五四运动背景、经过 .ppt
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第13课 五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册
背景3
北洋军阀的黑暗统治 (对内独裁对外卖国,阶级矛盾尖锐)
材料一 袁世凯死后,北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系 三大派系,在外国列强操纵下,尔吞我并,争斗不已。
材料二 1912年--1919年,全国田赋增加了七倍;盐税、烟 税、酒税增加了三倍;印花税增加了六倍。
材料三 1916年--1919年5月,北洋政府借外债100多次,债权 国包括:日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以中国的矿 山、交通、税收、国库券为担保。
1912—1919年,新建厂矿470余家, 新增资本达1.3亿元,相当于辛亥革命 前50年投资总额。
辛亥革命前产业工人达50万--60万 人,1919年产业工人达200万;工人阶 级受压迫和剥削最重,罢工斗争频繁 发生。1912--1919年的7年间,工人罢 工130次,仅1919年的前5个月就达19 次。
第13课 五四运动 (1919年)
背景1
一战期间日本加紧侵略中国
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件,提出了灭亡中国的 “二十一条”。1915年5月9日,称帝心切的袁世凯接受了“二十 一条”的大部分内容。(“五九国耻”)
日本前首相寺内称:在他任期内, 1916年--1918年日本对华贷款三倍 于前,日本在华权利十倍于《二十 一条》 。
爆发:1919年5月4日,五四运动在北京爆发
“外争主权,内除国贼”
最能 反映
“誓死力争,还我青岛”
五四
运动
“废除二十一条”
反帝
拒绝在“和约”上签字
反封 性质
二、五四运动的经过
第一阶段(爆发)
时间 中心 主力
5月4日——6月5日 北京
青年学生
口号 方式
外争国权,内除国贼 示威游行、罢课
第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)
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阅读下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什么表现?运动的 主导力量、中心有什么变化?
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日, 而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国,不办卖国贼不开行,为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
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1
掌握五四运动的爆发 掌握五四运动的扩大(发展) 理解五四运动的历史意义
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3
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴 黎 和 会 场 景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求 ,结果目标实现了吗?
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1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生代 表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵 飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况,群情激 愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书 “还我青岛”四个大字,全体学生更加激愤。第二 天,五四运动爆发了。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求? 愿为收回国家领土,不怕牺牲、斗争到底。
0
00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力 军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生,罢免曹汝霖等 人的职务,中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发 年5月 北京 4日 扩大
五四运动ppt
•“驱除鞑虏,恢复中华” ——辛亥革命
•“外争主权,内惩国贼” ——五四运动
•
出 彻 底 的 反 帝 反 封 建 的 口 号 。
中 国 人 民 第 一 次 旗 帜 鲜 明 地 提
五四运动是新民主主义革命的开端,“新”表现在哪?
提示:与辛亥革命作比较
新的领导阶级—— 工人阶级
新 新的理论思想——马克思主义
该宣传画揭露了什么? 揭露日本侵略中国阴谋。
材料一:军阀扩充军队数目:1914年全国陆军45万多人; 1918年85万多人。 材料二:对人民的压榨:1912~1919年田赋增加了7倍; 盐税、烟税、酒税增加了3倍,印花税增加了6倍。 材料三:1916~1919年5月北洋政府共借外债100多次, 债权国包括:日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以 中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。 材料四:日本首相寺内称:在他任期内1916~1918年日 本对华借款3倍于前,日本在华权利何止十倍于二十一条。
接着电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手,也相继罢工。罢
工工人总数前后约有六、七万人之多。
6月7日,北卖京国政贼府被释免职放被捕学生。
6月10日,下令撤消曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三个卖国贼的职务。
6月11日,总统提出辞职。
上海罢工罢课罢市
6月12日,商人开市。
6月17日,北京政府致电专使在和约上签字。为此,又引发了新的
(一)联合各界一致力争; 卖
(二)通电巴黎专使,坚持不国贼在和约上签字;
五
(三)通电全国各省市于5月7日国耻纪念日举行群众游行示威运动; 四
(四)定于5月4日(星期)齐集天安门举行学界大示威。
运 动
5月4日,北京十三所学校的三千多名学生,汇集于北京天安门前,举行游爆行示威,
•“外争主权,内惩国贼” ——五四运动
•
出 彻 底 的 反 帝 反 封 建 的 口 号 。
中 国 人 民 第 一 次 旗 帜 鲜 明 地 提
五四运动是新民主主义革命的开端,“新”表现在哪?
