谈英语专业自考毕业论文写作
自考英语专业毕业论文
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自考英语专业毕业论文1摘要：探讨一种能够突破单纯语言训练的教学模式，将“独立思考的能力和创新的能力”提上“高级英语”教学改革的日程，通过对专业性话题的口语输出加大力度培养学生的人文素养和批判性思维能力，从而使英语专业教学真正达到教学大纲的要求，培养适应社会需要的复合型英语人才。
关键词：人文素养；思辨能力；整体语言教学；高级英语教学在20世纪40年代的美国，批判性思维成为教育工作者关注的焦点并成为教育改革的主题之一，并于20世纪70年代和80年代之间成为美国教育改革的重点、核心。
我国英语专业学生的批判性思维能力和人文素养的缺失已引起很多教育工作者的警醒。
例如，王祥兵、刘晶在《培养英语专业学生批判性思维能力的探索》一文中探讨了如何在专业英语视听说课程中采取有效措施以提高学生的批判性思维能力；徐鹤在《英语专业教学与学生批判性思维培养研究》中阐释了批判性思维的概念以及相关理论框架的发展状况，并探讨了如何在精读课中培养学生的批判性思维；田芬在《高级英语课程批判性思维教学模式例析》中认为批判性思维是一种科学的思维态度，分析了将批判性思维引入高级英语教学的理论必要性和现实可能性；谭美静在《高级英语课程教学改革的新方向》一文中从教材、教学方法与模式、课外实践、测试与评估四个环节入手探讨对高级英语课程进行以批判性思维能力培养为导向的教学改革。
然而目前还很少有以“高级英语”课程为切入点，通过“整体语言教学”对英语专业学生批判性思维培养模式进行综合研究的。
在英语专业本科教学阶段，“高级英语”课程是一门非常重要的基础课，其教材内容涉及西方政治、经济、文化等方面。
课时数在高年级各门专业课程中所占的比例最大，是学生走入社会、接受对其知识和能力检验之前的最后的综合性训练。
学生如果在此阶段的学习过程中不能培养和锻炼自己的批判性思维能力，那么进入社会后的“创新精神”和“实践能力”都将成为无源之水和无本之木。
优秀自考英语本科论文范文欣赏(共4篇)
优秀自考英语本科论文范文欣赏（共4篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：浅谈将快乐教学法引入自考英语教学一、引言近年来，中国高校的英语学习者中，除了统招生之外，重返校园继续进行英语学习的自考生也占据了一定的比例。
这些学生个体素质差异大，英语水平参差不齐，并且有厌学情绪和自卑心理，在英语学习中面临着众多困难。
而自考英语是我国成人高等教育中的一门重要课程，大多数教师的英语教学以通过国家自学考试为主要目标，把大量的精力用在读、写教学上，忽视了学生的情感状态，导致学生对英语学习没有兴趣，学习效率不高，直接影响到教学效果。
二、影响自考英语教学的因素分析1.教材陈旧，教学内容过多，学时较少自考英语的教材应该本着“量度适中，难易适中”的原则。
教材的容量和难度太大会给学生造成一种心理上的压力和负担，从而降低他们的学习兴趣。
目前多数学校使用的自考英语教材都是1999年由高等教育出版社出版的《大学英语自考教程》。
该教材容量较大，而大多数自考生英语基础较差，学习时间有限，很难跟上教学进度，在一定程度上影响了教学质量的提高。
2.生源参差不齐导致学生英语基础层次多我国自考生的生源主要有三大块：一是普通高中毕业生；二是“三校生”（技工学校、职业高中、中等专业学校的毕业生）；三是相当高中学历的社会各类在职人员。
生源的复杂性造成了学生英语水平差距特别大。
面对这种多层次、水平参差不齐、基础较差的学生，我们原有的教学方法已完全不能适应。
3.任课教师的态度影响了学生的学习热情教师对学生的热爱和期待是学生学习的一种外在动力。
当学生从教师那里感受到真诚的关怀、积极的期待和希望时，就会有一种受到信赖、鼓舞和激励的内心情感，从而愉快地积极参与课堂活动。
目前，高校外语教师的教学任务繁重，不仅教学班级多，而且还有学生英语通过率的压力以及教师自身职称晋升带来的压力，因此对自考生课堂教学上的精力投入不足，对待自考生缺乏热情，对自考教学缺乏激情。
英语专业毕业论文
英语专业毕业论⽂英语专业毕业论⽂（精选8篇） ⼤学⽣活要接近尾声了，毕业⽣要通过最后的毕业论⽂，毕业论⽂是⼀种有准备的检验学⽣学习成果的形式，那么应当如何写毕业论⽂呢？以下是⼩编收集整理的英语专业毕业论⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语专业毕业论⽂篇1 论⽂摘要：如何提⾼⼤学法语⼆外教学，⼀直是⾼校法语教学研究的重要问题。
本⽂试从⼤学法语⼆外教学存在的问题⼊⼿，从教学内容上分析，进⽽提出解决的⽅法。
关键词：教学⽅法;精讲多练;多媒体;法英对⽐ 21世纪是⼀个以知识经济和经济信息全球化为主要特征的时代，世界经济的⽇益全球化和⼀体化与中国对外开放进程的加速，现代社会科技、通讯、经济、⽂化的进步，使世界交往更加密切。
语⾔⼈才不再单单只是能熟练运⽤⼀门外语的专才，⽽是能同时运⽤两三门语⾔的通才。
全世界有1亿七千多万讲法语的⼈⼝，法语是联合国、国际奥委会、万国邮政等多个国际组织的唯⼀官⽅语⾔或者官⽅语⾔之⼀，能说法语将在国际交往占有优势地位，因此越来越多的⾼校开设了法语⼆外课程，研究法语作为第⼆外语教学的⼯作，也就迫在眉睫了。
