药学综合知识与技能
药学综合知识与技能必考考点
药学综合知识与技能·必考考点第一章执业药师与药学服务1.执业药师的专业技能包括调剂技能、咨询与用药教育技能、沟通技能、药历书写技能、投诉的处理方法技能、药品管理技能、药物警戒技能、自主学习的能力。
口诀：学沟（够）投咨，调书管戒。
Sol.——溶液；Tab——片剂；ung.——软膏剂；NS——生理盐水。
5.无适应证用药：（1）流感且无感染指征给予抗菌药物。
（2）咳嗽无感染指征用阿奇霉素。
（3）1类手术切口应用第三代头孢菌素。
6.无正当理由超适应证用药：（1）坦洛新用于降压。
（2）阿托伐他汀钙用于补钙。
（3）黄体酮用于排除输尿管结石（超说明书用药）。
（4）二甲双胍用于肥胖者减肥。
7.不合理联合用药：肠炎、细菌性腹泻绐予小檗碱、盐酸地芬诺酯、八面体蒙脱石散。
8.过度治疗用药：顺铂、氟尿嘧啶、表柔比星、依托泊苷用于食道癌患者（后二者疗效不明显，且毒性大）。
9.有禁忌证用药：（1）抗胆碱药和抗过敏药用于伴有青光眼、良性前列腺增生症患者，导致尿失禁。
（2）治疗感冒的减轻鼻充血药盐酸伪麻黄碱用于伴有严重高血压患者，易致高血压危象。
（3）脂肪乳用于急性肝损伤、急性胰腺炎、脂质肾病、脑卒中、高脂血症患者，容易出现脂质紊乱。
15.药理配伍禁忌：（1）阿昔洛韦+齐多夫定注射液——神经、肾毒性增加。
（2）亚胺培南+更昔洛韦——癫痫发作。
16.不合理处方包括：（1）不规范处方；（2）用药不适宜处方；（3）超常处方。
17.用法、用量使用“遵医嘱”“自用”等含糊不清字句属于（不规范处方）；无正当理由不首选国家基本药物的、用法用量不适宜的、重复给药的、有配伍禁忌或者不良相互作用的、药品剂型或给药途径不适宜的都属于（用药不适宜处方）；无适应证用药属于（超常处方）。
18.部分药物的通用名与别名：维生素AD（鱼肝油）、甲硝唑（灭滴灵）、奥司他韦（达菲）、普萘洛尔（心得安）、沙丁胺醇（舒喘灵）。
19.兴奋剂有蛋白同化激素（如甲睾酮）、肽类激素（如人促红素）、麻醉药品（如哌替啶）、精神刺激剂（如可卡因）、易制毒化学品（如麻黄碱）、利尿剂、β受体阻断剂（如普萘洛尔）。
药学综合知识与技能
2013年《药学综合知识与技能》真题第 1 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)不符合化学药品说明书中关于【用法用量】要求的是A.应标有常用剂量B.应标有明确的用药方法C.需按疗程用药的应标明疗程D.应标有动物的半数致死量E.可以标有负荷剂量和维持剂量正确答案：D,第 2 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)维生素B12100 μg相当于A. 0.01gB. 0.1ngC. 0.1gD. 10mgE. 0.1mg正确答案：E,第 3 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)癌症患者申办“麻醉药品专用卡”应提供A.由三级以上(含三级)医疗机构出具的诊断证明书B.由患者所在单位开具的介绍信或由街道居委会开具的证明材料C.由主治医师和主管药师共同开具的麻醉药品处方D.由二级以上(含二级)医疗机构医师开具的麻醉药品处方E.由二级以上(含二级)医疗机构开具的诊断证明书、患者户口簿、身份证正确答案：E,第 4 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)下列英文缩写中“A”代表“管理局”的是A. FDAB. IPAC. BAD. CAE. CPA正确答案：A,第 5 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)国家基本药物遴选原则，除临床必需、安全有效、价格合理、使用方便之外，还有一条是A.保证供应 B.中西药并重C.以西药为主D.国产优先E.非进口药品正确答案：B,第 6 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)下列与病人用药依从性无关的是A.药物的外观、口感和易识别使患者放心B.医师的关怀、体贴和对患者的责任心C.药师口头和书面用药指导的耐心D.护师给药操作和监护使患者安心E.国家卫生保健体制对群众的关心正确答案：E,第 7 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)食用克仑特罗喂养的瘦肉型猪的肝脏后，可以造成A.发热、出汗、虚脱B.呕吐、肌肉震颤C.皮肤色素沉着D.疲倦、乏力、嗜睡E.面潮红或苍白正确答案：B第 8 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)肾功能不全病人，可使用正常剂量或略减的药物是A.庆大霉素B.氨苄西林C.多粘菌素D.万古霉素E.卡那霉素正确答案：B,第 9 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)肾上腺皮质激素的分泌率最高出现在A.夜间4时B.早晨6时C.上午8时D.上午10时E.夜间12时正确答案：C,第 10 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)判断药物有效性的指标(临床常见)不包括A.疾病治愈率B.疾病显效率C.病床占用率D.临床好转率E.临床无效率正确答案：C,第 11 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)下列叙述，错误的是A.内生肌酐消除率是测定肾功能的可靠方法B.内生肌酐消除率正常时说明此人肾功能正常C.内生肌酐消除低于正常值25%时，治疗方法要改变D.药物由肾脏排出大于50%者，均对肾脏造成损害E.药物由肾脏排出少于15%者，一般认为对肾脏无害正确答案：D,第 12 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)可使老年人发生尿潴留的是A.拟胆碱药B.解热镇痛药C.拟肾上腺素药D.抗肾上腺素药E.抗胆碱药正确答案：E,第 13 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)孕妇需用解热镇痛药时可选用A.对乙酰氨基酚B.阿司匹林C.吲哚美辛D.氢化E.哌替啶正确答案：A,第 14 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)老年患者禁用硫酸阿托品的病症是A.胃溃疡B.青光眼C.胆绞痛D.微循环衰竭E.