提示:与辛亥革命作比较
新的领导阶级—— 工人阶级
新 新的理论思想——马克思主义
该宣传画揭露了什么? 揭露日本侵略中国阴谋。
材料一:军阀扩充军队数目:1914年全国陆军45万多人; 1918年85万多人。 材料二:对人民的压榨:1912~1919年田赋增加了7倍; 盐税、烟税、酒税增加了3倍,印花税增加了6倍。 材料三:1916~1919年5月北洋政府共借外债100多次, 债权国包括:日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以 中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。 材料四:日本首相寺内称:在他任期内1916~1918年日 本对华借款3倍于前,日本在华权利何止十倍于二十一条。
接着电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手,也相继罢工。罢
工工人总数前后约有六、七万人之多。
6月7日,北卖京国政贼府被释免职放被捕学生。
6月10日,下令撤消曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三个卖国贼的职务。
6月11日,总统提出辞职。
上海罢工罢课罢市
6月12日,商人开市。
6月17日,北京政府致电专使在和约上签字。为此,又引发了新的
(一)联合各界一致力争; 卖
(二)通电巴黎专使,坚持不国贼在和约上签字;
五
(三)通电全国各省市于5月7日国耻纪念日举行群众游行示威运动; 四
(四)定于5月4日(星期)齐集天安门举行学界大示威。
运 动
5月4日,北京十三所学校的三千多名学生,汇集于北京天安门前,举行游爆行示威,
第13课五四运动 课件(30张PPT)
愿为收回国家领土,不怕牺牲、斗争到底。
口号
①外争主权,内除国贼 ②誓死力争,还我青岛 ③废除二十一条 ④拒绝在和约上签字
要求 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
陆宗舆:前驻日公使,曾签订 章宗祥:时任驻日公使,
二十一条,时任币制局总裁, 山东问题换文的签字者,
多次经手向日本借款
出卖了国家主权
弘扬五四精神
爱国 精神
进步 精神
民主 精神
科学 精神
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以 来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、 科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的 核心价值,不仅广大青年要坚守和践行,全 社会都要坚守和践行。
——习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动的扩大
1、时间: 1919年6月
2、斗争中心:
北京→→上海
3、运动主力:
学生→→工人
工人阶级作为一支独立的力量开 始登上政治舞台。
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对
待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被逮
之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
历史阶段 不 领导阶级 同 点 革命方向
相同点 革命性质
旧民主主义
新民主主义
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
反帝反封建
口号
①外争主权,内除国贼 ②誓死力争,还我青岛 ③废除二十一条 ④拒绝在和约上签字
要求 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
陆宗舆:前驻日公使,曾签订 章宗祥:时任驻日公使,
二十一条,时任币制局总裁, 山东问题换文的签字者,
多次经手向日本借款
出卖了国家主权
弘扬五四精神
爱国 精神
进步 精神
民主 精神
科学 精神
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以 来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、 科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的 核心价值,不仅广大青年要坚守和践行,全 社会都要坚守和践行。
——习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动的扩大
1、时间: 1919年6月
2、斗争中心:
北京→→上海
3、运动主力:
学生→→工人
工人阶级作为一支独立的力量开 始登上政治舞台。
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对
待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被逮
之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
历史阶段 不 领导阶级 同 点 革命方向
相同点 革命性质
旧民主主义
新民主主义
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
反帝反封建
五四运动的背景斗争过程历史意义及评价[1]ppt课件
目的:独占全中国.沦为殖民地
内容:-----小字部分
(3)影响:激起全国人民义愤-----国耻日
完整版课件
12
日本强加中国的“二十一条”
“二 十一条”原 稿
( “二十一条”主要内容)
完整版课件
13
日本强加中国的“二十一条”
向袁世凯递交 “二十一条” 的日本驻华公
使日置益
完整版课件
14
日本强加中国的“二十一条”
运动,有代表资产阶级的辛亥革命,更有
青年学生和工人阶级的抗争-----五四运
动
完整版课件
7
五四运动犹如沉沉黑夜中的一声春雷, 以前所未有的不妥协的斗争精神,给人 们以振奋和鼓舞.使中国的历史进入一 个崭新的时代.
那么五四运动是怎样发生的?它对中国 的命运和前途产生了什么影响?这就是 我们在本课要学习的问题.让我们走进 五四.共同体味吧.
5
教学重点: 五四运动的历史意义和 五四精神
教学难点: 理解五四精神
完整版课件
6
鸦片战争一声炮响,轰开了古老中国的
大门..西方列强的一次次入侵.清政府
的腐败无能.北洋军阀的连年混战,使灾
难深重的中国雪上加霜.面对专制统治
和帝国主义的压迫,中国的仁人志士不
断抗争,力图挽救民族危亡.这一时期,
有代表农民阶级的太平天国和义和团
——《北京学界全体宣言》
完整版课件
30
1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么?
