用拚搏捍卫尊严 用信念铸造辉煌
5 科学的做法是衡中成功的关键
• 第一、自习的分配、课时作业、 • 学案制 、笔记本
• • • • •
第二、重用年轻人和女教师 第三、研究风气非常浓 第四、年级主任负责制 第五、班会课很有特色 第六、活动激发
A.一年多前， 歌星臧天朔挑头签署了 《演艺人社会责任自律宣言》 但墨迹未干， ， 他却因“涉恶” 嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。 ．．．． B.出租车罢运事件此伏彼起，有关资深人士指出，只有解决出租车管理公司行政垄断这个深层 次的主要矛盾，才能扬汤止沸，彻底平息罢运事件。 ．．．． C.北川县基层干部董玉飞为何上吊自尽？记者认为，除了沉重的工作压力之外，被地震撕碎的 家庭和左支右绌的生活，更是董玉飞无法承受之重。 ．．．． D.近年来，中央政府对开发经济适用房和中低价商品房多次提出明确要求，但许多地方官员却 与开发商勾结在一起，对中央政府的要求阳奉阴违。 ．．．． 3. 下列句子，没有语病的一句是 A.美国新任总统奥巴马从青年时代起就真正深入并密切联系民众，我们年轻人应借鉴奥巴马的
赴衡水一中学习考察的汇报
赴衡水一中学习考察的汇报20XX年10月中旬，由宋雪花副市长带队，教育局、高中、职高一行XXX人，到河北衡水一中考察学习。
现将考察情况报告如下。
一、衡水一中基本情况上世纪90年代初，衡中是当地一所薄弱学校，教学质量和高考成绩位于全区XXX个县重点中学的下游，教师队伍极度涣散，管理秩序十分混乱，学校处于严重的无政府状态。
1992年，李金池担任校长，到1995年，衡中一举夺得全地区XXX个县重点中学的头把交椅，开始显露头角。
20XX年开始，衡中高考主要标志性指标位居河北省第一，至今保持此殊荣14年。
20XX年，衡中包揽了河北省文理状元以及文科前XXX名，6人进入省理科前XXX名，XXX 人考入清华、北大，占这两所大学在河北省录取总人数的XX%，考入港大和新加坡国立大学的XXX人，600分以上考生占全省的XX%，本科一批上线率达XX.X%，本科二批上线率XX.X%。
衡中不仅为地方经济社会发展培养了大批人才，还有效拉动了当地经济发展。
每年来衡中参观考察的外地人约有2万人次，这些人每年拉动当地消费上千万元。
衡中现已成为衡水的一张名片，因为衡水中学，思想汇报专题衡水成为国内知名的“教育名城”。
二、衡中取得成绩的经验----市委市政府的高度重视和支持。
1993年，以“创建全国示范化高中”（这是李金池校长为鼓舞全校斗志杜撰出来的一个机遇）为契机，衡水市决定优先发展教育，以教育为龙头，以教育闯名牌，以教育促发展，市政府投资1XXX万元，重建衡水一中，每年支付XXX万元，占当时衡水财政预算教育支出的1/3。
市委、市政府对学校最大的支持是给政策，如招生政策，现在的釜阳中学就是衡中的分校，每生每年1万元，三年一次性缴纳；收费政策，达不到录取分数线的学区考生和招收的外地考生高一入学一次性收取3万元，上缴财政全部返给学校；办学政策，与某房地产公司合作（政府出土地，房地产公司出资金），正在筹建具有独立法人的私立学校（其实就是衡中的分校），预计明年开始招生。
河北衡水中学考察汇报
准旗一中加强“学生管理、教学管理、学校管理”
动员大会
2013年11月6日
赴河北省衡水中学、衡水十三中、 石家庄精英中学、正定中学观摩 学习总结汇报
参观时间：2013年10月27日—2013年10月30日
10月28日上午7：30分到达衡水中学
• 校 训：追求卓越 • 办学宗旨：培养适应未来社会发展的素质 全面的现代人 • 办学理念：以学生发展为本 • 校 风：博学 笃行 合作 进取 • 教 风：爱生 严谨 善诱 创新 • 学 风：厚积 有恒 深思 求异
