六年级上册语文课件-第18课 只有一个地球 ｜部编版
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六年级上册语文课件-第18课 只有一个地球 ｜部编版 (共48张PPT)
科学家已经证明，至少在以地球为 中心的４０万亿千米的范围内，没有适合 人类居住的第二个星球。
无法移居的原因：
※别的星球可能没有液态水 ※别的星球可能没有适宜生物生存的大 气 ※别的星球可能没有适宜的温度 ※别的星球可能没有安全的运行环境
在火星或月球上建造 移民基地。
这些设想即使能实 现，又有多少人能够去 居住呢？
小组讨论： 课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
一、（１－２）地球的美丽壮观与渺小。
二、（３－４）地球所拥有的自然资源有限。 三、（５－７）人类无法移居的事实。 四、（８－９）人类应保护地球。
我们这个地球太可 爱了，同时又太容 易破碎了！
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在 天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶 莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
——恩格斯
• 每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空 气，至少800人因此死亡。
• 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着地球的外衣。
• 每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造 成的疾病。
• 每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 • 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛
地球：生命的摇篮
地球，这位人类的母亲，这个 生命的摇篮，是那样的美丽壮观， 和蔼可亲。
有关地球的知识：
（1）半径只有六千三百多千米。 （2）表面积只有5.1亿平方千米。 （3）人类生活的陆地大约只占其 中的五分之一。
• 美丽而渺小
地 球 的 渺 小
• 地球拥有的自然资源有限
自然资源有限
六年级上册语文课件-第18课 只有一个地球 ｜部编版
13. 既不懈地追求生活，又不敢奢望生活过多地酬报和宠爱，理智而清醒地面对现实。 15. 生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁 月。
8. 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。 11. 虽然现实生活中，不是所有的梦想都能开花结果，也不是所有的人都能梦想成真。但每一个梦想都是绚烂多姿，每一个人都因追逐梦想而 生活得更加精彩。
只有一个地球
“我们这个地球太可爱了，同时又 太容易破碎了！”
解决问题：地球的可爱表现
在哪里？地球的"容易破碎"又表 现在哪里？
学习方法:1.先自读自悟，然
后在小组内交流自己的体会。
学习要求：体会说明方法的表
达的效果
Hale Waihona Puke 入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣”。
科学家已经证明，至少
在以地球为中心的40万亿公 里的范围内，没有适合人类 居住的第二个星球。
在火星或月球 上建造移民基地。
即使这些设想能实 现，也是遥远的事情， 再说又有多少人能够去 居住呢？
地球被破坏了，我们将别无
去处。因为
。
地球上的各种资源都枯竭了， 我们很难从别的地方得到补充。
因为
。
只有一 个地球
2. 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。 13. 知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。 8. 每天只看目标，别老想障碍。 19. 如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。 12. 仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视 着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。
部编版六年级语文上册第18课《只有一个地球》优秀PPT课件
说明地球上的自然资源有限。
2021/10/26
人类生活所需要的水资源、土地资源、生 物资源等，本来本是来可以不断再生，长期给人 类作贡献的。
说明了什么？
可再生资源已遭到破坏，突出了现在的 不可再生性。
2021/10/26
适合人类居住的唯一星球 科学家已经证明，至少在以地球为中心
的四四十十万万亿亿千千米米的范围内，没有适合人类 居住的第二个星球。
关键句：（1）同茫茫宇宙相比，地球是 渺小的。（2）地球所拥有的自然资源也是 有限的。（3）只有一个地球，如果它被破 坏了，我们别无去处。
2021/10/26
课文从宇航员遥望地球引入，写了“地球 的渺小”“自然资源有限”“目前人类无法 移居到其他星球”三个方面的内容。
2021/10/26
“我们要精心地保护地球，保护地球的生 态环境”，这一结论是怎样一步步得出的？ 结合课文内容，和同学交流。
课文从宇航员在太空遥望地球所看到的 景象写起，引出对地球的介绍；接着，从 地球在宇宙中很渺小、人类活动范围很小、 地球拥有的自然资源有限而又被不加
2021/10/26
节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面 临着资源枯竭的威胁；最后，用科学家研究 的成果证明：当地球资源枯竭时，没有第二 个星球可供人类居住，并得出结论：人类的 选择只有一个，那就是精心地保护地球，保 护地球的生态环境。
部编版六年级语文上 册
第18课 《只有一个地球》优秀
保护环境，人人有责。
2021/10/26
字词学习
