小学生体育课课堂常规(开学第一课)
小学一年级体育开学第一课
小学一年级体育开学第一课
小学一年级体育开学第一课通常是通过游戏和活动来让学生适应体育课的环境和规则。
以下是可能的教学内容：
1. 热身活动：简单的热身运动，如跑步、跳跃、摆臂等，以帮助学生活动身体和准备
活动。
2. 游戏：教师可以选择一些简单有趣的游戏，如跳绳、接力赛、踢球游戏等。
这些游
戏可以帮助学生建立团队合作意识和基本运动技巧。
3. 基本技能练习：教师可以引导学生练习一些基本的运动技能，如投球、接球、滚球等。
这样可以帮助学生建立基本的协调能力和眼手配合能力。
4. 循序渐进：教师应该根据学生的实际情况和能力逐步引导他们进行活动。
对于一年
级学生来说，不应该过于复杂，应该从简单的活动开始，然后逐步增加难度。
5. 身体安全：教师应该告诉学生体育课的注意事项，如不要乱跑、互相不要推搡等。
并且要提醒学生注意安全，避免受伤。
通过这样的开学第一课，学生可以逐渐适应体育课的学习环境和规则，培养基本的运
动技能和团队合作精神。
开学第一课《体育课堂常规》
进
入
角
色
利用幻灯片进行教学：
一、室外体育课常规
1、课堂常规定义
2、基本要求
3、具体要求
二、保健小知识
1、体育活动后应注意的安全事项。
2、运动中出现小腿抽筋应该怎样处理？
学生听、说
看
讨论、交流
看课件、思考、牢记
恢
复
评
价
游戏：击掌传花游戏
方法：在教室里，学生以组为单位，教师击掌学生从某组第一位同学开始，听到击掌声后开始往后传花，当击掌声结束后，看花传到谁的手里，就由谁来出节目，一次往下。
体育与健康导学案
课题
开学第一课《体育课堂常规》
学习目标
1、加强学生体育课的常规教育。
2、对学生进行组织纪律教育。
3、保证体育教学工作正常进行，培养学生良好行为习惯，培养学生良好的组织纪律性，培养学生积极向上的学校精神。
重点难点
重点：让学生记住体育课的常规要求。
难点：让学生记住体育课的常规要求，并在课堂上做到更好。
全部进行游戏，要积极主动
学法指导
认真听讲，认真思考
教学媒体
多媒体
教学活动及语言
教学过程
教师入新课
（1）请几位同学自我介绍，说说以前上体育课时，老师有哪些要求？
（2）分析不同学校、不同教师，有不同的要求。说明统一要求的必要性。
2、体育课的分类：室内、室外。我们重点讲讲室外体育课的具体要求
指名介绍
小学体育开学第一课教案5篇
小学体育开学第一课教案5篇小学体育开学第一课教案（篇1）一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队________二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。
教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。
2、对自己充满信心，积极参与比评活动。
2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)________三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台课后小结：同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。
上下来，感觉到比较辛苦。
（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。
小学体育开学第一课教案（篇2）教学内容1．各种不同姿势的起跑2．游戏：《捕鱼》教学目标1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。
2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。
3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
指导思想1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。
体育开学第一课
按要求检查和整理 好自己的服装仪表 后，在课室等候上 课。
(四).课堂常规:
01
课前准备：静待老师，桌面干净。
02
上课礼节：集队快、静、齐！走路慢步无声整齐！
(四).课堂常规:
上课服装：上体育课 时应穿运动服和球鞋， 不准穿大衣、裙子、 皮鞋、高跟鞋、凉鞋， 不准戴帽子、头巾和 手套、不准佩戴徽章 和携带小刀等。
二、奖罚制度
每违反一次规定，扣体育总评分1分！有较 好表现，由老师酌情加分，每次练
考试内容：50米、一分钟跳绳、400米、50米X8、一 分钟仰卧起坐
每次考试，在学校展板公布级前3名及进步最 大者3名。
每次成绩的平均分再加上奖扣分就是学期总评 分。
在体育中享受快乐、
不准穿大衣、裙子、 皮鞋、高跟鞋、凉 鞋
不准佩戴徽章和携 带小刀及笔、圆规 等尖利物品
不准旷课,迟到,早 退;
不准戴帽子、头巾 和手套
01 不准擅自离开课堂 03 不准擅自动用体育器材
02 不准横穿跑道,投掷区 04 不准做危险动作 05 不准做与练习无关的事
(三).课前常规:
因病、伤等原因不 能上课时，课前应 主动向老师师说明 情况。见习生不能 离开现场。
健康成长！
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开学第一课
体育
一、体育课的课堂常规
实施课堂常规，有助于建立正常的教学秩序， 严密课的组织，对加强思想品德教育，培养 良好的行为习惯, 培养良好的组织纪律性都有 十分重要的作用
（一）“两个制度”:
在上课前布置好场地器材,课后整理好和收回器
01
材.
