《物种的多样性》PPT【优秀课件PPT】70页PPT
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《物种的多样性》PPT教学课件(第2课时)
扬子鳄
我国特有的珍稀动物
中生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动物的“活化石”
朱鹮
大熊猫
“国宝”
“东方瑰宝”
银杉
我国特有的珍稀植物
植物界的“大熊猫”
珙桐
“中国的鸽子树”
银杏
现存种子植物中最古老的孑遗植物
任何一种生物的存在都是有意义的
1、蜂在桃花上采蜜，对于蜂和桃花来说有什么意义？
蜜蜂获得食物的同时，也为桃树传播了花粉。
2、如果蜜蜂大量死亡，对桃树有什么影响？
1.了解生物多样性及其意义
2.知道保护生物多样性的意义和措施 ，
提高保护生物多样性的自觉性
课堂小结
●地球上的生物种类繁多
生物物种的
●不同地区的生物物种多样性是不同的
物 多样性
种
●我国具有丰富的物种资源，有许多稀有的动物和植物种类
的
多
●一种生物的存在都是有意义的
样 性
物种多样性
●人类的影响加速了物种的灭绝
2.知道保护生物多样性的意义和措施 ，
提高保护生物多样性的自觉性
保护生物多样性的最有效手段----建立自然保护区
广东省 鼎湖山
吉林省 长白山
四川省 卧龙山
贵州省 梵净山
保护珍稀的生物资源
保护具有代表性的自然环境
建造动物园和植物园等
动物园
植物园
动物繁育中心
种质库
从自身做起、从小事做起
不吃鱼翅 保护动物
如果蜜蜂大量死亡，会影响传粉，造成桃子减产。
在相对稳定的环境中，生物种类一般也较为稳定
例题讲解
下列不是我国生物物种资源特点的是 ( D) A. 生物物种非常丰富的国家之一 B. 物种濒危数量多,分布广 C. 在不同生物类群中都有些物种面临着濒危或灭绝 D. 现存物种在保护下已经不存在灭绝的危险
《物种的多样性》PPT课件
白鳍豚生活在我国长江中 下游等地区，是我 国特有 的珍稀水生哺乳动物。
银杉是一种常绿针叶 林，被称为植物中的 “活化石”，也被称 为植物中的“大熊猫”
珙桐是一种落叶乔木， 开花时白色的花苞绽开， 像一只只鸽子，被称为 “中国的鸽子树”，也 是植物界的“活化石”。
物种多样性的保护
一、生物物种多样性保护的意义： （生物多样性的价值 ）
措施一、建立自然保护区
天目山 南麂列岛
我国被联合国教科文组织批准列入“国际人与生 物圈保护区网络” 的21个自然保护区
措施二、迁出原地
• 除建立保护区外，还把某些濒危物种 迁出原地，移入动物园、植物园、水 族馆和濒危动物繁育中心，还建立濒 危物种的种质库（植物的种子库、动 物的精子库等）。
措施三.加强教育和法制管理
1、直接使用价值： 药用价值、工业原料、科研价值、美学价值 2、间接使用价值 指生物多样性具有重要的生态功能。 3、潜在使用价值
指目前尚未被人发现的使用价值。
药用价值
冬虫
夏草
人参
灵芝
海螵蛸（乌贼骨） 性微温，味咸；有收 敛，制酸，止血功效
蝉蜕用于风热感冒， 咽痛，音哑，麻疹 不透，风疹瘙痒， 目赤翳障，惊风抽 搐，破伤风。
潜在价值
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使 用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
一种不起眼的野草 （过去）
双氢青蒿素
可用于各类疟疾。尤其适用于 抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶 险型脑型疟的救治。（现在）
二、生物物种多样性的威胁
1.生存环境（栖息地）丧失； 2.人类的大肆捕杀； 3.人类对环境的污染； 4.外来物种的影响。
措施四、生物多样性的合理利用
我们强调保护生物多样性，绝不是禁止开 发利用，而是反对盲目、掠夺式的开发利 用，我们应该合理利用。
银杉是一种常绿针叶 林，被称为植物中的 “活化石”，也被称 为植物中的“大熊猫”