有机磷中毒正确答案：B,第 15 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)遴选非处方药时首先考虑的是A.使用安全B.剂型多样C.质量可控D.说明书详细E.价格低廉正确答案：A,第 16 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)非处方药布洛芬，不适用于A.感冒、流感的解热B.中度的关节痛C.胃酸过多、烧心D.头痛、牙痛、肌肉痛E.神经痛和痛经正确答案：C,第 17 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)限定3日为一疗程的非处方药是A.用于解热的解热镇痛药B.用于解痉的胃肠解痉药C.用于止咳祛痰的镇咳药D.用于胃酸过多的抗酸药E.用于止痛的解热镇痛药正确答案：A,第 18 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)非处方药给药途径，主要是A.以非肠道给药为主B.根据病情和医嘱决定C.以口服、外用为主D.以鼻饲给药为主E.以灌肠给药为主正确答案：C,第 19 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)与非处方药西咪替丁同用，可增加出血危险的处方药是A.胺碘酮B.氟卡尼C.华法林D.奎尼丁E.四环素正确答案：C,第 20 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)禁用于围产期妇女及12岁以下儿童的药是A.喹诺酮类药物B.青霉素类药物C.头孢菌素类药物D.中和胃酸药物E.抗贫血药物正确答案：A,第 21 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)药物临床评价是指A.对药物临床前研究的一切新药申报资料进行评估B.新药上市以后对药品的理化性质和质量的评估C.新药临床研究在未上市以前进行的临床评估D.药物药理毒理研究以便为临床使用打基础的评估E.对上市药品的治疗效果、不良反应等进行评估正确答案：E,第 22 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)关于药物变态反应的论述，错误的是A.药物变态反应与人自身的过敏体质密切相关B.药物变态反应绝大多数为后天获得C.结构类似的药物会发生交叉变态反应D.药物变态反应大多发生于首次接触药物时E.药物变态反应只发生在人群中的少数人正确答案：D,第 23 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)由于与口服降糖药发生相互作用而使降血糖作用减弱的药是A.磺胺类B.水杨酸类C.噻嗪类D.贝特类E.香豆素类正确答案：C,第 24 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)目前推荐的抑制胃酸分泌药物的给药方法是A.早晨1次顿服B.每12h服1次C.每8h服1次D.晚上1次顿服E.午饭后1次顿服正确答案：D,第 25 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)能够增强靶组织对胰岛素敏感性的药是A.阿卡波糖B. 二甲双胍C.格列喹酮D.罗格列酮E.格列齐特正确答案：D,第 26 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)下列症状不是高血压临床表现的是A.头痛B.头晕C. 口干D.心悸E.耳鸣正确答案：C,第 27 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)关于表观分布容积(Vd)的错误叙述是A. Vd是体内药量按血浆中同样浓度分布时所需的体液的总体积B. Vd实际并不存在，只用来表示药物在体内分布的广泛性C. Vd大表明药物在机体中分布广泛D. Vd大表明药物在血液中的浓度高E. Vd大表明药物可能在体内出现了蓄积作用正确答案：D,第 28 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)关于生物利用度定义的描述，正确的是A.药物进入体内的速度B.进入体内药物量与排泄量之比C.药物进入体循环的量与所给剂量的比值D.衡量不同剂型间差异的指标E.指非胃肠道给药的吸收程度正确答案：C,第 29 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)给药个体化的第一步是A .设计给药方案B .选好给药途径C .明确疾病诊断D .采集血样标本 E.测定血药浓度正确答案：C,第 30 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)据统计，合并用药6?10种，不良反应的发生率大约是A . 0.1%B . 1%C . 4%D . 7%E . 10%正确答案：E,第 31 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)为解救苯巴比妥中毒的患者，在10%葡萄糖注射液中应该加入一些A .氯化铵注射液B .氯化钙注射液C.抗坏血酸注射液D.碳酸氢钠注射液E.维生素B。
药学综合知识与技能重点总结
药学综合知识与技能重点总结药学综合知识与技能重点总结第一章药学服务药学发展历程的三个阶段：以药品供应为中心的传统阶段；参与临床实践，促进合理用药的临床药学阶段；以患者为中心，改善患者生命质量的药学服务阶段药学服务含义：是药师应用药学专业知识，向公众(包括医护人员、患者及家属)提供直接的、负责任的、与药物应用有关的服务，以期提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善和提高人类生活质量。
药学服务是一种更高层次的临床实践。
药学服务主要组成部分药学监护药学干预药学咨询药学服务的基本要素：以患者为中心，提供“与药物使用有关”的“服务”。
主要用信息和知识的形式，满足患者在药物治疗上的特殊需要。
药学服务的主要实施内容：与患者用药相关的全部需求。
从事药学服务应具备的素质（一）药学专业知识（二）沟通能力（三）药历书写能力（四）投诉应对能力（五）处方审核能力沟通能力：技巧：认真聆听、注意语言的表达（开放式提问）、注意非语言的应用、注意掌握时间关注特殊人群：婴幼儿、老年人、少数民族、境外患者等。
药历书写能力美国药历模式：SOAP模式、TITRS模式我国药历推荐模式，包括（基本情况、病历摘要、用药记录、用药评价）药历的作用：药师为参与药物治疗和实施药学服务而为某一患者建立的用药档案；它源于病历，又有别于病历。
