时评文写作指导

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《时评类文章写作指导》教案

《时评类文章写作指导》教案

《时评类文章写作指导》教案时评类文章写作指导教案一、引言时评类文章是一种常见的新闻评论形式,通过对时事事件的观察和分析,传递作者的观点和看法。

本教案旨在提供一些写作指导,帮助学生写出高质量的时评类文章。

二、目标- 掌握时评类文章的结构和写作技巧- 培养独立思考和分析问题的能力- 提高表达观点和看法的能力三、时评类文章的结构时评类文章通常包括以下部分:1. 引言:简要介绍时事事件的背景和重要性,引起读者兴趣。

2. 事件分析:对事件进行客观分析,提供相关事实和数据支持。

3. 个人观点:表达作者对事件的看法和观点,可以采用批判性思维和逻辑推理。

4. 论证支持:提供论据和证据支持个人观点,可以引用权威人士的观点或报道。

5. 结论:总结个人观点并呼应引言,强调作者的立场和看法。

四、写作技巧1. 独立思考:避免从众思维,要有独立的观点和见解。

2. 分析问题:对事件进行客观分析,了解各种因素和利益关系。

3. 简明扼要:用简洁明了的语言表达观点,避免啰嗦和重复。

4. 逻辑清晰:文章结构要合理,观点之间要有逻辑联系。

5. 掌握事实:通过阅读相关报道和权威人士的观点,掌握事件的基本事实。

6. 针对读者:考虑读者的背景和观点,选择合适的语言和论证策略。

五、注意事项1. 不涉及法律问题:时评类文章应避免涉及复杂的法律问题,保持简单和易懂。

2. 不引述未经证实的内容:避免引用不能被证实的内容,保持观点的可信度。

3. 维护学术诚信:文章应避免抄袭和剽窃,引用他人观点时要注明出处。

六、结语本教案提供了一些关于时评类文章写作的指导,希望能对学生们提高写作能力和思维能力有所帮助。

通过独立思考和深入分析,学生们可以写出有价值的时评类文章。

《时评文写作指导》课件(51张PPT)

《时评文写作指导》课件(51张PPT)
时——事——态
时评文写作练笔1 (针对假名媛现象)
如何理解
• 从有形到无形 制度、法律、规定、界限…… • 从个人到他人到集体 个人天地、他人团体、集体组织…… • 从现象到生活 融入与淡出、关系与人情……
“圈子”写作
例举
1.跨界、混搭——圈子的否定和超越 2.能力的大小与圈子的范围 3.圈子具有可逆性和不可逆性 4.圈子是后盾也是保护伞 5.圈子背后的中国乡土社会 6.圈子与差序格局 7.圈子的选择就是人生的选择 8.我们都在圈子里——命运共同体
到头来发现是一个目标,亦是一个野心,再仔细想 想,是不同的成就,不同的阶层所造就的,可惜呀,圈子大了, 什么鸟都有了,故而有的鸟能无囿于圈子自由翱翔,而有的人, 掉进圈子,成了网中的众矢之的。
一 时事点评摘要
现象你怎么看?
• 2020年11月,丁真因 为一脸纯真朴素的笑 容意外走红网络,成 为“新晋顶流”。走 红后的丁真已成为理 塘县的旅游大使,为 当地旅游贡献力量。 11月25日,丁真为家 乡拍摄的宣传片《丁 真的世界》正式上线。
• 国道利民利国,岂可成自家背景? • 打卡不安全,亲人两行泪。 • 美景千千万,安全第一条。 • 仿“网红打卡”为“生命打卡”, • 不可为了红,而忽视一切!
话题 出名与价值,生命责任意识等
极限
• 北京某文化传媒公司在张家界天门山景区 拍摄极限运动纪录片,翼装飞行的刘某平 稳飞行19秒后,偏离航线,坠毁身亡。
其实,每个圈子都是因定义而产生的。你 越是像马一样,冲破定义的缰绳,也越可能冲
向新的社交圈。当然冲向新的社交圈又怎少一 个“敢”字?
敢什么?敢于争先。机会是让给有准备的
人。《令人心动的offer》里,多少年轻人一
时犹豫,而无法晋升?不怕你没实力,怕你没

时事评论类材料作文写作指导 (包括例文)

时事评论类材料作文写作指导 (包括例文)

写作基本思路
1、概括出现象(是什么?) 2、分析现象(为什么?)
反映了什么?(观果思因,透过现象看本质)
3、如何解决?(怎么办?) 4、小角度切入立意:
(切入点要小,选择自己熟悉的或感触较深的,有素材积累的)
时评类 就事论事 就事选例 就事说理
一般议论文 缘事发挥 谈古论今 并列对照
引—议—联—结
今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖 行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。 某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后 拒绝付款,造成流拍。对此,舆论一片哗然。有人称其 为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认 为…… 你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。要求: (1)题目自拟、立意自定的议论文。 (2)所写内容必须与给定的材料相关。 (3)不少于800字。 (4)不得抄袭,不得套作。
病态粉丝成为社会病
疯狂追星女杨丽娟为了见到自己的偶像刘德华,付 出了自己13年的青春岁月,更搭上了父亲的一条命,真 是可悲可叹!所以,我要说,非理性的追星只能使生活 更加偏离正常轨道。(引述材料,亮出观点) 拥有粉丝,对明星来说,本是一件幸福的事;可是, 我相信,哪个明星拥有了杨丽娟这样的“疯狂”粉丝, 更多的肯定是恐惧而不是幸福。 为了见到自己的偶像刘德华,她不仅付出了自己13 年的青春岁月,耗尽了家里所有的财产,透支了年迈父 母安定的晚年生活,更搭上了父亲的一条命。 虽然,溺爱女儿的杨父在遗书中控诉刘德华“很自 私”,声称以死抗议,可是,把杨父的死怪在刘德华头 上,真是很冤枉。
正名释义 1、什么是时评? 时评”是“时事评论”与“时政 评论”的略称,是对新近发生的一件 事发表自己看法的议论性文章。 它是针对现实生活中的重要问题 直接发表意见、阐述观点、表明态度 的文章样式,即对“时事、时势、时 世、时政、时局、时弊”评论的文章。

