米立《总有些感恩“有始无终”》中考现代文阅读练习及答案(2017年辽宁省鞍山市中考题)
感恩无终阅读答案
感恩无终阅读答案世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，下面给大家分享一些关于感恩无终阅读答案，希望对大家有所帮助。
感恩无终米立①待在家的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院;二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。
②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。
③我说:“爸，我在北京的工作稳定了，没法回来陪你，但是，我的收入并不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。
”我极尽诚恳地说着这一切，但我心里明白，只是借口而已。
父亲听完，神情黯淡下来。
④我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会牵挂，毕竟是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。
没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明天就搬过去。
”⑤那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。
父亲固执地开始收拾一些生活用品。
他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。
”⑥看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。
但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。
⑦那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极不舍得又无奈的表情。
我不忍看下去，早早回到自己的房间。
我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。
夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。
⑧第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。
⑨早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。
我一眼便认出那几个包子是我原来中学校门口那家的，我非常喜欢吃。
后来上大学，偶尔回来，父亲都是一大早便骑上自行车给我买回来。
2020年中考语文文学类阅读《总有些感恩“有始无终”》练习及答案解析
阅读下面选文，回答14 - 19题。
(19分)总有些感恩“有始无终”米立①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。
②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。
③我说！“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你。
但我的收入又不高，不能把你接到北京照顾。
所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。
”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。
父亲听完，神情黯淡下来。
④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会心烦。
毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。
⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明几个就搬过去。
”⑥那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。
父亲固执地开始收拾一些生活用品。
他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。
”⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸．潸然泪下。
但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。
⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。
我不忍看下去，早早回到自己的房间。
⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。
夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过．．着我的耳膜。
．．厚厚的门板，冲击⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出_现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。
⑪早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。
我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。
我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。
现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。
《感恩》阅读练习及答案
阅读文章，回答问题。
感恩一直以来，“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。
“恩人”者，乃于已有大恩大德者。
而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按捺心中的好奇，试探着走过去。
在这些孩子的允许下，我坐在他们的身旁。
看到我这样一个肤色不同的外国人到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。
这三个孩子中有一个约摸十二三岁戴着眼镜的男孩子是老大，女孩八九岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老三。
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。
当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。
这三个孩子一大早起来写感谢信？我愣了一阵后问到：“写给谁的？”“给妈妈的。
”我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么？”我又问道。
“我们每天都写，这是我们每天必须做的功课。
”孩子回答道。
哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸。
老大在纸上写了有八九行字，妹妹写了有五六行，小弟弟只写了二三行。
再仔细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”“昨天吃的比萨饼很香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。
我心头一震：原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。
其实，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
人生在世，不如意事十有八九。
记叙文阅读理解：记叙顺序
1、给第（5）、（6）自然段加上标 点符号。
2关、联在词第。（8）空自然白段演中的示括号里填上恰当的
3、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. （ 插叙 ）；有什么作用？
检查和治疗结束后，这位工作人员打电话把我们车间 的支部书记和我们班的班长请来，让他们同我一起到交通 队去谈谈情况。“红旗”轿车把我们送到天安门交通队，
空白演示 我们谈了谈这次事故的经过。这时候，国务院的一名工作
人员匆匆赶来了，他拿来一件崭新的白色的确良衬衫，要 我穿上。我心里激动极了，说什么也不肯收。我猜到，这 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 肯定是周总理出钱买的。我的衬衫剐破了，可这是由于我 自己的过失造成的，怎么能叫总理给我买一件新衬衫呢？ 但这位工作人员坚持叫我收下，说这是领导的指示。我只 好收下这件珍贵的衬衫。
