高三物理复习功能关系专题PPT课件 通用
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高三物理功能关系专题复习PPT优秀课件
变式一:如右图所示,若在斜面的底端固定一档板, 档板上固定一轻质弹簧,当金属块下滑到压缩弹簧 至最短时,弹簧的长度为0.1m,此时弹簧所具有的 弹性势能E=9.8J。其它条件如例1。 求:①弹簧弹力做功WF弹?
②摩擦力做功Wf? ③机械能变化△E?
变式二:若金属块带正电q=5×10-3C,整个装置 放入E=2×103N/C竖直向下的匀强电场中,其它 条件如例1,金属块从静止开始由顶端下滑到底 端,求: ①电场力做功W电?电势能变化△EP? ②机械能变化△E?
例2:如图所示,两根足够长的固定平行金属导轨位于倾角 θ=300的斜面上,导轨上下端各接有阻值R=10Ω的电阻,导轨电 阻忽略不计,导轨宽度L=2m,在整个导轨平面内有垂直于导轨 平面向上的匀强磁场,磁感应强度B=0.5T,质量m=0.1kg、连入 电路的电阻r=5Ω的金属棒ab在较高处由静止释放,当金属棒ab 下滑高度h=3m时,速度恰好达到最大值v=2m/s。金属棒ab在下 滑过程中始终与导轨垂直且与导轨良好接触。 g取10m/s2。 求:(1)金属棒ab由静止至下滑高度为3m的运动过程中机械能 的减小量;
功能关系专题复习
例题1:如右图所示,固定的粗糙斜面倾角θ=370,动 摩擦因素µ=0.5,斜面高h=3m,一可以看成质点的质量 m=1kg的金属块由静止开始从斜面的顶端滑到底端。 (g=10m/s2,sin370=0.6, cos370=0.8) 求:①重力、支持力、滑动摩擦力各做功为多少?
②合力做功W合? ③重力势能变化△EP? ④摩擦产生内能Q? ⑤动能增加△EK?
(2)金属棒ab由静止至下滑高度为3m的运动过程中导轨下 端电阻R中产生的热量。
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演讲人: XXX
高三物理课件-功能关系
mg l 2r 1 mv2
2
在最高点,由向心力公式有:
v2 mg m
r
r 2l 5
OP 3 l 5
感谢大家观看
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【例】如图所示,木块A放在木块B上左端,用力F将A
拉至B的右端,第次将B固定在地面上,F做功为W1,生
热为Q1;第二次让B可以在光滑地面上自由滑动,这次F
做的功为W2,生热为Q2,则应有
A. W1<W2, Q1= Q2
B. W1= W2, Q1=Q2
C. W1<W2, Q1<Q2
D. W1=W2, Q1<Q2
⑤
B物体上升过程中距地面的最大高度为
H h h 1.2 m
⑥
例7:将细绳绕过两个定滑轮A和B.绳的两端各 系一个质量为m的砝码。A、B间的中点C挂一质量 为M的小球,M<2m,A、B间距离为l,开始用手托 住M使它们都保持静止,如图所示。放手后M和2个 m开始运动。求(1)小球下落的最大位移H是多少? (2)小球的平衡位置距C点距离h是多少?
解析:设B的长度为d,则系统损失的机械
能转化为内能的数量Q1=Q2=μmAgd,所以 C、D都错.
在两种情况下用恒力F将A拉至B的右端的过程中.第二种
情况下A对地的位移要大于第一种情况下A对地的位移,所
以 W2>W1,B错
某地强风的风速约为v=20m/s,设空气
密度ρ=1.3kg/m3,如果把通过横截面积 =20m2风的动能全部转化为电能,则利
即 Mg 2mg
h h2 ( l )2
2
解得 h Ml 2 4m2 M 2
【例9】如图,长为L的细绳一端拴一质量为m的小球, 另一端固定在O点,在O点的正下方某处P点有一钉子, 把线拉成水平,由静止释放小球,使线碰到钉子后恰 能在竖直面内做圆周运动,求P点的位置
高三物理复习课件 功能关系复习
3
基础知识梳理
能量守恒定律应从下面两方面去 理解:
1.某种形式的能减少,一定存在 其他形式的能增加,且减少量和增加 量一定相等;
2.某个物体的能量减少,一定存 在其他物体的能量增加,且减少量和 增加量一定相等.