校园外部宣传图片
校园外部宣传图片
校园外部宣传图片
校园外部宣传图片
校园内部
校园内部
衡水中学上午8：00听取梁辉报告
上午9：20到各个班级参观听课
同学们看到这样的书籍会有什么样的 感想呢？？？
想一想我们自己的书本是什么样子！！！
走进衡水中学的课堂
同学们能做到这样的不为外界因素所 干扰么？？？
上操前，先系鞋带，否则操后将受到老师的批评
10：40精英中学执行校长高军报告
10：40精英中学执行校长高军报告
精英中学廊道文化
精英中学廊道文化
精英中学廊道文化
精英中学廊道文化
虽 朴 素 ， 但 整 齐
虽朴素、但整齐
精英中学走廊文化
入室即静，落座则学
精英中学校园文化
精英中学校园文化
8：20精英中学听课
8：20精英中学听课
我们是否如此认真讨论过问题
8：20精英中学听课
精英中学的英语课堂
他们的讨论，热烈、激情、有序
无老师零抬头自习
我们的自习课呢？？？
精英中学激情跑操
到河北衡水中学参观学习报告
下非常之工，建非常之功——河北衡水中学参观学习报告10月22日，在…校长的带领下，我和高三备课组长一行十人去河北衡水中学进行了参加学习。
在惊诧于河北衡中取得的优异高考成绩的同时，对其一些有力、得力的做法进行了探讨与交流，现汇报如下：一、衡水中学优势所在。
（一）教师方面。
1．团队意识强。
学科备课组协作精神强。
自已动手编制教案，并认真校对、审核；上课内容一致，步调一致，便于共同研究；集体备课落到实处，扎实有效。
备课组齐心协力，发挥团队优势。
班责任小组有很强的凝聚力。
在班主任与任课教师双向聘用及奖惩措施的激励下，人人为班级出谋划策，劲往一处使，人人做到既用足全力，又顾全大局，不争抢时间。
2．吃苦精神强。
校园中见到的每一个衡中的教师，都是那样的脚步匆匆，急于赶路上课；每一个上课和参加集体备课的教师都是那样的兢兢业业，苦心钻研；听到的故事都是衡中教师怎样的埋头苦干，吃苦耐劳。
吃非常之苦，方能建非常之功。
3．责任意识强。
衡中高三教师信的口号是：“衡中是我，我就是衡中；高三是我，我就是高三；班级是我，我就是班级；学科是我，我就是学科。
”教师学校、年级、班级、学科等方面树立起了坚实的主人翁意识，并且为之付出艰辛的努力。
4．考纲意识强。
在所听的几节课上，每一科都展现出对考纲的熟练把握的能力，并且把考纲内容落实到每节课中。
课堂上，对应具体内容落实考纲要求。
（二）学生方面。
1．情绪饱满，惜时用功。
教室里，全是勤奋用功的身影，除少数问问题和上厕所的学生出入外，全都伏案学习。
上操时，跑步进入操场，手持书本高声朗读背诵。
跑操时，步伐一致整齐，口号响亮，仿佛把胸中学习中的郁结全部发泄出来。
吃饭排除时，也手拿书本读书，不浪费一分一秒的时间。
2．节奏快，任务重。
通过听课和与学生交流，看学生的资料发现，各科学习任务安排环环紧扣，学生学习紧凑；除做好学案和作业外，还要做自助餐。
3．能吃苦，肯拼搏。
在各个角落，都能发现吃苦拼搏的身影。
赴衡水一中学习考察的汇报_1
赴衡水一中学习考察的汇报导读：本文是关于赴衡水一中学习考察的汇报，希望能帮助到您！2013年10月中旬，由宋雪花副市长带队，教育局、高中、职高一行10人，到河北衡水一中考察学习。
现将考察情况报告如下。
一、衡水一中基本情况衡中不仅为地方经济社会发展培养了大批人才，还有效拉动了当地经济发展。
每年来衡中参观考察的外地人约有2万人次，这些人每年拉动当地消费上千万元。
衡中现已成为衡水的一张名片，因为衡水中学，衡水成为国内知名的“教育名城”。
二、衡中取得成绩的经验---学校抓住了管理和教育教学的本质。
一是抓住了三个核心问题。
