七年级上册语文第一单元达标测试
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【参考译文】曹冲五六岁的时候,聪明才智所达到的程度, 像成人一样。有一次,孙权送来了一头巨象,太祖想知道这 象的重量,问过属下,都没有提出有效的办法。曹冲说:“把 象赶到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再用其他东 西代替大象,然后称一下这些东西就知道大象的重量了。” 太祖听了很高兴,马上照这个办法做了。
语文 2.根据拼音写出相应的词语。(2 分) (1)但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更 lìn sè ( 吝啬 )了。 (2)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又 cū guǎng( 粗犷 )。 (3)那种清冷是柔和的,没有北风那样 duō duō bī rén ( 咄咄逼人 )。 (4)春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn( 花枝招展 )的,笑着, 走着。
语文
17.文章开头描写杜鹃花盛开的景象,在全文结构上起什么 作用?(4 分) 渲染杜鹃花开得妖娆,为妈妈专心浇杜鹃花、拔掉儿子的“花 儿”做铺垫。 18.文章结尾,作者借“上帝”告诉我们一个什么道理?请 简要概括。(4 分) 我们每个人都应该用爱心(微笑)和赞美(歌声),特别是平等尊 重的意识去对待一切生命。
语文 8.下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是( A )(3 分) A.“寒雪日内集”是咏雪的直接原因。 B.谢太傅对兄女的答案更为满意。 C.“未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感 觉,有深刻的意蕴。 D.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和 睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
【解析】老舍直接抒发了对济南的冬天的喜爱及赞美之情。
语文 (四)浇 花(15 分) 张丽钧
①阳台上的双色杜鹃开花了,终日里,妖娆的红色与雅洁 的白色争艳,静静的阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶,哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候, 眼里漾着笑,她相信花儿们能读懂她这份好感,她还相信花 儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇 花。
语文
③儿子也学着妈妈的样子,拎了喷壶来给花儿浇水——呵 呵,小小一个男孩子,竟也如此懂得怜香!
④一天,妈妈仔细端详她的花儿,发现植株的旁侧生着几 株茁壮的杂草。她笑了,在心里对那杂草说:“几天没搭理 你们,偷偷长这么高了?想跟我的杜鹃抢春光,你们的资质 差了点!”这样想着,俯下身子,拔除了那杂草。
第一单元达标测试
(本试卷满分100分,考试时间120分钟)
语文
1.根据课文默写古诗文。(8 分) (1)日月之行, 若出其中;星汉灿烂,若出其里 沧海》)(3 分) (2) 古道西风瘦马 。夕阳西下, 断肠人在天涯 《天净沙·秋思》)(2 分)
。(曹操《观 。(马致远
语文
(3) 《次北固山下》表达了新旧事物交替,蕴含自然理趣的句 子是:海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(2 分) (4)我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西 。(李白《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》)(1 分)
语文 【解析】“俄而雪骤”是咏雪的直接原因。
语文
(二)曹冲称象(7 分) 曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨 象,太祖(即曹操,曹冲的父亲)欲知其斤重,访之群下,咸莫 能出其理。冲曰置象大船上称物以载之则校可知。太祖悦, 即施行焉。
语文
9.下列各组句子中,加点字词意思相同的一项是( A )(3 分) A.曹冲生五六岁./元方时年七岁. B.有若成人之.智/左将军王凝之.妻也 C.访之群下./下.车引之 D.即施行.焉/陈太丘与友期行. 【解析】A.表示年龄的单位;B.助词“的”/名字里面的一个
语文
D.港珠澳大桥澳门口岸管理区 12 月 18 日进行了亮灯仪式, 标志着澳门口岸工程正式进入收尾及口岸设备。(在“设备” 后加上“调试阶段”) 【答案】B 【解析】把“研究”和“征集”互换位置。
语文
5.仿照示例,完成整个句子的仿写。(4 分) 我爱春天的百花盛开,我爱夏天的绿树成荫 , 我爱秋天的硕果累累 ,我爱冬天的白雪皑皑。
(选文有改动)
语文
15.从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明 了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度?完成下面填空。(3 分) 称谓:杂草→ ( 植物 )→ 花儿 态度:( 否定/忽视 )→认可→ ( 肯定/尊重 )
语文
16.结合具体语境,赏析下面句子中的加点词语。(4 分) (1)她在看花儿的时候,眼里漾.着.笑.…… 运用神态描写,写出了妈妈对花儿的喜爱之情(相信花儿能感 受到自己的爱,并茁壮成长) (2)待她跑过来,却发现杜鹃举.着.笑.脸.,开得好好的。 运用拟人手法,杜鹃“举着的‘笑脸’”映衬出妈妈看到杜 鹃花还在时的愉快心情。
语文
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧 着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水 墨画,也许是唐代的名手画的吧。
语文 那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻
