踢毽子比赛方案
踢毽子竞赛规程
踢毽子竞赛规程一、竞赛项目（一）个人计数赛（二）团体赛二、运动员资格运动员必须是本县市区小学、初中在籍学生。
三、竞赛办法比赛分为1分钟个人计数赛和3分钟团体赛。
各单位最后成绩为二项比赛的得分总和。
（一）个人计数赛1、各参赛单位为10名选手（其中男、女运动员各5名，小学、初中各5人）。
2、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕。
在1分钟时间内，以一只脚踢毽子次数多少记成绩。
3、当毽子触及地面、手臂、手掌和手背等部位为失败；毽子接触身体其他部位不计失败次数，也不计入踢毽子次数。
4、在规定的1分钟时间内出现失败、停顿等，均可继续再踢，次数累加。
在规定区域外踢毽次数不计（以支撑脚为准，下同）。
5、各参赛单位10名选手的成绩相加即为该单位个人计数赛的总成绩。
按一个队所踢总数多少排名；成绩相等，以失败次数少者列前；若还相等，则抽签决定。
6、比赛场地为3米*3米。
（二）团体赛1、各代表队可报2组（小学组、初中组）选手参赛。
团体赛选手必须是参加个人赛的选手，不得另行选择其他人员参加。
2、每组5名选手在一比赛场地内共踢一毽，5位选手全部依次用脚踢毽子一次后，计该单位完成1轮；反复进行。
在每1轮踢毽子过程中，5位选手的踢毽子顺序可以随机进行。
比赛时间终止时未完整完成轮不计。
3、当听到“开始”口令后，本队第一名选手用脚将毽子踢给同伴，该同伴即可任意选择踢法用脚将毽子传踢给任何人，直至毽子落地，毽子落地后应由该轮其他未踢选手捡起继续。
在规定区域外踢毽次数不计，需返回场地内继续比赛。
4、当毽子触及地面、手臂、手掌和手背等部位为失败；毽子接触身体其他部位不计失败次数，也不计入踢毽子次数。
5、按各单位2组选手在规定的3分钟内所踢总轮数多少排名；成绩相等，以失败次数少者列前；若还相等，以最后未完成完整轮中次数多者列前；若还相等，则抽签决定。
6、比赛场地为5米*5米。
四、竞赛规则和有关规定（一）各队比赛出场顺序由大会统一抽签决定。
毽球比赛活动策划书3篇
毽球比赛活动策划书3篇篇一毽球比赛活动策划书一、活动主题飞扬毽球，快乐健身二、活动目的1. 推广毽球运动，增强学生对毽球的了解和喜爱。
2. 提高学生身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的体育氛围。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：学校体育馆四、参与人员全体学生五、活动内容1. 毽球比赛（1）个人计数赛：在规定时间内，计算单人踢毽子的次数。
（2）团队接力赛：每组若干人，依次进行踢毽子接力，累计总成绩。
（3）花样毽球赛：展示各种毽球技巧和创意动作。
2. 毽球知识讲座邀请专业教练或老师进行毽球知识讲解，包括毽球的历史、规则、技巧等。
3. 毽球文化展示设置毽球文化展板，展示毽球运动的发展历程、优秀运动员事迹等。
4. 现场互动（1）设置毽球体验区，供学生现场体验毽球运动。
（2）组织毽球抽奖活动，增加活动趣味性。
六、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动目的、流程和参与人员，校长致辞并宣布活动开始。
2. 毽球比赛：按照个人计数赛、团队接力赛、花样毽球赛的顺序进行比赛。
3. 休息时间：穿插进行毽球知识讲座和毽球文化展示。
4. 颁奖典礼：颁发个人和团队奖项，表彰优秀运动员和团队。
七、活动规则1. 个人计数赛：在规定时间内，以踢毽子的次数多少决定胜负。
2. 团队接力赛：每组人数相等，依次进行踢毽子接力，累计总成绩。
3. 花样毽球赛：展示各种技巧和创意动作，由评委打分评选出优胜者。
4. 比赛采用淘汰赛制，每场比赛三局两胜。
5. 参赛队员需遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
八、奖项设置1. 个人奖项：设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 团队奖项：设冠军、亚军、季军团队若干，颁发奖杯和奖品。
3. 优秀奖：对表现突出的个人和团队颁发优秀奖荣誉证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛队员需提前做好热身准备，避免受伤。
踢毽子比赛策划书3篇
踢毽子比赛策划书3篇随着秋季的来临，为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组策划组织2022年秋季班级篮球赛。
一、活动目的：为同学们打造相互交流、互相学习的平台，把“每天锻炼一小时”落到实处。
展现学生的运动风采。
二、活动宗旨：（1）切实推动“全民健身计划”增强学生身体素质。
（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点：10月28日，中学篮球场四、活动举办单位：中学体育组五、比赛安排：于10月17日将通知各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。
10月28日开始进行比赛。
六、参赛办法：1、参赛单位：三个年级，二、三年级为一组、一年级为一组。
