打扫校园社会实践报告
清洁活动社会实践总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，城市环境卫生问题日益突出。
为了提高广大市民的环保意识，培养青少年学生的社会责任感，我校于XX年XX月组织开展了以“清洁家园，从我做起”为主题的清洁活动。
本次活动旨在通过实际行动，引导广大师生积极参与到城市环境卫生整治中来，为创建美丽家园贡献力量。
二、活动目的1. 提高师生环保意识，增强社会责任感。
2. 培养师生团队合作精神，锻炼实践能力。
3. 改善校园及周边环境卫生，为师生创造一个优美舒适的学习生活环境。
三、活动内容1. 宣传发动阶段：通过校园广播、宣传栏、班级会议等多种形式，广泛宣传清洁活动的重要意义，提高师生参与积极性。
2. 实施阶段：（1）组织师生开展校园环境卫生整治活动，清理垃圾、杂草，清除小广告等。
（2）分组进行校园周边环境清洁，包括街道、公园、绿化带等。
（3）组织志愿者深入社区，开展环境卫生宣传和清洁活动。
3. 总结表彰阶段：对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。
四、活动成果1. 提高了师生环保意识，增强了社会责任感。
通过本次清洁活动，广大师生深刻认识到环境保护的重要性，纷纷表示要从自身做起，为创建美丽家园贡献力量。
2. 培养了师生团队合作精神，锻炼了实践能力。
在活动中，师生们充分发挥团队协作精神，共同完成了各项任务，提高了实践能力。
3. 改善了校园及周边环境卫生，为师生创造了优美舒适的学习生活环境。
经过师生共同努力，校园及周边环境卫生得到了明显改善，师生们纷纷表示对此次活动表示满意。
五、活动不足及改进措施1. 不足：部分师生对清洁活动的认识不够深入，参与积极性不高。
改进措施：加大宣传力度，提高师生对活动的认识，激发参与热情。
2. 不足：活动组织过程中，部分环节存在漏洞，如志愿者分配不均、活动时间安排不合理等。
改进措施：加强活动组织管理，优化活动流程，确保活动顺利进行。
3. 不足：活动结束后，对活动成果的总结和表彰不够全面。
打扫卫生社会实践报告6篇
打扫卫生社会实践报告6篇打扫卫生社会实践报告 (1) 而作为一名大学生，参加社会实践活动就是个引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。
它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上与社会实践相结合的道路，让我们有机会到社会的大课堂去见识世面，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己。
毕竟，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”所以，我们17海洋天堂小组组织了一次为期一周的暑期义工社会实践活动。
虽然时间不长，但却给我们留下了深刻的印象，也让我们受益匪浅。
古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”连着两天的“垃圾不落地，莲塘更美丽”的环保活动，让我们清晰的了解到作为城市的一份子，我们都有责任和义务为这个城市，这个大家庭的文明建设贡献出自己的一份力量。
为自己养成好习惯，更为他人做好示范。
这次的活动也许捡起的不仅仅是小小的垃圾，更是提醒与感化。
不管阳光有多毒，流的汗有多厉害，我们都愿意把这么有意义的行动进行下去。
也许正如U站的林姐所说的那样，垃圾不落地的活动在莲塘U站已经举办了3年了，它的出现多多少少起到一定的带动作用，部分市民的不良举动也得到了一定的改善，这是最大的欣喜。
这除了是艳阳高照的七月，是磨砺自己的七月，更是培养责任和环保意识的七月。
希望大家和我们一样，一起行动起来，保护我们共同的家园，让我们的城市越来越美丽，越来越文明，垃圾不落地。
正如深圳这座城市的标语“来了就是深圳人，来了就做志愿者”所言，我们的第三站也是志愿活动。
这是径贝社区的夏令营开幕式。
这是一个充满活力与欢乐的地方，这是一个朝气蓬勃的地方。
我们在这里为活动的举行做准备工作：布置墙壁、贴横幅、负责签到、摆放桌椅、引导小朋友们入座……在这个有趣的日子里和一群可爱的小朋友们一起相处，与他们共同见证色彩缤纷的夏令营的开启，是一次有意义的行动。
小朋友们在这里撒下欢声笑语的种子，共同开启快乐充实的时光，这是他们的美好回忆，这更是我们的美好回忆。
搞清洁社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们生活水平的提高，环境卫生问题日益凸显。
为了提高公众的环保意识，培养青少年的社会责任感，我们学校组织了一次搞清洁社会实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，美化校园环境，倡导绿色生活，为构建和谐校园贡献力量。
二、活动目的1. 增强学生的环保意识，让他们认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生的社会责任感，让他们在实际行动中体会服务社会的快乐。
3. 提高学生的动手能力，让他们在实践中学习清洁知识。
4. 美化校园环境，营造一个舒适、整洁的学习氛围。
三、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日活动地点：我校校园及周边区域四、活动内容1. 清洁校园环境组织学生分组对校园内的垃圾进行清理，包括道路、绿化带、教室等区域。
学生们手持垃圾袋、扫帚等工具，分工合作，将垃圾捡拾干净。
2. 宣传环保知识在校园内张贴环保宣传海报，发放环保宣传单，向同学们普及环保知识，提高大家的环保意识。
3. 开展环保讲座邀请环保专家为学生们举办环保讲座，讲解环保的重要性以及如何在日常生活中践行环保理念。
4. 举办环保创意大赛鼓励学生们发挥创意，设计环保标语、宣传画等，提高他们的环保意识和动手能力。
五、活动过程1. 准备阶段活动前期，学校成立了活动筹备小组，负责制定活动方案、购买活动用品、宣传动员等工作。
同时，各班级班主任也积极组织学生报名参加活动。
2. 实施阶段活动当天，学生们按照分组情况，分别对校园内的不同区域进行清洁。
在清洁过程中，学生们不怕脏、不怕累，表现出了极高的热情和责任感。
同时，宣传组和讲座组也按照计划开展活动，取得了良好的效果。
3. 总结阶段活动结束后，学校组织了一次总结大会，对活动进行总结和表彰。
在大会上，学生们分享了参加活动的感受，表示通过这次活动，他们更加深刻地认识到环保的重要性，并将从自身做起，践行环保理念。
