河北省农村幼儿园分类评定标准(最新)

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农村幼儿园分类标准

看实物
20
少一种扣1分，少于幼儿数的酌情扣分。
C15适合幼儿用的图书人均3册以上（8）每年订购教师教育教研参考资料3种以上（9）并定期更换（3）。
看实物
20
少一册扣0.5分，少一种扣3分，扣完本项得分为止。
C16配备保健箱、常用医疗设备（镊子、剪刀、体温表等）、常用药、消毒药、身高、体重测量器、视力表。
创园学习材料之农村幼儿园分类标准
项目
检查标准
检查方法
标准分
评分办法
A1
办园条件
280
B1
环境
50
C1独门独院。安全（4）清洁（4）向阳（4）无污染（4）无噪音（4）
实地看
20
不是独门独院不得参评。一项不合格扣该小项得分。
C2幼儿园环境绿化（3）美化（3）净化（3）儿童化（3）教育化（3），环境布置适合幼儿年龄特点（3）有创意并能定期更换。
5、保证供给幼儿充足的开水，幼儿能够随时喝水；
允许幼儿按需要随时大、小便，并做到便后洗手20分。
B17幼儿发展60
C36幼儿身心健康、情感、态度、能力、知识、技能等方面发展良好。
评价幼儿
60
健康、语言、社会、科学、艺术五大领域目标达不到标准酌情扣分。
B18卫生保健70
C37保持室内空气流通，光线充足，注意保护幼儿视力。
6、语言类：幼儿读物、幼儿挂图、各种卡片等。
7、音乐类：风琴（或电子琴、手风琴）、儿童打击乐器（沙球、串铃、碰铃、三角铁、响板、双响筒、木鱼、小鼓、小锣、钹、铃鼓等。
不符合要求根据实际情况酌情扣
分
C5有沙坑（池或箱）（5）有戏水池等设施（5）
实地看
10
不符合要求扣该小项得分

【幼儿园等级评定标准】河北省农村幼儿园分类评定标准

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【幼儿园等级评定标准】河北省农村幼儿园分类评定
标准
河北省农村幼儿园分类评定标准
河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）
()下页河北省农村幼儿园分类评定标准
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()说明：1．本评估方案适用于农村幼儿园，总分为1000分，采取定性与定量相结合的方法进行评估。

2．评估指标分二级，评估要素分为4个等级，配有相应的等级系数。

3．每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。

4．加分：教职工4年内获得的个人荣誉以每人每次“2分”为“标准分”，按“评估要素第51条”相应的“等级系数”计算得分，
做加分计入总得分。

5．农村示范性幼儿园为900-1000分。

由设区市教育局负责验收评定。

6．农村一类幼儿园为800-899分。

由县（市、区）教育局负责验收评定。

7．农村二类幼儿园为700-799分。

河北省农村幼儿园评估标准汇总

附件3河北省农村幼儿园分类评定标准(试行一级指标二级指标 B-34 疾病预防 (38 分评估要素 128.幼儿计划免疫率达100%。

129.对病情做到早预防、早发现、早隔离、早治疗，做好消毒工作。

130.按《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定，常见传染病无暴发和续发，发病率不超过 2%。

131.肥胖儿童和营养不良儿童在 2%以下。

标准分一（1.0） 5 5 5 评估原则与等级系数二(0.8 三（0.6）评估方法四（0.4）查计划免疫登记表符合要求满分，不符合要求零分符合要求基本符合 A-5 保育工作（200） 5 132.对体弱和残疾幼儿予以特殊照顾。