这也是我们列能量守恒定律方程 式的两条基本思路.
4
课堂互动讲练
一、常见的几种功与能量的关系 1.合外力对物体所做的功等于物 体动能的增量,W合=ΔEk=Ek2-Ek1, 即动能定理. 2.重力做功等于重力势能的减少 量. WG=-ΔEp=Ep1-Ep2
功,绳索的机械能增加,而动能又不变,
故重力势能增大,重心上升.
24
高频考点例析
题型二 功能关系在传送带问题中的应用
例2 如图5-4-3所示,
5
课堂互动讲练
3.弹簧弹力做功等于弹性势能的减 少量.
WF=-ΔEp=Ep1-Ep2 4.除重力或弹簧的弹力以外的其他 力做多少功与物体机械能的增量相对应, 即W其他=ΔE. (1)除重力或弹簧的弹力以外的其他力 做多少正功,物体的机械能就增加多少. (2)除重力或弹簧的弹力以外的其他力 做多少负功,物体的机械能就减少多少.
第四节 功能关系 能量守恒
1
基础知识梳理
一、功能关系 1.功是能量转化的量度,即做了多少功 就有多少能量发生了转化. 2.做功的过程一定伴随着 能量转化 , 而且能量转化必通过做功来实现.
2
基础知识梳理
二、能量守恒定律 能量既不能凭空产生,也不能凭空
消失,它只能从一种形式的能转化为另一 种形式的能,或者从一个物体转移到另一 个物体,而在转化和转移的过程中,能量 的总量保持不变 .
8
课堂互动讲练
即时应用
基础知识梳理
能量守恒定律应从下面两方面去 理解:
1.某种形式的能减少,一定存在 其他形式的能增加,且减少量和增加 量一定相等;
2.某个物体的能量减少,一定存 在其他物体的能量增加,且减少量和 增加量一定相等.
这也是我们列能量守恒定律方程 式的两条基本思路.
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课堂互动讲练
一、常见的几种功与能量的关系 1.合外力对物体所做的功等于物 体动能的增量,W合=ΔEk=Ek2-Ek1, 即动能定理. 2.重力做功等于重力势能的减少 量. WG=-ΔEp=Ep1-Ep2
功,绳索的机械能增加,而动能又不变,
故重力势能增大,重心上升.
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高频考点例析
题型二 功能关系在传送带问题中的应用
例2 如图5-4-3所示,
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3.弹簧弹力做功等于弹性势能的减 少量.
WF=-ΔEp=Ep1-Ep2 4.除重力或弹簧的弹力以外的其他 力做多少功与物体机械能的增量相对应, 即W其他=ΔE. (1)除重力或弹簧的弹力以外的其他力 做多少正功,物体的机械能就增加多少. (2)除重力或弹簧的弹力以外的其他力 做多少负功,物体的机械能就减少多少.
第四节 功能关系 能量守恒
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基础知识梳理
一、功能关系 1.功是能量转化的量度,即做了多少功 就有多少能量发生了转化. 2.做功的过程一定伴随着 能量转化 , 而且能量转化必通过做功来实现.
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基础知识梳理
二、能量守恒定律 能量既不能凭空产生,也不能凭空
消失,它只能从一种形式的能转化为另一 种形式的能,或者从一个物体转移到另一 个物体,而在转化和转移的过程中,能量 的总量保持不变 .