六、活动成果1. 校园环境得到了明显改善，垃圾得到了有效清理，绿化带更加整洁。
社会实践打扫活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市环境问题日益突出。
为提高全民环保意识，培养青年学生的社会责任感和实践能力，我校积极响应国家号召，组织开展了社会实践打扫活动。
本次活动旨在通过实际行动，美化校园环境，弘扬志愿服务精神，培养学生良好的生活习惯和团队协作能力。
二、活动目的1. 培养学生的环保意识，提高学生对环境问题的关注程度。
2. 增强学生的社会实践能力，让学生在实践中锻炼自己。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。
4. 弘扬志愿服务精神，树立良好的校园形象。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日活动地点：我校校园及周边环境四、活动内容1. 活动前期准备（1）制定活动方案，明确活动目标、时间、地点、人员安排等。
（2）宣传动员，邀请学生积极参与活动。
（3）物资准备，包括扫把、垃圾袋、手套等清洁工具。
2. 活动实施（1）分组：将参与活动的学生分成若干小组，每组配备一名组长。
（2）分组打扫：各小组在组长带领下，对校园内及周边环境进行打扫。
（3）清理垃圾：对地面、绿化带、宣传栏等处的垃圾进行清理。
（4）宣传环保：在打扫过程中，向周围群众宣传环保知识，提高环保意识。
3. 活动总结（1）各小组组长汇报打扫情况。
（2）评选优秀小组和优秀个人。
（3）总结活动经验，提出改进措施。
五、活动成果1. 美化了校园环境，提高了校园的整体形象。
2. 增强了学生的环保意识，培养了学生的社会责任感。
3. 锻炼了学生的实践能力，提高了学生的团队协作能力。
4. 弘扬了志愿服务精神，树立了良好的校园形象。
六、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织较为顺利，但仍存在一些不足，如部分学生参与积极性不高，活动宣传力度不够等。
2. 活动实施方面：在打扫过程中，部分学生劳动态度不够端正，影响了活动效果。
3. 活动效果方面：虽然活动取得了一定的成果，但仍有待进一步提高。
七、改进措施1. 加强活动宣传，提高学生参与积极性。
打扫校园劳动实践总结（精选10篇）
打扫校园劳动实践总结打扫校园劳动实践总结（精选10篇）打扫校园劳动实践总结 1我个人觉得学校组织这样的一次活动是非常的有意义的，不仅仅将我们的校园打扫的非常的干净，将我们学习和生活的环境变的更加的美好，也让我们体会到了一个好的环境，一个干净卫生的校园是需要我们学校的所有的人去尽力的维护的，我们也要珍惜自己的劳动成果，更是对我们的思想也得到了一定的提升，我也觉得这次的打扫校园的活动举行的非常的成功，在这个成功高兴之余，我也就我们班参与的这次的活动作出一个简单的总结，也希望我们班的其他的同学在之后的学习和生活当中，可以更多的参与到学校所组织的各种有意义的活动当中去，更好的丰富我们的校园生活，锻炼我们的能力，也升华我们的思想。
这次的活动是按照班级为团体，学校分各个区域的劳动卫生给我们，一起团结合作的完成好每个班级的任务，所以对于我们班而言，对于全校所有的班级来说，此次活动的任务也都是非常的繁重，所以我们也需要去做好自己的工作，在打扫卫生的过程当中，班级里面的每一个人都要认真的参与进来。
我们班的卫生区域是自己的班级，以及自己班级旁边的楼道，和操场西南角的卫生，所以当我们分配到这些任务的时候，我们也合理的分配了不同的人完成不同的任务，对于女生而言，就扫地和拖地，男生就倒垃圾以及擦窗户，对不同的区域分配不同的.人去打扫，也会在分配的小团体里面建立组长，监督和管理自己的组员，保证所有的同学都可以认真全身心的投入到工作的过程当中，也正是因为合理的安排，以及我们学生的积极和主动性，我们班的所有的卫生区域也很快的完成了，在最后也对一些需要完善的地方团结的去做好了收尾的工作。
在这次的活动当中，我们全班的同学都有着一个共同的目标，也都愿意朝着这样的目的去努力、去付出，看到一个个忙碌的身影，我也看到了团结的力量，如果我们每个人都付出自己的一份力量，那么我们班级的力量将会是非常的强大，不管是做什么样的事情，我们都可以很好的完成，我也通过这次的打扫校园的活动，在活动结束之后，看着干净的校园，看着美好的校园环境，我也更加的懂得了团结的力量是强大的，我也希望我们所有的学生都可以一直团结友爱的发展下去，在不管是遇到什么样的问题或是困难，都可以坚持不懈的努力下去，我们就一定会取得胜利与成功的，努力过后的结果是不会差的。
打扫社会实践报告（通用9篇）
打扫社会实践报告打扫社会实践报告（通用9篇）社会实践又即将告一段落了，想必你学习了很多新技巧，那么需要好好地作总结，写一份实践报告了。
想必许多人都在为如何写好实践报告而烦恼吧，以下是小编精心整理的打扫社会实践报告（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
打扫社会实践报告篇1进入大学后的第一个假期——寒假如期而至。
在经历了无数个浑浑噩噩的日子后，听同学说馨百超市地下一层在招钟点工，我顿时来了兴趣。
本来在家就无所事事，正想找一个可以实践的地方锻炼自己，而且自己平时就希望在学校期间通过做兼职来提高自己，但是一直没有机会。
现在机会来了，通过做一些社会实践活动，积极投入到社会这个圈子里，既锻炼能力，又能增长见识，何乐而不为呢？第二天，我就来到馨百超市地下一层休闲区，希望获得这份工作。
馨百超市地下一层休闲区主要用于内部员工的日常休息，同时为因购物劳累的顾客提供一个休息的地方，另外还兼营米线、土豆粉、三鲜面、奶茶、果汁、烤肠、爆米花等一系列小吃的日常经营，为顾客提供一个简易的休闲场所。
来到那里，我先通过打扫卫生的阿姨询问了是否找人，简单的工作情况以及工资等方面的问题，之后由打扫卫生的阿姨介绍与那里的老板沟通，详细了解了这份工作。
因而得之，由于年关将近，超市购物人数增加，休闲区生意渐忙起来，加之人手变动，他们需要一个收拾卫生的人，即在顾客休息完之后打扫桌上的残余物，同时负责提水、倒垃圾等工作。
工作时间为每天上午11时至下午3时，下午4时至晚上8时，一天工作8小时，每天20元。
我满心欢喜的接受了这份工作，并马上开工。
穿上工作服，拿起抹布，走入人群中间，擦桌子、收拾剩余的碗筷、扫地，我的工作就这样开始了。
也许是刚开始干的原因，我并不觉得这工作多累多脏，相反因为不再在家里混日子而心情愉快。
购物人多，休闲区的人流动性也很大，通常一张桌子刚被清理干净，就马上坐上了新的人，有时，甚至没有足够的时间及时收拾每一张桌子。
所以，这要求我必须加快速度、提高效率。
