斜塔上的实验
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首尾两件事最能体现伽利略的这种精神。
真正的哲学是写在那本经常在 我们眼前打开着的最伟大的书里面 的。这本书就是宇宙，就是自然， 人们必须去读它。
——伽利略 追求科学需要特殊的勇敢。
——伽利略
来，也要结合课文内容说说你的理由。
பைடு நூலகம்小观察家
温馨提示：科学家具备的素养中很重要的两 点是观察和思考。问题往往是发明创造的起 点。
请从文中发现并提出问题，表述问题的语言 要准确而有条理。
1、本文是一篇介绍伽利略的人物传记，而人物传记一 般都按时间顺序写，这篇课文思路是怎样的？这样安 排有什么效果？
(
人 物 传 记 节 选
)
学习目标
1、通过对课文标题的评论或重新为课文拟题的 形式说出课文的主要内容。
2、能结合文章相关语句做分析，说出伽利略作 为大科学家所具备的精神。
3、能运用查异质疑的方法，总结出几条关于知 识创新的经验，并运用恰当的语句表述出来。
4、运用文中场面描写中记叙、描写相结合的方 法，写一段文字。
2、课文最后一部分写观者队伍的盛大和观众的“兴高 采烈”有什么作用？
3、课文所写的两个发现，实际上就是知识创新，请你 结合文中的相关语句，从中总结出几条关于知识创新 的经验，并运用恰当的语句表述出来。
小小表演家
请同学们发挥想象，小组合作进 行表演。通过人物的动作、语言、 神态，表现出人物的精神。
小小实践家
选择文章第9段伽利略父子由矛盾冲 突到最终妥协的片段进行想象，运用 记叙和描写相结合的表达方式，写一 段200字左右的文章。
归纳概括
本文描述了伽利略发现摆的规律、 自由落体定律的经过和他孩童、学生时 的情况，表现了他不轻信权威，不怕威 胁，坚持用实验来检验真理、探索新理 论的科学思想与热爱科学、勇于创新、 甘为科学奉献终身的精神。
字词关
祈祷 qí
不屑 xiè
滑稽 jī 卷帙 juàn zhì
嘘 shī 赫赫英名 hè
心不在焉
一劳永逸
等因奉此
窃窃私语
本节课主题：与大科学家伽利略同行
学习环节
一、小小评论家 二、小小观察家 三、小小表演家 四、小小实践家
小小评论家
你觉得课文的标题《斜塔上的实验》好吗？ 如果你觉得好，请你结合课文内容谈谈理由。 如果你觉得自己有一个更合适的标题，请你写下
真正的哲学是写在那本经常在 我们眼前打开着的最伟大的书里面 的。这本书就是宇宙，就是自然， 人们必须去读它。
——伽利略 追求科学需要特殊的勇敢。
——伽利略
来，也要结合课文内容说说你的理由。
பைடு நூலகம்小观察家
温馨提示：科学家具备的素养中很重要的两 点是观察和思考。问题往往是发明创造的起 点。
请从文中发现并提出问题，表述问题的语言 要准确而有条理。
1、本文是一篇介绍伽利略的人物传记，而人物传记一 般都按时间顺序写，这篇课文思路是怎样的？这样安 排有什么效果？
(
人 物 传 记 节 选
)
学习目标
1、通过对课文标题的评论或重新为课文拟题的 形式说出课文的主要内容。
2、能结合文章相关语句做分析，说出伽利略作 为大科学家所具备的精神。
3、能运用查异质疑的方法，总结出几条关于知 识创新的经验，并运用恰当的语句表述出来。
4、运用文中场面描写中记叙、描写相结合的方 法，写一段文字。
2、课文最后一部分写观者队伍的盛大和观众的“兴高 采烈”有什么作用？
3、课文所写的两个发现，实际上就是知识创新，请你 结合文中的相关语句，从中总结出几条关于知识创新 的经验，并运用恰当的语句表述出来。
小小表演家
请同学们发挥想象，小组合作进 行表演。通过人物的动作、语言、 神态，表现出人物的精神。
小小实践家
选择文章第9段伽利略父子由矛盾冲 突到最终妥协的片段进行想象，运用 记叙和描写相结合的表达方式，写一 段200字左右的文章。
归纳概括
本文描述了伽利略发现摆的规律、 自由落体定律的经过和他孩童、学生时 的情况，表现了他不轻信权威，不怕威 胁，坚持用实验来检验真理、探索新理 论的科学思想与热爱科学、勇于创新、 甘为科学奉献终身的精神。
字词关
祈祷 qí
不屑 xiè
滑稽 jī 卷帙 juàn zhì
嘘 shī 赫赫英名 hè
心不在焉
一劳永逸
等因奉此
窃窃私语
本节课主题：与大科学家伽利略同行
学习环节
一、小小评论家 二、小小观察家 三、小小表演家 四、小小实践家
小小评论家
你觉得课文的标题《斜塔上的实验》好吗？ 如果你觉得好，请你结合课文内容谈谈理由。 如果你觉得自己有一个更合适的标题，请你写下