我和班集体
我与班集体作文100字
我与班集体作文100字英文回答：My classmates are a diverse and vibrant group of individuals who come from all walks of life. They bring their unique perspectives, experiences, and talents to the classroom, creating a rich and stimulating learning environment.We are a close-knit group, and we support and encourage each other in our academic and personal pursuits. We work together on projects, study for exams, and celebrate our successes. We also have fun together outside of class, participating in extracurricular activities and social events.I am grateful for the opportunity to learn and grow alongside my classmates. They have made my school experience more enjoyable and meaningful.中文回答：我的班级成员们是一个充满活力，多样性的群体，他们来自各行各业，为我们的教室带来了他们独特的观点、经验和才华，创造了一个丰富且令人激动的学习环境。
我们是一个团结的集体，在学习和生活中相互支持和鼓励。
我们一起合作完成项目，准备考试并庆祝我们的成功。
在课外，我们也一起参加课外活动和社交活动。
主题班会我与班集体
主题班会我与班集体《主题班会我与班集体》今天的主题班会，让我对班集体有了新的认识。
在这个集体中，我不再是孤独的个体，而是一个整体的一部分。
在这个集体里，我有我的责任、我的义务，更有我的成长和进步。
我所做的每一件事，都会对整个班级产生影响。
因此，我明白了班级是我与大家共同努力、共同成长的地方。
在这个集体中，我要学会与同学相处，互相尊重。
每个人都有自己的个性和长处，我们要学会欣赏和包容。
我们要通过相互理解、关心和帮助，形成一种和谐的班级氛围。
只有在这样的环境中，我们才能真正地享受和谐与快乐。
在这个集体中，我要做到尊重老师，遵守纪律。
老师是我们的引路人，他们的言传身教都是我们学习的榜样。
我们要尊敬他们，听从他们的教导，遵守班级纪律，不仅是为了老师，更是为了我们自己，为了班级的团结和进步。
在这个集体中，我要共同参与班级的各项活动。
无论是班级会议、文艺演出，还是体育比赛，我都要积极参与，发挥自己的才能和潜力。
通过这些活动，我可以更好地了解自己，锻炼自己，也可以为班级增添更多色彩和活力。
在这个集体中，我要学会团结合作，共同面对困难和问题。
班级中每个人都会遇到困难，但是只有我们团结一心，共同努力，才能战胜困难，取得更好的成绩。
在这个集体中，我要学会为班级做出贡献。
无论是班级的卫生，还是班级的活动，我都要主动承担责任，努力为班集体做出自己的一份贡献，让班级更加和谐、进步。
最后，我想说，我与班集体是紧密相连的，我们是一个整体。
我们要共同努力，共同成长，共同打造一个和谐快乐的班级。
愿我们在这个集体中，共同创造更美好的未来！。
我和我的班级作文
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篇一：我爱我的班级作文我爱我的班级作文我爱我的班级作文（一）我的班级是舞阳县第一实验小学四（3）班，它是一个充满爱的集体。
我非常爱我这个集体。
因为这里有慈母一样的老师，如同兄弟姐妹的同学。
最重要的是，在这里我学到了知识，懂得了做人的道理。
可以说，这里就是我的第二个家。
既然这里是我的家，我们就要懂得保护这里。