珙桐是一种落叶乔木， 开花时白色的花苞绽开， 像一只只鸽子，被称为 “中国的鸽子树”，也 是植物界的“活化石”。
物种多样性的保护
一、生物物种多样性保护的意义： （生物多样性的价值 ）
措施一、建立自然保护区
天目山 南麂列岛
我国被联合国教科文组织批准列入“国际人与生 物圈保护区网络” 的21个自然保护区
措施二、迁出原地
• 除建立保护区外，还把某些濒危物种 迁出原地，移入动物园、植物园、水 族馆和濒危动物繁育中心，还建立濒 危物种的种质库（植物的种子库、动 物的精子库等）。
措施三.加强教育和法制管理
1、直接使用价值： 药用价值、工业原料、科研价值、美学价值 2、间接使用价值 指生物多样性具有重要的生态功能。 3、潜在使用价值
指目前尚未被人发现的使用价值。
药用价值
冬虫
夏草
人参
灵芝
海螵蛸（乌贼骨） 性微温，味咸；有收 敛，制酸，止血功效
蝉蜕用于风热感冒， 咽痛，音哑，麻疹 不透，风疹瘙痒， 目赤翳障，惊风抽 搐，破伤风。
潜在价值
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使 用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
一种不起眼的野草 （过去）
双氢青蒿素
可用于各类疟疾。尤其适用于 抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶 险型脑型疟的救治。（现在）
二、生物物种多样性的威胁
1.生存环境（栖息地）丧失； 2.人类的大肆捕杀； 3.人类对环境的污染； 4.外来物种的影响。
措施四、生物多样性的合理利用
我们强调保护生物多样性，绝不是禁止开 发利用，而是反对盲目、掠夺式的开发利 用，我们应该合理利用。
《物种的多样性》PPT课件(第1课时)
常见的草履虫生活在淡水中，- -般在池沼、小河沟中都可以采集到。 它的体内有一对成型的细胞核，即大核和小核，身体表面包着一层表 膜，膜上密密地长着近万根纤毛。身体的一-侧有一条凹入的小沟，叫 口沟。草履虫用口沟摄取食物，用食物泡消化食物，用胞肛排出食物 残渣，用伸缩泡排出废物，用纤毛进行运动。
我们肉眼能见的动物和植物个体，一般都是由许多细胞构成的。这些 生物属于多细胞生物( mulitellular organism)。前面介绍的常见动物和常 见植物中，大多属于多细胞生物。
草履虫是一种单细胞的动物，身体呈圆简形，前端较圆，中后部较宽， 后端较尖，显微镜下看很像-只倒放着的草鞋，所以被称为草履虫。
1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在 载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。 2.盖上盖玻片，在低信显微镜下观察草履虫的 外形和运动。如果草履虫运动过快，不便观察， 可以先在载玻片的培养液的液滴上放上几丝棉 花纤维，再盖上盖玻片，然后寻找一只运动相 对缓慢的草履虫进行观察。 3.观察草履虫的外形和细胞结构，并将在显微 镜下实际观察到的草履虫的形态结构画在上面 的方框内。 4.观察草履虫运动，运动时通常哪- -端在前?
衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌、细菌等单细胞生物既是--个 细胞，也是一个完整的生物体。它们具备了生命的基本特征，如 摄食、排出废物、能运动、能对环境变化产生反应、能生长和繁 殖、具有遗传变异现象等。
衣藻是一种单细胞的藻类，能游动，在发绿的池水中常可以找到它。 它呈球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，外面由细胞壁包围着，里面 有一个大型杯状的叶绿体，有一个细胞核，鞭毛基部有两个伸缩泡，在 细胞的近前端有一个红色眼点.
第六节
物种的多样性
第1课时
-.
