2016人教版声母gkh课件

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声母gkh完整ppt课件

01
03
例如：“隔行如隔山”、“苦尽甘来”、“好事不出门，坏事传千里”等谚语中，声母gkh的发音使得谚
语更加生动有力。
04
谚语中的应用
05
声母gkh的教学方法与技巧
Chapter
针对不同年龄段学生的教学方法
针对幼儿园学生
采用游戏化的教学方式，如声母 gkh卡片配对游戏、声母gkh儿歌等，激发幼儿的学习兴趣。
通过分析词语和句子，让学生了解声母gkh在实际语言环境中的运用，增强学生的语言感知能力。
学生自我评价与反馈
学生对课程内容的掌握情况
通过课堂表现和作业完成情况，评估学生对声母gkh相关知识的掌握程度，为后续教学提供参考。
学生对教学方法的评价
收集学生对本次课程教学方法的意见和建议，以便教师改进教学方法，提高教学效果。
01
纠正方法
02 强调声母g的正确发音部位和发
音方法，多进行拼音拼写练习。
常见的声母k拼写错误
如将“开口”写成“胎口”，将“可爱”写成“剋爱”等。
03
纠正方法
04 讲解声母k的正确发音方法，通
过对比练习帮助学生区分容易混淆的音。
常见的声母h拼写错误
如将“喝水”写成“褐水”，将“和好”写成“合好”等。
05
纠正方法
06 指导学生正确掌握声母h的发音
部位和发音方法，进行有针对性的拼音拼写训练。
04
声母gkh在词语中的应用
Chapter
声母gkh在单音节词语中的应用
声母g的应用声母k的应用声母h的应用
例如：“哥”、“歌”、“个”等词语中，声母g发音清晰，气流在口腔中受到阻碍后突然放开，形成明显的辅音音色。

《gkh》汉语拼音PPT

荷荷花荷叶 h h h。
h
我会读
g
9 9 字加弯 ɡ ɡ ɡ。
k
一把机枪 k k k。
h
靠背椅儿歌
h、n比一比，一个举起长手臂，一个弯腰手着地，二人是对好兄弟。
鸽子鸽子g g g，小鸡出壳k k k，荷花荷叶h h h。
弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝阻他。小弟弟，很听话，忙把蝌蚪送回家。
课文情景图
读儿歌：
弟弟河(h)边捉蝌蚪，哥哥(g)走来劝阻他。小弟弟，很听话，忙把蝌(k)蚪送回家。
课文情景图
我会读
图中有谁？
她在干什么？
鸽子衔着橄榄枝。
鸽鸽子鸽子 ɡ ɡ ɡ。
g
我会读
你们知道这幅图中发生了什么
事吗？小鸡出壳。
壳小鸡出壳k k k。
k
我会读
图中画的是什么？
一朵荷花，一片荷叶。
9字加弯g g g，竖起机枪k k k，靠背椅子h h h。
要领总结
写法先写半圆，再写竖左钩，2笔；占中下格。
舌根抬起顶住软腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；发音然后舌根突然放开软腭，较弱的气流冲出来，发出又轻又
短的“鸽”音。
写法先写︱（长竖），再写左斜右斜，3笔；占上中格。
舌根抬起顶住软腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；发音然后舌根突然放开软腭，发k时，舌根离开软腭时冲出的
第五课 g k h
课文情景图
说一说，这是什么地方呀? 小河边。图中有什么人呀? 图中有一个小哥哥和一个小弟弟。他们在干什么呢? 小弟弟正把蝌蚪放回小河里。
你在图中还看到了什么？河里还有荷花、水草……
课文情景图
同学们，你们能根据图意，编一个小故事吗？