投诉应对能力：类型：服务态度及质量、药品数量、药品质量、退药、用药后发生严重不良反应、价格异议。
处理：合适的地点、合适的时间、接待时行为举止、接待方式与语言、保存有形证据。
药学服务的对象：用药周期长或需要终生服药的患者需要同时应用多种药品的患者特殊人群（特殊体质者；肝肾功能不全者；过敏体质者；小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女；血液透析者）药学服务的效果：治疗学效果安全性效果经济学效果用药咨询服务： a患者用药咨询（咨询内容，特殊关注） b医师用药咨询（提高疗效，降低治疗风险） c护士用药咨询（适宜溶剂，稀释溶剂，滴速、配伍禁忌） d公众用药咨询药物不良反应（ADR）：药圈会员收集分享阿昔洛韦—急性肾功能衰竭利巴韦林—致畸、胎儿异常、肿瘤、溶血性贫血肝素—血小板减少症含钆的造影剂—应用于肾功能不全者可以引起的肾纤维化和皮肤纤维化大量运用头孢菌素、碳青霉烯类—可以引起牙龈出血、手术创面出血培高利特—心脏瓣膜病替加色罗—严重的心血管不良事件加替沙星—对糖尿病患者可以加重低血糖、可以导致高血糖培氟沙星—可以导致跟腱炎氟西汀、帕罗西汀与单胺氧化酶抑制剂合用，可以引起5-羟色胺综合症。
药学综合知识与技能重点总结
药学综合知识与技能重点总结一、药物分类1. 根据作用机制分类：- 药理学分类：包括抗生素、抗病毒药物、抗肿瘤药物等。
- 药效学分类：包括镇痛药、抗高血压药、降血脂药等。
2. 根据化学结构分类：- 酸碱性分类：包括酸性药物、碱性药物、中性药物等。
- 氮芳基分类：包括芳基胺类、芳基酰胺类等。
二、药物途径1. 口服途径：将药物通过口腔、食道进入肠道。
2. 静脉注射途径：将药物直接注射到静脉中。
3. 皮下注射途径：将药物注射到皮下组织中。
4. 肌肉注射途径：将药物注射到肌肉组织中。
三、药物代谢1. 肝脏代谢：大部分药物在体内经过肝脏代谢，形成活性代谢物或无活性代谢物。
2. 肾脏排泄：药物在体内被肾脏排泄，通过尿液排出体外。
3. 肺脏排泄：一些气体或挥发性药物通过呼吸系统排出体外。
四、药物副作用1. 药物过敏：使用药物后引起过敏反应，如皮疹、呼吸困难等。
2. 药物依赖：长期使用某些药物会导致患者产生依赖性。
3. 药物相互作用：同时使用多种药物可能会产生相互作用，影响药物疗效或增加副作用风险。
五、药物存储与管理1. 药品存放：药品应存放在干燥、阴凉、通风良好的地方，避免阳光直射。
2. 药品管理：药品管理应遵循医疗机构的规定和标准，包括药品的配发、使用记录等。
3. 药品废弃：过期药品和废弃药品应按照相关规定进行处理，避免对环境造成危害。
六、药物剂量计算1. 常见剂量单位：包括毫克、微克、国际单位等。
2. 剂量计算方法：根据患者的体重、年龄等指标，计算出适当的药物剂量。
七、药物治疗监测1. 药物疗效监测：根据患者的临床症状和实验室检查结果，评估药物治疗的疗效。
2. 药物不良反应监测：监测患者使用药物后是否出现不良反应，及时调整治疗方案。
以上是药学综合知识与技能的重点总结，希望对您有所帮助。
药学综合知识与技能培训
附：处方调配 1、四查 （1）查处方 （2）查药品 （3）查配伍禁忌 （4）查用药合理性 2、十对 对科别、姓名、年龄；对药名、规格、 数量、标签；对药品性状、用法用量； 对临床诊断。
精品课件
（三）处方限量
1、急诊处方
西药、中成药；中药汤剂
2、门诊处方
西药、中成药；中药汤剂
3、精神药品处方
3、处方意义
（1）法律性
（2）技术性
（3）经济性
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二、处方组成
处方前记、处方正文和处方后记
三、处方管理
（一）药品剂量和用法
1、药品剂量
2、用法与用量
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（二）处方调配
1、三查
（1）查处方前记，处方正文和处方后记
（2）查药名、用法、用量与处方内容
（3）查配方与处方各项内容
2、六对
（1）对患者姓名、性别、年龄；（2）对药 名、用法、用量；（3）对用量与患者年龄； （4）对配伍禁忌或药物相互作用；（5）对 临床诊断与药品使用；（6）对药品包装、 标签、药袋书写与处方医嘱。
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五、处方中应遵循的合理用药 原则
1、严格掌握适应证、禁忌证，正确选择药物 2、明确联合用药的目的
（1）增强疗效
①磺胺类药物+甲氧苄啶（TMP） ②青霉素类+氨基糖苷类抗生素 ③棒酸+阿莫西林 ④亚胺培南+脱氢肽酶抑制剂西拉司丁
⑤氟尿嘧啶（5-FU）+醛氢叶酸
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⑥胍乙啶+利尿剂 ⑦沙丁胺醇与茶碱类 ⑧抗癌药物的联合作用
精品课件
（二）药物剂型的特点
1、注射剂
（1）优点 （2）缺点
2、片剂
（1）优点 （2）缺点
药学综合知识与技能
药学综合知识与技能药学是研究药物的来源、性质、制剂、作用、应用及体内代谢、毒理等方面的学科。
药学是医学的基础和重要组成部分，具有广泛的应用领域。
药学综合知识与技能是药学教育的重要内容，包括以下几个方面：一、药物基础知识药物基础知识包括药物来源、药物性质、药物制剂等。
药物来源是指药物的起源和获取途径，包括天然药物、人工合成药物、半合成药物和生物技术制品等。
药物性质是指药物的化学性质、生物学性质和药理学特性等。
药物制剂是指药物的剂型，包括口服制剂、注射剂、外用制剂等。
二、药物分析技术药物分析技术是指用化学、物理、生物学等科学方法对药物进行分析和检验的技术。
药学生需要掌握常用的药物分析技术，如色谱分析、光谱分析、电化学分析等。
三、药理学知识药理学是研究药物在体内的作用机理、药效学、药动学以及副作用等方面的学科。
药学生需要深入了解药物的药理学知识，包括药物的作用机理、作用部位、剂量和作用持续时间等。
四、药物治疗学药物治疗学是指药物在治疗常见疾病和疾病的预防和控制等方面的应用。
药学生需要了解药物治疗的原理、适应症、禁忌症、药物相互作用以及不良反应等方面的知识。
五、临床药学知识临床药学知识是指在临床实践中使用药物的相关知识，包括用药指导、用药监测、不良反应的处理、用药问题解决等方面的知识。
药学生需要具备一定的临床药学知识，以便能够为患者提供专业的药学服务。
六、药物管理药物管理是指在医疗机构、药店等场所中对药物的管理和使用，包括药品的储存、配置、监测、残余、回收等方面的管理。