《时评类文章写作指导》教案

《时评类文章写作指导》教案

《时评类文章写作指导》教案时评类文章写作指导教案一、引言时评类文章是一种重要的新闻评论形式,旨在对时事事件进行深入分析和评论。

本教案旨在为学生提供一些关于时评类文章写作的指导。

二、目标本教案的目标是帮助学生掌握时评类文章的写作技巧,包括选题、结构、观点表达等方面。

三、选题1. 选取热点时事事件:学生应该选择当前热点的时事事件作为文章的主题,确保文章的时效性和吸引力。

选取热点时事事件:学生应该选择当前热点的时事事件作为文章的主题,确保文章的时效性和吸引力。

2. 选择有争议性的话题:选取引起广泛讨论和争议的话题,可以使文章更具观点和论辩性。

选择有争议性的话题:选取引起广泛讨论和争议的话题,可以使文章更具观点和论辩性。

四、结构时评类文章的结构应当清晰、逻辑性强。

推荐以下结构:1. 引言:简要介绍选题,概括事件的背景和重要性,引起读者的兴趣。

引言:简要介绍选题,概括事件的背景和重要性,引起读者的兴趣。

2. 内容分析:对选取的时事事件进行深入分析,包括事件的起因、影响和背后原因等。

内容分析:对选取的时事事件进行深入分析,包括事件的起因、影响和背后原因等。

3. 观点阐述:明确自己的观点,并通过事实和理由支持观点。

可以从不同的角度进行分析和比较。

观点阐述:明确自己的观点,并通过事实和理由支持观点。

可以从不同的角度进行分析和比较。

4. 论证和批判:对其他观点进行论证和批判,展示自己观点的合理性和优势。

论证和批判:对其他观点进行论证和批判,展示自己观点的合理性和优势。

5. 结论:总结观点,提出一些建议,并展望未来可能的发展。

结论:总结观点,提出一些建议,并展望未来可能的发展。

五、观点表达1. 用简洁明了的语言表达观点:避免长篇大论和废话,用简洁明了的语言表达自己的观点,使读者易于理解。

用简洁明了的语言表达观点:避免长篇大论和废话,用简洁明了的语言表达自己的观点,使读者易于理解。

2. 引用信源和专家观点:在合适的地方引用信源和专家观点,增加文章的权威性和可信度。

时评类作文写法指导 2025届高中语文高考一轮复习

时评类作文写法指导 2025届高中语文高考一轮复习

那么追根究底,是什么原因让现世的人们道德缺失呢?我认为, 除了人们过分追逐利我舒适、不重修身之外,还有一层根由不易被 觉察,即道德反馈的缺失。若想让道德之花明灿,需先为其蓄壤。 投影到公共社会生活,所谓蓄壤便是举各方之力,在面对有德之行 时给予正反馈,从而温暖人心,感染彼此,让人人明见尚德是善举、 是正义、是公理,是备受他人推崇而尊重的。反观现实,新闻中充 斥的是:老人们摔倒讹钱,老人在小伙儿不礼让时大打出手,然后 自己躺倒在地……因为我们把很多负面的消息当做新闻来大肆宣传, 博取眼球,人们在各种负面新闻中也便越来越自私冷漠了。负面新 闻膨胀,正面的反馈的缺失,必然导致人与人之间互不信任,不尊 重,心与心产生了厚障壁。当人们彼此充斥着怀疑的目光之时,那 么生怕别人害了自己,不让座儿,不管闲事这样的事,恐怕也就不 足为奇了。(深度分析原因,列举类似论据)
示例: 中学校园里时下流传着一句顺口溜,“一怕文言文、二怕
写作文、三怕周树人”,鲁迅的文章生涩难懂,不好学,几乎成 了中学校园里师生的“共识”。人民教育出版社新版的语文教材 中,鲁迅的作品明显减少,《药》、《为了忘却的纪念》等作品 不见了,保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和 珍君》3篇,更是引起疑惑:鲁迅的作品真的过时了?一时间, 陪伴几代人成长的鲁迅作品,竟然在校园里面临尴尬的境地,是 去是留,争议不断。
让步分析法模板: 1.诚然,……但是…… 2.或许,……但是…… 3.的确,……但是…… 4.固然……但是…… 5、不可否认,……然而……
假设分析法模板: 1.假如…… 2.如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。
比较(对比)分析法模板: 1.与……话题略有不同的是…… 2.……相反…… 3.从短期效果看……从长远利益看……
《淮南子·泰族训》有言:“民不知礼义,法弗能正也,非崇 善废丑,不向礼义。无法不可以为治也,不知礼义不可以行法。” 良好的社会风气的培养和形成有赖于生活在这个社会中的群体,也 是让座问题的解决之道。

