作文提纲训练(2)
五年级下册语文第二单元作文写作提纲
五年级下册语文第二单元作文写作提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!我是一个五年级的小朋友,今天想跟大家分享一下我写作文的心得体会。
在语文课上,老师经常会布置一些写作业,让我们练习写作文。
有时候我会觉得很头疼,不知道从哪里下手。
不过,只要掌握了一些写作技巧,写作文就会变得简单多了。
一、选择感兴趣的题目当老师布置写作文时,通常会给出几个可选的题目。
这时,我会仔细思考每个题目,选择一个自己感兴趣且有发挥空间的题目。
如果对题目没有太多感触,写出来的文章就会很平淡乏味。
二、构思提纲在开始写作之前,我会先列举出几个自己想要写的重点,作为写作的提纲。
这样做可以让文章有一个清晰的主线,不会东拉西扯。
比如,如果题目是"我的家乡",提纲可以是:1.家乡的自然环境2.家乡的人文风情3.对家乡的眷恋三、撰写开头段落开头段落非常重要,它决定了读者是否有兴趣继续阅读下去。
我会努力写出一个引人入胜的开头,让读者对文章产生好奇心。
比如可以借助一句名言警句,或者描写一个生动的场景。
四、详细展开每一部分根据提纲,我会有条不紊地展开每一个部分的内容。
要多使用生动形象的词语,把场景描述得栩栩如生,让读者身临其境。
同时还要注意不同部分之间要有合理的衔接,使整篇文章连贯一体。
五、写好结尾段落最后是结尾段落,它把全文的主旨概括并升华,让读者有深刻的体会。
在写结尾时,我会着重修饰文字,使结尾有很强的感染力。
不过,结尾不能太过拖沓,最好意味深长、令人回味无穷。
写作文就是这样一个循序渐进的过程。
只要认真准备、不断练习,相信大家一定能写出令人赞叹的好文章。
加油!让我们一起在写作的道路上越走越远吧!篇2主题:我最喜欢的一位老师一、老师的基本情况1.老师的名字和教什么科目2.老师的年龄和相貌特点二、我最喜欢老师的原因1.老师的教学方式生动有趣(1)上课内容丰富多彩(2)会用游戏、故事等方式上课(3)上课氛围活跃,同学们积极参与2.老师对学生很好(1)耐心解答同学们的疑问(2)关心我们的学习和生活(3)经常鼓励大家,让我们充满自信3.老师的为人品德值得学习(1)谦逊有礼貌,待人真诚善良(2)勤恳努力,对工作很负责任(3)乐于助人,处处以身作则三、一件令我难忘的事1.事情的经过2.老师当时的表现3.这件事给我的感受和启示四、对老师的寄语1.祝福老师工作顺利,身体健康2.希望老师一如既往认真负责3.我会好好努力,不辜负老师的期望五、写作心得1.通过这次写作更加理解并感激老师的辛勤付出2.会用欣赏的眼光看待老师,多一些宽容和体谅3.努力向老师学习,做一个品学兼优的好学生以上就是我给你写的五年级下册语文第二单元作文写作提纲啦。
语文四年级第二单元作文范文提纲
语文四年级第二单元作文范文提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1一、开头引子部分(100字左右)春天来啦,天气可真好呀!小朋友们最喜欢春天了,因为可以在户外玩耍。
今天,老师布置了一篇关于春天的作文,我觉得很有意思哦。
二、开篇综述春天的美景(300字左右)春天的蓝天白云天空中飘着朵朵白云好像棉花糖一样软软的春天的绿树红花树木长出嫩绿的新叶各种花儿绽放出五颜六色的花朵春天的鸟语花香小鸟在树梢上叽叽喳喳地唱歌空气中弥漫着芳香的花香三、描写春天户外活动的场景(500字左右)放风筝买了漂亮的风筝跑啊跑,一会儿就飞上天空了踏青赏花和爸爸妈妈去郊游看着路边盛开的野花玩滚铁环铁环滚啊滚,在操场上很high哦四、表达对春天的喜爱之情(300字左右)春天带来了生机勃勃的景象春天让我们重拾对大自然的热爱春天给了我们无穷的乐趣和快乐我们都期待春天的到来五、总结部分(100字左右)春天是最美好的季节希望春天永远留在我们心中让我们努力学习,珍惜春天的每一天吧!以上就是2000字左右的语文四年级第二单元作文范文提纲啦,相信按照这个提纲,你一定可以写出一篇生动有趣的好作文哦!加油!篇2亲爱的老师和同学们:大家好啊!我今天要和大家分享一下我写的语文四年级第二单元作文范文的提纲。
这个单元讲的是"生活的乐趣",老师要求我们写一篇作文,题目是"生活真有趣"。
一开始我也不知道怎么写,不过经过一番思考,我终于有了一些想法。
让我先把提纲告诉你们吧!一、开头部分我打算以一个小故事作为开头,描写一个人觉得生活枯燥乏味的情景。
比如说:"小明每天都过着相同的生活:早晨起床,吃早饭,上学,放学后写作业,晚上吃饭睡觉。
一天天地过着,越来越觉得生活没有什么意思。
"这样以一个具体的例子引出主题,会不会更有吸引力呢?二、生活乐趣之一:大自然这一部分我想讲讲大自然给我们带来的乐趣。
比如说:1.看日出日落的美景2.观赏鲜花盛开的过程3.夏天到野外野餐4.冬天堆雪人打雪仗大家看,大自然就像是上帝送给我们的宝贵礼物,只要用心去欣赏和体会,就能从中获得无穷的乐趣。
作文提纲50则好
