财务案例分析第一次教学活动
财务管理案例分析教案
财务管理案例分析教案教案标题：财务管理案例分析教学目的：1.了解财务管理的基本概念和原则。
2.学习运用财务分析工具，分析财务报表，评估公司的经营状况和盈利能力。
3.掌握运用财务管理案例分析方法，分析公司面临的财务问题，并提出相应的解决方案。
教学重点：1.财务管理的基本原则和概念。
2.财务分析工具的运用。
3.财务管理案例分析方法的掌握。
教学难点：1.如何运用财务分析工具，分析公司的财务状况和盈利能力。
2.如何运用财务管理案例分析方法，分析公司面临的财务问题，并提出解决方案。
教学过程：Step 1：导入（15分钟）1.引入案例分析的概念和目的。
2.介绍财务管理的基本概念和原则。
Step 2：财务分析工具的运用（30分钟）1.介绍常用的财务分析工具，如财务比率分析、财务趋势分析等。
2.以一个实际公司的财务报表为例，讲解如何运用财务分析工具进行财务分析。
Step 3：财务管理案例分析的方法（30分钟）1.介绍财务管理案例分析的方法和步骤。
2.以一个公司面临的财务问题为例，分析公司的财务状况，并提出解决方案。
3.让学生在小组内进行讨论，分析其他案例中的财务问题并提出解决方案。
Step 4：案例分析实践（30分钟）1.分组让学生选择一个财务管理案例进行分析。
2.学生运用财务分析工具和财务管理案例分析方法，分析所选案例中的财务问题，并提出解决方案。
3.学生将分析结果以小组演讲的形式分享给全班。
Step 5：总结与展望（15分钟）1.总结财务管理案例分析的核心要点和方法。
2.展望财务管理案例分析在实际工作中的应用价值。
教学资源：1.财务报表实例。
2.财务分析工具的案例。
评估方式：1.学生的小组演讲和分析报告。
2.学生的课堂参与和讨论情况。
教学建议：1.教师可以提供多个真实的财务管理案例供学生选择。
2.鼓励学生主动参与讨论和思考，培养分析和解决问题的能力。
教学反思：本节课通过案例分析的方式，培养学生分析和解决问题的能力，同时加深对财务管理概念和原则的理解。
财务管理案例分析实验报告5篇
财务管理案例分析实验报告5篇财务管理案例分析实验报告（精选篇1）实训目的：通过财务管理模拟，使我们能够比较系统地掌握财务管理的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。
此次的实训为我们在学习财务管理过程中将理论与实际完美地结合起来。
让我能够认真学习财务管理理论,学习相关法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的财务管理技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!实训经过：首先，我们进行的是为期四周的财务管理模拟题，通过大量的模拟题的训练，使得我们对财务管理有了一定的了解。
紧接着，我们开始分小组设立公司，模拟我们即将进行一个项目的投资。
通过计算项目与之相关的各种报表以及制作商业计划书，再对其他小组进行我们项目的答辩，完成了整个财务管理的过程。
实训体会：财务管理实训是非常重要的课程，经过对初级财务管理以及中级财务管理的学习，财务管理实训是由理论到实际操作的重要转变。
财务管理这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。
在没有上财务管理实训这门课程之前，我所懂得的，都只是一些理论知识。
就如同第一次做财务管理实训时一样，只剩下了手忙脚乱。
发现自己真的实际操作起来一塌糊涂，什么都错。
随着时间的推移，以及老师的指导，我才渐渐对财务分析这件事熟悉起来，不再手忙脚乱。
从一开始的做财务管理模拟题，到财务分析，然后商业计划书答辩等一系列繁琐的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是财务管理。
原来财务管理工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。
以前，我总以为自己的财务管理理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实践，才发现，财务管理其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
书本上似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。
《财务案例分析》教学大纲
《财务案例分析》教学大纲一、说明《财务案例分析》课程是会计学、财务管理等专业的专业选修课。
本课程主要包括企业合并、公司治理、股票投资等内容。
本课程的具体目标是：1. 了解企业财务环境和资本市场，掌握企业财务的基本理念、基本理论和基本方法。
2. 通过各种案例实际分析企业合并、公司治理等相关理论，提高学生运用理论分析实际问题的能力。
3. 通过案例分析教学，加强学生对财务管理知识点的理解和运用，训练学生观察问题、思考问题和分析问题的能力，使学生能够适应社会，提高学生的社会竞争能力和创新能力。
（-）内容选取和实施中注意的问题在讲授过程中应当要注意理论与实际相结合的原则，结合前沿理论进行讲述。
（三）教学方法以课堂讲授为主，辅之以讨论、自学等形式展开教学：教学方法为多媒体课件教学。
（四）考核方式考核成绩由平时成绩和期末成绩两部分构成，平时成绩主要通过上课提问、讨论及作业等多种方式综合评定，期末通过开卷考试方式进行评定。