时评文的特点以及写作指导

时评文的特点以及写作指导

时评文的特点以及写作指导篇一:时评文写作指导时评文写作指导一、文体概念“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称,是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。

二、时评的文体特点“时评”可以取材于新闻报道,对新闻事件和人物发表议论,也可以就“身边”事、“心头”事发表意见,只要是关于当下的(现在进行时)意见,就是“时评”。

它的特点主要是从具体的事件,联系到它产生的原因,探索其性质和意义,或通过对材料的分析,澄清事实,说明真相。

三、写作思路1、示例文章分析阅读下面的材料,根据你的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的时事评论文章。

陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车,司机让陈小姐将BB 车折叠放好,否则就多交1元的行李费。

陈小姐表示,如果把车折叠起来会把孩子弄醒,而车上没有空座位,把小孩抱在手中乘车又很危险。

她认为司机的要求非常不合理,坚决不交这1元钱,而司机则拒不开车。

为了这1元钱,陈小姐与司机“对峙”数小时,其间陈小姐多次报警,警察两度出警,车上数十人被迫转车。

最后,在警察苦口婆心的劝导下,陈小姐搭乘警车回家。

此事引起了社会各方的反响,议论不一。

示例1学会包容与体谅因为一辆BB车,司机与女乘客“对峙”数小时;因为一辆BB车,警察两度出警;因为一辆BB车,数十乘客被迫转车。

这也许只是大千社会中的一件小事,但却充满讽刺,令人唏嘘。

(引用材料)这件事本来不难解决,只要司机肯体谅一下那位年轻的母亲,让她把BB 车停在车内一角,只要车上的那位乘客能体谅一下司机的顾虑,把位子让给那位要抱婴儿的母亲,帮她折叠一下那BB 车。

但是在那天的车厢里,就是没有这种忍让,这种体谅,所以可笑可悲的一幕就此发生。

(针对材料具体分析)每一个人都是社会中的一员,每个人的生活,都离不开与人相处,与人打交道,而在人与人的交往中,每个人都免不了会与别人发生磨擦,发生争执,但是如果大家都能体谅一下他人的难处,多为他人着想,也许,这社会中的许多干戈就能化为玉帛,也许和谐社会就不在离我们那么遥远。

时评类作文写作指导

时评类作文写作指导
判断法:用一个表判断的短语点明中心论点,如《恶搞是对批评 的滥用》
反问法:用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来,具 有震撼人心的效果。如《格言能 “震撼”贪官?》
引用法:直接引用要批驳的观点,并给予否定,这样态度鲜明。 如《不可盲目“先就业后择业”》
【开头】
引述事件,简明扼要——扣材是第一要点
【主体部分】 则应结合观点,剖析事件,开掘本质,辩证分析:
(1)可适当解释事件的关键词,解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈, 尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。
(2)分析问题。(为什么) A. 要紧紧扣住论题本身。做到中心明确,否则就会有偏题或离题之嫌。 B. 要研究问题本身。包括事件发生的背景、单一现象后面的本质、形成 的原因、现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。 C. 在文章的行文组织上,要做到思路清晰,尽量将论据、论点等分项列 出,让人一看就能理清头绪。
坐动车到底该不该给老人让座
据《华西都市报》报道,5月3日中午,在从达州到成都东的D5185次动车上,四 川达州石桥八旬老人李某,准备到华西医院看病,因节后人多只买到达州到营山座位, 后借座邻座。到南充后,被刚上车的年轻貌美女大学生“请”起来,老人女儿恳请能 否挤一挤,被拒。老人挽扶着往后走,后面两排年轻人也没有起身让座。大约5分钟 后,前面一中年男子将老人让到自己位置。老人女儿说:“年轻人啊,应该多学学。” 结果遭到美女反击,“坐自己位置错了吗?!”后感觉委屈的大学生流着泪给朋友打 电话讲遭遇。
对方错误之后,再水到渠成地阐述自己的观点、确立自己的观点。
【标题】 要观点鲜明,形象生动,能一针见血指出问题本质。如一些报纸的时
评标题:《银行总是对的,是谁惯坏的?》《今天,我们怎样向雷锋同 志学习》《究竟是谁宠坏了“跳水皇后”郭晶晶?》《全国每人拉1000 元,我看行》《郭敬明当官戳痛了谁》等都直指问题的本质和核心。再 看下面三个标题:

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法时评类作文,是对当前社会热点问题进行评论和观点阐述的一种文体。

