初中化学教师招聘考试试题及参考答案(1)
初中化学教师招聘试题(一)
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3.怎样确定一瓶失去标签的试剂是不是浓盐酸( )中小学教师学科考试试题(卷)初中化学A .《全日制义务教育化学课程标准》关于技能性学习目标的要求分 为三个层次B .衡量教学效果的好坏,主要看学生获得知识的多少C .教师的讲解是学生实现科学探究的重要途径D .义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性号证考准题号——一二三四五六总分得分题答要不内线封密得分 评卷人一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题 2分,共30分)名姓 校学1.科学探究的基本要素包括()①提出问题②猜想与假设 ③制定计划 ④进行实验⑤收集证据⑥解释与结论⑦反思与评价⑧表达与交流A .①②③④⑦⑧B . ①③④⑥⑦⑧C .①③④⑤⑥⑧D . ①②③④⑤⑥⑦⑧2.下列说法正确的是( )(本试题满分100分,考试时间120分钟)word文档,下载后可编辑。
A .讨论B .调查C.实验 D .上网4.下列四种性质中,有一种与其他三种有本质区别,这种性质是()A .颜色B .状态C.硬度 D .氧化性5.下列除去杂质的方法中错误的是()A.NaOH (含Na2CO3)加盐酸;B.H2 (含HCI)通入氢氧化钠溶液;C.CO (含CO2)通入澄清的石灰水;D.HCI (含H2SO4)力口BaCl2 溶液6.把盐酸、碳酸钾、硫酸、氢氧化钾和硝酸钾五种透明溶液鉴别幵来下列实验方案中所加试剂和先后顺序合理的是()A . BaCl2溶液、稀HNO3、酚酞试液B .石蕊试液、稀HNO3、AgNO s溶液C.稀HNO3、石蕊试液、AgNO s溶液D .稀HNO3、石蕊试液、BaCS溶液7.汽车安全气袋内贮有硝酸铵(NH4NO3),当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时,迅速分解产生大量N2O气体和H2O充满气袋,填补在乘员与挡风玻璃之间,防止乘员受伤。
上述反应中氮元素的化合价不可能的是()A.+5 价B.+3 价C.+1 价D.—3 价word文档,下载后可编辑。
初中化学教师招聘试题及
初中化学教师招聘试题及答案分析初中化学教师招聘试题及答案分析一、选择题1. 胚芽用化学方式进行分离,下列说法正确的是:A. 胚芽的内外色素反转B. 呈色通道含有挥发油C. 熟化水分含量稳定D. 密度稳定答案:A. 胚芽的内外色素反转解析:胚芽在化学方式进行分离过程中,由于不同颜色的部分经过分离、反转等处理,使胚芽的内外色素发生变化。
2. 硫化银是最早的照相技术之一,它的基本原理是:A. 硫化银易溶解B. 闪光照相C. 光敏感D. 印像答案:C. 光敏感解析:硫化银作为照相底片的一部分,有很强的光敏感性,当光线照射到硫化银上时,会发生化学反应,形成随后可以显现的图像。
3. 下列物质中,醇含量最高的是:A. 白酒B. 啤酒C. 纯净酒D. 黄酒答案:C. 纯净酒解析:纯净酒是经过提纯处理的酒类制品,其中醇含量最高,其他酒类在醇含量上相对较低。
4. 下列金属中,具有放射性的是:A. 铝B. 银C. 铁D. 钚答案:D. 钚解析:钚是一种具有放射性的金属元素,它是放射性系列元素中的一员。
5. 蛋白质是人体内重要的营养成分,下列对蛋白质的说法正确的是:A. 人体不需要摄入蛋白质B. 蛋白质只存在于动物食物中C. 蛋白质只能提供能量 D. 蛋白质是构成人体器官的重要组成部分答案:D. 蛋白质是构成人体器官的重要组成部分解析:蛋白质是构成人体器官、组织、细胞的重要组成部分,它在人体中起着结构、调节和保护等多种功能。
二、填空题1. 古人使用的火药中主要含有硫磺、硝石和()。
答案:木炭解析:古人使用的火药主要由硫磺、硝石和木炭三种主要成分组成。
2. 碳酸钠的化学式为()。
答案:Na2CO3解析:碳酸钠的化学式为Na2CO3,它由两个钠离子(Na+)和一个碳酸根离子(CO32-)组成。
3. 化学方程式2H2 + O2 → 2H2O中,H2和O2的比例为()答案:2:1解析:化学方程式中,2H2 + O2 → 2H2O表示了氢气和氧气的反应,氢气和氧气的比例为2:1,即两个氢气分子与一个氧气分子反应生成两个水分子。
教师招聘化学试题及答案
教师招聘化学试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列物质中,属于混合物的是()。
A. 纯水B. 空气C. 氧气D. 蒸馏水答案:B2. 根据质量守恒定律,化学反应前后不变的是()。
A. 元素种类B. 原子种类C. 分子种类D. 物质种类答案:A3. 下列物质中,属于化合物的是()。
A. 氢气B. 二氧化碳C. 氧气D. 氮气答案:B4. 金属元素在化合物中的化合价通常为()。
A. 正价B. 负价C. 零价D. 正负价答案:A5. 下列物质中,属于单质的是()。
A. 氢气B. 氯化钠C. 硫酸D. 氢氧化钠答案:A二、填空题(每题3分,共15分)1. 根据元素周期表,元素的原子序数与其在周期表中的位置是一一对应的,第____号元素是氧元素。
答案:82. 化学反应中,原子的____是不变的。
答案:种类3. 氢氧化钠的化学式为____。
答案:NaOH4. 金属元素通常具有____价。
答案:正5. 根据化学反应方程式,反应物和生成物的总质量是相等的,这符合____定律。
答案:质量守恒三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述什么是化学平衡。
答案:化学平衡是指在一定条件下,可逆反应中正反应和逆反应的速率相等,反应物和生成物的浓度不再发生变化的状态。
2. 什么是氧化还原反应?答案:氧化还原反应是指在化学反应中,原子或离子之间发生电子转移的过程,通常伴随着氧化态的变化。
3. 请解释什么是酸碱中和反应。
答案:酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下反应生成盐和水的过程,反应过程中氢离子(H+)和氢氧根离子(OH-)结合生成水分子。
4. 什么是金属的电化学腐蚀?答案:金属的电化学腐蚀是指金属在电解质溶液中,由于电化学反应而发生的腐蚀过程,通常涉及金属的氧化还原反应。
四、计算题(每题10分,共20分)1. 已知氢气(H2)和氧气(O2)在一定条件下反应生成水(H2O),反应方程式为:2H2 + O2 → 2H2O。
2024年下半年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力测试试卷及解答
2024年下半年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分)1、下列关于溶液的说法正确的是( )A. 溶液一定是混合物B. 溶质一定是固体C. 溶液一定是无色的D. 溶剂一定是水答案:A解析:本题主要考查溶液的定义和组成。
