27.《与象共舞》课件.ppt
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教学目标
1、有感情地朗读课文，联系四字词语感受大象的勇猛、温和、聪 明而有灵气。 2、了解泰国独特的风情与文化，感受泰国人与大象和谐相处的境 界。 3、领悟课文的表达方法，学着写一段先概括后具体的段落。
• 读读下面的词语：
• 冲锋陷阵、攻城守垒、以一当十、以一抵 百；（描写大象勇猛的词语）
• 熟视无睹、 不慌不忙、悠闲沉着、晶莹温 和； （描写大象神态的词语）
回顾课文内容，填空。
• 课文先总写 （ 在泰国遇见大象是一件很自然的事），
接着分别从 （ 象是泰国的国宝
)，
( 在泰国，人象之间没有距离
),(
象是一种聪明而有灵气的动物 ),(
看大象跳舞
象之间的（ 和谐亲密
)四个方面写了方法写一段话介绍泰国 的大象。可以自己写总起句，也可以选择： 1、泰国的大象十分热情。 2、大象骑车十分有趣。 3、大象还是个画家呢！ 4、人和大象的关系是多么和谐融洽啊！
填空：此时，在游客的眼中，一只
只大象就像（
）
舞蹈的大象，没有一点笨重 的感觉，它们随着音乐的节奏摇 头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤 动着身子，长长的鼻子在空中挥 舞。
此时在大象的眼中，舞动着的人们就像
（
）。
• 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。 • 象是泰国的国宝。 • 在泰国，人和象之间没有距离。 • 据说象是一种聪明而有灵气的动物。
• 小心翼翼、悠然而去、屈膝点头、彬彬有 礼、翩翩起舞、舞之蹈之、摇头晃脑、踮 脚抬腿；（描写大象动作的词语）
• 学习任务：
• 1、自由、大声地读读最后一小节，你 感受到了什么？在旁边写一写。
• 2、你是从哪些句子中感受到的，画一 画，并小组内交流自己的感受。
《与象共舞》课件.ppt
呵呵！开个玩笑
最后一个节目是 古代象阵表演。场 地两端，排列着许 多穿着古代战服的 士兵。英俊的武士 们全身披挂，手持 矛剑。士兵后面是 参加战斗的象群， 指挥官威风凛凛地 骑在象背上指挥作 战，展现出了古代 泰国人民争取独立 的战斗场面。
在１５００多年前， 泰国被缅甸占领。泰国有 一个王子，叫纳黎萱，他 立自己为王。缅甸的国王 听到了这个消息，就想必 须去消灭纳黎萱。于是缅 甸的王子来到泰国，泰国 王子纳黎萱就率领象军部 队，使缅甸的王子当场阵 亡。然后，泰国脱离了和 缅甸的附属关系，终于独 立起来，泰国的大象在建 国初期发挥了巨大的作
•
火箭舞结束后，开始表演捕捉野象。先 由捕象人的妻子举行宗教仪式，为她的丈 夫祈求平安。接着，一群野象冲入场内， 后面紧跟着一群驯象。每头驯象背上坐着 两个人，一个人专管驾驭，一个人用绳圈 套野象的后腿。野象东躲西闪，千方百计 避开圈套，然而在技艺高超的捕象人手下， 最后仍被乖乖地驯服。
接下来进行“跑象拾物”表演。在跑道上每隔十 米远放一小物件，如火柴盒、香蕉、瓶子、洋娃娃等。 最末一件是红旗，众象在跑道的起点各就各位，一声 令下个个向前奔跑，用它们灵活的鼻子，将自己跑道 上的物件一个一个捡回到终点。直到最后，看谁先捡 回红旗，谁便是优胜者。另外，还有“象人拔河”表 演。一边是一头体重约8000多磅的庞然大象，一边是 60个彪形大汉。尽管大汉们一个个使足了力气，仍被 大象轻易地拉了过去，最后增加至100人，大家开始感 到有些吃力，绳子静止不动，可这种僵持状态不久就 被打破了，仍以绳子拉向大象一边而告终。
象，是泰国国家的象征，泰国人 民与象的和谐相处，成了泰国的一大 特色——
27.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
睹 （dǔ） 摩 （mó） 绅（shēn）
27、《与象共舞》课件.ppt
拓展
泰国“大象节”
每年１１月的第三个周末，泰国都要在产 象最多的素林府举行盛大的“大象节”。这是 当地最富特色的传统宗教节日之一。 在大象节这天，人们挑选出最威风最矫健 的大象，给它们身上披上彩带、盖布，挂上小 铃铛，举行大象游行。象群后面，１００多名 男女身穿鲜艳服装，婆娑起舞。舞蹈队后面是 一个巨型火箭，人们把火箭射上天空，祈求降 雨、五谷丰登。 此后，是各种表演活动，如“捕捉野象”、 “跑象拾物”、“象人拔河”、“大象跨人”、 “古代象阵”等。
泰国曼谷
泰国地图
泰国：是一个历史悠久的佛教国家， 被称为“万象之国”的美丽国度，拥 有独特的文化传统和民族风俗。
泰国：是亚洲重要的旅游国家之一， 迷人的热带风情以及独具特色的佛 教文化是吸引游客的重要原因。
每年11月的第三个周末是盛大的象节。 泰国别称“佛之国“黄袍佛国”“大象 之邦”，首都是曼谷。
巨大作用 大象在泰国发挥的___________ 。
品析3
•
在国内看大象，都是在动物园里远观，人 和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。 很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我 的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有 些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人， 神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发 现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大 脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的 目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。 写大象的（ ）。从中体会到 样子和表情 人与象之间态度友好、相处融洽。
制作人：刘静
睹（dǔ） （目睹） 弛（chí ）（松弛）
摩 （mó）（按摩） 彬（bīn） （彬彬有礼）
（shēn） （绅士） 氛（fēn）（气氛） 绅 尴尬 （gān）（gà） （尴尬）
27《与象共舞》ppt课件5
松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 悠闲 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑
1.在泰国,人和大象的关系怎样? 你从哪些地方体到的?
2.本文与<<威尼斯的小艇>>相比, 在写作特色上有何异同?
从哪些词语中你体会出人与 象的关系和谐友好呢？
大象对人群已 经熟视无睹，他 会对你摇一摇它 那蒲扇般的大耳 朵，不慌不忙继 续走他的路，一 副悠闲沉着的子。
象是一种聪明而有灵气的动物。
成排的人躺在 地上，大象慢慢地 从人丛里走过去， 它们小心翼翼地在 人与人之间寻找落 脚点，每经过一个 人，都会伸出粗壮 的脚，在他们的身 上轻轻地抚弄一番， 有时也会用鼻子给 人按摩。
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
说看 些到 什此 么景 ？，
你 想
大象曾经 驮着武士冲锋 陷阵，攻城夺 垒；曾经以一 当十；以一当 百地为泰国人 做工服役。
27《与象共舞》ppt课件5
很多次，我和象在一起，象的
耳朵拍到了我的肩膀，象鼻息喷到 了我的身上。起初我有些紧张，但 看到周围那些平静坦然的泰国人， 神经也就松弛了。在很近 的距离看
大象，我发现，象的表情非常平静。 那对眼睛相对它 的大脑袋，显得极 小，目光却晶莹温和。
泰国曼谷
泰国地图
在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化 独特的国家──泰国。泰国的国名泰语意思为“自 由之国”。泰国整个版图形如一头威武的大象， 有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。
泰国的首都曼谷原意“天使之城”，有“佛 庙之都”之誉，泰国最大、东南亚第二大城市， 为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文 化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵 横，货运频繁，全市面积1568平方公里，人口 600余万, 有“东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史 悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、 玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。
《与象共舞》课件
尴尬 感染
气氛 绅士
按摩 松弛 悠闲 陶醉
彬彬有礼 翩翩起舞 熟视国的国宝。 在泰国，人和象之间没有距离。 象是一种聪明而有灵气的动物。 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感 觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮 脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的 鼻子在空中挥舞。
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感 觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮 脚抬腿，颤动身子，挥舞鼻子。
• 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐 的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥 到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在 一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场 的每一个人。
气氛 绅士
按摩 松弛 悠闲 陶醉
彬彬有礼 翩翩起舞 熟视国的国宝。 在泰国，人和象之间没有距离。 象是一种聪明而有灵气的动物。 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感 觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮 脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的 鼻子在空中挥舞。
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感 觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮 脚抬腿，颤动身子，挥舞鼻子。
• 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐 的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥 到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在 一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场 的每一个人。
《与象共舞》PPT精品教学课件
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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就尴尬 气氛 感染 笨重 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑
《与象共舞》(课堂PPT)
29
总结课文，领会写法： 1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗？
你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应 的句子。
2.课文的写法上有什么独特之处？
先概述，再分述 （总——分）
30
31
8
词语我会读
悠闲 松弛 尴尬 气氛 感染 笨重 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 以一当十 以一抵百 翩翩起舞 摇头晃脑
9
1.什么叫与象共舞？ （人与象的关系和谐友好）
2.谁与象共舞？
10
走进森林
自由读第一自然段，从哪些词语中你体会出 人与象的关系和谐友好呢？
