2021幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》
大班美术公开课教案《刺猬背果子》
大班美术公开课教案《刺猬背果子》一、教学目标：1、情感态度：通过绘画作品，展示孩子们细致的观察能力和手工能力，强化孩子们的爱心和责任感。
2、知识目标：通过刺猬背上果子的绘画，让孩子们学习到动物记性强、适应力强的生存特点。
3、能力目标：通过绘画手合作，增强孩子们的集中力，培养他们的沟通协作能力。
二、教学准备：1、教师准备：绘画工具和色彩材料，教学PPT。
2、学生准备：绘画器材和围裙。
三、教学过程：1、唤醒孩子们的情感和好奇心，提出故事情节：在美丽的大草原上，生活着一只小刺猬，一天，小刺猬发现草原上的果子非常美味，但是它太矮了，摘不到，于是它想到了一个好办法，那就是……2、呈现刺猬的形象，引导孩子观察刺猬的外形：刺猬是一种比较怕生的小动物，它的背上长满了许多棕色的刺，非常的硬，而且也很厉害，所以大家在接触小刺猬的时候，也一定要小心哦。
通过图片和视频的展示，让孩子们更加直观地了解刺猬的特点。
3、教学手合作，通过老师的演示，向孩子介绍绘画的基本工具和颜料，告诉孩子们要注意审美，呈现出准确的表现力，让孩子们能够更好地展现出自己的创意和想象力。
4、组织孩子们分小组，分配任务，让孩子们在集体协作的氛围中共同完成绘画作品。
5、教师现场互动，带领孩子为绘画作品起一个有意义的名字，让孩子学会关爱环境，欣赏美好的自然界。
四、教学反思：本篇大班美术公开课教案《刺猬背果子》是一堂针对幼儿绘画的教学，通过生动的绘画展示，让孩子们更好的了解到自然界中小动物的特点和生存方式，激发他们对环保的认识和珍惜自然的情感。
在教学过程中，我将学习内容和孩子们的生活紧密联系在一起，用简单生动的语言讲述刺猬的生存方式，呈现出简单易懂，具有趣味性的教学方式，为孩子们带来了极好的学习体验。
整堂课反复强调了珍惜环境的思想，让孩子们学会怎样从小事做起，从他们身边的小事做起，从而使他们能够从小的共同努力中，逐渐形成珍爱环境、浓厚情感的习惯。
在今后的教学实践中，我还将继续注重到如何通过简明易懂的教学方式，去帮助孩子们认识更多的动物和植物，让他们在学习的过程中，不仅能够对环境保护有更加深入的认识，同时也能够培养孩子们良好的品德和人文素养。
幼儿园大班教案《小刺猬背果子》含反思
幼儿园大班教案《小刺猬背果子》含反思【幼儿园大班教案】《小刺猬背果子》一、教学目标：1. 认得小刺猬，了解小刺猬的特点和生活习性；2. 发掘小刺猬的美好品质，如刚强、英勇、果敢等；3. 进行角色扮演训练，进展幼儿的语言表达本领和沟通本领；4. 培育幼儿的察看力、注意力和动手本领；5. 通过多种形式的活动，激发幼儿对自然和生命的敬畏和酷爱。
二、教学内容：1. 《小刺猬背果子》绘本故事赏识；2. 角色扮演：幼儿分角色扮演小刺猬、果子等角色；3. 磨练身体：以蹦蹦跳跳的方式模拟小刺猬背果子的过程；4. 制作小刺猬工艺品；5. 绘画活动：绘制本身心目中的小刺猬。
三、教学过程：1. 老师引导幼儿赏识《小刺猬背果子》绘本故事，促进幼儿对小刺猬的认得。
通过绘本故事，让幼儿深入了解小刺猬常常背着果子旅行，不怕困难和不安全的英勇和坚韧。
2. 老师供应小刺猬、果子和其他相关角色的服装道具，引导幼儿自主选择扮演角色。
通过扮演，激发孩子们的表达欲望与沟通本领。
3. 接着，老师引导幼儿蹦蹦跳跳的玩耍，模拟小刺猬背着果子旅行的场景，加深幼儿对故事的印象。
同时，激发幼儿运动喜好，磨练身体。
4. 幼儿参加小刺猬工艺品的制作，提高幼儿的动手本领，让他们亲自感受小刺猬的“身形”和“毛质”。
5. 最后，老师引导幼儿通过绘画表达本身心目中的小刺猬。
通过本身的颜色和画笔，让幼儿的小刺猬拥有了个性的特征。
同时，让幼儿在悠然的画中感受生命的美好和自然的奇妙。
四、教学反思：此次《小刺猬背果子》故事教学实行了多种形式，充分激发幼儿的喜好和积极性，提高了幼儿的参加度。
1. 通过绘本故事的赏识，激发了幼儿的喜好，让他们深入了解小刺猬的特点，认得到刚强、英勇、果敢等美好品质。
2. 通过角色扮演，让幼儿更好的呈现本身，感受表达的乐趣和交流的价值，参加角色扮演的孩子还会在朗读、说话和听取他人发言的过程中，不断提升语言表达本领。
3. 通过小刺猬工艺品的制作，让孩子们亲自动手，提高了幼儿的动手本领和协调本领。
大班美术教案：刺猬背果子
大班美术教案：刺猬背果子一、教学目标：1. 了解刺猬的生活习性，观察刺猬背果子的画面，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画、剪贴等手工活动，锻炼幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美意识。
3. 培养幼儿之间的合作与交流，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学内容：1. 刺猬的生活习性介绍2. 刺猬背果子的画面观察与分析3. 绘画、剪贴等手工活动4. 作品展示与评价三、教学准备：1. 刺猬的图片、视频等资料2. 画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画和手工材料3. 展示桌、展示架等展示用品四、教学过程：1. 导入：通过展示刺猬的图片和视频，引导幼儿观察刺猬的外貌特征和生活习性，激发幼儿对刺猬的兴趣。