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即时应用
高三年级一轮复习,第五章第四节,功能关系,能量守恒定律,课件
解析
选D 从D到C,橡皮筋对弹丸做正功, 弹丸机械能一直在增加,A、C错;从 D到E橡皮筋作用在弹丸上的合力大于 从E到C橡皮筋作用在弹丸上的合力, 两段高度相等,所以DE段橡皮筋对弹 丸做功较多,即机械能增加的较多,D 正确;在CD连线中的某一处,弹丸受 力平衡,所以从D到C,弹丸的速度先 增大后减小,B错。
解析
选D 由牛顿第二定律得知,小球所受的合力 F合=ma=mg/3,方向向下,根据动能定理知, 小球的动能增加ΔEk=F合h=mgh / 3,故A错误。 由牛顿第二定律得:mg-F=mg / 3,解得电场 力F=2mg / 3,且方向竖直向上,则电场力做功 W电=-Fh=-2mgh / 3,故小球的电势能增加 2mgh / 3,故B错误。小球在竖直方向上下降h高 度时重力做正功mgh,因此,小球的重力势能减 少mgh,故C错误。由上知,小球的电势能增加 2mgh / 3,根据能量守恒知,小球的机械能减少 2mgh / 3,故D正确。
小资料
考点二:摩擦力做功与能量的关系
静摩擦力 滑动摩擦力
1.两种摩擦力做功的比较
不 同 点
只有能量的转 能量的转化 移,没有能量 方面 的转化 一对静摩擦力 一对摩擦力 所做功的代数 的总功方面 和等于零
既有能量的转移,又有能量的转化
一对滑动摩擦力所做功的代数和为负值, 总功W=-Ff·l相对,即摩擦时产生的热量
重力做正功,重力势能减少,重力做负功, 重力势能增加,且WG=-ΔEp=Ep1- Ep2
弹力做正功,弹性势能减少,弹力做负功, 弹性势能增加,且W弹=-ΔEp=E正功,物体 的机械能增加,做负功,机械能减少, 且W其他=ΔE
电势能 变化
电场力做正功,电势能减少,电场力做负 功,电势能增加,且W电=-ΔEp
高三物理一轮复习课件:5.4.1功能关系的理解和应用(共16张PPT)
使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度。
木箱获得的动能一定 ( )
A.小于拉力所做的功
B.等于拉力所做的功
C.等于克服摩擦力所做的 D.大于克服摩擦力所做的功
例 2.(2018·全国卷 I T18) 如图,abc 是竖直面内的光滑固定 轨道,ab 水平,长度为 2R;bc 是半径为 R 的四分之一圆弧,与 ab 相切于 b 点。一质量为 m 的小球,始终受到与重力大小相等的 水平外力的作用,自 a 点处从静止开始向右运动。重力加速度 大小为 g。小球从 a 点开始运动到其轨迹最高点,机械能的增量 为( )
机械能的关系: W 其他=ΔE 机. (5)克服滑动摩擦力做功与内能的关系:Ffl 相对=ΔE 内.
【特别提醒】 1.解决功能关系问题应该注意的两个方面 (1)分析清楚是什么力做功,并且清楚该力做正功,还是 做负功;根据功能之间的一一对应关系,判定能的转化形 式,确定能量之间的转化多少.
(2)也可以根据能量之间的转化情况,确定是什么力做功, 尤其可以方便计算变力做功的多少.
一对摩擦力 的总功方面
能量的转化
能量的转化
一对滑动摩擦力所做
一对静摩擦力所做的功 功的代数和不为零,总
的代数和等于零
功 W=-Ff·x 相对,即 摩擦时产生的热量
相 同 点
正功、负功、 两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不
不做功方面
做功
例1、(2018·全国卷II ·T14)如图,某同学用绳子拉动木箱,
小结
一、对功能关系的理解 二、常见的功能关系
(1)合外力做功与动能的关系: W合=ΔEk. (2)重力做功与重力势能的关系:WG=-ΔEp. (3)弹力做功与弹性势能的关系:W弹=-ΔEp. (4)除重力(或系统内弹力)以外其他力做功与
高考物理一轮复习4功能关系能量守恒定律课件高三全册物理课件
种巧和,不是所有的问题都这样)
(5)由能量守恒定律得,电机输出的总能量转化为小木块的
动能与摩擦热,所以 E 总=Ek+Q=mv2.