作文提纲50则（一）命题作文：请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
审题提示：没有任何材料的命题作文，字数越少，限制越小，字数越多，限制越多。
要确切理解题目中每一个词的含义，要保证每一个词都在作文中都得到体现。
本题要扣住“独自”来写“面对”。
1、独自面对（）开头：载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。
可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。
齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。
段一：独自面对，是一种直面困难的姿态。
（引用埃及的一句古话；李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难；简•古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧；）段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。
（孔子独自面对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见古人”的感慨；杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。
）段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。
（中国独自面对社会主义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生；“超女、快男”独自面对，一步步走到最后；引用国外的成熟的古训。
）结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明……，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2、独自面对()开头：人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑色，有一些我们可以和别人分享，而有一些我们则要独自面对。
1.寂寞，需要我们独自面对。
（纳兰容若和海子的寂寞）2.挑战，需要我们独自面对。
（马丁路德、贝多芬的例子）3.失败，需要我们独自面对。
（归有光的八次落第、爱迪生的试验）结尾：生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的，有一些我们需要独自面对。
3、独自面对()开头：每个人都有家人，朋友，伙伴……然而，在人生的关口，再亲密的人有时也帮不了你，总有些危机，需要你独自面对。
独自面对，带来一往直前的勇气。
五年级下册语文作业第二单元的作文提纲
五年级下册语文作业第二单元的作文提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1主题:春游一、春天是个美好的季节春天万物复苏,大自然装扮一新花儿绽放树木发芽鸟儿欢唱春天阳光灿烂,空气清新温暖的阳光洒在身上,让人精神百倍清新的空气让人感到神清气爽春天到处洋溢着生机和活力成长的希望积极向上的力量二、春游的好处可以亲近大自然,呼吸新鲜空气远离城市的车水马龙和污浊空气大口吸入芬芳的春日空气可以放松身心,缓解压力远离功课和作业融入大自然,忘掉烦恼可以增进同学友谊,加强团队合作精神一起玩游戏,互帮互助克服困难,共同成长三、春游的准备工作选择合适的春游地点风景优美空气清新路况良好,交通便利确定春游时间和费用预算征求家长同意评估可用时间和经费制定春游计划和注意事项行程安排游戏娱乐活动安全须知四、春游的期待期待领略春日的美景欣赏山川河流观赏野花草木聆听鸟语花香期待尽情玩耍,尽兴而归放开心胸,自在嬉戏和伙伴们玩个痛快期待收获别样的快乐和成长增进友谊,学会互助合作放松心情,重拾斗志五、总结春游是一次美好的经历,让我们珍惜这个春日时节,尽情沐浴大自然的温馨怀抱吧!篇2一、开头部分引子:讲一件有趣的小故事或者发生在我身边的一件事情,要与正文主题相关联。
概括正文主旨:一两句话说明这次作文想要表达的主题思想。
二、正文部分(分三个方面来写)第一方面a. 具体事例1b. 举例说明c. 总结这一方面的要点第二方面a. 具体事例2b. 分析原因c. 说明重要性第三方面a. 具体事例3b. 对比分析c. 提出建议三、结尾部分总结全文核心思想以积极向上的词语作结写一段祝福语作为结束语以上就是我给你写的五年级下册语文作业第二单元作文提纲的框架,运用了小学生常用的比较生动简单的语言,将要点分为三个部分,每部分都有具体事例、分析原因和提出建议等环节,最后以祝福语作结。
这样的提纲希望能为你写作文提供有用的参考。
篇3【五年级下册语文作业第二单元作文提纲】一、开头部分(100字左右)1.春天来了,到处都是生机勃勃的景象。