要保持地上的卫生，不在地上乱扔垃圾，不往地上吐痰-----只有这样，才能让我们的家变得美丽起来。
如果我们乱扔垃圾，教师里就会有一股臭气。
地下也一点都不美观，还会危害同学们的健康，并且，还影响我们班集体的荣誉。
我们不但要讲究卫生，还要外树形象。
无论在哪里，都要时刻记着自己是四（三）班的一员，要为四（三）班增添荣誉。
在马路上，遵守交通规则，不在街道上玩耍。
如果看到有盲人或行动不便的人，要主动上前帮助他们。
我们不仅要做到以上两点，还要做到一点，那就是尊敬老师。
因为老师每天备课上课，还为我们批改作业，多么辛苦。
我们一定要尊敬老师，遇到老师问声好，看到老师需要帮助也要给予帮助。
老师批评我们，我们要虚心接受，她是为我们好呀！如果老师有做得不对的地方我们既要指出错误又得原谅她，因为金无足赤，人无完人。
班级，永远是我们大家的，是我们第二个家，我们永远爱护你。
我爱你，我的班级，我的家！我爱我的班级作文（二）开学到现在已经一个多月了。
在这个学校我们有了一个新的集体，新的团队5（6）班。
在这个集体里，我们每个人都努力着，为班级争光添彩，都热爱着班集体。
我爱我班，因为我们拥有一批最优秀、最负责的老师。
课前，每位老师都能精心备课，精心设计第一个提问，精心设计每一道练习，让我们拥有更多的参与的机会和锻炼的机会。
我和我的班集体演讲稿500字2篇
我和我的班集体演讲稿500字 (2)我和我的班集体演讲稿500字 (2)精选2篇（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸能站在这里与大家一起分享我的班级集体演讲稿。
首先，感谢老师的指导和同学们的支持，让我们能够有机会站在这个舞台上，展示我们班级的风采。
作为一个团队，我们班级不仅取得了学习上的优异成绩，还形成了一种团结友爱、互帮互助的班集体文化。
首先，让我向大家展示我们班级在学习上的成绩。
在这学期的期中考试中，我们班取得了全年级第一的好成绩，这是我们共同努力的结果。
我们班级有一个良好的学习氛围，每当有同学遇到困难时，我们总是能够相互帮助，并鼓励对方坚持下去。
我们相信，只要我们齐心协力，共同努力，就一定能够取得更好的成绩。
其次，让我向大家介绍我们班级的团结友爱、互帮互助的班集体文化。
作为一个班级，团结友爱是我们的核心价值观。
我们班级的同学们经常会一起参加各种班级活动，如组织跳绳比赛、参加志愿者活动等。
同时，在学习中，我们也会相互帮助，互相分享知识和经验。
当有同学遇到困难时，我们都会伸出援手，共同解决问题。
这种互帮互助的精神，不仅增强了我们的团结意识，也为我们提供了一个良好的学习环境。
最后，让我向大家展示我们班级的成就和亮点。
除了在学习上取得好成绩外，我们班级还积极参与各类课外活动。
例如，我们曾参加学校的辩论比赛，并荣获第一名。
我们还组织了一个班级读书会，通过共同阅读一本好书，增进我们对文学的认识，培养了同学们的阅读习惯。
此外，我们班级还积极参加社区志愿者活动，为社会做出一份贡献。
在未来的日子里，我们班级将继续秉承团结友爱、互帮互助的精神，不断努力，追求更高的目标。
我们相信，只要我们团结一心，共同努力，就一定能够取得更大的成就。
最后，我要向我的班级成员们表示感谢。
正是因为你们的支持和合作，我们才能够成为如此团结、优秀的班级。
让我们一起携手同行，共同创造属于我们的美好未来！谢谢大家！我和我的班集体演讲稿500字 (2)精选2篇（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自XXX的XXX，今天很荣幸能站在这里，与大家一同分享我们的班集体。
我和班集体_500字
我和班集体_500字
光阴荏苒，6年的小学生活即将过去，可我是和我的班集体一起长大的，让我怎能不留念？生活就像日历一页页的翻，每一页的记录着一个个动人的故事，这些故事一直在我的脑海里停留。
记的有一次我们学校举行校运会，我参加的是女子100米赛跑，比赛举行的紧张又激烈，到我了，我怀的无比激动的心情走的赛场，这时同学们给我送来了一块糖果并对我说:“加油，你是最棒的”。
当时我感动极了，说：“我会的，相信我。
”开始比赛了，随着指挥员的命令下，我们开始了，加油，锦玲，你是最棒的。