一战期间,美日加紧侵华 反帝情绪高涨
国际背景 俄国十月革命胜利
指出了解放的道路
国内背景
北洋军阀统治黑暗, 阶级矛盾不断激化
工人阶级的队伍不断壮大
社会基础
内容:-----小字部分
(3)影响:激起全国人民义愤-----国耻日
完整版课件
12
日本强加中国的“二十一条”
“二 十一条”原 稿
( “二十一条”主要内容)
完整版课件
13
日本强加中国的“二十一条”
向袁世凯递交 “二十一条” 的日本驻华公
使日置益
完整版课件
14
日本强加中国的“二十一条”
运动,有代表资产阶级的辛亥革命,更有
青年学生和工人阶级的抗争-----五四运
动
完整版课件
7
五四运动犹如沉沉黑夜中的一声春雷, 以前所未有的不妥协的斗争精神,给人 们以振奋和鼓舞.使中国的历史进入一 个崭新的时代.
那么五四运动是怎样发生的?它对中国 的命运和前途产生了什么影响?这就是 我们在本课要学习的问题.让我们走进 五四.共同体味吧.
5
教学重点: 五四运动的历史意义和 五四精神
教学难点: 理解五四精神
完整版课件
6
鸦片战争一声炮响,轰开了古老中国的
大门..西方列强的一次次入侵.清政府
的腐败无能.北洋军阀的连年混战,使灾
难深重的中国雪上加霜.面对专制统治
和帝国主义的压迫,中国的仁人志士不
断抗争,力图挽救民族危亡.这一时期,
有代表农民阶级的太平天国和义和团
——《北京学界全体宣言》
完整版课件
30
1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么?
一战期间,美日加紧侵华 反帝情绪高涨
国际背景 俄国十月革命胜利
指出了解放的道路
国内背景
北洋军阀统治黑暗, 阶级矛盾不断激化
工人阶级的队伍不断壮大
社会基础
第13课 五四运动 精品课件PPT 部编统编版·八年级上册《历史》
巴黎和会 外交失败
五四运动
工人阶级登 上政治舞台
新民主主 义革命的
开端
随堂练习
1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论,
正确的是( C )
A.都经过长期的起义准备 B.一些初步接受了马克思状元成主才路 义的知识分子和青年 学生在运动中起到了重要作用
状元成才路
C.都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质 D.中国工人阶级登上了历史舞台
除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获 得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
上海商人罢 市游行
北京高师被捕 学生回校时受
到热烈欢迎
三、五四运动的历史意义
1.性质: 彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
2.历史意义:
中国工人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大 的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和 青年学生,在运动中起了重要的作用。五四运动是 中国新民主主义革命的开端。
6月3日,北京学生再次走上街头,开展大规模 的爱国宣传活动,遭到军警镇压,先后有800多 名学生被捕。消息传出,6月5日,上海工人罢 工,商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力, 运动的中心也由北京转移到了上海。
2.五四运动中取得的胜利:
在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下,北洋政 府不得不释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职务, 中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动 的直接目标得到了实现,这是中国人民反帝斗争的 一次重大胜利。
相关史事: 1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生
代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主 笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况, 群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣 襟,血书“还我青岛”四个大字,全体学生更加 激愤。第二天,五四运动爆发了。
初一历史七年级历史 五四爱国运动 PPT课件
《北京学界宣言》
务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会, 外争主权,内惩国贼,中国存亡,就此一举了!今与全 国同胞立两个信条道:
中国土地可以征服而不可以断送! 中国人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了!同胞们起来呀!
此宣言反映的是什 么重大历史事件? 能够体现一种什么 思想?
请根据图片结合课文讨论:“五四运动的背 景”?
(原载1919年5月18日 《每周评论》第22号)
5月3日晚上,一个北大学生当场咬破中指,撕破 衣襟,血书“还我青岛”四个大字,悬挂在会场的台 前,表示爱国的决心。5月4日32名学生被捕,皮鞭和 警棍,刺刀和监牢没有使爱国学生屈服,反而更增强 了他们反帝爱国的斗志。
光荣啊,中国共青团! 我们是五月的花海,用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳,用生命点燃未来; 五四的火炬, 唤起了民族的觉醒; 壮丽的事业, 激励着我们继往开来; 光荣啊,中国共青团; 光荣啊,中国共青团; 母亲用共产主义为我们命名; 我们开创新的世界!