（五）教学内容与学时分配第一章共同控制下的企业合并1. 吸收合并的含义2. 吸收合并的作用说明与要求：(1)教学要求：掌握企业合并的目标、内容、方式(2)本章重点难点：企业合并的实质第二章企业合并：政府主导下的多方利益博弈1. 企业合并概述2. 企业合并的形式3. 换股合并说明与要求：(1) 教学要求：掌握企业合并基本概念和内涵(2) 本章重点难点：企业合并的目标第三章控制权、业绩与利益输送1. 控制权问题2. 大股东控制与公司治理说明与要求：(1)教学要求：掌握公司股权结构理论(2)本章重点难点：大股东控股问题第四章股东价值取向差异与股东利益最大化实践问题1. 佛山照明案例分析2. 股东价值取向差异3. 股东利益最大化说明与要求：（1）教学要求：掌握股东价值取向与公司治理目标（2）本章重点难点：公司治理目标与股东利益最大化第五章上市公司内部资本市场研究1. 华联超市借壳上市案例分析2. 内部资本市场说明与要求：（1）教学要求：掌握上市公司内部资本市场理论（2）本章重点难点：资本市场理论第六章股票市场投机1. 万科与新黄浦比较2. 股票投资说明与要求：（1）教学要求：掌握股票市场投资理论（2）本章重点难点：股票市场投资第七章公司治理与现金股利1. 佛山照明案例研究2. 公司治理、现金股利说明与要求：（1）教学要求：公司治理与现金股利政策（2）本章重点难点：股利政策第八章股权结构与筹资决策1. 中国赛格系公司案例分析2. 股权结构3. 筹资决策说明与要求：（1）教学要求：股权结构与筹资决策理论（2）本章重点难点：筹资决策理论第九章换股合并与资本市场效率1. 新潮实业与新牟股份换股合并案例分析2. 换股合并3. 资本市场效率说明与要求：（1）教学要求：换股合并、资本市场效率（2）本章重点难点：资本市场效率第十章公司控制权市场问题1. 君安与万科之争案例分析2. 公司控制权市场说明与要求：（1）教学要求：公司控制权市场理论（2）本章重点难点：公司控制权市场理论第十一章配股过程中信息披露问题1. 中国嘉陵国有股时售实例分析2. 配股与信息披露说明与要求：（1）教学要求：国有股配售与信息披露（2）本章重点难点：国有股配售的信息披露第十二章分拆上市与母公司股权价值研究1. “同仁堂，，分拆子公司上市的实证分析2. 分拆上市理论说明与要求：（1）教学要求：分拆上市的内涵与程序（2）本章重点难点：分拆上市第十三章国有法人股回购的信息内涵1. “云天化”和“申能股份”公司回购国有法人股的实证研究2. 国有法人股回购的内涵说明与要求：（1）教学要求：国有法人股回购（2）本章重点难点：国有法人股回购第十四章国企筹资1. 国企筹资案例分析2. 国企筹资的特点说明与要求：（1）教学要求：了解国企筹资的特点（2）本章重点难点：国企筹资的特征分析三、教材和主要参考书1. 李克穆，《中国公司财务案例》，北京大学出版社，2011.2. 宋献忠，吴思明，《中级财务管理》，东北财经大学出版社，2009.3. 王明珠，吴安平，王忠，《财务管理学》，中国时代经济出版社，2012.4. ［美］樗姆斯.范霍恩，《现代企业财务管理》，经济科学出版社，2011.5. 荆新，王化成，刘俊彦，《财务管理学》，中国人民大学出版社，2010.。
《财务报告分析》教案
《财务报告分析》教案一、教学目标1. 让学生了解财务报告的基本概念和作用。
2. 让学生掌握财务报告的分析和解读方法。
3. 培养学生运用财务知识进行企业分析和决策的能力。
二、教学内容1. 财务报告的基本概念和组成部分。
2. 财务报告的主要分析和解读方法。
3. 财务报告分析在企业决策中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务报告的基本概念、分析和解读方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
四、教学准备1. 准备相关的财务报告案例资料。
2. 准备投影仪等教学设备。
五、教学过程1. 导入：简要介绍财务报告的基本概念和作用。
2. 讲解：详细讲解财务报告的分析和解读方法。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
4. 小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
5. 总结：总结财务报告分析的重要性和方法，强调其在企业决策中的应用。
教案示例：教学目标：让学生了解财务报告的基本概念和作用。
让学生掌握财务报告的分析和解读方法。
培养学生运用财务知识进行企业分析和决策的能力。
教学内容：财务报告的基本概念和组成部分。
财务报告的主要分析和解读方法。
财务报告分析在企业决策中的应用。
教学方法：讲授法：讲解财务报告的基本概念、分析和解读方法。
案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
教学准备：准备相关的财务报告案例资料。
准备投影仪等教学设备。
教学过程：导入：简要介绍财务报告的基本概念和作用。
讲解：详细讲解财务报告的分析和解读方法。
案例分析：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
总结：总结财务报告分析的重要性和方法，强调其在企业决策中的应用。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对财务报告基本概念的理解程度。
《财务分析》课程案例教学研究
理论知识和较强的实践能力 。《 财务分析 》 课程的 综合性 、 实践性和应用性特点 ， 以及案例教学本身
的特征 ， 决定了案例教学能够成为培养财务会计人
才 的主要途 径 和方法 。
即要求学生通过案例学习 ， 加深对财务分析基本理
论的理解 ， 准确掌握专业术语和基础知识 ； 二是技 能层面 ， 即能应用财务分析的基本技术和方法分析
作， 比如汇报的时间、 相关指标计算正确与否 、 汇报 是 否全 面 、 是否 能够 正确 回答 老师 同学 提 出的 问题
等。要注意营造宽松氛围， 激发学生的学习热情 、 兴
趣 和动力 。
（ 小 组 汇报 、 堂讨 论 。这 是 案 例教 学 的 重 ２） 课
点和精髓 。首先 由各小组组长演说 ， 汇报本小组选