2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者，爱好篮球者3、参赛人数：每队领队一人，男女运动员各8—10人4、报名日期：10月20日七、比赛方法：（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛比分。
八、比赛服装：各队队服均为运动服，服装要从运动安全的角度出发。
九、比赛规则：1、每队至少有8名运动员。
2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。
3、进球后换发球。
4、一节中所犯规（7次以上），采用二次罚球、个人犯规达5次罚下场。
5、上下半场每队各有两次暂停机会，暂停不暂停，最后三分钟不准暂停。
6、有投篮动作的二次罚球。
十、奖项设置：第一名，发奖金50元班级量化分8分、第二名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运动员十名，发奖品。
一、活动名称：太湖杯篮球比赛二、活动目的：社区文化是社区发展的灵魂，是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。
为了充分发扬全运会精神，增强居民对本社区的认同感和归属感，大力促进社区精神文明建设，太湖国际社区将举办以“”为主题的篮球赛活动。
三、活动宗旨：安全第一，和谐比赛。
踢毽球活动策划书3篇
踢毽球活动策划书3篇篇一踢毽球活动策划书一、活动主题“毽舞飞扬，活力绽放”二、活动目的1. 推广踢毽球运动，提高员工的身体素质和健康水平。
2. 增强团队合作精神和凝聚力，营造积极向上的工作氛围。
3. 为员工提供一个放松身心、交流互动的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点公司操场或室内体育馆五、参与人员公司全体员工六、活动准备1. 准备足够数量的毽球。
2. 划分活动区域，确保场地安全。
3. 准备奖品和纪念品。
4. 安排工作人员负责组织和裁判工作。
七、活动内容1. 个人踢毽球比赛：每位员工限时进行踢毽球，根据踢毽子的数量评选出优胜者。
2. 团队接力踢毽球：分组进行接力踢毽球比赛，考验团队协作能力。
3. 花样踢毽球表演：邀请踢毽球高手进行花样展示，激发员工兴趣。
八、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组并进行热身运动。
3. 依次开展各项比赛和表演。
4. 统计比赛结果，进行颁奖仪式。
九、奖项设置个人比赛和团队比赛分别设置一、二、三等奖，给予相应奖品。
十、预算1. 毽球采购费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒员工穿着舒适的运动服装和鞋子。
2. 活动过程中注意安全，避免受伤。
3. 确保活动场地整洁，活动结束后清理场地。
篇二《踢毽球活动策划书》一、活动主题“快乐踢毽球，活力展风采”二、活动目的1. 推广毽球运动，提高大家对毽球的兴趣和参与度。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富员工/同学们的业余生活，促进身心健康。
三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动准备1. 准备足够数量的毽球。
2. 清理活动场地，确保安全。
3. 准备奖品和纪念品。
4. 提前布置好活动现场，张贴活动标语和标识。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组：将参与人员分成若干小组。
3. 毽球技巧讲解和演示，让大家初步掌握基本技巧。
2024年中学教职工踢毽子比赛活动方案
2024年中学教职工踢毽子比赛活动方案活动名称: ____年中学教职工踢毽子比赛活动方案一、活动背景:作为中学教职工, 他们一年来辛勤工作, 为学生们提供了无数的帮助和指导。
中学教职工踢毽子比赛活动旨在通过一项轻松有趣的运动, 为教职工提供一个放松身心、增进团队合作精神、促进交流的机会。
二、活动目标:1.提供一个愉快而轻松的氛围, 让教师们参与其中, 放松心情, 增加团队凝聚力。
2.促进教职工之间的交流与互动, 在比赛中增进彼此的了解与友谊。
3.培养教职工的团队合作精神和团结协作能力。
三、活动时间:活动时间范围: ____年7月1日至7月15日活动举办时间: ____年7月10日（星期五）下午3点至5点四、活动地点:校园足球场或室内体育馆等适合踢毽子的场地。
五、活动内容:1.参赛人员:教育机构中各班级的教职工, 可组织各个科目的老师组成各自代表队参赛。
每个代表队由8人组成, 包括男教师和女教师,每个队伍至少有两名女教师。
2.比赛规则:（1）比赛形式：采用小组循环赛和淘汰赛相结合的方式进行, 最终冠军由小组赛和淘汰赛共同决定。
（2）比赛方式:a.比赛时间: 每场比赛为30分钟, 分为两个15分钟的半场。
b.规定人数: 每队上场7人, 其中至少一名女性。
c.规定装备：参赛选手穿着室内运动鞋参赛, 毽子由主办方提供。
d.比分计算：比赛胜负以进球数决定，胜者进下一轮比赛。
e.规则执法：比赛由专业裁判负责执法，裁判的判罚为最终判决。
3.比赛安排:（1）小组赛: 根据参赛代表队数量, 分成几组进行小组赛。
小组赛采用循环赛制, 每个小组的胜出队伍晋级淘汰赛。
（2）淘汰赛：小组赛结束后, 将根据小组赛排名和积分情况, 进行淘汰赛。
淘汰赛分为四分之一决赛、半决赛和决赛。
（3）颁奖仪式：决赛结束后进行颁奖仪式, 表彰各个奖项,并对所有参赛教职工表示感谢和激励。