这件事已经过去四年多了。但是，这激动 人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。 四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，
空白演示 没有舍得穿它一次。我深深知道，我经历的这
件事，在敬爱的周总理一生的伟大革命实践中， 不过是微乎其微的一件小 sit amet, consectetur adipisicing elit. 事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵 品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无 产阶级革命家的本色。
就不由得回想起那激动人心的往事。
那是1972年8月3日的夜晚。我在马路上骑自行车，不 留神插进了快行线。突然一声紧急刹车，一辆大型“红旗” 轿车紧贴着我身体的左侧，嘎地停住了。我刚扭过头，这 辆车后座旁的窗帘唰地拉开了。周总理那慈祥的面容立即
《感恩》阅读理解及参考答案
《感恩》阅读理解及参考答案《感恩》阅读理解及参考答案一直以来,“感恩” 在我的心中是“感谢恩人” 的概念。
“恩人” 者，乃于己有大恩大德者。
而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛衫机的一家旅馆。
早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按耐心中的好奇.试探着走过去.在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁.看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.者三个孩子中有一个摸约123岁戴着眼镜的男孩子是老大,女孩89岁是老二,另外一个小男孩56的是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?“我又问道.“我们每天都写,这是我每天必须做的功课.“孩子回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸.老大在纸上写了有89行字,妹妹写了有56行,小弟弟只写了23行.再仔细看其中的内容.却是诸如“路边的野花开得真漂亮“,“昨天吃的比萨饼很香““昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事:之类的简单语句.我心头一震.原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激.他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的.相互理解，他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心“.其实,“感恩” 不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意“之中,终日忐忑不安,那生活就会索然无趣相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩“的心,善于发现事物的美好,感觉平凡的美丽,那我们就会以坦然的心境开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!①三个黑人孩子写感谢信的目的是什么?(用第三段中的原话回答)②三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外，还感谢什么?③对所遇之事，“我”的感情有哪些变化?④如何理解“‘感恩’不一定要感谢大恩大德，‘感恩’可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操”?⑤我们生活中应该“感恩”的太多太多。
现代文《学会感恩》阅读答案
现代文《学会感恩》阅读答案现代文《学会感恩》阅读答案感恩,是对恩惠心存感激的体现,是不忘他(她)人恩情的人萦绕心间的情感。
一起来看看现代文《学会感恩》阅读答案，欢迎读者参考！《学会感恩》西方有一个感恩节，那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
那一天，无论天南海北，再远的孩子，也要赶回家。
总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节，我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。
没有阳光，就没有日子的温暖; ， ;， ;没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“ ，”;“ ，”;我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩，滴水之恩，涌泉相报;衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们也是要感恩。
但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。
但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候，我们往往忘记了感恩。
没错，感恩的敌人，是忘恩负义。
但是，真正的忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。
难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。
而我们自己呢?哪怕是同学或是情人的生日，都不会错过他们的'party，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人，对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。
因此，哪怕是比自己弱小的人给予自己哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
2017年全国中考语文试题分类汇编19《记叙文阅读》含答案与批注
2017年全国中考语文试题分类汇编《记叙文阅读》【重庆市A卷】三、（一）阅读下面的文章，完成13-17题。
（20分）少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。
小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。
手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。
②学期未，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。
细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。
我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。
这小小发明，竟然让我激动了许久。
⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。
爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。
看，这些木头足够做一个小书架了。
爸爸兴奋着。
我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。
小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。
感恩阅读答案
感恩阅读答案第一篇：感恩阅读答案篇一：感恩阅读答案感恩阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大_百度作业帮感恩阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.1文中三个黑人小孩的那些表现引起了作者的好奇与疑惑?请用文中相关内容回答2概括文章的主要内容3仿照文中孩子们写的感恩信的形式和内容再写两句语文ecsg7652014-11-02 《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生“.为什么?”我又问道“.我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.(选自《读者》2003年第20期)1．给下面字注音.囿()惴()2．文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在,文章的“奇”体现在.3．文章中的“感恩”有两层意味,分别是（1）,（2）.4．从孩子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明.5．下面这个句子有一处语病,请改正过来.他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.6．最后一段议论运用了怎样的说理方式? 7．“记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态度有什么积极意义?谈谈你的理解.参考答案：1、yòu zhuì2、（平）写的都是一件简单的事,感谢信上写的也都是简单的语句（奇）记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴3、（1）感谢对自己有大恩大德的人（2）对每一件美好的事物都心存感激4、（1）做事专注（在餐桌上埋头写着什么）（2）能坚持不懈（每天都写）（3）对美好事物心存感激（4）落落大方,见生人不扭捏5、将“许多”移至“我们”前面6、正反对比7、略《感恩》阅读答案打字不易,如满意,望采纳.1文中三个黑人小孩的那些表现引起了作者的好奇与疑惑？请用文中相关内容回答2概括文章的主要内容3仿照文中孩子们写的感恩信的形式和内容再写两句篇二：感恩阅读答案篇三：感恩阅读答案内容提示：《感恩》阅读及答案《感恩》阅读及答案《感恩》一直以来,“感恩” 在我的心中是“感谢恩人” 的概念。