对 企 业 的盈 利 能 力 、 营运 能 力 、 债 能力 和发 展 能 偿
力等进行分析与评价 ， 为企业经营管理者、 投资人 、 债权人及其他利害关系人提供相关决策的信息。仅 通过教师的课堂传授 ，学生很难把复杂 的理论 、 公 式以及分析方法和上市公 司的具体情况联系起来 ， 而案例教学的引进则解决 了这一难题 。
析 了财务 分析课 程 案例 教 学 的意义 ， 阐述 了案例 教 学在 财务分析教 学 中的具体 实施 和应 注 意的 关 键词 ： 财务 分析 ； 案例教 学 ； 计教 育 会
密
木
－＿ ｒ 、
沟通能力和 自我管理能力有所增强 ， 思维 例教学法就是在学生学习和掌握了一定 学能力 、 的理论知识基础上 ， 以案例为基本素材 ， 更活跃 ， 更具有个性和合作精神。案例教学能使学 生迅速适应新 的环境 ， 培养学生 的适应 能力 ， 最大 限度地激发学生学习积极性 、主动性和创造性 ， 发 挥最大潜能。 ３有利于建立友好和谐的师生关系。 、 现代教育 倡导一种基于 “ 对话” 的民主 、 平等的 “ 合作型” 师 生关系 ， 师生在友好和谐 的氛围中共 同完成教学任 务 。 良好 的师 生关 系 ， 让学生 在融 洽 、 松 的课 堂 能 轻 气氛 中学习， 提高学习的效率。案例教学过程 中师 生交往 、 交流较多 ， 相互接纳 ， 同分享对方 的知 共 识、 思想和情感。情感交融的氛围， 使学生产生探究 知识和技能 的兴趣 ，教学信息传递与反馈 渠道通
财会案例分析教案范文模板
课程名称：财务管理案例分析授课对象：会计专业学生授课学时： 2学时教学目标：1. 了解企业财务管理的相关知识，包括财务报表分析、财务比率分析、财务决策等。
2. 培养学生运用财务分析方法解决实际问题的能力。
3. 增强学生的逻辑思维和团队合作能力。
教学内容：1. 案例背景介绍2. 财务报表分析3. 财务比率分析4. 财务决策教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主要内容，激发学生的学习兴趣。
2. 提出问题：如何通过财务报表分析判断企业的经营状况？二、案例背景介绍（10分钟）1. 教师展示案例背景，包括企业简介、行业背景、经营状况等。
2. 学生分组讨论，了解案例背景，为后续分析做好准备。
三、财务报表分析（15分钟）1. 教师讲解财务报表分析的基本方法，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
2. 学生根据案例提供的财务报表，分析企业的财务状况。
3. 教师点评学生的分析结果，并指出分析过程中的亮点和不足。
四、财务比率分析（15分钟）1. 教师讲解财务比率分析的基本方法，包括偿债能力、盈利能力、运营能力等。
2. 学生根据案例提供的财务数据，计算相关财务比率。
3. 教师点评学生的分析结果，并引导学生思考如何根据财务比率判断企业的经营状况。
五、财务决策（10分钟）1. 教师提出问题：针对案例企业，如何进行财务决策？2. 学生分组讨论，提出财务决策方案。
3. 教师点评学生的决策方案，并引导学生思考决策方案的优缺点。
六、课堂总结（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调财务分析在实际工作中的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
七、课后作业1. 查阅相关资料，了解财务管理的相关知识。
2. 分析另一家企业的财务报表，运用所学方法进行财务分析。
教学评价：1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言、讨论和提问情况。
2. 分析能力：评价学生对财务报表、财务比率和财务决策的分析能力。
3. 团队合作能力：评价学生在小组讨论中的表现。
《财务分析》教学教案
《财务分析》教学教案一、教学目标：1. 让学生理解财务分析的基本概念和重要性。
2. 让学生掌握财务报表的组成和解读方法。
3. 让学生学会使用财务比率进行企业财务分析。
4. 让学生能够运用财务分析结果进行投资决策。
二、教学内容：1. 财务分析的基本概念和重要性2. 财务报表的组成和解读方法3. 财务比率的计算和分析4. 投资决策与财务分析三、教学方法：1. 讲授法：讲解财务分析的基本概念、财务报表的组成和解读方法、财务比率的计算和分析等知识点。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用财务分析结果进行投资决策。
3. 小组讨论法：分组讨论财务分析问题，培养学生的合作和沟通能力。
四、教学准备：1. 教材：《财务分析》2. 案例资料：选择具有代表性的企业财务报表和案例3. 投影仪、电脑等教学设备五、教学过程：1. 导入：介绍财务分析的基本概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解财务报表的组成和解读方法，让学生掌握财务分析的基础知识。
3. 讲解财务比率的计算和分析，让学生学会使用财务比率进行企业财务分析。
4. 案例分析：分析实际案例，让学生学会运用财务分析结果进行投资决策。
5. 小组讨论：分组讨论财务分析问题，培养学生的合作和沟通能力。
7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对财务分析基本概念和财务报表解读的掌握情况。
2. 练习题：布置课后练习题，评估学生对财务比率计算和分析方法的掌握程度。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度，以及提出的建议的合理性。
4. 小组讨论评价：评估学生在小组讨论中的参与程度、合作能力和沟通能力。