2. 示范：教师展示刺猬背果子的画面，引导幼儿观察并讲述画面内容，培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 绘画环节：教师引导幼儿根据自己的想象，用画笔、彩泥等材料创作刺猬背果子的画面。
5. 作品展示与评价：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画、剪贴等手工活动中的表现，评价幼儿的动手操作能力和想象力。
2. 关注幼儿在作品展示与评价环节的交流与合作，评价幼儿的社交能力和审美意识。
3. 综合评价幼儿在本次美术活动中的参与度和兴趣程度，为后续教学提供参考。
六、教学延伸：1. 环境创设：邀请幼儿将自己的作品布置在教室环境中，营造一个充满艺术氛围的学习空间。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起搜集关于刺猬的资料，了解刺猬的生活习性，并尝试创作一幅关于刺猬的家庭作业。
七、教学反思：1. 教师在整个教学过程中是否充分关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的指导和鼓励？2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，能否激发幼儿的兴趣和参与度？3. 教学方法是否有效，能否促进幼儿的观察能力、动手操作能力和审美意识的培养？八、教学调整：1. 根据幼儿在教学过程中的表现，适当调整教学内容，使之更加贴近幼儿的生活经验和兴趣。
幼儿园大班美术艺术教案设计：刺猬背果子
幼儿园大班美术艺术教案设计：刺猬背果子
1. 教学目标
1.认识刺猬的特征和习性；
2.培养孩子的观察能力和形象思维能力；
3.提高孩子的手工创造能力和综合素质。
2. 教学准备
1.刺猬背果子的图片；
2.画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 教学策略
采用手工制作的形式，通过制作刺猬背果子的过程，让孩子们更深入了解刺猬的特征和习性，增强孩子对自然界的认知。
4. 教学步骤
第一步：引入活动
引导孩子们看刺猬的图片，介绍刺猬的身体特征和行为习性，并与孩子们一起探讨刺猬为什么会背果子。
第二步：制作刺猬的身体
1.给每个孩子发放一张画纸，画上椭圆形的身体，再画上刺猬的四肢，用剪刀把它们剪下来；
2.用彩笔画上刺猬身上的毛发和眼睛。
第三步：制作刺猬的果子
1.给孩子们发放颜色不同的圆形纸片，让孩子们画出果实的图案；
2.把果实剪下来，涂上一层胶水，粘在刺猬的背上。
第四步：完成作品
把制作好的刺猬背果子作品放在墙上，让孩子们欣赏。
5. 教学反思
通过本次活动，孩子们能够加深对刺猬的理解和认知，同时，增强了孩子们的审美能力和创造力，提高了他们的手工制作能力和综合素质。
可以加深孩子们对生态环境的了解和关注，有助于培养他们的环保意识。
小刺猬背果子美术教案5篇
小刺猬背果子美术教案5篇小刺猬背果子美术教案篇1活动目标：1、体验在音乐情景中进行体育活动的乐趣。
2、试验学习直体向侧滚动的动作，磨练身体协调本领。
活动准备:1、知识经验准备：（1）幼儿自身选择熟识的音乐，并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。
（2）幼儿已有随鼓点声节奏的更改快捷地改换动作的经验。
2、物质料子准备：（1）供幼儿滚动、爬行的轻泡地垫若干；拉花一条；小树若干。
（2）刺猬服饰幼儿每人一件，果子若干，小鼓一个。
（3）录音机一架，《口哨与小狗》《地毯上的游戏》及大灰狼等的音乐录音磁带。
3、场合布置：活动过程：（一）扮演角色，活动身体1、师引导：“今日刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧！”2、老师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《口哨与小狗》的音乐活动身体。
（老师与幼儿边做动作边配上好听的儿歌：今日天气真正好，刺猬刺猬起得早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，转转手；踢踢腿，蹦蹦跳；发现一个果果，嗨哟嗨哟背回家。
摇摇身体转个圈，我是聪颖的好宝宝。
）（二）改换节奏，练习动作1、随鼓点节奏的更改，以多种形式练习手膝着地爬行的动作。
（1）老师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬；当鼓声是“咚嗒咚嗒咚嗒”响时，“小刺猬”们就转着圈爬。
（2）幼儿练习：①老师重点引导幼儿练习向后倒退爬的动作。
②引导幼儿听节奏改换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。
2、学习直体侧身滚的动作：（1）老师提出问题：“小刺猬”试一试，怎样让身体横着滚？幼儿自由试验直体侧身滚。
（2）老师讲解，请个别本领强的幼儿示范动作：做动作前身体仰卧，双手沿耳朵两侧伸直，手脚夹紧，身体直直地向侧滚动。
注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢，不能分开。
（3）幼儿分散练习，老师重点引导小伙伴两腿夹紧着侧身滚动。
（4）幼儿集体练习，老师重点引导幼儿按鼓点节奏速度的改换练习滚、爬的动作：幼儿听鼓点快节奏练习爬的动作，听鼓点慢节奏练习滚的动作。
大班美术教案：刺猬背果子
大班美术教案：刺猬背果子一、教学目标：1. 了解刺猬的生活习性和外形特征，能够画出可爱的刺猬形象。