4.活动流程:活动流程如下:（1）15:00-15:10: 开幕式, 介绍比赛规则、参赛代表队和裁判。
毽球趣味比赛策划书3篇
毽球趣味比赛策划书3篇篇一毽球趣味比赛策划书一、活动主题“毽”康活力，趣味无限二、活动目的1. 丰富员工业余生活，提升员工身体素质。
2. 增进员工之间的友谊，增强团队凝聚力。
3. 推广毽球运动，培养员工健康向上的生活方式。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、活动对象全体员工五、活动组织与宣传1. 组织：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传：通过公司内部邮件、宣传栏、群等渠道进行广泛宣传，鼓励员工积极参与。
六、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，员工可在公司内部群或指定内报名。
2. 开幕式：[开幕式时间]，举行简短的开幕式，介绍活动安排和注意事项。
3. 分组：根据报名情况，将参赛选手分为若干组，进行淘汰赛。
4. 比赛阶段：个人技巧赛：选手在规定时间内，展示各种踢毽技巧，如倒勾、内踢、外踢等，根据难度和完成度进行评分。
团体接力赛：每队[X]人，依次进行踢毽接力，毽球不能落地，用时最短的队伍获胜。
亲子互动赛：家长和孩子一组，进行踢毽比赛，如亲子接力、家庭挑战赛等，增强亲子关系。
5. 闭幕式：[闭幕式时间]，举行闭幕式，为获奖选手颁发奖品和证书，并进行合影留念。
七、奖项设置1. 个人技巧赛：设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团体接力赛：设冠军、亚军、季军各 1 名。
3. 亲子互动赛：设最佳默契奖、最佳表现奖等若干名。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 器材购置费用：[器材金额]3. 奖品和证书费用：[奖品金额]4. 其他费用：[杂支金额]九、注意事项1. 参赛选手需穿着运动鞋，避免滑倒。
2. 观众需保持赛场秩序，不得进入比赛区域。
3. 如遇恶劣天气，活动将延期进行，具体时间另行通知。
4. 活动最终解释权归公司所有。
[策划人姓名][策划日期]篇二毽球趣味比赛策划书一、活动主题活力毽球，快乐运动二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的友谊，特举办此次毽球趣味比赛，希望同学们能够在比赛中锻炼身体，享受运动的乐趣。
网毽比赛策划书3篇
网毽比赛策划书3篇篇一网毽比赛策划书一、活动主题“毽”康活力，快乐运动二、活动目的1. 推动网毽运动在校园内的普及和发展，提高学生的身体素质和健康水平。
2. 增进同学之间的友谊和团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。
3. 提供一个展示个人技巧和团队协作能力的平台，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校体育馆四、参与人员全校学生五、比赛项目1. 单人踢毽子比赛2. 双人踢毽子比赛3. 团体踢毽子接力赛六、比赛规则1. 单人踢毽子比赛：在规定时间内，计算个人踢毽子的总数。
2. 双人踢毽子比赛：两人一组，在规定时间内，计算两人踢毽子的总数。
3. 团体踢毽子接力赛：每队由若干名队员组成，依次进行踢毽子接力，计算全队踢毽子的总数。
七、比赛流程1. 开幕式主持人介绍比赛目的、规则和参赛队伍，校长致辞并宣布比赛开始。
2. 比赛阶段根据比赛项目和赛程安排，进行分组比赛，记录比赛成绩。
3. 颁奖仪式颁发单人、双人、团体比赛的前三名奖项，并表彰优秀团队和个人。
4. 闭幕式八、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
3. 观众应文明观赛，不得干扰比赛秩序。
4. 组织者应提前做好场地和器材准备工作，确保比赛的顺利进行。
5. 如遇特殊情况，比赛时间和地点将另行通知。
九、奖项设置1. 单人、双人、团体比赛各设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 设优秀奖若干名，奖励积极参与比赛的团队和个人。
3. 颁发奖杯、证书和奖品。
十、活动预算1. 奖杯、证书制作费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地租赁和器材购买费用：[X]元4. 宣传和组织费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级体育委员向同学宣传。
毽球比赛策划书3篇
毽球比赛策划书3篇篇一《毽球比赛策划书》一、活动名称毽球比赛二、活动目的1. 提高毽球运动的竞技水平，促进毽球运动的发展。
2. 增强团队合作精神和竞争意识，培养参与者的体育精神。
3. 丰富校园文化生活，提供一个展示学生才艺和交流的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、比赛项目1. 单人毽球比赛2. 双人毽球比赛3. 团体毽球比赛七、比赛规则1. 单人毽球比赛（1）比赛时间为[X]分钟，得分多者获胜。
（2）参赛者在规定的区域内，用脚踢毽子，毽子落地或出界则比赛结束。
（3）参赛者可以用任何部位踢毽子，但不能用手或手臂触毽子。
