最新整理小学五年级上册数学第六单元《统计与可能性》练习题三套

小学五年级上册数学第六单元《统计与可能性》练习题三套

篇一

一、填一填。

1．一个骰子掷出“1”朝上的可能性为________，“2”朝上的可能性为________。2．数据58，57，42，45，50，54的平均数是________，中位数是________。3．已知数据1，2，x，5的平均数为2.5，则这组数据的中位数是___________。4．扔硬币时，正面朝上的可能性为__________，若扔100次，大约有__________次正面朝上。

5、小明在一道判断题的（）内打”∨”，他做对这道题的可能性是。

6、桌子上有4张*牌，分别是2、3、4、5，背面都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是，摆出的三位数是3的倍数的可能性是。摆出的三位数是5的倍数的可能性是。

7、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能是，都是。

二、“对号入座”选一选。

1、一个三角形中两个内角的和小于90度，这个三角形（）是钝角三角形。A．一定B．可能C．不可能D．无法确定

2．从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为（）。A．0 B．1 C．5/9 D．4/9

3．某人射击一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是（）。

A．1/12 B．1/ 11 C．1/10 D．1/9

4．从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是（）。

A．1/2 B．1/4 C．1/5 D．1/6

5、3，5，5，8，8，9，12，14这组数据的中位数是（）。

A．8 B．9 C．5 D．12

三、解决问题我最棒。

1、甲、乙两人玩抽牌（9张牌上分别标的2，3，4，5，6，7，8，9，10）游戏。约定任抽1张，抽出的数小于5，则甲胜，若抽出的数大于5，则乙胜。

（1）这样约定公平吗？为什么？

（2）假如让你选择，你愿是甲，还是乙？

（3）你能设计一个公平的规则吗？

2、某商品举行促销活动，前100名的购买者可以抽奖，一等奖20个，二等奖30个，三等奖50个。

（1）这次抽奖活动，中奖的可能性是（）

（2）第一个人抽奖中一等奖可能性是（），中二等奖的可能性是（），中三等奖的可能性是（）。

（3）抽奖到一半，已经有8人中一等奖，15人中二等奖，24人中三等奖。这里李明第51个抽奖，中一等奖的可能性是（），中二等奖的可能性是（），中三等奖的可能性是（）。

篇二

一、从标有A、B、C、D、E、F的6张英语卡片中任意抽出一张。

1、抽到H的可能性是（）。

2、抽到C的可能性是（）。

3、任意摸出一张，有（）种可能。每种结果出现的可能性都是（）。

4、抽到A的可能性大，还是抽不到A的可能性大？（）

二、从卡片2、3、4、5、6中任意抽取一张。

1、是数字2的可能性是多少？

2、数字是双数的可能性是多少？

3、数字是单数的的可能性是多少？

三、小红和小明要去科技馆参观，但只有一张门票，要决定谁去，他俩决定采用掷硬币的方法。

小明说：正面朝上我去，反面朝上，你去。

1、你觉得他们的办法公平吗？

2、小红去的可能性是多少？

3、如果掷100次硬币一定会出现50次正面吗？

篇三

一、填一填。

1、掷骰子，每个面朝上的可能性是（），如果掷120次，大约有（）次点数为1的面朝上。

2、盒子里有形状、大小完全相同的8个球，其中3个是红色，5个是*。从中任意摸一次，摸红球的可能性是（），摸到黄球的可能性是（）。

3、一组数据8，12，6，24，13的中位数是（），如果再增加一个数据20，这组数据的中位数是（）。

二、判断。

1、在装有3个红球和8个蓝球的盒子里，摸出黄球的可能性是0 。（）

2、比较两个小组的语文成绩时，应该用中位数。（）

3、用转盘来决定游戏的规则是公平的。（）

三、解决问题。

1、小明有一串钥匙12把，其中只有一把钥匙能打开房门。任选一把能打开房门的可能性是多少？

2、两名同学玩乒乓球，用下面哪种方法决定谁先发球是公平的？

①抛硬币，正面朝上甲先发球，反面朝上乙先发球。

②在装有2个红球、3个黄球的袋子里摸球，摸到红球甲先发球，摸到黄球乙先发球。

③掷骰子，点数大于3甲先发球，小于3乙先发球。

公平的方法是：（）