七年级生物上探究种子萌发的环境条件课件 【人教版】PPT实用课件

种子萌 发的环 境条件
适宜 的温 度.
一定 的水 分.
充足 的空 气.
有一深收年耕无之浅收计种在苗于儿水春旺
探究实验
难点 突破
设计对照实验
探究实验
难点突破
设计对照实验
设置对照原则 控制单一变量原则
回顾 ——“光对鼠妇生活的影响” 探究实验一个变量的设计方法
设计“温度影响种子的萌发”实验
实验组：明亮 对照组：黑暗
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6.会赏析其语言，如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧；
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7.从作家作品的语言风格的比较中， 从用韵 、节奏 、音调 三个方 面去品 味其语 言的音 乐美、 节奏美 、韵律 美。
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8.本题考查中心论点的提炼。从文章 的标题 “如何 看待数 字时代 的文学 评论” 来看， 文章的 中心论 点是对 这一论 题的回 答。解 答时， 我们要 在整体 阅读的 基础上 ，从文 中找出 最能回 答该问 题的句 子，作 为本文 的中心 论点。
探究实验
创新拓展
评价提升
知识小结
激励评价
评价 提升
课外探究
动手动脑，好学善思 大胆探索，求实创新
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1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程， 是人最 基本的 智慧之 一，联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。
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2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过 程中充 当了刺 激物的 角色。 在读的 过程中 ，我们 需要将 更多的 注意力 集中在 所要记 忆的信 息上， 也更能 帮助我 们记住 它。
实验组：低温 对照组：适温
探究实验
制定实施计划
任务一：“温度影响种子的萌 发”的探究实验设计
探究实验
探究实验
制定实施计划
任务二：“水分影响种子的萌 发”的探究实验设计
探究实验
探究实验
制定实施计划
任务三：“空气影响种子的萌 发”的探究实验设计
探究实验
温馨提示
水封法
“不足量的空气” ---加水至种子完全被淹没
植物园
被子植物 的一生从 种子的萌 发开始
探究过程
提出问题
01
06
02
表达与交流
作出假设
得出结论
制定计划
05
03
04
实施计划
探究实验
提出 问题
如果你是植物园的一名种植者，会选择哪些 环境条件确保种子的萌发？
探究实验
作出 假设
小组代表展示与交流课前对种子萌发的观察和 记录情况，释疑补充假设。
农业生产实践—春播
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3朗读是加深记忆的有效方法，但并不 是唯一 的方法 。记忆 规律， 还有许 多未解 之谜， 有待我 们继续 探索和 发现。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
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4．草书特点是结构简省，笔画连绵； 楷书由 隶书逐 渐演变 而来， 更趋简 化，字 形由扁 改方， 平正而 不呆， 齐整而 不拘。
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5．行书是在隶书的基础上发展起源的 ，介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ，是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
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9.使用了举例论证，以人们对待周六 观点这 个电视 栏目的 态度为 例，具 体有力 的论证 了关于 评论的 影响力:评论是 否有效 取决于 其具体 内容， 评论也 绝不是 简单的 对与错 的问题 。为下 文引出 中心论 点作铺 垫。
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10．培根是英国文艺复兴时期最重要 的散文 家、哲 学家之 一。从 他的散 文中我 们可以 感受到 文艺复 兴时期 的思想 者如何 在旧的 社会结 构和思 想体系 日趋瓦 解之际 ，致力 于探讨 并树立 新的信 念、规 范和道 德。