133．重视幼儿心理卫生教育，教师能细心观察幼儿并及时与家长沟通纠正其偏异行为。

134．班内、食堂按每 20 平方米设一个紫外线消毒灯，消毒灯的开关要和照明灯开关分设在不同位置，距地面并注明开关为紫外线消毒灯开关。

B-35 135.厕所、盥洗室定时打扫、消毒、无异味。

卫生 136.玩具、图书清洁，定期消毒。

工作（45 分） 137.幼儿床单、被褥干净、整齐、干燥，定期日晒。

138.幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次。

139．垃圾密封存放，抹布、拖布标记明显，并放通风处。

5 5 能做到早隔基本做不查记录离早治疗到，不得分超过 5%，不符合要求发病率 4% 发病率 5% 查记录得分实地查超过 5%，不符合要求 3%以下 5%以下看、查记得分录有护理记查看记有护理记录，并能有时能照顾不能照顾录，向家录精心照顾长调查看记录，符合要求基本符合一般较差实地察看安装并符合安全安装和使用要求得分，否则为 0 分干净干净干净符合要求符合要求较干净较干净较干净基本符合基本符合一般一般一般一般一般脏乱不得分脏乱不得分脏乱不得分不符合不符合实地察看看记录实地查看实地查看实地查看实地查看实地查看 5 5 5 5 5 5 16一级指标二级指标评估要素标准分一（1.0）评估原则与等级系数二(0.8 三（0.6）较好基本符合一般评估方法四（0.4）较差查看幼儿 140.幼儿个人卫生习惯好，餐前便后用流动水洗手，餐 10 好后擦嘴漱口等。

河北省幼儿园评定标准

河北省出台幼儿园分类评定新标准活动场地面积、玩具数量、食谱编制等都有了具体要求。

记者从省教育厅获悉，新版《河北省城市及农村幼儿园分类评定标准(试行)》(以下简称新标准)已出台，248项评估标准着眼幼儿健康成长，从多个角度对幼儿园办园提出了新的规范。

■室内活动面积人均2平方米以上针对目前一些幼儿园大班教学与小学一年级同步的现象，新标准明确提出，幼儿园日常教学要以游戏为基本内容，游戏应形式多样、内容丰富，杜绝“小学化”现象。

为保证孩子们在幼儿园里“玩得开心，学得快乐”，新标准对游戏玩具和场所提出了很细化的要求。

比如，城市幼儿园分类评定标准要求：幼儿园内要有适宜面积的沙、土地、嬉水池、种植园。

有面积足够的多媒体功能室，有共用和分班的室外活动场地，幼儿人均4平方米以上；室内活动面积幼儿人均2平方米以上。

每班有钢琴、电视机、DVD机、录音机等。

按国家《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具，各种玩教具使用率高，室外大型体育器械8件以上，且摆放合理、牢固、安全。