药学生需要了解药物管理的相关法规、技术和管理方法，以确保药物的质量和安全。
以上是药学综合知识与技能的主要内容，药学生需要全面了解这些知识和技能，以应对未来工作中的各种挑战。
药学综合知识和技能的掌握需要长期的学习和实践，药学生需要不断地提高自己的能力和素质，以适应药物学科的发展变化。
药学综合知识与技能
必考点1：处方1.法律性医师具有诊断权和开具处方权，但无调配处方权；药师具有审核、调配处方权，但无诊断权和修改处方权；因开具处方或调配处方所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任。
2、技术性3、经济性不同种类处方的颜色区别？1.普通处方的印刷用纸为白色。
2.急诊处方印刷用纸为淡黄色，右上角标注“急”。
3.儿科处方印刷用纸为淡绿色，右上角标注儿科4.麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为淡红色，右上角标注“麻、精一”。
5.第二类精神药品处方印刷用纸为白色，“精二”。
必考点2：处方审核1.处方合法性审核2.用药适宜性审核3.审核结果分类处方合法性审核要点：处方书写规则，即处方书写基本要求？（1）处方记载的患者一般情况、临床诊断应清晰、完整，并与病历记载相一致。
（2）每张处方只限于一名患者的用药。
（3）处方字迹应当清楚，不得涂改。
如有修改，必须在修改处签名并注明修改日期。
（4）医师开具处方应当使用经国务院食品药品监督管理部门批准并公布的药品通用名称、复方制剂药品名称----就是不能用商品名、品牌名！（5）年龄必须写实足年龄，新生儿、婴幼儿写日、月龄，必要时注明体重。
西药、中成药可以分别开具处方，也可以开具一张处方。
中药饮片应单独开具处方。
（6）化学药、中成药处方，每一种药品须另起一行。
每张处方不得超过5种药品。
（7）一般应按照药品说明书中的常用剂量使用，特殊情况需超剂量使用时，应注明原因并再次签名。
（8）为便于药学专业技术人员审核处方，医师开具处方时，除特殊情况外必须注明临床诊断。
（9）开具处方后的空白处应画一斜线，以示处方完毕。
（10）处方医师的签名式样和专用签章必须与在药学部门留样备查的式样一致，不得任意改动，否则应重新登记留样备案。
（11）药品剂量与数量一律用阿拉伯数字书写。
剂量应当使用法定剂量单位。
（12）处方一般不得超过7日用量；急诊处方一般不得超过3日用量；对于某些慢性病、老年病或特殊情况，处方用量可适当延长，但医师必须注明理由。
药学综合知识与技能
药学综合知识与技能第一篇：药学综合知识与技能药学是一门研究药物（包括化学药品、生物制品、中药、植物药等）的科学，旨在研究药物的性质、功能、制备方法、药效学、药代动力学、毒理学等方面。
药学综合知识与技能是药学专业的基础，涉及药物学、药物化学、药剂学、药理学、临床药学等多个方面。
1.药物学药物学是药学的基础，研究药物的生物学、化学、物理学、药物变动学等方面。
药物学中涉及的重要概念有药性、药效、药理学、药代动力学等。
药物的药性指的是药物在机体内所表现出来的药理学作用；药效是药物对机体所产生的预期效果；药理学是研究药物在机体内所表现出来的作用；药代动力学是研究药物代谢、吸收、分布、排泄、作用等各个方面的动力学过程。
药剂学则是研究如何将药物制备成药剂的科学，这方面涉及的技能包括药物分离纯化、合成、提取等技术。
2.药物化学药物化学是研究药物的化学结构、组成及其与药效的关系的科学。
化学结构是影响药物药效的重要因素之一。
药物的化学结构特点可以提供药物设计与优化的基础，不同的化学结构可影响药物在体内的代谢途径、药物的活性、毒性等特性，在研发新药时需要对药物进行化学结构优化。
3.药剂学药剂学是研究制剂（药剂）及其质量控制的科学。
药剂的制备需要熟练掌握如药物的选用、配方设计、加工工艺、药剂特性等各个方面的知识。
制剂具有针对不同途径、不同部位的治疗效果、应用方便、快速吸收等特点。
药物在不同的药剂中使用，需要掌握各种药物的特点及其在药剂中的配伍、稳定等知识。
4.药理学药理学是研究药物在体内谱系、药效及其机制的科学。
药物在体内的作用机制对于研究其药效、药代动力学、药物安全等方面具有重要作用。
药理学研究药物的作用方式、作用部位、剂量、作用时机等诸多方面，为研究、预测、控制药物的作用与反应方面提供重要帮助。
5.临床药学临床药学是把药物学知识及实践技术应用于药物治疗临床医学生产中的一门应用学科。
临床药学涵盖药品使用的各个领域，如药物的开发、评价、注册、引进、临床应用、配药、药物如何使用、药物治疗的副作用及临床用药安全等诸多方面。
药学综合知识与技能重点总结
药学综合知识与技能是指药学领域的各个方面的综合性知识和技能。
以下是药学综合知识与技能的重点总结：
1.药物学知识：了解药物的分类、化学结构、作用机制、药代动力学和药效学等基本知识，
包括药物的吸收、分布、代谢和排泄过程。
2.药剂学知识：掌握药物配制、制剂工艺、质量控制和稳定性等方面的知识，了解不同剂
型的特点和应用。
3.临床药学知识：熟悉药物在临床上的应用，包括药物治疗原理、剂量调整、药物相互作
用、不良反应和药物监测等内容。
4.药物信息学知识：掌握药物信息检索和评价的方法，了解医药文献的阅读和理解技巧，
以及药品注册和审批流程。
5.药学计算技能：具备正确和熟练地进行药学计算的能力，包括药物剂量计算、配伍与溶
液制备的计算等。
6.药理学知识：了解药物与生物体之间的相互作用机制，包括药物的靶点和药效学原理，
以及常见药物的作用和副作用。
7.药品管理知识：了解药品管理的法律法规、采购、储存和配送等方面的要求，熟悉药房
和医院药物管理流程。
8.临床实践技能：具备临床药师必备的实践技能，如患者药物治疗监护、合理用药指导和
药物治疗方案的制定等。
9.沟通与团队合作能力：良好的沟通能力和团队合作能力，能够与医务人员、患者和药企
代表等进行有效的交流与合作。
10.继续学习能力：由于药学领域的知识不断更新和发展，药学专业人员需要具备持续学习
的能力，关注最新的研究成果和行业动态。
以上是药学综合知识与技能的重点总结。
药学专业人员需要全面掌握这些知识和技能，以提供质量保证的药物治疗和药物管理服务，并不断提高自身的专业水平和能力。
《药学综合知识与技能》
《药学综合知识与技能》一、型题（最佳选择题）共小题，每题分。
题干在前，选项在后。
每道题的备选选项中，只有一个最佳答案，多选、错选或不选均不得分。