”我听了同学们的鼓励，顿时充满了力量，像箭一样直往终点跑，1米。
2米。
越来越近了，可力气也越来越少，“好累啊”我不禁自主地说，“加油，加油，你是最棒的”同学们说，“我不能放弃，加油”于是我跑啊跑，离终点只有十几步了。
我又对自己说“加油”这时一个身影从我身边跑过。
比赛结束了我得了第2名，我哭了，对大家说：“对不起我。
”同学安慰我说：“没关系，你永远是最棒的：”
我永远忘不了那一刻，忘不了同学们的尽心竭力，忘不了那37颗一起跳动的心，这样的班集体我怎能不留念呢？
愿大家总能尽心竭力，愿大家的明天更美好。
我和我的班级作文5篇
我和我的班级作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我和我的班集体
我和我的班集体班级是学生生活的重要组成部分，成员们在一起度过了很多美好的时光。
我和我的班集体有着许多共同的回忆和经历，这让我感到非常幸运和自豪。
在这篇文章中，我将和大家分享我在班级中的经历，从而展示我和我的班集体之间的羁绊和成长。
首先，我想讲述我们的班级活动。
每个月，我们都会有一次集体活动，这不仅可以增强我们之间的联系，还可以为我们带来乐趣和欢乐。
有时，我们会一起去郊游，享受大自然的美景，有时我们会举行趣味运动会，展示我们的团队合作精神。
这些活动不仅让我们忘记学习的压力，还让我们更好地了解彼此，建立起深厚的友谊。
除了集体活动，我们还会在课堂上一起学习和讨论。
大家总是积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验。
每个人都有着独特的见解和才华，我们彼此鼓励，互相学习。
在这个过程中，我发现我的班级是一个非常支持和包容的团体。
无论是学术上的困难还是个人问题，我都可以向同学们寻求帮助和支持。
每次遇到困难，我都能感受到班级的团结和凝聚力，这让我有信心克服困难，实现自己的目标。
此外，我们的班级还举办过许多有意义的活动。
例如，我们组织了一次慈善义卖活动，以帮助有需要的人。
大家积极参与，捐款购买物品，然后将所得款项捐给慈善机构。
这次活动不仅让我们成为更好的社会公民，还培养了我们的团队合作能力和责任感。
我相信这样的活动对我们每个人来说都是一次非常宝贵的经历。
另外，我和我的班集体还有一个特点就是我们互帮互助。
每次有同学遇到问题，无论是学习上还是生活上的困难，大家总是会伸出援手。
我们一起分享学习资源，互相解答问题。
有时候，班里会有同学举行一些辅导班或者学习小组，这让我们可以更高效地学习和提高。
这种互助精神让我觉得我是在一个大家庭中学习和成长，我很幸运能够在这个集体中。
总的来说，我和我的班集体之间有着非常紧密的联系和深厚的友谊。
我们一起度过了许多美好的时光，学习和成长。
通过集体活动、课堂学习、慈善活动以及互帮互助，我们建立了牢固的羁绊，同时也培养了自己的团队合作和责任感。
我和我的班集体
我和我的班集体
你知道吗？我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。
曾有许多班级羡慕我们。
因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。
我们的班级72名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。
在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在10级10班而感到无比自豪和欢欣!在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。
同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。
一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。
有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。