如有事有病必须请假. 02
(二).“九个不准”:
严格点名制度，不得 迟到早退和旷课！
小学体育开学第一课
小学体育开学第一课（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学学生体育课堂常规
小学学生体育课堂常规
1.教师必须按教学计划认真备课，写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。
2.体育委员上课前必须主动与任课教师联系，明确上课内容与要求，教师要了解学生出勤情况。
3.教师应组织指导体育委员或亲自动手，布置和检查场地、器材、准备教具。
4.学生因伤、病、女生例假，不能正常上体育课时，教师应根据他们不同情况酌情处理。
组织随堂见习或参加适当的轻微活动。
5.预备铃响后各班均要在教室前集合，由体育委员带领到指定地点集合整队，检查出席人数。
6.学生上体育课时，必须穿轻便服装和运动鞋，不得穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋、不许带帽子、头巾和手套。
7.上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材、服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课中不得嬉笑打闹，不得做危险游戏和与本课无关的事情，不经教师允许，不得擅自离开操场。
8.学生应按照教师布置的内容和要求进行各项练习，不得自行变换练习内容，不经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。
9.教师要经常向学生进行安全教育、采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。
10．没有老师按排和保护不得私自使用单、双杠、天梯、肋木等体育器械。
11.下课前，教师要进行小结和讲评，指出优缺点，提出课后练习的要求，布置值日学生整理好场地和归还器材。
常规运动课备课教案：开学第一课
近年来，随着人们生活水平的提高和运动健康意识的增强，越来越多的人开始注重体育锻炼。
而在学校教育中，体育课作为学生健康成长的重要组成部分，也被越来越多的人所关注。
而对于体育老师来说，课堂备课是做好一节体育课的重要环节，尤其是开学第一课，更是需要体育老师重视备课工作。
一、开学第一课的重要性开学第一课是一个重要的节点，它不仅关系到整个学期的教学质量、效果和形象，也直接影响到学生对体育课的兴趣和积极性，更关乎到学生们的身体健康和全面发展。
因此，在开学第一课上，体育老师需要根据学生的年龄、身体条件和兴趣爱好等方面的特点，选择合适的运动项目，并通过精心的备课，让学生们在轻松愉悦的氛围中，尽快适应新的学期和新的课堂环境。
二、常见的运动项目在开学第一课的备课过程中，需要首先考虑选择合适的运动项目。
根据学生年龄段的不同，可选择的运动项目也会有所差异。
对于小学生来说，可以选择一些兴趣性比较强的游戏和小球类运动，如抢包子、接力赛、乒乓球、羽毛球等，这些项目有利于培养孩子们的团队意识和协作精神。
对于初中生来说，可以选择一些靠技巧、智力和体质要求高的运动项目，如篮球、足球、排球、网球等，这些项目能够满足学生们的个性化需求和成就感。
三、备课过程中需要注意的问题在备课过程中，还需要注意以下几个方面的问题：1、课程目标的确定。
体育课程的实施离不开目标的确定，为此，教师需要根据学生的实际情况和学校课程标准进行目标的设定。
2、教学内容的选择。
教学内容一定要丰富多彩、生动有趣、有针对性，既要符合课程标准，又要考虑到学生的心理需求，做到既有知识性，又有体测性。
3、教学方法的选择。
教学方法是培养学生兴趣和能力的重要手段，体育老师应该灵活运用不同的教学方法，如示范教学、演示教学、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