2. 学会用圆形、三角形等基本形状组成果实，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的审美能力，激发他们对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学会画刺猬和果实的形象，能够创作出富有创意的画作。
难点：掌握刺猬的外形特征，以及如何用基本形状组成果实。
三、教学准备：1. 教师准备刺猬和果实的图片，以及绘画材料。
2. 幼儿准备绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示刺猬和果实的图片，引导幼儿观察并说出刺猬的外形特征以及果实的形状。
2. 讲解：教师讲解刺猬的生活习性和外形特征，示范如何画刺猬。
3. 绘画环节：幼儿按照教师示范，画出刺猬和果实，教师巡回指导。
4. 创作环节：幼儿发挥想象力，用基本形状组成不同的果实，丰富画面。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿掌握了刺猬的外形特征，能够画出可爱的刺猬形象。
他们学会了用基本形状组成果实，培养了观察力和想象力。
在创作过程中，幼儿充分展示了自己的审美能力，对美术活动产生了浓厚的兴趣。
在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的个别差异，引导他们发挥潜能，不断提高绘画水平。
六、教学内容：1. 复习刺猬的外形特征和果实的基本形状。
3. 学习如何将剪下的作品进行装饰和组合，创作出有趣的作品。
七、教学重点与难点：难点：掌握剪刀的使用方法，注意安全。
八、教学准备：1. 教师准备剪刀、彩纸、胶水等材料。
2. 幼儿准备剪刀、彩纸等材料。
九、教学过程：1. 复习：教师展示刺猬和果实的图片，引导幼儿说出刺猬的外形特征和果实的基本形状。
3. 装饰与组合环节：教师展示如何将剪下的作品进行装饰和组合，幼儿发挥想象力，用彩纸、胶水等材料对自己的作品进行装饰和组合。
4. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
大班美术教案：刺猬背果子
大班美术教案：刺猬背果子一、教学目标：1. 了解刺猬的生活习性以及特征，学会画刺猬和果子。
2. 培养幼儿手眼协调能力、观察力及想象力。
3. 体验绘画活动的乐趣，激发对大自然的热爱。
二、教学重点与难点：重点：学会画刺猬和果子，了解刺猬的生活习性。
难点：画出刺猬的刺和果子的层次感。
三、教学准备：1. 教师准备刺猬和果子的图片、视频等教学资源。
2. 幼儿准备绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
四、教学过程：1. 导入：教师展示刺猬和果子的图片，引导幼儿观察并讲述刺猬的生活习性和果子的特点。
2. 讲解：教师讲解绘画技巧，如如何画出刺猬的刺和果子的层次感。
3. 示范：教师现场绘画刺猬背果子的场景，引导幼儿观察绘画过程。
4. 练习：幼儿根据教师讲解的绘画技巧，自行绘画刺猬背果子的场景。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相评价、学习。
五、作业布置：1. 回家后，家长协助幼儿拍摄绘画过程和作品，发送给教师。
2. 家长鼓励幼儿讲述绘画作品的含义，培养幼儿的表述能力。
六、教学延伸：1. 环境布置：邀请家长协助，将幼儿的绘画作品布置在教室走廊或活动室内，形成一道美丽的风景线。
2. 作品欣赏：定期组织幼儿观看优秀的绘画作品，培养幼儿的审美能力。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中，关注幼儿的绘画进度和需求，适时给予指导和鼓励。
2. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，充分调动幼儿的积极性。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，共同促进幼儿美术能力的发展。
八、教学评价：1. 教师通过观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿的绘画技能和创造力。
2. 家长评价：家长通过观察幼儿在家的绘画表现，评价幼儿的进步和成长。
九、教学总结：1. 总结本次教学活动的收获，如幼儿掌握的绘画技巧、表现出色的方面等。
2. 反思教学过程中的不足，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。
3. 鼓励幼儿继续努力，保持对绘画的热情，不断提高绘画能力。
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》教学目标：通过本节课的学习，让幼儿掌握了以下知识和技能： 1. 掌握刺猬的基础知识，如形态特征等 2. 培养幼儿协作学习的意识，鼓励幼儿自主创作 3. 培养幼儿的细心耐心和手眼协调能力教学内容：刺猬是一个特别可爱的小动物，我们一起来学习一下它的基础知识，制作一只刺猬背果子。
热身活动：1.自我介绍环节：让每个孩子说说自己的名字，并介绍一件自己喜欢的事情2.唱歌：唐老鸭唱歌《刺猬背上戴果子》，让孩子们听一遍歌曲，感受一下刺猬的阳光活泼正课活动：1.介绍刺猬的形态特征：让孩子看图认识刺猬，介绍刺猬的外形，特别是背部的刺，刺猬是通过背上的刺来保护自己的2.制作刺猬背果子：教师提前准备好制作用材料，如盘子、颜料、刷子、纸、脸盆等。