在千差万别的自然环境中，生活着各种
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1.下列不是我国一级保护生物的是（ D ）。
A.大熊猫 B.扬子鳄 C.银杉 D.人参
2.近两年来，已经有110多种兽类和130种鸟类从地球 上消失了，造成野生动物濒临灭绝的主要原因是
（ D ）。
A.自然灾害 B.珍惜野生动物易感染病菌 C.天敌过多 D.人类活动对生态环境的破坏
保护物种多样性，人类能做什么？
就地保护（建立自然保护区）、迁地保护 （将濒危物种迁出原地）、建立濒危物种种 子库、制定相关的法律、加大宣传的力度
保护物种多样性，你能做什么？
保护物种多样性的意义：
是可持续发展的重要内容，可以维持自然界的生态平衡
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2.6物种的多样性
生物
组成生物的细胞个数
单细胞生物 多细胞生物
单细胞生物
由单个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排
泄、运动、生殖和调节等生命活动的独立生物 体，一般生活在水中。
变形虫 大肠杆菌 草履虫
衣藻
衣藻
感受光线强 弱，很敏感
眼点
伸缩泡
调节体内水分含量,将多余的水分收 集并排出体外
鞭毛
运动
叶绿体
光合作用 制造养料
细胞核
遗传物质
细胞壁
比较衣藻和洋葱表皮细胞的异同点
结构相同点：
都有细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁
结构不同点：
衣藻有眼点、鞭毛、伸缩泡，而洋葱表皮细胞没有
思考
1.在观察的实验中， 用来观察的液滴应该 取自培养液的哪一层？
2.在观察草履虫时，经 常在培养液中放入一些 棉丝，其作用是什么？
生物多样性pptPPT课件
3 潜在使用价值
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们 的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用 价值。
一种不起眼的野草 （过去）
双氢青蒿素
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、 抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救
治。（现在）
（三 ） 我国生物多样性概况
１、物种丰富。我国是世界上生物多样性最
我 丰富的国家之一。
我
人工纯林
围湖造田
国
沙漠化
生
物
多
森林、湿地变农田
草原过载退化
样
性
面
临
的 生态系统多样性破坏：许多河湾、湖泊、湿
威 地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、 胁 沙漠化严重……
生物多样性面临着严重的威胁！
那么，是什么因素导致了这种严重的局面呢？
（三）威胁原因 栖息地的破坏和丧失。主要原因 乱捕滥杀 乱采滥伐 环境污染。（例如各类河流、湖泊）
对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值， 主要包括以下三个方面：
1、直接使用价值: 药用价值、工业原料、科 研价值、美学价值
2、间接使用价值: 指生物多样性具有重要的 生态功能。
3、潜在使用价值: 指目前尚未被人发现 的使用价值。
1 直接使用价值
许多野生动、植物具有药用价值； 许多野生生物是重要工业原料。 生物多样性具有科学研究价值 生物多样性还有美学价值
物种多样性
物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度，是生物 多样性的关键。物种多样性包括两个方面，其一是指 一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性； 其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为 生态多样性或群落物种多样性。物种多样性是衡量一 定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。
《1生物物种的多样性》PPT课件(初中科学)
热带雨林
珊瑚礁
湖泊
加拉帕戈斯群岛上的雀鸟
物种多样性
1、不同自然环境下的物种多样性。
讨论： 热带雨林物种丰富的原因有哪些？
物种多样性
2、不同地理位置的物种多样性。
大 堡 礁
大堡礁，是世界最大最长的珊瑚礁群，位于南半 球，它纵贯于澳洲的东北沿海，北从托雷斯海 峡，南到南回归线以南，绵延伸展共有2011公 里，最宽处161公里。
生物物种的多样性
生物多样性
1、指地球上生物圈中所有的生物。
2、即动物、植物、微生物及其所包 含的基因和生存环境。
3、包含三个层面：物种多样性、 基因多样性、生态系统多样性。
生物种类的多样性
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类
哺乳动物
581
4342
鸟类
1244
8730
爬行4010
鱼类
3862
19056
蕨类植物 2200-2600 10000-12000
裸子植物 约240
850-940
被子植物 30000
260000
百分比%
13.39 14.25 5.97 7.08 20.3
22 26.7 10
小组交流：
你知道我们校园里有哪些植物吗？ 其中哪种植物最多？你知道我们 校园里有哪些动物吗？
1981年列入世界自然遗产名录。
议一议
保护物种多样性的重要性?
怎样确定生物的种
讨论：下列六幅图有几个物种？
怎样确定生物的种
类似的生物是否一定是同一物种呢?
怎样确定生物的种
能相互交配的生物是否一定是同种生物?
