小学英语系动词及其用法
英语系动词的归类用法
英语系动词的归类用法英语系动词的归类用法【篇1】一、系动词的简单介绍系动词是动词的一种,本身有词义,不可单独作谓语,后面必须跟表语构成系表结构:主语+系动词+形容词(作表语)修饰主语的状态。
要注意的是:如果句子是一般现在时,当主语是第三人称单数时,动词要变成单三形式。
二、系动词的分类1、感官动词Feel, smell, sound, taste, touchThis flower smells very nice.2、状态系动词,表主语状态,只有beHe is a teacher.3、持续性动词,表示主语继续或保持一种状况或态度Keep, rest, remain, stay, lieHe always keeps silent at class.4、变化系动词, 表示主语变成什么样Become, grow, turn, fall, get, go, come, runHe became fat in winter holiday.其实很多系动词可以当系动词,也可以当实义动词,但用法有所不同。
如:LookLook at my hand 实义动词,看She looks amazing.系动词三、下面举例几道题来看Some food isnt good for us, but it good.A. tastesB. eatsC. soundsD. taste解析:根据句意,食物是尝起来,所以用动词taste。
这里主语是it,第三人称单数,所以用tastes,先A.The moon cake tastes▁▁▁▁▁; it sells▁▁▁▁▁.A. good; wellB. good; goodC. well; wellD. well; good解析:taste系动词;sell实义动词。
taste后要加形容词作表语,修饰月饼。
而sell后加副词修饰sell本身。
所以taste +good; sell +well.本题选A.I really enjoy the noodles and vegetables. They ▁▁▁▁▁delicious.A. stayB. feelC. tasteD. sound解析:本题根据句意来。
(详尽版)系动词分类及应用指南
(详尽版)系动词分类及应用指南一、什么是系动词？系动词是一类无实义，用于连接主语和表语的动词。
比如，“是”、“成为”、“看起来”等。
二、系动词分类1. 实义动词作系动词有些实义动词在句子中可作系动词，表示主语的状态或特征，例如：- 变得：这次考试，我的成绩比上次好了。
- 看起来：这个人看起来很亲切。
- 保持：我要保持好的心态，去面对生活中的挑战。
2. 表状态的系动词这类系动词本身无意义，用来连接表语，表示主语的状态或性质，例如：- 是：他是个好人。
- 像：她长得像个明星。
- 变成：满树的果实变成了金黄色。
3. 表变化、变化方向的系动词表达主语变化或变化方向，例如：- 变化：这几年，这座城市的变化很大。
- 变得：他终于变得自信了。
- 发展成：这个小镇已经发展成了一个旅游胜地。
4. 表数量、状态的系动词表示主语所处的数量、状态，例如：- 有：我有一个好朋友是医生。
- 没有：昨天下雨了，路面上没有积水了。
- 满：桌子上堆满了书。
- 空：垃圾桶已经空了。
5. 表时间的系动词表达时间，例如：- 是：现在是下午两点钟。
- 过去是：过去是个农村，现在是个城市。
- 开始：明天开学了。
三、系动词的应用1. 区分系动词和实义动词在理解句子时，需要区分系动词和实义动词，例如：- 那个房间*闻*得到霉味。
——闻是实义动词，表示“用鼻子嗅到”。
- 这房子*闻*得到霉味。
——闻是系动词，表示这所房子有霉味。
- 他*变*了一个人。
——变是系动词。
- 他突然*变*了一个人。
——变是实义动词，表示“变成”。
2. 注意系动词后的表语系动词后的表语通常是形容词、名词、副词等，也可带有介词短语、动词不定式以及动名词，例如：- 这道菜*很好吃*。
（形容词）- 他*医生*。
（名词）- 桌子上堆着好多书，*一本一本地看*。
（动词短语+动名词）3. 理解系动词的用法系动词的使用能够让句子表达更精准的信息，例如：- 他看起来像个大学生。
（像）- 他一点也不着急。
[小学]系动词的分类及用法大全
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系动词的分类及用法大全系动词系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
小学英语系动词及其用法
系动词及其用法系动词用于连接主语和表语，说明主语状态，性质，特征或身份表语通常由名词、形容词，或相当于名词或形容词的词或短语等充当, 说明主语是什么或怎么。
常见的系动词是＞3它的变化形式为：am/is/are/was/wer.I am astudent R是一个学生。
Sunday s the firstdayof the week.星期天是一周的第一天。
They are veryhappy他们很开心。
It was a good day yesterday^ 天天气不错。