它要求作者客观、理性地分析问题,表达自己的观点和看法。

下面是我对时评类作文写作方法的一些总结。

一、题目理解与分析我们要仔细阅读题目,并进行准确的理解和分析。

题目往往是一个话题或一个社会现象,我们需要确定该话题或社会现象的具体内容,明确要点和观点,这有助于我们在后续的写作中有针对性地进行论述。

二、观点明确与立意独特在完成题目的理解与分析后,我们需要明确自己的观点,并在文章开头部分清晰地表达出来。

观点应当是有立场和价值取向的,同时要有新鲜独特的见解。

可以通过对话题或社会现象的深入思考,结合自身的感受和观察,来提炼出一个与众不同的观点。

三、论证过程与证据支持在写作过程中,我们需要进行论证,将自己的观点进行充分的理性论述,并提供相应的证据来支持自己的观点。

这些证据可以是具体的数据、调查结果、专家观点、历史事件等,也可以是自己的亲身经历和感受。

通过充实且有力的论证,可以增加文章的说服力和可信度。

四、逻辑严谨与条理清晰时评类作文的写作过程中要保持逻辑的严密性和条理的清晰性。

要确保论述的过程有始有终,避免跑题和废话。

可以通过分段来划分不同的论述内容,并使用过渡词来连接各个部分,使文章的结构更加清晰明了。

五、语言得当与表达准确语言是时评类作文的重要组成部分。

我们要注意用词得当,避免使用口语化的词汇和过于生僻的词汇。

词语表达要准确、精准,避免模棱两可和含糊其辞。

句子结构要简洁明了,段落之间的过渡要自然,行文要流畅。

六、观点平衡与多角度在时评类作文中,我们需要充分考虑不同的观点,进行多角度的分析和对比,体现出客观公正的态度。

即使我们持有特定的观点,也要尊重其他观点的存在,并进行科学、严谨的分析和辩证思考,避免片面性和偏激性。

七、结尾得当与思考深刻文章的结尾部分要有恰当的总结和深刻的思考,可以回顾文章的主要观点和论证过程,并进一步思考问题的深层次含义和可能的解决方案。

时评类写作指导-PPT

时评类写作指导-PPT
时评类作文写作指导
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文,但和一般的材料性 议论文又有显著的不同:
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料;
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件 进行评论,表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的 两大特点:1,旗帜鲜明(必须表态);2,就事论事(不要 扯远了)。
英雄枯骨无人问,戏子家事天下知。这仿佛是当 今中国社会的畸形现状。曾经黄晓明天价婚礼全 国轰动,多少少女春心萌动,但为抗疟疾立下大 功的屠呦呦只收到寥寥关注。但反观日本,科学 家受到关注是极其正常的。这种被有些人认作是 干扰的关注,却并没有阻碍日本科学家进行创新。
由此观之,给予科学家应有关注,能为他们 提供成长土壤,激励其奋发创新。
• 2、人存在的价值层面和社会深层的原因
• (1)浮华的现实背后是金钱至上的价值观念作祟。 衡量一人个的价值,局限在金钱的尺度上,是社会的 悲哀,抑或是进步呢?任何时代需要娱乐文化,但不 可能只有娱乐,也不能娱乐至上。
• (2)缺乏更为健全、完善的利益调节保障机制。
• (3)缺乏对科学、科学家应有的从内心深层的尊重 与关注。大众缺乏对长远价值、公益价值的足够的共 识。娱乐享受,人们需要;长远的价值、公益价值, 更不可或缺。娱乐文化受追捧,情理之中;科学价值 更关键,但是现实却遭遇“尴尬”,是否应该呢?
⑤总之,我们应当少些任性,多些理解。用宽容代替势利,用真 情代替矫情,用和睦代替争斗。这样,我们才能让规则之门守卫着我 们的家园,用人性之光照亮整片天地!
④⑤导出观点:将人情与规则相结合
观点准确
有调查显示,和科学家受到的关注相比,演艺明星受到的关注更 多。有人认为,这是一种悲哀,因为和前几代人相比,科学家在 当今青少年心中的地位下降了许多,加之社会的发展与国力的提 升必须得有科研作为支撑,因此,社会需要积极的价值导向;也 有人认为,在多元的社会结构里,曝光度由其所从事的职业特征 决定,再者关注娱乐新闻符合普通人的心理需求,所以我们没有 必要将从事不同职业的群体放在起比较关注度。

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法
时评类作文通常涉及对当前社会或政治热点问题的评论和分析。

在写时评类作文时,需要遵循一定的方法和结构,以便清晰地表达自己的观点和观察。

一、选择合适的话题
时评类作文的话题一般是与社会热点、时事政治、人文社会等相关的议题。

选择一个有争议性和社会影响力的话题,可以使文章更具有说服力和引起读者共鸣。

二、明确观点
在文章开头要明确表达自己对于该话题的观点。

可通过提问、引用数据、分析现象等方式引出自己的立场,并在文中多次反复强调。

三、阐述论据
在文章中要用论据支撑自己的观点。

可通过引用专家观点、列举事实、引用数据、举例说明等方式,使观点更有说服力。

四、逻辑结构
时评类作文的逻辑结构一般包括开头引出话题,阐述观点,列举论据,分析问题,得出结论等几个部分。

需要注意逻辑严密,结构清晰,层次分明。

五、语言表达
时评类作文的语言要求简练明了,通俗易懂,不宜过于夸张和情绪化。

可以适当使用排比、对比、比喻等修辞手法,提高文章的表现力。

六、注意立论
在文章中要避免主观臆断,要充分调查研究,做到客观公正。

可以多方收集资料,多角度分析问题,确保立论准确。

七、总结观点
在文章结尾要对全文进行总结,强调自己的观点,并可以展望未来发展趋势,给读者留下深刻印象。

时评类作文写作指导和

时评类作文写作指导和

时评类作文写作指导和文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-时评类作文写作指导和范文根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台评论家们见仁见智。