为了从小培养孩子们的锻炼习惯和强健体格，我省要求所有幼儿园要坚持户外活动与锻炼，每天不少于2个小时。

其中城市幼儿园分类评定标准中甚至包括“肥胖儿童在2%以下”这一要求。

此外，我省还要求城市幼儿园按幼儿年龄特点编制食谱。

幼儿计划免疫率达100%。

在园幼儿每半年测身高、视力、体重一次，每年全面体检一次。

对体弱和残疾幼儿予以特殊照顾并单独做好护理记录。

据悉，新标准将同时适用于公办和民办幼儿园。

每一项评估要素都有相应的分数标准，我省将根据各幼儿园具体考核情况打出相应分数，并划分为城市或农村一类、二类、三类幼儿园三个等级。

其中总分超过900分，并经省教育厅负责验收评定的，将被授予省级示范性幼儿园或农村示范性幼儿园称号。

幼儿园级别如何划分

幼儿园级别如何划分
幼儿园的级别划分主要是根据幼儿园的办学理念、教育教学水平和设
施条件等综合指标来进行评定的。

在中国，通常可以从以下几个方面对幼
儿园进行级别划分。

1.一星级幼儿园：一星级幼儿园是指办学条件较为简陋，教育教学质
量相对较低的幼儿园。

一般来说，这种幼儿园的教师水平较低，教育资源
相对匮乏，设施条件较差，多数为农村地区的幼儿园。

2.二星级幼儿园：二星级幼儿园是指办学条件一般，教育教学质量中
等的幼儿园。

这类幼儿园的教师水平相对较高，教育资源较为齐全，设施
条件比一星级幼儿园好，办学条件普遍适用于农村地区和部分城市地区。

3.三星级幼儿园：三星级幼儿园是指办学条件较好，教育教学质量较
高的幼儿园。

这种幼儿园的教师水平较高，教育资源丰富，设施条件良好。

多数为城市地区的优质幼儿园。

4.四星级幼儿园：四星级幼儿园是指办学条件非常优良，教育教学质
量非常高的幼儿园。

这类幼儿园的教师水平非常高，教育资源非常丰富，
设施条件一流。

大多数为一些名牌幼儿园和示范性幼儿园。

值得一提的是，幼儿园的级别划分标准在不同的地区可能会有所差异。

例如，有些地区可能会将幼儿园划分为三星级、四星级和五星级，而有些
地区可能没有设立星级幼儿园的划分标准。

此外，划分幼儿园级别的目的主要是为了对幼儿园的质量进行评估和
监管。

通过对幼儿园的级别划分，可以推动幼儿园提高教育教学质量，促
进全面发展，为孩子们提供更好的教育环境和更优质的教育服务。

河北省幼儿园分类评定标准

严格执行
管
（6分) 度落实情况。
3 定期检查
缺二项
执行情况较好
缺三项一般
无制度较差
查看资料查看执行记录
4
河北省幼儿园分类评定标准
理（90分)
B-6 1、组织机构健全，各部门协调一致. 2
组
织
2、层层落实目标管理责任制和考核 2
管制度。
理 3、充分发挥教代会的作用,实行民主 2
（6分) 管理。
2
导
一 (1.0）认识明确
充分体现全面发展
坚持得好正确
服务意识强
良好
改革措施收效明显,管理有创新
评估原则与等级系数
二（0。8)
三（0.6）
较明确
一般
能体现基本体现全面发展全面发展
能坚持较正确
较强
一般一般一般
较好
ห้องสมุดไป่ตู้
尚可
能体现改革创新精神
按部就班开展工作
四 (0。4）
评估方法
备
室内
3、幼儿每人一巾一杯，摆放符合卫生要求.
1
(110分）设备
4、有取暖和降温设备,能按时使用
4
（14
分）
5、有保温桶，且能保证幼儿饮水。
5＊有饮水机或保温桶，且能保证幼儿充足饮水
1
完全符合人均 1m2
完全符合
第一项不符合
完全符合基本符合
人均 0。 8m2
前二项不符合
有一项不符合
人均 0.5m2
机构健全工作协调
落实而且成效显著
教代会能充分发挥作用
机构健全工作较协调

河北幼儿园办园条件标准

河北幼儿园办园条件标准河北省幼儿园办园条件标准是指幼儿园在开展教育教学活动时必须具备的一系列标准和条件。

这些标准和条件旨在确保幼儿园的安全、教育质量和师资水平等方面达到一定水平，为幼儿提供良好的学习和成长环境。

首先，根据《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条例》，幼儿园的办园条件应包括以下方面：1.办园场地要求：幼儿园应具备宽敞、明亮、通风良好的教学、活动和生活场所。