除了be动词，其他的系动词大致可分为四类:1 .“感觉”:类五种感觉器官相关的动词。
常见的有100k（看起相，touch/fee（摸上为，smel（闻起来），tast（尝起河soun （听起相等。
例如:Youdon’t look happy你看起来不开心。
Yourhand feels cold.你的手摸起来很凉。
Theflower smells good.这花闻起来很香。
Thefood tastes good.这食物尝起来味道很好。
Hervoice sound likemy mother's.她的声音听起来像我母亲的。
2 .“主观判断”:类包括seen（似乎用，appea（似乎、显得，prov （证明剧turnout（结果是证明是）等.例如:He appears/seen to be veryfriendlywith us他似乎对我们很友好。
Thesefacts proves that he isa good student这些事实证明他是一个好学生。
Hisplan turnedout a success的计划结果是成功的。
（他的计划成功了。
3 .“状态变化”:类示主语从一种状态变化成另一种状态。
常见的有becomejturn,grow,go,comefall,get 等。
例如：My father became a teachedastyear.我爸爸去年成为了一名老师。
系动词知识点总结
系动词知识点总结一、系动词的定义在英语语法中，系动词是一类特殊的动词，它们用来连接主语和表语，构成系表结构。
系表结构是英语句子的一种基本句型，其中系动词起着连接主语和表语的作用，表示主语的状态、特征或性质。
典型的系动词包括be动词的各种形式（am, is, are, was, were, being, been）、感官动词（appear, look, seem, sound, taste, feel）和变化动词（become, get, grow, turn）。
在句子中，系动词通常是位于主语和表语之间的关键词，起着连接的作用，帮助我们理解句子的意思。
二、系动词的用法1. 表示状态、特征和性质系动词最常见的用法是表示主语的状态、特征和性质。
通过系动词，我们可以描述主语的身体状况、感觉、外表、性格等方面的情况。
例如：- She is beautiful.（她很美丽。
）- The food tastes delicious.（这食物味道很好。
）- He looks happy today.（他今天看起来很开心。
）2. 表示临时性或长期性的状态系动词还可以用来表示主语的状态是临时性的还是长期性的。
通常使用不同的时态和语态来表示这种区别。
例如：- He is studying for his exam.（他正在为考试而学习。
）（表示临时性的状态）- She is a teacher.（她是一名教师。
）（表示长期性的状态）3. 帮助构成进行时和完成时态系动词也在进行时和完成时态中起着重要的作用。
在进行时态中，系动词帮助构成进行中的状态或行为；在完成时态中，系动词帮助构成过去的完成状态。
例如：- They are waiting for the bus.（他们正在等公交车。
）（进行时）- She has been to London.（她去过伦敦。
）（完成时）4. 辅助情态动词和被动语态系动词在辅助情态动词和被动语态中也发挥着重要的作用。
三类系动词用法
三类系动词用法系动词，在英语语法中扮演着重要的角色，它如同桥梁一般，将主语和其属性、状态或特征紧密连接起来。
常见的系动词主要可以分为三类：状态系动词、持续系动词和表象系动词。
接下来，咱们就详细聊聊这三类系动词的用法。
先说说状态系动词。
这类系动词最常见的有 be（am/is/are/was/were），它是系动词中的“老大”，用途广泛。
比如，“I am a student”（我是一名学生。
）这里的“am”就表明了“我”的身份状态。
还有“seem”（似乎；好像）和“appear”（显得；看来），它们能表达出一种看起来的状态。
例如，“He seems very angry”（他似乎很生气。
）“She appears quite happy today”（她今天看起来相当高兴。
）“feel”（感觉；觉得）也是状态系动词的一员，像“He feels tired”（他感觉累了。
）这里就用“feel”体现了他的身体感受状态。
“look”（看起来）同样如此，“You look pale”（你看起来脸色苍白。
）通过“look”描绘出了“你”的外在状态。
接着是持续系动词。
“keep”（保持）是其中比较典型的一个，比如，“Keep quiet, please”（请保持安静。
）它强调一种持续性的状态保持。
“remain”（仍然是；保持不变）也是常见的，“The problem remains unsolved”（这个问题仍然未被解决。
）表明问题的状态一直没有改变。
“stay”（保持；停留），像“He stayed calm in the face of danger”（他在危险面前保持冷静。
）突出了在特定情况下的持续状态。
最后是表象系动词。
“become”（变成；成为），比如，“He becamea doctor”（他成为了一名医生。