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象， 那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大 象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对 蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路， 一副悠闲沉着的样子。
24
25
26
27
填一填:
在战场上，泰象与人是（ ）关系；在
舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上，
泰象充当的是（ ）象征；在农场里，泰象
就是（
）；可见在泰国，大象与人的关
系是（
）的。
28
填一填:
在战场上，泰象与人是（伙伴、战友）关 系；在舞台上，泰象与人一样是（演员）；在 国际上，泰象充当的是（泰国的）象征；在农 场里，泰象就是（驱使的工具,重要的生产 力 ）；可见在泰国，大象与人的关系是（亲密、 和谐）的。
21
我会画画
22
我会骑车
23
1、 第五自然段中哪些句子最能体现人与象 的关系和谐融洽？
2、找出大象跳舞的句子，读一读并体会。 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中， 象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上， 人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感 染了在场的每一个人。
总结课文，领会写法： 1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗？
你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应 的句子。
2.课文的写法上有什么独特之处？
先概述，再分述 （总——分）
30
31
8
词语我会读
悠闲 松弛 尴尬 气氛 感染 笨重 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 以一当十 以一抵百 翩翩起舞 摇头晃脑
9
1.什么叫与象共舞？ （人与象的关系和谐友好）
2.谁与象共舞？
10
走进森林
自由读第一自然段，从哪些词语中你体会出 人与象的关系和谐友好呢？
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象， 那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大 象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对 蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路， 一副悠闲沉着的样子。
24
25
26
27
填一填:
在战场上，泰象与人是（ ）关系；在
舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上，
泰象充当的是（ ）象征；在农场里，泰象
就是（
）；可见在泰国，大象与人的关
系是（
）的。
28
填一填:
在战场上，泰象与人是（伙伴、战友）关 系；在舞台上，泰象与人一样是（演员）；在 国际上，泰象充当的是（泰国的）象征；在农 场里，泰象就是（驱使的工具,重要的生产 力 ）；可见在泰国，大象与人的关系是（亲密、 和谐）的。
21
我会画画
22
我会骑车
23
1、 第五自然段中哪些句子最能体现人与象 的关系和谐融洽？
2、找出大象跳舞的句子，读一读并体会。 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中， 象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上， 人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感 染了在场的每一个人。
27、与象共舞PPT
习俗活动 人们挑选出许多最丑陋最拖沓最软弱的大象，给它 们身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，打扮得跟新 郎一般。 大象节由素辇省长宣布开幕。这时一大群象走到场 中，向参加盛会的观众表示欢迎。大象群中既有出 生不久的小象也有老象。象群过后，100多名男女 穿着鲜艳的服装，婆裟起舞，舞蹈队后面是一个巨 型火箭，人们用舞蹈表演把火箭射上天空，祈求天 空降雨，五谷丰登。 火箭舞结束后，开始表演捕捉野象。先由捕象人的 妻子举行宗教仪式，为她的丈夫祈求平安。接着， 一群野象冲入场内，后 面紧跟着一群驯象。每头驯 象背上坐着两个人，一个人专管驾驭，一个人用绳 圈套野象的后腿。野象东躲西闪，千方百计避开圈 套，然而在技艺高超的捕象人手下， 最后仍被乖乖 地驯服。
节日起源
泰国每年举行大象节是为了感谢泰国的大象， 因为它们的祖先曾在战争中献出生命来抵御 外敌、保卫国家。在14至18世纪时，象群被 用于载运士兵进入战场。 大象是泰国的吉祥动物、国宝，在古代不仅 是日常生活中必不可少的重要交通工具，也 是战争中国王的坐骑。然而，现今泰国全国 野生大象仅存约3000头，人工饲养的大象也 只有4000头左右，滥捕大象的问题仍然存在。 泰国政府从1998年起，将每年的3月13日定 为“大象节”，希望通过“大象节”唤起民 众对大象的爱护及对大象文化的传承。
泰国曼谷
泰国地图
1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松 弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视 无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起 舞、摇头晃脑”等词语。 2．了解泰国的独特风情与文化，感受人 与动物和谐相处的美好。 （目睹）
）（松弛） 弛 （chí （彬彬有礼） 彬 （bīn）
非洲象
分布于非洲中部、东部和南部。 非洲 象生活在从海平面至海拔5000米的热带森林、 丛林和草原地带，它是现存最大的陆生哺乳 动物。群居，要由一只雄象率领，日行性， 无定居。以野草、树叶、树皮、嫩枝等为 食。 繁殖期不固定，孕期约22个月，每产1 仔，13－14岁性成熟，寿命60－70年。北京 动物园1954年开始饲养展出。 被列入濒危野 生动植物种国际贸易公约 非洲象是现存最大 的陆生哺乳动物，它的体长6－7.5米尾长1－ 1.3米，肩高3－4米，体重5－7.5吨。最高纪 录为一只雄性，募绺?.96米，体全长10.67米， 前足围1.8米，体重11.75吨。最大的象牙纪 录为长350厘米，重约107千克。