4、课程评价的制定。
评价是检验教学成果的重要方法，体育老师应该合理制定评价标准，根据学生的实际表现进行评价和调整，促进学生全面发展。
体育课教案开学第一课
体育课教案开学第一课一、教学目标1. 知识目标：使学生了解体育课程的基本要求，掌握体育课堂常规及安全知识。
2. 技能目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的基本运动能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、自信自强的精神风貌，养成良好的体育锻炼习惯。
二、教学内容1. 体育课程介绍：介绍本学期体育课程的教学目标、教学内容、教学方法和评价标准。
2. 体育课堂常规：讲解体育课堂纪律、着装要求、请假制度等。
3. 安全教育：强调运动安全意识，教授运动损伤的预防及处理方法。
4. 身体素质测试：进行身高、体重、肺活量等基本身体素质的测试。
三、教学过程1. 导入新课：通过有趣的热身活动，激发学生的运动兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解与示范：详细讲解课程内容，进行标准动作示范，帮助学生建立正确的动作表象。
3. 练习与指导：组织学生进行分组练习，针对学生个体差异进行个别指导，提高学生的运动技能。
4. 总结与评价：对本节课的学习情况进行总结，给予学生积极的评价，鼓励学生持续参与体育活动。
四、教学策略1. 采用情境教学法，创设有趣的教学情境，提高学生的学习兴趣。
2. 采用分组教学法，培养学生的团队协作能力，提高课堂效率。
3. 运用多元化的教学评价方式，关注学生的全面发展，激发学生的学习动力。
五、教学资源1. 教学场地：标准篮球场、足球场、田径场等。
2. 教学器材：篮球、足球、跳绳、毽子、羽毛球等。
3. 教学辅助工具：多媒体设备、教学挂图、示范视频等。
六、课后作业1. 学生回家后，向家长介绍本节课所学内容，分享自己的学习收获。
2. 家长协助学生完成课后体育锻炼，关注学生的运动安全。
3. 学生记录自己的课后锻炼情况，为下节课的教学做好准备。
七、教学重点与难点1. 教学重点：体育课程的基本要求，运动安全知识，基本运动技能的掌握。
2. 教学难点：正确动作的掌握，团队协作能力的培养，运动损伤的预防及处理。
八、教学步骤1. 开场与热身：利用轻松活泼的音乐，带领学生做简单的舞蹈或体操，提高学生的身体活力，预防运动损伤。
体育课开学第一课教案课堂常规
体育课开学第一课教案课堂常规
自古以来，体育课一直是学校课程中的重要组成部分，它能帮助学生们更好地了解自身，培养出健康的体格、减轻精神压力，以及为他们的未来打下扎实的基础。
因此，我们作为教师必须认真把握体育课的每一节，让它的价值最大化。
为了保证上课的顺利进行，第一节体育课应重点引导学生了解和遵守课堂常规。
常规的主要内容有：第一，在上课前、课间和课后，要做好自身的卫生清洁，衣着要正式，卫生要整齐。
第二，上课时，保持纪律，不离座、不讲话、不吃东西，按照要求完成课堂作业。
第三，在体育课上要跟随老师的指导，按要求完成体育活动，遵守比赛规则，在体育活动中友善相处，尊重他人，拒绝表现出破坏活动的行为。
第四，要尊重体育老师，做到礼貌待人，遵守老师安排的活动，在老师说话时保持安静，不准向老师说脏话，每次上课都要及时准备好体育用品，认真练习。
在第一节体育课中，老师会重点介绍体育课要求学生遵守的基本准则和规范规定。
首先，强调自身卫生规范，让学生们重视自身卫生，穿着整齐、干净，认真上课。
其次，要求学生在体育课上按照老师的指示安排活动，如果需要，可以向老师提出宝贵的建议。
第三，要求学生在体育课上友善相处，在比赛中坚持公平、竞争的原则，在活动中积极参与，表现出良好的体育素养，学会尊重他人。
此外，作为一名体育老师，要注重发展学生的社会综合能力，
通过研讨、讨论等形式，培养学生的集体意识与团结精神，让他们在上课中发挥出最佳状态，更好地得到成长。