2. 双人毽球比赛（1）比赛时间为[X]分钟，得分多者获胜。
（2）参赛者在规定的区域内，用脚踢毽子，毽子落地或出界则比赛结束。
（3）参赛者可以用任何部位踢毽子，但不能用手或手臂触毽子。
（4）双人比赛中，参赛者需要相互配合，共同完成比赛。
3. 团体毽球比赛（1）比赛时间为[X]分钟，得分多者获胜。
（2）参赛者在规定的区域内，用脚踢毽子，毽子落地或出界则比赛结束。
（3）参赛者可以用任何部位踢毽子，但不能用手或手臂触毽子。
（4）团体比赛中，参赛者需要相互配合，共同完成比赛。
八、比赛流程1. 报名阶段（1）在学校内张贴比赛海报，宣传比赛信息。
（2）在学校网站上发布比赛通知，接受在线报名。
（3）在学校内设置报名点，接受现场报名。
2. 比赛阶段（1）根据报名情况，进行分组抽签。
（2）按照比赛规则，进行比赛。
（3）在比赛过程中，记录比赛成绩，评选出优胜者。
3. 颁奖阶段（1）根据比赛成绩，评选出单人、双人、团体比赛的前三名。
（2）举行颁奖仪式，为优胜者颁发证书和奖品。
九、奖项设置1. 单人毽球比赛（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（2）颁发证书和奖品。
2. 双人毽球比赛（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（2）颁发证书和奖品。
毽子活动方案7篇
毽子活动方案7篇毽子活动方案篇1(一)比赛的组织工作根据比赛的规模，设立若干个比赛机构。
一般设有统计成绩、裁判、检录、宣传、场地、后勤等机构及工作人员若干员。
(二)比赛场地脚内侧踢毽耐力赛、三分钟脚内侧踢毽、花样耐久赛，以及三分钟花样赛的场地，均为边长1.5米至2米的正方形。
全能赛、自选赛、团体赛的比赛场地，均为边长2.5米至3米的正方形。
(三)比赛项目1，脚内侧踢毽耐久赛运动员进入场地，发令后开始踢毽，单脚踢或两脚互换踢都可以。
如单脚踢，踢毽脚踢一次着地一次不得悬踢，毽子落地或用手接住即算比赛结束。
运动员任何一只脚出了规定的场地，按比赛结束算，没有失误者继续进行比赛，以踢数多者名次列前(膝触毽、脚外侧踢毽、脚正背踢毽的比赛方法同上)。
2，三分钟脚内侧踢毽比赛运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽，单脚或两脚互换踢都可以，如单脚踢，踢毽脚必须踢一次着地一次，不得悬踢。
比赛途中毽子落地或用手接住算失误，运动员任何一只脚出了场地都算失误，所踢次数无效。
三分钟内踢的次数多者名次列前，如相等则名次并列(膝触毽、脚外侧踢毽、脚正背踢毽的比赛方法同上)。
3，花样耐久赛运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽。
毽子落地或用手接住及运动员的任何一只脚出了场地，比赛即算结束。
没有失误者继续进行比赛，踢的次数多者为优胜，名次列前(此项比赛的花样，要由比赛的组织机构事先规定)。
4，三分钟花样比赛运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽。
比赛途中毽子落地或用手接住，算失误，运动员的任何一只脚出了场地即算失误，所踢次数无效。
三分钟内踢的次数多者为优胜，名次列前(此项比赛的花样，要由组织机构事先规定)。
5，全能赛运动员进入比赛场地后，举手示意，即开始按规定的花样踢毽，比赛途中如毽子落地或运动员的脚出了场地即算失误一次，如何运动员从失误处接踢毽子，全部动作完成后运动员即可退出比赛场地。
此项比赛与体操比赛相同，裁判员可根据运动员完成自编或规定的花样动作的优美程度给予扣分、评分，得分者名次列前，分数相等名次并列。
毽球趣味比赛策划书3篇
毽球趣味比赛策划书3篇篇一《毽球趣味比赛策划书》一、比赛主题活力毽球，趣味飞扬二、比赛目的1. 丰富校园文化生活，增强同学们的体育锻炼意识和团队合作精神。
2. 推广毽球运动，提高同学们对毽球运动的兴趣和参与度。
3. 提供一个展示自我、挑战自我的平台，让同学们在比赛中体验运动的乐趣。
三、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校体育馆或操场四、参赛对象全体在校学生五、比赛项目1. 个人踢毽比赛比赛规则：在规定时间内，参赛者用双脚踢毽，以踢毽的个数多少决定胜负。
奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 双人对踢比赛比赛规则：两人一组，进行对踢比赛，在规定时间内，踢毽的个数多者获胜。
奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
3. 团体接力比赛比赛规则：每队由若干名队员组成，进行接力踢毽比赛，用时最短的队伍获胜。
奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
六、比赛流程1. 开幕式主持人介绍比赛背景、目的和规则。
参赛队伍入场。
领导致辞。
运动员代表宣誓。
裁判员代表宣誓。
开幕式表演（如毽球操等）。
2. 比赛环节按照比赛项目顺序依次进行比赛。
裁判员负责记录比赛成绩，确保比赛公平公正。
3. 闭幕式主持人宣布比赛结果。
领导为获奖队伍和个人颁奖。
闭幕式表演。
七、报名方式1. 以班级为单位报名，各班体育委员负责统计报名信息。
2. 报名截止时间：[具体日期]八、宣传工作1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 通过学校广播、班级群等渠道进行宣传。