初一作文提纲4篇
初一作文提纲4篇作文题目1：家庭生活的改变（800字）
提纲：
1. 介绍家庭生活的改变
2. 影响家庭生活改变的原因
3. 家庭生活改变的结果
4. 我对家庭生活改变的看法
作文题目2：我的假期计划（500字）
提纲：
1. 描述自己的假期计划
2. 说明为什么选择这样的假期计划
3. 预测这个假期计划会带来的好处
4. 对计划的期望
作文题目3：如何保持心情愉快（600字）
提纲：
1. 说明保持心情愉快的重要性
2. 提供保持心情愉快的方法和技巧
3. 解释每种方法和技巧的好处
4. 我对于保持心情愉快的看法
提纲：
1. 描述我喜欢的季节是什么时候
2. 解释我喜欢这个季节的原因
3. 描述我在喜欢的季节里喜欢做什么
4. 这个季节给我带来的感受和体验。
作文提纲范例
作文提纲范例
一、妈妈问我是否打坏了邻居家的玻璃，我撒谎否认。
（略）
二、邻居找我家赔偿，我再次撒谎。
（详）
1.邻居找我家的情况。
（略）
2.我再次撒谎的情况。
（详）
三、我内心的煎熬和后悔。
（详）
1.我意识到自己的不诚实和后悔的情况。
（略）
2.我内心的煎熬和后悔。
（详）
四、我向邻居道歉并得到原谅。
（略）
三）小幅度改写
一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活
1.百草园是我童年的乐园，那里有许多美好的回忆。
（改
写一下，使之更加生动）
2.在百草园里，我可以放飞自我，享受自由快乐的生活。
（改写一下，使之更加形象）
3.我和小伙伴们在百草园中玩耍，感受到了大自然的魅力。
（改写一下，使之更加生动）
4.在百草园里，我们听过很多关于美女蛇的传说，让我们充满了好奇和想象。
（改写一下，使之更加有趣）
二、三味书屋里单调乏味的生活
1.三味书屋里的陈设十分单调，让人感到枯燥无味。
（改写一下，使之更加形象）
2.在三味书屋里，我只能看书、写字，感受不到生活的乐趣。
（改写一下，使之更加生动）。
四年级上册全册作文写作提纲
四年级上册全册作文写作提纲四年级上册全册作文写作提纲习作一《自然景观》习作目标：这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。
要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。
训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清晰。
通过多渠道搜寻，了解并介绍优美的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕获美！寻找发现身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，分享习作。
教学过程：一、回顾课文写作方法回顾本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，是我们感受到大自然是那样的奇妙。
有人曾说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
这节课就让我们发现一下身边的美景，把它记录下来。
美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。
学习、交流《观潮》《火烧云》《鸟的天堂》《火烧云》的写作方法梳理。
二、小组交流1、你见过哪些自然景观，回忆自己见过的美丽景观，小组交流，然后老师指名交流。
2、全班交流。
指导学生说的有序，表达清楚。
三、指导习作1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。
2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？3、这出景观给你留下印象最深的地方是什么？你打算从哪些方面来写？学生思索回忆。
4、景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。
写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。
在具体描写上，要注意以下几方面的问题：（1）要注意景物的时令特征和地方特征。
一年四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。
不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要注意这两方面的特征。
外婆的二三事作文提纲
外婆的二三事作文提纲一、开头。
1. 引出外婆。
- 简单描述记忆中外婆的形象，如“在我心中，外婆就像一本温暖的旧书，每一页都写满了故事。
她那布满皱纹的脸和总是带着笑意的眼睛，是我童年最难忘的画面。
”二、主体。
（一）外婆的巧手。
1. 厨艺精湛。