然后展示步骤，让孩子们依照教师的步骤和示范制作一个刺猬背果子–第一步：将一张纸铺在盘子上，然后将颜料倒入脸盆中，接着拿刷子在颜料中蘸上适量的颜色，在纸上画出刺猬的身体部分，最后再画出刺猬的头和兔耳朵。
–第二步：在画好的刺猬画面上，利用刷子画出刺猬的刺。
刺猬的刺可以用不同颜色和大小的圆圈来画，这样可以让刺猬看上去更有趣味性。
–第三步：在画好的刺猬图案下方，画出几个半圆形状，表示刺猬的腿。
然后再画出一个完整的半圆形状，表示刺猬的尾巴。
–第四步：在刺猬画面的周围，利用刷子画出花朵和草丛等，营造出春天的氛围。
–第五步：在刺猬身上点上适量的白色蛋糕淡奶油，表示刺猬的身上背着果子，再用颜色不同的加点在果子上。
一只可爱的刺猬背果子就制作完成了。
结束活动：展示：让每个孩子将自己制作的刺猬背果子做完后，放到桌子上，可以在课堂结束后，和家长一起分享孩子的作品。
注意事项：1.教师需提前准备好教师课件、制作所需材料及工具等；2.教师需要引导孩子们认真听讲、观察和操作，并及时纠正误差，确保孩子们能制作出精美的手工；3.在教师展示制作过程的同时，要比较详细地讲解每一步，让孩子们理解在每一个步骤中要用到的工具和方法；4.在孩子制作的过程中，教师也可借机引导孩子们表达自己的想法和创意，鼓励孩子们自主思考和探索；5.最后，教师应及时夸奖孩子们制作的成果，让孩子们感受到成就感和自信心，也可以向全班展示孩子们的手工作品，让他们更有归属感。
幼儿园大班美术公开课教案《刺猬背果子》含反思
幼儿园大班美术公开课教案《刺猬背果子》含反思简介此次公开课的主题为《刺猬背果子》，适用于幼儿园大班学生，主要内容为刺猬的形象画和果子图案装饰。
通过绘画和手工制作活动，锻炼孩子们的创造力和动手能力，培养孩子们的审美和艺术修养。
教学目标•熟悉和掌握刺猬和果子的形态特征，理解色彩搭配•培养观察能力、创新思维和绘画技能•提高手工制作能力和动手能力•增强情感体验和审美情趣教学流程步骤一：情境导入老师先介绍刺猬这个可爱的小动物，通过图片和故事来带入主题。
步骤二：教学示范•先通过白纸板演示如何画出刺猬的形象轮廓，让孩子们能够了解到基本的线条概念和绘画基本技巧。
•接着在黑板上展示几个不同款式的刺猬图案和果子图案，通过讲解来帮助孩子们了解构图、色彩搭配和创新思维。
•最后老师提供几个手工材料来让孩子们动手制作属于自己的刺猬和果子。
步骤三：互动探究•让孩子们自由画出自己心目中的刺猬和果子，鼓励他们自由发挥，不用拘泥于固定的形象。
•老师可以适时巡视指导，帮助孩子们更好地发挥自己的创造力和想象力。
•在此过程中提问引导，让孩子们大胆表达自己的心理感受和创造意愿。
步骤四：总结回顾回顾当初介绍刺猬和告知本次课程主题时的场景，引导孩子们进行总结，从这次活动中获得什么知识和技能，并展示自己的创作成果。
教学反思通过此次公开课教学活动，我对幼儿园教育活动有了更深的认识：首先，创造性思维和动手操作能力是幼儿园教育重要的方面，对于幼儿园学生的发展和成长至关重要。
第二，创新教学方式和方法能够激发学生的学习热情和兴趣。
老师通过多种方式来引导孩子们学习，并充分考虑到孩子的个性，让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习。
最后，幼儿园教育以培养孩子的艺术修养、情感体验和审美情趣为目的。
这是培养孩子们全面发展的关键。
综上所述，其实编写一份教案不只是为了满足教学需要，更是需要反思教学活动细节和方案的过程。
通过反思，我们可以更好地总结过去教学的经验和教训，并在日后教学活动中做出更好的计划和谋划，为打造更好的教育环境而努力！。
幼儿园大班美术公开课教案《刺猬背果子》含反思
幼儿园大班美术公开课教案《刺猬背果子》含反思幼儿园大班美术公开课教案《刺猬背果子》一、教学目标1.能够描述刺猬的外形特征，并能用简单的语言表达本身的察看结果。
2.能够使用五彩缤纷的颜色和不同的形状制作出本身的刺猬背果子。
3.能够体会创作的乐趣，培育察看和创作的本领。
二、教学内容1. 学问内容（1）刺猬的外形特征（2）“背果子”这个比方的意义（3）制作刺猬背果子的方法2. 技能目标（1）通过察看刺猬的外形，能够画出刺猬的轮廓，并填涂颜色。
（2）能够运用剪刀和不同形状的颜色纸，制作出本身的刺猬背果子。
3. 情感目标（1）培育孩子对美术的喜好和喜好。
（2）培育孩子的创新和制造力。
（3）培育孩子的察看本领。
三、教学过程1. 教学前的准备（1）老师准备所需工具和材料：颜色纸、剪刀、胶水、色笔等。
（2）向家长要求带上孩子最爱好的玩偶、公仔或毛绒玩具，作为参考对象。
（3）预先准备好刺猬的图片或刺猬背小伙伴的图片。
2. 教学活动设计（1）主题介绍老师介绍本节课的主题内容：“刺猬背果子”。
通过图片呈现、玩具呈现和身边的自然环境，让孩子们了解刺猬的外形特征和“背果子”这个比方的意义。
（2）察看刺猬老师向孩子们呈现刺猬的图片或同学们的背伙伴的图片。
让孩子们认真察看刺猬的外形特征，包括刺状物、颜色、眼睛、鼻子、嘴巴、脚等部位。
（3）玩转刺猬玩具老师让孩子们将本身带来的玩偶、公仔或毛绒玩具摆放在桌子上。
让孩子们围着这些小玩意儿转悠，相互交流他们爱好的部位和颜色，然后依据本身的喜好制作刺猬背果子。
（4）制作刺猬背果子老师给每个孩子发放一张白色的画纸和彩笔，让孩子们用彩笔绘制出本身的刺猬轮廓。
通过红、黄、蓝、绿、紫等不同的颜色纸和剪刀，让孩子们依照本身的想象和创意，将刺状物分别剪成不同形状的花瓣，然后将这些花瓣拼合成真实的刺状物。
最后将可爱的刺猬背果子贴在画纸上，完成一幅美丽的创意画。