马
驴
骡
物种的概念：
能够相互交配，并能繁 育有生殖能力后代的生物 群体。
物种的多样性 (浙教版 七年级上册 科学课件)
C
D.变形虫
3.衣藻、草履虫是通过什么不外界环境进行物质交换的 （
C ）。
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.鞭毛呾纤毛
4.看图填空
（ （ （ （ （
） ） ） ） ）
（
）
谢谢
目前，地球上现存的生物约有500万种，有文献记载的大约有175万种
自然环境，千差万别；生物世界，形形色色
营养方式丌同 动物 植物 构成生物的细胞数目丌同
单细胞生物
多细胞生物
单细胞生物
大肠杆菌
变形虫
衣藻
草履虫
由单个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排泄、
运动、生殖呾调节等生命活动的独立生物体，一般生 活在水中。
典型的单细胞生物
衣藻
草履虫
鞭 毛 伸缩泡 眼 点 细胞核 细胞壁 叶绿体
运动 调节体内水分含量,将多余 的水分收集并排出体外 感受光线强弱，很敏感 遗传物质
光合作用制造养料
思考不讨论
鞭 毛
伸缩炮
眼 点
细胞质 液 泡
细胞核 叶绿体
细胞膜
细胞壁
衣藻
洋葱表皮细胞
衣藻细胞与洋葱表皮细胞，相比，结构上有什么相同和不同? 相同点：都有细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁 不同点：衣藻有眼点、鞭毛、伸缩泡，而洋葱表皮细胞没有
纤Hale Waihona Puke 毛 与运动有关伸缩泡 收集代谢废物和多余的水，并排出体外
口 沟 与摄食有关
小 核 大 核 食物泡 胞 肛
与生殖有关 与营养有关
与消化食物有关 与排泄有关
表 膜 与呼吸有关
思考不讨论
衣藻
草履虫
1 衣藻和草履虫有何共同之处？
都是单细胞生物
《物种的多样性》PPT(完美版)
与外界进行物质交换。（进行气体交换）
《 物 种 的 多 样性》 PPT
《 物 种 的 多 样性》 PPT
思考： 5.在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴取自 培养液的哪一层？为什么？ 取自培养液的上层。因为草履虫需要氧气, 上层氧气多。 6.用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培 养液中放一些棉丝，有什么作用？
《 物 种 的 多 样性》 PPT
《 物 种 的 多 样性》 PPT
草履虫的形状： 倒放的草鞋
纤毛 伸缩泡
小核
草履虫的结构怎么样呢?
大核
口沟 食物泡
根据你对动物摄食 的了解，你认为草 履虫哪些结构参与 了摄食和消化？
《 物 种 的 多 样性》 PPT
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口沟：摄取食物 食物泡：消化食物 胞肛：排出食物残渣
物排出到体外
伸缩泡
进行光合作 用，以制取
养分
杯状叶绿体
《 物 种 的 多 样性》 PPT
能使衣藻在 水中游动
鞭毛
眼点
能敏感地 感知光线 的强弱
《 物 种 的 多 样性》 PPT
1、衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么相同点 和不同点呢？
《 物 种 的 多 样性》 PPT
《 物 种 的 多 样性》 PPT
《 物 种 的 多 样性》 PPT（完 美版） 《 物 种 的 多 样性》 PPT（完 美版）
《 物 种 的 多 样性》 PPT
在千差万别的自然环境中，生活着各种各样的
生物。目前，地球上现存的生物约有500万种，
其中有文献记载的约有175万种，这说明:
生物的物种具有多样性的特征
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思考： 5.在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴取自 培养液的哪一层？为什么？ 取自培养液的上层。因为草履虫需要氧气, 上层氧气多。 6.用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培 养液中放一些棉丝，有什么作用？
《 物 种 的 多 样性》 PPT
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草履虫的形状： 倒放的草鞋
纤毛 伸缩泡
小核
草履虫的结构怎么样呢?
大核
口沟 食物泡
根据你对动物摄食 的了解，你认为草 履虫哪些结构参与 了摄食和消化？
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口沟：摄取食物 食物泡：消化食物 胞肛：排出食物残渣
物排出到体外
伸缩泡
进行光合作 用，以制取
养分
杯状叶绿体
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能使衣藻在 水中游动
鞭毛
眼点
能敏感地 感知光线 的强弱
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1、衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么相同点 和不同点呢？
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在千差万别的自然环境中，生活着各种各样的
生物。目前，地球上现存的生物约有500万种，
其中有文献记载的约有175万种，这说明:
生物的物种具有多样性的特征
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13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
《物种的多样性》PPT【优秀 课件PPT】
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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