答案:(1)2vμ2g
v2 (2)μg
(3)12mv2
(4)12mv2 (5)mv2
答案:BC
第十八页,共四十二页。
练 3 [2019·全国卷Ⅱ,18](多选)从地面竖直向上抛出一物 体,其机械能 E 总等于动能 Ek 与重力势能 Ep 之和.取地面为重 力势能零点,该物体的 E 总和 Ep 随它离开地面的高度 h 的变化如 图所示.重力加速度取 10 m/s2.由图中数据可得( )
第四页,共四十二页。
[夯实双基] 1.思考辨析
(1)力对物体做了多少功,物体就具有多少能.( × ) (2)力对物体做正功,物体的机械能不一定增加.( √ ) (3)能量在转化或转移的过程中,其总量会不断减少.( × ) (4)物体的机械能减少的过程中,动能有可能是增大的.( √ ) (5)能量在转移或转化过程中守恒,因此没有必要节约能源.( × ) (6)静摩擦力做功时,一定会引起能量的转化.( × ) (7)滑动摩擦力做功时,一定会引起机械能的转化.( √ ) (8)一个物体的能量增加,必定有别的物体能量减少.( √ )
A.物体的质量为 2 kg B.h=0 时,物体的速率为 20 m/s C.h=2 m 时,物体的动能 Ek=40 J D.从地面至 h=4 m,物体的动能减少 100 J
第十九页,共四十二页。
解析:本题考查动能、重力势能、机械能的概念和动能定理、 功能关系的应用,以及利用数形结合处理物理问题的能力,体现 了能量观念和科学推理的核心素养,同时还体现了图象展示物理 关系的形式美.重力势能 EP=mgh,结合 Ep-h 图象有 mg=840 N, 则 m=2 kg,故 A 正确. h=0 时 E 总=12mv20,即 100 J=12×2 kg×v20, 解得 v0=10 m/s,故 B 错. 由图象可知,h=2 m 时,E 总=90 J、 Ep=40 J,则 Ek=50 J,故 C 错. 当 h=4 m 时,E 总=Ep=80 J, 则 Ek=0,故从地面至 h=4 m,物体的动能减少了 100 J,故 D 正确.
新高考物理一轮复习优质PPT功能关系
FNB-mg=mvR2B 由牛顿第三定律 FNB′=FNB=8mg 由能量守恒定律可知 物体在 A 点时弹簧的弹性势能 Ep=12mv2B=72mgR
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2.如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行。将一个物体轻轻放 在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与 传送带相对静止,匀速运动到达传送带顶端。下列说法中正确的是( )
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2.如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行。将一个物体轻轻放 在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与 传送带相对静止,匀速运动到达传送带顶端。下列说法中正确的是( )
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高三物理一轮复习 第5章 第4讲 功能关系 能量守恒定律课件
ΔEkA=-μmg(x+l)
即-μmg(x+l)= 1
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6
2.一质量为1 kg的物体被人用手拉着由静止向上以12 m/s2的加速度匀加速 运动,运动1 s,空气阻力恒为5 N,g=10 m/s2,下列说法中正确的是 ( ) A.手对物体做功132 J B.物体动能增量为72 J C.物体机械能增量为120 J D.物体克服阻力做功10 J
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16