A选项,溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物,被分散的物质(溶质)以分子或更小的质点分散于另一物质(溶剂)中。
因此,溶液一定是混合物,A选项正确。
B选项,溶质可以是固体、液体或气体。
例如,在盐酸中,溶质氯化氢是气体;在酒精溶液中,溶质酒精是液体。
因此,B选项错误。
C选项,溶液的颜色取决于溶质的性质。
许多溶液是无色的,如氯化钠溶液、蔗糖溶液等,但也有一些溶液是有颜色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,氯化铁溶液是黄色的。
因此,C选项错误。
D选项,溶剂是溶解溶质的液体,但溶剂并不一定是水。
例如,在碘酒中,溶剂是酒精而不是水。
因此,D选项错误。
2、下列关于质量守恒定律的理解,正确的是( )A.化学反应前后,各物质的质量总和不变B.化学反应前后,各元素的种类不变,但元素的化合价一定改变C.化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变D.化学反应前后,分子的种类、数目、质量均不变答案:C解析:本题主要考查对质量守恒定律的理解。
A选项,质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,而不是各物质的质量总和不变,因为有些物质可能不参加反应,故A错误。
B选项,化学反应前后,元素的种类一定不变,但元素的化合价可能改变,也可能不变,例如,在复分解反应中,元素的化合价就不变,故B错误。
C选项,化学反应的实质是原子的重新组合,化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,这是质量守恒定律的微观解释,故C正确。
D选项,化学反应前后,分子的种类一定改变,因为化学反应就是旧分子破裂成原子,原子再重新组合成新分子的过程,分子的数目可能改变,也可能不变,但分子的质量在反应前后是不变的(因为原子的质量不变),故D错误。
初中化学教师招聘试卷一
Long Wen Education龙文教育招聘试卷初中化学试卷(一)可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Ca-40 Cl-35.5第一部分选择题(共40分)一、(本题包括20小题,每小题2分,共40分。
每小题只有一个选项符合题意)....1.下列物质的用途,与化学性质无关的是A.用稀盐酸使生锈的铁制品恢复光亮 B.生石灰用做食品干燥剂C.大理石用于建筑材料 D.纯碱用于制取苛性钠2.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
下图中的实验操作正确的是年广州亚运吉祥物。
制作它的外部材料为纯羊毛绒,内充无毒的合成“乐羊羊”是20103.纤维。
下列说法正确的是.制作乐羊羊内充物是引起白色污染的主要物质A .纯羊毛和合成纤维可用燃烧法区别B .制作乐羊羊的外部材料属于有机合成材料C .合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好D.下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是4.蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水六大类通称为营养素,是人类维持生命和健5 康的必须物。
下列常见物质中,含有较丰富蛋白质的是⑤猪瘦肉④③鸡蛋红萝卜①白糖②花生油D.②③⑤.①②③④ C.①③ BA.③⑤ 6.下列事实及对这些事实的解释,正确的是构成的碳原子不同A.金刚石很硬,而石墨质软------- 化学反应前后元素的种类不会改变B.“点石成金”不可能实现------ 原子的体积随温度的升高而增大.水银温度计测量体温度变化-------C -----说明水是由氢气和氧气组成的D.电解水产生氢气和氧气 7.下列说法错误的是.医用消毒碘酒属于溶液A OO氯水中溶解100g7.4g时,207.4gCB.20时,氯酸钾在水里的溶解度是,那就表示在C ,酸钾时溶液达到饱和状态1龙文教育招聘试卷Long Wen EducationX射线检查胃病时,服用的钡餐是硫酸钡的溶液C.用%的稀H,加入水的质量与浓硫酸质量一定相等SOD.将98%的浓HSO稀释成494224不能与稀盐酸反AB,但C、D是四种金属单质,A能从B的硝酸盐溶液中置换出8.A、B、反应剧烈。
教师招聘考试历年真题(化学)
教师聘请考试模拟试题 [中学化学科目](总分值为100 分)第一卷〔选择题共35分)一、选择题(此题共15 小题,每题只有一个符合题意的选项,1~10 题每题2 分,11~15 题每题3分,共35 分)1、创立和谐社会,保护生存环境是每一个公民的责任和义务.以下有关做法不符合人与自然和谐相处的是〔〕。
A、使用沼气、太阳能、风能等型能源B、对废旧电池进展回收处理C、对露置在田野的垃圾燃烧处理D、承受可降解塑料袋盛放物品2、物质在潮湿的空气中发生的变化主要与空气中某些气体有关,以下说法错误的选项是〔〕.A、氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关B、生石灰堆放久了变质与氧气、水蒸气有关C、钢铁生锈与氧气、水蒸气有关D、铜器外表生成铜绿与氧气、二氧化碳、水蒸气有关3、能源、资源、材料、环境保护等问题是人类面临的主要问题,以下争辩内容与所属领域不相符的是〔)。
A、导电塑料的争辩是属于能源领域的问题B、淡化海水的争辩属于资源领域的问题C、型合成材料的开发属于材料领域的问题D、废旧电池的回收属于环保领域的问题4、要配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液100 g,以下配制过程正确的选项是。
A、只要托盘天平和量筒两种仪器B、用托盘天平称取10 g 氯化钠C、假设使用粗盐不会影响配制结果D、为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液5、用“王水"〔浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质:HAuCl4〔四氯合金酸),其中金元素的化合价为〔〕。
3 2 A 、+1B、+2 C 、+3 D 、+46、将沾有油渍的衣服放入洗衣机中,加水和适量的洗涤剂,搅拌搓洗,最终除去油污的理由是(〕.A 、参加洗涤剂后,让油滴溶于水B 、参加洗涤剂后,让油滴聚拢,上浮分层C 、参加洗涤剂后,让油滴密度增大,下沉分层D 、参加洗涤剂后,让油滴分散,稳定地乳化在水中7、以下变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的一组是〔)。
①盐酸除锈;石蜡熔化②白磷自燃;空气液化③三氧化硫溶于水;二氧化碳通入石灰水 ④白色硫酸铜粉末遇水变蓝;酸、碱溶液指示剂变色⑤冰溶化成水;倒置泡沫灭火器产生二氧化碳⑥汽油挥发;酒精燃烧 A 、①③B 、②⑥C 、④⑤D 、⑤⑥8、据英国《自然》杂志报道,科学家最近成功研制了以锶原子作钟摆的“光晶格钟“,成了世界上最准确的钟。