3. 组织各班体育委员进行宣传动员。
九、比赛准备1. 准备比赛所需的毽球、计时器、奖品等物资。
2. 安排好比赛场地，确保场地安全、整洁。
3. 培训裁判员，明确比赛规则和判罚标准。
4. 提前进行场地布置和设备调试。
十、奖项设置1. 个人项目和团体项目分别设立一、二、三等奖。
2. 设最佳组织奖、精神文明奖若干名，以表彰在比赛中表现突出的班级和个人。
十一、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
踢毽球活动策划书3篇
踢毽球活动策划书3篇篇一《踢毽球活动策划书》一、活动主题活力飞扬，毽球飞扬二、活动目的1. 丰富员工的业余生活，增强员工的身体素质，提高团队凝聚力。
2. 推广踢毽球这项传统体育运动，让更多人了解并参与其中。
3. 营造积极向上、健康快乐的工作氛围，缓解工作压力。
三、活动主体公司全体员工四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点公司内部空旷场地六、活动准备1. 购买足够数量的踢毽球器材，包括毽球、毽子等。
2. 划分活动场地，确保场地平整、无障碍物。
3. 准备音响设备，用于播放音乐和活动规则讲解。
4. 安排工作人员负责活动的组织、裁判和安全保障。
5. 制作活动宣传海报，提前在公司内部进行宣传。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
公司领导发表简短致辞，鼓励员工积极参与。
2. 踢毽球技巧讲解邀请专业教练进行踢毽球技巧的讲解和示范，包括基本踢法、花样踢法等。
员工可以现场提问，教练进行解答。
3. 分组比赛将员工分成若干小组，进行踢毽球比赛。
比赛规则如下：每组队员轮流踢毽球，每人踢一次，累计踢毽球的次数最多的小组获胜。
在比赛过程中，毽球不能落地，落地一次则该次不计入成绩。
比赛时间为[具体时间]，时间结束后统计各小组的成绩。
4. 个人花样踢毽表演邀请部分员工进行个人花样踢毽表演，展示踢毽球的技巧和风采。
员工可以自由报名参加，表演结束后由评委进行打分评选出最佳表演奖。
5. 颁奖仪式根据分组比赛和个人花样踢毽表演的成绩，颁发奖项，包括团体一等奖、团体二等奖、团体三等奖、最佳表演奖等。
公司领导为获奖团队和个人颁发奖品和证书。
7. 活动结束工作人员清理活动场地，归还器材。
员工有序离场。
八、活动预算1. 踢毽球器材购买费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传海报制作费用：[X]元4. 其他费用（如饮料、小吃等）：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 员工在活动中要注意安全，避免受伤。
踢毽子比赛活动策划书
踢毽子比赛活动策划书毽子比赛活动丰富人们的业余生活，增强体质，促进人与人之间的沟通交流。
踢毽子比赛活动策划书怎么写?这里给大家分享一些关于踢毽子比赛活动策划书，希望能帮到各位。
踢毽子比赛活动策划书1一、指导思想为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。
学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下二、比赛裁判及工作人员安排组长：刘华美裁判员：低年级组(罗国梅、蒙蓉东)，中年级组(罗锦胜、周应龙)、高年级组(韦昭职、孙丽蓉)。
摄影：杨志标、秩序维持：各班主任及各班班干部。
写奖状: 莫晓艳、莫周浩。
三、活动内容第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。
少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。
1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。
2、比赛活动。
各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。
比赛时间是10月28日下午。
四、参赛对象1、一分钟踢毽(个人)，各班男女各3名;2、10人踢毽接力(集体)，各班学生10名(男女各5人，可与个人赛重复)。
四、比赛规则1、一分钟踢毽(个人)：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误，失误后可继续比赛直至时间到。
以单位时间内个数多者为胜。
每次比赛每人试踢一次。
比赛时一人踢两人记数。
2、10人踢毽接力(集体)：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。
五、评奖设置1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。
2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。
2022踢毽子活动方案（通用13篇）
踢毽子活动方案2022踢毽子活动方案（通用13篇）为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的2022踢毽子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