精选中考语文阅读理解题(答案)
2017年中考记叙文阅读汇编（答案）一、答案：（黑龙江绥化2017）《低到尘埃的愿》，回答1-4题（8分）1．作者由民工打牌时满足和愉悦的状态顿悟到幸福其实很简单。
评分说明：（2分）概括事件1分，精神状态1分。
2．结构上的作用：承上启下或者过渡作用。
内容上的作用：承接上文简单而美好的愿望引出了下文生活中许多渺小的愿望。
评分说明：（2分）从结构和内容两个方面来答题，各1分。
3．“不祝愿我飞得有多高，只祝愿我飞得不那么累”，饱含着朋友对“我”的关爱；生命是一个不断前行向上的过程，在“行走”的过程中要更多地收获快乐，而不仅仅是疲惫追逐。
评分说明：（2分）从情感角度和含义理解两方面来答题，意思相近言之有理即可。
4．提示：来自学校、家庭、自然或社会的幸福账单。
评分说明：（2分）写出一份账单不得分，写出两份账单得1分，写出三份账单方可得2分。
二、答案：（2017湖北荆州）阅读《新年礼物》（侯发山）（1）本题考查情节结构作用的分析．文章在首段写越来越浓的年味，在内容上主要是交代故事发生的时间，表明春节将至；也正因为春节将至，才有了李娟买礼物的情节，所以在结构上，还起到引出下文情节的作用．（2）本题考查段落作用的分析．解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用．首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等．文章第六段，在内容上，承接上文买礼物的情节，引出下文母亲反而为自己买礼物，从而表达出母亲对自己的思念；在结构上，很明显是起到了承上启下的过渡作用，由买礼物的情节过渡到收礼物．（3）本题考查文中关键词语含义的理解．解答此题可在理解词语本义的基础上，结合语境分析其深层内涵．“怯怯”本义指害怕，在这里指母亲担心李娟没有收到火车票，同时又怕女儿得知自己给她寄火车票，催她回家而不高兴；当然从结尾弟弟的话也可以知道，这里的“怯”还表现为怕女儿当面拒绝她的请求．（4）本题考查人物性格的分析．解答此题可结合文中与人物相关的事件行为来分析．李娟常看在外打工当保姆，连过年都不愿意放下工作，可见她勤劳、不怕苦；李娟每年都会给母亲买礼物，可见她对母亲的关心；当她在电话里感觉到母亲对自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了，就马上换了欢快的语气又安慰母亲，可见她的细心、能母亲的孝顺．（5）本题是阅读的开放题，没有明确的答案，回答只要文从字顺且理由充足即可．答案：（1）①交代故事发生的时间，渲染气氛，为故事的发生、发展提供背景，引出下文写“礼物”；②烘托人物的情感，在这样的氛围中，李娟自然想为母亲买新年礼物．母亲自然也盼望女儿回家团聚．（2）结构上：这一段是个过渡段，起承上启下的作用．内容上：这一段是全文叙事的转折点．从上文李娟想给母亲买新年礼物，转到母亲给自己送了新年礼物，从而提示出文章的主旨．（3）①母亲从来没出过远门．她担心李娟没有收到火车票；②没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车票，母亲心里不安；③女儿工作忙，几年都没有回家过年了，母亲担心这次自己的要求会被拒绝．．（4）①吃苦耐劳，勤奋苦干．她常看在外打工当保姆，连过年都不愿意放下工作．②孝敬长辈，疼爱母亲．她总是给母亲买各种生活用品，希望母亲能够享福③心思细密，耐心体贴．当她意识到母亲对于自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了，就马上换了欢快的语气又安慰母亲．（5）这是一道开放性的题目，学生的回答只要文从字顺且理由充足即可．示例：我认为李娟应该回家陪母亲过年．因为文中说了，李娟过年是陪一个老人，她的儿子在国外，一个人独居很寂寞，这个老人的境况和母亲很相似，能陪别的老人却不陪自己的母亲，这怎么说的过去呢？再则，她如果将回家过年的原因和这个老人的儿子说，他也会同意的，并能触发老人儿子对母亲的孝心，儿子回家过年，让老人也感受到儿子的关爱，反而是一举两得的事．[解析]：全文可分为三个部分：第一部分（①），交代故事发生的时间及故事发生的背景；第二部分（②～⑫），写在外打工的李娟到超市为母亲买礼物却不知买什么好，打电话给母亲得知母亲反给她礼物，心里不解；第三部分（⑬～⑮），写李娟打电话给弟弟，才得知母亲希望她能回家一趟，给她寄的礼物是一张回家的火车票．本阅读第（4）题是阅读的典型题，人物形象的分析答题方法：1、结合对人物描写．人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写．人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题．2、结合人物所做的事．3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致．注意事项：概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则．在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括．三、答案：（2017湖南益阳）阅读《麦与镰的季节》（屈绍龙）1．①春夜小麦②饱满③即追求肥沃，又追求空间（柔和美好）。
初中语文中考经典记述文阅读30篇及答案
初中语文中考经典记述文阅读30篇及答案第1篇细水长流蓝雪冰儿①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。
也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。
父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。
别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。
但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。
视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。
可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。
再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。
父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。
最终用三个小时，浇了三家的地。
中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。
母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。
我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。
母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。
父亲说，干了就啥也别说，细水长流。
母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。
人教版七年级语文上册第二单元单元综合与测试复习试题一(含答案) (11)
人教版七年级语文上册第二单元单元综合与测试复习试题（含答案)现代文阅读总有些感恩有始无终米立①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。
②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。
③我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。
”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。