每个班级应有独立的室内、室外活动场所，并配备适合幼儿年龄特点的教具、玩具等设施。

2.安全设施：幼儿园应设置安全栅栏、门禁系统、监控设施等，确保孩子们的安全。

教室内应安装防踢、防夹手等安全设备，确保学生安全。

3.卫生条件：幼儿园应具备完善的卫生设施，包括洗手间、饮水间和卫生间。

幼儿园要定期进行环境卫生消毒，确保幼儿园的卫生环境符合相关卫生标准。

4.师资水平：幼儿园的教职员工应符合国家规定的相应学历、专业背景和幼儿教育工作经验，并持有合格的教师资格证书。

幼儿园还应定期进行教师培训，提高教师的专业能力。

5.教育条件：幼儿园应有完善的教育教学管理制度和教育教学设备。

教室内应配备教学用品、教具、图书、游戏等多种资源，以满足幼儿的学习和发展需求。

此外，根据《河北省幼儿园管理办法》，河北省还规定了以下具体的标准要求：1.办园者资格：办园者需具备法人资格，或注册为社团组织，或具备充分的经济实力和办学条件。

2.园址要求：幼儿园应选址在符合城市规划的地区，离交通要道、居民区和公共设施较近，避免噪音和环境污染。

3.幼儿园分类：根据办园资质和条件，幼儿园可分为公办、民办和普惠性幼儿园。

4.班级组织：幼儿园应按规定设置合理数量的班级，并根据幼儿的年龄、人数等合理组织班级。

5.园内设施和设备：幼儿园应具备合适的室内和室外场地，各类教育教学设备、教具和玩具应齐全。

6.教职员工配备：根据幼儿数量和年龄，幼儿园应配置足够数量的专职教师和保育员，确保教职员工与幼儿之间的合理比例。

普三标准

材料
准备
1、1、推荐园准备10份简介；各园准备1份解说词，由园长（或教师）向检查人员简明介绍本园基本情况。
15、幼儿活动室内配有符合幼儿特点和需要的15种基本设施，即有标准课桌椅、保温桶、一杯一巾、流动水设施、移动磁力黑板，并配有开放式、便于幼儿取放的三柜一架（玩具柜、图书柜、水杯柜和毛巾架），三机一琴(电视机、dvd机、录音机和电子琴或风琴)。
16、幼儿寝室有符合标准的幼儿床，并做到一人一床，被褥厚度适宜，洁净。（有条件的幼儿园单设寝室，房舍紧缺的幼儿园可寝室合一,环境布置体现寝室特点,便于幼儿安静入睡）
50、游戏活动中要多分组活动，让更多的孩子参与活动，尽量减少每一个孩子等待的时间（可增加一些操作性的活动，让孩子动起来）
51、教师应成为活动的组织者、参与者、合作者、引导者和支持者、要深入到幼儿活动中。
52、幼儿园一日活动体现户内户外相结合，多种活动形式相结合，作息时间建议中大班上午可安排两节集体教育活动，下午一节，小班上下午各一节集体教育活动，户外活动时间大于2小时，
46、尊重幼儿身心发展特点和规律，以游戏为基本活动。
47、严禁使用小学教材，应使用省编幼儿教材。
48、根据幼儿年龄班特点，按作息时间安排不同的活动（以游戏为活动的载体），注意动静交替。
49、游戏活动时材料要充足，材料选择要因地制宜，与身边资源相结合，提倡使用废旧材料（如选择树叶、石子、果皮、各类种子、花生壳等材料）
37、楼道用瓷砖贴墙1.2米，楼道墙壁和房檐上可用幼儿或教师的图画进行装饰（提倡用不同材料进行有创意的布置）；楼梯上下可有体现秩序的活泼的小脚丫印或其他有教育意义的图标。
38、幼儿活动室墙壁布置用KT板等材料制作成若干板块，板块内容随主题、季节等变化、体现活动过程和师幼互动性；屋顶可用幼儿或教师的作品等进行适宜的装饰；有暖气的幼儿园玩具柜、图书柜等可靠暖气一侧墙装潢制作，均为开放式。

农村幼儿园分类评定标准

60以上符合
60%以下
实地查看
19.有符合标准，便于幼儿自由取放的“四柜一架”，即衣帽柜、玩具柜，图书柜、水杯柜和毛巾架。
5
符合
90%符合
80%符合
70%符合
实地查看
20.有取暖和降温设备且按时使用。
5
有暖气、空调、电扇按时使用
有暖气和空调，按时使用
有炉火和电扇能按时使用
没有，不得分
实地查看
合
基本符合
有一项
不符合
有二项
不符合
实地查看
4.园内有沙坑、种植园、饲养角、幼儿嬉水用具（沙坑20平方米以上，戏水池可根据北方特点用戏水盆等代替，已建成的戏水池夏季以外季节灵活使用，种植园要成为幼儿的探究园）。
5
完全
符合
基本符合
有一项
不符合
有二项
不符合
实地查看
5园内各班有属于自己的涂鸦墙（可设在户外或使用楼道墙砖等，上边沿离地面不高于1.2米，）
5
3种都有
具备2种
具备1种
不具备0分
实地查看
B-8
卫生
保健
设备
（34分）
30.幼儿园有符合标准的专门的盥洗室，保证每10个幼儿一个水龙头。
10
此项有者满分，没有者零分。
31．幼儿园有符合标准的水冲厕所，提倡水冲厕所和盥洗室合二为一，并实现干湿分离。
10
此项有者满分，没有者零分。
32.有洗衣机
2
此项有者满分，没有者零分。
2
完全
符合
基本符合
有一项
不符合
基本不符
实地查看
B-2
户外场地
（10分）
6．地面平坦，无杂物，无危险，便于幼儿活动。