教师招聘中学化学模拟试卷答案 1-11.FIT)
全真模拟试卷(一)参考答案及解析第一部分化学课程与教学理论知识一、单选题1.【答案】A。
解析:化学是以实验为基础的学科。
2.【答案】A。
解析:从表现性评价任务在表现中所受限制的程度上可分为限制性的表现任务和扩展性的表现任务。
3.【答案】B。
解析:行为是目标陈述中的最基本成分,也是不可缺少的成分。
陈述行为的基本方法是使用一个动宾结构的短语,动词说明动作,宾语说明动作的对象。
4.【答案】B。
解析:在化学教学中,STS教育内容的呈现主要有三种形式,一是设计专门的STS教育内容课程,二是设计专门的STS教育内容主题,三是与有关的化学知识相结合。
而第三种形式是是目前落实STS教育内容的基本的和主要的形式,5.【答案】A。
解析:化学课程的总目标是提高学生的科学素养。
二、简答题6.【答案要点】(1)演示技能的构成要素:引入演示――介绍媒体――操作控制――指导观察与思考――整合与结论;(2)基本要求:①实验的目的性;②保证实验的成功;③确保安全、环保、无污染;④实验操作规范;⑤边示范边讲解;⑥尽量提高可见度。
7.【答案要点】一节好课的标准:(1)目标明确,切合实际;(2)内容正确,难易适中;(3)方法得当,运用灵活;(4)语言生动,言简意赅;(5)结构紧凑,组织有序;(6)以情感人,积极性高。
三、论述题8.【答案要点】(1)论述化学教学中为什么要“教为主导,学为主体”。
①之所以要“教为主导”,是因为:一是学生学习的内容是人类间接经验,其学习行为受到自身生理、心理、认识水平等因素的制约,需要教师的主导;二是教师“学在先,术有专攻”,有能力进行主导;三是教师只是学生学习的外因,只能进行主导。
“教为主导”主要体现在:教师对教学的领导、指导和辅导。
②之所以要“学为主体”是因为:一是学生是认识上的两个“飞跃”和学习上的两个“转化”的内因;二是学生具有主观能动性;三是学生是教学的出发点和归宿,教学效果主要看学生主体作用的发挥程度。
初中化学教师招聘试题及答案(二套)
初中化学教师招聘试题(一)一、选择题1.不属于化学史研究范畴的是()A.化学的前奏B.合成高分子材料C.探索物质结构D.现代化学的兴起2.用化学方法不能实现的是()A.冶炼铜矿得到金属铜B.冶炼陶器C.制造黑火药D.炼金术3.下列能源属于一次能源的是()A.电力B.焦炭C.天然气D.液化石油气4.自然环境中化学物质的循环,可分为四个圈层,统称为生态圈,下列不属于生态圈的是()A.生物圈B.大气圈C.岩石圈D.臭氧圈5.下列物质不属于大气污染物的是()A.CO2 B.CO C.NOx D.SO26.下列物质不属于固体废弃物的是()A.生活垃圾B.商业垃圾、C.碱性土壤D.市政维护和管理中产生的垃圾7.属于人体微量元素()A.H B.I C.O D.N8.SOD是超氧化物歧化酶英文名称的缩写,体内过多的O2·(氧自由基)可以依靠SOD去消除。
下列食物中不含SOD的是()A.油炸食品B.动物肝脏和血液等C.番茄D.大蒜二、填空题9.煤的化学组成虽然各有差别,根据目前公认的平均组成而折算成原子比,可以用来代表。
10.能源、材料和信息被称为人类社会发展的三大支柱。
所谓能源是指提供能量的自然资源。
根据各个历史阶段所使用的主要能源可以分为柴草时期、时期和时期。
11.化学键是指两个相邻原子之间的相互作用力。
化学键的基本类型有三种,它们分别是、、。
12.合成高分子材料的方法通常有:、缩合聚合和共聚合。
聚丙烯腈俗称。
13.材料的成分和特性分类,可分为、陶瓷材料、高分子材料和。
14.碳元素及其化合物主要包括:单质碳,如;,如烯烃;烃的衍生物,如。
15.历史学家往往根据当时有代表性的材料划分为石器时代、和铁器时代。
而现在已经进入了时代。
16.水体富营养化是指导:水体中含量增加,使水体中生物营养元素增多。
当聚集到一定程度后,水体过分肥沃,藻类系列特别迅速,使水生生态系统遭到破坏。
如发生在江河、湖泊中称为,在海洋上则称为。
2020初中化学教师招聘考试模拟试卷及答案(五套)
2020初中化学教师招聘考试模拟试卷(一)(总分:39.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:17,分数:17.00)1.下列各组物质中都属于纯净物的是______A.福尔马林、水、醋酸B.盐酸、二氧化碳、胆矾C.明矾、四氧化三铁、碱式碳酸铜√D.苯、汽油、酒精解析:[解析]纯净物指由同种分子构成的物质。
2.下列过程中,不涉及化学变化的是______A.用明矾净化水B.甘油加水作护肤剂√C.烹调鱼时加少量料酒和食醋,可减少腥味,增加香味D.烧菜使用过的铁锅,经放置常出现红棕色斑迹解析:[解析]化学变化指有新物质生成的变化。
3.下列事实中能证明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构的是______A.CH2Cl2有两种不同的结构B.在常温常压下CH2Cl2是液体C.CH2Cl2只有一种空间结构√D.CH2Cl2是一种极性分子解析:4.下列物质能使品红溶液褪色的是______①活性炭②过氧化钠③氯水④二氧化硫⑤臭氧A.①③④B.②④⑤C.①②③④D.①②③④⑤√解析:物质的漂白性主要有三种原理:一是由于该物质具有强氧化性,如氯水、臭氧、过氧化钠、过氧化氢等;二是由于物质与有机色素结合成不稳定的无色化合物,如SO2;三是由于物质具有很大的表面积,具有很强的吸附色素的能力,如活性炭。
5.航天科学技术测得三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一。
下列关于C2O3的说法正确的是______A.C2O3和CO2是同素异形体B.C2O3和CO燃烧产物都是CO2√C.C2O3和CO都是酸性氧化物D.C2O3和CO2都是碳酸的酸酐解析:[解析]选项A,同素异形体是由同种元素形成的不同单质,错误;选项B,C2O3和CO都不是碳元素的最高价,故燃烧产物都是CO2,正确;选项C,酸性氧化物是和碱反应生成盐和水的氧化物,C2O3和CO都不是酸性氧化物;选项D,酸酐中的化合价应与对应酸中的化合价相同,C2O3不是碳酸的酸酐。
教师资格考试初中化学面试试题及解答参考
教师资格考试初中化学面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:请结合初中化学教学实际,谈谈你对“化学实验在初中化学教学中的作用”的理解。
第二题题目:请谈谈你对“新课程改革下初中化学教学目标的认识”,并结合具体的教学案例谈谈如何实现这些目标。
第三题题目:请解释什么是酸碱指示剂,并举例说明如何使用酸碱指示剂来检测溶液的酸碱性?第四题题目:请结合初中化学教学实际,谈谈如何帮助学生建立化学学科的核心素养。
第五题题目:请您解释一下酸碱指示剂的工作原理,并举例说明如何在实验中使用它们来确定一个未知溶液的酸碱性?第六题题目:请谈谈你对“化学是一门实验科学”这一观点的理解,并结合具体实例说明化学实验在初中化学教学中的重要性。