踢毽子活动方案篇1为丰富学校文体生活，增强广大教职工的身体素质，增进友谊，享受运动快乐，学校工会决定举办踢毽子比赛。
相关事宜如下：一、活动时间：20xx年12月中旬二、活动地点：科技楼一楼三、活动主办：学校工会四、参与人员：全校教职工五、活动主题：毽子让我们的心飞翔六、活动口号：快乐运动，健康生活七、活动内容及比赛规则1、参赛单位：初一级组、初二级组、初三级组、高一年级组、高二年级组、高三年级组、后勤组。
2、比赛方式：个人赛和团体赛。
3、个人奖项：女教师取前十名，男教师取前十名。
4、团体奖项：一个竞赛组代表一个团体，取七名。
5、比赛规则：(1）除手臂、手掌以外身体各部位踢毽子。
(2）限时比赛：每人限时一分钟，不限中断次数，中断后需本人亲自捡起继续踢。
(3）个人赛：以1分钟内所踢毽子的总数依次排名。
(4）团体赛：以各竞赛组的每位成员1分钟踢毽子次数的总和除以本组的实际人数，作为该组的成绩。
按成绩排名。
八、比赛要求1、请参赛选手准时到场参加比赛，迟到不予补赛，若有特殊情况只有到工会处请假后才可以补赛。
2、建议参赛运动员着轻便装，运动鞋。
3、踢毽时，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4、遵守比赛规则，尊重裁判，服从裁判判罚。
如对判罚有任何异议或其他特殊情况，由裁判长仲裁。
九、活动注意事项1、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，现场校正。
2、参与比赛的队员，提前热身，避免受伤。
十、负责统计成绩1、各年级主任负责统计成绩（回避自己年级组）。
2、指定老师负责教师踢毽子的计数工作。
3、各年级组同时比赛，每组7人。
毽球比赛策划书三篇
毽球比赛策划书三篇毽球比赛策划书三篇篇一：毽球比赛策划书一、活动概况活动名称：旅游系毽球比赛活动主题：一踢知高下活动时间：待定活动地点：待定活动对象：旅游系全体学生活动目的：提高学生运动细胞、丰富学生体育精神，培养学生爱运动，完善学生综合素质、鼓舞和激励同学们多运动、多参加课余生活。
活动形式：比赛形式，各个班派出一支比赛队伍（可私自组成团队），准备一星期的练习时间，根据各班每学生平均踢得个数分评出一二三等奖。
主办单位：江门艺华旅游职业旅游系团总支协办（承办）单位:江门市艺华旅游职业学院旅游系学生会二、活动简单流程：各班派出一支队伍或团队，比赛时间为10分钟，每个班的.同学必须每人都踢，10分钟后每个班踢得总数除以班级人数，得到的个数就是分数，按分数评出一、二、三名三、活动人员安排；宣传部：出海报，通知各班同学；信息部：活动当天把比赛情况记录先来（加相片）排好版上传给学院；文体部：做好比赛记录、评分；生活部：维持好现场秩序，防止场内进行混乱；预期效果及展望：提高学生的综合能力，让学生团结合作关系更紧密，创造一个良好的学习环境，为各各班搭建一条沟通的桥梁，有助于以后的学习；向广大同学灌输热爱运动重要性的思想，让学生对各种运动更感兴趣。
注：此次活动的最终解释权归通旅游系所有。
江门艺华旅游职业旅游系团总支二零一零年月日篇二：毽球比赛策划书时间：20XX.10.10 来源：任务易圈子一、活动名称及举办单位活动名称：广东金融学院第五届“飞燕杯”毽球赛主办单位：广东金融学院学生社团联合会承办单位：广东金融学院学生社团联合会毽球协会二、活动详细内容（一）活动时间xx年11月14、15日活动地点校排球场第一、二号场活动对象毽球协会全体会员及全院毽球爱好者活动项目三人网毽、三人传球、单人踮球三人网毽预计有20支队伍参赛，以三人一队自由组队，队员总数不超过六人（不包括教练）。
首轮分成四个小组进行小组单循环赛，每小组前两名进行四分之一决赛、半决赛及决赛。
踢毽子竞赛方案范文
踢毽子竞赛方案范文一、比赛内容踢毽子是一项体育活动，也是一种中国传统游戏。
本次比赛以踢毽子为主题，旨在促进青少年健康成长，增强团队协作能力，提高对手动协调性和反应能力。
二、比赛时间本次比赛计划在每年的10月举行，比赛时间为周末的上午9点至下午4点。
三、比赛地点比赛地点选择宽敞的室外场地，如学校操场、公园等。
四、比赛规则1.参赛人员分为男子组和女子组，每组不少于10人。
2.比赛采用淘汰制，通过单打和团队赛相结合的方式进行。
3.单打赛：选手两两对决，每场比赛为一局，单局比赛规定为5分钟，踢中毽子的次数越多者获胜。
4.团队赛：每队由5名选手组成，每队派出两名选手与对方进行比赛，比赛形式为各自选手同时踢毽子，踢中毽子的次数越多者获胜。
团队赛每场比赛为一局，单局比赛规定为5分钟。
5.决赛阶段，进行模拟赛，由男子组冠军队伍和女子组冠军队伍组成一个混合队伍，参与混合比赛。
比赛形式同团队赛。
五、比赛装备1.毽子：比赛使用标准毽子，要求具有一定弹性，材质舒适耐用。
2.服装：选手需穿着合适的运动服装，鞋子要求舒适，并有良好的抓地力。
六、裁判和仲裁1.比赛由裁判负责组织和管理，确保比赛公平公正进行。
2.裁判要求具备一定的毽子踢球经验，熟悉比赛规则，公正客观地判断比赛结果。
3.比赛过程中，如有争议，可由仲裁人员对比赛结果进行评判或重赛。
七、奖励设置1.男女组单打前三名奖金分别为人民币1000元、800元和500元。
2.男女组团队赛前三名奖金分别为人民币1500元、1000元和800元。
3.混合比赛前三名奖金分别为人民币2000元、1500元和1000元。
4.优秀团队奖：每个组别评选出最佳表现的团队，奖励人民币1000元。
5.最佳表演奖：评选出在比赛开幕式和闭幕式上表现突出的选手，奖励人民币500元。