第1题药学服务的对象是A.患者及家属B.医护人员C.药品消费者D.广大公众E.医护人员和患者【正确答案】D第2题药师对处方进行审核，并按医师处方准确、快捷地调配，体现了处方的A.权力性B.技术性C.法律性D.规范性E.经济性【正确答案】B第3题服用甲硝唑、头孢曲松、氯丙嗪等应禁酒的主要原因是A.易出现低血糖症状B.加重胃肠黏膜的刺激C.乙醇增强镇静药作用D.干扰胆碱的合成而增加神经毒性E.干扰乙醇氧化过程（抑制乙醛脱氢酶）【正确答案】E第4题青霉素钠1IU折合质量为A.0.6p gB.0.6329|JgC.0.8|JgD.0.8329|JgE.1.0p g【正确答案】A第5题下列不宜选用葡萄糖注射液溶解的药品是A.洛柏B.红霉素C.氟罗沙星D.哌库溴铵E.头孢菌素【正确答案】E第6题下列服用舌下片的注意事项中，错误的是A.给药宜迅速，把药片放于舌下B.含服时间一般控制在5分钟左右C.含后30分钟内不宜吃东西或饮水D.不要咀嚼或吞咽药物，不宜多说话E.用舌头在嘴中移动药片可以加速其溶解【正确答案】E第7题以下所列审查处方结果中，可判定为“用药不适宜处方”的是A.字迹难以辨认的B.无适应证用药的C.临床诊断缺项或书写不全的D.未使用药品规范名称的E.无正当理由不首选国家基本药物的【正确答案】E第8题以下有关新生儿用药特点的叙述中，正确的是A.新生儿的药物半衰期短B.新生儿皮下注射用药吸收快C.药物在新生儿脑脊液中分布较少D.新生儿局部用药透皮吸收较成人少E.新生儿体表面积与体重之比较成人大【正确答案】E第9题女性红细胞计数的参考范围是A. (3.5〜5.0)X1012/LB. (4.0〜5.5)X1012/LC. (4.2〜5.2)X1012/LD. (5.0〜6.0)X1012/LE. (6.0〜7.0)X1012/L【正确答案】A第10题羟甲戊二酰辅酶A还原酶抑制剂(他汀类药物)所致药源性损伤是庆.胃肠道损害B.肝损害C.肾损害D.肺损害E.神经损害【正确答案】B第11题以下“ADR因果关系评价肯定的依据”中，不正确的是A.有合理的时间关系B.撤药后不良反应症状消除C.再次使用、再次出现同样反应D.有其他原因或混杂因素干扰E.有所用药物ADR的相关报道和评述【正确答案】D第12题以下有致畸作用的药物中，妊娠妇女使用可能引起胎儿颅骨和面部畸形、腭裂等的是A.沙立度胺B.甲氨蝶呤C.苯妥英钠口.三甲双酮E.苯甲酸氮芥【正确答案】B第13题在血常规检查结果中，白细胞(WBC)计数增大，须考虑A.病毒感染B.各种细菌感染C.寄生虫感染D.接触放射线E.结核分枝杆菌感染【正确答案】B第14题血肌酐升高，可诊断的疾病是A.胆石症B.尿道炎C.病毒性肝炎D.酮症酸中毒E.急慢性肾小球肾炎【正确答案】E第15题现有一新生儿确诊感染乙型肝炎，以下可提示其生母妊娠期间血清学检查结果的是A.HBsAg为阳性B.HBeAg为阳性C.HBsAg、HBeAg均为阳性D.HBsAb、HBeAg均为阳性E.HBsAg、HBeAb均为阳性【正确答案】C第16题解热镇痛药用于解热一般不超过A.1天B.3天C.5天D.7天E.10天【正确答案】B第17题糖尿病合并妊娠的患者应该选用的抗糖尿病药是A.胰岛素B.阿卡波糖C.瑞格列奈D.吡格列酮E.二甲双胍【正确答案】A第18题使用地塞米松粘贴片治疗口腔溃疡A.不宜超过1日B.不宜超过2日C.不宜超过3日D.不宜超过5日E.不宜超过7日【正确答案】E第19题以下治疗沙眼的药物中，对急性结膜炎患者忌用的是A.红霉素眼药膏B.利福平滴眼剂0.酞丁安滴眼剂D.硫酸锌滴眼剂E.磺胺醋酰钠滴眼剂【正确答案】D第20题治疗真菌性阴道炎时，首选的OTC是A.制霉菌素栓剂B.克霉唑栓剂C.硝酸咪康唑栓剂D.益康唑栓剂E.甲硝唑栓剂【正确答案】C第21题以下解热镇痛中，用于治疗头痛应首选的是A.布洛芬B.贝诺酯C.阿司匹林D.苯妥英钠E.对乙酰氨基酚【正确答案】E第22题依据咳嗽的发病时间，夜间咳嗽者宜首选A.吗啡B.苯丙哌林C.可待因D.右美沙芬E.喷托维林【正确答案】D第23题以下药物中，用于治疗细菌感染性腹泻应首选的是A.维生素B.谷维索C.抗生素D.黄连素E.麻黄素【正确答案】D第24题治疗高血压的主要目的是最大限度地A.降低并发肾病的危险B.降低并发糖尿病的危险C.降低心血管发病和死亡的总危险D.降低视网膜病变和死亡的总危险E.降低静脉发生病变和死亡的总危险【正确答案】C第25题下列哪项属消化性溃疡抗Hp的四联疗法A.兰索拉唑+阿莫西林+克拉霉素+胶体次碳酸铋B.奥美拉唑+甲硝唑+阿奇霉素+胶体次碳酸铋C.雷尼替丁+阿莫西林+胶体次碳酸铋+甲硝唑D.西咪替丁+胶体次碳酸铋+哌仑西平+替硝唑E.兰索拉唑+克拉霉素+甲硝唑+硫糖铝【正确答案】A第26题治疗肺炎的抗菌药物疗程一般为A.3天B.5天C.7〜10天D.15天E.30天【正确答案】C第27题治疗高胆固醇血症的首选药物是A.烟酸B.益多酯C.吉非贝齐D.考来替泊E.阿托伐他汀钙【正确答案】E第28题医院获得性肺炎无感染高危因素患者的最常见病原体为A.肺炎链球菌B.流感嗜血杆菌C.金黄色葡萄球菌D.大肠杆菌E.肺炎克雷伯杆菌【正确答案】A第29题稳定型心绞痛的临床表现不包括A.胸痛B.压迫、发闷C.针刺或刀扎样锐性痛D.持续3〜5分钟E.舌下含用硝酸甘油可缓解【正确答案】C第30题支气管哮喘慢性持续期可选用的药物是A.地塞米松8.沙丁胺醇C.异丙托溴铵D.沙美特罗E.沙美特罗+布地奈德【正确答案】E第31题下列具有球后视神经炎不良反应的药物是A.异烟肼B.利福平C.链霉素D.乙胺丁醇E.吡嗪酰胺【正确答案】D第32题下列不属于帕金森病临床表现的是A.震颤B.肌强直C.记忆力衰退D.平衡障碍E.运动迟缓【正确答案】C第33题抑郁症患者的核心症状是A.思维迟缓B」心境低落C.认知功能损害D.意志活动减退E.睡眠障碍、乏力【正确答案】B第34题下列可用于妊娠高血压患者紧急降压的药物是A.缬沙坦B.呋塞米C.赖诺普利D.硝苯地平E.维拉帕米【正确答案】D第35题2型糖尿病儿童患者选用的口服降糖药物是A.罗格列酮B.格列喹酮C.格列本脲D.二甲双胍E.瑞格列奈【正确答案】D第36题缺铁性贫血最早和最常见的症状是A.食欲不振B.乏力、困倦、活动耐力减退C.头晕D.记忆力减退E.结膜及甲床苍白【正确答案】B第37题阿片类药物重度中毒的表现是A.意识障碍、昏迷8.恶心、呕吐、视物模糊0.恶心、呕吐、口内有金属味D.呼出气体中可有苦杏仁味E.昏迷、针尖样瞳孔和呼吸的极度抑制【正确答案】E第38题下列属于抵抗力较强的嗜肝脱氧核糖核酸病毒的是庆.甲型肝炎病毒8.乙型肝炎病毒0.丙型肝炎病毒口.丁型肝炎病毒£.戊型肝炎病毒【正确答案】B第39题某些晚期不宜手术或复发的局限性肿瘤，应选择的给药途径为A.静脉给药B.动脉注药C.肌内注射D.口服给药£.腔内注射【正确答案】B第40题下列用于亚硝酸盐中毒解救的药物是A.氯磷定B.青霉胺C.亚甲蓝D.纳洛酮E.乙酰胺【正确答案】C二、B型题（配伍选择题）共40题，每题1分。