第七题题目:请解释什么是“酸碱指示剂”,并举例说明如何在实验中使用酸碱指示剂来确定溶液的酸碱性?第八题题目:在进行化学实验时,学生不小心将浓硫酸溅到了皮肤上,请问作为教师,你应该采取哪些紧急措施来处理这种情况?第九题题目:请结合初中化学课程的特点,谈谈你如何有效地引导学生进行实验操作,并在实验过程中培养学生的科学探究能力。
第十题题目:请解释什么是“酸碱指示剂”,并举例说明其在日常生活中的应用。
假如你在课堂上向学生演示如何使用酸碱指示剂来检测溶液的酸碱性,请描述你会如何进行这一实验,并说明实验过程中应该注意哪些安全事项。
二、教案设计题(3题)第一题题目:设计一节初中化学课题《金属的化学性质》的教案。
第二题教案设计题题目:根据以下教学目标和内容,设计一节初中化学课堂教案。
教学目标:1.知识与技能:掌握物质的溶解度概念,能够解释常见物质的溶解现象。
2.过程与方法:通过实验探究,培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题能力。
3.情感态度与价值观:激发学生对化学的兴趣,培养学生严谨的科学态度。
教学内容:1.物质的溶解度2.溶解度曲线的应用教学对象:初中一年级教学时间:45分钟教学准备:1.实验器材:烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、量筒、溶解度曲线图等2.实验药品:食盐、蔗糖、碘、硝酸钾、氢氧化钙等教学过程:一、导入新课1.提问:同学们,你们知道什么是溶解吗?请举例说明。
教师资格考试初中面试化学试题及答案指导
教师资格考试初中化学面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:请结合初中化学教学实际,谈谈你对“化学实验在初中化学教学中的重要性及其在教学中的应用策略”。
第二题题目:请结合初中化学教学实际,谈谈如何运用“探究式学习”方法进行“化学反应速率”的教学。
第三题题目:请结合初中化学课程标准,谈谈如何设计一节以“化学反应速率”为主题的教学活动,以激发学生的兴趣并提高他们的科学探究能力。
第四题题目:请谈谈你对初中化学教学过程中实验教学的看法,并结合具体案例说明如何在教学中有效开展实验教学。
第五题题目:请你结合初中化学教学实际,谈谈如何处理课堂上的突发事件。
第六题题目:在进行化学实验教学时,如何处理学生实验过程中出现的意外事故?第七题题目:请结合初中化学教学实际,谈谈你对“实验探究法”在化学教学中的应用及其重要性。
第八题题目:请结合初中化学教学实际,谈谈如何激发学生对化学实验的兴趣,并设计一个简单的化学实验活动方案。
第九题题目:在初中化学教学中,如何有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果?第十题题目:在初中化学教学中,如何有效运用多媒体技术辅助教学,以提高学生的学习兴趣和效果?二、教案设计题(3题)第一题题目:请你设计一堂初中化学“质量守恒定律”的课堂教学教案。
第二题题目:请根据以下教学要求,设计一节初中化学课题为“物质的溶解性”的教案。
教学要求:1.知识与技能:理解溶解性的概念,掌握常见物质的溶解性规律,能够区分溶液、悬浊液和胶体。
2.过程与方法:通过实验探究,培养学生观察、分析、归纳和总结的能力。
3.情感态度与价值观:激发学生对化学学习的兴趣,培养学生的科学探究精神和环保意识。
教学对象:初中一年级学生教学时间:1课时教学目标:1.知识目标:学生能够说出溶解性的定义,列举常见的溶解性规律。
2.能力目标:学生能够通过实验观察,分析物质的溶解性,并能够区分不同的混合物。
3.情感目标:学生能够体会到化学实验的乐趣,增强对化学学习的兴趣。
2023年教师招聘考试-学科专业知识(中学化学)考试备考题库附带答案9
2023年教师招聘考试-学科专业知识(中学化学)考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 相同质量的下列物质分别与等浓度的NaOH溶液反应,至体系中均无固体物质,消耗碱量最多的是()A. AlB.Al(OH)3C.AlCl3 D.AI2O3正确答案:A,2.(单项选择题)(每题 1.50 分) 下列有关初中化学课程评价的说法不正确的是()。
A. 坚持终结评价与过程评价相结合B. 坚持定性评价与定量评价相结合C. 评价方式只有分数评价和等级评价两种D. 坚持学生评价与他人评价相结合正确答案:C,3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 课程思想、课程内容的重要载体()。
A.教材 B?老师 C.板书 D.学生正确答案:A,4.(单项选择题)(每题 1.50 分) 列说话正确的是()。
A. P和S属于第三周期元素,原子半径:P>SB. 酸性:盐酸 > 氢硫酸,所以非金属性:C1>SC. C和Si属于第IVA族元素,稳定性SiH4>CH4D. N和P属于第VA族元素,酸性:HNO33PO4正确答案:A,5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列叙述错误的是()A. 用金属钠可区分乙醇和乙醚B. 用高猛酸钾酸性溶液可区分乙烷和3-己烯C. 用水可区分苯和溴苯D. 用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛正确答案:D,6.(单项选择题)(每题 1.50 分) 下列分子的偶极矩最小的是()。
A. SO2B. B2H6C. NCl3D. SF4正确答案:B,7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 在常压和500℃条件下,等物质的量的Ag2O、Fe(OH)3、NH4HCO3、NaHCO3完全分解,所得气体体积依次为V1、V2、V3、V4。
体积大小顺序正确的是()A.V3>V2>V4>V1 B.V3>V4>V2>V1C.V3>V2>V1>V4D.V2>V3>V1>V4正确答案:A,8.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列金属中与硝酸反应,得到的产物氧化数最低的是()。
初中化学专业教师招聘考试题库2(含解析)
第一章课程改革与课程标准一、选择题1.下列有关新课程改革的具体目标属于核心目标的是()。
A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.密切课程内容与生活和时代的联系D.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度2.某中学根据当地太极拳具有悠久历史的现实,在学校开设了太极拳课程。
该课程属于()。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.学科课程3.关于STS教育,下列说法错误的是()。