总之，第一节体育课应当特别重视，用一些有效的策略来让学生们理解和遵守课堂规范，这样学生们才能在上课中享受更多的乐趣，同时也可以更加珍惜体育课的价值。
体育课开学第一课
体育课开学第一课一、课程目的体育课作为我国教育体系的重要组成部分，旨在培养学生的体育兴趣，提高身体素质，增强体质，促进身心健康。
本节课作为开学第一课，主要目的是让学生重新熟悉校园体育环境，引导他们树立正确的体育观念，激发运动热情，为新学期的体育学习奠定基础。
二、课程内容1. 课堂导入：介绍本学期的体育课程安排、教学目标及要求，让学生对整个学期的体育学习有一个清晰的了解。
2. 热身活动：进行轻松愉快的游戏式热身活动，帮助学生放松身心，逐步适应运动状态。
3. 体育知识讲解：针对学生的年龄特点，讲解运动安全、运动营养、运动技巧等方面的知识，提高学生的体育素养。
4. 体育项目体验：组织学生进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目的体验，让学生在活动中感受运动的乐趣。
5. 身体素质训练：通过针对性的身体素质训练，帮助学生提高力量、速度、柔韧性等基本运动素质。
6. 课堂总结：对本节课进行总结，强调运动中的注意事项，布置课后练习。
三、教学方法1. 讲授法：讲解体育知识，引导学生掌握正确的运动方法。
2. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地学习运动技巧。
3. 情景教学法：设置真实的运动场景，让学生在实践中提高运动技能。
4. 小组合作：鼓励学生进行小组合作，培养团队精神，提高沟通协作能力。
四、课程评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，评价学生的运动热情和积极性。
2. 运动技能掌握：通过课堂练习和课后作业，评价学生对运动技能的掌握程度。
3. 团队合作：评价学生在小组合作中的表现，关注团队精神的培养。
4. 身体素质提高：定期进行身体素质测试，关注学生身体素质的提高。
五、课后作业1. 总结本次课程的收获，思考自己在运动中的优势和不足。
2. 完成课后练习，巩固所学运动技能。
3. 家长监督孩子进行课后锻炼，共同关注孩子身体素质的提高。
4. 积极参与学校组织的体育活动，拓宽运动视野，提高运动水平。
六、课程准备1. 教师准备：教师需提前熟悉课程内容，准备好相应的教学器材，确保教学活动顺利进行。
体育课的课堂常规ppt课件
三、课后要求： 下课后要做到“三不要”。一不要大量喝 水，尤其不要喝生水；二不要在天热时用 凉水冲身、浇头或在背阴、“风口的地方 久留；三不要立3、 练习要认真：要按规定的动作、要求 练习，不怕苦，不怕累要和同伴团结合作， 努力完成任务。
4、 上课守纪律：课堂上，不随便说话， 不嬉笑打闹；不经允许不离开练习场低；分 组练习时要听从小组长的指挥；按规定的内 容、要求、保护与帮助方法进行练习，要注 意安全。
5、 下课要行礼：下课时，老师宣布“下 课”后，师生要立正行“注目礼”；师生互 致“再见”后，待老师移动位置同学再解散
体育课的课堂常规
开学第一课
1
在操场上体育课与在教室上课不同，必 须遵守常规要求才能上得好。
一、课前要求 1、 缺席要请假：因病、因事不能上体 育课，应在课前向体育老师请假或交医生 证明；如果没来校上课，要请家长写明原 因，到校后将家长信补交给老师。2、 整 理好服装：上体育课应当穿松紧合身的衣 服（最好穿运动服），要穿平底胶鞋或布 鞋；冬天不穿棉大衣，不戴帽子、围巾、 口罩、手套（特别寒冷或习惯性冻疮除外 ）；夏天女生不穿裙子；身上不带小玩具
2
二、课上要求： 1、 站队快、静、齐：上课铃一响，马上占 成上课队形，做到快、静、齐。体育班长整 队后，向老师报告出勤情况，师生问好。迟 到的同学要向老师喊“报告”，经老师允许 后才可进队伍。老师宣布课的内容和要求时 ，大家要认真静听。 2、 听讲“不走神儿”：听老师讲话和看老 师做动作时，注意力要集中，不被其他事情 所干扰。