药学综合知识与技能
药学综合知识与技能药学综合知识与技能—药学实践与用药安全50’1 处方调配、审核2药物安全3 用药咨询（特殊人群）验血综合知识与技能—自我药疗与药物治疗70’1 常见症状（小病）的治疗25’2 常见疾病药物治疗及合理方案40’20章均有考点，但是2/3/4/8/13章重点章节90’，重点突出2 重点考察药学技能和药理学临床应用指针与注意事项3 实践知识点多，考察理解和实际应用能力总结记忆对比联想贯通第一章执业药师与药学服务药学发展历程：传统阶段—临床药学—药学服务宗旨：以人为本模式：服务理念：健康第一节药学服务的基本要求1 药学服务定义：药师应用药学专业知识向公众（包括医护人员、患者及家属）提供最直接的、负责任的、与用药有关的服务，以期提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善患者和提高人类生活质量基本要素：与药物有关的服务2 药学服务对象---公众1 用药周期长的慢性病患者2 病情和用药复杂，患有多种疾病，需同时合并应用多种药品者3 特殊人群—老幼婴残孕，肝肾透析和司机+特殊体质4 用药效果不佳，需要重新选择药品或调整用药方案、剂量、方法者5 用药后易出现明显不良反应者6 应用特殊急性、特殊给药途径、药物治疗窗窄需做监测者7 药物治疗窗窄需做监测者特殊人群-重要人群-公众第二节药学服务的能力要求沟通技能—沟通的技巧1 认真聆听2 使用通俗易懂的语言，尽量避免使用专业术语3 尽量使用短句，使用开放式的提问方式4 时间不宜过长，提供的信息也不宜过多5 观察对方的表情变化，从中判断其对问题的理解和接受程度6 准备一些宣传资料，咨询时发给患者，方便患者阅读药历书写技能1 药历：是药师为患者建立的用药档案2 由药师填写，作为动态、连续、客观、全程掌握用药情况的记录1 投诉类型A 服务态度—投诉最多的类型B 药品质量2 投诉处理A 将患者带离现场B 合适的人员—不宜由当事人接待C 接待时的举止行为—尊重和微笑D 证据原则第三节药学服务的内容内容1 协助医护人员制定和实施药物治疗方案2 指导帮助患者合理使用药物3 积极参与疾病的预防、治疗和保健4 定期对药物使用和管理进行科学评价具体工作1 最基本技能—调剂技能2 调剂中最重要的工作—处方审核3 临床药师参与临床药物治疗和服务的最重要的途径—治疗药物监测4 推广合理用药的契机—静脉药物配置（PIVAS）新进展药学干预、药物重整、药学服务、药物治疗管理第二章药品调剂和药品管理第一节处方1 种类和结构注册的执业医师和执业助理医师在诊疗活动中位患者开具的、由取得药学专业技术服务职务任职资格的药学专业技术人员（以下简称药师）审核、调配、核对，并作为患者用药凭证的医疗文书。
药学综合知识与技能
药学综合知识与技能药学综合知识与技能药学是研究药物的研发、制备、质量控制、药物使用以及药物治疗等方面的学科。
它是医学的基础，也是一门综合性强的学科。
药学综合知识与技能是药学专业学生必备的基础知识和实践技能。
下面我将就药学综合知识与技能的几个重要方面进行介绍。
首先是药品基础知识。
药师必须熟悉药物的命名规则、药物的分类以及常用的药物。
这些知识为他们正确地识别和使用药物提供了基础。
药物的命名规则很多时候是基于药物的化学结构、药效特点以及来源等因素。
而药物的分类是根据药物的作用机制、化学结构等进行分类的，掌握药物的分类有助于药师对药物的理解和运用。
其次是药理学知识。
药理学是研究药物对生物体的作用以及相应的机制的科学。
了解药物的药理学特点对于合理地应用药物具有重要意义。
药理学知识包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等方面，以及药物的药效与药理学特点。
药师要在平时的工作中灵活运用药理学知识，根据药物的药理学特点合理应用药物。
再次是临床应用知识。
药师需要了解不同药物在不同疾病和症状下的使用方法和禁忌。
药师还要了解不同药物之间的相互作用，避免不良反应的发生。
药师还要学会与医生和患者进行良好的沟通，提供药物治疗方面的咨询和建议。
最后是药品质量管理技能。
药师需要了解药品的质量控制和药品管理的相关知识。
药品质量管理是保证患者用药安全的重要环节。
药师要了解药品的质量控制要求，对药品的质量标准进行评估，并制定相应的质量管理措施。
此外，药师还要学会合理使用药品，并参与药品的采购和供应链管理工作。
总之，药学综合知识与技能是药学专业学生必备的基础知识和实践技能。
药学综合知识与技能包括药品基础知识、药理学知识、临床应用知识以及药品质量管理技能。
掌握这些知识和技能对于药师正确地运用药物，提供合理的药物治疗方案，并确保患者用药安全具有重要意义。
药学综合知识与技能总结
药学综合知识与技能总结一、引言药学是一门关于药物的研究，涉及药物的开发、制备、配方和使用等方面。
作为医疗领域的重要支撑学科，药学的综合知识和技能对于保障人类健康具有重要意义。
本文将对药学综合知识和技能进行总结，以便方便读者了解药学领域的基本概念和技能要求。
二、药学基本概念药学是以药物为研究对象的学科，主要包括以下几个方面的内容：1. 药物分类药物按照不同的分类标准可以分为多种类型，常见的药物分类方式有按照作用机制、起源、剂型等进行分类。
药物的分类可以帮助人们更好地理解药物的性质和用途。
2. 药物的药理学基础药理学研究药物与生物体相互作用的过程和规律，包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等。
药理学的研究结果可以指导药物的合理使用。
3. 药物的制备与配方药物的制备和配方是药学中的重要内容，涉及药物的生产工艺和制剂的配方方法。
药物的制备和配方需遵循一定的原则和规范，以确保药物的质量和疗效。
4. 药学研究方法药学研究需要使用多种科学方法和技术手段。
常见的药学研究方法包括实验研究、临床研究、药物分析等。
研究方法的选择和应用能够提高药学研究的准确性和可靠性。
三、药学技能要求除了药学的基本概念外，药学工作者还需要具备一定的专业技能，以更好地开展工作。
以下是药学工作者常见的技能要求：1. 药物的识别与评估药学工作者需要通过外观、标签、药物参考文献等途径，对药物进行准确的识别。
并能够对药物进行适当的评估，包括药物的质量、效果、安全性和使用适应症等方面。
2. 药物配制与调剂药学工作者需要根据医嘱和药物配方，准确配制和调剂药物。
在配制过程中，需要注意药物的剂量、稀释比例和操作规范，以确保药物的质量和安全性。
3. 药品储存与管理药学工作者需要对药品进行储存和管理，以确保药品的质量和有效期。
