3、4作业组成绩分析及改进措施

3、4作业组成绩分析及改

进措施

-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

3、4作业组成绩分析与改进措施

一、指导思想：

根据月考成绩和与南宫对标比较，积极落实宁晋中学高二精品部优秀生指标，准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，以争取短时间内优秀生有更大突破为指导思想，开拓创新、群策群力。

二、学生月考成绩分析：

1、经过两次月考，3、4作业组优秀生人数与5、6作业组差距不大与2班差距较大，其差距主要集中到前100名之间。4班相对活泼，成绩两极分化；3班相对沉稳，成绩比较整齐，但两个班级优秀生人数仍有很大的提高空间

2、经过近两个多月的教学实践和两次月考，我们不难发现这些学生对各科学习能力各不相同。虽然学生学习气氛浓厚，有良好的班风学风，有你追我干的竞争精神，但同时也表现在对个别学科学习较为一般，自觉性差，自我控制能力弱。有些学生对自己的学习信心不足，学习积极性和主动性不够，学习上只满足听懂课完成作业，同时，基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不够扎实，灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力差，只会模仿解决一些简单问题，不能举一反三，题目稍微有点变化就束手无策。

三、教学计划

针对以上问题的出现，制定计划如下：

1、加强双基，重视课堂，稳扎稳打，避免华而不实。

2、提高学生们的空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3、提高学生们提出、分析和解决问题的能力，合作交流的能力，发展独立获取知识的能力。

4、发展学生们的应用意识和创新意识。

5．提高学生们学习的兴趣，树立学好每一科的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

五、改进措施

1、抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是提高各科成绩的主要途径。

①利用好级部的学科教研，扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。

②加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习。因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，逐步形成知识体系，提高能力。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的学科素养，从而提高学科学习能力，并大面积提高学科成绩。

③关注边缘生，上课多提问，给他们制定上课学习流程。

2、加强课外辅导，提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充，是提高各科成绩的有力手段。

①加强限时训练，巩固所学知识，学生只有通过不断的练习才能提高成绩。

②加强学习方法的指导，全方面提高他们的学科学习能力，特别是自主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的成绩更上一层楼。

③加强对推拉生、待优生的辅导。推拉生、待优生是一个班级教学成败的关键，因此，我组将下大力气辅导推拉生，转化待优生，通过个别或集体的方法进行耐性教学，从而使他们的学习成绩以及纪律有一定的进步。

④加强作业组教研，对班级中出现的问题，群策群力，积极应对，均衡各科发展。

3、抓考试、抓考试分析，通过考试来扬长避短，改进教法、学法，提高成绩

4、加大育人工作，各科协调，作业组会诊，促进优秀生大幅提高。

吕国胜