有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。

【讲评】(一)辨析下列题目:《时评一篇》《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭,北大如何接招》《学堂变歌堂,不妙!》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《讲堂=舞台》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》基本原则:明确观点;符合内容;形象生动(二)针对不强与思路不清针对不强具体表现:1.游离材料,转移评析对象。

2.只谈超女,不和讲堂联系。

3.花大量篇幅评析论据。

基本原则:1.紧扣材料,段段评析。

2.全面理解,抓住实质。

3.论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。

时评类作文写作清思路指引:例一:“春风”来袭,北大如何接招1.引材料、摆形象(200字,两段)2.析材料、明观点(500字,四段)指出观点:明星入校园,不予苟同(1)破坏校园气氛,影响学生学习。

(2)明星作秀没有文化价值.(3)商业目的明显.3.得结论(100字)例二:超女进北大应慎看1.引材料(150字)2.析材料①谈危害(300字)学术圣地的形象受冲击.学生的价值观受不良影响.②挖根源、联现实(300字)3.得结论(60字)时评类作文写作基本原则:1.时评基本写作模式(1)引材料:引用材料,概述新闻事实或社会现象。

学写时评类作文怎么写

学写时评类作文怎么写

学写时评类作文怎么写一、了解时评的特点时评是对当前发生的新闻事件或社会现象发表的评论。

它具有时效性、针对性、思想性和逻辑性等特点。

二、明确写作目的时评的目的是表达观点,引发思考,推动问题的解决或社会的进步。

三、选择合适的话题1. 关注热点新闻,选择具有争议性、关注度高的话题。

2. 从自己熟悉的领域或感兴趣的方面入手,这样更容易有深入的见解。

四、构思文章结构1. 引述材料:用简洁的语言概括所评论的事件或现象。

2. 提出观点:明确表明自己的看法和立场,观点要鲜明、准确。

3. 分析论证:运用多种论证方法,如举例论证、对比论证、道理论证等,来支撑自己的观点。

可以从原因、影响、利弊等方面进行分析。

4. 联系实际:将所评论的问题与现实生活中的类似情况相联系,增强文章的现实意义。

五、写作技巧1. 语言简洁明了,避免冗长和复杂的句子。

2. 逻辑严密,论证过程要有条理,层次清晰。

3. 运用恰当的修辞手法,增强文章的感染力和说服力。

4. 保持客观公正,避免情绪化和偏激的表达。

六、多阅读优秀时评通过阅读优秀的时评作品,学习他人的写作思路、论证方法和语言运用。

下面以“短视频对青少年的影响”为例,为您提供一篇时评类作文的示例:《短视频:青少年成长路上的双刃剑》近年来,短视频如雨后春笋般迅速崛起,成为大众娱乐生活的重要组成部分。

然而,对于青少年而言,短视频犹如一把双刃剑,既带来了乐趣与便利,也暗藏着诸多隐患。

短视频内容丰富多样、形式新颖有趣,极大地满足了青少年的好奇心和求知欲。

通过短视频,他们能够快速获取知识、了解世界,拓宽视野。

例如,一些科普类短视频以生动形象的方式讲解科学原理,激发了青少年对科学的兴趣;一些文化类短视频展示了各地的风土人情和传统文化,增进了他们对多元文化的认知。

然而,我们也不能忽视短视频给青少年带来的负面影响。

一方面,部分短视频内容低俗、暴力、不良导向,容易扭曲青少年的价值观和世界观。

青少年正处于身心发展的关键时期,缺乏足够的辨别能力和自控力,很容易受到这些不良内容的侵蚀。

时评类作文写作指导 (共32张PPT)]PPT课件

时评类作文写作指导 (共32张PPT)]PPT课件

对以上这件事,你怎么看?请就其中焦老师、学生或家长的表现,
表明自己的态度,阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意,选
好角度,确定立意,完成写作任务。
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精选ppt
1、讨论并思考:此文开头在结构上由哪几部分组成?
“红包奖励”折射教育低俗化 学生出满勤,成绩进步,过节……都能赢得焦老师 的红包奖励,当如此娱乐化的红包被江苏某高校的焦老 师用作点名神器时,我既佩服其善于捕捉职业高校学生 的好奇逐利的心理,同时也为今天的师道竟已沦落到先 取悦学生,在换取教学秩序的稳定,而深感悲哀,因为 “红包奖励”更多的折射出教育低俗化。
作业布置:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 地铁上,一男子随地吐痰遭到指责后,及不停地用污言
秽语和乘客门对骂。一黑衣壮汉忍不住拨开人群走到“吐 痰男”跟前踢去一脚,“吐痰男”顿时安静下来,一语不 发。此时,有出来劝架的游客指责“黑衣男”:“打人是 不对的。”更多的人则认可“黑衣男”的做法。这段视屏 被上传到网络后,引起了更大范围、更多角度的讨论。
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【二、时评类作文特征】
时评类作文本质上属于材料性议论文,但和一般的材料性议论 文又有显著的不同:
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料;
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论 ,表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点:1, 旗帜鲜明(必须表态);2,就事论事(不要扯远了)。
有人说:网络红包是传统与现代的结合,它方便 快捷,身在两地的人,即使远隔千里,也可以互发 “红包”表达牵挂之情。
有人说:“抢红包”带有功利色彩,会让许多人 迷恋手机,迷恋网络,迷恋金钱。会冷落了亲情,甚 至会让有些人玩物丧志。

