高考作文出题形式及评分标准
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高考作文出题形式及评分标准
我们为什么要学习作文?
什么样的作文是好作文?
作文考试怎么考?
如何提高作文成绩?
•高考作文考察内容
•高考作文阅卷标准
•高考作文命题原则
•高考作文命题类型
•高考作文命题规律
我们为什么要学习写作文?
我们为什么学作文?
1.分值
高考试卷中分值最高的一道题
2.不知道如何备考
我们怎么办?
从源头找起
高考作文考什么?
目的
阅卷人想要什么样的作文?
◆《阅卷纵横》
◆高考作文的目的:
“试图用一种应试教育的模式,去考察学生的写作方面的素质能力”
✓应试能力
✓揣摩阅卷人心理的能力
“各位老师,你们正在用你们手中的分数,为我们国家最优秀的学府,选拔最优秀的人才”你的文章就是告诉老师:
我是人才!
什么作文是好作文?
◆高考作文阅卷标准
60分
基础等级(50)+发展等级(10)
发展等级(10分)
1.符合题目要求2.感情真挚思想健康3.内容充实中心明确4.表达顺畅结构完整5.书写规范标点正确6.深刻
7.丰富
8.有文采
9.创新
作文考试怎么考?
(2012,江苏卷)
阅读下面的材料,按照要求作文。
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)
在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼罗兰)
请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。
(2013,天津卷)
中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
请结合你的心得和体验,在“__而知之”中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。
要求:①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
(2014,福建卷)
“提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话,写一篇话题作文,不少于800字。
(2013,上海卷)
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
(2014,广东卷)
阅读下面的文字,根据要求作文:
黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。
数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不得套作,不得抄袭
我们如何提高作文成绩?
1.高考作文出题形式及评分标准
2.高中作文写作步骤、提纲拟定方法
3.高考作文常见主题·素材积累方法
4.5高考作文常见主题·素材积累方法
6.命题作文、话题作文审题立意技巧
7.8文章的文采与手法
9.10.11议论文写作攻略
12.13散文写作攻略
14.微写作的考察方向和备考策略
15.作文结构创新
16.考场作文提分技巧
“高考作文
满分靠运气,
一类文靠实力。”
高中语文课程介绍
高中语文课本
必修+选修
高一上学期:学习必修1+2;
高一下学期:学习必修3+4;
高二上学期:学习必修5+选修
(选取的选修内容各学校自主安排)
高二下学期:继续学习选修教材或者进入高考总复习一轮的学习
高中语文学习特点:
课本和考试存在脱节
单纯地学习课本无法满足高考的需要
课内体系:模块知识精讲+课内文言文课文精讲考试体系:模块知识的精讲
(例题以2014年高考真题为主)
新高一同学学习建议:
必修1+必修2(预习)
或者
高一语文上学期半年卡(考试体系)
二者选其一
新高二同学学习建议:
必修5(预习)
或者
高二语文上学期半年卡(考试体系)
二者选其一
直播辅导安排【晶莹语文】高一语文特训营
6月14日,21日,28日
(19:15—20:15)
暑假一轮:7月8日,11日,18日,25日,29日(15:30-20:30)
暑假二轮:8月1日,8日,14日,22日,29日
【晶莹语文】高二语文特训营
6月14日,21日,28日
(18:00—19:00)
暑假一轮:7月7日,11日,18日,25日,29日(19:00-20:00)
暑假二轮:8月1日,8日,14日,22日,29日