我会读
áo
yínɡ ɡu
lán
ǎi
遨游 晶莹 裹着ǒ 蓝色 和蔼
cuǐ càn zī
kuàn
cì kān kǎi
2021/10/26
人类生活所需要的水资源、土地资源、生 物资源等，本来本是来可以不断再生，长期给人 类作贡献的。
说明了什么？
可再生资源已遭到破坏，突出了现在的 不可再生性。
2021/10/26
适合人类居住的唯一星球 科学家已经证明，至少在以地球为中心
的四四十十万万亿亿千千米米的范围内，没有适合人类 居住的第二个星球。
关键句：（1）同茫茫宇宙相比，地球是 渺小的。（2）地球所拥有的自然资源也是 有限的。（3）只有一个地球，如果它被破 坏了，我们别无去处。
2021/10/26
课文从宇航员遥望地球引入，写了“地球 的渺小”“自然资源有限”“目前人类无法 移居到其他星球”三个方面的内容。
2021/10/26
“我们要精心地保护地球，保护地球的生 态环境”，这一结论是怎样一步步得出的？ 结合课文内容，和同学交流。
课文从宇航员在太空遥望地球所看到的 景象写起，引出对地球的介绍；接着，从 地球在宇宙中很渺小、人类活动范围很小、 地球拥有的自然资源有限而又被不加
2021/10/26
节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面 临着资源枯竭的威胁；最后，用科学家研究 的成果证明：当地球资源枯竭时，没有第二 个星球可供人类居住，并得出结论：人类的 选择只有一个，那就是精心地保护地球，保 护地球的生态环境。
部编版六年级语文上 册
第18课 《只有一个地球》优秀
保护环境，人人有责。
2021/10/26
字词学习
我会读
áo
yínɡ ɡu
lán
ǎi
遨游 晶莹 裹着ǒ 蓝色 和蔼
cuǐ càn zī
kuàn
cì kān kǎi
六年级上册语文课件-第18课 只有一个地球 ｜部编版
......地球是无私的，它向人类 慷慨地提供矿物资源。但是，如 果不加节制的开采，必将加速地 球上矿产资源的枯竭。
图片欣赏
人类生活所需要的水资源、森林资
源、生物资源、大气资源，本来是
可以不断再生，长期给人类作贡献的。 但是，因为人们随意随毁意坏毁自坏然资源， 不顾后果地滥用滥化用学品，不但使它们 不能再生，还造成了一系列的生态灾 难，给人类生存带来了严重的威胁。
地球，这位人类 的母亲，这个生命的 摇篮，是那样的美丽 壮观，和蔼可亲。
地球所拥有的自然资源也是有
限的。拿矿物资源来说，它不是 上帝的恩赐，而是经过几百万年， 甚至几亿年的地质变化才形成的。 地球是无私的，它向人类慷慨地 提供矿物资源……
水资源 生物资源
森林资源
大气资源
地球，这位人类 的母亲，这个生命的 摇篮，是那样的美丽 壮观，和蔼可亲。
科学家已经证明，至少
在以地球为中心的40万亿公 里的范围内，没有适合人类 居住的第二个星球。
在火星或月球 上建造移民基地。
即使这些设想能实 现，也是遥远的事情， 再说又有多少人能够去 居住呢？
地球被破坏了，我们将别无
去处。因为
。
地球上的各种资源都枯竭了， 我们很难从别的地方得到补充。
因为
。
只有一 个地球
17 、爱情和回忆像氧气一样，沁透你的心肺。 15 、选择一条自己的路，不顾一切的走下去。 13 、人生就像一个戏剧，开心的时候是喜剧，伤心的时候是悲剧，桃花运来了就是青春偶像剧! 4 、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。 19 、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。 12 、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。 14 、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。 8 、站在时光的彼岸，回看此岸的光阴，茫茫人海，每一场遇见，都是一次美丽。 16 、世界有一半在嘲笑另一半，其实全世界都是傻瓜。 9 、培养意志是我们生存的目标。 13 、你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱;你最快乐的时候，有人正受着病魔的折磨，和死亡搏斗，挣扎。 14 、只有爱，能使世界转得更圆;只有爱，能创造奇迹。能够看见别人的好，就会提升自己的好;能够说出别人的好，就会强化对方与自己要更 好，爱是一切的原动力。
六年级上册语文课件第18课只有一个地球部编版
地球，我的母亲！ 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能够报答你的深恩？ 地球，我的母亲！
从今后我不愿常在家中居处， 我要常在这开旷的空气里面， 对于你，表示我的孝心。 地球，我的母亲！
我羡慕的是你的孝子， 那田地里的农人， 他们是全人类的保姆， 你是时常地爱顾他们。 地球，我的母亲！
每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛 之地。 每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火砍 伐毁于一旦。
每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
全球生态环境亮起红灯 ！！！
23%的耕地面积严重退化。
50%的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类频临灭亡。
……
好好学习
天天向上
感谢聆听
Hale Waihona Puke ¼人类所患疾病与环境恶化有关。
1/3土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到荒漠化威胁。
科学家已经证明，至少在以地球为 中心的４０万亿千米的范围内，没有适合 人类居住的第二个星球。
无法移居的原因：
※别的星球可能没有液态水 ※别的星球可能没有适宜生物生存的大气 ※别的星球可能没有适宜的温度 ※别的星球可能没有安全的运行环境
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破容碎易了破！碎
看看地球每天在发生着什么变化？