A.目的是精英教育B.强调学生的积极参与C.强调科学技术的价值D.重视自然与人文科学的整合4.作为编写教材和进行教学工作的主要依据,也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则的是()。
A.教学大纲B.考试大纲C.课程标准D.教师用书5.下列选项中符合现代化学特点的是()。
A.从生活到理论B.从分子到原子C.从动态到静态D.从宏观到微观6.下列选项中对义务教育阶段课程的基本理念描述错误的是()。
A.使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学B.为每一个学生提供平等的学习机会C.重在体验探究过程,对于化学对人类文明的重要贡献并不需要了解D.在熟悉的生活情境中感受化学在实际生活中的重要性7.科学探究是义务教育阶段化学课程中的一个重要授课方式,也是学生学习化学知识的重要方法,下面对于科学探究的表述正确的是()。
A.学生通过阅读查资料等方式,自主完成探究任务B.科学探究是学生学习的方式方法,同时也是学生需要学习的内容,为接下来能够完成自主探究奠定基础C.学生需要按照10项探究的基本原则展开探究活动D.学生可以通过PPT视频图片等方式,在教室或者实验室即可完成探究任务二、简答题1.请简述义务教育阶段化学课程的结构。
2.义务教育阶段化学需要学生掌握的八个基本实验是什么?第二章中学化学学习方法与教学方法一、选择题1.教学过程中教学的中心环节是()。
A.巩固知识B.领会知识C.检查知识D.运用知识2.学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。
2021初中化学教师招聘考试及答案(三套)
初中化学教师招聘试题(一)1.举例说明你在教学实践中,是怎样运用课程标准的处理教材中的“化学、技术与社会”、“拓展性课题”、“家庭小实验”等栏目的相关内容,并能在教学中自如地运用。
2.下图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图。
实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气,试回答:、(1)写出A图中带标号仪器的名称①;②。
(2)用该方法制取氧气的化学方程式是。
(3)该方法制取氧气的发生装置应选择;若用C 装置采用排水法收集氧气,进气口为。
(填a或b)(4)若用D装置干燥氧气,D中应盛放的试剂是。
(5)甲、乙、丙三名同学为一个实验小组,他们在做实验时,胶塞突然弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上。
就此异常现象三名同学探究如下:【问题】为什么胶塞会突然弹飞呢?【查阅资料】①容器内压强瞬间增大,是导致胶塞弹飞的直接原因。
②化学反应速率过快可能会造成容器内压强过大。
化学反应速率的快慢与反应物的浓度、接触面积、反应物的用量等因素有关。
【猜想】甲同学:导气管堵塞或弯折造成的。
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成的。
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的。
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组同学交流,得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同。
于是他们否定了两名同学的猜想。
请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因。
【交流反思】(1)同学们与老师交流,知道了导致胶塞弹飞的原因有很多。
老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免胶塞弹飞。
你对所选的发生装置有何改进设想?(用语言叙述或画图均可)(2)实验结束后,有的同学发现衣服和手上出现了白色的斑点。
由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质。
3.我省许多城市濒临渤海,有丰富的海洋资源。
海洋是一个巨大的资源库,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱。
其制取的主要工艺流程如下:(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是。
(完整版)初中化学教师招聘考试试题及参考答案(1)
下列叙述中错误的是初中化学教师招聘考试试题()A.该反应实现了化学能向电能的转化Mg-24 可能用到的相对原子质量:C-12 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 B.放电过程中锌元素的化合价降低Cu-64K-39个正确答案,请将正确答案填在相应的括一、下列每小题有1~2C.高铁电池能减少汞等重金属污染D.放电过程中溶液的pH逐号内,45分。
渐升高5.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,右图中甲、乙、)1.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件,下列说法中正确的是(丙是三种不同类别的物质,且相连物之间均能发生化学反应,下列此组实验烧杯中的热水只起提高温.A示符合图要求的是说法度的作用)(中水下白磷未燃烧是由于没有1图B.X可以为氢氧化钾A.当甲为氯化铵时,与氧气接触一定不可能为.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X B 实验不能比较白磷和红磷的着火点高低.图1C 碳酸钠D.若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄.当X C 糖之间的四种元素甲、乙、丙、丁,其最外层电子数的.原子序数在21~18 X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银D.当,甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素,则丁一定不13总和为6.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是)( 是一一—2+++、、B.NaCu、Na ()A.OH、C1、HCO 3铍D .C B A.氢.氯.氧一一2、SOC14)(3.洗涤是化学实验中的基本操作,下列有关操作合理的是一一一2+2+++NO、、D.HSO、Fe 、、NOK .CAgCl、343以除去其表面的可溶性杂.A 过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀,一质)(下列说法错误的是7.B.使用滴瓶滴加试剂后,立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性气味 A.C .刚加热过高锰酸钾的试管,立即用冷水冲洗-溶液反应,产生白色沉淀的盐溶液能与AgNO B. 含Cl3.用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢D -2溶液反应,产生白色沉淀的盐溶液能与Ba(NO)C. 含SO243.高铁电池是新型可充电电池,与普通高能电池相比,该电池放电时能长4该盐一定是含有D. 某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体,时间保持稳定的电压。