3. 教学反思这节课教学内容比较简单，但引起了孩子们的喜好和古怪心。
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》2篇
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》精选2篇（一）教案名称：刺猬背果子适用年龄：4-5 岁（幼儿园大班）教学目标：1. 认识刺猬这种动物，了解其特点以及生活习性。
2. 锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿对水果的认识，培养幼儿的良好饮食习惯。
4. 通过绘画活动锻炼幼儿的观察力和想象力。
教学准备：1. 刺猬图片或绘本。
2. 水果图片或实物（例如苹果、橙子、香蕉等）。
3. 彩色纸、颜色笔、胶水、剪刀等绘画用具。
4. 幼儿专用涂料。
课程安排：1. 导入活动（5分钟）：展示刺猬的图片或绘本，给幼儿介绍刺猬这种动物的特点，让幼儿观察并回答问题，引起幼儿的兴趣。
2. 激发兴趣（10分钟）：准备好水果图片或实物，逐个出示给幼儿，让他们说出水果的名称，并讲述水果的功效和口感，鼓励幼儿尝试各种水果。
3. 制作刺猬（25分钟）：a. 给每个幼儿分发彩色纸、剪刀、胶水等绘画用具。
b. 让幼儿根据自己的想象和创意，用彩色纸剪出刺猬的身体、头部和四肢。
c. 幼儿使用彩色纸剪出水果的形状，可以剪成圆形、三角形或其他形状，再用胶水粘在刺猬的背上。
d. 鼓励幼儿利用剩余的彩色纸，制作刺猬的眼睛和鼻子，增加刺猬的形象。
4. 展示和分享（10分钟）：让每个幼儿展示自己的刺猬作品，并与其他幼儿分享自己的创意和制作过程。
5. 游戏活动（5分钟）：a. 引导幼儿识别刺猬和水果的名称，可以强调“刺猬背果子”这个概念。
b. 让幼儿一起模仿刺猬的动作，将刺猬背上的水果果实“摘下来”，并喊出对应水果的名字。
教学延伸：1. 在绘画活动中，可以引导幼儿使用不同的颜色来涂抹水果的纸片，培养幼儿的色彩搭配能力。
2. 可以和幼儿一起制作一幅刺猬背果子的大型拼贴画，鼓励幼儿合作完成。
评估方式：通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们对刺猬和水果的认识程度以及绘画和动手能力的发展情况。
同时，可以收集幼儿的制作作品，作为评估依据。
大班美术艺术教案：刺猬背果子
大班美术艺术教案：刺猬背果子教学目标1.让学生了解刺猬这个动物的特点；2.培养学生动手能力和想象力；3.手工制作刺猬背果子，培养学生耐心和细心。
教学准备1.彩色纸；2.剪刀；3.胶水；4.铅笔；5.珠子；6.毛线。
教学步骤第一步：介绍刺猬1.让学生观察刺猬的图片；2.教师向学生简单介绍刺猬的特点，比如身上有很多刺，会卷成球等。
第二步：制作刺猬的身体1.学生用铅笔在彩色纸上画出刺猬的身体形状，然后用剪刀剪出来；2.将刺猬的身体折成两半，用胶水粘在一起，留下一个小口。
第三步：制作刺猬的刺1.在另一张彩色纸上画出许多小长方形，然后用剪刀将它们剪下来；2.将小长方形的其中一边用剪刀剪成锯齿状，就成了刺状；3.将刺状用胶水粘在刺猬的身体上。
第四步：制作刺猬的脚和眼睛1.用彩色纸剪出四只小脚，用胶水贴在刺猬的身体下面；2.用黑色彩色纸剪出两个小圆圈，用胶水贴在刺猬的头上，作为眼睛；3.用白色彩色纸剪出两个小圆圈，用胶水贴在黑色圆圈上面，作为瞳孔。
第五步：制作刺猬的背果子1.用彩色纸剪出许多小圆圈，作为背果子；2.将小珠子用毛线穿起来，固定在背果子上；3.然后将背果子一个个贴在刺猬的身体上。
教学延伸1.可以让学生自己想象刺猬背果子的形状和颜色；2.可以将珠子换成其他材料，比如纽扣、小石头等；3.可以让学生进行自由创作，制作其他动物的手工作品。
教学总结通过本次手工制作活动，让学生能够在动手实践中学习和体验美术艺术的乐趣，培养学生动手能力、想象力以及耐心和细心。
同时，也让学生对刺猬这个动物有更深入的了解。
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》（2篇）
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》活动目标：1、探索制作立体作品。
2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。
活动准备：1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。
2、长方形大、小铅画纸若干。
活动流程：自由探索-交流讨论幼儿创作分享活动活动过程：一、自由探索1、教师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来?”2、幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。
二、交流讨论1、展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。
2、教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。
如：向后折一部分;两边向中间折;将纸卷起来成圆柱状等。
3、教师出示手工材料《刺猬背果子》，(教案出自：屈老.师教案网.)请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的?4、讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑?(1) 幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。