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空 气，至少有800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁 水造成的疾病。
※以目前一般飞机的飞行速度来估计，40万亿千米大 约需要600万年时间才能达到。
从今后我不愿常在家中居处， 我要常在这开旷的空气里面， 对于你，表示我的孝心。 地球，我的母亲！
我羡慕的是你的孝子， 那田地里的农人， 他们是全人类的保姆， 你是时常地爱顾他们。 地球，我的母亲！
每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛 之地。 每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火砍 伐毁于一旦。
每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
全球生态环境亮起红灯 ！！！
23%的耕地面积严重退化。
50%的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类频临灭亡。
……
好好学习
天天向上
感谢聆听
Hale Waihona Puke ¼人类所患疾病与环境恶化有关。
1/3土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到荒漠化威胁。
科学家已经证明，至少在以地球为 中心的４０万亿千米的范围内，没有适合 人类居住的第二个星球。
无法移居的原因：
※别的星球可能没有液态水 ※别的星球可能没有适宜生物生存的大气 ※别的星球可能没有适宜的温度 ※别的星球可能没有安全的运行环境
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破容碎易了破！碎
看看地球每天在发生着什么变化？
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空 气，至少有800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁 水造成的疾病。
※以目前一般飞机的飞行速度来估计，40万亿千米大 约需要600万年时间才能达到。
部编版六年级语文上册第18课只有一个地球课件(共26张PPT)
的音乐声中，把你最想对地球妈
妈说的或是对人类、对自己说的
一两句话写在课题上面。（三选
一）
地球妈妈,我想对你说:“
”。
人类啊人类:“
”。
我想对自己说:“
”。
• 中华人民共和国环境保护法
• （1989年12月26日中华人民共和国主席令第22号发布）
第二条 本法所称环境，是指影响人类社会生存和发 展的确各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包 括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动 物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、 城市和乡村等。
慨滥 睹璀璨
• 你认识下面的词了吗？
微小 矿产 恩赐 大方 滥用 目睹 璀璨 枯竭 威胁 和蔼可亲 一叶扁舟 薄纱
你在文中找到宇航员感叹的句子 了吗？反复读一读，你体会到 了什么？
“我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了”
•体会“可爱”
（映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体， 上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围 裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”） （它是一个半径只有六千三百多千米的 星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶 扁舟。）
《可爱的地球》
《可爱的地球》作者是谁？哪个 国家的？作者在文中提到了地 球的优点有哪些？
美国：坎贝尔 地球的优点：
有一个斜轴，造成四季变化； 旋转速度刚好合适； 有重力； 气候适宜； 运转不停；
Байду номын сангаас
• 你认识下面的字了吗？
miǎo kuàng cì kāng
渺矿 赐 慷
kǎi làn
dǔ
cuǐ càn
第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务，并有 权对污染和破坏环境单位和个人进行检举和控告。
部编版六年级语文(上)PPT《只有一个地球》完整版课件
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本 来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们 随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不 能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重 的威胁。
探究(难点)：联系上下文，说一说“本来”一词说明 了什么。
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了 可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、土地资源、生 物资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体 现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文对“矿产资 源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机， 从而给读者以警示、提醒。
部编版六年级语文上册PPT《只有一个 地球》 完整版 课件- 精品PPT (实用 版)新