生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。
集体带给我的温暖，我将铭记于心。
前些天学校运动会，我们班有一个同学参加1000米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。
当时所有在场的10级10班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她
感动了，同学们都高喊着加油，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。
这就是我们的班集体！一个团结友爱的阳光集体！别看只有72人，但我的班级我的家。
我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！。
我与班级共成长作文【精选10篇】
我与班级共成长作文【精选10篇】我和我的班级作文篇一我的班级是由47位性格不同的同学组成的。
我们班级有几位中心人物，我来一一介绍。
第一个就是我们班成绩优异的班长——周舟，她担任六年班长了。
她还是数学和英语课代表，有时候很多事情我们都找她，小组长的量化分数表写完了交给她，老师让她把分数整理好再给老师统计，因此她每天都很忙。
我们的班长看上去很严肃，其实她十分热情。
第二个就是如同周舟的值日班长了。
周一的值日班长是刘欣怡①，为什么是①呢？是这样的，分班的时候我们班分了两个刘欣怡，学习比较好的是①，学习不是很好的是②。
刘欣怡①学习很好，不比周舟差。
周二的值日班长成绩也非常出色，这次期中考试数学考了101分，是班里的第一名。
这个人就是——周生玲。
她喜欢独来独往，不和她接触时间长的人，都认为她十分内向。
周三的值日班长就是我了，我就不介绍了。
周四的值日班长是李晨曦，她的同位就是班长——周舟了。
李晨曦学习也挺好的，她的个子很高，也很瘦。
周五的值日班长是张子鹤。
值日班长中就他一个男生，他个子不高，嗓门却较大。
这就是我的班级。
我和我的班集体作文篇二三年前，我正式加入我班这个大家庭，转眼见，又将离开这个家庭。
几年来，班级给了我多少温暖，多少回忆啊。
三年来，在教师的培育下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了较大的提升。
回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩，但此刻，已经获得很多知识，并懂得很多做人的道理，不再那年幼无知，这完全归功于教师多年来对我循循善诱地教导和关怀。
这使我无比感激，感激教师无私地付出和关爱，也感激我的班团体带给我的温暖。
如果没有这些，我还是一个幼稚的女孩，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的期望。
忘不了以往坐车去红武山植树的情景，一路上，山路弯弯，峰回路转，凹凸不平的路颠簸得心都要吐出来，大家心境郁闷，这时教师指挥大家唱起歌来，放松沉重得心境，有的同学恶心想吐，就会拥来很多同学，关爱的话语沁人心脾，一路的温暖，一路的笑声，一路如坐春风，我们深感团体的温暖，是这个班级给了我主人翁意识，我爱我班。
我和我的班级高中作文
我和我的班级高中作文我和我的班级高中作文（通用22篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我和我的班级高中作文，欢迎阅读与收藏。
我和我的班级高中作文篇1都说“班级是个集体”每个人都是班级体的一分子。
在我这个班里也发生过不少趣事。
它们便如那个个闪闪发亮的贝壳，静静地躺在我“成长”的沙滩上，默默地等待我去一个一个拾起……还记得那个金佳九月，初来乍到的我对这个班级还有一丝陌生。
随着时间的推移，我渐渐对这个班级开始有了好感，变得熟悉。
时光流水，岁月如梭。
我开始慢慢融入到这个班级中，人缘关系融洽，性格越来越开朗，相信我的这些蜕变都离不离开“班级体”的作用吧……起初，我还不太愿意参加一些班集体的活动，后来，我也能游刃有余……给我印象最深刻的便是--跳集体舞。
我还想起当音乐老师告诉我们要跳集体舞的时候，我们那是一百个不愿意，头摆得跟个拨浪鼓一样。