真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿, 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还 要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧, 空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪 的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、 黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济 南。
语文 三、写作(40 分) 19.(2018 广东中考)阅读下面的文字,按要求作文。
恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压 舱石。恒,就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。 请以“恒”为题目,写一篇文章。 要求:(1)自选文体; (2)不少于 500 字; (3)文中不得出现真实的姓名和校名。
源自文库
语文
他又告诉我现在爱喝酒,于是我们便喝酒。从此他每一进 城,必定来访我,非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的 疯话,连母亲偶尔听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开 同乡会时的旧事,便问他:——
“那一天你专门反对我,而且故意似的,究竟是什么缘故 呢 ? ”“ 你 不 知 道 ? 我 一 向 就 讨 厌 你 的 , —— 不 但 我 , 我 们。”
语文
⑪“对不起,妈妈不该拔掉你的花儿。儿子,你真可爱! 妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你,谢谢你眼里有它们, 谢谢你一直为它们浇水;妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你,因 为你在为你的花儿浇水的时候,妈妈的花儿也沾了光!”
语文 ⑫后来,妈妈惊讶地发现,这个世界上被忽略的花儿真多!
柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗,杨树用褐色 的花儿模拟虫子逗人,狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗 尾”,连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝 爱他的花园,大概,他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧? 并且,他会和孩子一样,不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株 植物的一株浅笑……
语文 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( D )(3 分) A.绚烂的灯光将鸟巢体育场烘.托.得更加金碧辉煌。 B.我们要把节约下来或暂时不用的钱贮.蓄.起来,以备不时之 需。
C.小鸟在树枝上叫着,呼.朋.引.伴.地卖弄清脆的歌喉。 D.他们同学三年,关系一直很好,两人相.敬.如.宾.,互相尊重。 【解析】“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样。
语文
⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方,顿时就明白 了。说:“儿子,那哪儿是花呀?那是草,是妨碍花儿生长 的草!妈妈把她拔掉了。”
⑨不想儿子却说:“我天天浇我的花儿,它都开了两朵了! 呜呜……”
语文
⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来,发现那 蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色 小花儿。妈妈心想:原来这样不起眼的植物在孩子心中也是 花儿,我怎么没有意识到呢?她的心温柔地动了一下,俯下 身子抱起孩子。
语文
附加题(5 分) 阅读下列名著选段,回答问题。
不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼 睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但 也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂, 破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有 了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻 蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几 个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进 城来。
语文
“你那时之前,早知道我是谁么?” “怎么不知道。我们到横滨,来接的不就是子英和你么? 你看不起我们,摇摇头,你自己还记得么?”
语文
我略略一想,记得的,虽然是七八年前的事。那时是子英 来约我的,说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到,看见 一大堆,大概一共有十多人,一上岸便将行李放到税关上去 候查检,关吏在衣箱中翻来翻去,忽然翻出一双绣花的弓鞋 来,便放下公事,拿着仔细地看。我很不满,心里想,这些 鸟男人,怎么带这东西来呢。自己不注意,那时也许就摇了 摇头。检验完毕,在客店小坐之后,即须上火车。不料这一
语文 ⑤儿子回到家来,兴冲冲地拎了喷壶,又要给花儿浇水。
但他跑到阳台上,却忍不住哭叫起来:“妈妈,妈妈,我的 花儿哪里去了?”
⑥听到哭闹,妈妈一愣,心想莫非杜鹃插翅飞走了?待她 跑过来,却发现杜鹃举着笑脸,开得好好的。妈妈于是说: “儿子,这花儿不是在这儿吗?”
⑦儿子哭得更厉害了:“呜呜……那是你的花儿!我的花 儿没有了!”