河北幼儿园办园条件标准

河北幼儿园办园条件标准
河北省幼儿园办园条件标准如下：
1. 教育目标：幼儿园应以促进幼儿全面发展为目标，注重培养幼儿的
身心健康、社会适应能力和学习能力，营造良好的幼儿教育环境。

2. 办学资质：幼儿园必须具备合法办学资质，符合国家相关规定并通
过审批。

3. 办园场所：幼儿园应具备适宜的教学环境和设施设备。

场所宜选择
安全、卫生的区域，面积要满足幼儿园的办学规模需求。

必须具备室内、室外活动场地。

4. 师资力量：幼儿园应配备合格的教职工，包括专职教师和保育员。

教职工应具备幼教相关专业知识和教育教学能力，并持有相关教育资
格证书。

5. 幼儿健康管理：幼儿园应建立健康管理制度，配备专业的保健人员，定期进行健康检查并做好健康档案管理。

6. 安全保障：幼儿园应建立完善的安全管理制度，保证幼儿在园期间
的人身安全和财产安全。

场所的消防设施应齐全，并进行定期检查和
维护。

7. 教育教学内容：幼儿园应按照国家课程标准进行教育教学活动，注
重幼儿的身心发展和德育、智育、体育、美育等方面的培养。

8. 家长参与：幼儿园应与家长保持密切联系，积极开展家长教育，建
立家园共育的良好互动机制。

以上是河北省幼儿园办园条件标准的主要要求，每个幼儿园在办园过程中应严格按照相关规定履行相应责任和义务。

河北省幼儿园达标验收标准

（4）常规医疗用品。包括常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、听诊器、血压计、软皮尺。
（5）常用药品。包括外用药，防治常见病的中西成药。
10
全部具备
少1种
少3种
大部分不具备
实地查看
A-3
B-17
编制
配备
(分)
59.按编制标准配备各类人员：
（1）园长：三个班以下设1人，四个班以上设2人，十个班以上设3人。
有4种刊物400册书籍
3种刊物
300册书籍
2种刊物
200册书籍
实地查看
51.按国家《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具。
10
全部配齐
90%配齐
80%配齐
70%配齐
实地查看
52.各种玩教具使用率高。
5
全部使用
基本使用
部分未使用
大部分未使用
实地查看
53.室外大型体育器械8件以上，且摆放合理、牢固、安全。
5
素
质
与
条
件
B-21
77.经过幼儿卫生保健业务培训，取得卫生行政部门的资格认可。
5
此项符合条件给满分，不符合条件零分
查看证书
B-22
后
勤
人
员
(15分)
78.炊事人员受过专业训练，并有结业证书或培训证书。
5
此项符合条件给满分，不符合条件零分
查看证书
79.锅炉工有劳动局颁发的合格证书。
5
此项符合条件给满分，不符合条件零分
完全符合
6件
5件
4件以下
实地查看
B-15
厨房
设备
(10分)
54.配有一定数量的炊事机械

幼儿园分类评定验收标准

领导与管理（80分）
目标和计划管理（14分）
领导与
管理（80分）
管理成效（8分）
备（13分）
质与条件（83分）
教师（32分）
教育活动组织（28分）
幼小衔接（8分）
防（11分）
卫生保健工作
2、评估指标分二级，评估要素共划为4个等级，配有相应的等级系数。