解析 在此过程中摩擦力做功的情况:A和B所受摩擦力分别为F、F',且F =F'=μmg,A在F的作用下减速,B在F'的作用下加速;当A滑动到B的右端 时,A、B达到一样的速度v,就正好不掉下。
(1)根据动能定理有:μmg·x= 1 Mv2-0 ①可知ΔEkB=μmgx
2
(2)滑动摩擦力对小铁块A做负功,根据功能关系可知
sin 3 0
损失等于克服摩擦力做的功,|ΔE|=Ff· h=mgh,故选B、C。
sin 3 0
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14
重难突破
重难一 功能关系的理解应用
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15
典例1 如图所示,质量为m的小铁块A(可看做质点)以水平速度v0冲上质量 为M、长为l、置于光滑水平面C上的木板B,正好不从木板上掉下。已 知A、B间的动摩擦因数为μ,小铁块滑到木板右端时长木板对地位移为x, 求这一过程中: (1)木板增加的动能; (2)小铁块减少的动能; (3)系统机械能的减少量; (4)系统产生的热量。
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5
1. 答案 D 运动员到达最低点时,其所受外力的合力方向向上,合力一定 大于零,选项A错误;从开始与跳板接触到运动至最低点的过程,运动员的动 能先增大后减小,跳板的弹性势能一直在增加,选项B、C错误;从开始与跳 板接触到运动至最低点的过程,由动能定理可知运动员所受重力对她做的 功与跳板的作用力对她做的功(负功)之和等于动能的变化,可得运动员所 受重力对她做的功小于跳板的作用力对她做的功的绝对值,选项D正确。
高三物理一轮复习 第五章 机械能 第4讲 功能关系 能量守恒定律课件
由 W=-ΔEp,得ΔEp=12kx22-12kx12 b:在此过程中摩擦力做功由 f=μN,Wf=-fs,得 Wf=- μmg(2x3-x2-x1)
因为摩擦力做功与路程成正比,而非像弹簧弹力做功一样与 路径无关,而只与初末位置有关,所以无“摩擦势能”的概念.
答案 见解析
4.(2013·福建)如图所示,两根相同 的轻质弹簧,沿足够长的光滑斜面放置, 下端固定在斜面底部挡板上,斜面固定不 动,质量不同、形状相同的两物块分别置 于两弹簧上端.现用外力作用在物体上,使两弹簧具有相同的压 缩量,若撤去外力后,两物块由静止沿斜面向上弹出并离开弹簧, 则从撤去外力到物块速度第一次减为零的过程,两物块( )
A.重力做功 2mgR B.机械能减少 mgR C.合外力做功 mgR D.克服摩擦力做功12mgR
解析 小球从 P 到 B 的运动过程中,重力做功 mgR,A 选 项错误;小球在 B 点恰好对轨道没有压力,只有重力提供向心力, 则 mg=mRvB2,故 vB= gR,从 P 到 B,对小球由动能定理,得 mgR-Wf=12mvB2-0=12mgR,Wf=12mgR,C 选项错误,D 选 项正确;克服摩擦力做的功等于机械能的减少量,B 选项错误.
4.除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功,等于物 体机械能的改变
W 其他=E2-E1=Δ E 5.一对滑动摩擦力做功的代数和等于因摩擦而产生的内能 Q=fx , 相对 x 相对为物体间相对滑动的距离.
二、能量守恒定律 1.能量守恒定律:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失, 它只能从一种形式转化为别的形式,或从一个物体转移到另一个 物体.在转化或转移的过程中其总量不变,这就是能的转化和守 恒定律.
()
A.a→b 阶段:人加速助跑,人和杆的机械能不变 B.b→c 阶段:杆弯曲、人上升,系统动能减少,重力势能 和弹性势能增加 C.c→d 阶段:杆伸直、人上升,人的动能减少量等于重力 势能增加量 D.d→e 阶段:人过横杆后下落,重力所做的功等于人机械 能的增加量
因为摩擦力做功与路程成正比,而非像弹簧弹力做功一样与 路径无关,而只与初末位置有关,所以无“摩擦势能”的概念.