）展现了一种从一种状态到另一种状态的转变。
“get”（变得），“The weather is getting colder and colder”（天气变得越来越冷。
英语系动词详细用法汇总
英语系动词详细用法汇总
英语中的动词有很多种用法，下面是一些常见的动词用法汇总：
1. 及物动词：动作作用于一个宾语，例如：eat（吃）、drink （喝）、write（写）等。
2. 不及物动词：动作不作用于一个宾语，例如：run（跑）、sleep （睡觉）、cry（哭）等。
3. 双宾语动词：有两个宾语的动词，一个是直接宾语，一个是间接
宾语，例如：give（给）。
4. 及物动词+介词：及物动词后面跟一个介词短语作为宾语，例如：look at（看）、listen to（听）等。
5. 不定式动词：以to+动词原形构成，表示目的、意图或目标，例如：want to go（想去）、try to do（尝试做）等。
6. 动词 + -ing形式：表示正在进行的动作，例如：I am reading （我正在读书）。
7. 动词 + 分词形式：表示被动语态，例如：The book is written by him（这本书是他写的）。
8. 动词 + 副词/介词短语：表示动作的方式、时间、地点等，例如：run quickly（快速跑）、go to school（去学校）等。
9. 动词 + 名词：表示动作的对象或结果，例如：drink water（喝水）、play football（踢足球）等。
10. 动词的时态变化：包括一般现在时（present simple）、一般过去时（past simple）、现在进行时（present continuous）、过去进行时（past continuous）等。
英语系动词的作用与基本用法(含大量例句)
英语系动词的作用与基本用法一、引言英语系动词在英语语法中扮演着非常重要的角色。
它具有丰富的用法和变换形式，对句子的结构和意思发挥着至关重要的作用。
随着我们深入学习和使用英语，对英语系动词的理解和掌握将会变得越来越重要。
在本文中，我们将会系统地探讨英语系动词的作用与基本用法，并提供大量的例句进行解释和说明。
二、英语系动词的概念英语系动词是指表示状态、感觉、想法等概念的动词，它们通常用来连接主语和表语，构成系表结构。
最常见的英语系动词包括be动词(am, is, are, was, were)、appear、become、seem、feel、look、sound等。
英语系动词不表示动作，而是表示状态或性质，因此它们常常用来描述事物的特征、状态或表达主观感受。
在句子中，英语系动词起到连接主语和表语的作用，帮助构成陈述句、疑问句和否定句等语法结构。
三、英语系动词的基本用法1. be动词的基本用法be动词是英语中最常见的系动词之一，它在句子中充当系动词、情态动词和助动词的角色。
be动词的基本形式包括am、is、are、was、were，它们分别对应于不同的时态和人称。
例如：- She is a teacher. (她是一名老师)- They were happy. (他们很快乐)2. appear、become、seem等系动词的基本用法除了be动词之外，英语中还有许多其他系动词，它们在句子中同样起到连接主语和表语的作用。
这些系动词包括appear(出现)、become(变成)、seem(似乎)等，它们通常用来描述事物的状态、变化或表达人的感受。
例如：- The sun appears bright. (太阳看起来很明亮)- She became a doctor. (她成为了一名医生)- He seems tired. (他看起来很累)四、英语系动词的深度解析在实际运用中，英语系动词的用法非常灵活多样，需要根据具体的语境和情境来进行准确的选择和搭配。
系动词语法
系动词语法
系动词语法是指句子中所使用的系动词的语法规则。
系动词是用来表达主语的状态、性质、特征等的动词，它与主语具有等同关系，没有动作或者反应的意思。
以下是系动词的语法规则：
1. 系动词连接主语和表语：系动词被用来连接主语和表语，主语和表语之间是等同的关系。
例如：She is a doctor.（她是医生。
）
2. 系动词可以使用不定式、形容词、名词等作为表语：系动词后面可以接不定式、形容词、名词等作为表语。
例如：They are happy.（他们很快乐。
）
3. 系动词可以使用副词作为表语：有些系动词可以使用副词作为表语，表示主语的状态或程度。
例如：He is here.（他在这里。
）
4. 系动词可以使用介词短语作为表语：有些系动词可以使用介词短语作为表语，表示主语的位置、状态等。
例如：The book is on the table.（书在桌子上。
）
5. 系动词的变位：系动词没有人称和数的变化，例如：I am, you are, he/she/it is, we/you/they are.
总之，系动词语法指的是用来连接主语和表语的动词的语法规则，包括系动词的用法、表语的结构等。
小学英语知识归纳总结：系动词Be的用法
小学英语知识归纳总结：系动词Be的用法一、请记住以下口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、Be动词在一般过去时中的变化1．am和is在一般过去时中变为was。