教师资格考试初级中学面试化学试题与参考答案
教师资格考试初级中学化学面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目内容:你认为作为一名化学教师,在课堂上如何激发学生对化学学习的兴趣,并帮助他们建立正确的科学观?第二题请以“化学反应的速率”为主题,设计一堂针对初级中学化学学科的40分钟课堂教学。
在设计中,请包含以下要素:1.教学目标:明确学生需要掌握的知识点和技能。
2.教学内容:概述本节课的核心教学内容。
3.教学方法:描述所采用的教学方法和手段。
4.教学过程:详细描述教学活动安排。
5.教学评价:说明如何评估学生的学习效果。
第三题题目:请结合化学学科的特点,谈谈如何在教学中培养学生的科学探究精神和实践能力?第四题题目描述:你作为初中化学教师,发现班级中有些学生对于化学实验课表现出极大的兴趣,但同时也有一部分学生对实验课感到害怕和抗拒。
请你谈谈如何处理这种课堂现象,如何激发全体学生对化学实验的兴趣。
第五题题目:请谈谈你对初中化学学科教学法的理解,并结合具体的教学案例,阐述你是如何将多种教学法相结合,以提高学生的化学学习兴趣和效果。
第六题题目:请结合化学学科的特点,谈谈如何在中考复习阶段有效提升学生的化学实验操作技能?第七题题目描述:作为一名化学教师,你如何设计一堂以“化学反应速率”为主题的教学活动,以激发学生的兴趣并帮助他们理解和掌握这一化学概念?第八题题目:请结合初中化学课程的特点,谈谈如何有效地将化学知识与生活实际相结合,激发学生的兴趣和求知欲?第九题题目:请结合化学学科特点,谈谈您如何培养学生的实验操作技能和科学探究能力。
第十题题目:作为一名化学教师,请谈谈您如何处理学生在课堂上的提问行为?二、教案设计题(3题)第一题题目:请设计一节初中化学课堂教学活动,主题为“物质的溶解性”。
要求:1.教学目标明确,符合课程标准要求;2.教学过程完整,包括导入、新课教授、巩固练习、小结等环节;3.教学方法多样,注重启发式教学和实验操作;4.教学时间控制在45分钟以内。
教师资格考试初级中学化学面试试题与参考答案
教师资格考试初级中学化学面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:请你谈谈对“化学是一门实验科学”这一说法的理解,并结合实际教学经验,说明如何在初中化学教学中体现这一特点。
第二题题目描述:请结合初中化学课程标准,谈谈你对“探究物质性质与变化的规律”这一教学内容的理解,并举例说明如何设计一堂以“酸碱中和反应”为主题的探究活动。
第三题题目:请结合初中化学学科特点,谈谈如何有效地在课堂教学中培养学生的实验操作技能。
第四题题目:请您解释一下“酸碱指示剂”的概念,并举例说明如何在实验中使用酸碱指示剂来确定溶液的酸碱性。
假如在课堂上,您如何设计一个实验让学生直观地理解酸碱指示剂的作用?第五题题目:请结合化学学科特点,谈谈您如何设计一堂针对初中生的新授课,以激发学生的学习兴趣,并确保教学目标的实现。
第六题题目:请描述一种能够验证金属活动性顺序的实验,并解释其背后的化学原理。
假设您正在为初中生设计这个实验,请详细说明所需的材料、步骤以及安全注意事项。
第七题题目:请描述一次您在化学教学过程中遇到的一个挑战,以及您是如何克服这个挑战的。
第八题题目:在教学过程中,如何有效地激发学生对化学的兴趣?请结合具体案例说明。
第九题题目:请结合实际教学案例,谈谈你对“实验教学在化学教学中的重要性”的理解。
第十题题目背景:在初中化学教学过程中,实验教学是非常重要的一环。
通过实验教学,不仅可以增强学生对化学知识的理解,还能激发学生的科学兴趣和探索精神。
因此,作为化学教师,具备良好的实验教学能力是十分必要的。
题目内容:请您设计一个适合初中二年级学生的化学实验,该实验旨在让学生了解酸碱反应的基本原理。
请详细说明实验的目的、所需材料、实验步骤、预期结果以及安全注意事项,并简要描述如何引导学生从实验中学习到酸碱反应的知识。
二、教案设计题(3题)第一题题目:请设计一节初中化学课堂演示实验课,课题为《燃烧的条件》。
要求:1.完整地写出教学目标、教学重难点。
2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力精选试题及答案一
2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题(共45题)1、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是()。
A.情境素材要真实B.教学中用到的情境素材越多越好C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状D.选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础与能力【答案】 B2、下列对教学设计作用的描述,错误的是()。
A.有利于教学理论和教学实践的结合B.有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力D.是提高教师科学知识水平的有效方法【答案】 D3、某研究性学习小组为了评价当地雨水的酸度(酸性强弱),选用下列检测试剂,正确的是()。
A.pH值试纸B.酚酞试液C.淀粉碘化钾试纸D.红色石蕊【答案】 A4、在化学课程教学过程中,如果学生出现疲劳,无精打采的现象,老师所采取的解决措施应当是()。
A.对个别学生典型进行批评警示B.让全体学生休息一会在进行授课C.积极变换学习活动方式D.设计精炼的习题让学生上台演练【答案】 C5、“化学与生活”课程模块的教学应重视学生的积极参与,使学生通过查阅资料以及()等活动。
切实感受化学对人类生活的影响,形成正确的价值观。
A.调查访问B.实验探究C.参观讨论D.以上都对【答案】 D6、下列有关物质结构的说法中正确的是()。
A.石油裂解只破坏极性键B.含极性键的共价化合物一定是电解质C.氯化钠固体中的离子键在溶于水时被破坏D.HF的分子间作用力大于HCl,故HF比HCl稳定【答案】 C7、下列各物质能构成缓冲对的是()。
A.NaHSO4和Na2SO3B.HCl和HAcC.NaH2P04和Na2HP04D.NH4Cl和NH4Ac【答案】 C8、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是()。