答案 见解析
4.(2013·福建)如图所示,两根相同 的轻质弹簧,沿足够长的光滑斜面放置, 下端固定在斜面底部挡板上,斜面固定不 动,质量不同、形状相同的两物块分别置 于两弹簧上端.现用外力作用在物体上,使两弹簧具有相同的压 缩量,若撤去外力后,两物块由静止沿斜面向上弹出并离开弹簧, 则从撤去外力到物块速度第一次减为零的过程,两物块( )
A.重力做功 2mgR B.机械能减少 mgR C.合外力做功 mgR D.克服摩擦力做功12mgR
解析 小球从 P 到 B 的运动过程中,重力做功 mgR,A 选 项错误;小球在 B 点恰好对轨道没有压力,只有重力提供向心力, 则 mg=mRvB2,故 vB= gR,从 P 到 B,对小球由动能定理,得 mgR-Wf=12mvB2-0=12mgR,Wf=12mgR,C 选项错误,D 选 项正确;克服摩擦力做的功等于机械能的减少量,B 选项错误.
4.除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功,等于物 体机械能的改变
W 其他=E2-E1=Δ E 5.一对滑动摩擦力做功的代数和等于因摩擦而产生的内能 Q=fx , 相对 x 相对为物体间相对滑动的距离.
二、能量守恒定律 1.能量守恒定律:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失, 它只能从一种形式转化为别的形式,或从一个物体转移到另一个 物体.在转化或转移的过程中其总量不变,这就是能的转化和守 恒定律.
()
A.a→b 阶段:人加速助跑,人和杆的机械能不变 B.b→c 阶段:杆弯曲、人上升,系统动能减少,重力势能 和弹性势能增加 C.c→d 阶段:杆伸直、人上升,人的动能减少量等于重力 势能增加量 D.d→e 阶段:人过横杆后下落,重力所做的功等于人机械 能的增加量
2025届高三物理一轮复习专题突破九功能关系能量守恒定律(37张PPT)
相同点
正功、负功、不做功方面
两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功
2.相对滑动物体的能量问题的解题流程。
考向1 传送带模型中的功能关系【典例3】 如图甲,倾角为37°的传送带顺时针匀速运行,在传送带上某位置轻放一质量为m=1 kg的小木块,木块的速度v随时间t变化的图像如图乙所示。取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:(1)木块与传送带间的动摩擦因数μ;(2)0~2.0 s时间内,传送带对木块做的功;(3)传送木块过程中摩擦产生的热量Q。
第五章
机械能守恒定律
专题突破九 功能关系 能量守恒定律
1.熟练掌握几种常见的功能关系,并能解答实际问题。2.掌握摩擦力做功与能量转化的关系。3.会用能量守恒的观点解决实际问题。
1.对功能关系的理解。(1)做功的过程就是能量转化的过程,不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能量转化,具有一一对应关系;二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。
答案 (警示】 (1)求摩擦力对铁块做功时用铁块对地的位移。(2)求摩擦力对木板做功时用木板对地的位移。(3)求摩擦生热时用相对位移或相对路程。
考向1 能量守恒定律的理解和应用1.对能量守恒定律的两点理解。(1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等。(2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等。
(2)由题图乙知,0~1.0 s内物块与传送带有相对运动,摩擦力为Ff1=μmgcos 37°=7 N,1~2.0 s内,物块与传送带相对静止,则摩擦力为Ff2=mgsin 37°=6 N,则0~2.0 s时间内,传送带对木块做的功为W=Ff1x1+Ff2x2,由题图乙可得x1=0.5 m,x2=1 m,解得W=9.5 J。
正功、负功、不做功方面
两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功
2.相对滑动物体的能量问题的解题流程。
考向1 传送带模型中的功能关系【典例3】 如图甲,倾角为37°的传送带顺时针匀速运行,在传送带上某位置轻放一质量为m=1 kg的小木块,木块的速度v随时间t变化的图像如图乙所示。取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:(1)木块与传送带间的动摩擦因数μ;(2)0~2.0 s时间内,传送带对木块做的功;(3)传送木块过程中摩擦产生的热量Q。
第五章
机械能守恒定律
专题突破九 功能关系 能量守恒定律