- 描写外婆做饭的场景，如“外婆在厨房忙碌的身影是我童年的一道温馨风景。
她系着碎花围裙，熟练地切菜、炒菜。
那双手像是有魔法，普通的食材在外婆手下变成了美味佳肴。
她做的红烧肉，色泽红亮，入口即化，肉香在舌尖散开，让人回味无穷。
”- 讲述外婆做饭背后的用心，“外婆总是说，做饭就像做人，要用心对待每一个食材，所以她会精心挑选新鲜的蔬菜，每一道菜的调料都拿捏得恰到好处。
”2. 手工制作。
- 写外婆做针线活，“外婆的针线盒里装满了五颜六色的线团。
她坐在窗前，阳光洒在她身上，她就开始缝补衣物或者做鞋垫。
外婆做的鞋垫精致极了，上面绣着各种好看的图案，有花朵、有小动物。
每一针每一线都倾注着她对家人的爱。
我小时候的棉衣，也是外婆亲手做的，那细密的针脚，就像她对我的关怀，无处不在。
”（二）外婆的智慧。
1. 生活智慧。
- 讲述外婆在日常生活中的小智慧，“外婆虽然没有上过学，但她却懂得很多生活的道理。
夏天的时候，家里没有空调，外婆就会用井水把西瓜泡凉，那冰爽的西瓜比冰箱里拿出来的还要好吃。
她还会在衣柜里放一些干花，让衣服都带着淡淡的香气。
”- 举例外婆解决邻里纠纷的智慧，“有一次邻居家因为一点小事争吵起来，外婆去了之后，几句话就平息了纷争。
她总是站在别人的角度去想问题，用温和的话语化解矛盾，让大家都心服口服。
”2. 教育智慧。
- 写外婆对自己的教育方式，“我小时候调皮捣蛋，不爱学习。
外婆没有像其他大人那样严厉批评我，而是给我讲她小时候的故事，说那时候想读书都没有机会，让我珍惜现在的学习时光。
她还会用一些小奖励鼓励我，比如我考了好成绩，她就会给我做我最爱吃的糖饼。
在外婆的引导下，我渐渐爱上了学习。
(完整版)作文训练 给下列题目或中心论点列提纲
给下列题目或中心论点列提纲1、题目：经验诚可贵，勇气价亦高引述材料,点明题目（题为中心论点）经验、技术是我们生活中的一部分，技术不是我们生来具有的,它是靠我们不断努力学习获得的，经验也不是天生就有的它是我们有了生活经历后,慢慢积累起来的。
例子：袁隆平，爱迪生.经验技术诚可贵，勇气价亦高。
有时光有经验技术是不够的，还需要有超强的勇气.例子:航天员，医生，警察•••••••经验、技术,勇气三者是相辅相成的,拥有三者，才会做成很多大事.例子：华佗给关羽刮骨疗伤的事。
勇气是风,经验是帆,技术是橹，事业是船。
再点材料，再点题目.小结:题目是论点.开头结尾都一样，不说了.中间：先说经验技术的重要。
再说勇气更重要。
最后说三者的关系，加小结。
全文采用总一一分一一总的结构。
分的部分又是分总结构。
2、题目：2013年湖北题.你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。
人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。
根据此材料，题目自拟写作文.材料的中心词是:方圆。
讨论方与圆的关系。
是矛盾的对立统一关系。
中心论点是：方圆实则是一种为人处世的方法,也是一种内方外圆的人生境界。
结构提纲：开头：解释方圆，然后提出中心论点：为人需方。
方是准则,是品德，是人的立身根本.处事需圆，圆是灵通，是圆润，它要求人能适应，会变通。
主体部分:1、先说方：方者，方正刚直也。
例子:李白＂安能摧眉折腰事权贵＂，屈原＂伏清白以死直兮＂。
2、再说圆：圆者，处事圆润也。
例子：刘邦鸿门宴上全身而退。
蔺相如完璧归赵。
3、最后说方与圆的关系：方与圆是人生的不同出世原则。
两者既对立又统一，无法绝对的肯定一方面否决另一方，或是坚守一方而鄙弃另一方。
例子:顾炎武的名句：处治世宜方，处乱世当圆，处叔季之世当方圆并用。
结尾：引用＜红楼梦＞总结全文：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
各种作文提纲模板
各种作文提纲模板提纲一，我的家乡。
1. 家乡的地理位置和气候特点。
2. 家乡的文化和历史背景。
3. 家乡的风土人情和民俗风情。
4. 对家乡的感情和思念。
家乡是我生长的地方，它位于中国南方，气候温暖湿润，四季如春。
家乡有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，是一座充满魅力的城市。
在家乡，人们热情好客，民风淳朴，处处充满着浓厚的乡土气息。
每当我远离家乡，我总会怀念家乡的美景和亲人朋友，对家乡充满着无尽的思念和眷恋。
家乡的地理位置在中国南方，属于亚热带气候，四季如春，温暖湿润。
这种气候特点使得家乡的植被非常茂盛，山水秀美。
家乡还有许多名胜古迹，吸引着无数游客前来观光旅游。
在家乡，我常常会去登山、游泳、钓鱼，享受大自然的美好。
家乡的文化底蕴深厚，有着悠久的历史和灿烂的文化。
在家乡，有许多古老的建筑和文物，每一件都承载着家乡的历史和文化。
家乡的民俗风情也非常浓厚，每逢节日，人们都会举行各种传统的庆祝活动，让人流连忘返。
家乡的风土人情让人难以忘怀，人们热情好客，乐于助人。