七、教学拓展：1. 邀请财务分析专家进行专题讲座，让学生了解财务分析领域的最新动态和发展趋势。
2. 组织学生参观企业财务部门，实地了解财务分析在企业运营中的实际应用。
3. 安排学生参与企业财务分析项目，提高学生的实践操作能力。
财务案例研究课程教案
财务案例研究课程教案第一章：财务报告分析1.1 教学目标1. 了解财务报告的基本构成和重要性。
2. 掌握财务报告分析的基本方法和技巧。
3. 能够运用财务报告分析解决实际问题。
1.2 教学内容1. 财务报告的基本构成和内容。
2. 财务报告分析的方法和技巧。
3. 财务报告分析的实际应用。
1.3 教学方法1. 讲授：介绍财务报告的基本构成和内容，讲解财务报告分析的方法和技巧。
2. 案例分析：分析实际案例，让学生运用财务报告分析解决实际问题。
1.4 教学评估1. 课堂讨论：让学生分享自己的案例分析经验，互相学习和交流。
2. 课后作业：布置相关的财务报告分析案例，让学生课后练习和巩固。
第二章：财务比率分析2.1 教学目标1. 了解财务比率分析的基本概念和重要性。
2. 掌握财务比率分析的方法和技巧。
3. 能够运用财务比率分析解决实际问题。
2.2 教学内容1. 财务比率分析的基本概念和分类。
2. 财务比率分析的方法和技巧。
3. 财务比率分析的实际应用。
2.3 教学方法1. 讲授：介绍财务比率分析的基本概念和分类，讲解财务比率分析的方法和技巧。
2. 案例分析：分析实际案例，让学生运用财务比率分析解决实际问题。
2.4 教学评估1. 课堂讨论：让学生分享自己的案例分析经验，互相学习和交流。
2. 课后作业：布置相关的财务比率分析案例，让学生课后练习和巩固。
第三章：现金流量分析3.1 教学目标1. 了解现金流量分析的基本概念和重要性。
2. 掌握现金流量分析的方法和技巧。
3. 能够运用现金流量分析解决实际问题。
3.2 教学内容1. 现金流量分析的基本概念和分类。
2. 现金流量分析的方法和技巧。
3. 现金流量分析的实际应用。
3.3 教学方法1. 讲授：介绍现金流量分析的基本概念和分类，讲解现金流量分析的方法和技巧。
2. 案例分析：分析实际案例，让学生运用现金流量分析解决实际问题。
3.4 教学评估1. 课堂讨论：让学生分享自己的案例分析经验，互相学习和交流。
财务案例实训课分析报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，企业对财务人才的需求日益增长。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我国高校纷纷开设了财务案例实训课程。
本文以某高校财务案例实训课程为例，对其教学过程、教学方法、教学内容等方面进行分析，旨在为我国高校财务案例实训课程提供有益的借鉴。
二、教学过程分析1. 教学目标本课程的教学目标主要包括以下几个方面：（1）使学生掌握财务会计的基本原理和操作方法；（2）培养学生分析、解决实际财务问题的能力；（3）提高学生的团队协作和沟通能力；（4）培养学生的创新意识和实践能力。
2. 教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：（1）财务会计基本理论；（2）财务报表分析；（3）财务决策与控制；（4）财务风险管理；（5）企业并购与重组。
3. 教学方法本课程采用案例教学法、讨论法、实践操作法等多种教学方法，具体如下：（1）案例教学法：通过分析实际财务案例，使学生了解企业财务状况，掌握财务分析方法和技巧；（2）讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点，提高学生的表达能力和沟通能力；（3）实践操作法：通过模拟实际操作，使学生掌握财务软件的使用，提高学生的实际操作能力。
4. 教学效果通过本课程的学习，学生对财务会计的基本理论、财务报表分析、财务决策与控制等方面的知识有了较为全面的认识，同时，学生的实际操作能力和团队协作能力也得到了显著提高。
三、教学方法分析1. 案例教学法案例教学法是本课程的主要教学方法之一。
通过分析实际财务案例，使学生了解企业财务状况，掌握财务分析方法和技巧。
以下是案例教学法的优点：（1）提高学生的学习兴趣：案例教学法贴近实际，能够激发学生的学习兴趣；（2）培养学生的分析能力：通过分析案例，学生能够学会如何运用所学知识解决实际问题；（3）提高学生的实践能力：案例教学法注重实际操作，有助于提高学生的实践能力。
2. 讨论法讨论法是本课程的重要教学方法之一。
通过课堂讨论，学生能够发表自己的观点，提高学生的表达能力和沟通能力。
中小学财务制度案例分析
中小学财务制度案例分析一、案例背景作为教育体系重要组成部分的中小学，在日常运转中离不开财务支持。
为了保障学校的正常运行和教学质量，需要建立健全的财务制度，规范学校财务管理行为，确保财务资金使用的合理性和透明度。
本文将结合实际案例，对中小学财务制度进行深入分析。
二、案例描述某市某中小学校长校长财务管理不善，导致学校财务出现问题。
学校在教育经费拨付方面存在浪费现象，部分经费被挪用用于私人开支，导致学校的教学设施和教学质量严重下降。
此外，学校在财务报表的编制和审核过程中存在管理不规范的情况，财务数据的真实性和准确性难以保证。
三、问题分析1. 财务管理不善：学校校长对财务管理意识不强，导致经费管理不到位，容易出现挪用经费等违规行为。
2. 财务报表审核不规范：学校在编制和审核财务报表时存在问题，财务数据的真实性和准确性无法得到保证。
3. 教育经费浪费：学校在教育经费使用过程中存在浪费现象，未能合理规划和利用财务资源，导致学校教学质量下降。
四、制度建设为了解决中小学财务管理存在的问题，必须建立健全的财务制度，加强对学校财务管理的监督和管理。
具体措施如下：1. 完善财务管理制度：建立健全的财务管理制度，规范学校财务管理行为，明确财务管理的职责和权限。