人教版 27.与象共舞 ppt
自学指导三:仔细读读课文，看一看泰国的 大象为当地人做哪些事？
①驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服 役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢 乐…… ②按摩，与人开玩笑，道歉行礼，跳舞
自学指导四：
这篇文章在写法上与《威尼斯的小艇》 有什么异同？四人为一组讨论一下，2 分钟后比谁说得好。
相同点：1、抓住了事物特点来介绍，2、抓住了 人与物之间的密切关系来写，3、叙事条理清晰， 语言生动。 不同点：《威尼斯的小艇》是按照事物的几个方 面分别 来叙述的，《与象共舞》是按照先概括后 叙述的顺序来叙述的。
自学指导一 ：正确流利的朗读课文， 回答问题：你知道到底是谁与象共 舞呢？
自学指导二： 请同学们自由朗读课文，从 哪些关键句子中可以看出人与象的关系和谐 友好呢？划出来并读一读。 （1）象是泰国的国宝。 （2）象与人之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动物， 爱与人开玩笑。 （4）看大象跳舞是一种享受。
目睹 松弛 按摩 绅士 气氛
彬彬有礼 尴尬
词语理解：
• 熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常
看见，却跟没看见一样。 使顺服 • 驯服： • 尴尬： 文中指神色、态度不自然。
• 彬彬有礼： 形容举止文雅。 • 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。 • 按摩： 用手(文中指大象用脚或鼻子)在人
身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环， 增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
课堂练习： 判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的在 后面括号里打“√”，不是的打“×”。 （1）大象会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大 耳朵。 （ √ ） （2）那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对 着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。 （× ）ຫໍສະໝຸດ 人与动物和谐相处再见
《与象共舞》课件.ppt
大 象 节
泰国是世界上产象大国，被称为“象之国”。每年 11月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市举行盛大的 象节。一年一度的象节，是泰国素辇府富有特色的传统宗 教节日，其主要表演者是大象。 人们挑选出许多最美丽最威风最矫健的大象，给它们 身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，打扮得跟新郎一般。 大象节由素辇省长宣布开幕。这时一大群象走到场 中，向参加盛会的观众表示欢迎。大象群中既有出生不久 的小象也有老象。象群过后，100多名男女穿着鲜艳的服 装，婆裟起舞，舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们用舞蹈 表演把火箭射上天空，祈求天空降雨，五谷丰登。
尴 （ gān ）
尬 （ gà ）
悠闲
绅士
松弛
气氛
按摩
感染
尴尬
笨重
庞大
陶醉
摇头晃脑
小心翼翼
翩翩起舞
冲锋陷阵
彬彬有礼
熟视无睹
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然 经常看见，却跟没看见一样。 驯服：使顺服。
尴尬：文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身 上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增 加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
曼谷：
曼谷是泰国的首都原意“天使之 城”，有“佛庙之都”的美誉，泰国最 大、东南亚第二大城市，是泰国政治、 经济、文化和交通中心。曼谷位于湄南 河畔，市内河道纵横，货运频繁，全市 面积1568平方公里，人口600余万, 有 “东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史悠 久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以 大王宫、玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑 王庙最为著名。
◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。 ◇最有意思的是大象为人做按摩。 ◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。
与象共舞课件(精美版).ppt
曼谷：
曼谷是泰国的首都原意“天使之 城”，有“佛庙之都”的美誉，泰国最 大、东南亚第二大城市，是泰国政治、 经济、文化和交通中心。曼谷位于湄南 河畔，市内河道纵横，货运频繁，全市 面积1568平方公里，人口600余万, 有 “东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史悠 久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以 大王宫、玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑 王庙最为著名。
用。
1.这篇课文饶有兴趣的讲述了泰国人与大象之 间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。