在家乡，邻里之间的关系非常融洽，大家互相帮助，共同生活。
家乡的美食更是让人垂涎欲滴，每一道菜肴都充满了家乡的味道和特色。
对家乡的思念和眷恋始终萦绕在我的心头。
每当我远离家乡，我总会怀念家乡的美景和亲人朋友。
无论身在何处，家乡永远是我心灵的归宿，是我无尽的思念和眷恋之地。
提纲二，我眼中的家乡。
1. 家乡的地理位置和自然环境。
2. 家乡的人文历史和文化底蕴。
3. 家乡的发展变化和未来展望。
4. 我对家乡的热爱和情感表达。
家乡位于中国的东部沿海地区，地处一个风景秀丽的半岛上。
家乡有着得天独厚的自然环境，山清水秀，气候宜人。
家乡还有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，是一座充满魅力的城市。
在家乡，人们热情好客，民风淳朴，处处充满着浓厚的乡土气息。
每当我远离家乡，我总会怀念家乡的美景和亲人朋友，对家乡充满着无尽的思念和眷恋。
家乡的自然环境优美，山清水秀，气候宜人。
发言稿作文提纲 课前演讲作文训练题目第二期(教师版) 精品
发言稿作文提纲课前演讲作文训练题目第二期(教师版) 第二期 1.阅读下面的材料,按要求作文.《圣经》不仅是一部伟大的宗教经典,也是一部伟大的充满智慧的文化经典,其中有许多名言可以作为我们人生的座右铭.比如,耶稣对他的门徒说：你们要进窄门.因为引到灭亡,那门是宽的,路是大的,进去的人也多；引到永生,那门是窄的,路是小的,找着的人也少.《圣经新约》请全面理解耶稣对他的门徒说的话,然后选择一个侧面或一个角度构思作文.不要脱离材料的含意.文体自选,题目自拟,不少于800字.审题立意：（1）字面理解耶稣告诫门徒,当面临进窄门还是进宽门,走大路还是走小路的选择时,要进窄门,走小路.因为宽门大路,进去的人多,却引到灭亡,而窄门虽然找着的人少,但却是引到永生的门,是正确的选择.从字面解释我们可以得出以下立意角度：①正确的选择,精彩的人生.（扣选择,引到永生）②不畏艰难困苦,方有美好的未来.（扣窄门小路,引到永生）③不走寻常道路,觅得成功门径.（扣进去的人多找着的人少,引到永生）④忍受孤独寂寞,享受人生胜境.（扣窄门小路人少,引到永生）（2）名句本意大多数人无所顾忌,任意放荡,纵情享乐,只专顾自己沿途的娱乐,那行程的结局和路途终点必然是自我败坏,自我毁灭.引到灭亡,那门是宽的,路是大的,进去的人也多从名句本意我们可以追加以下立意角度：⑤要恪守自己的信仰（扣要进窄门）⑥拒绝诱惑（接受挑战）,方能超越众人（别人：门是宽的,路是大的,进去的人也多.自己：窄门小路人少）⑦严以律己,方能修身进德（扣进窄门且走小路引到永生）⑧学会舍弃（战胜自我）乃人生智慧（扣进窄门且走小路舍弃宽门、大路）2．读下面的材料,按要求作文.（60分）清晨行走于校园,一声清脆悦耳的鸟鸣划过校园上空.你我凝神谛听那声音,纵目寻找那身影,希望留住那一声鸟鸣.留住一声鸟鸣,是我想尽情享受这份奢侈的自然之美；留住一声鸟鸣,是你在展现一种心灵的宁静悠然；留住一声鸟鸣,是我们在企盼社会的和谐与世界的安宁……留住一声鸟鸣一定引发了你丰富的联想.请联系生活实际,以留住一声鸟鸣为标题写一篇不少于800字的文章.要求：明确立意,自定文体；不要套作,不得抄袭.审题立意：审题的关键点在于对鸟鸣的理解和把握.鸟鸣可实,表达人与自然和谐相处,关爱自然生命的朴素愿望.鸟鸣可虚,据喻求本,你可以寻找生活中的那一声声鸟鸣,它可以是你难得的悠闲的心境；也可以是你诗意栖居的情怀；也可以是你书山学海魂牵梦绕的情景.3．阅读下面的文字,根据要求作文.（60分）易中天说：我确实没什么境界,但我绝对有底线.他认为,底线比境界重要.一个人可以没有境界,但不能没有底线.没有境界,顶多差劲一点；没有底线,就会出大问题.底线,字典里解释为最低的的条件、最低的限度.请以我的底线为题,写一篇文章.除诗歌外,文体自选,不少于800字.4．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分）一位教授在实验室为即将毕业离开他的学生演示了水的三种状态：冰、液态和水蒸气.然后对学生说：水有三种状态,人生也有三种状态,水的状态是温度决定的,人生的状态也是由自己心灵的温度决定的.假若一个人对生活和人生的温度是0度以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下的水,他能奔流进大河、大海,但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他将飞起来,他不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大.要求选好角度,确定立意,明确文体（诗歌除外）,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息；书写规范,正确使用标点符号.审题立意：①心灵的温度高低决定你拥有世界的大小.②心态决定人生高度.③热爱生活,才能拥抱世界.④人生的状态是由自己心灵的温度决定的.5．