一是“志育”，即志向教育，二是“德育”，即道德教育，三是“课改”，即改革教学模式。
二是采取“迂回战术”。
在提高教育教学质量方面，不直奔高考主题，而是通过建设精神特区和激情校园、建立公平竞争的奖惩机制、实施精细化管理、改革教学模式、一以贯之的强有力执行等措施，坚定教师的教育信仰，提升教师的精神境界，点燃教师的教育激情，激发教师的工作积极性、主动性、创造性。
教师再以此感染引领学生，通过体验式德育活动激发学生学习的原动力，引领学生把个人的理想和民族、国家的命运联系在一起，激发学生用知识改变命运的强烈愿望。
三、我们存在的问题（一）缺失浓厚的“尊师重教”社会氛围。
绥芬河是一座年轻的移民城市，商人居多，打工人员居多，价值观多元，用知识改变命运的愿望不强烈，很多人常用经济发展的视角和标准看待、评价教育，表现为浮躁、急功近利，学校的改革决策（分班、教师安排、教学改革等）一旦触及到个人利益或既得利益，就采用各种方式干预，甚至进行人身攻击或用转学威胁，严重误导学生的价值观，挫伤教师工作的积极性，影响学校正常的教育教学秩序。
有的家长只盯分数，忽视孩子非智力因素的引导和培养，孩子一旦出现问题，就把责任推给学校。
（二）教育缺失了神圣、崇高的教育追求和教育信仰。
“建中华名校，育民族英才”、“为中华之崛起而读书”显示出衡中办学目标的大气和高远，而“迈出学校一步，肩负衡中荣辱”彰显集体荣誉意识，衡中把个人的志向、梦想和学校、民族、国家融为一体。
衡水中学山东考察总结汇报
衡水中学山东考察总结汇报尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我是XX班的XX同学，我今天要向大家汇报一下我们衡水中学山东考察的总结。
作为一所全国知名的重点中学，衡水中学一直以来都非常注重学生的全面发展和素质养成。
为了拓宽我们的视野，增强团队合作意识，提高自身综合素质，学校决定组织我们前往山东进行考察活动。
这次考察活动历时五天，期间我们参观了济南、泰山、青岛等地的知名景点，并参与了一些社会实践活动。
首先，我们去了济南市进行了一次城市观察活动。
我们参观了泉城广场、大明湖、千佛山和趵突泉等著名景点。
通过这次活动，我们不仅感受到了济南独特的历史文化底蕴，还了解到了济南市在城市建设和环境保护方面所做出的努力。
其次，我们去了泰山，进行了一次登山活动。
泰山作为五岳之首，是我国的著名名山。
我们在爬山的过程中，不仅体验了艰辛，也感受到了团队的力量和友谊的重要性。
登顶时，站在华表之巅，俯瞰群山的壮丽景色，让我们内心充满了感动和自豪。
最后，我们去了青岛，参观了青岛啤酒厂和栈桥。
青岛作为一座美丽的滨海城市，以啤酒和海鲜享誉全国。
在啤酒厂参观中，我们深入了解了啤酒的酿造过程和青岛啤酒的历史故事。
在栈桥上，我们欣赏到了壮丽的海景，感受到了青岛独特的海洋文化。
通过这次考察活动，我们获得了很多收获。
首先，我们拓宽了视野，了解到了不同地方的文化和风土人情。
其次，我们提高了团队合作意识和沟通能力，通过共同面对困难和挑战，我们更加紧密地团结在一起。
最后，我们也认识到了自身的不足和需要改进的地方，我们将努力弥补这些不足，争取做到更好。
在此，我要感谢学校对我们的悉心组织和照顾，在每个景点，我们都得到了详细的讲解和指导，使我们更加深入地了解到了每个地方的独特之处。
同时也衷心感谢所有老师的辛勤付出和同学们的支持与配合，正是你们的努力和团结，才让这次考察活动取得了圆满成功。
最后，我相信这次山东考察活动对我们每个人来说都是一次宝贵的经历和难得的机会。
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衡水中学考察记
2013年9月12日，接到主任的通知，年级派7人，协同高三全体老师及部分高二老师去衡水中学考察学习。
