编导艺术培训——影视作品分析指引分享资料
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以学生讨论教师总结式为主要方式。
4
第5——6节 电视片分析写作方法
授课目标及形式： 1、根据学生晚上观看的电视片为例，分析总结
电视片分析写作的方法。 2、要求每个学生将电视片写作方法铭记于心，
并做好相应的笔记。
5
第7——8节 影评写作的篇章结构
授课目标及形式： 以影评的标题、开头、正文、结尾为结构，分 别将相关优秀的标题、开头、正文、结尾为例， 要求学生至少掌握并记录其中五个，并且背诵 其形式，在考试时能够按照其形式自由写作。
巧，以百度文库注意的方面。 2、电影分析时应注意的专业角度进行详细的讲
解说明。 3、提高学生观看电影的兴趣。
3
第3——4节 镜头语言
授课目标及形式： 1、掌握电影分析的基本视听语言及蒙太奇的分类。 2、以电影《阳光灿烂的日子》为例分析蒙太奇的
分类形式给学生进行详细的举例讲解。 3、景别、运动镜头等概念性的专业名词授课形式
6
第9——10节 影视作品分析写作方法
授课目标及形式： 将影视作品分析写作的基本方法进行总结，结 合自习课观摩的影片进行简要总结应对考试的 基本方法，采取理论与举例相结合的形式，做 到有理有据，避免空谈。
7
第11——12节 总结
将优秀学生影评整理出来，利用最后一堂课进 行解读，分析；让学生树立信心：影评考试在 考试中尽管占了很重要的分值，但是只要大家 敢于下笔，就能够取得好的成绩。
影视作品分析指引
1
课时：12节 课时分布 1——2节 电影分析基础，如何看电影 3——4节 镜头语言、视听语言 5——6节 电视片分析写作方法 7——8节 影评写作的篇章结构 9——10节 影视作品分析写作方法 11——12节 总结
2
第1——2节 电影分析基础，如何看电影
授课目标及形式：： 1、指引学生如何看电影，掌握看电影的基本技
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第5——6节 电视片分析写作方法
授课目标及形式： 1、根据学生晚上观看的电视片为例，分析总结
电视片分析写作的方法。 2、要求每个学生将电视片写作方法铭记于心，
并做好相应的笔记。
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第7——8节 影评写作的篇章结构
授课目标及形式： 以影评的标题、开头、正文、结尾为结构，分 别将相关优秀的标题、开头、正文、结尾为例， 要求学生至少掌握并记录其中五个，并且背诵 其形式，在考试时能够按照其形式自由写作。
巧，以百度文库注意的方面。 2、电影分析时应注意的专业角度进行详细的讲
解说明。 3、提高学生观看电影的兴趣。
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第3——4节 镜头语言
授课目标及形式： 1、掌握电影分析的基本视听语言及蒙太奇的分类。 2、以电影《阳光灿烂的日子》为例分析蒙太奇的
分类形式给学生进行详细的举例讲解。 3、景别、运动镜头等概念性的专业名词授课形式
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第9——10节 影视作品分析写作方法
授课目标及形式： 将影视作品分析写作的基本方法进行总结，结 合自习课观摩的影片进行简要总结应对考试的 基本方法，采取理论与举例相结合的形式，做 到有理有据，避免空谈。
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第11——12节 总结
将优秀学生影评整理出来，利用最后一堂课进 行解读，分析；让学生树立信心：影评考试在 考试中尽管占了很重要的分值，但是只要大家 敢于下笔，就能够取得好的成绩。
影视作品分析指引
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课时：12节 课时分布 1——2节 电影分析基础，如何看电影 3——4节 镜头语言、视听语言 5——6节 电视片分析写作方法 7——8节 影评写作的篇章结构 9——10节 影视作品分析写作方法 11——12节 总结
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第1——2节 电影分析基础，如何看电影
授课目标及形式：： 1、指引学生如何看电影，掌握看电影的基本技
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