阅读下面材料,完成后面的作文.（60分）一位年轻人在岸边钓鱼,坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿.一段时间过去了,奇怪的是,老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼,可是年轻人的浮标却没有动静.年轻人迷惑不解地问老人：我们钓鱼的地方相同,您也没有用什么特别的鱼饵,为什么您能钓到这么多鱼,而我却毫无收获呢？老人微笑着说：你要我讲真话,我就告诉你.你的毛病在于思想浮躁,情绪不稳定,动不动就烦乱不安.我钓鱼的时候,常常达到了浑然忘我的境界,只是静静地守候,不像你时不时地动动鱼竿,叹息一两声.这边的鱼根本感觉不到我的存在,所以,它们咬我的鱼饵,而你的举动和心态只会把鱼吓走,当然就钓不到鱼了.读了上面的材料,你有怎样的感悟？请结合自己的思想经历,结合社会生活,写一篇不少于800字的文章.要求：①立意自定,除诗歌外,文体自选,题目自拟.②注意不要脱离材料的内容及含意作文,不要套作,不得抄袭.审题立意：这是一道新材料作文试题.仔细阅读所给材料,从整体上感知、揣摩,特别要抓住垂钓老人富含哲理的话.从中,我们可以得到这样的人生启示：做任何事情,都要有一个美好的心态,否则易于烦乱躁动,终将一事无成.6．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分）有两枝火把,奉火神之命到世界各地去考察.两枝火把中有一枝没有点燃,另一枝是点燃的,发出很亮的光芒.过了不久,两枝火把回来提交考察报告.第一枝火把说,整个世界都陷入浓浓的黑暗中,它觉得眼前的世界情况很糟,甚至已达到了极点.可是第二枝火把的报告却刚好相反,它说它无论到哪里,总可以找到一点光明,所以它认为这个世界是十分有希望的.要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作,不得抄袭；书写规范,正确使用标点符号.7.阅读下面文字,按要求作文.有人说,人生机会有限,千万不要错过,一旦错过,就成永难弥补的缺憾.有人说,人生不可能没有错过,错过其实也是一种别样的美.还有人说……请以错过为话题,写一篇不少于800字的文章.要求：①题目自拟,立意自定；②除诗歌外,文体不限；③不得抄袭和套作.。
作文范文提纲模板
作文范文提纲模板一、引言。
1. 话题引入。
2. 观点表明。
二、正文。
1. 第一点。
（1）论据。
（2）论证。
2. 第二点。
（1）论据。
（2）论证。
3. 第三点。
（1）论据。
（2）论证。
三、结论。
1. 总结全文。
2. 再次强调观点。
作文范文提纲模板。
引言。
在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
因此，放松心情，保持心理健康成为了人们关注的焦点。
而我认为，阅读是保持心理健康的最佳途径之一。
正文。
首先，阅读可以帮助我们放松心情。
在忙碌的工作之余，我们可以拿起一本喜欢的书籍，沉浸在故事情节中，忘记一切烦恼和压力。
这种放松的方式不仅可以让我们暂时摆脱生活的烦恼，还可以帮助我们重新调整心态，面对生活中的挑战。
其次，阅读可以拓展我们的视野。
通过阅读，我们可以了解到不同的文化、历史和风土人情。
这些知识不仅可以让我们增长见识，还可以让我们更加宽容和包容，从而更好地处理人际关系，提升心理素质。
最后，阅读可以激发我们的思维。
在阅读过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，需要我们进行思考和分析。
这种思维训练不仅可以提高我们的逻辑思维能力，还可以培养我们的创造力和想象力，从而更好地适应社会的发展和变化。
结论。
综上所述，阅读对于保持心理健康具有重要意义。
因此，我们应该养成阅读的好习惯，让阅读成为我们生活中的一部分。
只有通过不断地阅读，我们才能更好地保持心理健康，更好地应对生活中的各种挑战。
什么的二三事作文提纲
什么的二三事作文提纲《妈妈的二三事》一、题目：妈妈的二三事二、中心思想：通过描述妈妈生活中的几件小事，展现妈妈的勤劳、善良和对我的爱，表达我对妈妈的感激和敬佩之情。
三、段落安排：（一）开头简单介绍我的妈妈，比如她的外貌、职业等，引出下文要讲述的关于她的故事。
（二）中间1. 事件一：妈妈每天早起为我准备营养早餐详细描述妈妈准备早餐的过程，如她如何精心挑选食材，在厨房里忙碌的身影，早餐的丰富多样。
我的感受：体会到妈妈的辛苦和对我的关心。
2. 事件二：妈妈耐心辅导我做作业讲述妈妈在我遇到难题时，如何不厌其烦地给我讲解，鼓励我克服困难。
我的感受：感受到妈妈的智慧和对我的期望。
3. 事件三：妈妈照顾生病的我描述我生病时，妈妈的焦急和无微不至的照顾，如整夜未眠，为我量体温、喂药。
我的感受：明白妈妈的爱是无私的。
（三）结尾《校园生活的二三事》一、题目：校园生活的二三事二、中心思想：通过回忆校园生活中的几件有趣的事，展现校园生活的多姿多彩，表达我对校园生活的喜爱和留恋。