父亲听完，神情黯淡下来。
④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会心烦。
毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。
⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明个儿就搬过去。
”⑥那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。
父亲固执地开始收拾一些生活用品。
他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。
”⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。
但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。
⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。
我不忍看下去，早早回到自己的房间。
⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。
夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。
⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。
早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。
我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。
我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。
现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。
2020年中考语文真题分类精解(记叙文阅读)专题11情感类记叙文(二)(含解析)
专题11 情感类类记叙文（二）一、（2019·湖北黄冈）阅读下面小说，完成28—31题。
（14分）你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里,奶奶的手有一种神奇的魔力。
②想起奶奶的手,恍惚中就觉得香气四溢。
在那个物质不甚充裕的年代,在那个并不富足的家庭里,我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。
③暮春时节的榆钱,奶奶煮在粥里。
我的碗里便漂了一片片的小荷叶,我像捉小鱼一样吞下,奶奶说,吃了榆钱,一生富足。
初夏的傍晚,浓郁的槐花香笼着整个小院,我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子,看她洗净采下的槐花,撒上盐和面粉,上锅蒸熟,晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。
锅里还煮着绿豆稀饭,煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花,令我小小的心里久久着迷。
那时的夏天竟可以如此清香和清凉。
④冬天是我最爱的。
奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口,漏洞的地方用白菜叶盖住,不到饭点,烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。
滚烫的地瓜我拿不住,奶奶一边叫我小馋猫,一边帮我剥皮。
“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。
奶奶笑着说:“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道,时时想起,时时垂涎不已。
⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时,我是小伙伴里的孩子王,得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。
我没有布娃娃,但我有奶奶缝的布老虎,张着大口,额头上用黑毛线绣着“王”字,那是我最喜欢的玩偶,高兴时才给别的小朋友抱一下。
⑥包装箱上的封条,奶奶一根根洗净攒着,攒得够多了,在一个木头盒上缠缠绕绕,一横一竖,不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。
奶奶编的篮子小巧精致,除了自家用,还送给邻里乡亲,整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。
人人见了都夸奶奶编得好,有人让奶奶再编了就拿去卖。
奶奶笑笑,再编好了仍旧是送人。
⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。
亲戚里谁家生了孩子,奶奶总要做一双虎头鞋送去。
鞋底是奶奶亲手纳的布底,小孩子穿着轻巧又舒服。
奶奶做的虎头鞋针脚细密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,个个都精致。
鞍山市中考语文试题答卷及参考答案
2017年鞍山市中考语文试卷满分：120分时间：150分钟一、积累与运用满分30分1．下列词语中加点字注音完全正确的—项是2分A．憔悴．cuì晕．车yūn寥．廓liáo相形见绌．chùB．承载．zài祈．祷qí污蔑．miè淋．漓尽致línC．稽．首qǐ胆怯．qiè字帖．tiě辗．转反侧zhǎnD,颓．唐tuí慰藉．jiè肇．事zào长吁．短叹xū2．下列句子中有错别字的一项是2分A．英雄,是一个国家光辉历史的记忆,也是一个民族坚强不屈的脊粱;B．匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培养了现代人浮光掠影的阅读习惯; C．人的生命何其短暂,韶华何其难留,谁也没有资格去挥霍自己的青春;D．在中国人的传统中,“书生”这个词有着超越字面的意蕴,它代表着正直、理想主义,代表着在世俗生活中不忘仰望星空的胸襟与诗意;3．依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是2分1看到黎明时,我们能感悟到它冲破黑暗的力量：看到朝阳时,我们同样能感悟到它______希望的艰难;2春天的脚步近了;你瞧,远处山岭的积雪________了,植物换上了一层新绿,勤劳的人们叉要开始忙碌了;3潮起潮落,雁来雁往,___________时光怎么流转,怀旧___________不失为一种享受;A．蕴含融化尽管也B．蕴含溶化即使都C．孕育融化无论都D．孕育溶化纵然也4．下列句子没有语病的一项是2分A．设立“中国航天日”,就是要铭记历史、传承精神,激发全民尤其是青少年崇拜科学、探索求知、敢于刨新;B．没有公众环保意识的普遍增强和不良行为方式的改变,生态文明建设将阻碍重重; C．热风浮动着,飘过田野,吹拂着已经熟透了的麦子的香味;D．只要尽心尽力担负起自己的责任,做好自己该做的事情,才能全然不必为烦琐之事烦恼;5．下列各句中加点成语使用不正确的—项是2分A．顺境也好,逆境也好,他总是那样泰然自若．．．．,永远保持自己本来的面貌;B．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真;读完有身临其境．．．．的感觉;C．这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漠不关心．．．．;D．社会治安状况有了好转,街头上一些公共设施不胫而走．．．．的现象得到了遏制; 6．下列关于名着的表述完全正确的—项是2分A．童年中的外祖父专横残暴,小茨冈因为染坏了一匹布,竞被他打得昏死过去;B．格列佛游记一书讲述的是英国船医格列佛因为海难等原因先后流落到小人国、大人国、慧骃国以及飞岛国等地的经历;C．冰心这位着名的女作家,一步人文坛,便以宣扬“爱的哲学”着称,而母爱则是“爱的哲学”的根本出发点;D．五猖会一文记述了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵天演论的扫兴而痛苦的感受;7请将下面文字用楷体准确、规范地抄写在田字格内;2分锲而不舍金石可镂8．口语交际;2分你们班将要举行一次“感悟经典,诵读诗词”活动,请你为此设计一段开场白;限80字以内9．结合语境补写句子,使之与上文构成语意连贯的排比句;2分历史是一株古树,斑驳中隐含着清晰的年轮；历史是一位长者,沧桑中印记着丰富的过往；___________________,____________________;我们应该以科学的态度对待历史,把握其精要,从中获得实实在在的教益;10．