初步胜利之三中国代表拒绝在对德和约上签字。
三、历史意义
1.性质:彻底的反帝反封的革命运动
分析--彻底:①口号
②结果 反帝:①背景 ②导火线 ③口号 反封:①背景 ②口号
2.各阶层作用:先锋是学生,主力是工人阶级,领 导人是接受共产主义思想的知识分子李大钊、陈独 秀等。 3.功绩:有广泛的群众基础,启导了广大人民的觉 悟,准备了革命力量的团结。 4.地位:是世界无产阶级斗争的组成部分,标志着 新民主主义的伟大开端。 “新”表现:领导阶级 指导思想 群众基础 革命前途
五、弘扬五四精神
我们的三大信誓是: 改造强盗世界, 不认秘密外交, 实行民族自决。
—李大钊
爱国、进步、民主、科学
—
务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会, 外争主权,内惩国贼,中国存亡,就此一举了!今与全 国同胞立两个信条道:
中国土地可以征服而不可以断送! 中国人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了!同胞们起来呀!
此宣言反映的是什 么重大历史事件? 能够体现一种什么 思想?
请根据图片结合课文讨论:“五四运动的背 景”?
(原载1919年5月18日 《每周评论》第22号)
5月3日晚上,一个北大学生当场咬破中指,撕破 衣襟,血书“还我青岛”四个大字,悬挂在会场的台 前,表示爱国的决心。5月4日32名学生被捕,皮鞭和 警棍,刺刀和监牢没有使爱国学生屈服,反而更增强 了他们反帝爱国的斗志。
光荣啊,中国共青团! 我们是五月的花海,用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳,用生命点燃未来; 五四的火炬, 唤起了民族的觉醒; 壮丽的事业, 激励着我们继往开来; 光荣啊,中国共青团; 光荣啊,中国共青团; 母亲用共产主义为我们命名; 我们开创新的世界!
初步胜利之三中国代表拒绝在对德和约上签字。
三、历史意义
1.性质:彻底的反帝反封的革命运动
分析--彻底:①口号
②结果 反帝:①背景 ②导火线 ③口号 反封:①背景 ②口号
2.各阶层作用:先锋是学生,主力是工人阶级,领 导人是接受共产主义思想的知识分子李大钊、陈独 秀等。 3.功绩:有广泛的群众基础,启导了广大人民的觉 悟,准备了革命力量的团结。 4.地位:是世界无产阶级斗争的组成部分,标志着 新民主主义的伟大开端。 “新”表现:领导阶级 指导思想 群众基础 革命前途
五、弘扬五四精神
我们的三大信誓是: 改造强盗世界, 不认秘密外交, 实行民族自决。
—李大钊
爱国、进步、民主、科学
—
五四爱国运动(优质课例)PPT课件
五
四
•新文化运动为五四运动奠定了 领导和思想基础
爱
国
•五四运动促进了新文化运动的新 发展——马克思主义的传播成为
运
主流。
动
相互促进
讨论:在第一次世界大战中,中国也是 战胜国,为什么在巴黎和会上却仍然摆 脱不了任人宰割的命运?巴黎和会上中 国外交的失败说明了什么?
课后作业:什么是五四精神? 结合自己的实际,谈谈你该 如何弘扬五四精神. 1、爱国主义精神
党的成立准备了思想基础
国 •属于:世界无产阶级革命的一部分 运
•标志:中国新民主主义革命的伟大开端
动
中国近代史(110年)
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
口号和要求
外 争 主
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
主
权 内
曹汝霖:时任 交通总长,订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥: 驻日公使
国
陆宗舆:币制局总
贼
裁,订二十一条时 任驻日公使
反帝:
外争国权
口号: 废除二十一条
拒绝和约签字
注人册数的2:工10厂9世1结数1年:纪合11前99初10材235——0,料—119910中6及980年年万国所人62民06学05家家族知资识本分主析义: 发19展191情年912况年20,商0万会这7人94一,情入手会工况19工.6带6场万来人工了人和什店
员已么增至影11响290150?年万人商会1211 入会23.85万人
四
•新文化运动为五四运动奠定了 领导和思想基础
爱
国
•五四运动促进了新文化运动的新 发展——马克思主义的传播成为
运
主流。
动
相互促进
讨论:在第一次世界大战中,中国也是 战胜国,为什么在巴黎和会上却仍然摆 脱不了任人宰割的命运?巴黎和会上中 国外交的失败说明了什么?