储存和管理涉及药品的分类、存放条件、药品使用记录等方面的工作。
4. 药物治疗的监测与评估药学工作者需要参与药物治疗的监测和评估工作，包括药物疗效的监测、药物不良反应的评估以及药物治疗的效果评估等方面。
药学综合知识与技能
药学服务标准
制定药学服务标准，包括服务态 度、服务质量、服务效率等方面， 提高药学服务的专业性和规范性。
药学服务沟通技巧与能力
沟通技巧
掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达、询问等，以便更好地了解患 者的用药需求和问题，提供专业的用药建议和指导。
沟通能力
具备良好的沟通能力，能够与患者建立良好的信任关系，解决患者 用药过程中遇到的问题。
临床药学工作内容
临床药师通过参与临床诊断、治疗和用药方案的制定，监测药物治疗效果，为病人提供个 体化的用药方案和药学监护，确保药物治疗的安全、有效和经济。
药物治疗方案设计
01
药物治疗方案设计原则
根据病人的疾病类型、病情严重程度、年龄、性别等因素，结合药物的
药理作用、药代动力学特点以及不良反应等，制定个体化的用药方案。
药物代谢与药物动力学
了解药物在体内的代谢过程和药物动力学原 理。
药物制剂基础
药物剂型与特点
熟悉各种药物剂型的特点和应 用范围。
药物制剂的制备工艺
掌握常见药物制剂的制备工艺 和技术。
药物制剂的质量控制
了解药物制剂的质量标准和控 制方法。
药物制剂的稳定性
掌握药物制剂的稳定性及其影 响因素。
药物分析基础
掌握药物的疗效和不良反应的表现及处理 方法。
药物的遗传药理学与个体化用药
药物的免疫药理学与肿瘤药理学
了解遗传因素对药物作用的影响和个体化 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ药的原则。
了解免疫药理学和肿瘤药理学的基本概念 和应用。
02
药学专业技能
药物制备与质量控制
药物制备
掌握药物制备的基本原理和技术 ，熟悉不同剂型药物的制备流程 和工艺要求。
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药学综合知识及技能一、最佳选择题1.患者到药店购买“扑尔敏片”药师应给予（）A.氯苯那敏片B.阿昔洛韦片C.更昔洛韦片D.奥司他韦片E.苯海拉明片答案：A2.药库接受了一批药品，其中需要在冷处贮存的是（）A.西地碘片B.硫普罗宁片C.双气三联活菌胶囊D.乳酶生片E.托烷司琼注射液答案：C3.将0.5g氨茶碱注射液加到5%葡糖糖注射液250ml中，临床要求给药速度是60mg/h，输液速度是（）A.10ml/hB.30ml/hC.20ml/hD.60ml/hE.83.3ml/h答案：C4.细菌性脑膜炎患者应用万古霉素治疗，快速大剂量静脉滴注后可能会产生（）A.“胰岛素样自体免疫综合征”B.“灰婴综合征”C.“药源性流感样综合征”D.“手足综合征”E.“红人综合征”答案：E5.应在餐前服用的药物是（）A.氨茶碱片B.吡罗昔康片C.呋塞米片D.胶体果胶铋胶囊E.头孢呋辛酯片答案：D6.患者，男，54岁，患有高血压、糖尿病和牙周炎，服用氢氯噻嗪、氨氯地平、二甲双胍、阿卡波糖和甲硝唑。
该患者近日中暑后服用藿香正气水（含有乙醇），出现面部潮红、头痛、眩晕等症状。
引起该症状的药物配伍是（）A.氢氯噻嗪和藿香正气水B.氨氯地平和藿香正气水C.二甲双胍和藿香正气水D.阿卡波糖和藿香正气水E.甲硝唑和藿香正气水答案：E7.直接吞服可能导致患者窒息的剂型是（）A.分散片B.滴丸剂C.肠溶片D.舌下片E.泡腾片答案：E8.患者，男，身180cm，体重90kg，腰围100cm，其体重指数（BMI）是（）A.18.0B.20.0C.27.8D.30.2E.34.2答案：C9.下列不良事件中，属于劣药事件是（）A.“康泰克PPA事件”B.“万洛（罗非昔布）事件”C.“亮菌甲素事件”D.“拜斯亭（西利伐他汀）事件”E.“阿糖胞苷儿科事件”10.患者，男，45岁，患有高血压，因感冒发热，咽痛，流鼻涕到药店买药，药师不应该推荐其使用的药物是（）A.复方酚咖伪麻胶囊B.维C银翘片C.速克感冒片D.速感宁胶囊E.对乙酰氨基酚片答案：A11.患者，女，1岁6个月，因感冒发热到医院就诊，医生处方对乙酰氨基酚滴剂，药师误发成对乙酰氨基酚片，患者家属拿到药品后不知该如何使用，故询问药师，此时药师发现发错了药。
针对该类型差错，有效的防范措施是（）A.采用电子处方系统B.双人核对C.使用药片通用名D.采用两种方式核对患者身份E.交代药品贮存条件答案:B12.患者，女，35岁，在不知怀孕的情况下服用诺氟沙星胶囊。
经询问，获知其服药时间距末次月经时间是20天。
该用药行为对胎儿可能造成的影响是（）A.骨骼发育异常B.流产或发育成正常胚胎C.牙齿色素沉着E.耳聋答案：B13.下列药物中服用后可在乳汁分泌较多的是（）A.青霉素GB.头孢呋辛C.华法林D.地西泮E.氨苄西林答案：D14.A.大样本案例系列B.单个大样本随机对照试验C.同质随机对照试验的系统评价D.同质病例对照研究的系统评价E.专家意见答案：C15.患者，男，58岁患有高胆固醇血症，长期服用辛伐他汀40mg qd，患者用药期间应定期检测的生化指标是A.BUNB.HbC.ALTE.PLT答案：C16.患者，女，62岁，患有2型糖尿病，平时未规律监测血糖，今日来院复查，欲了解近3个月内的血糖总体控制情况，应监测的指标是A.血红蛋白B.糖化血红蛋白C.空腹血糖D.餐后2小时血糖E.总胆固醇答案：B17.患者，男，18岁，因鼻塞症状加重就诊，医生处方1%盐酸麻黄碱滴鼻液。
下列关于该滴鼻液用药指导的说法，错误的是A.萎缩性鼻炎患者可增加给药次数B.用药前要将鼻腔分泌物清理干净C.滴管头不要碰到鼻部，以免污染药液D.滴药后，要静卧3-5分钟E.滴药后，要轻压双侧鼻翼3-4次答案：A18.A.甘油栓B.比沙可啶片C.乳果糖口服液D.聚乙二醇4000散剂E.酚酞片答案：E19.患者因股藓前来药店购药，不已推荐的药物是A.复方苯甲酸软膏B.氢化可的松乳膏C.联苯苄唑乳膏D.酮康唑乳膏E.特比萘芬乳膏答案：B20.患者，女，35岁，临床诊断为高甘油三脂血症XXXXXX正确的XXX用量为A.0.1gtidB.0.2gtidC.0.5gtidD.0.5gqdE.0.8gtid21.患者，男，70岁，两周前因缺血性脑卒中入院治疗，经积极治疗，病情显著缓解后出院、目前无其他伴随疾病，为进行心脑血管事件的二级预防，应首选的药物是A.肝素B.氯吡格雷C.阿司匹林E.噻氯匹定答案：C22.治疗癫痫持续状态，首选的药物是A.注射用丙戊酸钠B.卡马西平片C.苯巴比妥片D.苯妥英钠片E.地西泮注射液答案：E23.