文言诗文默写填空;12分1学而不思则罔,_____________________;论语2商女不知亡国恨,___________________;杜牧泊秦淮3_______________________,寒光照铁衣;木兰诗4___________________,自缘身在最高层;王安石登飞来峰5纷纷暮雪下辕门,___________________;岑参白雪歌送武判官归京6___________________．坐断东南战未休;辛弃疾南乡子·登京口北固亭有怀7___________________,君子好逑;关雎8报君黄金台上意,___________________;李贺雁门太守行9_______________________,恨别鸟惊心;杜甫春望10城阙辅三秦,_____________________;王勃送杜少府之任蜀州11李商隐在夜雨寄北中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚希冀的名句是：____________________,_______________________;二、阅读满分60分一阅读下面甲、乙两段选文,回答11-13题;10分甲邹忌修八尺有余,而形貌呋丽;朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也”城北徐公,齐国之美丽者也;忌不自信,而复问其妾曰：“吾孰与徐公关”妾曰：“徐公何能及君也”旦曰,客从外来,与坐谈,问之客曰：“吾与徐公孰美”客曰：“徐公不若君之美也;”明日徐公来,孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚;暮寝而思之,曰：“吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也;”于是入朝见威王,曰：“臣诚知不如徐公美;臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公;今齐地方千里,百二十城,官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣;”节选自邹忌讽齐王纳谏乙相如从上至长杨猎,是时天子方好自击熊豕,驰逐野兽;相如因上疏谏曰：臣闻物有同类而殊能者,故力称乌获①,捷言庆忌②,勇期贵、育③;臣之愚,窃以为人诚有之,兽亦宜然;今陛下好陵阻险,射猛兽,卒然④遇逸材之兽,骇不存之地⑤,犯属车之清尘⑥；舆不及还辕,人不暇施巧,虽有乌获、逢蒙之技不得用,枯木朽株,尽为难矣;是胡越起于毂下,而羌夷接轸也⑦,岂不殆哉虽万全而无患,然本非天子之所宜近也;节选自古文观止·司马相如上书谏猎注释①乌获：战国时秦国力士;②庆忌：吴王僚之子;吴越春秋说他有万人莫当之勇,奔跑极速;③贲、育：孟贲、夏育,皆战国时卫国人,着名勇士;④卒然：即“猝然”,突然;⑤骇不存之地：指野兽被逼惊骇,到了不能容身的地方,必然竭力反扑;⑥属车：随从之车;清尘：尘,即尘土；清,尊贵之意;文中因不便直说汉武帝,故说“犯属车之清尘”;⑦“是胡越”二句：这里的意思是说,当时遇到的危险情景,犹如外患发生在身旁;11．解释下列加点词的意思;4分l朝服．衣冠服：_____________________2王之蔽．甚矣蔽：_____________________3臣闻．物有同类而殊能者闻：___________________4窃以为人诚．有之诚：_______________________12．用现代汉语翻译下列句子;4分1吾妻之美我者,私我也;2虽万全而无患,然本非天子之所宜近也;13．甲、乙两文都是委婉劝谏君王,但目的不同,请分别予以概括;2分二阅读下面选文,回答14-19题;19分总有些感恩“有始无终”米立①待在家里的那几天,父亲的脸笑成了一朵花,我却犯了愁：一是连着几日,我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事;②父亲似乎看出我的顾虑,一再追问,我被迫说出此番回来的目的;③我说“爸,我在北京的工作很稳定,没法回来陪你;但我的收入又不高,不能把你接到北京照顾;所以,我想帮你找家养老院,你在那里生活,我也会放心一些;”我极尽诚恳地说着这一切,但心里明白,只是借口而已;父亲听完,神情黯淡下来;④虽然我知道他不会和我一起去北京,他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家,可他如果真要待在家里,我难免又会心烦;毕竟这是生我养我的父亲,在他的生活快要不能自理的时候,我不允许自己不以为意;⑤没想到,父亲回过神来,笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好,我明几个就搬过去;”⑥那家养老院,我考察过,环境太差,我于心不忍;父亲固执地开始收拾一些生活用品;他一边收拾,一边喃喃自语：“去养老院好,去养老院好,去了,孩子也省心;”⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影,我再也忍不住了,鼻子发酸．潸然泪下;但是很快,我就抹去腮边的泪水,生活让我只能这样选择;⑧那个晚上,父亲的言语一直不多,他不停地摆弄家里的物件,翻翻这个,动动那个,一副极其舍不得又无奈的表情;我不忍看下去,早早回到自己的房间;⑨那天晚上,我久久无法入睡,从门缝里钻进来的灯光告诉我,父亲也是一夜未眠;夜晚那么漫长,父亲的叹息声时不时地穿过．．着我的耳膜;．．厚厚的门板,冲击⑩第二天一早,当我肿胀着双眼,出_现在父亲面前时,他一脸快乐的表情,仿佛从来就没有伤感过,没有失落过;早餐是父亲做的,煎蛋、豆浆,还有几个热乎乎的包子;我一眼便认出那几个包子是原来上中学时,校门口那家的;我非常喜欢吃他们家的包子,后来上大学,偶尔回来,父亲一大早便骑上自行车,给我买回来;现在,父亲老了,骑不动车子了,一定是早上赶了好远的路才买回来的;父亲见我发愣,笑着说：“快吃,快吃,一会儿凉了,我早上晨练,专门用保温瓶给你带回来的;”最后,我把早点一扫而光;收拾完毕后,父亲最后一次检查家里;一路上,父亲一直走在前面,我看不清他的表情,但我能看到他的背影;想起小时候,父亲第一次送我上幼儿园的情形：他一直把我抱在怀里,直到进了幼儿园,才极其不舍地把我交给老师;初去的那几天,我总是哭闹;后来,父亲把我送到幼儿园,他一直站在幼儿园的栅栏门外,看我在院子里玩耍;隔着栅栏门,看到父亲,我再无惧怕,玩得很开心;每天放学,我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……现在,我依然清晰地记得那时的感觉;而此刻,父亲就像一个孩子,我把他送进养老院,他是否也会不适应,是否也会想着有一天,我会出现在养老院门口,接他回家;我再也忍不住了,泪如泉涌;正是眼前这个人,给了我一个家,陪着我渐渐长大;我从背后抱着父亲,开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪;以前,父亲有我有家；后来,我离他越来越远;现在,我竟然让他连个家都没有;想到这里,我忍不住失声痛哭,父亲一直没有转过身,但我感觉到手背上有父亲掉落的泪;我哽咽着说：“爸,咱不去了,咱回家吧;”他拼命地点头;几天后,我带着父亲回了北京;我可以吃得差一点,穿得差一点,可是给了我生命、给了我家的这个男人,我再也不想让他受半点委屈;自此以后,我会一直在父亲身边,站成一棵树,开满一树感恩的花,花叶不败,感恩无终;——选自读者2017年第6期,有删改14．根据选文内容将下面表格填写完整;2分15．你怎么理解“第二天一早,当我肿胀着双眼,出现在父亲面前时”,而父亲却“一脸快乐的表情”3分16．结合具体语境,根据要求赏析下列词句;4分1夜晚那么漫长,父亲的叹息声时不时地穿过．．厚厚的门板,冲击．．着我的耳膜;分析加点词语的作用;2看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影,我再也忍不住了,鼻子发酸,潸然泪下;这句话运用了什么描写方法体现了“我”当时怎样的心情17．选文第段采用了哪种记叙顺序这样写有什么好处4分18．分析文章结尾画波浪线句子的作用;3分19．