课后作业:什么是五四精神? 结合自己的实际,谈谈你该 如何弘扬五四精神. 1、爱国主义精神
党的成立准备了思想基础
国 •属于:世界无产阶级革命的一部分 运
•标志:中国新民主主义革命的伟大开端
动
中国近代史(110年)
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
口号和要求
外 争 主
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
主
权 内
曹汝霖:时任 交通总长,订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥: 驻日公使
国
陆宗舆:币制局总
贼
裁,订二十一条时 任驻日公使
反帝:
外争国权
口号: 废除二十一条
拒绝和约签字
注人册数的2:工10厂9世1结数1年:纪合11前99初10材235——0,料—119910中6及980年年万国所人62民06学05家家族知资识本分主析义: 发19展191情年912况年20,商0万会这7人94一,情入手会工况19工.6带6场万来人工了人和什店
员已么增至影11响290150?年万人商会1211 入会23.85万人
(部编)《五四运动》ppt精选课件3
国的“二十一条”。6月8日,由他在东京与日本
换文批准该条约。 成为世人皆知的出卖祖国利益
的亲日派。
阅读教材及下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什么表现? 运动的主导力量、中心有什么变化?
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商 界罢市不及一日,而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而 曹章陆去”
发展前途
资产阶 级民主 革命
反帝 反封
建
资产 阶级
三民 主义
建立资产阶级 共和国,走资 本主义道路
无产 马克思列 阶级 宁主义
实现社会 主义
本课小结
爆发
五
四
扩大
运
动
意义 2021年9月8日
导火线
1919年,巴黎和会上中国外交的失败
时间、地点、主力、口号
中心: 北京
上海
主力: 学生
工人
结果: 取得初步胜利
第13课 五四运动
五四运动的爆发
Q:五四运动的背景和导火线?
背景: 第一次世界大战后,中国人民热切盼望利用战胜国身份取 消一些列不平等条约。
导火线:巴黎和会中国外交失败 (1)在1919年巴黎和会上,中国代表提出的废弃各国在 华势力范围、取消二十一条、收回在大战中日本夺取的德 国在山东的权益等多项正当要求 (2)被操纵会议的列强拒绝,它们作出将德国在山东的 一切权益转让给日本的决定。 (3)中国在巴黎和会上外交的失败消息传到国内,人们 心中的愤怒像火山一样爆发
C、马克思主义理论的指导
阅读教材,回答这场运动最终与取得货了什币么结局果?总裁陆宗舆及驻日公使章宗祥一同被称为
②这次运动中,工人阶级开始登上历史舞台,展现了伟大的力量。
五四运动(共25张)PPT课件
天安门
外国使馆区
东交民巷
CHENLI
赵家楼曹 汝霖住宅
9
中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头!
五四运动中C北HENL京I 游行队伍
10
北京学生在街头演讲
CHENLI
11
清华大学学生在焚烧日货
CHENLI
12
北洋政府军警逮捕学生
CHENLI
13
中19国19无年产6月阶3日级以
五四运动取得了初步胜利。
北京高师被捕学生回校
CHENLI
19
曹、陆、章免职令和拒签和约的报道
CHENLI
20
五四运动取得初 步胜利的原因有哪些?
CHENLI
21
三、五四运动的历史意义
1.性质
它是一次彻底的 反帝反封建 的爱国运动。
2.历史意义
中国工人阶级开始登上政治舞台; 一些初步接受了马克思主义和青年学生在运动中起到重要 作用; 是中国 新民主主义革命的开端。
C.新民主主义革命时代 D.社会主义建设新时代
CHENLI
25
B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响
D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.、“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。除奸不惜死,来把中国救。”青年
学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。
1919年,就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是
(C)
A.旧民主主义革命时代 B.资产阶级革命时代
CHENLI
22
什么是新民主主义 革命?它和旧民主主义 革命有什么区别,你知
道吗?