2. 强化财务监督：加强对学校财务管理的监督和审核，确保财务数据的真实性和准确性。
3. 提高财务管理人员素质：加强对校长和财务人员的培训和教育，提高其财务管理水平和素质。
4. 加强教育经费管理：制定合理的教育经费使用规定，明确经费使用的范围和用途，杜绝浪费现象的发生。
五、成效评估经过一段时间的改革和实践，学校的财务管理水平得到了显著提升，财务制度的建设和完善取得了明显成效。
学校的教育经费使用更加合理化，财务管理水平和透明度得到提高，财务数据的真实性和准确性得到了验证。
学校教学质量和设施条件也得到了改善，学生和家长的满意度有所增加。
六、总结中小学财务制度建设是保障学校正常运行和教学质量的重要保障措施，必须加强对中小学财务管理的监督和管理，建立健全的财务管理制度，明确财务管理的职责和权限，提高财务管理人员的素质和能力，加强教育经费管理，避免浪费现象的发生。
财务管理案例分析--教学大纲
财务管理案例分析一、课程说明课程编号：160420Z1O课程名称：财务管理案例分析/CasesAna1ysisOfFinancia1Management课程类别：专业课学时/学分：16/1先修课程：会计学、财务管理学、财务分析适用专业：财务管理专业教材、教学参考书：教材及参考书：1、裘益政，竺素娥.财务管理案例（第二版）.东北财大出版社,20142、汤谷良.财务管理案例（第二版）.北京大学出版社,20123、王棣华.财务管理案例精析（第二版）.中国市场出版社，2014二、课程设置的目的意义《财务管理案例分析》是财务管理本科专业的专业课程之一，通过本课程的教学，使学生掌握案例分析的基本原理和运作程序，能够运用所学的财务管理学及其它相关学科的基本理论、基本方法和基本技能，通过对案例的阅读、问题的识别和分析、讨论，进一步提高学生的财务理论水平和专业判断水准，培养学生分析、解决现实财务管理问题的能力。
三、课程的基本要求通过本课程的学习，学生能达到以下培养要求：1.专业知识通过本课程的学习，进一步加强学生对财务管理基本理论和基本方法的理解与应用,做到基础知识与案例的有机结合，书本理论与现实的融会贯通，提高学生的财务管理理论水平和专业判断水准。
2.专业能力通过本课程的学习，要求学生能够运用财务管理的基本理论与方法分析经典财务案例以及现实的财务管理相关问题，强化学生的实践意识、实务技能，提高学生独立思考、分析问题和解决实际问题的能力。
3.专业素质具备财务管理专门知识和技能，具有创新意识、事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神，坚持职业操守和道德规范的专业素质。
四、教学内容、重点难点及教学设计五、实践教学内容和基本要求无六、考核方式及成绩评定。
财务案例分析报告实训内容
财务案例分析报告实训内容一、背景介绍财务案例分析是财务管理领域重要的实践技能之一，通过对实际业务案例的分析，帮助企业解决财务管理中的问题，并做出相应的决策。
财务案例分析报告实训是财务管理专业的一项重要实践课程，旨在培养学生的财务分析和报告撰写能力。
二、实训目标通过财务案例分析报告实训，学生应能够：1.熟练掌握财务分析的基本方法和技巧；2.能够理解并解决实际业务案例中的财务问题；3.能够撰写符合财务报告要求的分析报告；4.能够运用财务分析结果做出合理的决策。
三、实训内容1. 确定案例在实训开始前，教师根据实际情况和教学目标，选择合适的财务案例供学生分析。
案例通常来源于真实的企业财务报表，其中包含了企业的财务数据和相关背景信息。
2. 收集财务数据学生需要通过财务报表和其他相关资料，收集案例企业的财务数据。
这些数据通常包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
3. 进行财务分析学生在收集到案例企业的财务数据后，需要运用所学的财务分析方法和技巧，对这些数据进行分析。
可以采用各种指标和比率，如盈利能力、偿债能力、营运能力等，来评估企业的财务状况和经营绩效。
4. 解决财务问题在分析的基础上，学生需要根据案例中的财务问题，提出解决方案并给出相应的建议。
这些问题可能涉及企业的盈利能力改善、资金运作优化、投资决策等方面。
5. 撰写分析报告学生需要将财务分析的过程和结果整理成报告形式。
报告应包括以下内容：•案例企业的背景介绍；•财务分析的方法和过程；•财务分析的结果和发现；•解决财务问题的方案和建议。
6. 报告展示和讨论学生完成分析报告后，需要进行展示和讨论，与同学和老师分享自己的分析思路和结论。
其他学生可以提出问题和建议，以促进深入的学习和理解。
四、实训评估实训评估旨在评估学生在实际操作中所达到的目标和能力水平。
评估方式通常包括以下几个方面：1.分析报告的质量：评估学生的分析思路、数据处理和报告撰写能力。
2.实训过程的表现：评估学生在实训过程中的主动性、团队合作能力和沟通能力。
体验式财务教育案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展，金融市场的日益繁荣，越来越多的人开始关注个人财务问题。
然而，许多人在理财过程中存在诸多困惑，缺乏正确的财务观念和理财方法。
为了提高大众的财务素养，我国近年来大力发展财务教育。
本文以某高校举办的体验式财务教育活动为例，分析体验式财务教育的有效性和实施策略。
二、案例概述某高校为了提高学生的财务素养，于2019年举办了一场体验式财务教育活动。
活动以“理财小达人”为主题，旨在让学生在模拟真实财务环境中，学会如何进行合理消费、理财规划、风险控制等。
活动分为以下几个阶段：1. 理财知识讲座：邀请金融专家为学生讲解财务基础知识、理财方法、投资策略等。
2. 模拟理财游戏：设计模拟股市、基金、保险等理财场景，让学生在游戏中体验理财过程。
3. 财务规划实战：分组进行财务规划实战，每组选择一个模拟家庭，根据家庭收入、支出、储蓄等情况，制定合理的财务规划。