三、段落安排：（一）开头用充满期待和兴奋的语气介绍自己的校园，引出下文的故事。
（二）中间1. 事件一：精彩的运动会描述运动会上同学们的精彩表现，如跑步比赛中大家的奋勇冲刺，跳远时的全力一跃。
我的感受：感受到团结和拼搏的力量。
2. 事件二：有趣的课堂实验讲述在科学课上老师带领我们做实验的情景，实验的奇妙现象让大家惊叹不已。
我的感受：对知识的渴望更加强烈。
3. 事件三：欢乐的课间游戏介绍课间和同学们一起玩的游戏，如跳皮筋、踢毽子等，大家的欢声笑语回荡在校园里。
我的感受：体会到友谊的珍贵。
（三）结尾《妈妈的二三事》妈妈每天都会很早起床给我做早餐。
有一次，外面下着大雪，天气特别冷。
我还在被窝里睡懒觉，妈妈就已经在厨房里忙起来了。
我听到厨房里传来叮叮当当的声音，就好奇地爬起来去看。
只见妈妈穿着围裙，正在煎鸡蛋呢。
锅里的油噼里啪啦地响着，妈妈小心翼翼地把鸡蛋翻了个面，金黄的鸡蛋香喷喷的。
作文例文及提纲
高三作文例文及作文提纲训练阅读下面的文字，根据要求作文。
罗伯特•科赫是十九世纪末德国著名的医生。
有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。
”要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
材料分析：这是一道材料作文题，在医生眼里，国王和普通人都是患者，不会区别对待。
这是医生遵守医疗行业最基本的职业操守和道德。
在现实社会中，病人代表被服务的对象，国王代表权势，故事寓意即服务者对服务对象应一视同仁，没有特权的存在。
故可参考以下立意：1．必须信奉和遵守职业道德，切实做好自己该做的事情。
从服务者角度来讲，应办事公道，公正行使职权；从服务对象角度来讲，应恪守职业纪律，不能以权谋私。
我们每个人都要立足于自己的角色，遵守自己的职业操守，切实做好自己该做的事情。
2．做人要有一颗美好的心灵，让心灵站立。
让自己的心灵站立，以真诚和坚守去面对生活，这是每个人都应该追求的基本的人生目标3．要坚持人人平等，公平公正原则。
公务员用好手中的权利是为了人民，为了群众，不是为了一己私利，不是以权谋私。
被网友们称为“恒山脚下最美女警”的毛丽，就用她的行为诠释了什么是“依法行政、秉公办事”。
她给自己定下的要求是铁面无私，公正执法。
她拒为“特权车”开“绿灯”的做法在网上引发众多网友热议和追捧。
公务员是人民的公仆，对待权贵以及普通群众都应该是公平、公正的，否则有违公务员的职业准则。
（1）平等赞歌国王想用医生独一无二的看病方式来标榜自己的至高无上，而医生却掷地有声地抛出一句：“所有的病人都是国王！”国王所宣扬的，是特权；而医生所执着的，是平等。
特权和平等是相互对立，却又是相互交错的。
我们总说物质与金钱是虚无的，但拥有它们的人在一定程度上总会被坐拥在权利的中心，得到众人的瞩目与青睐，逐渐有了高览众生的傲气，从而渐渐遗忘曾经在金字塔底端因受够压迫而通过抗争所追求的平等。
作文提纲范例大全2篇(共10页)
作文提纲范例大全2篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]读后感大全篇一:[作文提纲范例大全]作文提纲_作文指导技巧一、写作文提纲的意义不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。
如何写作文提纲老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章;先麻烦点，后来可省事。
”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳;“提纲”，就是提住网上的总绳。
古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。
这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
有些同学怕耽误时间，会写而不写;更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。
作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。
二、作文提纲的格式提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。
有些同学常写“1.事情的开始;2.事情的经过;3事情的结果”一类的“提纲”.这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。
也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。
还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。