为什么地球只有“一个”，地球的唯一性说明了什么？
1.“在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。 它只有这么大，不会再长大。”如果这样的地方被破坏得无法生存了， 人类将无处可去。
2.地球上的矿产资源“是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才 形成的。”如果不加节制地开采，最多再开采二三百年就没有了。
初读感知
课文可以分为几个部分？每个部分分别讲了什么？ 第一部分（第1自然段）美丽壮观。从宇航员在太 空中的所见说起，以梦幻般的语言描绘了地球的“美 丽壮观”，赞美了地球的“和蔼可亲”。 第二部分（第2自然段）渺小。同茫茫宇宙相比， 地球是渺小的。
第三部分（第3、4自然段）资源有限。写地球上的自 然资源是有限的，随意破坏会给人类带来生态灾难。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如
果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得
到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
六年级上册语文课件-第18课 只有一个地球｜部编版 (共18张PPT)
新华小学
杨婧
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破容碎易了破！碎
看看地球每天在发生着什么变化？
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空 气，至少有800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁 水造成的疾病。
让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿 我们只有一个地球！ 不要让地球流泪！ 救救我们的母亲！ 保护环境，保护地球，我们责无旁怠！
地球，我的母亲 郭沫若 地球，我的母亲！ 天已黎明了， 你把你怀中的儿来摇醒， 我现在正在你背上匍行。 地球，我的母亲！ 我背负着我在这乐园中逍遥。 你还在那海洋里面， 奏出些音乐来，安慰我的灵魂。
¼人类所患疾病与环境恶化有关。
1/3土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到荒漠化威胁。
科学家已经证明，至少在以地球为 中心的４０万亿千米的范围内，没有适合 人类居住的第二个星球。
无法移居的原因：
※别的星球可能没有液态水 ※别的星球可能没有适宜生物生存的大气 ※别的星球可能没有适宜的温度 ※别的星球可能没有安全的运行环境
※以目前一般飞机的飞行速度来估计，40万亿千米大 约需要600万年时间才能达到。
※火星或月球上建造移民基地的种种设想，即使能够 实现，也是遥远的事情，况且不可能有多少人去居住 。
保护地球环境标语口号
１、绿水青山是我家，大家不要破坏他 ２.保护环境，人人有责 ３.环境与人类共存，开发与保护同步 ４.贯彻环保教育，宣导环保资讯 ５.生产绿色产品，节约地球资源 ６·破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋
地球，我的母亲！ 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能够我不愿常在家中居处， 我要常在这开旷的空气里面， 对于你，表示我的孝心。 地球，我的母亲！
杨婧
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破容碎易了破！碎
看看地球每天在发生着什么变化？
每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空 气，至少有800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着保护地球的外衣。
每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁 水造成的疾病。
让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿 我们只有一个地球！ 不要让地球流泪！ 救救我们的母亲！ 保护环境，保护地球，我们责无旁怠！
地球，我的母亲 郭沫若 地球，我的母亲！ 天已黎明了， 你把你怀中的儿来摇醒， 我现在正在你背上匍行。 地球，我的母亲！ 我背负着我在这乐园中逍遥。 你还在那海洋里面， 奏出些音乐来，安慰我的灵魂。
¼人类所患疾病与环境恶化有关。
1/3土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到荒漠化威胁。
科学家已经证明，至少在以地球为 中心的４０万亿千米的范围内，没有适合 人类居住的第二个星球。
无法移居的原因：
※别的星球可能没有液态水 ※别的星球可能没有适宜生物生存的大气 ※别的星球可能没有适宜的温度 ※别的星球可能没有安全的运行环境
※以目前一般飞机的飞行速度来估计，40万亿千米大 约需要600万年时间才能达到。
※火星或月球上建造移民基地的种种设想，即使能够 实现，也是遥远的事情，况且不可能有多少人去居住 。
保护地球环境标语口号
１、绿水青山是我家，大家不要破坏他 ２.保护环境，人人有责 ３.环境与人类共存，开发与保护同步 ４.贯彻环保教育，宣导环保资讯 ５.生产绿色产品，节约地球资源 ６·破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋
地球，我的母亲！ 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能够我不愿常在家中居处， 我要常在这开旷的空气里面， 对于你，表示我的孝心。 地球，我的母亲！
(六上)六年级上册第18课 只有一个地球 PPT精品课件 部编版
这句话运用了列数字的说明方法。 这句话运用了打比方的说明方法。
这句话运用了作假设的说明方法。
这篇课文用了举例子，列 数字，打比方，作假设等 说明方法。