可不知怎的，嘴上虽不老实，可身体还是很诚实的，大家还是如愿以致地练习。
早上练，中午练，下午练，课上练……不管什么时候，只要有空闲的时间，我们都会加以练习，没有一个人有任何一句怨言……最让我触动很深的一次是一天中饭后，烈日炎炎，毒辣的太阳恨不得将土地给烤熟。
老师让我们下去练习。
我嘴角一撇，感到十分不满，无可奈何道：哎，这么热的天还要我们下去练习，真是烦死人了……可其他同学们争先抢后地冲出教室门，拥抱着太阳，没有一个人畏惧。
到了场地，大家都挽起了袖子，挥起手臂，奋力地练起了舞蹈。
当我看见豆大般汗珠在每个人的额头上缓缓流淌下来时，我知道那不是一滴普通的汗水，那是同学们用努力奋斗换来的成果。
我怔住了，此到我的内心波涛汹涌，我并不知道用怎样的语方来表达我内心深处……只有同学们的跳舞的要式在我眼前一遍又一遍地掠过，不知道跳了多少遍……或许，我的内心世界比较黑暗，还是我的见识太少了？我不知道。
我和我的班集体作文
我和我的班集体作文
我和我的班集体。
我和我的班集体是一个充满活力和团结的集体。
我们班上有着来自不同地方的
同学，每个人都有着自己独特的个性和特长。
在这个大家庭里，我们相互扶持，共同进步，让每一天都充满了欢声笑语。
首先，我们的班集体充满了活力。
每天上课的时候，我们都会积极参与，认真
听讲，积极发言，不断地向老师请教问题。
在课间休息的时候，我们会一起玩耍，互相交流，共同进步。
在体育课上，我们更是充满了活力，每个人都全力以赴，尽情挥洒汗水，展现出了青春的活力和朝气。
其次，我们的班集体充满了团结。
在学习上，我们会互相帮助，共同进步。
如
果有同学遇到了困难，大家都会主动伸出援手，帮助他们解决问题。
在班级活动中，我们更是紧密团结在一起，共同策划，共同努力，让每一次活动都圆满成功。
在困难时，我们更是团结一心，共同克服，让困难迎刃而解。
最后，我们的班集体充满了活力和团结，每个人都在这个大家庭里找到了自己
的归属感。
在这个大家庭里，我们一起成长，一起进步，一起收获友谊和快乐。
我们的班集体就像一座温暖的港湾，让我们每个人都感到温暖和幸福。
总之，我和我的班集体是一个充满活力和团结的集体。
在这个大家庭里，我们
共同进步，共同成长，让每一天都充满了欢声笑语。
我们相信，在这个大家庭里，我们会创造出更加美好的未来。
以我和班集体的关系为主题的作文
以我和班集体的关系为主题的作文作文一
《我和我的班集体》
我呀，是班级里的一份子。
我的班集体就像一个大大的温暖的家。
在这个家里，有好多好多有趣的事儿。
比如说上次运动会，咱们班参加接力赛，每个人都跑得飞快，就像小旋风一样。
我跑的时候心里可紧张啦，就怕拖了大家的后腿。
但是听到同学们大声喊着“加油！加油！”我一下子就有了劲儿，跑得更快啦！
还有一次，班里组织大扫除。
大家一起动手，有的擦窗户，有的扫地，还有的摆桌椅。
我负责擦黑板，擦得可干净啦，看着亮晶晶的黑板，心里美滋滋的。
我爱我的班集体，这里有我的好朋友，有一起学习一起玩耍的快乐时光。
我要为咱们班争光，让这个家变得更棒！
作文二
《我和班集体》
我的班集体可有意思啦！
每天上学，一走进教室，就能看到同学们的笑脸。
上课时，大家一起认真听讲，积极回答问题。
下课了，我们一起做游戏，跳绳、踢毽子，可开心了。
记得有一回，我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
同学们马上围过来，有的帮我扶起来，有的关切地问我疼不疼，还有的跑去告诉老师。
那一刻，我心里暖暖的，觉得有这么多同学关心我，真好！
在这个班集体里，我学会了分享，学会了互相帮助。
我要和大家一起努力，让我们的班集体越来越好！。
以我和班集体的关系为主题的作文
以我和班集体的关系为主题的作文
本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
“一个人的命运，往往不是被环境决定的，而是被他的心境决定的。
”
同理，班集体的关系，也并非靠外在因素拼凑，而是源自师生们内心的感知。
闭上眼，第一感受是窗外洒下的暖阳，映在眼帘上，犹如老师慈爱的目光。