3、每一项的得分=该项目标准分×评估等级系数。

一类幼儿园得分410---479分其中每部分不得低于该部分的75%
300---349分其中每部分不得低于该部分的60%
注：
二类幼儿园得分350---409分其中每部分不得低于该部分的65%三类幼儿园得分300---349分其中每部分不得低于该部分的60%
1、农村三类幼儿园得分为280---300分，[其中三个一级指标（领导管理、教育教学、家长工作）每部分不得低于该部分
的50%，其他三个一级指标每部分不得低于该部分的60%。

]建议许可办园。

2、农村幼儿园得分在260---280分，[其中三个一级指标（领导管理、教育教学、家长工作）每部分不得低于该部分的40%，其他三个一级指标每部分不得低于该部分的60%。

]建议限期整改完善。

3、农村幼儿园得分在分260以下，[其中三个一级指标（领导管理、教育教学、家长工作）每部分低于该部分的40%，其他三个一级指标每部分低于该部分的60%。

]
示范幼儿园得分480分--500分其中每部分不得低于该部分的90%。

幼儿园等级评定细则

幼儿园等级评定细则幼儿园等级评定细则是为了评估和判断幼儿园的教育质量和管理水平而制定的一套评定标准和细则。

幼儿园等级评定分为一、二、三级，其中二、三级是对较为优秀的幼儿园进行进一步评定和认定。

以下是幼儿园等级评定细则（二、三级）的详细介绍。

1.教育水平：（1）教材教具：教材和教具应当符合国家的教育标准，能够满足幼儿全面发展的需求。

（2）教育计划：幼儿园应制定合理、有科学性的教育计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等。

（3）教师队伍：幼儿园应有一支高素质的教师队伍，教师应具备必要的专业知识和教学经验，并且能够积极参加专业培训和学习。

2.教育环境：（1）场所设施：幼儿园的教育场所和设施应当达到国家的标准，并能够满足幼儿园日常教学和活动的需要。

（2）安全保障：幼儿园应具备完善的安全保障措施，包括消防设施、安全隔离区域、摄像监控等。

（3）卫生环境：幼儿园的教育环境应保持清洁、卫生，保证幼儿的健康和安全。

3.教育活动：（1）幼儿活动：幼儿园应组织丰富多样的幼儿活动，包括室内外游戏、手工制作、音乐舞蹈等，能够激发幼儿的兴趣和创造力。

（2）亲子活动：幼儿园应与家长合作，组织亲子活动，促进家长与幼儿的互动和交流。

（3）社会实践：幼儿园应组织幼儿进行社会实践活动，让幼儿了解社会、参与社会，培养他们的社会适应能力。

4.教育评估：（1）教育考核：幼儿园应定期组织教师对幼儿进行评估和考核，以了解幼儿的学习情况和发展水平。

（2）家长评价：幼儿园应定期征求家长对幼儿园的评价和建议，以改进教育质量和管理水平。

以上是幼儿园等级评定细则（二、三级）的主要内容。

通过严格的评定标准和细则，可以促进幼儿园的教育质量和管理水平的提升，进而为幼儿的全面发展提供优质的教育环境和保障。

幼儿园等级划分

幼儿园等级划分一、普通幼儿园普通幼儿园是指按照国家相关规定办学的幼儿教育机构，主要面向3-6岁的幼儿提供学前教育服务。

普通幼儿园通常由幼儿教育专业人员组成的教师团队负责教学工作，教育教学内容主要以幼儿园教育指导纲要为依据，注重幼儿的身心发展，培养幼儿的基本能力和兴趣。

二、示范幼儿园示范幼儿园是在普通幼儿园的基础上，经过评估达到一定标准的幼儿园。

示范幼儿园在教学质量、师资力量、教育资源等方面具有明显的优势。