不能用于同学之间。
语文
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3 分) A.这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。(将“获 胜”改为“胜负”) B.为搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动 的意见。(在“校庆”后加“活动”) C.在阅读名著中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人 生的真谛。(去掉“在……中”)
语文
二、阅读(40 分) (一)咏雪(8 分)
谢太傅寒雪日内集,与儿.女.讲论文义。俄.而.雪骤,公欣然 曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可 拟。”兄女曰:“未若柳絮因.风起。”公大笑乐。即公大兄 无奕女,左将军王凝之妻也。
语文
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分) (1)俄.而.雪骤 不久,一会儿 (2)与儿.女.讲论文义 泛指小辈,包括侄儿侄女 (3)未若柳絮因.风起 趁、乘 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 撒盐空中差可拟。 跟把盐撒在空中大体可以相比。
语文
12.选文按照什么样的顺序来描写雪后的小山?写出了雪后 小山的什么特点?(3 分) 描写顺序:山上—山尖—山坡—山腰。写出了雪后小山秀气 的特点。
语文 13.任选一句,品味语言。(4 分) (1)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。 (2)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻 上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。 (1)这句话运用拟人的手法,生动传神地写出了村庄和雪的情 态,表达了作者对古老的济南的喜爱和赞美之情。 (2)这句话运用拟人的手法,生动形象地写出了济南冬天水温 暖、澄清的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
字;C.属下/下来;D.行为/同行
语文
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(2 分) 冲曰置象大船上称物以载之则校可知 冲曰/置象大船上/称物以载之/则校可知 11.结合故事内容,简要分析曹冲的特点。(2 分) 从群臣都不能想出称象的办法,而曹冲却想出了办法,可以 看出曹冲智力超群的特点。
语文
语文 (三)(10 分)
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑, 树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了, 给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方 草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一 件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫 你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微 黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微 露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些 小山太秀气!
语文
14.下列对选文的理解,不正确的一项是( A )(3 分) A.老舍对济南的冬天一往情深,却将这感情隐藏至深,读者 只能从文中感受一二。 B.作者的手法实在巧妙,他没有直接写天气的“暖和”,却 让人感受到了温暖。 C.选文不仅写了济南的山,还通过写水藻的绿与天空的蓝衬 托出济南的水清澈的特点。 D.最后一段作者从水写到天,以至概括了整个济南,与首段 那句“济南真得算个宝地”相照应。
语文 2.根据拼音写出相应的词语。(2 分) (1)但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更 lìn sè ( 吝啬 )了。 (2)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又 cū guǎng( 粗犷 )。 (3)那种清冷是柔和的,没有北风那样 duō duō bī rén ( 咄咄逼人 )。 (4)春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn( 花枝招展 )的,笑着, 走着。
语文
17.文章开头描写杜鹃花盛开的景象,在全文结构上起什么 作用?(4 分) 渲染杜鹃花开得妖娆,为妈妈专心浇杜鹃花、拔掉儿子的“花 儿”做铺垫。 18.文章结尾,作者借“上帝”告诉我们一个什么道理?请 简要概括。(4 分) 我们每个人都应该用爱心(微笑)和赞美(歌声),特别是平等尊 重的意识去对待一切生命。
语文 8.下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是( A )(3 分) A.“寒雪日内集”是咏雪的直接原因。 B.谢太傅对兄女的答案更为满意。 C.“未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感 觉,有深刻的意蕴。 D.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和 睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
【解析】老舍直接抒发了对济南的冬天的喜爱及赞美之情。
语文 (四)浇 花(15 分) 张丽钧
①阳台上的双色杜鹃开花了,终日里,妖娆的红色与雅洁 的白色争艳,静静的阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶,哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候, 眼里漾着笑,她相信花儿们能读懂她这份好感,她还相信花 儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇 花。
语文
③儿子也学着妈妈的样子,拎了喷壶来给花儿浇水——呵 呵,小小一个男孩子,竟也如此懂得怜香!