2023年二年级体育课开学第一课教案(十篇)
2023年二年级体育课开学第一课教案(十篇) 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。
2、培育学生身体的良好的姿势，以及行动快速和听从指挥的力量。
3、培育学生对工作仔细负责的精神，进展良好的身体姿势。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、播送操。
3、专项预备活动。
组织：同上队列四列横队。
1、教师语言要清楚。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生仔细听讲，留意关查。
3、听从指挥留意力集中。
4、学生充分活动各关节。
根本局部一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强根本局部一、复习：（播送操）第八套播送操(全套)重点:各节动作的要求和娴熟性。
难点:动作精确,美丽大方,精神饱满。
组织：4、找学生表演。
1、教师讲解嬉戏要求和规章。
2、学生练习竞赛。
3、教师做正确评定胜败。
4神饱满动作轻松整齐全都1、学生仔细听讲嬉戏规章。
2、学生练习竞赛。
3、分组竞赛。
教案库篇21、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，把握要领。
2、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。
3、培育学生团结协作和集体主义精神，进展学生的奔驰力量。
挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强预备局部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、播送操。
3、专项预备活动。
组织：同上队列四列横队。
体育开学第一课课堂常规（5篇）
体育开学第一课课堂常规（5篇）第一篇：体育开学第一课课堂常规体育课堂常规一、教学目标：1、学生了解体育课与室内课的区别，了解体育课中的程序，课分成三大部分，准备部分、基本部分、结束部分。
2、学生了解体育课中的安全重要性。
3、学生明白同学之间在课堂中相互帮助的重要性。
二、教学重点：体育课堂中的安全问题。
教学难点：学生深刻明白安全的重要性。
三、课型：室内课教法：讲授法四、板书设计：体育课堂常规1体育课的上课部分。
2、体育课中的安全问题。
五、教学过程：一、师生问好二、体育课的极大部分1、体育课的准备部分包括①体委集合整队（课前两分钟集合）要求：男、女体育委员在下上一节课后，催促班内所有学生到操场的制定位置集合整队，男生体委楼下整队，女生体委关灯锁门。
在打预备铃后 10 秒钟，全体学生按照四列横队整齐排列好，体委清点人数。
口令为：稍息，立正，向右看齐，向前看，（队形要求前后对正，左右看齐），报数（第一排报数），体委吧人数清点好。
②体委向教师报告人数：“报告老师本班应到 ** 人，实到 ** 人，缺席 ** 人，报告完毕。
”③师生问好“同学们好！老师好！④教师宣布课的内容与要求⑤检查服装与安排见习生服装同意穿校服，不允许穿其他的衣服。
鞋子为运动鞋。
⑥准备活动（强调准备活动的重要性）准备活动开始由老师带，之后的准备活动由体委带领，在体委可以很好的带领的时候，我们可以尝试由各排推荐同学上来带领准备活动，锻炼学生的能力。
、基本部分（本课堂的主要内容）、结束部分（放松、总结、布置作业）三、体育课中的安全问题体育课中“十不”①不能打闹②不能带硬物、首饰、钥匙、发卡等③不能带贵重物品，如手机、mp3、mp4 等④不能随意动用器材⑤不能穿便装，只能穿运动服⑥不能穿拖鞋、凉鞋等不适合运动的鞋子⑦不能任意离开操场、教师的视线，一切行动听指挥⑧不能用器材互相打闹⑨不能破坏器材、损坏器材⑩不能随意说话四、师生再见，结束课堂。