大扫除的社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们生活水平不断提高，城市环境卫生问题日益凸显。
为了培养同学们的环保意识，提高他们的社会责任感，我校决定开展“大扫除”社会实践活动。
本次活动旨在让同学们走出校园，积极参与社区环境卫生整治，以实际行动践行社会主义核心价值观。
二、活动目的1. 培养同学们的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。
2. 提高同学们的社会责任感，让他们明白自己是社区的一份子，要为社区的环境卫生贡献力量。
3. 增强同学们的团队协作能力，提高他们的沟通与组织能力。
4. 让同学们在实践中锻炼自己，丰富课余生活。
三、活动时间2022年9月15日四、活动地点我校所在社区五、活动内容1. 清理社区公共场所：如公园、广场、道路等。
2. 清理居民楼道、楼梯间、楼顶等公共区域。
3. 清理垃圾箱、分类投放垃圾。
4. 宣传环保知识，提高社区居民的环保意识。
5. 协助社区工作人员开展其他相关工作。
六、活动流程1. 活动前期准备：确定活动时间、地点、人员安排，准备活动所需的工具和物资。
2. 活动当天：同学们分批次到达社区，进行分组，明确各自的任务。
3. 实施活动：按照分组，同学们分工合作，认真清理社区环境卫生。
4. 活动总结：活动结束后，组织同学们进行总结，分享活动心得。
七、活动成果1. 社区环境卫生得到明显改善，为社区居民创造了舒适的生活环境。
2. 同学们在活动中展现了良好的团队协作精神和环保意识。
3. 通过本次活动，同学们对环保知识有了更深入的了解，提高了他们的社会责任感。
4. 活动得到了社区居民的一致好评，增强了学校与社区的互动，为构建和谐社区奠定了基础。
八、活动反思1. 活动过程中，部分同学对环保意识的认识还不够深刻，需要进一步加强教育。
2. 活动组织过程中，部分环节存在不足，如物资准备、人员分配等，需要在今后的活动中加以改进。
3. 活动结束后，对同学们的反馈信息收集不够全面，未能及时了解他们的需求和意见，今后需要加强沟通与交流。
社会实践活动打扫教室(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，越来越多的学校开始注重学生的综合素质教育。
为了培养学生的社会责任感和实践能力，我校决定开展一系列社会实践活动。
其中，打扫教室活动旨在提高学生的环保意识，培养他们的团队协作精神，同时锻炼他们的动手能力。
以下是本次活动的详细记录。
二、活动目的1. 培养学生的环保意识，让学生认识到保护环境的重要性。
2. 增强学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 锻炼学生的动手能力，让学生在实践中学会自理。
4. 丰富学生的课余生活，培养学生的集体荣誉感。
三、活动时间2021年10月23日四、活动地点我校教学楼各班级教室五、活动参与人员全校学生及部分教师六、活动流程1. 开场致辞：由校领导发表讲话，强调本次活动的意义，鼓励学生积极参与。
2. 分组讨论：各班级学生分组，讨论打扫教室的具体方案。
3. 实地打扫：学生按照分组方案，对教室进行打扫，包括清理垃圾、擦拭桌椅、整理图书等。
4. 评比表彰：各班级打扫完毕后，由教师代表进行评比，评选出“优秀班级”。
5. 总结发言：由校领导对本次活动进行总结，并对获奖班级进行表彰。
七、活动过程1. 开场致辞上午8点，全校师生齐聚操场，校领导发表了热情洋溢的讲话。
他指出，打扫教室活动是学校对学生进行综合素质教育的重要举措，希望大家能够积极参与，共同为创造一个干净、整洁的学习环境而努力。
2. 分组讨论随后，各班级学生按照分组方案，在班主任的带领下，对打扫教室的具体方案进行了讨论。
同学们积极参与，提出了许多切实可行的建议，如分工合作、工具准备、注意事项等。
3. 实地打扫在班主任的带领下，同学们按照分组方案，对教室进行了全面打扫。
他们有的负责清理垃圾，有的负责擦拭桌椅，有的负责整理图书。
在打扫过程中，同学们互相帮助，团结协作，展现出了良好的团队精神。
4. 评比表彰打扫完毕后，各班级将教室恢复到了原本的整洁状态。
随后，教师代表对各班级的打扫情况进行评比，最终评选出了“优秀班级”。
在学校打扫卫生社会实践报告（通用6篇）
在学校打扫卫生社会实践报告（通用6篇）在学校打扫卫生社会实践报告（通用6篇）难忘的社会实践生活已经告一段落了，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，是时候进行一个全面的总结了。
那么如何把实践报告写出新花样呢？下面是小编整理的在学校打扫卫生社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在学校打扫卫生社会实践报告篇1校园的环境无疑是学校形象的脸面，把校园打扫干净是我们每个科贸学子的责任，是我们报答学校培育之恩的表现方式。
作为青年志愿者大队，非常乐意参加这种志愿活动。
在活动中，我们青年志愿者积极肯干，不怕脏不怕累，对我们负责的区域进行了彻底的清扫，劳动的过程中充满着欢声笑语，看着整洁一新的文化广场，我们挂着汗珠的脸上洋溢着骄傲的笑容。
当然这也是我们青年志愿者的义务以及责任。
作为大学生，我们应该懂得“滴水之恩，涌泉相报”即受助于学校当以奉献社会为追求，并将其付诸于实践。
我们自出生到现在，时刻受着学校和自然的恩惠，因此，我们总应该做些什么回报学校和自然。
这次活动让我们从行动上做到了爱护校园环境，更在活动过程中让我们体会到了劳动的辛苦与乐趣。
在以后的生活学习中，我们会记得，那一天，我们为学校尽了一份应尽的义务，更会了解清洁工叔叔阿姨们的辛苦，自觉地保护校园环境。
以小见大，这次活动的目的并不仅仅是让我们打扫校园，更是让我们从这次活动中认识到，环保与我们息息相关，自觉保护环境是我们每个人的责任。
其实环保就在我们身边，不乱扔垃圾、正确处理废旧电池、自觉节约能源、塑料制品循环利用，这些都是生活中的小事，但只要我们每个人都肯去做，并且倡导身边的人也行动起来，只是举手之劳，我们的环境就将便得更加美好。
此活动的主要为了感恩学校，再者希望我们今天的环保行动可以感染大家一起保护学校环境。
志愿活动的意义就是：传递爱心，传播文明。
志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。
大扫除社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景为了增强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，提高学生的综合素质，我校于2023年3月组织了一次大扫除社会实践活动。