读了选文以后,请结合生活实际淡谈你的收获;3分三阅读下面选文,回答20-24题;16分你是谁“刷脸”“刷眼”就知道①他或她的年龄有多大拍一拍就知道;曾有一款根据人脸特征来测试年龄的小游戏剧爆了朋友圈;这款游戏应用之所以能精准预测年龄、性别等信息,在于嵌入了人脸识别技术,而该技术的功能远不止于此;②人脸识别技术属于生物特征识别以下简称生物识别技术的一种;近年来,以人脸识别、虹膜识别为代表的生物识别技术从实验室走向公众,升级人们的“密码”,将让我们的生活更便捷、更安全;③生物识别,简单说就是一种利用人的生理指纹、人脸等或行为特征声音、步态等,来进行个人身份认定的方式;通常,人体生物特征具有随身携带和难以伪造的优点,在安全保密、便捷识别上有优势;④常见的生物识别方式是指纹识别,但指纹容易留下痕迹被他人复制,而且对手指的清洁度、干燥度要求较高;随着万物互联时代的来临,数据安全和信息隐私越来越重要,人们需要更安全、有效的身份认证“密码”;⑤人脸识别是目前应用较为成熟的生物识别技术;由于每个人的五官、面部特征具有差异性,这使利用这些特征来鉴定个人身份成为可能;人脸的生理特征可以转化为被计算机识别的数据信息;人脸识别技术的实现,首先是在图像或视频中检测到人脸,再对目标面部特征的关键点进行定位,提取特征并进行结构化处理;有了这些数据,计算机就能分析人脸属性,读懂人脸;⑥虹膜识别是另一种被产业界看好的生物识别技术;虹膜是位于人眼表面黑色瞳孔和白色巩膜之间的圆环状区域,其中包含很多相互交错的斑点、细丝、冠状、隐窝等细节特征;虹膜识别技术通过对比虹膜图像特征之间的相似性来确认人员身份,其核心步骤是使用模式识别、图像处理等方法对人的虹膜特征进行描述得到数据值,同时,将获取的虹膜数据和存储的虹膜信息进行匹配和分类,就能达到确认人员身份的目的;⑦当前,人脸识别技术已走进大焱视野;清晨赶到办公室,手捧滚烫咖啡,你是否会为无法腾出手去掏证件刷卡而发愁；晚上加班回到家门口,掏掏口袋,你是否会因为患带房门钥匙而郁闷;有了人脸识别系统,这一切担心就不存在了,你只需要“刷脸”,门禁就能自动解锁,甚至还能根据你的心情送上合适的问候语;⑧智能安防是生物识别技术的重要应用领域;由于生物特征人各有异、终身不变等特点,让其在安防监测上能大展身手;比如,利用人脸识别技术,通过动态监控、以图搜图、人像比对等方式,不仅能了解谁进入了你的社区,还能帮助公安机关等完善安防体系;⑨在智能商业领域,生物识别技术的应用也逐渐在拓展;到银行开户必须拿寿身份证来验证身份,不仅耽误时间,也给一些行动不便者带来很多麻烦;有了人脸识别系统,在线上就能完成实名验证;未来,当金融、电信、政务服务、教育等传统行业搬到线上时,实名制验证就越发重要;在这些领域,未来生物识别技术应用有很大的想象空间;⑩智能普及是生物识别技术的重要推动力;“刷脸”“刷眼”代替输入密码,可用于购物、支付;包括虹膜识别在内的一些生物识别技术已经成为智能一个重要的集成部分,提升了的安全性,实现解锁、文件加密、支付安全等功能;专家表示,生物识别不会完全．．替代传统身份鉴定技术,有些应用将是密码等传统方式的辅助和补充;生物识别技术和传统模式将取长补短,人们可以针对不同的应用场景运用最便于用户使用、最有效率和安全的识别方式;单就生物识别技术理论来说,我国和发达国家是同步的,一些算法和模型也得到了国际认可;不过,美国等发达国家在人工智能新概念、新方法上处于引领地位,我国更多的是跟随式研究;我国指纹识别技术发展最早;人脸识别、虹膜识别等热门生物认证则始于20世纪90年代中后期;以人脸识别为例,旷视科技领导的团队曾多次在数个世界公开算法竞赛中,排名第一;中科虹霸团队也在连续两届国际虹膜识别算法大赛中赢得冠军;亚洲人的虹膜是黑褐色的,虹膜花纹较少,相比欧美人花纹丰富的蓝色虹膜识别难度更大;同时,中国人眼睛普遍受眼皮遮挡的影响,导致虹膜没有完全露出来,且睫毛多向下弯曲,进一步加重了遮挡,这都给算法提出了更高要求;正因为如此,仅就算法而言,我国达到了世界领先水平;节选自人民日报2017年经济周刊第829期,有删改20．用简洁的语言概括选文说明的主要内容;3分21．下列说法中对选文内容表述不正确的—项是3分A．一般情况下,人体生物特征具有随身携带和难以伪造的特点,在安全保密、便捷识别上有优势;B．亚洲人的虹膜是黑褐色的,虹膜花纹较少,相比欧美人花纹丰富的蓝色虹膜识别难度不大;C．人脸识别技术的实现,首先是在图像或视频中检测到人脸,再对目标面部特征的关键点进行定位,提取特征并进行结构化处理;D．利用人脸识别技术,不仅能了解谁进入了你的社区,还能帮助公安机关等完善安防体系;22．请写出本文标题的作用;3分23．第⑨段画线句子运用了什么说明方法请具体分析其作用;4分到银行开户必须拿着身份证来验证身份,不仅耽误时间,也给一些行动不便者带来很多麻烦;有了人脸识别系统,在线上就能完成实名验证;24．请从说明文语言的角度分析第段中加点词语的表达效果;3分专家表示,生物识别不会完全．．替代传统身份鉴定技术,有些应用将是密码等传统方式的辅助和补充;四阅读下面选文,回答25-29题;15分心定而后方能静丁雅诵①“一会儿推送一条消息,总是忍不住去点开,怎么让人专心工作”“想安静地看一会儿书,总是被人微信骚扰,真是烦人”“真的好想静静”与身边的年轻人接触,常常听到有人这样抱怨;②的确,如今的世界确实有些喧嚣嘈杂;各种信息一股脑儿地向你眼前涌来,各种言论争先恐后地想要占领你的脑袋;在干扰与诱惑面前,用一段相对完整的时间专注地去做一件事似乎都变得难上加难;在这种环境下成长起来的年轻人,难免被纷繁复杂的外部世界所“绑架”：新闻资讯要看、热门头条要刷、八卦娱乐要追、朋友状态要赞……形象地说,就是一开一关,一天就过去了;③静不下心、集中不了注意力,怪谁是该怪这世界变化太快、科技发展太迅速,还是怪周围的人太吵闹、环境太嘈杂外界的影响诚然不能否认,但归根结底还是要从自身找原因;有这样一则故事：两个僧人看见“风吹幡动”,于是开始争论到底是什么在动,一个僧人说是“风动”,一个僧人说是“幡动”;六祖禅师慧能听后说道：“非风动,非幡动,仁者心动;”如此解释虽有些唯心,但也大抵揭示出躁动的本源;在纷纷扰扰之中,真想“静静”,关键在于增强自身的定力;④什么是定力郑板桥的竹石有言：“咬定青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风;”只要持心正、定力足,就能不随物流、不为境转,即使耳边乱纷纷,也自能岿然不动;围棋传奇李昌镐被人称为“石佛”,就是因为他在与人对弈之时,总能从容镇静,临危不乱,有着超乎常人的定力;所以,虽然李昌镐的棋风并不剽悍,也不出奇,但往往能获得最终的胜利;⑤要想有定力,胸中必要有志向;大学有言：“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得;”如果心中缺少大志向,那剩下的就只能是小情绪,外面的点点滴滴、风吹草动都会成为你的干扰源;比如,有一些大学生习惯性翘课,常态性挂科,整天窝在宿舍里打游戏;问他为什么这样,他没觉得是自己没目标、没意愿、没动力,反倒是怪宿舍没氛围、室友把自己带坏了;抱有这种想法的年轻人,不妨多学学毛泽东;年轻时的毛泽东,为了培养随时随地都能专心读书的能力,特地到车水马龙、人来人往的城门口“闹市读书”,时而朗读,时而默念,旁若无人;⑥当然,保持定力不等于“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”;年轻人关心家事国事天下事,自然很有必要,但今天我们格外强调静下心来,主要是因为接收的信息太多且鱼龙混杂;如果你什么都想知道,什么都好奇要点开看一下,那么结果往往只能是什么也不记得、什么也没留下;所以,当你发现自己进入了“每隔三秒就有一条新的未读消息”的状态时,不妨适当开启一下“屏蔽功能”：把自己暂时与外界隔离开来,让内心静下来,想想自己的目标,调整好状态再出发;⑦“非宁静无以致远”,世界愈是熙熙攘攘,心静才愈能彰显力量;所以,别再焦躁着怒吼“我想静静”,多向自己的内心寻求定力,才能真正地强大起来;选自人民日报2017年新青年第185期25．选文的中心论点是什么2分26．选文第①②段有什么作用3分27．选文第⑥段能否删掉请说明理由;3分28．文中第④段画线句子运用了哪种论证方法有什么作用3分29．请简要概括第⑤段的论证思路;4分三、写作满分60分30．在下面两题中,任选一题,按要求作文;1请以“照向心灵的一束光”为标题,写一篇文章;2只要开始,就不算晚;开始,是一种强大的精神暗示,它可以让人的心灵不再荒芜,也可以让人看到黎明前的曙光;当黄绿的麦苗开始在风中摇摆,就已经预示着,它不会输给不丰满、不成熟;请以“开始”为话题,写一篇文章;要求：①如选择第2题,立意自定,题目自拟；②文体不限诗歌、戏剧除外；③不少于600字；④字迹工整,书写清楚达到此项要求,评分时可奖励2分；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名;2017年鞍山市1．B解析A．晕车yùn,C．字帖tiè,D肇事zhào;2．A解析IA脊粱一脊梁;3．C解析本题考查学生辨析词语的能力;解答此类题,宜用排除法;“蕴含”指包含；“孕育”比喻既存的事物中酝酿着新事物;第1句后半部分意指我们感悟到朝阳酝酿希望不易,故选“孕育”,排除A、Bo“融化”指的是冰、雪等变成水；“溶化”指固体溶解;在第2句中所填的词与“积雪”搭配,应选“融化”,排除D;“无论……都……”这一对关联词用于无条件关系复句中,与第3句的语境相符;4．B解析A缺少宾语,应在“敢于创新”之后加“的热情”;C．搭配不当,应将“吹拂”改成“吹送”,或删去“的香味”;D．关联词语使用不当,应将“只要”改成“只有”;5．DI解析D．“不胫而走”意为没有腿却能跑,形容传播迅速;这里用来描述公共设施丢失不恰当,应改为“不翼而飞”;6．C解析A．因为染坏了一匹布而被打的人是阿廖沙;B．格列佛先后流落到小人国、大人国、飞岛国和慧驷国;D．鲁迅被父亲强迫背诵鉴略;7．略8．示例各位老师、同学,大家好诗词传承着中华民族的经典文化,演绎着历史长河的沧桑变化;让我们一起体会中华文化的绚烂经典,让我们共同感受千年文字的深邃绵长19．示例：历史是一部旧书久远中弥漫着醇厚的墨香解析本题考查学生仿写句子的能力;本题所仿写的句子应与上文所给的句子句式一致、修辞一致、中心一致;所补写的前一分句运用比喻的修辞手法,喻体要体现历史的特点；后一分句应结合喻体特点,写出历史所蕴合的丰富内容;10．1思而不学则殆2隔江犹唱后庭花3朔气传金柝4不畏浮云遮望眼5风掣红旗冻不翻6年少万兜鍪7窈窕淑女8提携玉龙为君死9感时花溅泪10风烟望五津11何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时解析第11题中的关键性提示信息是诗题和“会晤的欢愉”“重聚希冀”;11．1穿戴2受蒙蔽3听说4确实12．1我的妻子认为我美,是偏爱我;2即使非常安全而没有灾祸,然而这本来也不是天子所应该靠近的地方;13．甲文邹忌劝齐王纳谏,进而广开言路,增强国力；乙文司马相如规劝汉武帝不要亲冒危险打猎;。