（六上）六年级上册第18课 只有一个地球 部编版
① 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他 们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的 纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”。
“至少”是“最少”的意思，强调了 目前的研究成果还只限于这个范围， “40万亿千米”以外的情况还不能 确定，体现了说明文的严谨性。
“40万亿千米”，直观地表明了 范
在火星或月球上建造 移民基地。
这些设想即使能实 现，又有多少人能够去 居住呢？
你想对地球、对人类或自己说些什么？
我想对地球说：———————————— ——————— 我想对人类说：———————————— ——————— 我想对自己说：———————————— ———————
沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每 年约有600万公顷土地沙漠化。
污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海， 每年污水排放量约为4500亿吨。
人：每分钟有28人死于环境污染，每年约 有1500万人死于环境污染。
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失 2100万公顷。
森林：每分钟消失21公顷，每年消失约 1100万公顷。
（六上）六年级上册第18课 只有一个地球 部编版
小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境” 的环保宣传画或写一条环保宣传标语
广告设计师：请你设计一个“人人都来保护 地球”的广告
小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉 保护地球、美化环境
绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次 绿色行动
小研究员：请确定一个环保小课题开展研究 活动；
这句话运用了作假设的说明方法。
这篇课文用了举例子，列 数字，打比方，作假设等 说明方法。
（六上）六年级上册第18课 只有一个地球 部编版
① 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他 们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的 纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”。
“至少”是“最少”的意思，强调了 目前的研究成果还只限于这个范围， “40万亿千米”以外的情况还不能 确定，体现了说明文的严谨性。
“40万亿千米”，直观地表明了 范
在火星或月球上建造 移民基地。
这些设想即使能实 现，又有多少人能够去 居住呢？
你想对地球、对人类或自己说些什么？
我想对地球说：———————————— ——————— 我想对人类说：———————————— ——————— 我想对自己说：———————————— ———————
沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每 年约有600万公顷土地沙漠化。
污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海， 每年污水排放量约为4500亿吨。
人：每分钟有28人死于环境污染，每年约 有1500万人死于环境污染。
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失 2100万公顷。
森林：每分钟消失21公顷，每年消失约 1100万公顷。
（六上）六年级上册第18课 只有一个地球 部编版
小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境” 的环保宣传画或写一条环保宣传标语
广告设计师：请你设计一个“人人都来保护 地球”的广告
小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉 保护地球、美化环境
绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次 绿色行动
小研究员：请确定一个环保小课题开展研究 活动；
六年级上册语文课件-第18课 只有一个地球｜部编版
“本来”是原来的意思，这里表示这些资源 在原先的时候是可以再生，但现在不能了。这 一词体现了说明文用词的准确性。
不加节制地开采， 随意毁坏森林
加速了地球上矿物资 资源，影响了再生
源的枯竭。
资源的再生。
不顾后果地滥 用化学品，造成了 一系列生态灾难。
23%的耕地面积严重退化 50%的江河水流量减少或被严重污染 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝 1/3土地面临沙漠化 80个国家严重缺水 1/4人类所患疾病与环境恶化有关
10月17日7时30分， 搭载着神舟十一号载人 飞船的长征二号F遥十 一运载火箭在酒泉卫星 发射中心点火升空。 （新华社记者李刚摄）
只有一个地球
地球是太阳系从内到外的第三 颗行星，也是太阳系中直径、质量 和密度最大的类地行星。它也经常 被称作世界。地球已有44～46亿岁， 有一颗天然卫星月球围绕着地球以 30天的周期旋转，而地球以近24小 时的周期自转，并且以一年的周期 绕太阳公转。
得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不 是你想像中的那么美好。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 困难越大，荣耀也越大。 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 多一点思考，少一份遗憾。——杨建