本次活动旨在通过实践，让学生深刻理解劳动的意义，增强社会责任感，同时锻炼学生的团队合作能力。
二、活动目的1. 培养学生的劳动观念，提高学生的劳动技能。
2. 增强学生的环保意识，提高学生的环保行动能力。
3. 锻炼学生的团队合作能力，培养学生的集体荣誉感。
4. 培养学生的社会责任感，提高学生的公民意识。
三、活动内容1. 活动前期准备（1）确定活动时间：2023年3月18日（星期六）上午8:00-11:00。
（2）确定活动地点：我校校园内及周边环境。
（3）分组安排：将学生分为若干小组，每组由一名班主任或任课教师担任组长。
（4）物资准备：准备扫帚、簸箕、垃圾袋等清洁工具。
2. 活动过程（1）8:00-8:30，各小组到达指定地点，领取清洁工具。
（2）8:30-9:00，各小组组长带领队员对活动区域进行分工，明确任务。
（3）9:00-10:30，各小组开始打扫卫生，清理垃圾。
（4）10:30-11:00，各小组组长汇总打扫成果，拍照留念。
四、活动成果1. 活动区域环境得到明显改善，校园周边环境得到有效治理。
2. 学生们的劳动技能得到提高，环保意识得到增强。
3. 各小组的团队合作能力得到锻炼，集体荣誉感得到提升。
4. 学生的社会责任感得到培养，公民意识得到提高。
五、活动总结1. 活动达到了预期目的，同学们在活动中收获颇丰。
2. 通过本次活动，学生们认识到劳动的重要性，增强了劳动观念。
3. 活动过程中，同学们积极参与，互相帮助，展现了良好的团队合作精神。
4. 活动结束后，学生们纷纷表示，今后要更加注重环保，为创造美好校园环境贡献自己的力量。
六、建议与展望1. 学校应继续开展类似的社会实践活动，让学生在实践中不断成长。
2. 家长应关注孩子的劳动教育，培养孩子的劳动习惯。
3. 社会各界应关注青少年劳动教育，共同为培养新时代劳动人才贡献力量。
打扫校园社会实践报告(范文六篇)
打扫校园社会实践报告(范文六篇)暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学学问实践的最好途径与方式。
我们也盼望通过自己的亲身实践，进一步熟悉、了解巢湖滨水景观。
这次活动以滨水景观设计为主题，以形式多样的分析为载体，为创立更美妙的巢湖而努力。
通过参与此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对巢湖的了解与熟悉，还在实践中充分提高了自己的力量，使自己获得了全方位的提高。
从实践主题的提出，围绕主题的扩展讨论，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、相互协作、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观看生活。
简短的实践生活，既紧急、又新颖、收获也许多，通过学习，我们对巢湖滨水景观有了更深的熟悉，对它的进展前景有很大的信念。
实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践学问，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高;二是提高了实际工作力量，为将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历;三是团队协作力气是不行估量的，让我们的体会更加深刻。
城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成局部，并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域，其对于城市的意义尤为独特和重要。
营造滨水城市景观，即充分利用自然资源，把人工建筑的环境和当地的自然环境融为一体，增加人与自然的可达性和亲切性，使自然开放空间对于城市、环境的调整作用越来越重要，形成一个科学、合理、安康而完善的城市格局。
我们依据环巢湖地区旅游资源的特点,分析了旅游资源开发中存在的问题,主要集中在水环境、特色旅游工程、景区环境、经营治理等方面,从宏观调控、法规法律、资源调查和爱护、地区联动和环境教育等角度,提出了环巢湖地区旅游业可持续进展的主要对策。
巢湖是全国五大淡水湖之一,为国家重点风景名胜区。
大自然的神功造化了这块山青水秀的宝地,历史的烟云在此留存了丰富而珍贵的文化遗产，我们更加需要珍惜。
大扫除社会实践活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了培养同学们的社会责任感、团队合作精神和环保意识，提高同学们的实践能力，我校于2022年4月15日组织开展了大扫除社会实践活动。
此次活动旨在通过实际行动，美化校园环境，弘扬文明风尚，为创建美好校园贡献一份力量。
二、活动目的1. 培养同学们的社会责任感，让他们认识到保护环境、美化家园的重要性。
2. 增强同学们的团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 培养同学们的环保意识，引导他们养成良好的环保习惯。
4. 提高同学们的实践能力，让他们在实践中锻炼自己。
三、活动内容1. 宣传动员：通过班会、校园广播等形式，向全校师生宣传大扫除活动的意义，动员大家积极参与。
2. 分组行动：将全校师生分成若干小组，每组负责校园内的一定区域，如教室、走廊、操场等。
3. 清理垃圾：对负责区域内的垃圾进行清理，包括捡拾地面垃圾、擦拭公共设施等。
4. 植绿护绿：在校园内植树、修剪花草，为美化校园环境贡献力量。
5. 宣传环保：通过制作宣传标语、发放环保手册等形式，向同学们宣传环保知识。
四、活动过程1. 宣传动员阶段：学校领导高度重视此次活动，通过多种渠道进行宣传，使同学们充分认识到大扫除活动的重要性。
2. 分组行动阶段：各班级积极响应，迅速组成多个小组，明确分工，确保活动顺利进行。
3. 清理垃圾阶段：同学们热情高涨，积极参与到清理垃圾的行动中，将校园内的垃圾清理得干干净净。
4. 植绿护绿阶段：同学们不怕苦、不怕累，为校园增添了一抹绿色。
5. 宣传环保阶段：同学们通过制作宣传标语、发放环保手册等形式，向同学们宣传环保知识，提高大家的环保意识。
五、活动成果1. 校园环境得到明显改善，垃圾得到有效清理，公共设施得到擦拭。
2. 同学们的环保意识得到提高，养成良好的环保习惯。
3. 团队合作精神得到增强，同学们在实践中学会了互相帮助、互相支持。
4. 活动得到了全校师生的积极响应和好评，为创建美好校园贡献了一份力量。