师生互动探讨课堂中的内容，师生一起学习安全中的十个不能认真听讲，了解安全的重要性。
体育课开学第一课教案课堂常规
体育课开学第一课教案课堂常规
开学的第一课，总是充满了期待和激动，这比任何时候都更具有重要性。
备课平板上的《体育课开学第一课教案课堂常规》，将为我们的这节课提供重要的指导。
首先，开学第一课的上课要求必须具备良好的礼仪。
学生在进教室前必须安静，按照规定入座，斟酌和学习，当老师进入教室时，学生必须立刻站起来行礼，以表示恭敬。
其次，课堂上注意言行，保持安静，认真听讲，根据老师讲的内容，注意提问，不得发表负面的言论和恶劣的行为。
此外，学生还应该注意遵守课堂纪律，不随地吐痰、闲谈、喧哗，保持教室秩序，每个人都有责任维护教室秩序，并且积极参与讨论和活动，以便提高课堂效率。
此外，在课余，还要爱护教室设备，不破坏家具，仔细使用设备，以免损坏教室设备，对设备不理解时及时询问老师。
最后，学生要坚持体育锻炼，做到有计划的锻炼，注意保持健康的生活习惯，养成勤劳好学的习惯，增强体质，增强体育运动的兴趣及能力。
开学的第一课，充满了期待，也拥有重要意义，老师要重视学生的学习及体育素质，学生也要学会独立思考，积极参与课堂活动，注意守纪律，爱护校园设施，让每一节课变得美妙有意义。
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开学体育第一课课堂常规
开学体育第一课课堂常规推荐文章开学第一课2016长征观后感作文热度：先辈的足迹开学第一课作文热度：开学第一课长征观后感作文热度：纪念红军长征胜利精神80周年《开学第一课》心得体会范文热度：中国共产主义青年团基层组织三会两制一课实施细则全文热度：新课改的课程基本理念强调，坚持“健康第一”的指导思想，而健康的关键是“安全第一”。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”所以，体育课的常规和要求在体育课上就显得非常重要了。
那么，开学体育第一课课堂常规是什么呢?下面是店铺为你搜集到的相关内容。
开学体育第一课课堂常规一、体育课课堂常规的定义在体育与健康课程的学习中，体育教师和学生都必须遵守“行为准则”或者“行为规范”。
二、体育课课堂常规和要求体育课课堂常规和要求，应该根据学校的实际情况而定，主要内容包括学生、老师两个方面，这两个方面也要依据学校的有关规章制度来确定。
(一)体育课前的常规和要求1.教师课前的常规和要求(1)体育教师课前要备课程标准、备教材、备器材、备学情、备教案、备教法、备学法等等;了解班级的总人数，男女性别比例，学生的身体健康状况等等。
(2)体育教师课前的要求：穿运动服、运动鞋。
2.学生课前的常规和要求(1)课前五分钟整理好着装，检查本节课所需要携带的体育器材，在教学楼下由体育委员整理好队伍，并与班主任沟通班级的请假情况，清点人数后，带到体育教师指定的位置;体育委员提前和体育老师联系，确定上课地点，了解场地的安全情况;从教学区带队走向体育场地的时候要做到安静，不追逐打闹和嬉戏，保持好队形，步伐整齐统一。
(2)学生课前的要求：上课必须穿校服和运动鞋;因病、事不能上体育课时，必须本人向体育老师请假，本人不能请假的，必须有班主任的签字请假条;上课不许戴帽子、围巾、手套、墨镜(夏天)和尖锐利器，不允许带书本、作业、杂志、手机、零食、游戏卡片和游戏机等电子产品进入课堂。
(二)体育课中的常规和要求1.教师课中的常规和要求(1)教师在接受体育委员报告出勤人数以后，记录好学生的出勤情况，向学生问好，安排好见习生的工作，开始导入本节课的主要内容、重难点，然后按计划进入教学状态并指出这节课易出现的安全问题。
小学一年级体育教案《开学第一课常规》
（一）认识体育老师，知道体育课的重要性（时间分配：10分钟）
1、教师：同学们，我来做几个体育动作，你们猜猜，这是什么体育项目？学生回答。