（was not =wasn’t）2．are在一般过去时中变为were。
（were not =weren’t）3．带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am,is,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
三、Be动词的用法1、be +现在分词，构成进行时态，例如：They are having a meeting.他们正在开会。
English is becoming more and more important.英语现在越来越重要。
2、be +过去分词，构成被动语态，例如：The window was broken by Tom..窗户是汤姆打碎的。
English is taught throughout the world.世界各地都教英语。
3、be +动词不定式，可表示下列内容：A、表示最近、未来的计划或安排，例如：He is to go to New York next week..他下周要去纽约。
We are to teach the freshpersons.我们要教新生。
说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
B、表示命令，例如：You are to explain this.对此你要做出解释。
He is to come to the office this afternoon.要他今天下午来办公室。
C、征求意见，例如：How am I to answer him?我该怎样答复他?Who is to go there?谁该去那儿呢?D、表示相约、商定，例如：We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集合。
英语系动词用法
英语系动词的语法要点：类型、功能和规则一、英语系动词的概念英语系动词（linking verb），又称联系动词，是一类用来辅助主语的动词。
它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
在英语中，系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的性质、特征、品性或状态。
它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。
例如：She is a teacher. 她是一名老师。
（系动词is连接主语she和表语a teacher）The cake smells delicious. 这蛋糕闻起来很香。
（系动词smells连接主语the cake和表语delicious）The weather has turned cold. 天气已经变冷了。
（系动词has turned连接主语the weather和表语cold）二、英语系动词的分类英语系动词可以根据其词义和用法分为以下几类：1. 状态系动词状态系动词即be动词：am、is、are、was、were、been、being，用于句子中表示主语所处的状态、身份、性质等。
例如：He is my brother. 他是我的兄弟。
They were happy. 他们很高兴。
The door is open. 门是开着的。
2. 感官系动词感官系动词：look、sound、smell、taste、feel、seem，用于句子中描述主语所表现出的特征或状态。
例如：You look tired. 你看起来很累。
The music sounds beautiful. 音乐听起来很美。
The soup tastes salty. 汤尝起来很咸。
3. 变化系动词变化系动词：become、get、turn、go、grow、come、fall、remain、prove，用于句子中描述主语发生的变化或状态的转化。
英语入门-第二课 系动词
第二课is/ am / are一、is/ am/ are是be动词，放在不同的位置，功能不同。
1、放在主语后面，充当的是谓语，就是所谓的系动词。
For example（举给例子）：She is my mother.她是我的妈妈。
This is a ruler.这是一个尺子。
I am a student. 我是一名学生。
We are good friends.我们是好朋友。
You are a beautiful girl.你是一个漂亮的女孩儿。
2、放在主语后面，同时后面接现在分词或过去分词，主语+be doing或主语+be done形式时，be 动词就是助动词。
For example（举给例子）：They are having a meeting.他们正在开会。
The work can b e done today.这项工作可以在今天完成。