现代文阅读试题及答案
现代文阅读试题及答案现代文阅读试题及答案现代文阅读试题及答案1孙宝字子严，颍川鄢陵人也。
以明经为郡吏。
御史大夫张忠辟宝为属，欲令授子经，更为除舍，设储偫①。
宝自劾去，忠固还之，心内不平。
后署宝主簿，宝徙入舍，祭灶请比邻。
忠阴察，怪之，使所亲问宝：“前大夫为君设除大舍，子自劾去者，欲为高节也。
今两府高士俗不为主簿，子既为之，徙舍甚说，何前后不相副也？”宝曰：“高士不为主簿，而大夫君以宝为可，一府莫言非，士安得独自高？前日君男欲学文，而移宝自近。
礼有来学，义无往教，道不可诎，身诎何伤？且不遭者可无不为，况主簿乎！”忠闻之，甚惭，上书荐宝经明质直，宜备近臣，为议郎，迁谏议大夫。
鸿嘉中，广汉群盗起，选为益州刺史。
广汉太守扈商者，大司马车骑将军王音姊子，软弱不任职。
宝到部，亲入山谷，谕告群盗，非本造意。
渠率②皆得悔过自出，遣归田里。
自劾矫制，奏商为乱首，《春秋》之意，诛首恶而已。
商亦奏宝所纵或有渠率当坐者。
商征下狱，宝坐失死罪免。
益州吏民多陈宝功效，言为车骑将军所排。
上复拜宝为冀州刺史，迁丞相司直。
时，帝舅红阳侯立使客因南郡太守李尚占垦草田数百顷，颇有民所假少府陂泽，略皆开发，上书愿以入县官。
有诏郡平田予直③，钱有贵一万万以上。
宝闻之，遣丞相史按验，发其奸，劾奏立、尚怀奸罔上，狡猾不道。
尚下狱死。
立虽不坐，后兄大司马卫将军商薨，次当代商，上度立而用其弟曲阳侯根为大司马骠骑将军。
会益州蛮夷犯法，巴、蜀颇不安，上以宝著名西州，拜为广汉太守，秩中二千担，赐黄金三十斤。
蛮夷安辑，吏民称之。
（节选自《汉书》）【注】①储偫（chǔ zhì）：储备、存备之意。
②渠率：匪首。
③予直：给与报酬。
8．对下列加点词语的解释，不正确的一项是A.御史大夫张忠辟宝为属辟：征召B.蛮夷安辑，吏民称之辑：搜捕C.商亦奏宝所纵或有渠率当坐者坐：获罪D.何前后不相副也副：符合9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A.且不遭者可无不为，况主簿乎／且立石于其墓之门，以旌其所为B.前日君男欲学文，而移宝自近／耳得之而为声C.言为车骑将军所排／身死人手，为天下笑者D.而大夫君以宝为可／私见张良，具告以事10．下列各组句子中，分别表现孙宝“经明”和“质直”的一组是A.欲令授子经，更为除舍，设储偫／亲入山谷，谕告群盗，非本造意B.礼有来学，义无往教／自劾矫制，奏商为乱首C.一府莫言非，士安得独自高／宝闻之，遣丞相史按验，发其奸，劾奏立、尚怀奸罔上，狡猾不道D.道不可诎，身诎何伤／上以宝著名西州，拜为广汉太守11．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章先写张忠对孙宝拒绝“授子经”的做法而“心内不平”，再写张忠听到孙宝解释“前后不相副”的原因后而“甚惭”，均采用衬托手法，或突出孙宝通晓经书的才气，或表现孙宝刚正清廉的'德行。
感恩短文阅读答案
感恩短文阅读答案第一篇：感恩短文阅读答案篇一：感恩短文阅读答案《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.(选自《读者》2003年第20期)1．给下面字注音.囿()惴()2．文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在,文章的“奇”体现在.3．文章中的“感恩”有两层意味,分别是（1）,（2）.4．从孩子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明.5．下面这个句子有一处语病,请改正过来.他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.6．最后一段议论运用了怎样的说理方式? 7．“记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态度有什么积极意义?谈谈你的理解.参考答案：1、yòu zhuì2、（平）写的都是一件简单的事,感谢信上写的也都是简单的语句（奇）记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴3、（1）感谢对自己有大恩大德的人（2）对每一件美好的事物都心存感激4、（1）做事专注（在餐桌上埋头写着什么）（2）能坚持不懈（每天都写）（3）对美好事物心存感激（4）落落大方,见生人不扭捏5、将“许多”移至“我们”前面6、正反对比7、略《感恩》阅读答案篇二：感恩短文阅读答案一直以来, 感恩在我的心中是感谢恩人的概念。
《感恩》阅读练习题及答案
《感恩》阅读练习题及答案《感恩》阅读练习题及答案阅读题在语文考试中占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编精心为大家整理了《感恩》阅读练习题及答案,供大家参考原文：一直以来，“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。
“恩人”者，乃于己有大恩大德者。
而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛衫机的一家旅馆。
早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有3个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按耐心中的好奇。
试探着走过去。
在这些孩子的允许下，我坐在他们的身旁。
看到我这样一个肤色不同的外国人到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。
者三个孩子中有一个摸约123岁戴着眼镜的男孩子是老大，女孩89岁是老二，另外一个小男孩56的是老三。
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。
当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。
这三个孩子一大早起来写感谢信？我愣了一阵后问到：“写给谁的？““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么？“我又问道。
“我们每天都写，这是我每天必须做的功课。
“孩子回答道。
哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸。
老大在纸上写了有89行字，妹妹写了有56行，小弟弟只写了23行。
再仔细看其中的内容。
却是诸如“路边的野花开得真漂亮“，“昨天吃的比萨饼很香““昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事：之类的简单语句。
我心头一震。
原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的'忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解，他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心“。
《感恩》阅读练习题及答案
《感恩》阅读练习题及答案阅读题在语文考试中占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编精心为大家整理了《感恩》阅读练习题及答案,供大家参考原文：一直以来，“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。
“恩人”者，乃于己有大恩大德者。
而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛衫机的一家旅馆。
早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有3个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。
在就餐的时间就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按耐心中的好奇。
试探着走过去。
在这些孩子的允许下，我坐在他们的`身旁。
看到我这样一个肤色不同的外国人到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。
者三个孩子中有一个摸约123岁戴着眼镜的男孩子是老大，女孩89岁是老二，另外一个小男孩56的是老三。
从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。
当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。