④一天,妈妈仔细端详她的花儿,发现植株的旁侧生着几 株茁壮的杂草。她笑了,在心里对那杂草说:“几天没搭理 你们,偷偷长这么高了?想跟我的杜鹃抢春光,你们的资质 差了点!”这样想着,俯下身子,拔除了那杂草。
第一单元达标测试
(本试卷满分100分,考试时间120分钟)
语文
1.根据课文默写古诗文。(8 分) (1)日月之行, 若出其中;星汉灿烂,若出其里 沧海》)(3 分) (2) 古道西风瘦马 。夕阳西下, 断肠人在天涯 《天净沙·秋思》)(2 分)
。(曹操《观 。(马致远
语文
(3) 《次北固山下》表达了新旧事物交替,蕴含自然理趣的句 子是:海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(2 分) (4)我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西 。(李白《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》)(1 分)
语文 【解析】“俄而雪骤”是咏雪的直接原因。
语文
(二)曹冲称象(7 分) 曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨 象,太祖(即曹操,曹冲的父亲)欲知其斤重,访之群下,咸莫 能出其理。冲曰置象大船上称物以载之则校可知。太祖悦, 即施行焉。
语文
9.下列各组句子中,加点字词意思相同的一项是( A )(3 分) A.曹冲生五六岁./元方时年七岁. B.有若成人之.智/左将军王凝之.妻也 C.访之群下./下.车引之 D.即施行.焉/陈太丘与友期行. 【解析】A.表示年龄的单位;B.助词“的”/名字里面的一个
语文
D.港珠澳大桥澳门口岸管理区 12 月 18 日进行了亮灯仪式, 标志着澳门口岸工程正式进入收尾及口岸设备。(在“设备” 后加上“调试阶段”) 【答案】B 【解析】把“研究”和“征集”互换位置。
语文
5.仿照示例,完成整个句子的仿写。(4 分) 我爱春天的百花盛开,我爱夏天的绿树成荫 , 我爱秋天的硕果累累 ,我爱冬天的白雪皑皑。
(选文有改动)
语文
15.从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明 了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度?完成下面填空。(3 分) 称谓:杂草→ ( 植物 )→ 花儿 态度:( 否定/忽视 )→认可→ ( 肯定/尊重 )
语文
16.结合具体语境,赏析下面句子中的加点词语。(4 分) (1)她在看花儿的时候,眼里漾.着.笑.…… 运用神态描写,写出了妈妈对花儿的喜爱之情(相信花儿能感 受到自己的爱,并茁壮成长) (2)待她跑过来,却发现杜鹃举.着.笑.脸.,开得好好的。 运用拟人手法,杜鹃“举着的‘笑脸’”映衬出妈妈看到杜 鹃花还在时的愉快心情。
语文
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧 着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水 墨画,也许是唐代的名手画的吧。
语文 那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻
真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿, 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还 要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧, 空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪 的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、 黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济 南。
语文 三、写作(40 分) 19.(2018 广东中考)阅读下面的文字,按要求作文。
恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压 舱石。恒,就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。 请以“恒”为题目,写一篇文章。 要求:(1)自选文体; (2)不少于 500 字; (3)文中不得出现真实的姓名和校名。
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语文
他又告诉我现在爱喝酒,于是我们便喝酒。从此他每一进 城,必定来访我,非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的 疯话,连母亲偶尔听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开 同乡会时的旧事,便问他:——
“那一天你专门反对我,而且故意似的,究竟是什么缘故 呢 ? ”“ 你 不 知 道 ? 我 一 向 就 讨 厌 你 的 , —— 不 但 我 , 我 们。”
语文
⑪“对不起,妈妈不该拔掉你的花儿。儿子,你真可爱! 妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你,谢谢你眼里有它们, 谢谢你一直为它们浇水;妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你,因 为你在为你的花儿浇水的时候,妈妈的花儿也沾了光!”
语文 ⑫后来,妈妈惊讶地发现,这个世界上被忽略的花儿真多!
柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗,杨树用褐色 的花儿模拟虫子逗人,狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗 尾”,连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝 爱他的花园,大概,他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧? 并且,他会和孩子一样,不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株 植物的一株浅笑……
语文 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( D )(3 分) A.绚烂的灯光将鸟巢体育场烘.托.得更加金碧辉煌。 B.我们要把节约下来或暂时不用的钱贮.蓄.起来,以备不时之 需。
C.小鸟在树枝上叫着,呼.朋.引.伴.地卖弄清脆的歌喉。 D.他们同学三年,关系一直很好,两人相.敬.如.宾.,互相尊重。 【解析】“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样。
语文
⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方,顿时就明白 了。说:“儿子,那哪儿是花呀?那是草,是妨碍花儿生长 的草!妈妈把她拔掉了。”
⑨不想儿子却说:“我天天浇我的花儿,它都开了两朵了! 呜呜……”
语文
⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来,发现那 蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色 小花儿。妈妈心想:原来这样不起眼的植物在孩子心中也是 花儿,我怎么没有意识到呢?她的心温柔地动了一下,俯下 身子抱起孩子。
语文
附加题(5 分) 阅读下列名著选段,回答问题。
不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼 睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但 也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂, 破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有 了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻 蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几 个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进 城来。
语文
“你那时之前,早知道我是谁么?” “怎么不知道。我们到横滨,来接的不就是子英和你么? 你看不起我们,摇摇头,你自己还记得么?”
语文
我略略一想,记得的,虽然是七八年前的事。那时是子英 来约我的,说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到,看见 一大堆,大概一共有十多人,一上岸便将行李放到税关上去 候查检,关吏在衣箱中翻来翻去,忽然翻出一双绣花的弓鞋 来,便放下公事,拿着仔细地看。我很不满,心里想,这些 鸟男人,怎么带这东西来呢。自己不注意,那时也许就摇了 摇头。检验完毕,在客店小坐之后,即须上火车。不料这一
语文 ⑤儿子回到家来,兴冲冲地拎了喷壶,又要给花儿浇水。
但他跑到阳台上,却忍不住哭叫起来:“妈妈,妈妈,我的 花儿哪里去了?”
⑥听到哭闹,妈妈一愣,心想莫非杜鹃插翅飞走了?待她 跑过来,却发现杜鹃举着笑脸,开得好好的。妈妈于是说: “儿子,这花儿不是在这儿吗?”
⑦儿子哭得更厉害了:“呜呜……那是你的花儿!我的花 儿没有了!”
不能用于同学之间。
语文
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3 分) A.这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。(将“获 胜”改为“胜负”) B.为搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动 的意见。(在“校庆”后加“活动”) C.在阅读名著中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人 生的真谛。(去掉“在……中”)
语文
二、阅读(40 分) (一)咏雪(8 分)
谢太傅寒雪日内集,与儿.女.讲论文义。俄.而.雪骤,公欣然 曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可 拟。”兄女曰:“未若柳絮因.风起。”公大笑乐。即公大兄 无奕女,左将军王凝之妻也。
语文
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分) (1)俄.而.雪骤 不久,一会儿 (2)与儿.女.讲论文义 泛指小辈,包括侄儿侄女 (3)未若柳絮因.风起 趁、乘 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 撒盐空中差可拟。 跟把盐撒在空中大体可以相比。
语文
12.选文按照什么样的顺序来描写雪后的小山?写出了雪后 小山的什么特点?(3 分) 描写顺序:山上—山尖—山坡—山腰。写出了雪后小山秀气 的特点。
语文 13.任选一句,品味语言。(4 分) (1)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。 (2)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻 上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。 (1)这句话运用拟人的手法,生动传神地写出了村庄和雪的情 态,表达了作者对古老的济南的喜爱和赞美之情。 (2)这句话运用拟人的手法,生动形象地写出了济南冬天水温 暖、澄清的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
字;C.属下/下来;D.行为/同行
语文
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(2 分) 冲曰置象大船上称物以载之则校可知 冲曰/置象大船上/称物以载之/则校可知 11.结合故事内容,简要分析曹冲的特点。(2 分) 从群臣都不能想出称象的办法,而曹冲却想出了办法,可以 看出曹冲智力超群的特点。
语文
语文 (三)(10 分)
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑, 树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了, 给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方 草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一 件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫 你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微 黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微 露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些 小山太秀气!
语文
14.下列对选文的理解,不正确的一项是( A )(3 分) A.老舍对济南的冬天一往情深,却将这感情隐藏至深,读者 只能从文中感受一二。 B.作者的手法实在巧妙,他没有直接写天气的“暖和”,却 让人感受到了温暖。 C.选文不仅写了济南的山,还通过写水藻的绿与天空的蓝衬 托出济南的水清澈的特点。 D.最后一段作者从水写到天,以至概括了整个济南,与首段 那句“济南真得算个宝地”相照应。