患者，男，60岁，呈典型的“面具脸”，“慌张步态”及“小字症”表现，确诊为帕金森病，患者同时患有团角型青光眼，不宜选用的治疗帕金森病的药物是A.左旋多巴B.普拉克索C.多奈哌齐D.司来吉兰E.金刚烷胺答案：A24.阿尔兹海默病患者应该避免使用的药物是A.美金刚B.卡巴拉汀C.颠茄E.加兰他敏答案：C25.对于有睡眠障碍的抑郁症患者，适宜选用的抗抑郁药是A.地西泮B.雷美尔通C.米氮平D.佐匹克隆、E.唑吡坦答案：C26.某患者因抑郁症服用文拉法辛（75mg bid），用药7天无效进行咨询，下列药师用药指导意见，正确的是A.药物剂量太小，应增大剂量B.此药疗效差，建议换用氟西汀C.此药疗效差，建议换用氯丙嗪D.单一用药无效，建议联合使用氯米帕明E.抗抑郁药多数需要至少2周才会有显著的情绪改变，建议继续服药答案：E27.患者，女，48岁，患有胃食管反流病，服用兰索拉唑治疗，近期诊断为高血压，血压160/90mmHg，为了避免加重胃食管反流症状，应避免使用的降压药是A.吲达帕胺B.哌唑嗪D.氯沙坦E.硝苯地平答案：E28.患者，女，21岁，未婚，患有甲状腺功能亢进症，应用丙硫氧嘧啶150mg tid治疗4个月后，出现体重增加、乏力、怕冷、突眼加重，治疗方案应调整为A.加大丙硫氧嘧啶用药B.丙硫氧嘧啶减量并加甲状腺素片C.换用另一种抗甲状腺药物D.放射性131I治疗E.手术治疗答案：B29.预混胰岛素30R的组成为A.30%中效胰岛素，70%短效胰岛素B.70%中效胰岛素，30%短效胰岛素C.30%超短效胰岛素，70%中效胰岛素D.70%超短效胰岛素，30%中效胰岛素E.30%中效胰岛素，70%长效胰岛素答案：B30.患者，男，65岁，患有骨质疏松症。
根据该患者饮食习惯，每日需补充元素钙600mg。
药师为其推荐碳酸钙（0.5g/片），该患者适宜的用法用量是A. 1片，tidB. 2片，tidC. 4片,qdD. 6片，qdE. 8片tid参考答案: A31、患者，男，54岁，两周前通风急性发作，经治疗后病情缓解，后期针对其痛风的治疗不宜选用的药物是 (1.0 分)A. 别嘌醇B. 秋水仙碱C. 非布索坦D. 苯溴马隆E. 碳酸氢钠参考答案: B32、为了减少ɑ受体阻断剂的副作用，适宜的服药时间是 (1.0 分)A. 早餐前B. 早餐中C. 晚餐前D. 晚餐中E. 晚餐后临睡前参考答案: E33、患者，女，24岁，患有缺铁性贫血并伴有慢性腹泻，实验室检查，Hb55g/L，血清铁12ug/L 首选的治疗方案是 (1.0 分)A. 口服铁剂及维生素B. 静脉滴注铁剂C. 注射维生素BD. 雄性激素治疗E. 叶酸治疗参考答案: B34、患者接受顺铂化疗时，药师应重点监测的不良反应是 (1.0 分)A. 心脏毒性B. 肝脏毒性C. 肾脏毒性D. 肺纤维化E. 过敏反应参考答案: C35、关于癌症疼痛患者止痛药使用原则的说法，错误的是 (1.0 分)A. 按阶梯给药B. 提倡无创给药方式C. 疼痛时用药，不痛时不需用药D. 应个体化用药E. 注意预防药物的不良反应参考答案: C36.患者，女，55岁，诊断为类风湿关节炎，既往有十二指肠溃疡病史。
医生给于甲氨蝶呤+柳氮磺砒啶治疗。
甲氨蝶呤用法用量正确的是（）A.7.5mgqdB.7.5mgtidC.7.5mgqodD.7.5mgqwE.7.5mgqm答案：D37.干扰素治疗乙型病毒肝炎的禁忌症不包括（）A.妊娠B.自身免疫性疾病C.失代偿期肝硬化D.癫痫E.消化性溃疡答案：E38.患者，男，67岁，因带状疱疹前来就诊，实验室检查肌酐清除率100ml/min，医生处方阿昔洛韦片治疗，对于该患者，适宜的用法用量是（）A.0.4g，每日5次B.0.4g，每日4次C.0.4g，每日3次D.0.4g，每日5次E.0.4g，每日1次答案：A39.因绝经期激素替代治疗应禁用的人群是（）A.合并轻度高血压的患者B.合并高胆固醇血症的患者C.6个月内有静脉血栓栓塞史的患者D.甲状腺切除术后的患者E.合并骨质疏松症的患者答案：D40.针对单纯眼中乙醇中毒同时出现烦躁不安症状的患者，下列救治措施，错误的是（）A.静脉注射50%葡萄糖注射液100ml和胰岛素20UB.肌肉注射维生素B1、维生素B6和烟酸各100mgC.静脉滴注维生素C注射液1gD.静脉注射纳洛酮0.4mg和吗啡20mgE.静脉滴注美他多辛0.9g答案：D二、配伍选择题【41-43】A.右眼B.左眼C.适量D.立即E.双眼医师书写处方时经常使用外文缩写，医师在指导用药时需要准确掌握和解释41.OD.是（）42.OS.是（）43.OU.是（）答案：A、B、E【44-46】A.叶酸B.苄丝肼C.克拉维酸钾D.奥美拉唑E.维生素C44.及硫酸亚铁合用，可减少铁吸收的是（）45.及左旋多巴合用，可提高疗效的是（）46.及阿莫西林配伍，可提高疗效的是（）答案：D、B、C【47-48】A.200kcalB.450kcalC.700kcalD.1150kcalE.1550kcal患者术后，给予肠外营养液10%GS 500ml，50%GS 250ml，20%脂肪乳250ml，8.5%复方氨基酸750ml，水溶性维生素10ml，脂溶性维生素10ml，微量元素10ml，10%氯化钠注射液40ml，10%氯化钾注射液30ml47.营养液中葡萄糖提供的能量是（）48.营养液中脂肪乳提供的能量是（）答案：C、BA.头孢唑林钠及0.9%氯化钠注射液B.头孢曲松及复方氯化钠注射液C.胰岛素及0.9%氯化钠注射液D.青霉素及5%葡萄糖注射液E.维生素C及氯化钠注射液49.两种药物配伍容易形成白色沉淀的是（）50.两种药物配伍之后效价降低的是（）答案：B、D【51-52】A.辛伐他汀B.双磷酸盐C.苯妥英钠D.硫酸亚铁E.硫糖铝51.在指导合理用药时，应交代宜在睡前服用的药物是（）52.在指导合理用药时，应交代服药后限制饮水的药物是（）答案：A、E【53-55】A.粒细胞减少症B.消化性溃疡C.慢性肾衰竭D.溶血性贫血53.含有马兜铃酸的中药，可引起的典型药源性疾病是（）54.甲状腺功能亢进患者服用丙硫氧嘧啶，可引起的典型药源性疾病是（）55.快速静脉滴注克林霉素，可引起的典型药源性疾病是（）答案：C、A、E【56-58】A.维生素B6B.铝碳酸镁C.伏立康唑D.阿司匹林E.利福平56.及阿米卡星合用会影响其排泄导致急性肾损害的药物是（）57.及地西泮合用会影响其代谢导致镇静催眠作用增强的药物是（）58.及米诺环素合用会影响其吸收导致抗菌作用减弱的药物是（）答案：D、C、B【59-61】A.肯定B.很可能C.可能D.可能无关E.无法评价药品不良反应（ADR）的机制和影响因素错综复杂，遇到可以ADR时，需要进行因果关系评价59.患者，男，32岁，因细菌性扁桃体炎口服阿莫西林胶囊，出现全身瘙痒。