声母gkh课件

在汉语拼音中，声母gkh属于舌根音，由舌根部位与软腭或咽壁形成阻碍而发出。
分类
舌根抵住软腭，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出来。
g
发音部位与g相同，但发音时有一股较强的气流冲开阻碍。
k
h：舌根接近软腭，留出窄缝，气流从窄缝中摩擦而出。
发音方法
g和k都是塞音，发音时气流完全阻塞，然后突然释放。
h是擦音，发音时气流在口腔中受到阻碍，形成摩擦声。
05
CHAPTER
声母gkh在汉语中的应用
我今天很高兴能够参加这个活动。
包含声母g的句子
请考虑一下我的建议，谢谢。
包含声母k的句子
好的，我会尽快完成这个任务。
包含声母h的句子
以声母g开头的文章标题：《关于环境保护的重要性》
以声母k开头的文章标题：《考虑周全，决策明智》
以声母h开头的文章标题：《和谐共处，创造美好未来》
独立音节
g、k、h可以作为独立音节出现，如“哥”、“科”、“喝”。
拼音组合
它们可以与其他韵母组合成音节，如“高”、“考”、“好”等。在这些组合中，g、k、h作为声母，与后面的韵母共同构成一个完整的音节。
拼写规则
在拼音中，g、k、h通常与a、o、e等韵母相拼。例如，“嘎”、“卡”、“哈”等。同时，它们也可以与i、u、v等韵母组合，如“机”、“苦”、“呼”等。在拼写时，需要注意声母与韵母的组合规则以及声调的标注。
通过图片、音频和视频等多媒体手段展示声母gkh的发音过程。
提供大量的声母gkh的拼音练习，包括单音节词、双音节词和多音节词的拼读。
设计互动环节，让学生在游戏中学习和掌握声母gkh的运用。
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CHAPTER

《gkh》PPT优秀课件

公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《g kh》PP T
顺口溜：白鸽白鸽g g g， 9字加弯g g g。
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顺口溜：
两只蝌蚪k k k，蝌蚪戏草k k k。
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b
p
m
f
dt n l
yw
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声母
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gkh
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单韵母
ɑO e iu ü
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gá
kǎ
gè
há
gǔ
hé
kē ké
hú
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chēng
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5.汉语拼音《gkh》(课件)

发音指导：指导学生正确发音，注意声母的发音部位和发音方法
书写规范：要求学生正确书写声母，注意笔画顺序和书写姿势
及时纠正错误：发现学生的发音或书写错误，及时给予纠正和指导
个别指导：针对不同学生的发音或书写问题，进行个别指导和帮助
总结：本课件旨在帮助学生掌握《gkh》的发音、书写和拼读方法，提高拼音能力
Байду номын сангаас
教学建议：采用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和效果
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游戏互动：设计有趣的游戏环节，让学生在游戏中学习和掌握汉语拼音。
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个性化教学：针对不同学生的特点和需求，采用个性化的教学方法，提高教学效果。教学注意事项：
展望：在未来的学习和生活中，学生可以继续运用所学的汉语拼音知识，不断提高自己的语言表达能力。同时，也可以将所学的知识应用到其他领域，为自己的未来发展打下更加坚实的基础。
展望：未来将继续完善拼音课件，为学生的拼音学习提供更好的支持。
未来将继续完善拼音课件，提供更加丰富的学习资源。
积极推广拼音教学，为学生的拼音学习提供更好的支持。
汇报人：
目录
课件背景
汉语拼音教学的重要性
《gkh》课件的设计理念
课件内容的选取与编排
课件的教学目标与教学方法
课件目标
掌握汉语拼音《gkh》的正确发音和书写方法
了解《gkh》的拼读规则和实际应用
培养学生的学习兴趣和拼音能力
帮助学生更好地掌握汉语拼音的基础知识
适用人群
幼儿园大班的小朋友
汉语拼音初学者
一年级的小学生
需要学习汉语拼音的成人

《gkh》课件完美版

《gkh》课件完美版一、教学内容本课件依据《现代汉语语音教程》第2章“声母、韵母、声调”相关内容，重点讲解声母中的g、k、h发音及其与韵母的拼合。

详细内容包括：1. g、k、h的发音方法及口腔部位运动。

2. g、k、h与单韵母a、o、e、i、u、ü的拼合练习。

3. g、k、h在词语中的应用及声调变化。

二、教学目标1. 让学生掌握g、k、h的正确发音方法，纠正发音错误。

2. 培养学生熟练运用g、k、h进行拼音拼写的能力。

3. 提高学生对g、k、h在词语中的应用及声调变化的掌握。

三、教学难点与重点1. 教学难点：g、k、h与韵母的拼合，特别是h与单韵母ü的拼合。

2. 教学重点：g、k、h的正确发音方法及其在词语中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、麦克风。

