民歌新声3

课题：民歌新声

课时：第三课时

年级：六年级第二学期

教学目标：

1、在小组展示、师生交流等过程中，感受传统民歌和民族风格新歌的不同时代

特征,了解新歌表现方式的创新，培养学生对多变的民族歌曲的兴趣和关注。

2、在欣赏、演唱、演奏等综合活动中，了解新歌创作方式和音乐风格特征，提

高学生感知、表现音乐的能力，加深学生对民歌价值的认识。

3、能够有感情地演绎歌曲《我属于你》。

教学重点：

有感情地演绎歌曲《我属于你》

教学难点：

表现歌曲时的二度创作

教学过程：

一、器乐演奏：《中华民谣》

1、复习作品的第一声部，并尝试进行两声部的合奏。

2、教师简介歌曲中运用了中国的民族调式，使其音乐风格更具有浓郁的民族音

乐风格。

3、欣赏歌曲《中华民谣》并用童谣的节奏念歌词。老师用打击乐器或念节奏来

控制速度。

4、分组完成《中华民谣》的演唱和演奏。

二、复习歌曲《我属于你》

1、请同学有表情地朗读歌曲中部分歌词，请同学设计一下用怎样的音色、力度和情感去表达歌曲中所蕴含的思想。歌曲可以采用哪些演唱形式？

2、请同学完整的有表情的表现歌曲。

三、活动与练习

结合综合活动一中的问题和要求，继续进行小组交流民歌的活动。

四、小结

用“音乐人文聚焦”的内容将整个单元的教学作简单的小结。

五、教学反思

歌曲《我属于你》是一首较难的演唱曲目。通过三课时的学习，教师应当更多地注意培养学生相互间合作的精神，例如声部的和谐、互相的配合等，从而较为完整并富有感情地演唱。