(2) 请个别幼儿示范较适宜的方法。
三、幼儿创作1、幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。
2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。
四、分项活动1、幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。
2、游戏比赛：刺猬背果子方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准。
幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》（2）一、教学目标：1. 了解和认识刺猬及其特点；2. 能够用简单的技法和材料制作刺猬。
二、教学准备：1. 纸皮碗、牙签、棉花球、彩色毛线、彩纸；2. 彩色铅笔、剪刀、胶水。
三、教学过程：1. 导入：教师带领全班观察刺猬图片，简单介绍刺猬的特点和习性，引起学生的兴趣。
2. 学习准备：教师将准备好的材料分发给每个学生，并向学生介绍材料的用途。
3. 制作刺猬：（1）首先，将纸皮碗呈刺猬的形状，可以在纸皮碗的外边缘剪出许多小刺，也可以用彩纸剪成小刺贴在纸皮碗上。
大班美术教案：刺猬背果子
一、教学目标：1. 了解刺猬的生活习性和特点，培养幼儿对自然界的关爱。
2. 学习简单的绘画技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过合作完成作品，培养幼儿的团队协作精神。
二、教学内容：1. 刺猬的生活习性和特点2. 绘画技巧：勾线、上色、细节描绘3. 团队合作完成作品三、教学准备：1. 课件：刺猬的生活图片、绘画技巧示例2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水等辅助工具4. 水果模型或实物四、教学过程：1. 导入：展示刺猬的生活图片，引导幼儿观察并说出刺猬的特点。
2. 讲解：介绍刺猬的生活习性和特点，让幼儿了解刺猬的生活环境。
3. 示范：教师展示绘画技巧，讲解绘画步骤。
4. 创作：幼儿按照教师讲解的绘画步骤，自行创作刺猬背果子的画面。
5. 合作：将幼儿分组，每组合作完成一幅刺猬背果子的作品。
6. 展示：将幼儿的作品展示出来，大家共同欣赏、评价。
五、教学评价：1. 幼儿对刺猬的生活习性和特点的了解程度。
2. 幼儿在绘画过程中表现出的动手能力和创造力。
3. 幼儿在团队合作中的表现，如沟通、协作等。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境布置：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让更多的人欣赏到幼儿的创作。
3. 幼儿讲解：让幼儿为自己的作品进行讲解，提高幼儿的表达能力。
七、教学反思：2. 幼儿反馈：听取幼儿对教学的意见和建议，以便更好地改进教学方法。
3. 改进措施：根据教学反思，调整教学计划和策略，提高教学质量。
八、教学评估：1. 幼儿绘画技能的评估：观察幼儿在绘画过程中的技巧运用，评价幼儿的绘画水平。
2. 幼儿合作能力的评估：考察幼儿在团队合作中的表现，如沟通、协作等。
3. 幼儿创造力的评估：欣赏幼儿的作品，评价幼儿的创意和想象力。
九、教学建议：1. 针对不同能力的幼儿，给予个性化的指导和建议，提高幼儿的绘画水平。
2. 鼓励幼儿多观察、多思考，激发幼儿的创造力。
幼儿园大班美术教案《刺猬背果子》
幼儿园大班美术教案《刺猬背果子》教案概要本节课是针对幼儿园大班（4-6岁）的美术课，主题为《刺猬背果子》。
在本节课中，我们将通过观察、学习、素描，以及互动游戏的形式，让幼儿获得关于刺猬的相关知识和技能，并启发幼儿创造和表达的能力。
教学目标•让幼儿了解刺猬的生活习性和特点•提高幼儿的观察能力和绘画技巧•提升幼儿的创造和表达能力教学内容第一部分：介绍刺猬•背景音乐《刺猬蜜月》播放，介绍刺猬是什么。
•使用图片、实物等教具展示刺猬的外貌，强调它是一种有刺的小动物。
第二部分：学习素描•使用黑白色素描教具，让幼儿学习刺猬的素描.•引导幼儿观察刺猬的特点和细节，并按照教具上的示范，尝试自己画出刺猬的形状和轮廓.第三部分：亲自动手•分组游戏，把幼儿分成小组，每组选出一名代表，在规定时间内画出一只自己想象中的刺猬。
•其余幼儿观察并发表自己的见解，提出建议和意见，因此加强幼儿的观察能力以及审美体验.教学流程1.开场：背景音乐《刺猬蜜月》播放，介绍刺猬是什么.2.第一部分：介绍刺猬.使用图片、实物等教具展示刺猬的外貌，强调它是一种有刺的小动物.3.第二部分：素描学习.使用黑白色素描教具，让幼儿学习刺猬的素描，并引导幼儿观察刺猬的特点和细节，并按照教具上的示范，尝试自己画出刺猬的形状和轮廓.4.第三部分：亲自动手. 分组游戏，把幼儿分成小组，每组选出一名代表，在规定时间内画出一只自己想象中的刺猬，其余幼儿观察并发表自己的见解，提出建议和意见，因此加强幼儿的观察能力以及审美体验.5.结束：老师对幼儿表现进行评价，对于幼儿的优秀作品进行表扬和奖励.教学准备•图片、实物等教具展示刺猬的外貌•黑白色素描教具•笔、画纸等美术用品•背景音乐《刺猬蜜月》教学评估本节课将通过以下方式对幼儿表现进行评估：•观察幼儿在学习素描时的认真程度和绘画技巧；•分组游戏中，观察幼儿的合作和创造能力；•收集幼儿绘画作品，评估幼儿的美术表现和创造力.总结在本节课中，我们通过猜谜、观察、素描学习、以及互动游戏的方式，让幼儿对刺猬有了更深刻的认识，提升了幼儿的绘画技巧和审美体验，也增强了幼儿的创造和表达能力。