A.情境素材要真实B.教学中用到的情境素材越多越好C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状D.选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础与能力【答案】 B9、以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是()。
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初中化学教师招聘考试试题可能用到的相对原子质量:C-12 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Ca-40 Fe-56 K-39 Cu-64一、下列每小题有1~2个正确答案,请将正确答案填在相应的括号内,45分。
1.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件,下列说法中正确的是()A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D.若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象2.原子序数在1~18之间的四种元素甲、乙、丙、丁,其最外层电子数的总和为13,甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素,则丁一定不是( )A.氢B.氯C.氧D.铍3.洗涤是化学实验中的基本操作,下列有关操作合理的是()A.过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀,以除去其表面的可溶性杂质B.使用滴瓶滴加试剂后,立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶C.刚加热过高锰酸钾的试管,立即用冷水冲洗D.用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢4.高铁电池是新型可充电电池,与普通高能电池相比,该电池放电时能长时间保持稳定的电压。
高铁电池放电的化学方程式为:3Zn+2K2FeO4+8H2O3Z n(O H)2+2F e(O H)3+4KOH下列叙述中错误的是()A.该反应实现了化学能向电能的转化B.放电过程中锌元素的化合价降低C.高铁电池能减少汞等重金属污染D.放电过程中溶液的pH逐渐升高5.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物之间均能发生化学反应,下列说法符合图示要求的是()A.当甲为氯化铵时,X可以为氢氧化钾B.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X一定不可能为碳酸钠C.当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖D.当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银6.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是()A.OH—、C1一、HCO3一、Na+B.Na+、Cu2+、C1一、SO42一C.Ag+、Cl一、NO3一、K+D.H+、Fe2+、SO42一、NO3一7.下列说法错误的是()A. 硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性气味B. 含Cl-的盐溶液能与AgNO3溶液反应,产生白色沉淀C. 含SO42-的盐溶液能与Ba(NO3)2溶液反应,产生白色沉淀D. 某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体,该盐一定是含有CO32-的盐8.已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,其中被还原的元素化合价降低,被氧化的元素化合价升高。
海洋中有丰富的资源,如下图所示利用海水可获得许多化工产品。
下列有关说法正确的是()A.第①步中除去粗盐中的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,加入的试剂顺序为:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,过滤后加盐酸B.第②步中加入的试剂为CaCl2溶液C.第③步中发生分解反应D.在第④步中溴元素被还原9.根据下列几种物质溶解度曲线图,得到的结论正确的是()A.氯化钠中混有少量硝酸钾,采用蒸发结晶进行提纯B.氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出C.80℃时,氯化钾与硫酸镁的溶解度相等D.所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小10.t℃时,将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份,分别恒温蒸发出水的质量为5 g、10 g、15 g,析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g,则a、b、c三者的关系为()A.c= a + b B.c= 2 b - a C.c= a + 2 b D.c= 2 a - b11.如右图,一木块漂浮于X中,向X中缓缓加入(或通入)少量物质Y 后最终木块上浮,则X与Y可能是(溶液的体积变化忽略不计)()选项X YA水食盐B氢氧化钙溶液二氧化碳C稀硫酸镁粉D硫酸铜溶液铁粉12.将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:物质丙醇氧气水二氧化碳X 反应前质量/g 6.012.8000反应后质量/g007.28.8a下列判断正确的是()A.表中a的值为2.8 B.X一定是该反应的催化剂C.X可能含有氢元素D.若起始时氧气的质量是14.4g,则无X 生成13.U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
下列说法正确的是()A.开始时左边溶液呈蓝色,右边溶液呈红色B.开始时左边溶液呈无色,右边溶液呈红色C.充分反应后U形管中溶液可能呈红色D.充分反应后U形管中溶液一定呈无色14.已知同温、同压下相同体积的任何气体都含有相同的分子数。
工业制HNO3的尾气中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收,反应的化学方程式为:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O,NO不能被NaOH溶液吸收。