2、教师：同学们真聪明。我是你们的体育老师，我来做一下自我介绍（简单介绍自己的基本情况）
3、教师：同学们，从现在起你们想比老师棒，想像姚明哥哥那样成为篮球高手，想知道如何锻炼，想跟游戏做朋友就记得来找我哦！我愿意和你们每个人交朋友。
小学一年级体育课教案（开学第一课）
第1周第1节
教材
1.体育常识：积极愉快地上好体育课1-1
教
学
目
标
1、知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。
3、激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯。
教师：回顾体育课的要求。齐读两次板书“课前、课上、课后的常规要求”。
（三）游戏：看谁做到快、静、齐（时间分配：10分钟）
1、教师讲清方法与要求。
2、评出优胜小组，进行口头表扬。
3、教师小结：同学们，通过学习，我们知道了什么是体育课，为什么要上体育课。同时还知道了要想上好体育课，就要以体育课堂常规的有关内容要求自己。希望同学们在今后上课时，充分利用老师安排的场地、器材、时间进行活动，该展示的时候大胆地表现自我，该说的时候尽兴地表达自己的想法，这样才能积极愉快地上好体育课。预祝你们成为全面发展的好学生！
课后“三不要”
教师：同学们知道了上好体育课要做到课前“三要”和课上“六做到”。同学们，既然课前、课上对我们都有要求，那么课后对我们有没有要求呢？请看多媒体。
教师出示图片（大量喝水图，用凉水冲身、洗头图，暴饮暴食图）。
教师：你们看出了什么？他们这样做对吗？学生自由回答。
小学体育开学第一课常规讲解
关键字： 运动
新学期.新梦想.新收获
运动
小学生要进行哪些运动？
1、广泛接触运动项目 低年级进行两项球类学习。如小足球，小篮球，小排球，高段孩子可以正常球的学习和灵活掌握 2、全面发展身体素质的练习 要进行体操类活动的基本动作，保持孩子的形态气质，学习一些武术类活动的基本动作，提高孩子的协 调性，以及民族民间传统体育活动项目。 3、兼顾个人运动和团体运动 提升孩子的身体素质的同时培养孩子规则意识，发展团队发展力 4、考虑丰富的运动环境 尝试在水，冰雪，草地和沙地不同环境下来锻炼，培养孩子多方面的能力。
开学第一课
新学期.新梦想.新收获
演讲人：
目 录
第一个关键词：开学 第三个关键词：安全 第五个关键词：习惯
第二个关键词：运动 第四个关键词：营养
关键字： 开学
新学期.新梦想.新收获
开学
你是否还幻想着 QQ/微信?
你是否还幻想 着网络游戏?
开学
新学期来了，新的挑战开始了：全力以赴迎接小学体育体质测试！ 我们首先要做好两件事：
1、应对长假综合症。 2、制定目标，努力奋斗。
✓ 物质上的准备：运动服，运动鞋，绳子等 ✓ 思想上的准备：适应环境，按时作息，专注课堂，超越自我。
本学期你该怎样努力？ 好的开始是成功的一半给自己制定切实可行的学习计划！
关键字： 安全
新学期.新梦想.新收获
安全
在进行任何运动前，必须做 充分、适当的热身活动。剧 烈运动后，应做整理活动 。
安全
有伤残或患有其他不宜运动疾 病的同学要向老师申请，不参 加剧烈运动。在疲倦时，不应 做—些高难度的动作
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2、老师需要收集的资料
A、每次上课教师必须严格点名，学生不得迟 到和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予 评定成绩，迟到、早退超过15分钟，作旷课论 处。 B、场地器材准备
教师应组织和指导学生布置和检查场地， 器材和教具。一切准备工作应在上课之前准备 就序。
二、课中常规
1、上课仪式
体育委员提前两分钟整好队伍，下达“立正”， “报数”等口令，然后向教师报告上课人数，随后师生 相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学 生向老师报告。说明原因，经教师允许后方可入列，并 站在本队伍排尾。