六、活动反思1. 活动过程中，同学们的参与度较高，但仍有部分同学对活动的重要性认识不足，需要进一步加强宣传。
校园卫生实践总结报告五篇
校园卫生实践总结报告五篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的校园卫生实践总结报告五篇，欢迎大家分享。
校园卫生实践总结报告五篇1一、坚持保教并重在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重，以"保"为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。
二、严格做好晨检工作1、本学期坚持严把晨检关。
我园严格按"一摸、二看、三问、四查"来进行；并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，把好了安全的第一关卡。
2、对患病儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。
3、本学期，我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并认真组织幼儿体检（体检率达100%），确保幼儿健康、快乐地成长。
三、加强卫生消毒工作消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。
我们全体教职工利用业务学习时间学习了《—x卫生保健管理方法实施细则》。
在学习中保育员和老师们深刻地认识到：加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。
因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒1—2次（时间为半小时）；塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次；便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。
校园扫地劳动实践活动总结5篇
校园扫地劳动实践活动总结5篇校内是我们学习和工作的地方。
校内的环境卫生也会影响学生的日常生活，有必要时需要开展了一系列劳动活动,，下面是我为大家整理的关于校内扫地劳动实践活动总结，盼望对您有所关心。
欢迎大家阅读参考学习!↓↓↓点击获取更多“劳动总结”↓↓↓大学生劳动实践课总结校内劳动实践总结报告大学生劳动报告总结社会实践个人总结校内扫地劳动实践活动总结1依据县教育督导工作部署，为了把我镇中小学的校内环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校内环境，提高校内环境质量，努力为学生创造一个干净优雅的校内学习环境，我们结合全镇中小学的实际状况，快速成立了领导班子，全面部署了校内环境卫生整治工作，并准时进行了督导检查。
一、制定方案，成立领导小组，明确目标成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡察，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购置“三无”食品，指导学生家长文明交通。
杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。
二、大力宣扬，提高认识，彻底整治校内及周边环境卫生充分利用健康教育课、校内广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣扬教育，充分认识到整治校内环境卫生工作的重要性和紧迫性。
要求教师仔细做好宣扬教育活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建干净校内”工作目标，主动提倡健康文明生活方式，让环境卫生主题教育深入人心。
三、分工明确，责任到人中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，准时通报检查状况。
各学校在校长的带着下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行批判教育，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。
学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的准时补种补植。
增设爱惜花草的温馨提示。
四、去除死角，净化校内学校于开学初就组织全体师生对校内环境卫生进行大清扫、大擦洗，平常加强对校内、楼道、教室、厕所、办公室、教师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消除乱贴乱画乱涂现象。
校园大扫除社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们越来越重视环境保护和公共卫生。
校园作为学生生活和学习的主要场所，其环境卫生状况直接影响到师生的身心健康和学习生活质量。
为了提高学生的环保意识，培养他们的社会责任感，我校决定开展一次校园大扫除社会实践活动。
二、活动目的1. 培养学生的环保意识，让他们认识到保持校园环境卫生的重要性。
2. 增强学生的社会责任感，让他们在实践中体会到为他人、为社会做贡献的喜悦。
3. 锻炼学生的团队合作能力，培养他们的组织协调能力。
4. 提高学生的劳动技能，增强他们的动手能力。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点我校校园内五、活动对象全校师生六、活动内容1. 宣传动员：通过校园广播、班会、宣传栏等形式，广泛宣传校园大扫除活动的意义，提高师生的参与度。
2. 分组分工：将全校师生分成若干小组，每组负责校园内的不同区域，明确各组的分工任务。
3. 清洁卫生：各小组按照分工，对校园内的教室、宿舍、食堂、卫生间等区域进行彻底的清洁和打扫。
4. 绿化美化：对校园内的花坛、绿化带进行修剪、清理，保持校园环境的整洁美观。
5. 清理垃圾：对校园内的垃圾进行分类收集，确保校园环境卫生。
6. 安全教育：在活动过程中，加强安全教育，防止意外事故的发生。
7. 总结表彰：活动结束后，对表现优秀的小组和个人进行表彰，总结经验，改进不足。
七、活动安排1. 8:00-8:30 全校师生集中操场，进行活动动员和分组。
2. 8:30-9:30 各小组按照分工，对校园内各区域进行清洁打扫。
3. 9:30-10:30 绿化美化、清理垃圾。
4. 10:30-11:30 安全教育。