2025届高考写作指导:时评类作文写作课件

2025届高考写作指导:时评类作文写作课件
(二)写作层面:通过有效的论证法方法提升深度 因果分析法、比较分析法、假设分析法
(一)思维层面:掌握思维深刻的思考方法
• 1.由果溯因 • 追溯因果,就是分析问题产生的原因,或者推理事物
发展的结果。从“为什么”“怎么样”的角度去进行理 性分析,往往可以从普通的事件中挖掘出深刻的大道理。 • 面对反映社会现实的“事件型”“现象型”时评类材料 作文,要联系社会、时代背景,寻找并分析事件、现象 与社会背景之间的隐形因果关联。
唐尚珺高考复读12年 立论点
赞成勇士
执著
赞成懦夫
偏执
价值倾向 无悔、理想主义的勇士 扭曲、逃避责任的懦夫
3.提炼材料关键信息(关键词、关键句)
唐尚珺从2009年开始踏上高考之路,此后一二年间一直在为自己 的清华梦而努力,哪怕中间考上了中国政法大学、吉林大学、重庆大 学,他也选择再度高考。到2021年,33岁的 唐尚珺已经复读了十二 年,在第13次的高考中取得了591分,与清华大学录取分数线隔着 90 来分的距离……
2.请认真研读作文材料,找出写作任务 “作为一名高中学生,你如何看待以上看法的?请结合材料,写一 篇作文,阐述你的感悟和思考。” 写作身份: 高中生(将要参加高考) 写作内容: 如何看待以上看法!!!(赞成勇士还是赞成懦夫) 写作文体 议论文
3.提炼材料关键信息(关键词、关键句)
在如今多元化的价值观下,网络上针对唐尚珺的争论变得朔迷离: 赞成他的人,佩服其堂吉诃德式的执着,为心中理想承受巨大压力而 无怨无悔;反对他的人则认为他的执着早已扭由为偏执,似乎是在借高 考来逃避成长过程中应该担负的责任。这到底是一位理想主义的勇士, 还是懦夫?
缘事析理,议论深刻(以反方为例)
• 2.以小见大 • 个体:唐尚珺为了清华梦复读十三年 • 群体:千千万万学子努力学习只为了上名校 • 反映的是社会上对名校毕业生的过分追捧和教育的功利

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法时评类作文是指针对当前时事新闻、热点话题或社会现象进行评论分析的文章。

在写作时,需要注重对当前事件或现象的认知和理解,同时要具备较强的逻辑分析和立场表达能力。

下面介绍一些时评类作文的写作方法,希望对广大读者有所帮助。

1.选择合适的话题时评类作文的话题内容涵盖面很广,涉及到政治、经济、文化、社会等各个方面,但是需要注意的是选取的话题必须是当前最为热门的事件或现象,能够引起广泛的关注和共鸣。

在选择话题时,要注意综合考虑各种因素,如事件的利弊、社会影响及其自身的分量等。

2.对话题进行深入分析在文章开头要对所选的话题进行简要介绍和阐述,然后进入主题,对话题进行深入分析。

这时需要注意的是充分挖掘事件的原因、发展趋势、影响等方面的内容,细节要求越细致越好。

3.明确立场和观点写作时必须要明确自己的立场和观点,在观点论述方面,除了可一些基础的分析外,还需要结合自己对事件或现象的理解和认知进行客观分析与评价,为自己的观点提出有理有据的论据。

4.合理采用语言技巧文章的语言应该言简意赅,措辞严谨、准确、精练、意义深刻。

其次,要注重点状语、修饰语、动词等的使用,正确运用形容词和副词来表达自己的看法和感受。

5.遵循规范的写作格式时评类作文同样有一定的写作规范与格式,在写作时需注意格式的统一、段落的分明,各段要前后呼应、内外串连、合理过渡,文章结构合理且分明。

不要舍本逐末,重点突出,主次分明。

综上所述,时评类作文需要结合时下最热点的话题,在立场和观点上保持客观和理性,使用合适的语言技巧所表达出来的观点中,所反映的真实的想法和态度更会引起读者的共鸣,从而达到良好的表现效果。

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时评文写作指导时评文写作指导与练习一、文体常识介绍(一)文体概念顾名思义,时评即时事评论,是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。

时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。

所谓“时事”,可以把它理解为有新闻价值的事、公众关注的事,并且是有实效性的事。

归根结底,时评是新闻的一种,它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一样,是“新闻”大家庭中的一员。