瞬息间，我仿佛置身在温馨的课堂，耳边回荡着老师娓娓道来的知识，如涓涓细流滋润心田。
一阵清新的花香扑鼻而来，让我联想到班集体里的每一个同学。
他们性格迥异，有的活泼开朗，有的文静内敛，但无论如何，他们的存在如花朵般点缀着班级，使之充满生机。
触碰课桌，指尖感受到的是光滑的质地。
这让我回想起班主任桌前那一个个忙碌的身影。
他们为了集体的荣誉，付出了无数心血，用汗水浇灌出班级的繁荣。
脑中浮现的，是班主任蔼然可亲的面容。
他待我们如家人，关切着我们的学习与生活。
在遇到困难时，他的话语犹如一剂良药，抚慰着我们的心灵。
由此可见，班集体的关系，并非局限于表面的互动，更是一种心与心的连接。
它建立在师生的相互理解、尊重和关爱之上。
当我们将这五种感受融汇贯通，便能深刻体悟到我和班集体的关系。
它不仅是一份归属，更是心灵的共鸣。
在这个集体里，我感受到的是温暖、活力、奉献和关怀。
它让我明白，班级不仅仅是一个学习场所，更是一片滋养灵魂的沃土。
初二叙事作文：我和我的班集体_400字
三一文库（）初二叙事作文
我和我的班集体_400字
我有一个快乐的班集体，里面有六十位同学，他们各有各的特色，各有各的天赋。
一个班级里总会有学习好的和学习差的，
瘦的和胖的，乖的和逆的，美的与丑的，等等……我们的班级里有书柜，有知识乐园，有欢
声笑语，有书声朗朗，也有嘻哈打闹。
我们这
个班级是五颜六色的。
我们班上的六十位同学
就像六十朵鲜艳的花朵，不停的绽放，越开越大，越开越美丽。
最后，成为祖国的花朵。
我们班的同学都有自己的博客，我们会在
上面传频频是道的作文，博客圈像一片雪地，
印满了我们的脚印，如今，脚印虽然不见了，
但是大地上却开满了鲜花，五颜六色的，真好看！这是我们留下的足迹。
我和我们的班集体每天生活在欢声笑语里，一天里总会有一两件事儿把班上的同学惹的捧
腹大笑。
我们班有笑星：桑佳康和段古月。
有
他俩在，我们班总能笑声不断……班上有六十
位同学是同我一起并肩生长了六年的小树。
我
20 × 20。
我与我的班集体作文(通用11篇)
我与我的班集体作文（通用11篇）我与我的班集体作文篇1现在，让我们来一起关注一下百米赛跑的运动员们准备得怎么样了。
在班集里以“超级大长腿”著称的明华同学看起来势在必得啊，也有不少的“华迷妹”在旁边娇羞地给他加油。
旁边的几位正在做着紧张的准备工作，呼——吸——呼——吸，看来他们并没有被明华的气势所吓爬，这又是一场势均力敌地较量啊。
“321，跑”只听裁判一声令下，几位运动员都如饿狼扑食一样向着终点跑去。
像我们这些“宅男宅女”式的学生主在跑道旁撕喊着“加油！跑快点！”跑道上的同学就像被打了鸡血一样，速度飚升，如离弦的箭一样。
“咻”地冲向终点，在终点线旁的同学仿佛只看到一个身影闪过，就如同他们一齐越过终点一样。
几个运动员停下后我看着你，你看着我，仿佛在说“哥几个，可以呀！”我们的啦啦队也跑过去问侯啊、递水啊，然后，我们急切地跑到裁判身边，每个人都不说话，都用着急地眼光望向裁判，裁判凝重地望着我们，“可以，都只相差个零点几秒钟”然后说“华明是亚军，冠军和季军是蔡翼和晓晨”，虽然华明是亚军，但我们也很高兴，因为我们班从来不缺冠军呀！我们班不但运动名将多，学习上也在年级里名列前茅。
在一次的期末考试中，我们班的学霸们在考场上大放光采，只见他们面带微笑，手中的笔在试卷上如鱼得水，横扫千军万马，不知道我们老班在监控后面笑的有多高兴。
由于我们班学风太好了，以至于我们班基本没中下等的学生。
成绩出来后，老班抱着试卷在课堂上用他那不怎么标准的普通话讲到：“阔也！遮次窝们班又是NO1，今着晚上看电影儿！”这句话听得我们心里如沐春风，爽得很！这就是我们班，一个奋进、向上的班集体。
我与我的班集体作文篇2我们中一5）班就像一棵挺拔的大树，五十名学生旧像是五十片叶子，老师就是我们的主干，我们每天都在吸取着老师给予我们的知识和力量以及营养，我们都为自身是青鸟班的学生而感到自豪与骄傲。
我们班的的凝聚力很强，一年一度的趣味运动会又要开始了，我们班的成员也针对自身的强项加紧的赛前训练，未参与项目的同学也忙得不可开交，跳绳的有同学帮着测数，投篮的也有同学喊着加油拿着水助阵，百米跑的也有同学追着测时，他们累了、有同学让座，渴了、有同学递水，受伤了、不能参赛了、有同学申请做候补……整堂体育课大家又累又渴，但我们开心我们快乐我们甚至陶醉于此。
