三年级语文下册第二次月考摸底测试及答案(2套)

三年级语文下册第二次月考摸底测试及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分

得分

一、读拼音，写词语。（20分）

qiān xū nǎo nù zhēng chǎo pǔ sù

jià zhítáo guàn zuǐ ba huāng liáng

二、比一比，再组词。（10分）

险（________）脑（________）城（________）摇（________）检（________）恼（________）诚（________）遥（________）

三、读一读，连一连。（10分）

开放的光斑穿过花环

朴素的孩子透过珍珠

银色的花朵泼洒密林

快乐的花环编织树叶

四、想一想，选词填空。（10分）

发明发现

（1）造纸术的（______）,是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（2）在姐姐的书架上,我（______）了那本我喜欢的漫画书。

改进改正

（3）有了错误,要及时（_______）。

（4）蔡伦吸收了人们长期积累的经验,（_______）了造纸术。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

(1)教室里的掌声激烈而持久。(用修改符号修改病句)

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(2)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(仿写夸张句)

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(3)亮晶晶的把交给了钥匙爸爸小强(连字词组成两句不同的话)

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(4)（______）立在这儿的那棵树（_____）到什么地方去了呀（______）鸟儿问树根（_______） (在括号里填上合适的标点符号)

六、阅读短文，回答问题。（20分）

掌声（节选）

①她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

②从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

1．“骤”用部首查字法，应先查______部，再查____画，“骤”的第13画是_____。

2．在文段中找出下列词语的近义词。

突然（_______）猛烈（_______）慢慢（_______）

3．请用“”画出文段中描写英子行动不便的句子。

4．“从那以后”指的是________________。

5．曾经的英子是_______、_______的，后来的英子变得_______、_______。6．从第一次掌声中我仿佛听到同学们在对英子说：“______________。”从第二次掌声中我又仿佛听到同学们对英子说：“_______________。”

七、习作。（15分）

题目：妈妈夸我真____________

提示：（1）把题目补充完整，横线上可填“聪明”“懂事”“有礼貌”等。（2）通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。

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