该等级的幼儿园通常有较高的教学水平和较好的办学条件，能够为幼儿提供更加优质的学前教育服务。

三、特色幼儿园特色幼儿园是指在普通幼儿园的基础上，通过开展特色教育项目或实施特色教学方法而形成的幼儿园。

特色幼儿园通常以某一特定领域的教育为特点，如音乐、美术、体育、科学等，通过培养幼儿的特长和兴趣，促进幼儿全面发展。

四、国际幼儿园国际幼儿园是指以国际教育理念和课程为基础，主要面向外籍幼儿或具有国际背景的幼儿提供学前教育服务的幼儿园。

国际幼儿园通常采用国际化的教学模式和教育资源，注重培养幼儿的国际视野、跨文化交流能力和多语言能力。

五、特殊教育幼儿园特殊教育幼儿园是指面向有特殊教育需求的幼儿提供个性化教育服务的幼儿园。

特殊教育幼儿园通常由专业的特殊教育师资团队组成，针对幼儿的特殊需求，提供个别化的教育方案和教学方法，以促进幼儿的全面发展。

六、高品质幼儿园高品质幼儿园是指在教育质量、师资力量、办学条件等方面达到较高水平的幼儿园。

高品质幼儿园通常拥有一流的教育资源和设施，注重教学科研和教师专业发展，能够为幼儿提供个性化、多元化的学前教育服务。

七、私立幼儿园私立幼儿园是指由私人或企业自主经营的幼儿园。

私立幼儿园通常具有较大的办学自主权和经济实力，能够提供更加灵活多样的教育模式和服务内容，满足家长的个性化需求。

八、公办幼儿园公办幼儿园是指由政府或事业单位直接管理和运营的幼儿园。

公办幼儿园通常享受政府的财政支持和教育资源，具有较高的办学水平和教育质量，为家长提供公平、优质的学前教育服务。

幼儿园一类二类三类标准

幼儿园一类二类三类标准一、幼儿园一类标准幼儿园一类是指符合国家幼儿园一类标准的学校，它们具备以下特点：1. 教师资质要求高：一类幼儿园的教师要求具备幼儿教育专业本科及以上学历，且必须持有相应的教师资格证书。

2. 教学环境优良：一类幼儿园的教室面积宽敞，环境明亮，设施齐全，有专门的活动室、休息室、图书角等，能提供良好的学习和活动场所。

3. 教育教学水平高：一类幼儿园要求教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够根据幼儿的特点和需求，制定科学合理的教育教学计划，促进幼儿全面发展。

4. 安全防护设施完备：一类幼儿园要求具备完善的安全管理制度和安全防护设施，包括防火设施、防护栏、安全出口等，确保幼儿的安全。

5. 家长参与度高：一类幼儿园鼓励家长积极参与幼儿的教育教学活动，定期组织家长会、亲子活动等，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。

二、幼儿园二类标准幼儿园二类是指符合国家幼儿园二类标准的学校，它们具备以下特点：1. 教师资质要求适中：二类幼儿园的教师要求具备幼儿教育专业大专及以上学历，且持有相应的教师资格证书。

2. 教学环境良好：二类幼儿园的教室面积适中，设施较为齐全，能够满足幼儿的学习和活动需求。

3. 教育教学水平较高：二类幼儿园要求教师具备一定的专业知识和教学经验，能够根据幼儿的特点和需求，制定相应的教育教学计划，促进幼儿的全面发展。

4. 安全防护设施齐全：二类幼儿园要求具备基本的安全管理制度和安全防护设施，确保幼儿的安全。

5. 家长参与度适中：二类幼儿园鼓励家长参与幼儿的教育教学活动，定期组织家长会等，促进家园合作。

三、幼儿园三类标准幼儿园三类是指符合国家幼儿园三类标准的学校，它们具备以下特点：1. 教师资质要求较低：三类幼儿园的教师要求具备幼儿教育相关专业的中专及以上学历。

