高中历史人教版选修42.2西方哲学的代表柏拉图(课后作业布置练习题)
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人教版选修4中外历史人物评说2.2西方哲学的代表柏拉图
一、选择题
1. 古希腊思想家柏拉图曾在阿卡德米建立学园,英语“科学院”或“研究院”(academy)一词就来自古希腊语阿卡德米,这突出地说明( )
A.英语中的许多词来自希腊语 B.柏拉图学园对后世影响深远
C.“科学院”和“研究院”的本意相同 D.古希腊语的许多词语在逐渐消失
2. 亚里士多德曾提出了自己的“中庸之道”,他认为任何事物都有三种状态,即过度、不及和中间。由此我们可以推断出他在政治上( )
A.反对民主制的激进派 B.反对奴隶制的激进派
C.是温和的民主派 D.是激进的民主派
3. 在《理想国》中,柏拉图认为不同的人是神分别用黄金、白银、铜铁造成的。用铜铁造成的人在其“理想国”中应是( )
A.国王B.护国者 C.卫国者 D.生产者
4. 观察下图,下列相关的叙述不正确的是( )
柏拉图和弟子们在阿卡德米学园
A.苏格拉底是阿卡德米学园的创立者B.阿卡德米学园是一所综合性的学校
C.阿卡德米学园的学术气氛非常活跃D.阿卡德米学园培养了大批杰出人才
5. 德国近代哲学家黑格尔说,古希腊是欧洲人的精神家园。他之所以这样说,主要是因为( )
A.希腊处于欧洲的中心地带 B.希腊文化就是欧洲的文化
C.欧洲文化起源于希腊文化 D.古希腊文化的地位非常高
6. 公元前387年,柏拉图受邀来到西西里岛的叙拉古,这是他第一次到达该地。他此行的主要目的最有可能是( )
A.传播其学术思想 B.实现造就“哲学王”的理想
C.进行僭主政治实践 D.建立哲学研究的稳固基地
7. 公元前399年,柏拉图离开了自己的故乡雅典,先后到埃及和意大利等地游历。导致他离开雅典的直接原因是( )
A.对雅典的民主政治极度失望 B.热衷于传播雅典的民主思想
C.受城邦派遣去传播希腊文明 D.进行政治考察以便完善自我
8. 柏拉图的哲学是一种本末倒置的唯心论,主要是由于他认为( )
A.理念先于物质存在 B.物质先于理念存在
C.世界由两部分构成 D.实在与现象无区别
9. 柏拉图心中理想的国家,由三个阶级的人构成:护国者、卫国者、生产者。他认为护国者应该具有…( )
A.节制之德 B.勇敢之德 C.智慧之德 D.服从之德
10. 柏拉图设想的“理想国”,实质上是( )
A.为雅典奴隶主的民主政治作辩护 B.为奴隶主贵族的专政作辩护
C.奴隶制趋向衰落在思想上的反映 D.废除奴隶制要求的最初体现
11. 下列关于阿卡德米学园的表述,错误的是…( )
A.学生大多来自希腊各城邦上层社会 B.学园对男生、女生一律平等对待
C.学园重知识传授同时反对过问政治 D.学园的教学风格对后世影响深远
12. 柏拉图时代的阿卡德米成为当时求学青年向往的地方,主要是由于该学园( )
A.由著名哲学家柏拉图主持 B.学员多来自希腊的上层社会
C.开设的课程较多而且新颖 D.教学方式灵活学术气氛浓厚
13. 下列有关柏拉图的叙述,不正确的是( )
A.出生在雅典奴隶制民主政治由盛转衰的历史时期
B.为维护雅典的奴隶主民主政治不懈奋斗
C.曾把“理想国”的理念进行实践但没有获得成功
D.对世界政治和文化发展产生了重大影响
二.非选择题
14. 孔子和柏拉图都是著名的先哲。从他们成才的历程中,我们能得到什么启示?
15. “理念论”和“理想国”是柏拉图的重要理论成果,根据相关知识请完成:
(1)柏拉图“理念论”有哪些主要内容?其实质如何?
(2)柏拉图关于理想国家的设想如何?
(3)柏拉图的“理念论”和“理想国”之间有何内在的联系?
16. 阅读下列材料:
除非哲学家就是王,或者这个世界上的王和君主都具有哲学的精神和力量,使政治的伟大和智慧合而为一,并把那些只追求两者之一而不顾另一的平庸的人们驱逐到一旁去;否则城邦就绝不会免于灾难而得到安宁……而且,我相信就连全人类也不会得到安宁,……唯有到了时候,我们的这个国家才有获得生命并见到天日的可能。
请完成:
你对柏拉图的这些话作何评论?
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参考答案
一、选择题
1、B
2、C
3、D
4、A
5、C
6、B
7、 A
8、A
9、 C10、B11、C12、 D13、B
二.非选择题
14、(1)内容:世界是由理念构成的理性世界和由个别事物构成的感觉世界组成的。理念世界真实、完美而永恒,物质世界虚假、残缺而变幻。理念先于物质而存在。实质:是一种本末倒置的唯心论。
(2)柏拉图心中的理想国家,由三个阶级的人构成,即护国者、卫国者、生产者。如果三个阶级各具其德,各守其位,国家必然处于和谐状态。为保障和谐状态的实现,国家的统治者应该由“哲学王”来担任。
(3)“理想国”是“理念论”这一唯心论哲学在社会政治方面的应用。
16、为保障和谐状态的实现,柏拉图主张国家的统治者应该由哲学家所谓的“哲学王”来担任,因为“哲学王”最富有智慧,最具有正义感和理性。柏拉图的理想国家并非纯粹的空想,而是针对当时希腊各种弊端提出的。其设想的“理想国”最终无法实施,但从他的论述中,人们还是可以得到一些启发的。
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