二、is am are的用法和区别我（I）用am，你（you）用are，is连着他（he）她（she）它（it）三、Exercises1、This ( ) my book.A.isB.amC. areD. all2、I （）a boy.A.isB.amC. areD. all3、These ( ) the people who help us.A.isB.amC. areD. all4、What ( ) you doing?A.isB.amC. areD. all5、Hearts ( ) trumps(王牌)。
A.isB.amC. areD. all6、He （） the man of all o thers for th e job。
A.isB.amC. areD. all7、What!（） that true?A.isB.amC. areD. all答案（answer）：1、A2、B3、C4、C5、C6、A7、A。
系动词用法总结
系动词用法总结
系动词是指用来表示主语与补语之间连系关系的动词，常见的系动词有be, seem, appear, become, feel等。
下面是系动词的用法总结：
1. 系动词be用来表示身份、特性、状态等，如：He is a teacher. She is intelligent. They are happy.
2. 系动词be还可用来构成进行时态，如：He is reading a book. They are playing basketball.
3. 系动词be用来构成被动语态，如：The book was written by him. The house was built last year.
4. 系动词seem、appear、look等用来描述外貌或表象，如：She seems tired. The sky looks dark.
5. 系动词feel、smell、taste等用来描述感觉或味道，如：The coffee smells great. The soup tastes salty.
6. 系动词become、get等用来表示变化，如：The weather is getting colder. He became a doctor after years of study.
总之，系动词在英语语法中扮演着重要的角色，掌握其用法对于学习英语而言是至关重要的。
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2022年小学三年级英语语法系动词知识点
2022年小学三年级英语语法系动词知识点-三年级2022年英语语法系动词作为英语交流形式之一的英语口语，随着人们对说的要求越来越高，其重要性也日渐显著，下面为大家分享系动词知识点，希望对大家有帮助!系动词亦称联系动词LinVerb，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语亦称补语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday他昨天病了。
fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
He fell off the ladder他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher他是一名教师。
is与补足语一起说明主语的身份。
2持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有eee, grow, turn, fall, get, go, come, run例如：He became mad after that自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time她没多长时间就富了。
6终止系动词表示主语已终止动作，主要有or proved false这谣言证实有假。
The search proved difficult搜查证实很难。
His plan turned out a success他的计划终于成功了。
turn out表终止性结果这就是为大家分享的三年级英语语法系动词知识点，怎么样希望能够切实的帮助到大家，同时希望大家能够认真学习!!。
英语系动词的用法小结
系动词是英语中很重要的一种动词，主要用于连接主语和表语。
其后面一般跟形容词、名词等作表语。
系动词的种类有状态系动词、持续系动词、表象系动词、感官系动词、变化系动词和终止系动词。
今天我们一起来学习一下它的用法。
1．状态系动词状态系动词就是be. 这是一个很常用的系动词，有时也称为be动词。
例句1. Tom is a good student.汤姆是一个好学生。
（注：名词作表语）例句2：The building is very old.那幢楼很旧。
（注：形容词作表语）2. 持续系动词表示主语继续或保持一种状态或态度，常见的有remain, stay, keep, lie, stand.例句3：Tom remained single all his life.汤姆一辈子单身。
（注：形容词作表语）例句4：People had to burn these trees to keep warm during harsh winters. 在寒冷的冬天，人们得靠烧这些树保暖。