4. 财务素养分享会：邀请优秀毕业生分享自己的理财经验和心得，为学生提供实践指导。
三、案例分析1. 体验式财务教育的有效性（1）提高学生的财务素养：通过体验式财务教育，学生能够深入了解财务知识，学会合理消费、理财规划、风险控制等，提高自身的财务素养。
（2）激发学生的学习兴趣：体验式财务教育将理论知识与实际操作相结合，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。
（3）培养学生的团队协作能力：在财务规划实战环节，学生需要分组合作，共同完成财务规划任务，培养团队协作能力。
（4）提高学生的实践能力：通过模拟理财游戏和财务规划实战，学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高实践能力。
2. 体验式财务教育的实施策略（1）注重课程设计：结合学生实际需求，设计富有趣味性和实用性的课程，如理财知识讲座、模拟理财游戏等。
（2）引入专业师资：邀请金融专家、优秀毕业生等担任讲师，为学生提供专业指导。
（3）创新教学方法：采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，提高学生的参与度和学习效果。
教育财务业务案例分析(2篇)
第1篇一、背景介绍随着我国教育事业的快速发展，教育财务业务日益复杂。
教育财务业务涉及教育经费的筹集、分配、使用和管理等多个环节，对于保障教育事业的顺利开展具有重要意义。
本文将以某市一所高校为例，对教育财务业务进行案例分析。
二、案例简介某市一所高校，成立于20世纪50年代，是一所具有悠久历史和优良传统的综合性大学。
近年来，该校在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩。
然而，在教育财务业务方面，该校也面临着一些问题，如经费筹集困难、资金使用效率低下、财务管理制度不完善等。
三、案例分析1. 经费筹集困难该校经费筹集困难主要体现在以下几个方面：（1）财政拨款逐年减少。
近年来，国家财政对高校的拨款逐年减少，该校的财政拨款也呈现出下降趋势。
（2）社会捐赠不足。
该校在社会捐赠方面相对薄弱，捐赠资金无法满足学校发展的需要。
（3）学费收入有限。
虽然该校学费逐年提高，但学费收入仍无法弥补经费不足的问题。
2. 资金使用效率低下该校资金使用效率低下主要体现在以下几个方面：（1）项目审批流程繁琐。
在项目申报、审批过程中，涉及多个部门和环节，导致项目申报周期长，影响了资金的使用效率。
（2）资金管理不规范。
部分项目资金使用过程中，存在资金挪用、浪费等现象。
（3）绩效考核机制不完善。
该校对项目资金使用的绩效考核机制不完善，导致资金使用效率难以得到有效保障。
3. 财务管理制度不完善该校财务管理制度不完善主要体现在以下几个方面：（1）财务管理制度滞后。
随着教育事业的快速发展，该校的财务管理制度未能及时更新，导致部分制度与实际工作脱节。
（2）财务人员素质参差不齐。
该校财务人员素质参差不齐，部分人员业务水平不高，影响了财务工作的质量。
（3）内部控制制度不健全。
该校内部控制制度不健全，存在财务风险。
四、改进措施1. 优化经费筹集渠道（1）积极争取政府财政拨款。
加强与政府部门的沟通协调，争取财政拨款的稳定增长。
（2）拓宽社会捐赠渠道。
财务案例研究第1次作业讲评
《财务案例研究》第1次作业讲评一、单项案例分析(35分)据报道科龙电器(000921.SZ)的三位独立董事在2005年以工作受限为由齐齐提出辞呈。
多位独董一起辞职，这在国内上市公司中还是头一回。
在消息公布的当天(8日)，科龙电器股价再次大幅下跌9.29%。
科龙的这三位独立非执行董事包括陈庇昌、李公民、徐小鲁，他们依次从2001年、2002年、2003年起担任科龙的独董。
2005年1月15日，科龙电器2005年第一次临时股东大会再次通过了这三位人士担任科龙电器新一届的独立非执行董事。
然而，在当年4月28日的科龙电器董事会会议上，独董却提出了“异议”。
他们对《本公司(科龙)董事会针对保留意见审计报告涉及事项所做的专项说明》的审议一起投了弃权票；对审计师德勤对科龙2004年财务报告发表的保留意见表示认同，并建议科龙进行深入调查。
可见，科龙三位独立董事与董事会其他成员的分歧在两个月前已存在。
独董们在7月8日的公告中更言辞激烈地表达了辞职的理由：就任期间，科龙屡屡未能及时提供工作所需之资料，或对所提意见作出适当回应，所以感到公司并没有给予应有的配合及支持。
他们还指出：一是科龙对关联交易未给予合理关注，如“康拜恩”品牌的问题迟迟尚未解决；二是对于2004年年报之审计师提出的保留意见的事项，他们重复要求公司深入调查，如今超过两个多月仍未有任何进展；三是近期他们获悉科龙可能发生一些潜在不正常的交易，他们尝试跟进该事项，但工作受到限制。
试根据有关教材中关于独立董事的有关内容及其他资料对上述案例进行分析。
（一）、对该案例分析存在的主要问题根据同学们已提交的作业，对该案例分析存在以下问题：1、陈述了大量资料，但未结合案例本身分析；2、分析过于空泛，未能举出实例；3、无结论或结论与分析内容不一致。
（二）、建议1、认真阅读案例；2、把握进行分析的理论依据；3、结合案例搜集资料；4、结合资料对案例分析-----找出问题、提出措施5、作出结论。
财务会计教学案例与分析PPT第1章
五、财务会计决策的约束条件
1、遵循会计准则和相关法律法规的要求 2、受到提供会计信息的成本效益原则的约束 3、满足企业管理的要求。
资产的经营管理模式（或者如何利用资产产生效 益的模式）给资产核算提出了要求，同时也提供 了相关会计决策原则。
宏大公司的资产核算
——债过去的交易或者事项形成的，由企业 拥有或者控制的，预期会给企业带来经济利益的 资源。
将一项资源确认为资产，需要符合资产的定义， 还应同时满足以下两个条件：与该资源有关的经 济利益很可能流入企业；该资源的成本或者价值 能够可靠地计量。