接到通知后很是兴奋，因为我从来没有去那么远学习过。
一个整晚我都在憧憬这接下来的三天是怎么样的。
第二天，我们一行87人早早的就出发了。
一路上有说有笑，与我同去的几个新老师也都对下午和明后天的活动充满期待。
9月13日下午到达衡水我们安顿好后，第二天早上老早就到了目的地。
我们的任务是学习衡水中学的跑操。
早上去的有点晚，只看到了一个班级在跑，不过跑得蛮有气势。
之后我跟随组长去参观了高一高二班级文化、早读、宿舍卫生及宿舍文化、学生就餐、跑操等情况，观后印象颇深，现将所思所得记录如下：
1、积极进取的班级文化
班级文化对一个班级的学习氛围起着十分重要的作用。
参观后发现，整个衡水中学的每一个教室的班级文化都是积极进取的。
每个教室贴满了励志语言和测试排名。
励志语言可以在学生感到迷茫的时候起到警醒的作用，让学生时刻保持清醒的头脑。
衡水中学始终保持一周一次、每月必测的紧张测试氛围，测验结束后会及时将成绩贴在后门墙壁上。
仔细发现，学生排名稳中有升，这说明学生的学习竞争力很强。
如此浓厚的班级文化能够做到实处值得我们学习。
另外，每个班级学生的自我管理意识很强。
学生自主检查卫生纪律，自主完成班级各项统计工作。
跑操的时候没有一个班主任跟着跑，完全是学生自主组织、自主协调合作完成。
2、目标明确的早读
俗话说：一日之计在于晨。
早晨是意识清醒的最佳时间，利用好早读课，对学生的记诵有着很重要的作用。
但是如果一早起来不知所措，不知道该干什么，这样的早上就没有什么价值可言。
衡水中学把早读任务明确到细致入微的地步。
以英语早读为例：
黑板内容：
①复习二调考试（背单选、单拼、小作文、朗读3遍完形填空及其他）
②跟读录音（单词。
reading）6:00~6:20
③朗读课文5遍，尝试retell大意6:20~6:30
④背诵单词王delirate6:30~6:43
⑤背诵课文学案（已讲例句、用法）
从以上内容可以看出，衡水中学早读任务细化程度之深。
明确早读目标，不在让学生成为无头苍蝇，不在让学生成为无帆之船。
我们日常的早读还要像衡中那样明确、细化。
3、温馨整洁的宿舍环境
宿舍，作为学生的主要活动场所。
宿舍环境的好坏，往往折射出学生素质的高低。
好的宿舍环境令人身心愉悦，坏的宿舍环境令人心情烦躁。
很显然，宿舍环境的好坏直接影响学生的学习状态。
衡中打造的学生宿舍环境温馨淡雅，令人流连忘返。
被子“豆腐块”，叠放“一线牵”，所有的物品摆放都整齐划一。
第一次进去给人的感觉就是进了官兵宿舍，如此场面只有在军营里才可能出现！
另外，每个宿舍学生都起了一个温馨的名字。
梦缘港、欣悦阁、象牙塔、浪漫暖屋，一个个温馨可爱的名字，无不让人感觉衡中学子的梦想所指。
4、紧张而有序的学生就餐
每到吃饭的时候，学生都会快速的奔向食堂。
仔细观察还会发现，他们手中不仅我有汤匙，还有“囊中宝”。
学生就是在这么短的时间里还依然进行紧张的学习复习。
学生就餐短短的20分钟，从远远的教室跑到食堂，四五千人一同就餐着实让人感到紧张而又拥挤。
但是我们很少看到学生出现混乱的局面，可想而知学校在这方面下了功夫。
5、整齐划一的跑操
此次去衡水中学给我最大震撼的就是学生的课件跑操。
学生自主管理，操场没出现班主任的身影，学生依然能够做到自觉、自律。
学生的自主管理在跑操的过程中也得到充分的发挥。
每个班级组成一个方阵，每个方阵两个领队，方阵的每个边角都有学生指挥协调。
每位学生分工明确，有的喊口号、有的整队形、有的吹口哨、有的举班徽。
他们紧紧贴在一起，就像仪仗队一样整齐、有序。
总之，此次衡水之行收获颇丰，看到的是差距，听到的是方法。
相信在学习之后，我们能取其之长，补己之短。
二〇一三年九月。