作文提纲一般包含三部分内容：(1)题目。
要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间(2)主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
作文提纲怎么写 (2)
作文提纲怎么写（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朋友作文提纲6篇满分模板（2）
朋友作文提纲6篇满分模板(2)朋友的作文篇4天下着小雨，狠狠砸在我身上，我已分不清泪和雨……相识第一次看见他，是在两年前的七月，他是个气宇轩昂，开朗活泼的家伙，我们第一次交谈就在“你好”中开始了。
七月的天空，空空的，没有风，没有云，庭院的梧桐树静悄悄的，偶尔会飞来几只鸟……相知相同的兴趣爱好，让我们很快走到了一起，“你擅长数学?”“嗯”“你喜欢贾斯丁比伯?”“是啊!特别是……”每次放学，我们都会一起回家，路上，我们总要放慢脚步，恨不得时间过的慢点，慢点，再慢点。
九月的天空，高高的，深深的，湛蓝湛蓝的，庭院的梧桐树笑嘻嘻的，为了那群引吭高歌的百灵鸟。
相别上天总爱作弄人，在去年那个冬天，一纸通知书，把我们分隔了，“记得常联系!”“嗯!”我用力的咬着字，天下着小雨，狠狠打在我身上，已分不清泪和雨……十二月的天空，阴沉沉的，阴沉沉的，庭院的梧桐树枯了，树叶黄了，落了，鸟儿飞了……相约“不要哭了，我们还会相见的。
”“会吗?”“嗯，我相信，一定会的，我将来会考……你会吗?”“嗯!而且我一定会考上，你也要加油”“……”我抹了抹泪。
二月的天空，白云多了，微风轻轻拂过，听说庭院梧桐树又萌芽了，我也要像它(他)一样。
有人说，友谊是一杯茶，呷一口，浓淡相宜，回味无穷，又有人说，友谊是一杯烈酒，轻轻一泯，甘甜入心，而我认为，友谊是一首无言的歌，一串串音符唱出我们从相识，相知，相别到相约的过程。
愿，这首歌的篇章还未划上休止符。
朋友的作文篇5难忘古人千年一叹：“酒逢知己千杯少!”这样的知己，定是能让我们将内心所积郁的心事一吐为快。
美酒当歌，长月当空，知音相伴，何等痛快!然而大部分时间我们是在“知音难逢”中度过的。
即使诗人鲁藜说，把自己当作泥土吧!老是把自己当作珍珠，就时常有被埋没的痛苦。
是的，我们的眼光是那么“挑剔”，以至于眼中只放得下自己。
伯牙与子期的“高山流水”歌依旧萦绕于耳畔，不必困惑知音为何难逢，断琴的一刻伯牙便已了解，人一生的知音屈指可数。
作文提纲例子两篇
作文提纲例子两篇
作文提纲例子两篇?这听起来是那么的生硬枯燥,让我们来点不一样的吧!还记得上次语文老师布置的那篇关于"我最珍贵的友谊"的作文吗?我可把自己伙伴的趣事编织了个通体!就让我们从中汲取灵感,把这个看似无趣的题目注入些许活力吧。
首先啊,我们得转换一下心智,别再把"作文提纲"当成某种规范或框架,而是将它视为一本待你涂鸦的空白画册!你说,在开头部分该怎么下笔?何不先抛出一个热闹的场景,像是一群朋友在操场上嬉闹打闹?紧接着,你可以借助一件稀奇古怪的小事来引出提纲的核心内容。
比如说,你发现朋友掉了一枚奇珍异宝,于是借机将这件宝贝描绘得有滋有味。
你瞧,这不就自然而然地将读者拉入你笔下的世界了吗?等到引子部分写好后,你就可以慢慢把话题引到正题上来,侃侃而谈你对"作文提纲"的看法了。
别忘了在文章中穿插一些生动有趣的比喻哦,就像把"作文提纲"比作一座灯塔,照亮你在汪洋大海中遨游的方向。
还可以打开想象的天窗,妆点出一个个奇妙的场景,让读者在你的文字世界中驻足流连。
最后啦,不要落入那种教师腔的老生常谈,而要尽量贴近生活、贴近朋友之间的对话方式。
就像这样,读起来才不会显得生涩而乏味,不是吗?好了,现在就靠你亲自动手,为"作文提纲例子两篇"注入你独有的创意和活力吧!。
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作文提纲训练（2）
以《第一次》为题，写一篇作文。
审题指导：
仔细阅读作文标题，对标题进行分解并构思作文主题。
思考：生活中有无数次“第一次”，有的“第一次”是美好的，有的“第一次”是糟糕的，但总能给我们一些印象，并且从中吸取一些体会和教训。
回想第一次做某事时的情绪、我当时的反应、我当时的过程，还有事后的想法？试着找一件“第一次”，能让你获得一些生活体验和道理的事例惊醒构思。
第一，想好主题：我要表达什么中心思想，我要通过一个“那一次”的教训告诉大家一个什么道理……
第二，寻找故事材料：
我要写一件
用这件事来表现我之前确定好的主题。
第三，安排故事情节，列提纲：
设计文章开头：
开头文字力求简洁有力，直接点题，引出下文或为下文铺垫
故事发生的时间：
故事发生的地点：
故事参与的人物：
故事起因：
故事经过：故事发生的几次波折设计好，如何处理也设计好，确定重点情节，所谓的重点情节就是最能表现你的主题的情节。
你认为要重点详写，需要细节描写（语言、动作、表情等）的情节做出标记
事情结果：
结尾段落表达情感和评价：揭示主题，并且点题。