5. 11:30-12:00 总结表彰。
6. 12:00-13:00 午餐及休息。
7. 13:00-14:00 各小组继续进行清洁打扫。
8. 14:00-15:00 总结经验，改进不足。
八、活动总结通过本次校园大扫除社会实践活动，我校师生充分认识到保持校园环境卫生的重要性，增强了环保意识和社会责任感。
清洁校园环境活动总结汇报五篇
清洁校园环境活动总结汇报五篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进展一次全面系统的总结,它可以协助自身总结以往思想,发扬成果,下面我为大家带来清洁校内环境活动总结汇报，盼望大家喜爱!清洁校内环境活动总结汇报1这次的活动是面对整个初一年级的，更是在活动起先之前就对每个班级所负责的任务与场地都做了较好的打算与分析，所以在活动起先之后便是特别的有序。
每个班级的学生都是有较好的将清扫的工具打算好，在工作起先时便全力的投入清扫活动中。
拿着扫把的同学谨慎的清扫着校内的每个角落，拿着铲子或是手套等工具的同学便是有拔杂草，有捡拾大垃圾的，拿抹布的同学更是有将一切器材或是可以擦拭的地方进展擦拭的。
总之全部的同学都是有在这次的清扫工作中做必须的工作，更是有献出必须的力气，尤其是那些负责倒垃圾的同学们，更是相当的辛苦，终归垃圾的重量较大，大局部都是须要几个人一同抬，更是看出了每一位同学的相互协作只能。
在活动完毕之后，看着干净清爽的校内，更是感觉到特别的舒适，也再次的感受到了校内的魅力。
在活动之中每一位同学都能够较好的投入，努力地为校内的成长做简洁的奉献，并且以非常谨慎的看法来做好自己的工作，这一切的一切都让我看到了每一位同学的责任心。
当然，在活动中大家的同心协力也是让这次的活动较快的完毕，所以也是让我更加的感受到同学们的成长，以及每一位同学的得意之处。
这次的活动就是为了让每位学生都能够对学校的环境有更好的爱护意识，真正的从自己的动手下去明白爱惜校内环境的重要性，当然还有清洁阿姨对校内卫生清扫的辛苦。
虽然这次的活动已经是完毕了，但是照旧将爱惜校内的这一点印刻在了校内的生活中，也印刻在了同学们的心里。
我坚信在活动中，每一位学生都有不少的收获，包括在爱惜校内的意识上得到了提升，更是在团结互助上也是有更多的感悟。
这次的活动进展得还算是胜利，在以后的时间中每一位同学都能够在更加美妙且干净的校内中承受学习，并且感受到通过自己的努力所带来的华蜜与美妙。
社会实践活动学校扫地(3篇)
第1篇正文：在我国，社会实践活动是教育的重要组成部分，旨在培养学生热爱劳动、团结协作的精神，增强学生的社会责任感和实践能力。
近日，我校组织了一次别开生面的社会实践活动——校园扫地，全体师生积极参与，共同为创建一个干净、整洁的校园环境贡献力量。
一、活动背景随着社会的不断发展，人们对生活环境的追求越来越高。
校园作为培养人才的重要场所，更应该注重环境卫生。
然而，由于部分同学缺乏环保意识，校园环境卫生问题时有发生。
为了提高同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯，我校决定开展校园扫地社会实践活动。
二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯；2. 培养同学们的团队协作精神，提高集体荣誉感；3. 增强同学们的社会责任感，为创建美好校园环境贡献力量。
三、活动准备1. 制定活动方案：明确活动时间、地点、参与人员及注意事项；2. 准备清扫工具：扫帚、簸箕、垃圾袋等；3. 宣传发动：通过班会、广播等形式，让同学们了解活动目的和意义，激发参与热情。
四、活动过程1. 分组：将全体师生分成若干小组，每组负责清扫校园内的一个区域；2. 清扫：各小组按照分工，认真清扫各自负责的区域，确保不留死角；3. 分类投放垃圾：将清扫过程中捡到的垃圾进行分类投放，提高环保意识；4. 环保宣传：在清扫过程中，向同学们宣传环保知识，提高环保意识；5. 总结表彰：活动结束后，对表现突出的个人和集体进行表彰。
通过本次校园扫地社会实践活动，我们取得了以下成果：1. 校园环境卫生得到了明显改善，同学们的环保意识得到了提高；2. 同学们在活动中培养了团队协作精神，增强了集体荣誉感；3. 通过实践活动，同学们的社会责任感得到了增强。
六、感悟与启示1. 环保意识的重要性：通过本次实践活动，我们深刻认识到环保意识的重要性。
只有每个人都从自身做起，养成良好的卫生习惯，才能共同营造一个美好的生活环境；2. 团队协作的力量：在活动中，同学们互相帮助、共同进步，充分展现了团队协作的力量；3. 社会责任感：通过参与社会实践活动，同学们更加明确了自己的社会责任，为创建美好校园环境贡献自己的力量。
在学校打扫卫生社会实践报告
在学校打扫卫生社会实践报告在学校打扫卫生社会实践报告篇1一、活动目的：由于学院教室卫生情况不容乐观，学院领导对卫生工作进行大力整改。
为了改善卫生状况，为了把卫生工作做好、做细、做实、见成效，院生卫部近期采取更加严格的检查力度。
为了响应院领导的号召，也为了创造一个良好的学习条件，我们系生卫部开展了这次卫生大扫除活动，号召大家共同创造一个良好的卫生环境，确保卫生不出问题，取得优异的卫生成绩。
二、活动内容：第一、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生的责任。
以前我们发现教室地面不干净，无人理睬。
但现在，同学们都懂得对自己周围的环境卫生进行保洁，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾及时捡起扔掉。
所以，班干部在平时检查卫生三工作时比较轻松，班级宿舍的卫生情况很大的改善。
如在检查中发现保洁不好的同学，及时指出和督促改善。
第二、为进一步优化班级的卫生环境，培养同学的良好卫生习惯，更好的督促同学搞好教室卫生，经我们生卫部决议，特制定班级卫生。
班级卫生工作计划如下：一、教室卫生：1、制定严格有效的值日表。
2、班干部轮流检查。
3、教室卫生每天清扫一次，一天一小扫，一周一大扫。
做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬；达到地面干净、桌凳干净、桌椅整齐、电器干净、卫生用具整齐，有扫把、有抹布、有拖把。
4、每天拖地一次，学生进入教室适当打开窗户通风，离开教室关好窗户。
5、为防止教室内有异味和存在生活垃圾，禁止在教室内进餐。
6、安排好平日卫生要求，负责到位。
7、卫生大扫除或较大卫生活动生卫部成员必须亲临指导与监督。
二、活动意义：通过这次清洁卫生大扫除活动，使班级卫生以及同学们个人修养得到了提高。