（注：形容词作表语）例句5：The government remained in control.政府继续控制着局势。
（注：介词结构作表语）例句6：The doctor told us how to stay healthy.那个医生告诉我们如何保持健康。
（注：形容词作表语）例句7：The book lay hidden in the archives for over 50 years.这本书在档案室藏了50多年。
（注：过去分词结构作表语）3．表象系动词表示“看起来好像”的动词，常用的有seem, appear, look 等。
例句8：The explosions seemed quite close by.爆炸似乎就在近旁。
（注：形容词作表语）例句9：He is anxious to appear a gentleman.他急于表现得像一位绅士。
系动词用法小学
系动词用法小学小朋友们，在我们学习英语的过程中，系动词可是非常重要的一部分哦！今天咱们就一起来好好了解一下系动词的用法。
首先呢，咱们得知道什么是系动词。
系动词呀，就像是一座桥，把主语和后面描述主语的部分连接起来，让我们更清楚地知道主语的状态、特征或者性质。
常见的系动词有 be（am/is/are）、look、sound、smell、taste、feel 等等。
咱们先来说说 be 动词。
当我们想说“我是一个学生”的时候，就要用到“am”，所以就是“I am a student” 要是说“他是一个老师”，那就得用“is”，即“He is a teacher” 那“我们是好朋友”呢？这时候就得用“are”啦，“We are good friends” 小朋友们，记住了吗？接下来是 look 这个系动词。
比如说“她看起来很漂亮”，我们就可以说“She looks very beautiful” 这里的“looks”就是 look 的第三人称单数形式哦。
再说说 sound 。
“这首歌听起来很棒”，我们会说“This song sounds great”还有 smell 。
“这朵花闻起来很香”，那就是“This flower smells sweet”taste 也很常见哟！“这个蛋糕尝起来很好吃”，就是“This cake tastes delicious”最后是 feel 。
“我今天感觉很累”，就是“I feel very tired today”那系动词在句子中有什么作用呢？它能让我们更准确地表达出一个人或者一个东西的情况。
比如说，“The weather is cold” 这里用“is”这个系动词，就让我们知道了天气的状态是冷的。
小朋友们要注意啦，系动词后面通常接形容词，而不是副词哦。
比如说，我们要说“她很漂亮”，是“She is beautiful” 而不是“She is beautifully” 这一点可千万不能弄错啦！咱们再通过一些例子来巩固一下系动词的用法。
常用系动词及用法
常用系动词及用法系动词，是英语语法中的一个重要概念。
它在句子中起着连接主语和表语的作用，用来表明主语的状态、性质、特征等。
掌握常用系动词及其用法，对于我们正确理解和运用英语句子至关重要。
接下来，让我们一起详细了解一下常用的系动词以及它们的具体用法。
首先，最常见的系动词之一是“be”动词，包括“am”“is”“are”以及它们的过去式“was”“were”。
“be”动词的用法非常广泛。
当主语是第一人称“I”时，通常使用“am”。
例如：“I am a student”（我是一名学生。
）当主语是第三人称单数时，使用“is”。
比如：“He is a doctor”（他是一名医生。
）“The book is interesting”（这本书很有趣。
）当主语是复数或者第二人称“you”时，用“are”。
像：“They are friends”（他们是朋友。
）“You are beautiful”（你很漂亮。
）“was”和“were”则用于一般过去时。
“She was happy yesterday”（她昨天很开心。
）“We were at home last night”（我们昨晚在家。
）除了“be”动词，“seem”也是常用的系动词，表示“似乎；好像”。
例如：“He seems tired”（他似乎很累。
）“It seems a good idea”（这似乎是个好主意。
）“look”作为系动词时，意思是“看起来”。
“You look pale Are you ill?”（你脸色看起来很苍白。
你生病了吗？）“The dress looks nice on you”（这条裙子你穿起来很好看。
）“feel”意为“感觉；摸起来”，也是系动词。
“I feel cold”（我感觉冷。
）“The silk feels soft”（这丝绸摸起来很柔软。
）“sound”表示“听起来”。
“The music sounds wonderful”（这音乐听起来很棒。
系动词的用法小结
系动词的用法小结在教学中，常常发现有学生对系动词的概念和用法搞不清楚。
我觉得原因可能是系动词的概念比较抽像，而系动词的一些用法特点学生没有掌握清楚。