1.熟练掌握几种常见的功能关系,并能解答实际问题。2.掌握摩擦力做功与能量转化的关系。3.会用能量守恒的观点解决实际问题。
1.对功能关系的理解。(1)做功的过程就是能量转化的过程,不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能量转化,具有一一对应关系;二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。
答案 (警示】 (1)求摩擦力对铁块做功时用铁块对地的位移。(2)求摩擦力对木板做功时用木板对地的位移。(3)求摩擦生热时用相对位移或相对路程。
考向1 能量守恒定律的理解和应用1.对能量守恒定律的两点理解。(1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等。(2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等。
(2)由题图乙知,0~1.0 s内物块与传送带有相对运动,摩擦力为Ff1=μmgcos 37°=7 N,1~2.0 s内,物块与传送带相对静止,则摩擦力为Ff2=mgsin 37°=6 N,则0~2.0 s时间内,传送带对木块做的功为W=Ff1x1+Ff2x2,由题图乙可得x1=0.5 m,x2=1 m,解得W=9.5 J。
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(3)相互摩擦的系统内一对滑动摩擦力所 做功的和总是为负值,其绝对值恰好等于滑 动摩擦力与相对位移的乘积,即:恰好等于 系统损失的机械能,也等于产生的热力Q
四、能量守恒定律
1、定律内容:能量既不能凭空产生,也不能凭空消失,它 只能从一种形式转化成另一种形式,或者从一个物体转移到 另一个物体。 2、对能量守恒定律的理解: (1)某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加, 且减少量和增加量一定相等。 △减=△增 (2)某个物体的能减少,一定存在其他物体的能增加, 且减少量和增加量一定相等。 △减=△增
功能关系
专题
峨山一中
陈家丽
一、功和能的关系:
1、功和能的区别: (1) 功不是能。
(2)功是过程量,能是状态量。
(3)功和能不能相互转化。
2、功和能的联系:
(1)功和能单位相同
(2)做功的过程就是能量转化的 过程,能量的转化必须通过做功来 完成,功是能量转化的量度。做了 多少功就有多少能量发生转化。
3 Q mgH 4
练习:
1、一木块静止在光滑水平面上,被水平方向飞来的子弹击中,子 弹进入木块的深度为2cm,木块相对桌面移动了1cm,设木块对 子弹的阻力恒定,则产生的内能与子弹损失的动能之比为( B )
A. 1:1
C. 1:2
B. 2:3
D. 1:3
2、如图所示,物体A的质量为m,置于水平地面上,A的上端连一 轻弹簧,原长为L,劲度系数为k,现将弹簧上端B缓慢地竖直向上 提起,使B点上移距离L为,此时物体A也已经离开地面,则下列论 述中正确的是( C ) A.提弹簧的力对系统做的功为mgL B.物体A的重力势能增加mgL C.系统增加的机械能小于mgL
Q
1 2 mgH mv 0 2
v0 2gH
(2)当小车速度达到最大时,小车和滑块具有相同的速度v, 由于水平面光滑,小车和滑块组成的系统在水平方向动量守 恒,取向右为正方向,则:
mv ( m 3 m ) v 0
(3)根据能量守恒定律源自1 1 v v0 2 gH 4 4
1 2 Q mgH ( m 3 m ) v 2
4、只有弹力和重力做功,机械能不变 5、物体的重力和弹力之外的力做功量度其机 械能的改变即:WF=E2-E1 在机械能不守恒的运动中,重力和弹力以外 的力对系统所做的功等于系统机械能的增量
三、摩擦力做功的特点:
1、静摩擦力做功的特点:
(1)静摩擦力可以做正功,也可以做负功, 还可以不做功。 (2)在静摩擦力做功的过程中,只有机械能 的相互转移,而没有机械能转化为其他形式 的能。即:不产生热量
A.物体在地球表面时的惯性比在月球表面时的惯 性大 B.落回抛出点时,重力做功的瞬时功率相等
C.两物体上升的最大高度相等
D.当分别以地球表面和月球表面为参考面时,物 体上升到最高点时的重力势能相等
5、质量为m的小球被系在轻绳一端,在竖直平面 内做半径为R的圆周运动,运动过程中,小球受到 空气阻力的作用,设某一时刻小球通过轨道的最 低点,此时绳子的张力为7mg,此后小球继续做 圆周运动,经过半个圆周恰能通过最高点,则此 过程中小球克服空气阻力所做的功为( C ) 1 1 A. mgR B. mgR 4 3
例1:物体从高出地面H处由静止开始自由落下,不考虑空气阻 力,落至地面进入沙坑h停止,如图所示,求物体在沙坑中受到 的平均阻力是重力的多少倍? 解析:对整个过程,由动能定理可知: G
mg ( H h ) fh 0
解得:
H
f H h mg h
f
h
思考: 本题还有其它解法吗 ?
