创建中小学体育特色学校的具体实施具体实施方案模板.doc

山东省郯城第一中学

创建中学体育特色学校实施方案

（足球、排球、乒乓球）

一、指导思想：

为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，提高学生的思想道德、文化科学以及运动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出特色。我校以阳光体育为载体，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。从自身特点出发，着力抓好学校特色建设。为加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。根据我校实际情况，确立以足球、排球、乒乓球为我校体育特色项目。特制订我校足球、排球、乒乓球体育行色项目实施方案。二、体育特色学校建设领导小组

主任：陈光校长

全面领导和管理项目运动的发展工作。

副主任：李楠校长

具体管理项目运动的发展工作。

组长：庞雪飞

直接领导和管理项目运动的发展具体工作。

副组长：邱杰朱现宝屈守广杨鹏万思民房亮协助执行

体育特色教学教研活动以及赛事的训练、组织工作。

组员：姚波姜庆潮

具体执行足球特色教学、训练工作。

组员：张德

具体执行排球特色教学、训练工作。

组员：李锋

具体执行乒乓球特色教学、训练工作。

三、历史背景与现状分析

1、办学目标明确

我校始终贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，在传承中超越，在积淀中发展。我校也一直本着“以人为本，全面发展”的办学理念，以“优化育人环境，，提升办学品位，创建知名学校”为办学宗

旨和办学目标。未来教育，必将是办学特色、办学质量、办学品位的教育，办学特色和先进的办学理念也将成为我们学校生命生存延续的命

脉。

2、基本情况

我校是山东省重点中学，是山东省体育项目足球、乒乓球、田径、篮球传统项目学校。具有优良体育运动传统。体育场地设施齐全。校

园处在环境幽雅国家文物保护单位——郯国故址三千年古城墙下，大

约3 万平方米的平整运动场地。校园内高标准体育场馆一处（排球场三个、乒乓球训练场地八个）、人工草皮标准足球场地一个、自然草

皮足球场地二个、室外塑胶排球场四个、三十二个乒乓球训练台场地

二个、 400M塑胶田径场一个、 300M沥青田径场一个、室外塑胶篮球

场八个；设有附属肋木、单杠、双杠、云梯等健身器材场地四处。

3、成绩显著

在多年办学的风雨历程中，我校体育项目已呈特色，优势明显。

在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法。我校积极参加各种大型比赛均取得优异

成绩：

女子足球：

1、2011 年山东省中小学生足球联赛——第一名

2、2012 年“中体育彩票杯”临沂市中小学生足球联赛——第一名

3、2012 年“中体育彩票杯”山东省中小学生足球联赛——第二名

4、临沂市第五届运动会——女子甲组第一名

女子乙组第一名+体育道德风尚奖

男子排球

1、2012 年“中国体育彩票杯”山东省男子排球锦标赛

——男子甲组第九名

——男子乙组第十一名2、2012 年“中体育彩票杯”临沂市中小学生排球联赛——第一名乒乓球：

1、2012“红双喜。新星杯”全国中小学生乒乓球比赛——进前32 强。

2、2012 年“中体育彩票杯”临沂市中小学生乒乓球联赛—第二名1、2012 年“中体育彩票杯”山东省中小学生乒乓球联赛——第九名

4、未来教育需求

以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化

知识和技术，而且还要有强健的身体。俗话说：“体乃载知识之舟”，没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。以足球、排球、乒乓球运动为载体积极调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习

惯，为学生终身体育发展、文化知识的汲取奠定坚实的基础。引导师生树立正确的人生观，世界观和价值观。因此我校教学工作以创建特色学校的重点。从而深化素质教育，提高教育教学质量。

四、具体的工作目标

（一）总体目标：

传承我校多年积累宝贵的实践经验，与时俱进，开拓创新，发挥

自身优势，积极探索。充分利用我校的丰富的资源和齐全的体育设施。谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华我校足球、排球、乒乓球特色。以足球、排球、乒乓球为突破口，以体育课、大课间和课外体育活动为抓手，经过三年努力，让体育与精神文化来构筑特色学校。我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。

（二）第一阶段——特色项目创建阶段（2013.4 ）

进行开展阶段，探索模式。体育运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为丰富学生的课余生活，促进足球、排球、乒乓球运动在我校的普及和提高，营造浓郁的校园运动文化。全校教生统一思想，制定措施。拟定足球、排球、乒乓球体育项目运动的近期和长期的发展规划。既学校特色项目创建的工作目标。

具体如下：

1、依托我校传统项目的资源优势,加强学校足球、排球、乒乓

球队及梯队，集中优势力量加强训练。要求全体教师利用活动课时间

与学生共同参与足球、排球、乒乓球运动，以“普及足球、排球、乒

乓球运动”作为我校特色项目, 使之成为学校体育工作特色之一。

2、确立教学和训练内容，建立科学评价体系。

3、在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，加强

尖子生的训练和培养。增强学生参加比赛的竞技能力。

4、要求师生掌握足球、排球、乒乓球的相关技术，初步了解足

球、排球、乒乓球竞赛规则和组织竞赛方法，积极组织校内、校际间

切磋与交流。

5、激发学生对足球、排球、乒乓球运动的热爱之情，培养学生

集体主义精神，树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。

（三）第二阶段——建设学校特色阶段（ 2014.5 —2015.6 ）在

现代教育理论的指导下，积极传承与探索“足球、排球、乒乓

球文化”，以开发学生潜能为核心的教学活动方式，促进学生个性

的发展，形成学校特色。

具体如下：

1、扩大第一阶段所取得的成果，拓宽该运动领域，促进足球、排

球、乒乓球运动的普及和提高，使其成为学校体育工作的三项特色，

并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，积极打造“足球、排球、乒乓球特色传统学校”精品，提高教师的指导能力，促进学生个性发