2.这篇课文与《威尼斯的小艇》在写法上有 相似之处，也有不同。相同点：（1）、都能抓住 事物的特点写，《威》抓住了威尼斯城市、小艇、 人驾驶小艇的特点来写，本文则抓住了大象的外 貌、神态、动作以及性格聪明、善于表演的特点 来写；（2）、两篇课文都叙述条理清楚、语言 生动。不同点：《威》是按照事物的几个方面分 别叙述的，而本文则是按照先概述后分述的顺序 来叙述的。
课内外
拓展与欣赏——
大 象 节
泰国是世界上产象大国，被称为“象之国”。 每年11月的第三个周末，都要在产象最多的素辇 市举行盛大的象节。一年一度的象节，是泰国素 辇府富有特色的传统宗教节日，其主要表演者是 大象。 人们挑选出许多最美丽最威风最矫健的大象， 给它们身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，打扮 得跟新郎一般。 大象节由素辇省长宣布开幕。这时一大群象 走到场中，向参加盛会的观众表示欢迎。大象群 中既有出生不久的小象也有老象。象群过后， 100多名男女穿着鲜艳的服装，婆裟起舞，舞蹈 队后面是一个巨型火箭，人们用舞蹈表演把火箭 射上天空，祈求天空降雨，五谷丰登。
•
火箭舞结束后，开始表演捕捉野象。 先由捕象人的妻子举行宗教仪式，为她 的丈夫祈求平安。接着，一群野象冲入 场内，后面紧跟着一群驯象。每头驯象 背上坐着两个人，一个人专管驾驭，一 个人用绳圈套野象的后腿。野象东躲西 闪，千方百计避开圈套，然而在技艺高 超的捕象人手下，最后仍被乖乖地驯服。
27.与象共舞ppt
请同学们跟我读第三自然段
这一段写大象的样子和表情。平静 和晶莹温和表现了大象性情温和、 善良，与人友好相处。通过描述大 象的样子和表情来表现泰国人和大 象之间没有距离。
层次 段落划分 段意归纳 第一部分 第1自然 概述在泰国大象对人群熟视无 段 睹，与人关系亲密和谐。 第二部分 第2自然 讲大象是泰国的国宝。泰国最 段 初的发展和兴盛，和象有着密 切的关系。 第三部分 第3自然 通过描述大象的样子与表情来 段 表现泰国人与大象之间没有距 离。 第四部分 第4自然 讲述一些具体事例来说明象是 段 一种聪明而有灵气的动物。 第五部分 第5自然 写最使作者难忘的看大象跳舞。 段
1.描写大象神态的词语：熟视无睹、不慌不忙、悠闲沉着
2.描写大象动作的词语：摇头晃脑、踮脚抬腿、屈膝点头
松弛
按摩
尴尬
绅士
气氛
熟视无睹
彬彬有礼
再见！
27.与象共舞
泰国是亚洲重要的旅游国家之 一，迷人的热带风情以及独具 特色的佛教文化是吸引游客的 重要原因。这里到处是金碧辉 煌、尖角高耸的庙宇、佛塔， 无处不有精致美观的佛像、石 雕和绘画，这些在长年青绿的 椰林掩映下的古迹，为泰国妩 媚动人的热带风光增添了无限 绚丽的色彩，并增加了许多神 秘的气息。泰国别称佛之国、 黄袍佛国、大象之邦，首都是 曼谷。
27 与象共舞
课件PPT
27* 与象共舞
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泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具 特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛 教国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和 民族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的第三个周末是盛 大的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别 具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称 “佛之国“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。
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睹 （dǔ） （目睹弛）
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（chí） （松弛）
摩 （mó） （按摩彬）
（bīn） （彬彬有礼）
绅（shēn） （绅士氛）
（fēn） （气氛）
尴尬 （gān） （gà） （尴尬）
课文妙解
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1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？ 自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。
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在战场上，泰象与人是（伙伴、）战关友系；在舞台上，泰象
与人一样是（ ）演；员在国际上，泰象充当的是（
）角色；
当泰遇国到困的难象时征，泰象则是（
）；在农场里，泰象就是
（ 摆脱困境的帮手 ）；可见在泰国，大象与人的关系是
（牛,驱使的）工的具。,重要的生产力
亲密、和谐
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3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如 果来自就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？
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熟视无睹： 指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
驯服： 使顺服。
尴尬： 文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼： 形容举止文雅。 翩翩起舞： 形容轻快地跳舞。
27* 与象共舞