(二)时评的基本特征:1、从文体的本质属性上说,时评属于议论文。

2、时评是对一个或一类的新闻事情发表自己的看法。

3、时评大多都是一事一议,也可多事一议。

可以多个角度,但必须一文一主题。

4、要有自己的看法,也就是文章主旨,还得鲜明而有理有据。

5、时评要讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。

尤其要注意准确性和说理性。

二、写作要领写好时评文,可以分三步走:第一步,准备好材料第二步,拟好一个标题时评文的标题,要实在。

或高度地概括评论的话题,或一针见血地点明议论的中心、提出作者的见解。

常见的拟题方法有:提问法,把人们关心的问题提出来,为读者设置悬念。

如《安排就业能不能“优先下一代”?》(《杂文报》第1797期,汪金友);数字法,用数字突显出问题的严重性或复杂性,使读者一目了然。

如《二十六个百姓摊一个“仆人”》(2005年3月15日《新闻快报》,张琳等);判断法,用一个表判断的短语点明中心论点,如《恶搞是对批评的滥用》(《人民日报》2006年12月6日,汪涌豪);反问法,用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来,具有震撼人心的效果。

如《格言能“震撼”贪官?》(《杂文报》第1797期,柏敏);引用法,直接引用要批驳的观点,并给予否定,这样态度鲜明。

如《不可盲目“先就业后择业”》(《中国教育报》6363期,柴葳)。

第三步,拟出写作提纲时评文是议论文的一种,直接对时事进行议论,有很强的论辩色彩,因此要求逻辑严密。

写作前拟好提纲,是思路清晰,逻辑严密的保证。

文章的构思,一般大体结构是:“引—点—议—结”。

引,即某一新闻事件或人们关心的热点话题。

点,就是点明中心论点,必须要旗帜鲜明。

议,要求联系社会现实,要有务实的文风。

议论时,可以掺入作者的情感色彩,嘻笑怒骂,皆成文章。

最后结尾要有力,最好给人们留下思考的空间。

如果需要反驳别人的观点的话,可以先摆出要批驳的对象,然后指出他的漏洞,引例证将其驳倒,再树立自己的观点,进行正面的议论,使自己的观点深入人心。

三、写作思路既然“时评”也属于议论文,那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。

它的基本思路是:1、开篇引用报刊的新闻报道。

【略】2、对报道进行一些解析作为过渡。

【略】3、从多个角度分析新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误。

【详】4、联系社会现实的类似现象,挖掘现象背后的根源。

【详】5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。

【详】1、示例文章分析[材料展示]阅读下面的材料,根据你的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的时事评论文章。

“铁腕”市委书记仇和当众点名批评**官员听讲座打瞌睡丢官来源:南方日报在2月22日晚7时举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体(扩大)会议上,呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定:同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。

同时,呈贡县投资促进局局长王亚华向大会作书面检查,并通过呈贡电视台向全县播出。

这在呈贡县都是第一次。

据悉,在2月20日举行的**市招商引资与开发区发展专题讲座上,蒋文辉因在会上打瞌睡,被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。

“第一排,在睡觉的,你是哪个单位的?站起来!”日前,在**市招商引资与开发区发展专题讲座会上,一名听讲时打瞌睡的干部被仇和书记毫不留情地当众点名。

当天,正当主席台上的主讲者侯干云讲到如何发展开发区时,坐在一旁的仇和突然礼貌地对侯干云说“打断一下”,然后将目光转向第一排靠最右边的方向。

“上课时怎么要睡觉,你是哪个单位的?”仇和严肃地问。

那名干部一时间有些不知所措,支吾了半天不见回答。

“你是哪个单位的?”仇和再次追问。

该干部只得回答道是呈贡县投资促进局的,但否认自己在睡觉,这个回答顿时引起会场一阵哗然。

随后,仇和让他坐下,示意继续讲课。

仇和点名后,会场上所有人再没有一个人开小差。

(据《都市时报》)[示例文章1]“打瞌睡丢官”属“量刑过重”在2月22日举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体(扩大)会议上,**呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定:同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。

据悉,在2月20日举行的**市招商引资与开发区发展专题讲座上,蒋文辉因在会上打瞌睡,被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。

(交代事实)(分析:第一部分要写好由头。

写时评要就事论事,所以要先把所评之“事”交代出来,这“事”是引发评论的缘由。

引用时要注意简明扼要。

)作为一名领导干部,在会上打瞌睡,就是不被领导点名批评,也应该受到应有的纪律处分,然而,仅仅因为在会场上打了一次瞌睡,就被迫辞职,显属“量刑过重”。

(表明观点)从新闻中看,蒋文辉并非被“免职”,而是“主动辞职”,其实,这只不过是一种“外交辞令”,等于是给干部一个台阶下。

如今,在会场上打瞌睡、溜号、打电话等行为,屡屡见诸报端,有的也只能批评,哪有因为打了瞌睡就主动辞职的?果真有这样的发自内心的自省自觉,那还真是一个好干部了。

即使是主动辞职,从正常的人事任免程序来看,也应该是发文了事,而不应在纪委全体扩大会上“宣读”。

“宣读”的本身,就是一种“示众”。

蒋文辉之所以会成为因为在会场上打瞌睡而“辞职”的第一人,一则可能是因为撞到了社会舆论的“枪口”上,在大众对会场官员在会场上的不良“表现”深恶痛绝之时,你打瞌睡了,犯了众怒了;二则是因为撞到了领导的“枪口”上——领导一批评,后果真的很严重。