大班美术教案刺猬背果子
大班美术教案：刺猬背果子一、教学目标1.认识动物形象刺猬及背部的果子图案；2.培养学生的想象力和创造力；3.培养学生的动手能力和表现能力。
二、教学准备1.刺猬图片；2.色卡；3.毛笔、水彩颜料、水杯、水。
4.手工纸、剪刀和粘贴胶，用于制作刺猬。
三、教学内容1. 传授基本技能首先，需要准备一些展示刺猬形象的图片。
通过观察图片，现场教师向学生传授手绘刺猬的基本技能。
•绘制刺猬的形状：首先用铅笔磨尖，描绘出刺猬的基本轮廓。
这只刺猬是长椭圆形的，下端尖，上端挖空，留出三个较长的尖刺位置。
•描绘刺猬的脸部：再用画笔描绘刺猬的脸部并加上嘴巴。
•绘制刺猬的眼睛：用红色的眼珠描绘眼睛位置，并用黑色的颜色填充。
•绘制刺猬的身体：用涂色技巧将刺猬的背部和侧面填色，让其呈现出棕色的样子。
2. 制作刺猬背部的果子为了创造出更多的艺术元素，同时培养学生的想象力和创造力，需要让学生亲手制作出刺猬背部的果子。
•第一步：为学生发放色卡，让他们根据图像颜色挑选正确的颜色，用毛笔利用水彩颜料去填充画布。
•第二步：根据学生的设想，创造出属于自己的水果模型。
例如，用红、绿、黄色调配出新的颜色，再按照想象的结果进行塑造，形成可爱有趣的背部果子图案。
3. 制作刺猬在学生完成刺猬背部的果子后，他们可以开始制作自己的刺猬了。
•第一步：在手工纸上描绘出刺猬的轮廓。
然后用剪刀剪出刺猬的形状。
•第二步：将刺猬背部的果子按照预设的位置剪成合适的大小，然后用粘贴胶进行固定。
4. 创作空间在完成制作刺猬之后，学生可以在教室内创作。
•第一步：让学生站在旁边，用一种适当的颜色干净的毛笔进行涂色。
•第二步：准确地涂上颜料，形成合适的纹路。
四、教学方法本教案采取现场指导教学法。
在讲解完毕后，根据学生的实际情况进行现场矫正和补充。
五、教学过程和时间安排1.第一步：展示刺猬图片和示范画法，让学生了解基本形状和颜色 20分钟。
2.第二步：颜色选择和涂色 40分钟。
3.第三步：制作刺猬背部的果子 20分钟。
大班美术公开课教案《刺猬背果子》
大班美术公开课教案《刺猬背果子》教案题目：《刺猬背果子》美术大班公开课教案教案时长：40-50分钟教学目标：1. 通过观看《刺猬背果子》动画片，培养学生对自然界植物的认知；2. 发展学生的观察力和想象力，培养学生的艺术创造能力；3. 提高学生的动手能力和审美能力，培养学生的细致耐心。
教学准备：1. 《刺猬背果子》动画片；2. 刺猬背果子模型；3. 绘画用纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 与学生一起欣赏《刺猬背果子》动画片片段；2. 提问：你们看到了什么角色？他们在做什么？为什么刺猬背着果子？3. 引导学生观察、思考和猜测，并激发学生的好奇心。
步骤二：学习刺猬画法（10分钟）1. 准备好刺猬背部的图片，并向学生介绍刺猬的特点；2. 带领学生一起观察刺猬的形态特征，例如刺状等；3. 引导学生利用简单的几何形状画出刺猬的整体轮廓；4. 指导学生画出刺状的背部，可以利用点画或线条表示；5. 学生根据老师的示范进行实践练习。
步骤三：创作《刺猬背果子》作品（20分钟）1. 提供各种绘画材料和工具，如彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等；2. 鼓励学生根据自己的想象，用适合的颜色和材料创作刺猬的身体部分；3. 引导学生利用剪刀剪出刺状，粘贴在刺猬的背部；4. 学生可以选择用颜料或彩色纸制作果子，粘贴在刺猬的背部；5. 鼓励学生展示自己作品，并互相欣赏、评价。
步骤四：总结（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得；2. 提问学生：你们觉得自己的作品有什么特点？为什么选择这样的颜色和材料？3. 引导学生总结课堂学习的内容和方法。
教学延伸：1. 鼓励学生运用创造力，发挥想象力，设计独特的刺猬形态和果子；2. 创造性地设置作品背景，如添加树木、草地等；3. 引导学生创作刺猬的家，思考家的形态和材料的选择。
教学评价：1. 观察学生绘画过程，评价学生对刺猬特点的把握和表现；2. 观察学生对于颜色、材料和技巧的选择是否合理；3. 学生通过展示作品，互相评价和欣赏，提高学生的艺术表达和感受能力。
大班美术公开课教案《刺猬背果子》
大班美术公开课教案《刺猬背果子》一、教学目标1.让幼儿了解刺猬的外貌特征和习性。
2.培养幼儿观察力和动手能力。
3.学习使用不同的绘画材料和工具。
二、教学准备1.PowerPoint或投影仪。
2.刺猬背果子的图片或卡片。
3.不同颜色的纸张、彩色铅笔、颜料和刷子等绘画材料。
4.桌子上铺上塑料布以防止绘画材料弄脏。
三、教学过程1. 导入（约5分钟）•引入今天的主题：刺猬背果子。
让幼儿们看一下刺猬的图片或卡片，询问他们是否知道刺猬的特点。
•引导幼儿们观察刺猬的背上有什么东西，并与背上长满针刺的事实联系起来。
2. 观察与讨论（约10分钟）•展示刺猬背果子的图片，让幼儿仔细观察，并提问：–刺猬的背上长满了什么？–你们见过或知道哪些水果或植物长得像刺猬背上的东西？•让幼儿们分享自己的观察结果，并进行讨论。
3. 制作刺猬（约20分钟）•向幼儿们介绍用纸张和颜料等材料制作刺猬背果子的方法。