班级的同学在行动上学会了如何做好生活场所的卫生，还在思想上懂得了：为什么要讲卫生？怎样讲卫生？怎样才算养成了良好的卫生习惯？让卫生工作真正扎入每个同学的心田，从思想上加强教育，行动上努力做好。
让班级同学在明理的情况下，去约束自己的行为。
校园劳动实践报告(精选10篇)
校园劳动实践报告近年来，全国各高校都在积极推进校园劳动实践活动，以培养学生的实际能力和责任意识。
在这一活动中，学生们要利用课余时间，加入到学校或社会的实践中去，积极参与工作，与工人同甘共苦，体验劳动的辛苦和快乐，从而增强自己的社会责任感和自信心。
我是某高校的一名学生，我也参加了这项校园劳动实践活动，下面是我的报告。
在这次实践中，我和其他同学一起到了校园里的图书馆和体育馆进行清洁、整改和保养工作。
在清洁方面，我们每天都按时清扫图书馆和体育馆的各处角落，包括了地面、门边、窗户、书架边缘等地方，既做到了干净整洁，也使整个环境变得更加舒适和方便。
同时，我们还参与了这些设施的整改工作。
在图书馆内，我们检查了书架和桌椅的稳定程度，并对其中不稳定的部分进行了加固；在体育馆中我们安装了几个篮球框，使学生可以很快找到适当的篮球场地。
这些工作虽然看似简单却要求耐心和细致，也增长了我们的实践能力，在思考问题和解决问题的过程中培养了我们的创新能力。
实践中还有一个重要的任务就是保养和检修工作。
由于图书馆和体育馆是学生们学习和活动的重要场所，因此要对里面的电器、机器等设备进行定期检查和保养，以确保其正常运行和使用寿命。
这次我们检查了图书馆和体育馆的灯光和电器电路，使用电工工具进行了修理和维护，使学生们在使用这些设施时更加安全可靠。
除了上述工作之外，我们还要求自己做到与工人一起工作、同甘共苦、珍惜时间。
我们在进行清洁和修理时都要保持良好的工作态度，尊重工人、倾听工人的述职，并与他们共享辛劳和好处。
在低头干活的过程中还要不断总结经验和感悟，以实践劳动精神和作风。
综上所述，校园劳动实践是培养学生实践能力和责任意识的一个重要活动。
通过实践，我们学会了如何使用工具，了解了设备维护和保养的要点，并培养了对学校和社会负责任的意识。
同时，这项活动还有助于加强团队合作、锻炼身体、增强自信心，并促进与工人的沟通和交流。
希望此类校园劳动实践活动可以在未来不断推广和扩展，激发更多学生关注、参与和改变我们这个社会。
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打扫校园社会实践报告篇一：暑假做保洁员的社会实践报告暑假做保洁员的社会实践报告XX年7月11日学校正式放假，经过了几天的休整。
当刚回到家的兴奋与惬意渐渐退去，我回想了一下自己这两年多的高中生活。
虽然学校里的生活平静而快乐，可我也看到危机一一就业危机。
在学校这个相对紧张的天地里，同学们都在努力的通过各种机会磨砺和充实自己，希望能够学习一些东西，对自己将来走进社会有所帮助。
然而，学校只是一个沟通校园和社会的桥梁，是我们步入社会前继续充实自己知识的深加工，最终我们还是面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园知识是不够的。
于是我开始思考：怎样才能让自己在这短短的七天里，学到一些校园里学不到的东西，丰富自己的知识，从而度过一个有意义的假期。
经过一番思考后，也为响应学校的实践号召，我把我的想法告诉了父母，最后决定在一家商贸公司做保洁员，时间是七天。
感觉自己已经一点点的接近纷繁复杂的社会，心里有点兴奋又有些紧张。
虽然是义务的，但是主要是为了体验社会和学习，以便更好地适应社会的工作环境。
刚进去的时候，要学习一些保洁员工作的职责：(1)遵守公司的规定，尽职尽责的按照操作过程及保洁标准的要求, 做好本责任区的工作；（2）负责保洁工作的具体设施，学习相关业务知识技能，接受培训，掌握清洁工具基本操作技能；（3）因任何工作原因离开工作岗位时事先征得班长的同意。
如对上级做的决定有不同的意见，应当完成再进行讨论，对班级工作上的调动或安排必须绝对服从；（4）遵守正确的工作程序或方法，根据人流量的多少随时做好保洁工作，并定时巡视重点区域；（5）严格按照相应操作使用存放，保管清洁设备设施，发生损坏或丢失及时报领班备案，由项目经理按有关规定处理。
正确使用各种清洁药剂，严禁浪费;（6）向客户宣传卫生常识，劝阻并制止不卫生不文明的现象或行为，有义务维护公共设施、设备的正常试用装状况；（7）积极参加卫生突击工作，当别人不小心弄脏地面时立即去清扫干净；（8）执行及有效完成拍的其他工作。
我的工作主要是打扫部长的办公室和走廊，还有当公司开会的时候摆放茶水。
会议结束的时候，有时候一天得打扫好几个办公室，不停的拖走廊，要时刻保持走廊的标准干净度。
当公司开会之前，我们都得及时地去在开会人员来会议室之前把茶水摆好，然后继续打扫办公室和走廊。
开会结束后得再次放下手中的工作去快速的将会场清理干净。
第一天下来，已经累得腰酸背疼了，但是尽管很难受，我们让让感到很充实、很快乐，可能这就是所谓的痛并快乐着。
在接下来的几天里，我每天都不停的打扫。
在这期间, 我懂得了，工作不分高低、贵贱，只要是通过自己的努力就都是值得的。
因此，当有些人不太喜欢保洁员这个工作时, 我不以为然。
我认识到每一项通过劳动的工作都是高尚的, 在工作的时候更要努力工作，勤奋工作，不能因为没有人监督就不认真，既然选择了一项工作，不管辛不辛苦，都要进自己最大的能力去完成，不能懈怠，要一丝不苟。
时间过得真快，转眼间七天已经过去，我做保洁员的那个角色已经深深印在我的脑海里了。
打工的这次经历给我带来了重要的价值和作用，意义匪浅，让我清楚的了解到社会的纷繁，理解不管做任何事都要以责任心去实践，不能马马虎虎。
这一次的经历使我一笔宝贵的精神财富，为我以后真正地走向社会奠定了有利的基础，是今后的路更平坦，更好走。
XX年八月七日高三三十二班苏静雅篇二：社会实践卫生大扫除心得为培养学生公民意识，参与意识，社会责任意识，按学校安排，全校师生在节假日前进行了社区服务。
五一节前几天，全校同学开始了社会服务活动实践。
我们开展了社区卫生大扫除，还有卫生宣传。
我们在街上不断发着宣传单，这一活动就是提高社区居民的卫生习惯、提高人居生活环境空间质量的最有效方式和途径。
以后我们会继续对社区文化进行更有力的宣传，是为其深入人心。
我们带上了垃圾袋及一些工具，到街上和一些公共场所，进行打扫以及清洁，为人民的生活提供了良好的公共环境。
这段社会实践虽然时间不长，可是比起在家里呆几年却要受用得多。
正如马哲书中所讲：“实践是理论的源泉”。
一个人经历得越多，那么他对社会和生活的熟悉和体会就会越深刻。
通过这次社会服务实践活动，我对很多事物有了新的熟悉，同时也有了自己的看法, 可以说我是受益匪浅，使我深深体会到我们自身能有多大的价值，为社会做岀多大的贡献，社会也同样回给予其多大的回报。