八、宣传推广1.通过校园宣传栏、社交媒体、学校广播等途径宣传比赛信息。
2.组织踢毽子技术培训班，为参赛选手提供免费培训。
3.与当地媒体合作，进行比赛报道和宣传。
毽子比赛活动策划书3篇
毽子比赛活动策划书3篇篇一毽子比赛活动策划书一、活动主题飞扬毽子，快乐健身二、活动目的1. 推广毽子运动，增强学生体质。
2. 增进同学之间的友谊，培养团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场四、参与人员全体学生五、比赛项目1. 个人踢毽子比赛2. 团队踢毽子接力赛六、比赛规则1. 个人踢毽子比赛：在规定时间内，计算个人踢毽子的总数。
2. 团队踢毽子接力赛：每组[具体人数]人，依次进行踢毽子接力，计算团队总成绩。
七、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）各班级体育委员进行班级内宣传。
2. 报名方式（1）个人赛：在各班体育委员处报名。
（2）团队赛：以班级为单位报名，每队[具体人数]人。
3. 比赛流程（1）开幕式：主持人介绍活动目的、比赛规则等。
（2）个人赛：按抽签顺序进行比赛，记录成绩。
（3）团队赛：分组进行比赛，记录成绩。
（4）颁奖仪式：颁发个人赛和团队赛的奖项。
4. 注意事项（1）参赛选手需在比赛前[具体时间]到场签到。
（2）比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
（3）观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
八、奖项设置1. 个人赛：设一等奖[具体人数]名，二等奖[具体人数]名，三等奖[具体人数]名。
2. 团队赛：设一等奖[具体团队数]名，二等奖[具体团队数]名，三等奖[具体团队数]名。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
十、活动负责人1. 主要负责人：[具体姓名]。
2. 协助人员：[具体姓名]等。
篇二毽子比赛活动策划书一、活动主题飞扬毽子，快乐健身二、活动目的1. 推动全民健身，增强全民体质。
2. 增进社区互动，促进邻里和谐。
3. 丰富居民生活，提升生活质量。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[具体参与对象]五、比赛项目1. 个人踢毽子比赛2. 团体踢毽子比赛六、比赛规则1. 个人踢毽子比赛：在规定时间内，计算单脚踢毽子的总数。
毽球大赛策划书3篇
毽球大赛策划书3篇篇一毽球大赛策划书一、活动主题“毽舞飞扬，活力绽放”二、活动目的1. 推广毽球运动，提高大家对毽球的兴趣和参与度。
2. 为毽球爱好者提供一个交流和竞技的平台。
3. 增强参与者的身体素质和团队合作精神。
三、活动对象[具体参与对象，如全体师生、公司员工等]四、活动时间和地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责赛事的各项筹备工作。
2. 提前准备比赛所需的毽球、场地布置物资等。
3. 安排裁判人员，确保比赛的公平公正。
六、比赛规则1. 采用[具体的比赛规则，如单淘汰制、循环制等]。
2. 参赛队伍或个人需遵守比赛规则和裁判判罚。
七、奖项设置设立一、二、三等奖和优秀奖，对表现出色的队伍或个人进行奖励。
八、宣传方案1. 通过海报、宣传栏等进行线下宣传。
2. 利用社交媒体、群组等进行线上宣传。
九、预算包括场地租赁、奖品购置、宣传费用等各项开支。
十、注意事项1. 提醒参赛选手做好热身，避免受伤。
2. 维护好比赛现场秩序，确保比赛安全有序进行。
3. 做好应对突发情况的准备。
策划人：[姓名][具体日期]篇二毽球大赛策划书一、活动主题“毽舞飞扬，活力绽放”二、活动目的1. 推广毽球运动，提高大家对毽球的兴趣和参与度。
2. 增强参与者的身体素质和团队合作精神。
3. 为毽球爱好者提供一个交流和竞技的平台。
三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间和地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动筹备1. 成立筹备小组，负责活动的组织、协调和执行。
2. 准备比赛所需的毽球、场地器材等物资。
3. 做好场地布置和安全检查工作。
六、活动流程1. 报名阶段：规定时间内接受参赛队伍报名。
2. 开幕式：介绍活动相关情况和比赛规则。
3. 小组循环赛：根据报名队伍数量进行分组，开展小组内循环比赛。
4. 淘汰赛：各小组出线队伍进行淘汰赛，决出四强。
5. 半决赛：四强队伍两两对决，胜者进入决赛。
毽球趣味比赛策划书3篇
毽球趣味比赛策划书3篇篇一《毽球趣味比赛策划书》一、活动主题“毽”舞飞扬，快乐共享二、活动目的1. 提高毽球运动的趣味性和参与度，推广毽球运动。
2. 增强团队合作精神和竞争意识，促进交流和沟通。
3. 丰富员工业余生活，缓解工作压力，增强身体素质。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体员工六、比赛项目1. 单人踢毽比赛2. 双人踢毽比赛3. 团队踢毽比赛七、比赛规则1. 单人踢毽比赛（1）比赛时间为 1 分钟，计算参赛者在规定时间内踢毽的次数。
（2）参赛者可以使用任何踢毽方式，但毽球必须在踢毽过程中保持在空中，不得落地。