•让幼儿们分组，给每个小组提供一套绘画材料。
•小组内合作，使用颜料和刷子给纸张上的刺猬背果子上色，创造出不同的效果。
•鼓励幼儿们自由发挥，可以选择不同的颜色和形状，并参考自己的创意进行绘画。
4. 展示与分享（约15分钟）•让每个小组展示他们制作的刺猬作品，并请他们分享自己的想法和创作过程。
•引导其他幼儿们观察和评论作品，鼓励互相赞赏和提出建议。
5. 总结与延伸（约10分钟）•与幼儿们一起回顾今天的活动，总结刺猬背果子这个主题。
•引导幼儿们思考还可以制作哪些动物或物品的背面。
•鼓励幼儿们在家继续创作，可以利用自然材料或废旧物品制作不同的作品。
四、教学评估•观察幼儿们在活动中的参与程度和创意发挥情况。
•与幼儿们的互动交流，观察他们对刺猬背果子的理解程度。
•收集幼儿们创作的作品，并对他们的绘画技巧和创意进行评估。
五、教学反思本次美术公开课以刺猬背果子为主题，通过观察、讨论和绘画等活动，让幼儿们主动参与，锻炼了他们的观察力和动手能力。
教学过程中，幼儿们的表现积极，积极参与讨论，并展示了个人的创意。
大班美术公开课教案《刺猬背果子》
大班美术公开课教案《刺猬背果子》教学目标：1. 教会学生认识刺猬的特征，了解刺猬背果子的特点。
2. 培养学生动手能力，通过制作刺猬背果子，提高学生的想象力和创造能力。
3. 提升学生的观察力和细节处理能力，加强学生对颜色、形状等的感知和表现能力。
教学准备：1. PPT介绍刺猬和刺猬背果子的图片和简介。
2. 刺猬背果子制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子、棒棒糖或其它果子。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）1. 引入课题：“今天我们要学习如何制作刺猬背果子，你们知道刺猬是什么动物吗？”2. 通过展示图片和简单介绍的方式，让学生了解刺猬的特征和习性。
Step 2：呈现（10分钟）1. 展示PPT，介绍刺猬背果子的图片和简介。
2. 引导学生观察刺猬背果子的形状、颜色和细节，并让学生发表自己的观察和想法。
Step 3：制作（30分钟）1. 分发彩纸、剪刀、胶水和颜料等制作材料，并向学生讲解制作刺猬背果子的步骤。
2. 让学生按照步骤制作刺猬背果子：- 第一步：用彩纸剪出刺猬的身体和头部；- 第二步：在刺猬的背部粘贴棒棒糖或其它果子，模仿刺猬的背部；- 第三步：用颜料和刷子给刺猬上色，可以根据自己的想法选择合适的颜色；- 第四步：将刺猬的头部粘贴在身体上，完成制作。
Step 4：展示（10分钟）1. 让学生逐个展示自己制作的刺猬背果子，让其他同学评论并提出建议。
2. 老师根据学生的展示情况，给予适当的肯定和指导。
Step 5：总结（5分钟）1. 让学生回顾整个制作过程，总结制作刺猬背果子的步骤和要点。
2. 引导学生思考制作刺猬背果子的时候遇到了哪些问题，以及解决问题的方法。
Step 6：作业布置（5分钟）1. 让学生用纸写下制作刺猬背果子的步骤和要点，并在下节课时交给老师。
2. 鼓励学生在家中继续制作刺猬背果子，以便下节课再次展示和分享。
教学反思：本节课重点培养学生的动手能力和细节处理能力，通过制作刺猬背果子，让学生锻炼想象力和创造能力。
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幼儿园大班美术活动教案《刺猬背果子》
1、探索制作立体作品。
2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。
1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。
2、长方形大、小铅画纸若干。
自由探索-------交流讨论--------幼儿创作--------分享活动
一、自由探索
1、教师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来?”
2、幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。
二、交流讨论
1、展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。
2、教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。
如：向后折一部分;两边向中间折;将纸卷起来成圆柱状等。
4、讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑?
(1) 幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。
(2) 请个别幼儿示范较适宜的方法。
三、幼儿创作
1、幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。
2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。
四、分项活动
1、幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。
2、游戏比赛：刺猬背果子
方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准。
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