浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇七年级英语下册 Unit 6 I'm watching TV Period

Unit 6 I'm watching TV.

一、单元分析

本单元围绕“谈论人们正在做的事”开展教学活动，学习现在进行时的构成、含义及问答，并掌握现在进行时中现在分词的构成，同时复习一般现在时的问答。通过本单元的学习，学生能就发生的事做现场报道陈述，能用现在进行时描述图片上发生的内容，并具有初步的描述图片故事的能力。本单元话题内容贴近学生生活实际，话题“动感”十足。

本单元的核心语言项目是“Talk about what people are doing”，主要话题是“Activities”。从Section A现在进行时的简单问答到Section B语篇中的综合运用，循序渐进，逐步扩展深化。

二、学情分析

学生已经学习并掌握了一些有关活动的单词和短语，并能较熟练地运用一般现在时问答。本单元学习现在进行时，话题贴近学生生活实际，容易让学生在说与做中体会与学习现在进行时，并能活跃学生学习思维，激发他们参与课堂活动的欲望。

三、教学目标

1．语言技能目标

(1)能运用现在进行时就人们正在做某事进行问答，如：

－What are you doing？－I'm watching TV.

－What is he/she doing？－He/She is read ing.

(2)能运用现在进行时的一般疑问句结构询问人们正在做某事，如：

－Is Nancy doing homework？－No, she isn't. She's writing a letter./Yes, she is.

(3)能运用现在进行时描述或报道正在发生的事或图中发生的事，如：

In the first photo, I'm playing basketball at school.

2．语言知识目标

(1)掌握重点词汇：clean, read, happy, use, study, sure, miss, wash, shopping, pool, make soup, other；

(2)掌握重点句型：－What are you doing？－I'm watching TV.

－What is he/she doing？－He/She is reading.

－What are they talking about？－They are talking about the thief.

－Is Nancy doing homework？－No, she isn't. She's writing a letter./Yes, she is.

复习巩固句型：Do you want to go swimming?

That sou nds good. This TV show is boring./Sure, this video is boring.

－When do you want to go？－Let's go at six o'clock.

－Where do people play basketball？－At school.

(3)学习掌握现在进行时，能运用现在进行时就人们正在做某事进行问答，并能运用现在进行时描述或报道正在发生的事或图中发生的事，同时复习巩固一般现在时的问答；

(4)掌握现在分词的构成情况。

3．情感态度目标

(1)通过家庭照片的描述，增进家庭和睦感，促使学生关心和爱护自己的家；

(2)通过对Section A图片故事的描写，培养学生的社会责任感，促使学生形成良好的品德；

(3)通过对图片的观察，帮助学生养成认真、仔细观察的良好习惯；

(4)通过小组活动，培养学生间友好相处与合作精神。

4．文化意识目标

通过用英语练习打电话，使学生明白在电话会话中中英文表述的差异，增进学生对中西方文化差异的了解。

5．学习策略目标

(1)认知策略：通过看图描写，帮助学生养成善于观察的好习惯，培养学生综合分析的能力，发展学生综合语言运用的能力；

(2)调控策略：通过对比、归纳法，促使学生理解并能正确运用现在进行时，掌握现在进行时中现在分词的构成，简化学习过程，发展自主学习的能力；同时通过Memory Challenge 活动，帮助学生记忆，培养学生的记忆力；通过活动，让学生明白“在用中学”、“在学中

用”的语言习得规律；

(3)交际策略：通过Pair work和Group work，用得体的语言问答正在发生的事，培养学生与人沟通的能力及合作精神；

(4)资源策略：充分利用录音材料进行跟读模仿训练，提高学生语音语调的模仿能力；利用网络图片、flash动画及其他视频动画，拓宽学生的思维与想象空间，提高学生的综合语言运用能力。

四、重点难点

1．教学重点

(1)重点词汇：newspaper, movie, just, house, d rink, tea, tomorrow, supermarket, man, race, any, the United States, American, other, young, child/children, wish, deli cious, still, use, study, miss, wash, shop, pool, make soup；

(2)重点句型：－What are you doing？－I'm watching TV.

－What is he/she doing？－He/She is reading.

－Is Nancy doing homework？－No, she isn't. She's writing a letter./Yes, she is.

(3)话题：谈论人们正在做某事，能运用现在进行时描述或报道正在发生的事或图中发生的事，并能运用现在进行时进行笔头描写等。

2．教学难点

(1)能正确理解与运用现在进行时；

(2)能掌握现在进行时结构中现在分词的构成规律；

(3)能用现在进行时描写图片，并能组织成一段话或一个故事。