2. 教学环境基本满足要求：三类幼儿园的教室面积较小，设施较为简单，能够满足幼儿的基本学习和活动需求。

3. 教育教学水平一般：三类幼儿园的教师具备一定的专业知识，能够进行基本的教育教学活动，但相对于一类和二类幼儿园的教育教学水平较低。

幼儿园等级分类标准

幼儿园等级分类标准幼儿园等级分类标准的重要性与实施方法随着社会的发展和家庭教育观念的转变，幼儿园作为孩子们教育的起点，其质量和水平备受关注。

为了确保幼儿园教育的质量，许多地区开始实施幼儿园等级分类标准。

本文将探讨幼儿园等级分类标准的重要性以及实施方法。

首先，幼儿园等级分类标准对于保障孩子们的教育质量具有重要意义。

不同的幼儿园在师资力量、教育资源和教育理念等方面存在差异。

通过制定等级分类标准，可以将幼儿园进行评估和排名，让家长们更好地选择适合自己孩子的优质幼儿园。

同时，幼儿园也面临竞争压力，通过等级分类标准，可以促使幼儿园提升教育质量，推动整个幼儿园教育行业的发展。

其次，幼儿园等级分类标准的实施需要考虑多个方面的指标。

评估一个幼儿园的质量不仅仅是看师资力量和教育资源，还要考虑教育环境、教育理念、教育方法等方面。

因此，幼儿园等级分类标准应该综合考虑幼儿园的各项指标，并给予相应的评价和等级划分。

这样才能真实反映幼儿园的综合实力，为家长们提供准确的参考。

此外，幼儿园等级分类标准的实施还需要建立科学的评估机制和监督体系。

评估机制应该明确评估的指标和标准，确保评估的公正性和客观性。

监督体系可以通过定期抽查和评估结果的公示等方式，监督幼儿园的教育质量，并对不达标的幼儿园进行督促改进。

同时，相关部门也应该加强对幼儿园的监管力度，确保幼儿园等级分类标准的有效实施。

最后，幼儿园等级分类标准的实施需要广泛参与和共识。

幼儿园是孩子们的成长环境，对于幼儿园等级分类标准的制定，应该充分听取家长、教育专家和幼儿园从业人员的意见和建议。

只有形成广泛的共识，才能确保幼儿园等级分类标准的公正性和可行性。

综上所述，幼儿园等级分类标准对于保障孩子们的教育质量具有重要意义。

其实施需要考虑多个方面的指标，建立科学的评估机制和监督体系，并且需要广泛参与和共识。

通过这样的努力，我们可以提高幼儿园的整体教育水平，为孩子们的成长奠定坚实的基础。

邯郸市教育局关于公布2021年度幼儿园分类评定结果的通知

邯郸市教育局关于公布2021年度幼儿园分类评定结果
的通知
文章属性
•【制定机关】邯郸市教育局
•【公布日期】2021.11.19
•【字号】邯教〔2021〕443号
•【施行日期】2021.11.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
邯郸市教育局关于公布2021年度幼儿园分类评定结果的通知
邯教〔2021〕443号
各县（市、区）教育局（文教体局）、市直幼儿园：
按照《河北省城市幼儿园分类评定标准》《河北省农村幼儿园分类评定标准》和评定程序，经幼儿园申报，县（市、区）初评，市教育局组织专家评估认定，丛台区政府第一幼儿园等27所幼儿园（见附件1）达到城市一类幼儿园标准，现予以认定为邯郸市城市一类幼儿园，邯山区北张庄中心幼儿园等26所幼儿园达到农村示范性幼儿园标准，现予以认定为邯郸市农村示范性幼儿园。

本次认定的城市一类和农村示范性幼儿园，市教育局每年将组织抽查，达不到标准的幼儿园将摘掉等级牌匾，取消称号。

希望通过本次认定的幼儿园再接再厉、开拓进取，认真贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，全面落实《幼儿
园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持正确的办园方向，强化管理，加强教师队伍建设，进一步改善办园条件，不断提高保教质量，充分发挥示范和带头作用。

附件：1.2021年认定邯郸市城市一类幼儿园名单
2.2021年认定邯郸市农村示范性幼儿园名单
2021年11月19日附件：/images/uploadfiles/202112/20211207105740_1176.doc。