只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 才智之民多则国强，才智之士少则国弱。故今天之教，宜先开其智。 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 不求做的最好，但求做的更好。
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8. 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 14. 庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。 10. 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。 1. 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 4. 坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。 11. 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 13. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 12. 诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。 16. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 14. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 15. 不要因为一段感情，就彻底的对爱情失去占有欲，步入黑暗的角落。 10. 一年四季总要分明。我们又何必感叹。 3. 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 4. 伤害你最深的人，往往是那些声称永远不会伤害你的人。 8. 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地 15. 大场面也许可以看出性格然而是小事件在培养性格 15. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 6. 人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。 11. 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 17. 肯承认错误则错已改了一半。 3. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 11. 绊脚石乃是进身之阶。 1. 只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕;只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨， 只能留下泥沙;只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。 11. 努力向学，尉为国用。——孙中山 14. 只要热情犹在，哪怕青春消逝。 15. 再美好的梦想与目标，再完美的计划和方案，如果不能尽快在行动中落实，最终只能是纸上谈兵，空想一番。 12. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
精心 保护
我们郑重地宣誓！
我们向地球妈妈宣誓，我们决心 加入环保行列，珍爱地球、善待地球， 从小事做起，从我做起，争创“环保 小卫士”！
——宣誓人：六年级(3)班全体成员
小画家：请你画一幅珍爱地球， 保护环境”的环保宣传画。
广告设计师：设计保护地球的宣 传语。
小作家：写一份环保倡议书。
小研究员：确定一个环保小课题 开展研究活动......
......地球是无私的，它向人类 慷慨地提供矿物资源。但是，如 果不加节制的开采，必将加速地 球上矿产资源的枯竭。
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人类生活所需要的水资源、森林资
源、生物资源、大气资源，本来是
可以不断再生，长期给人类作贡献的。 但是，因为人们随意随毁意坏毁自坏然资源， 不顾后果地滥用滥化用学品，不但使它们 不能再生，还造成了一系列的生态灾 难，给人类生存带来了严重的威胁。
只有一个地球
“我们这个地球太可爱了，同时又 太容易破碎了！”
解决问题：地球的可爱表现
在哪里？地球的"容易破碎"又表 现在哪里？
学习方法:1.先自读自悟，然
后在小组内交流自己的体会。
学习要求：体会说明方法的表
达的效果
映入眼帘的是一个晶莹透亮的
球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣”。
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工厂农烟 大气污染
生活垃圾
•100年前：每四年灭
绝一种动物。
• 80年前：每年灭绝
一种动物。
• 现在：每13分钟灭
绝一种动物。
沙尘暴
土地沙漠化
海啸龙卷风
土地干旱 寸草不生
雪灾横行
泥石流
暴雨成灾
宇宙空间不是大得很 吗，那里有数不清的星 球，在地球资源枯竭的 时候，我们不能移居到 别的星球上去吗？
地地球所拥有的自然资源也是有
限的。拿矿物资源来说，它不是 上帝的恩赐，而是经过几百万年， 甚至几亿年的地质变化才形成的。 地球是无私的，它向人类慷慨地 提供矿物资源……
水资源 生物资源
森林资源
大气资源
地球，这位人类 的母亲，这个生命的 摇篮，是那样的美丽 壮观，和蔼可亲。
科学家已经证明，至少
在以地球为中心的40万亿公 里的范围内，没有适合人类 居住的第二个星球。
在火星或月球 上建造移民基地。
即使这些设想能实 现，也是遥远的事情， 再说又有多少人能够去 居住呢？
地球被破坏了，我们将别无
去处。因为
。
地球上的各种资源都枯竭了， 我们很难从别的地方得到补充。
因为
。
只有一 个地球