相反，我们对这个社会没有多大的价值，社会给予我们的只有少得可怜的回报和同情。
今后，我要努力好好学习，做个对社会有价值的人；同时在校期间，我要多进行些社会服务实践活动，让自己毕业后能够很快溶入这个鱼龙混杂的社会里实现自身的价值，为人民服务，为社会服务，用自己的力量为社会做贡献今天在学生党支部的领导及组织下，我们第四期初中培的入党积极分子参与了学校的义务清扫活动。
我们主要负责电子系的各个大教室。
清扫过程中，同学们分工明确，认真清理教室里残留下来的垃圾，虽然来自不同的班级，但同学们相互配合，相互帮助，积极参与到此次的清扫活动中。
在我们一个多小时的努力下，教室里的面貌焕然一新，将为同学们提供一个干净、舒适的学习环境。
清扫完毕后，我们第一大组的成员还留影纪念了。
通过这次义务清扫，我深刻体会到了团结的力量，也收获了参与过程中给我带来的快乐。
我们每个人都像小沙粒一样很平凡，但只要我们团结在一起就能铺出一条供万人行走的大道，便自有我们的价值所在。
作为一名入党积极分子，我们要学习党的理论知识，要以理论来指导我们的实际生活, 争取思想先入党。
在生活中，时刻起到先锋模范作用，积极参与组织的有关活动，服从组织的安排，在实践中积累经验，自我成长，提高个人的思想觉悟以及各方面的素质。
一个人仅独善其身还是远远不够的，应该以自己的实际行动来感染身边的人，争取更多的人参与到我们的组织中来，那样生活将更美好，何乐而不为？在这次活中，由于时间安排在中午十二点多，我和其他很多同学一样下完课第一时间来到了清扫区，没来得及吃中餐，虽然很饿，但我们还是坚持到了最后，因为我知道任何一个组织有有它的纪律，我们不能改变它，但我们可以改变自己的心态，把它当做是对自己的一种锻炼。
只有当我们克服了它，我们便会达到一种新的境界。
我们在活动中，可以和更多的同学相互交流，相互学习，同时，也正视自己的不足，勇于自我批评，虚心请教，这样才能共同促进。
我们大多数人习惯了养尊处优的生活，尤其是作为90后入党积极分子，则更应该学会吃苦耐劳的精神，同时，也是作为当代一名大学生应该具备的。
那样，我们才能担当起祖国的重任，才会在竞争激烈的社会中处于不败之地，才能为国家做岀更多的贡献。
我坚信：只要我们认真对待每一件大大小小的事，竭力而为，我们便会有意想不到的收获。
现在的大学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得下地劳动是一种粗活；“这种粗活不是我们大学生干的”。
很多大学生“吃喝玩乐”的钱也都是父母通过这些“粗活”挣得的。
为了让同学们知道钱的来之不易，为了让学校更加洁净美丽。
在国会班班委的带领下，进行“美化北综教室”活动。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…”，现在多吃点苦，多参加劳动，也能为将来上岗就业培养吃苦耐劳，踏实肯干打下基础。
学校以培养德才兼备的人为目标，学习毕业后，自我意识中也把自己当成一个走向生活的人；“逢山开路遇水搭桥”, 碰到什么问题，解决什么问题，无论是扫地，还是编软件，离开吃苦耐劳是不行的。
在学校总是衣食无忧，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有机会锻炼自己，也就自然而然对劳动有了一种厌恶感, 对劳动，也就有了一种轻视。
你们不知道，因为现在大学普及了，也就是大学平民化的进程，如果大学生连“普通劳动者”（转载自：www.xiaocaOfaNWeri.coni小草范文网：打扫校园社会实践报告）这样的身份都接受不了，那就别指望找工作了。
现在的大学生已经劳动能力退化，主要是因为缺少劳动场合，在寝室垃圾往门口一丢，在教室往课桌了面一塞。
这次活动的性质我们将其定义为公益劳动；感恩教育：公益为北综大楼付出劳动；感恩自习教室陪伴了我们三年的学习；感恩后勤服务的保洁人员为我们提供的干净坏境。
有句话说的好一一“校园是我家，美丽靠大家”。
这次的活动我们班把自习教室305和上课最多的教室112进行了彻底的卫生大扫除：黑板像镜子一样；“窗明几净”；课桌恢复了本色；蜘蛛的老巢被我们彻底捣毁，不留一丝痕迹。
在活动过程中，我班团支书金崟说的一句“劳动真happy"引起了大家的共鸣，大家都很赞同，同学们从开始的“不情愿” 到“happy",我想这就是这次活动的目的，大家思想上都有了一个很大的转变！“劳动最光荣”！篇三：清扫校园活动策划“绿色校园，你我共同创建”活动策划书一、活动背景：为积极投身到建设社会主义和谐社会的实践中，创建一个文明洁净的校园生活，我们城院青年志愿者服务中心经一致协商和策划此次活动，我们两会大力倡导学校所有青年志愿者和全体同学都能参加此次活动，投身到美化校园的行列中来。
二、活动目的：清扫校园不仅可以美化我们的学校，也可以促进大家对校园环境的认识，使大家认识到自己也有一份责任，去保护我们学校的环境，提高我们城院学生的责任意识，让我们的校园更加美丽，更加和谐！三、活动意义：：开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事, 美化校园环境；弘扬志愿精神，为校园的清洁卫生贡献一份力量。
四、主办单位：学院团委会、学生会及各院系分会五、活动时间:XX年3月初六、活动地点：新校区教学楼及各楼周围教学楼七、活动流程：第一阶段：前期工作准备：1.安排活动会议，细致且合理分配工作任务，主要确定人员的数。
量，要求各院系分派人数来参加活动，以确保活动的顺利进行2.场地的划分：合理分划各个区域，确定各院系负责清扫的校园区域3.工具的安排：主要让各院系学生自带卫生工具，可以避免工具分配的繁琐。
第二阶段：活动的进行：1.到时在操场上集合，让各院系负责人清点人数，保证人数的充足。
2.人员来齐后，由各院系负责人带到各个负责的清扫区域。
3.活动完成后，由校团委学生会青年志愿者指导中心干部负责检查评比。
第三阶段：活动的总结：活动搞完后，做好活动总结，也进行清扫的评比，对优秀的集体，个人进行表彰，可以写到活动总结中。
八、活动注意事项；1・・注意遵守活动纪律。
2••活动用具不遗忘，不丢失，不乱拿。
3.突发事件及时向负责人报告。
保护校园环境，人人有责。
校园是我家，美丽靠大家。
希望我们每一位同学都当好校园环保“卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。
从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
同学们！让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！！青年志愿者服务中心-O一一年月二月二十三日。