二、资产的核算
六、本案例的教学目标
1. 理解资产的定义和经济内涵。了解在资产负债表观下， 资产确认与计量的重要作用； 2. 掌握资产初始确认计量和后续确认计量的基本原则与 要求； 3. 以资产信息为例，理解相关性与可靠性等会计信息质 量要求的意义与内涵，理解成本效益原则对于会计信息 处理的约束作用； 4. 理解与资产有关的会计决策必须建立在对交易与事项 的日常业务管理基础之上，了解资产管理公司投资与运 营的管理目标与基本管理过程。
企业应当在资产负债表日判断资产是否存在可能 发生减值的迹象。有迹象表明一项资产可能发生 减值的，企业应当以单项资产为基础估计其可收 回金额。
企业难以对单项资产的可收回金额进行估计的， 应当以该资产所属的资产组为基础确定资产组的 可收回金额。
四、会计信息质量要求对于资产核算的影响
对企业会计信息质量的首要要求是可靠性与相关性。 在会计信息的加工与呈报过程中遵循成本效益原则。
资产的初始确认与计量： 资产的入账及入账价值的确定
资产的后续确认与计量： 资产的耗费、资产的处置、资产的期末计价
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财务案例分析第一次教学活动浙江金鹰股份公司内部资金控制机制企业内控机制的建立，必须以资金控制为重心。
浙江金鹰股份公司（以下简称金鹰股份）在加强内部资金控制机制方面有这样一些好的经验：一、建立完整的内控管理制度金鹰股份结合自身行业特点和发展前景，实行集中统一与分级管理相结合的管理体制。
公司本部为资金管理中心和投资中心，实行“五个统一”：统一资金调配、统一对外投资、统一购建固定资产、统一利润分配和统一内部结算价格；所属子公司和分公司为利润中心和成本中心，管理目标是降低成本、节约开支、增加收入。
公司以财务管理为主线，建立一套层次分明、责任明确的目标计划体系，制定从材料采购到产品销售、从物流到资金流、从经济核算到内部控制等涉及财务管理和会计核算的管理制度。
在划分内控职责时，将管理责任落实到每位员工，员工既是责任者，又是管理者，通过自控、互控和专控形式，布防设卡、环环相扣，形成严密的控制系统。
在制度建设中，公司重点抓好“四查四建”：一是查历史上决策情况，建立科学的决策程序；二是查应收帐款及赊销情况，建立完整的应收帐款（货款）管理办法；三是查存货资金的占用，建立严格的采购、验收、储存管理制度，积极实施ABC管理法。
有条件时实行“零点库存”制；四是查各项成本费用的支出水平，建立以标准成本、定额费用为内容的管理办法。
二、实行资金全面预算管理一定时期的资金预算体现了企业最高权力机关在这一时期的经营思想、经营目标和经营决策。
它的核心功能在于对企业的业务流、资金流进行全面的整合和规划，并按照职责范围落实到相应的责任单位或个人。
为了充分发挥预算管理的作用，公司成立单位预算管理委员会。
委员会要对整个预算编制、审核的过程，进行认真调查、调整、反复计算分析；围绕总体目标，找差距、提建议、想办法，解决矛盾，制定切实有效的预算编制、执行、调控、考核以及各项预算资料收集运用制度。
全面预算由公司本部综合预算和分公司预算构成。
综合预算包括（1）以公司经营成果为核心的盈利预测，（2）以现金流量为基础的财务收支预算，（3）以公司技术改造、固定资产和对外投资为主要内容的投资预算。
分公司预算是公司各分公司的生产经营及经营成果的预测和计划。
预算编制程序采取“二下一上”的办法，要求细化到可以具体操作，并能定量考核，列出各项财务指标的明细表。
例如在销售预算中，要分析预算年度经济形势和市场供求变化，分析竞争对手，自身产品的先进性和准备采取的对策，制定出分季、分月的销售计划和货款回收进度表，落实到每一位销售人员。
每一项措施都列示详细的数据和说明来支持年度、季度及月度的目标。
其他预算也是如此。
在预算编制过程中，公司上下充分交流信息，统一认识，使各级责任人明确责任和目标，避免决策疏漏和使用上的浪费，从根本上杜绝经营决策的随意性。
三、制定严格的授权批准制度综合预算的批准权集中在公司本部，如在执行过程中因特殊情况需变更预算项目或金额，按审批权限逐级调整。
调整额在5万元以下的由总经理授权财务部审定；5万元以上的由财务部审核报总经理批准；对单位土建工程投资的预算调整，每增加1万元以上的需报财务部审定，总经理批准；1万元以下由各分（子）公司报财务部审定、批准。
月度财务收支预算在每月的15日调整一次，各分（子）公司的预算调整资料必须提交财务部审核，财务部根据各部门的用款计划进行检查、分析，结合上月实际和本月的销售，往来款清理和银行短期货款等情况，平衡后报总经理批准执行。
年度预算在每年的6月调整一次。
授权的额度大小反映了被授权者参与公司经营管理的深浅程度，解决原则性与灵活性的协调关系。
四、重点加强采购与付款、销售与收款、生产与成本三大环节的资金控制采购过程主要控制请购、订购、合同审计、验收和付款五个环节。
控制措施主要有：（1）设专职采购员，生产、销售部门不能自行采购，采购员不能兼办类似销售、会计等其他业务。
物资的请购、订购、合同审计、验收和付款由各个部门明确分工，各负其责。
（2）采购必须有计划，有合同，采购费用也要有计划。
（3）严把验收入库关与付款结算关，出纳部门依据经公司验收部门签字、审计部门审计核实、财务部长审批后的各种原始单据承付货款，缺一不可。
销售过程主要控制订立销售合同、编制发货单、开票收款等环节，控制措施主要有：（1）公司设销售部专门负责销售业务，各分（子）公司与采购合设供销科办理有办销售业务，其他人员不能自行销售。
（2）销售业务合同签订、销售方式和结算方式的选择等各个环节，都要经过批准。
（3）严密登记分期收款销售、委托代销、移库代销或受托代销，严格销售检查。
（4）建立销售退回的控制制度。
（5）针对不同的销售单位采用不同的结算方式。
如本地的转账支票、小额现金，外地的银行汇票、异地托收及出口信用证等，均根据不同的资信等级选用。