G
例2:如图所示光滑曲面轨道的水平出口跟停在光滑水平面上的 平板小车的上表面相平,质量为m的小滑块从光滑轨道上某处由 静止开始滑下并滑上平板小车,使得小车在光滑水平面上滑动。 已知小滑块从光滑轨道上高为H处由静止开始下滑,最终停到板 面上的Q点,若平板小车的质量为3m。用g表示本地的重力加速 度的大小,求: (1)小滑块到达轨道底端时的速度大小v0=? (2)小滑块滑上小车后,平板小车可达到的最大速度v=? (3)该过程系统产生的总热量Q=? 解析: (1)根据题薏,小滑块沿轨道 下滑的过程机械能守恒,则:
E f( s d ) k 木
滑动摩擦力对小车做的功为:
v d f/ s
f
W车=fs
同理小车的动能增量为:
E k 车 fs
W车+w木= Ek车
E k木
fd
2、滑动摩擦力做功的特点: (1)滑动摩擦力可能做正功,也可能做负 功,还可能不做功。 (2)一对滑动摩擦力做功的过程中,能量的 转化有两种情况:一是相互摩擦的物体之间机 械能的转移,二是机械能转化为内能,转化的 内能量值等于滑动摩擦力与相对位移的乘积。
(3)相互摩擦的系统内,一对静摩擦力所做 功的和总是等于零。
如图所示,表面粗糙的小车,放在光滑的水平地面上具有一定速 度的小木块由小车的左端滑上小车,当木块与小车相对静止时, 木块相对小车的位移为d,小车相对地面的位移为s,则: 滑动摩擦力对木块做的功为: W木=-f(d+s)
由动能定理得木块的动能增量为:
B
D.以上说法都不正确
A
3、一问题静止在升降机的地板上,在升降机加 速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功 等于( CD )
A.物体势能的增加量 B.物体动能的增加量 C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量 D.物体动能的增加量加上克服重力所做的功
4、质量相同的两个物体,分别在地球表面(不 计空气阻力)和月球表面以相同的初速度竖直上 抛.比较这两种情况,下列说法中正确的是 ( D )
二、常用的几种功能关系:
1、物体的合外力做功量度其动能 的改变,即:W合=EK2-EK1 2、物体的重力做功量度其重力势能的改变。重 力做正功,重力势能减少,重力做负功,重力势 能增加,即:WG=EP1-EP2
3、弹簧的弹力做功量度弹性势能的变化,弹 力做正功,弹性势能减少弹力做负功,弹性势 能增加,即:W弹=E2-E1
四、应用功能关系解题需要注意的问题 1、搞清力对“谁”做功,对“谁”做功就对应“谁”的位移(相 对地面)引起“谁”的能量变化。 2、搞清什么力做功就对应什么形式的能变化。 (1)合外力做功——动能变化 (2)重力做功——重力势能变化 (3)弹力做功——弹性势能变化 (4)除重力、弹力以外的力做功——机械能变化 (5)只有重力和弹力做功——机械能不变 (6)一对滑动摩擦力做功——内能变化