CHENLI
23
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
五四运动背景、经过.ppt
——《中国通史》
新文化运动解放了人们的思想
五四运动的背景:
国际
日本加紧侵略中国 --民族矛盾加深 俄国十月革命的影响 --指明道路
根本原因:北洋政府的黑暗统治,对 外卖国对内反动,使阶级矛盾加深
国
阶级基础:一战期间民族资本主义发
内
展,工人阶级队伍壮大
思想基础:新文化运动的开展
陆征祥
施肇基
顾维钧
北洋军阀政府的黑暗统治
300
250
200
150
民国初年新注册
的工厂数
100
50
0 1912 1914 1916 1918
民族工业的发展、工人阶级不断发展壮 大。
陈独秀 李大钊
鲁迅
胡适
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化,解放 了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民
的真理,为伟大的五四运动作了思想的先导,为 马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路”
除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等 口号,同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。 章宗祥受到学生痛打,曹宅被焚烧,军警逮捕了三十 多名学生。
方式
5月5日,北京各大专学校总罢课。
5月7日,经蔡元培为首的校长团斡旋,被捕学生 释放返校,学生复课。
5月19日,北京25000名学生再次总罢课,之后开 展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动。
内惩国贼”的口号,引发这一事件的导火线(B)
A.袁世凯接受“二十一条”
B.巴黎和会上中国外交的失败
C.日军制造“九一八事变”
D.北平学生抗议美军暴行的武装起义
2.五四运动发生的根本原因是( B )
A.新文化运动的影响
B.国内阶级矛盾日益加深
五四爱国运动PPT课件8 人教版优秀课件
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子, 分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力 诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就 十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米 挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出 ,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己 篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢 差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时 了,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等 看书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越 我的情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明 成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关 ”
五四爱国运动PPT课件
2016/2/6 11
五四运动取得初步胜利的原因: 1。青年学生的先锋作用 2。无产阶级的主力军作用 3。李大钊和陈独秀等的指
导作用 4。马克思主义理论的指导
2016/2/6 12
新民主主义革命:
中国近代历史上,由无产阶级 领导的、以马克思主义为理论 指导的、争取实现社会主义的 反帝反封建的民主革命. (1919—1949年)
陆宗舆
山东问题换文的签字者, 当时任驻日公使。
订“〈〈〉 订《二十一条》时的 外交次长,当时任交 通总长。
2016/2/6
曹汝霖
6
订《二十一条》时的驻日公使, 2016/2/6 当时任币制局总裁。
章宗祥
7
2016/2/6
9
2016/2/6
10
五四运动的初步胜利:
迫使北洋军阀政府释放 被捕学生 罢免三个卖国贼的职务 拒绝“和约”签字
五四爱国运动
自动1202 邢一峰
2016/2/6
1
五四运动的历史背景:
国际_1。列强加紧侵略,人民反帝情绪高涨
2。十月革命胜利,指出人工业发展,工人队伍壮大 3。新文化运动推动人民思想解放 导火线_巴黎和会上中国外交的失败
国内_1。 2。
2016/2/6
2
2016/2/6 14
同学们再见!
2016/2/6
15
2016/2/6 13
中国近代新、旧民主主义革命之比较:
不同点:
1。领导阶级:“旧”基本上是民族资产阶级领导;“新”由无
产阶级领导。* 2。指导思想:“旧”以从确立君主立宪制到建立资产阶级民主 共和国为政治目标,主张走资本主义道路;“新”以马列主义毛泽 东思想为指导,争取建立人民民主共和国。 3。革命发展与群众发动的深度、广度不同。 4。结果与前途不同:“旧”有胜利的一面,但最终失败;“新” 的胜利成为社会主义革命的必要准备,社会主义是新民主主义革命 的必然结果。 5。所属的世界革命范畴不同:“旧”属于世界资产阶级革命的 一部分;“新”发生在十月革命之后,属于无产阶级世界革命的一 部分。
五四运动PPT
第一阶段 中心:北京
主力:青年学生
概况:游行、口号、罢课
时间:6月3号以后
中心:上海
第二阶段 主力:工人阶级
概况:三罢斗争
2021/3/9
结果:初步胜利 13
一、五四运动的历史背景 1、国内背景 2、国际背景: 二、五四运动的经过 1、第一阶段 2、第二阶段
2021/3/9
14
三、对五四运动的评价 1、性质:
—陈荩民《回忆我在 五四运动的战斗行列 里》
被举起的八人自左至右:唐英国、赵允 测、薛荣周、初大告、向大光、杨明轩、 王德润、陈荩民
(注:陈2021荩/3/9民1925—1926年任浙江省立第六中学校长) 7
二、五四运动的经过
时间:1919年5月4日—6月3日
中心:北 京 第一阶段 主力:青年学生
2021/3/9
2
二、五四运动的经过
时间:1919年5月4日—6月3日
中心:北 京 第一阶段 主力:青年学生
概况:游行、口号、罢课
结果:
2021/3/9
3
学 生 在 天 安 门 前 集 合
2021/3/9
4
学生散发传单
2021/3/9
5
2021/3/9
曹家大门
曹汝霖6
我身体较高,就 踩在高师同学匡互生 的肩上,爬上墙头, 打破天窗,第一批跳 入曹贼院内。我和同 学把大门门锁砸碎, 打开大门,于是,外 面的同学一拥而入。
较 革命方向 资本主义
社会主义
革202命1/3/9范畴 世界资产阶级革命 世界无产阶级革命19
五四运动虽已过去八十五年, 但它给我们留下一笔宝贵的精 神财富。 (1)什么是五四精神?
2021/3/9
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第一课 五四运动和中国 共产党的成立
你知道五四青年节的由来吗?