2. 学具：拼音卡片、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的拼音故事引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解g、k、h的发音方法，配合口腔图示，帮助学生理解。

3. 示范：教师示范发音，学生跟随模仿，纠正发音错误。

4. 练习：学生分组进行g、k、h与单韵母的拼合练习，教师指导。

5. 例题讲解：讲解g、k、h在词语中的应用，分析声调变化。

6. 随堂练习：学生完成PPT上的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《gkh》课件完美版2. 内容：（1）g、k、h的发音方法（2）g、k、h与单韵母拼合练习（3）g、k、h在词语中的应用及声调变化七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）哥哥：gē gē；开花：kāi huā；喝水：hē shuǐ。

（2）高开喝水。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法是否恰当，学生是否掌握了g、k、h的正确发音等。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后搜集含有g、k、h的词语，进行拓展学习，提高拼音水平。

重点和难点解析1. g、k、h的发音方法及口腔部位运动。

汉语拼音《gkh》优秀课件

拼音的作用
g的发音特点
k的发音特点
h的发音特点
发音规律
g发音时，舌根抵住软腭，气流受阻，然后突然放开，发出爆破音。
h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦发声。
k发音时，舌根抵住软腭，气流受阻，然后突然放开，发出比g更轻的爆破音。
在发音时，要注意《gkh》与不同韵母的组合，以及它们在音节中的位置，掌握正确的发音方法。
05
CHAPTER
课程总结与拓展延伸
拼音《gkh》的发音方法和技巧
ห้องสมุดไป่ตู้
01
包括声母g、k、h的发音部位、发音方法和发音时的注意事项。
拼音《gkh》的书写规范
02
学习正确的书写姿势和笔画顺序，掌握拼音字母在四线三格中的位置和书写规则。
拼音《gkh》的拼读练习
03
通过大量的拼读练习，加深对拼音发音和书写的理解和记忆，提高拼读速度和准确度。
改进方向
针对反思中找出的问题，可以采取一些具体的改进措施。例如，可以增加更多的实例和练习来丰富课件内容；可以对画面进行优化和调整来提高课件的美观度；还可以添加更多的交互元素来提高学生的参与度。
THANKS
感谢您的观看。
与声母组合
通过学习包含《gkh》的词语，如“高歌”、“刻苦”、“欢呼”等，学习者可以更好地理解和运用这些拼音。
在词语中的应用
03
CHAPTER
课件内容展示与解析
通过口腔内部结构图，展示《gkh》发音时的口型变化，帮助学生准确掌握发音要领。
发音口型示范图
发音动态图
发音音频示例
利用动态图像技术，呈现《gkh》发音过程中的舌位、气流等变化，让学生更加直观地理解发音过程。

部编版教材《gkh》教学ppt课件

着给这些字组词或说话
g、k、h与单韵母a的拼读
着给这些字组词或说话
g、k、h与单韵母a的拼读
பைடு நூலகம்
着给这些字组词或说话
g、k、h与单韵母a的拼读
着给这些字组词或说话
g、k、h与单韵母a的拼读
着给这些字组词或说话
习拼连读法
自练读
小朋友一定要用手指着读，养成手到、口到、心到的“三到”读书习惯。同桌互读后，我们请同学给大家读一读，然后分组齐读、男女赛读，好不好？
小结练习
图说话拼音节，读词语
语文一年级上册（人教部编版2016）
1
第二单元汉语拼音
1
1.学会g、k、h3个字母，读准音，认清形，正确书写。
读准g、k、h与单韵母相拼的音节。初步掌握三拼连续的拼音方法。
教授新知
4
教学“g”
4
g
4
记清形
4
教学“k”
自学“h”
g、k、h与单韵母a的拼读
着给这些字组词或说话
g、k、h与单韵母a的拼读