体育课安全制度与考评
1、学生上课必须穿适合运动的服装和鞋，不符合要求者扣1分 2、不许迟到、早退和旷课，违者扣1—2分 3、因病、因事不能上课必须本人向任课老师请假并写好请假条，否
则视为旷课 4、上课时不准随意离开教学区域做其他事情违者扣2分 5、上课时发生打人、骂人现象视情节轻重扣1ห้องสมุดไป่ตู้5分，情节特别严重
运动中出现小腿抽筋应该怎样处理？
肌肉痉挛发生时，只要以相反的方 向牵引痉挛的肌肉，可以缓解，注意牵 引时切忌用力过猛，用力要均匀、缓慢， 以免造成肌肉拉伤。同时在痉挛肌肉部 位按摩，手法以揉捏、重力按压为主， 处理时注意保暖，热疗也有一定的效果。
三、课后常规
1、器材的整理和归还 2、课的小结
四、恢复训练
1、慢跑 2、呼吸调节 3、加速跑50米*3
五、体育课考核（100分）
1、考勤20分 2、平时成绩30分 3、期末成绩50分
体育活动后应注意的安全事项：
（1）、不宜马上洗澡。运动时体内大量血液分布在四 肢及体表，一旦运动停止，增加的血液量还要持续一 段时间，此时如果马上洗澡，易导致血液过多地进入 肌肉的皮肤，将使心脏和大脑的供血不足。 （2）、不宜贪吃冷饮。运动后失水较多，往往口干舌 燥、极想喝水，这时如喝下大量的冷饮容易引起胃肠 痉挛、腹痛、腹泻等疾病。 （3）不宜蹲坐休息。因为运动后马上蹲下休息，不 利于下肢血液回流，影响血液循环，易加重肌体的疲 劳。 （4）、不宜立即吃饭。运动时神经系统控制着肌肉活 动，而管理人体内脏器官的神经系统处于抑制状态。 同时全身的血液也处于运动器官处，内脏处较少，此 时进食，会增加消化器官的负担。
3、课的结束
教师要集合全班学生，进行放松。 对本次课进行小结评价，指出优缺点， 提出课后练习要求，宣布下次课的内 容。
成绩评定（平时成绩和考试成绩） 平时成绩包括平时表现和上课表现如： 迟到、上课打闹、跑步说话、不按要 求练习、损坏器材扣5分，不请假（代 请假）旷课扣10分，三次旷课，该学 期体育成绩记0分。
体育课课堂常规
冬将尽，春可期！
• 同学们依据“疫情”防控的有关知识，结 合我校的实际情况，谈谈我们体育课应该 如何进一步做好防控？
• 同学们依据“疫情”防控的有关知识，谈 谈我们体育锻炼对“疫情”防控的好处！
体育课堂常规
• { 课前常规 • { 课中常规 • { 课后常规
一、课前常规
1、同学们应该做好的准备？
2、课中的要求
学生应病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前 应主动向体育教师说明情况，并写好请假条，为教师期 末考核做留档用，教师根据学生不同情况，安排学生见 习。（准备活动期间，所有同学一律不准请假或见习， 除伤残严重的、严重心脏病的或严重不能站立的学生） 见习生应随堂在规定的地方见习，不得在教室逗留，课 中同学应积极主动进行练习，遵守纪律，注意安全，爱 护器材，服从教师安排完成学习任务，不经教师批准离 开课堂作旷课论处。
的交学校处理 6、上课时不准将书本、杂志、手机、MP3等带进课堂，违者扣1-5分 7、上课期间要服从老师的安排和组织,按教师要求进行活动和练习,如
出现无礼行为扣1-5分,重者严肃处理 8、经常不参加或不积极参加教学活动者视情况扣0.5—5分 9、要爱护体育器材,丢失或故意损坏器材要赔偿,并视情况扣0.5—5分 10、体育课积极参加并取得较大进步的加1—3分 11、主动承担任务，帮助同学的视情况加1—3分
A、衣物准备 学生上体育课时应穿宽松的运动服和球鞋，不准穿裙
子、不准穿皮鞋、拖鞋、高跟鞋、内增高鞋、拖鞋，不准 戴帽子、以及尖锐的器物、卡等。 B、小生活准备
学生天热时易渴。天冷时易上厕所，因此在上课前应 处理好“小生活”，并养成习惯保证体育课的良好秩序。 C、体育委员准备
主动与老师联系，了解上课的地点和准备的器材。