五四青年节,,是为纪念 1919年5月4日爆发的五四运 动而设立的。它来源于中国 1919年反帝爱国的“五四运 动”,1949年12月,中国中 央人民政府政务院正式宣布 五月四日为中国青年节。
思考:
五四运动爆发的背景、导火线是 什么?(主要从国际、国内两方面)
俄国的十月革命给中国人民以新的启 示--指明道路
材料一:从1916-1919年5月,北洋政府共 借外债100多次,以中国的银行、矿山、交通、 税收、国库券、期货为担保。
材料二:北洋军阀对人民的压榨:19121919年田赋增加7倍;盐税、烟税、酒税增加 3倍;印花税增加了6倍。各地不满情绪日益高 涨,各种反抗斗争此起彼伏。
北洋军阀政府的黑暗统治
300
250
200
150
民国初年新注册
的工厂数
100
50
0 1912 1914 1916 1918
民族工业的发展、工人阶级不断发展壮 大。
陈独秀 李大钊
鲁迅
胡适
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化,解放 了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民
的真理,为伟大的五四运动作了思想的先导,为 马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路”
内惩国贼”的口号,引发这一事件的导火线(B)
A.袁世凯接受“二十一条”
B.巴黎和会上中国外交的失败
C.日军制造“九一八事变”
D.北平学生抗议美军暴行的武装起义
2.五四运动发生的根本原因是( B )
A.新文化运动的影响
B.国内阶级矛盾日益加深
C.十月革命的影响
D.工人阶级队伍迅速壮大
3.五四运动的中心转移到上海后,发展成为全国
6月28日,中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和 约上签字。
五四运动的经过
第一阶段
第二阶段
时间 中心 主力
口号 方式
1919年5月4日-6月3日 1919年6月3 日-7月初
北 青京年学生
上海 工人阶级
“外争国权,内惩国 贼”“废除二十一 条”“拒绝在和约上签字”
罢课、游行示威
罢工、罢市
1. 五四运动中,北京爱国学生喊出“外争国权,
性的群众爱国运动,这充分说明( D )
A.上海是最早的工人罢工的城市 B.五四运动属于资产阶级民主革命 C.五四运动具有反帝反封建的性质 D.五四运动具有广泛的群众基础
4.五四爱国运动的中心由北京转到上海,运动的
新特点有( C )
①先进知识分子起领导作用 ②无产阶级成为运 动主力
③提出民主与科学的口号 ④工商业者相继罢市 A.①②④ B.①② C.②④ D.②③④
揭露日本侵略中国阴谋的宣 传画——“蝎子政策”
一战时,日本加紧侵略中
1917年俄国十月社会主义革命的伟大胜利, 为中国革命指出了道路。正如毛泽东同志在 《论人民民主专政》一文中所说:“十月革 命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。 十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先 进知识分子,用无产阶级的宇宙观作为观察 国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走 俄国人的路--这就是结论。”
除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等 口号,同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。 章宗祥受到学生痛打,曹宅被焚烧,军警逮捕了三十 多名学生。
方式
5月5日,北京各大专学校总罢课。
5月7日,经蔡元培为首的校长团斡旋,被捕学生 释放返校,学生复课。
5月19日,北京25000名学生再次总罢课,之后开 展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动。
王正廷
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会, 中国可以借此谋求某种程度的公平待遇,并 对过去半个世——顾维钧
导火线(直接原因):巴黎和会 上中国外交的失败
思考: 五四运动的经过(分
两个阶段,主要从时间、中 心、主力、口号、方式等方 面思考)
时天间安5门第月前4一日中集,会心阶北演段京讲大:、学游等行十示口三威号所,学提主校出力的“三外千争多主名权学、生内到
——《中国通史》
新文化运动解放了人们的思想
五四运动的背景:
国际
日本加紧侵略中国 --民族矛盾加深 俄国十月革命的影响 --指明道路
根本原因:北洋政府的黑暗统治,对 外卖国对内反动,使阶级矛盾加深
国
阶级基础:一战期间民族资本主义发
内
展,工人阶级队伍壮大
思想基础:新文化运动的开展
陆征祥
施肇基
顾维钧
第二阶段:
时间
6月3日,北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗 舆辩护,举行大规模街头演讲,当日170多名学生被捕。 次日,700多名学生被捕。
中心 主力 方式
6月5日,上海 工人举行罢工、商人罢市,声援北京 学生的爱国运动。800余名被监禁的学生获释。
6月10日,北京政府撤销曹、章、陆职务。
6月23日,徐世昌表示政府已电令陆征祥从缓签字。
你知道五四青年节的由来吗?