会风透出的是作风,不管是从转变干部工作作风,还是从维护党和政府在人民群众心目中的形象来看,整治会风很有必要,然而,对违反纪律的干部从严从重处罚不能过头。

无论是从公务员管理条例,还是干部管理条例,还是党的纪律处分条例上,我们都找不到在会场打瞌睡必须主动辞职,更找不到免职的规定。

在依法执法的今天,不管这个典型具有何种警示意义,我们还是要依法、依规办事,不能因为谁“撞到了枪口上”,就一棍子打死。

(分析:文章中间的这两段主要是分析材料。

写时评不但要写出自己的看法,还要写自己这些看法的依据和理由。

而且,在评论时要集中精力对所评之事作出分析思考,作到就事论事。

)一句话,该给的处罚一定要给,但绝对不能把“小偷”判成“死刑”!(结论)(分析:得出结论。

)[示例文章2]副局长开会打瞌睡丢官,冤枉吗?在22日举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体(扩大)会议上,**呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定:同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。

据悉,在2月20日举行的**市招商引资与开发区发展专题讲座上,蒋文辉因在会上打瞌睡,被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。

(2月23日《都市时报》)副局长开会打瞌睡丢官,近日在网上引发热议。

从网友的留言来看,似乎同情的不少,甚至还有网友认为这是小题大做、哗众取宠,是上级官员在滥用权力。

对此,我不敢苟同。

(分析:道出由头,表明观点)细读报道全文,这位副局长丢官,其实并没有“被勒令辞职”的情节。

且看呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读的干部处理决定:同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。

“吴庆昆表示,蒋文辉已认识到事件的严重性并提出辞职”。

干部提出辞职,组织予以批准、同意,难道不符合组织程序吗?懒、散、推、拖的机关作风,难道不应该予以制止和整治?有网友认为,蒋副局长可能是因“抗灾累得撑不住”,这条理由我看也难以服人。

且不说蒋副局长有没有参加抗灾,就是真的因“抗灾累得撑不住”,我想请个假也是情理之中的;再说了,一个招商引资与开发区发展专题讲座,作为主管部门的领导干部不认真听讲反而打瞌睡,似乎也说不过去吧?由此看来,开会打瞌睡丢官并不冤枉。

(分析:谈依据与理由)当前有一种怪现象,即我们一方面在大声疾呼要雷厉风行地推进“吏治改革”,另一方面,又千方百计同情那些懒散、拖沓的领导干部,甚至为他们打抱不平,这真是一个莫名其妙的“怪圈”。

(分析:联系实际说理)在我看来,开会打盹丢官绝非小题大做、哗众取宠,恰恰是一次对官场潜规则的彻底颠覆!在我的印象中,对官员作风不正、工作失误的追究、问责,常常是“千呼万唤不出来”。

不要说是开会、听讲座这样的“芝麻小事”,就是出了人命关天的大事,在很多地方处理、问责的棍子,也总是高高举起轻轻放下。

在这样的官场潜规则影响下,久而久之,我们的一些领导干部也就养成了一种拖沓涣散的工作作风了。

我也假设一下,蒋副局长在省委常委、市委书记面前都敢打瞌睡,在普通百姓面前,他又会是何种表现呢?(分析:在所评之“事”的基础上发挥,深入剖析)**呈贡县委副书记、县长吴庆昆希望通过这件事情在全县干部群众中引起震动,改变以往懒、散、推、拖的机关作风,以振奋的精神状态投入到新区的建设发展中。

我想理应如此,人们必须明白,对领导干部严厉管束,绝非小题大做。

为政之道,贵在实,天下大事,必做于细。

开会打盹丢官的副局根本不值得同情,恰恰相反,如此雷厉风行颠覆官场潜规则的实事和细事,在如今实在是太“珍贵”了!(分析:重申观点,总结全文)2、写作模式归纳根据例文我们可以归纳出以下的写作模式:(一)引用材料(选准切入点,简明扼要)1-2自然段,150-200字(二)分析材料(注意层次,逻辑关系要清晰)2-3自然段,400字(三)联系实际说道理(搜集典型论据,适当发挥)200字(四)结论(100字)四、写作实践1、根据下面这则材料写一则时评。

[材料]近年来,全国各地都有因考生迟到而被取消考试资格。

一些考生甚至只因迟到一分钟而被拒之门外。

许多市民对此议论纷纷,究竟“迟到一分钟,该不该通融”?[范文]规矩就是没得商量考场拒绝迟到学生进场考试确实令惋惜和遗憾。

然而,类似这类关系到自身“一生命运”的大事,仍不把它当回事的违规现象,在我们的公民中可谓比比皆是。

2000年悉尼奥运会的射击场,是中国夺得金牌最多的地方,但也是中国人最不遵守规矩、给人种下最坏印象的地方,本来为了保证运动员能够集中精力,创造好成绩,组委会规定,场内不准使用手机,当王义夫比赛时,中国记者的手机响了立刻便招来了周围人们的嘘声和全场不满的目光。

有外国人轻轻地说:“这是中国手机!”但中国的那些记者仍无动于衷,在陶璐娜决赛时,他们的手机又响了。

2000年暑假,由四川组织的一个赴美英语夏令营一行近300名14-16岁的青少年,到美国波特兰,开始为期三周的美国家庭生活,在受到美国家庭很好接待以后,回国途中在拉斯维加斯停留住酒店时,因有些人不守规矩,在酒店大吵大闹,致使一百多人被人家赶出酒店。

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