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我与班集体
时光匆匆，转眼第三年的大学生活已经接近尾声，即将到来的是大四——毕业的一年，也是即将分离的一年。
似乎还没来得及细细回味这三年的时光，时间已让我们一天天的为毕业而准备。
记忆仍历历在目，那些哭过、笑过的日子犹在眼前，还记得刚进大一的我们，每个人的脸上写满了对大学生活的向往和还未褪去的青涩，连说话都带着迷茫。
我们61个人组成了中文（1）班，这一个男女比例极不协调的班级曾一度是我们谈论的话题，渐渐地我们都融进了这个集体，有我们共同的回忆。
教育家魏书生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
”大一的军训我们共同站在炎炎烈日下，一起站军姿、一起练正步、一起唱军歌……当时的我们抱怨过军训的辛苦，抱怨过又把自己晒黑了，过后细想如此的回忆人生就此一次，那些日子里一起流过的汗水、一起训练的场景深深地烙印在我的脑海里从未消散。
大家都来自不同的地方，还记得第一个晚自习每个人上讲台做自我介绍，那时的我们都是如此羞涩的连上台几分钟都紧张。
这样一个阴盛阳衰的中文一班在我们的共同努力下一直在成长、进步。
一个班级要不断的进步、强大就必须要提高班级凝聚力。
如果像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。
班级需要凝聚力，同学们互相帮助，这是一种凝聚力的体现。
为了班级去奋斗，这是一种班级凝聚力的体现。
甚至，在班级受到公告栏批评的时候，偷偷去擦掉公告栏黑板上的批评文字，这也是一种班级凝聚力的体现---虽说有些不太光明正大。
在不同的阶段，班级凝聚力的体现也不同，大学的我们为了会为了我们班级共同的目标携手奋斗。
大一的我们对什么都是充满奋斗的精神的，对什么都执着并为之努力。
就说大一为了迎接新生的到来而举办“新生杯”友谊比赛，正值青春的我们对这一切有着一股冲劲，那时我们决定全班合唱去参加比赛，班长为我们找来了音乐专业的学姐指导我们唱歌，我们每一个人都努力地练习，希望能给证明给所有人看我们班是团结向上的，纵使口干舌燥也不放弃。
最后一个上台的我们在后台等待上台的时候，我们都是那么的紧张，当我们真正踏上那个舞台，所有的人都尽了自己最大的努力。
最后却没有宣布我们的成绩，我们只能等到比赛结束去寻求一个结果，最后在班导学姐的帮忙下得知是我们的成绩是第一名的，但却因为计分人员的失误让我们与第一失之交臂，最后在表彰大会的时候补给了我们一个特等奖，这又还有什么意义呢？我们不是一定要第一，而是一个肯定，我们是与班级荣辱与共的一群人，班级的荣誉我们是怎样都要去维护的。
青春气盛的我们在这三年的大学时光里一点点的成长，每一个人了努力了才有很强的凝聚力，那么这个班级便无往不胜。
试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。
反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
当初的我们为了班级的荣誉共进退，这是我们大学的家，一个61人组成的大家庭。
但是因为从大一到大三课业渐渐变少，大家一起待在课堂上的时间也越来越少，集体活动的时间也越来越少，曾经斗志昂扬的中文（1）班渐渐松散，大家都开始各自忙各自的，少有机会相聚。
问题也渐渐出现，由于课业要求不严的原因，上课的人也变少了，逃课缺席成了家常便饭，没有了往日的凝聚力，也没有了往日奋斗的激情。
临近毕业，大家相聚的日子越来越少，这个我们共同成长的大家庭还有一年也将解散，这不短不长四年的日子里，我们能留下什么来让我们铭记一生。
大学，是我们每一个人生命中珍贵的回忆，我们要做的是努力让这个回忆变得美好并快乐。
往后，当我们回想起那段我们一起奋斗的时光总也是带着笑容的，就算是哭过、争吵过那也是独一无二的，我们现在要
做的就是珍惜现在这个班级存在的每一天，维护好班集体的荣誉，给自己的人生画上完美的一笔。