五四青年节,,是为纪念 1919年5月4日爆发的五四运 动而设立的。它来源于中国 1919年反帝爱国的“五四运 动”,1949年12月,中国中 央人民政府政务院正式宣布 五月四日为中国青年节。
思考:
五四运动爆发的背景、导火线是 什么?(主要从国际、国内两方面)
俄国的十月革命给中国人民以新的启 示--指明道路
材料一:从1916-1919年5月,北洋政府共 借外债100多次,以中国的银行、矿山、交通、 税收、国库券、期货为担保。
材料二:北洋军阀对人民的压榨:19121919年田赋增加7倍;盐税、烟税、酒税增加 3倍;印花税增加了6倍。各地不满情绪日益高 涨,各种反抗斗争此起彼伏。
北洋军阀政府的黑暗统治
300
250
200
150
民国初年新注册
的工厂数
100
50
0 1912 1914 1916 1918
民族工业的发展、工人阶级不断发展壮 大。
陈独秀 李大钊
鲁迅
胡适
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化,解放 了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民
的真理,为伟大的五四运动作了思想的先导,为 马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路”
内惩国贼”的口号,引发这一事件的导火线(B)
A.袁世凯接受“二十一条”
B.巴黎和会上中国外交的失败
C.日军制造“九一八事变”
D.北平学生抗议美军暴行的武装起义
2.五四运动发生的根本原因是( B )
A.新文化运动的影响
B.国内阶级矛盾日益加深
C.十月革命的影响
D.工人阶级队伍迅速壮大
3.五四运动的中心转移到上海后,发展成为全国
6月28日,中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和 约上签字。
五四运动的经过
第一阶段
第二阶段
时间 中心 主力
口号 方式
1919年5月4日-6月3日 1919年6月3 日-7月初
北 青京年学生
上海 工人阶级
“外争国权,内惩国 贼”“废除二十一 条”“拒绝在和约上签字”
罢课、游行示威
罢工、罢市
1. 五四运动中,北京爱国学生喊出“外争国权,
性的群众爱国运动,这充分说明( D )
A.上海是最早的工人罢工的城市 B.五四运动属于资产阶级民主革命 C.五四运动具有反帝反封建的性质 D.五四运动具有广泛的群众基础
4.五四爱国运动的中心由北京转到上海,运动的
新特点有( C )
①先进知识分子起领导作用 ②无产阶级成为运 动主力
③提出民主与科学的口号 ④工商业者相继罢市 A.①②④ B.①② C.②④ D.②③④
揭露日本侵略中国阴谋的宣 传画——“蝎子政策”
一战时,日本加紧侵略中
1917年俄国十月社会主义革命的伟大胜利, 为中国革命指出了道路。正如毛泽东同志在 《论人民民主专政》一文中所说:“十月革 命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。 十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先 进知识分子,用无产阶级的宇宙观作为观察 国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走 俄国人的路--这就是结论。”
除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等 口号,同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。 章宗祥受到学生痛打,曹宅被焚烧,军警逮捕了三十 多名学生。
方式
5月5日,北京各大专学校总罢课。
5月7日,经蔡元培为首的校长团斡旋,被捕学生 释放返校,学生复课。
5月19日,北京25000名学生再次总罢课,之后开 展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动。
王正廷
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会, 中国可以借此谋求某种程度的公平待遇,并 对过去半个世——顾维钧
导火线(直接原因):巴黎和会 上中国外交的失败
思考: 五四运动的经过(分
两个阶段,主要从时间、中 心、主力、口号、方式等方 面思考)
时天间安5门第月前4一日中集,会心阶北演段京讲大:、学游等行十示口三威号所,学提主校出力的“三外千争多主名权学、生内到
——《中国通史》
新文化运动解放了人们的思想
五四运动的背景:
国际
日本加紧侵略中国 --民族矛盾加深 俄国十月革命的影响 --指明道路
根本原因:北洋政府的黑暗统治,对 外卖国对内反动,使阶级矛盾加深
国
阶级基础:一战期间民族资本主义发
内
展,工人阶级队伍壮大
思想基础:新文化运动的开展
陆征祥
施肇基
顾维钧
第二阶段:
时间
6月3日,北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗 舆辩护,举行大规模街头演讲,当日170多名学生被捕。 次日,700多名学生被捕。
中心 主力 方式
6月5日,上海 工人举行罢工、商人罢市,声援北京 学生的爱国运动。800余名被监禁的学生获释。
6月10日,北京政府撤销曹、章、陆职务。
6月23日,徐世昌表示政府已电令陆征祥从缓签字。