所以，本文简要地归纳一下有关系动词的概念和它在用法上的特点。
一、系动词的概念系动词，是按照英语的字面意思翻译过来的。
英国英语里，系动词叫做 linking verb / link verb ，而美国英语里通常称为 copular verb。
按照英语的解释，系动词就是将主语和对主语的说明部分联系起来，并对主语加以说明的词：A linking verb connects a subject to a subject complement which identifies or describes the subject.Linking verbs do not express action. Instead, they connect the subject of the verb to additional information about the subject.这个解释可以分为两点：1、在有系动词的句子里，它的结构是：主语-系动词-主语说明部分；2、主语和系动词的关系只是一种连接作用，不存在动宾、动宾补等关系。
我们如果从句子成份的角度来分析，也许更加清楚一些。
我们知道，系动词不能像实义动词那样单独作谓语，系动词必须加上一个表语，共同构成“系动词+表语”结构才能做句子的谓语。
这里，所谓“表语”，就是上面所说的对主语进行说明、描述的那部分内容。
表语，英语叫做 predicative, 英语对表语的解释是：the part of the sentence that contains the verb and its object or COMPLEMENTS and gives more information about the subject.二、系动词与实义动词的区别系动词是相对于实义动词而言的。
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系动词及其用法
系动词用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质，特征或身份。
表语通常由名词、形容词，或相当于名词或形容词的词或短语等充当，说明主语是什么或怎么样。
常见的系动词是be,它的变化形式为：am/is/are/was/were.
I am a student.我是一个学生。
Sunday is the first day of the week.星期天是一周的第一天。
They are very happy.他们很开心。
It was a good day yesterday.昨天天气不错。
除了be动词,其他的系动词大致可分为四类：
1.“感觉”类:与五种感觉器官相关的动词。
常见的有:look(看起来)，touch/feel(摸上去)，smell(闻起来),taste(尝起来)，sound(听起来)等。
例如:
You don’t look happy.你看起来不开心。
Your hand feels cold.你的手摸起来很凉。
The flower smells good.这花闻起来很香。
The food tastes good.这食物尝起来味道很好。
Her voice sounds like my mother’s.她的声音听起来像我母亲的。
2.“主观判断”类:
包括seem(似乎是)，appear(似乎、显得)，prove(证明是),turn out(结果是,证明是)等.
例如:
He appears/seem to be very friendly with us.他似乎对我们很友好。
These facts proves that he is a good student.这些事实证明他是一个好学生。
His plan turned out a success.他的计划结果是成功的。
（他的计划成功了。
）
3.“状态变化”类:表示主语从一种状态变化成另一种状态。
常见的有:become,turn,grow,go,come,fall,get等。
例如：
My father became a teacher last year.我爸爸去年成为了一名老师。
The leaves turn yellow in Autumn.秋天，树叶会变黄。
The food goes bad.食物变坏了。
His dream will come true one day.他的梦想总有一天会实现的。
My father fell asleep.我爸爸睡着了。
The weather gets hot in Summer.夏天，天气变热了。
4.“状态持续”类:表示主语持续某种状态。
常见的有:remain(依然)，keep(保持)，stay(保持)，lie(呈…状态,置于),continue(继续、仍旧)等。
例如:
The weather still remained cold in April.四月的天气仍然很冷。
You must keep healthy.你必须保持健康。
You look not a bit older than you did5years ago.How do you stay so young?你看上去一点都不比5年前老,你是怎么保持这么年轻的？。