（3）比赛过程中，参赛者可以停顿，但停顿时间不计入比赛时间。
（4）比赛结束后，参赛者的踢毽次数将被记录下来，次数最多者获胜。
2. 双人踢毽比赛（1）比赛时间为 2 分钟，计算参赛者在规定时间内踢毽的次数。
（2）参赛者必须两人一组，共同完成踢毽动作。
（3）毽球可以在两人之间传递，但传递过程中毽球必须保持在空中，不得落地。
（4）比赛过程中，参赛者可以停顿，但停顿时间不计入比赛时间。
（5）比赛结束后，参赛者的踢毽次数将被记录下来，次数最多者获胜。
3. 团队踢毽比赛（1）比赛时间为 3 分钟，计算参赛者在规定时间内踢毽的次数。
（2）参赛者必须以团队形式参赛，每个团队人数不限。
（3）毽球可以在团队成员之间传递，但传递过程中毽球必须保持在空中，不得落地。
（4）比赛过程中，团队成员可以停顿，但停顿时间不计入比赛时间。
（5）比赛结束后，团队的踢毽次数将被记录下来，次数最多者获胜。
八、奖项设置1. 单人踢毽比赛一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
2. 双人踢毽比赛一等奖 1 组，二等奖 2 组，三等奖 3 组，优秀奖若干组。
3. 团队踢毽比赛一等奖 1 队，二等奖 2 队，三等奖 3 队，优秀奖若干队。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地费用：[具体金额]3. 毽球费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 在公司内部宣传栏发布活动通知，宣传活动的时间、地点、比赛项目和奖项设置等信息。
小学踢毽子比赛活动方案
小学踢毽子比赛活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班幼儿踢毽子比赛活动方案五篇
中班幼儿踢毽子比赛活动方案五篇幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
看看中班幼儿踢毽子比赛活动方案五篇，欢迎大家的参考借鉴。
中班幼儿踢毽子比赛活动方案1活动目的：创新多种玩毽子方法，发展幼儿的创造力和动作的协调能力。
活动准备：毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。
玩法：1、走：幼儿将毽子放在头顶上，向前走。
幼儿将两只毽子分别放在双脚脚背上，向前走。
幼儿将若干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，向前走。
2、踢：幼儿将毽子放在脚背上，用力向前踢。
幼儿将毽子放在脚背上，用力向上踢，双手接住。
幼儿用一脚内侧连续向上踢毽子。
幼儿将毽子踢入一定距离的目标中。
3、拍：将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍连续向上击毽子。
4、抛接：将毽子放在掌心，向上抛起，并用手背、肘等部位接住。
5、投：将毽子投入有一定高度的目标中。
6、合作游戏：两人结伴，一幼儿踢毽子，另一幼儿双手接。
两人(或多人)结伴，互相对踢毽子。
中班幼儿踢毽子比赛活动方案2活动目的：发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。
活动准备：可供幼儿安全使用的竹竿。
玩法：1、将竹竿放在地上，幼儿双脚踩在竹竿上，侧身走。
2、将竹竿放在地面上，幼儿双脚在两侧行进跳。
3、两根竹竿平行摆放，幼儿在中间走。
4、两根竹竿平行摆放，幼儿两腿分开，在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。
5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放，幼儿逐一立定跳过。
6、竹竿离地面一定高度，幼儿双脚跨跳，或从竹竿下钻过或爬过。
7、教师手持竹竿掠过幼儿头上方，幼儿逐一跳起，用手触竿。
8、教师手持竹竿掠过幼儿脚下，幼儿逐一跳起。
9、两幼儿手持竹竿两端蹲下，反复将竹竿并拢、分开，其他幼儿相应分开、并拢跳。
中班幼儿踢毽子比赛活动方案3活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。
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踢毽子比赛方案
1
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
蝉峪河小学踢毽子比赛活动方案
为加强同学之间的交流，增进友谊，丰富我校学生的课余文化生活，并对学生课间活动起到正确的导向作用，我校将举行踢毽子比赛。
具体比赛规程如下：
一、参赛人员: 全体学生（一至三年级，四至六年级）
二、比赛时间及地点： 10月21日下午
三、比赛方法：
1、比赛以班级为单位采用单踢、双脚踢、大腿踢、的形式，每人一个毽子，计时一分钟，看谁踢得多（毽子由学校统一）
2、全班学生参加（先由全班在教学楼前踢，然后派出尖子6名课间操时间进行表演）
3、在校园踢的在规定的时间内看整体的效果给分，然后去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均值；在全体师生面前比赛的，规定一分钟内，中间不能掉球，最多的为赢。
四、活动器材：
毽子各班能够自备，也能够在学校体育器材室登记借出。
2
2020年4月19日。