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泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具 特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛 教国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和 民族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的第三个周末是盛 大的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别 具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称 “佛之国“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。
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睹 （dǔ） （目睹弛）
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（chí） （松弛）
摩 （mó） （按摩彬）
（bīn） （彬彬有礼）
绅（shēn） （绅士氛）
（fēn） （气氛）
尴尬 （gān） （gà） （尴尬）
课文妙解
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1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？ 自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。
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在战场上，泰象与人是（伙伴、）战关友系；在舞台上，泰象
与人一样是（ ）演；员在国际上，泰象充当的是（
）角色；
当泰遇国到困的难象时征，泰象则是（
）；在农场里，泰象就是
（ 摆脱困境的帮手 ）；可见在泰国，大象与人的关系是
（牛,驱使的）工的具。,重要的生产力
亲密、和谐
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3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如 果来自就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？
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熟视无睹： 指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
驯服： 使顺服。
尴尬： 文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼： 形容举止文雅。 翩翩起舞： 形容轻快地跳舞。
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我会踢球
我会打篮球
我会倒立
我会谢幕
我会按摩
我会寻找落脚点
我会画画
我会骑车
填一填:
在战场上，泰象与人是（ ）关系；在 舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上， 泰象充当的是（ ）象征；在农场里，泰象 就是（ ）；可见在泰国，大象与人的关 系是（ ）的。Fra bibliotek填一填:
在战场上，泰象与人是（伙伴、战友）关 系；在舞台上，泰象与人一样是（演员）；在 国际上，泰象充当的是（泰国的）象征；在农 场里，泰象就是（驱使的工具,重要的生产 力 ）；可见在泰国，大象与人的关系是（亲密、 和谐）的。
睹（dǔ） （目睹） 弛（chí ）（松弛）
摩 （mó）（按摩） 彬（bīn） （彬彬有礼）
（shēn） （绅士） 氛（fēn）（气氛） 绅 尴尬 （gān）（gà） （尴尬）
指对客观事物不关心，虽然经常 熟视无睹：
看见，却跟没看见一样。 驯服： 使其顺服。
尴尬： 文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼： 形容举止文雅。
总结课文，领会写法：
1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗？ 你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应的 段落。
2.透过泰国的大象，你看出泰国是怎 样的国家？试想泰国人有着怎样的性格？
2、象是泰国的国宝。课文是怎么具 体写的？ 3、你了解到泰国的大象还为当地人 做哪些事？
①驮着武士冲锋陷阵；
②为泰国人做工服役；
③充当旅游大使； ④表演杂技，带去欢乐……
3、课文中哪些地方写出了大象的聪 明、灵气？请找出相关的句子。
◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。 ◇最有意思的是大象为人做按摩。 ◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩 笑。
27 与象共舞
泰国地图
泰姬陵
泰国：是一个历史悠久的佛教国家， 被称为“万象之国”的美丽国度，拥 有独特的文化传统和民族风俗。
泰国：是亚洲重要的旅游国家之一， 迷人的热带风情以及独具特色的佛 教文化是吸引游客的重要原因。
每年11月的第三个周末是盛大的象节。 泰国别称“佛之国“黄袍佛国”“大象 之邦”，首都是曼谷。
翩翩起舞： 形容轻快地跳舞。
用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上 按摩： 推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加 皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
自学提示： 1.什么叫与象共舞？ 2.谁与象共舞？ 请你带着这些问题，自由通读全文， 要求读准每个字的字音，看看你读懂了 什么？
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。 从文中哪些地方可以看出呢？自由读课文， 划出有关的句子，并读一读。 （1）象是泰国的国宝。 （2）在泰国，人与象之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动物。 （4）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。