这三个孩子一大早起来写感谢信？我愣了一阵后问到：“写给谁的？““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么？“我又问道。
“我们每天都写，这是我每天必须做的功课。
“孩子回答道。
哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸。
老大在纸上写了有89行字，妹妹写了有56行，小弟弟只写了23行。
再仔细看其中的内容。
却是诸如“路边的野花开得真漂亮“，“昨天吃的比萨饼很香““昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事：之类的简单语句。
我心头一震。
原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解，他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心“。
初中语文中考经典记述文阅读30篇及答案
第1篇细水长流蓝雪冰儿①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。
也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。
父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。
别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。
但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。
视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。
可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。
再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。
父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。
最终用三个小时，浇了三家的地。
中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。
母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。
我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。
母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。
父亲说，干了就啥也别说，细水长流。
母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。
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米立《总有些感恩“有始无终”》中考现代文阅读练习及答案
（2017年辽宁省鞍山市中考题）
（二）阅读下面选文，回答14 - 19题。
(19分)
总有些感恩“有始无终”
米立
①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。
②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。
③我说！“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你。
但我的收入又不高，不能把你接到北京照顾。
所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。
”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。
父亲听完，神情黯淡下来。
④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会心烦。
毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。
⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明几个就搬过去。
”
⑥那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。
父亲固执地开始收拾一些生活用品。
他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。
”
⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸．潸然泪下。
但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。
⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。
我不忍看下去，早早回到自己的房间。
⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。
夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。
⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出_现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。
⑪早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。
我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。
我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。
现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。
⑫父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会儿凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。
”最后，我把早点一扫而光。
收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。
⑬一路上，父亲一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。
想起小时候，父亲第一次送我上幼儿园的情形：他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。
初去的那几天，我总是哭闹。
后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。
隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。
每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……
⑭现在，我依然清晰地记得那时的感觉。
而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。
⑮我再也忍不住了，泪如泉涌。
正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。
我从背后抱着父亲，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。
以前，父亲有我有家；后来，
因要送父亲去养老院的不忍与愧疚之情。
(2)神态描写。
体现了“我”因为自己不能亲自照顾年迈的父亲而难过、无奈的心情。
【解析】(1)分析词语的作用应结合词语的含义和语境，分别从父亲和“我”的角度揣摩人物的心理。
(2)从“潸然泪下”可看出此句为神态描写，答题时应结合具体情节体会人物心情。
17．插叙。
“我”回想父亲送“我”上幼儿园的情形，引出下文“我”猜想父亲被送进养老院的感受，也使“我”回忆起了父亲曾如何陪“我”长大，为“我”最终带父亲回北京，决心要永远照顾他的情节做铺垫。
18．总结全文，点明文章中心：“我”要做年迈的父亲永远的依靠，来报答他的养育之恩。
与题目相照应，即对父亲“感恩无终”，使文章结构严谨。
【解析】奉题考查学生对关键语句作用的把握能力。
“站成一棵树”表明“我”要成为父亲坚强的依靠，永远守护着他。
“感恩无终”表明“我”要报答父亲养育之恩的决心，且这句话与题口“总有些感恩‘有始无终¨’相照应。
19．略【解析】本题考查学生对文章的理解能力和语言表达能力，答题时先提出观点．再结合生活实际谈感受。
观点可从父亲的角度提出，表达父爱恩重如山，令人感动的主题；也可肌自身角度提出，论述我们应有一颗感恩的心，努力曰报父母的恩情。
应做到言之有理，言之有情，语言表达条理清晰。