相同条件下NO2与NO的体积比如下,其中能被完全吸收的是()A.1:2 B.2:l C.1:3 D.3:115.右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。
下列说法正确的是()A.此过程中没有分解反应B.此过程中S元素的化合价未发生改变C.使用此废气处理装置可减少酸雨的形成D.整个过程的反应可表示为:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2二、本题共6小题,共30分16.微粒模型观察与比较。
如左图所示,在钠与氯气的反应中,每个钠原子失去1个电子,成为1个钠离子;每个氯原子得到1个电子,成为1个氯离子;钠离子与氯离子结合形成氯化钠。
因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的11836,故原子的质量几乎都集中在原子核上。
若用r、m分别表示微粒的半径和质量,以“<”或“>”或“≈”填空。
(1)m(Na) m(Na+);(2)r(Cl) r(Cl-);(3)r(Na) r(C1);(4)r(Na+) r(Cl-)。
17.甲是初中化学中的常见物质。
请根据下列叙述回答问题。
(1)若甲既能与稀盐酸反应生成X,又能与氢氧化钙溶液反应生成Y,且X与Y能反应。
则甲的化学式可能是(写出一种即可),X与Y反应的化学方程式为。
(2)若甲能与水反应,将少量甲加到饱和石灰水中,溶液变浑浊,则下列说法正确的是(填序号)。
A.甲一定是二氧化碳B.反应后溶质的质量一定减少C.反应前后溶剂的质量保持不变D.反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变(3)若甲可用于焊接或切割金属,把一定质量的纯净物A 和40 g 的纯净物B 在一定条件下按下图所示充分反应,当B 物质反应完时,可生成44g C 物质和9 g D 物质。
①参加反应的甲物质的质量是。
②甲物质中各元素的质量比为 。
18.用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A 来制备,某化学兴趣小组设计了两种转化流程,如下图所示。
已知:a .二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应:CO 2+Ca(OH)2===CaCO 3↓+H 2O , CaCO 3+ H 2O + CO 2===Ca(HCO 3)2;b .碳酸氢钙微溶于水,微热易分解:Ca(HCO 3)2===== CaCO 3↓+H 2O+ CO 2↑;c .生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。
试填空:(1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计,认为其工艺简单。
请写出反应①和④的化学方程式:① ;④ ;微热操作Ⅱ包括等工序。
(2)制轻质碳酸钙时,D为(选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”),理由是:。
(3)小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好,其理由是:_______________;操作I包括搅拌和微热等工序。
19.右图中的物质都是初中化学常见物质,其中A、B为单质,B是可供动植物呼吸的气体;甲、乙、丙为化合物,甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。
图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。
(1)写出B的化学式;写出一种丙的名称。
(2)写出A和甲反应的化学方程式:。
(3)写出乙→甲的化学方程式:。
20.能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。
通常天然气中含有H2S等有毒气体,下图为天然气合成氨的工艺流程。
(1)甲烷—氧气燃料电池是实现_____________能量转化的装置。
(2)CH4可合成多种无机物和有机物。
研究CH4和CO2反应生成CO和H2,重大意义在于___ __________________________________;我国科研人员发现CH4可直接分解获得C6H6和H2,化学方程式为______________________________________。
(3)①中CH4与H2O(气)反应生成CO2、H2,化学方程式是_______________________。
②中一般加入K2CO3溶液吸收CO2,此反应表示为K2CO3+CO2+H2O= 2_________,N2 与H2按照___________分子数比反应生成NH3。
(4)使用Fe2O3·H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物质有______种。
流程中参与循环的物质是_______(填化学式)。
三、本题共4小题,共20分21.小黄用右图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。
主要实验步骤如下(必要的固定装置已略去):①连接装置并检查装置气密性;②加入药品和水;③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);④由A向B中滴加试剂至过量;⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重,称得剩余固体质量为W g。
(1)A仪器的名称为;(2)B中发生的反应的化学方程式为:;(3)小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状,其目的是:;(4)如何检验该装置的气密性:;(5)为使测得的气体体积更精确,记录C中液面刻度时,除使视线与凹液面的最低处相平外,还应;(6)小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算,该步骤是:;(7)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:;理由是。
22.化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。
(1)A图中制取CO2的化学方程式为,浓硫酸的作用是。
(2)将接口a和b连接,可观察到,仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红,上面玻璃管内无明显现象产生。
据此说明;①二氧化碳气体密度比空气密度;②二氧化碳与水反应生成显性物质。
(3)已知:①CaCO3+CO2+H2O = Ca(HCO3)2;②Ca(HCO3)2易溶于水,能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应都生成碳酸钙沉淀,也能与盐酸反应放出二氧化碳气体。