财务部门设立分地区、分用户性质的来款结算明细账，专人详细登记，每月结账后编制大额往来结算户余额表分送总经理及有关责任部门。
各有关责任部门建立相应的客户往来款台账，每月与财务部门核对，在合同履行期内及时清理，对超期未收回的须将案卷移送合同办公室，报经公司主管领导批准后，派专人前往清理和催讨，并通过法律途径解决，失去诉讼时效的，要追究责任人的经济责任。
货款回收进度，与责任人的奖惩挂钩。
根据生产经营环节和组织结构合理设置成本中心，确定职责范围和管理权限，强调成本中心负责人承担的责任。
每年修订一次原材料消耗、机物料消耗及各项费用定额。
财务部门监督成本定额执行情况，按月、季、年及时分析成本费用升降原因，建立各项费用归口管理制度、费用支出奖罚制度和费用分析制度。
五、健全重大经济事项的决策与执行程序公司重大投资决策均吸收财务人员参与，由财务部门根据历史数据和当前市场形势，分析公司经营的优势和不足，预测该投资的动态投资回收期，估算经济增加值，报董事会审议决定。
已开始的投资项目，进行密切跟踪。
同时，建立在建工程项目责任制。
不论项目大小，均需立项，进行可行性论证、经济评估，明确项目负责人、工程负责人、签订项目责任制。
六、强化资金预算的执行分析根据资金流转各环节和经营特点，由各部门按月归口分析各项指标，如供应部门负责机物料储备和消耗的分析；生产部门负责生产计划完成、能源消耗、原料储备分析；动力部门负责设备利用率、完好率分析；销售部负责产品、合同履行率分析；财务部负责各项经济指标的综合分析。
所有分析都要写成书面报告。
财务部重点分析现金流量执行情况。
按纵向分析各分（子）公司的收支完成额，按横向分析收支结构：从材料采购、投资、归还借款、工资性支出、其他各类经营管理费用等分析支出结构；从营业收入、劳务收入、应收款回收、短期借款额度、投资收益等方面分析收入结构，并提出针对性的改进措施。
分析要求：1．根据案例分析一个企业建立内部财务控制体系应该如何入手？2．从财务的角度如何进行授权控制？3．结合理论分析，提出你对浙江金鹰股份公司内部资金控制机制的改进建议。
1.根据案例分析一个企业建立内部财务控制体系应该如何入手？企业建立财务内部控制体系既要以《会计法》、《公司法》、《会计基础工作规范》、《企业内部控制基本规范》等法律法规作为依据，又要结合企业的具体情况。
建立企业财务内控制度体系要符合合法性原则，整体性原则，针对性原则，一贯性原则，适应性原则，成本效益原则，适用性原则，发展性原则。
实行企业财务部控制要实现以下要点：1.明确管理职责、纵向与横向的监督关系；2.职责分工，权利分离，相互制约；3.交易授权，建立恰当的审批手续；4.设计并使用适当的凭证和记录；5.资产接触与记录使用的授权；6.资产和记录的保管制度；7.独立稽核，例行的复核与自动的查对；8.制订和执行拾当的会计方法和程序；9.工作轮换；10.独立检查，包括外部和内部审计等。
企业财务内控制度体系框架可分为以下五个方面：（一）原则性的财务、会计制度会计核算制度：（1）会计核算的体制；（2）主要会计政策；（3）会计科目名称和编号；（4）会计科目使用说明；（5）会计报表种类及其格式；（6）会计报表编制说明。
财务管理制度：（1）企业内部财务管理体制；（2）货币资金管理；（3）往来结算管理；（4）存货管理；（5）短期、长期投资管理；（6）固定资产管理；（7）在建工程管理；（8）无形资产、递延资产管理；（9）其他资产管理；（10）销售收入管理；（11）成本费用管理；（12）盈利及分配管理；（13）财务会计报告与财务评价管理。
（二）综合性管理制度1.账务处理程序制度；2.财务预算管理制度；3.会计稽核制度；4.内部牵制制度；5.财产清查制度；6.财务分析制度；7.会计档案管理办法；8.会计电算化管理办法；9.对子（分）公司等所属单位的财务会计管理办法。
（三）财务收支审批报告制度1.财务收支审批管理办法；2.重大资本性支出审批与授权审批制度；3.重大费用支出审批与授权审批制度；4.财务重大事项报告制度。
（四）财务机构与人员管理制度1.财务管理分级负责制；2.会计核算组织形式；3.会计人员岗位责任制；4.内部会计人员管理办法；5.对违反财经纪律及企业财会规章制度事项的处罚规定。
（五）成本费用管理制度1.费用报销管理办法；2.成本核算办法；3.成本计划管理办法；4.成本控制管理办法；5.成本分析管理办法；6.成本费用考核管理办法。
综上所述，企业财务内控制度体系是一个相互联系、相互制约的体系，它涵盖企业经营管理的多个方面，就烟草企业来讲，制订财务内控制度时，不仅要考虑企业本身的情况，还要紧密结合企业的组织结构特点及经营管理方式，充分考虑资产产权关系和节点。
只有这样，才能真正建立起一套符合企业发展和管理需要的控制机制。
2．从财务的角度如何进行授权控制？答：一、实行一只笔原则，需要授权的，必须由双方签授权书,存放财务部,备案,核对签名;二、禁止随意授权，涉及到款项支付等重要事项的，必须在高层经营会议上得到一直通过，以公司红头文字的形式，通告公司.三、在财务审批时，严格按照授权内容执行，杜绝无授权、口头授权/电话授权的形式出现。
3．结合理论分析，提出你对浙江金鹰股份公司内部资金控制机制的改进建议。
（一）坚持钱、账、物分管原则。
1.出纳人员不得管稽核、会计档案和收入、费用、债权、债务的登记工作。
2.银行预备印章不得由出纳一人保管。
建立岗位责任制，确保不相容岗位相互分离、制约和监督。
3．出纳员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务帐目的登记工作。
公司不得由一人办理货币资金业务的全过程。
4．对货币资金业务建立严格的授权审批制度。
审批人员必须在授权范围内进行审批，超越权限的，必须按照公司相关章程、协议、合同的规定进行。
经办人员对审批人员超越权限的审批应拒绝受理，并及时向其他股东通报。