⼤学法语教学针对学习对象的不同，分为法语专业教学，英语专业本科⽣与研究⽣法语⼆外必修课教学和⾮英语专业学⽣公共选修课教学。
在此⽂中仅对英语专业本科⽣法语⼆外的教学进⾏分析。
⼀、⼤学法语⼆外教学⾯临的问题 2002年《⼤学法语⼤纲》明确规定：“⼤学法语教学的⽬的是培养⼀定的阅读能⼒，初步的听、说、读、写、译的能⼒，使学⽣能以法语为⼯具，获取专业所需，为进⼀步提⾼法语⽔平打下较好的基础。
”盖房⼦最重要的是搭地基，对于法语⼆外教学，打基础就是最重要的。
学过法语的⼈都知道，法语确实是⼀门很难的语⾔。
如果给学⽣打好了扎实的基础，那么⼀切都将迎刃⽽解。
(⼀) 法语⼆外课时和内容相⽐显得过少。
每周四课时，开设四个学期，总共256课时，听、说、读、写、译各⽅⾯的内容都要涉及到，打好基础，在这么少的课时下，要达到教学⽬标⾯临不少困难。
英语自考作文范文
英语自考作文范文Title: The Importance of Self-Study in English Learning。
Self-study plays a pivotal role in English learning, offering numerous benefits that enhance languageproficiency and overall academic performance. In this essay, we delve into the significance of self-study in masteringthe English language.Firstly, self-study fosters autonomy and independencein learners. By engaging in self-study, individuals take charge of their learning journey, setting their own paceand focusing on areas that require improvement. This autonomy instills a sense of responsibility and ownership, motivating learners to actively seek out resources and practice opportunities independently.Secondly, self-study provides flexibility and personalized learning experiences. Unlike traditional classroom settings, where instruction is standardized,self-study allows learners to tailor their learning approach to suit their preferences and learning styles. Whether through online courses, language apps, or self-study materials, learners have the freedom to choose resources that align with their interests and goals, thereby maximizing their learning potential.Moreover, self-study encourages lifelong learning and continuous improvement. In today's fast-paced world, where the demand for English proficiency extends beyond academic settings into various professional fields, the ability to self-study becomes indispensable. By cultivating the habit of self-directed learning, individuals equip themselves with the skills necessary to adapt to evolving language trends and stay competitive in the global job market.Furthermore, self-study fosters deeper understanding and retention of language concepts. Through self-paced study sessions and targeted practice, learners have the opportunity to revisit challenging topics repeatedly until mastery is achieved. This process of reinforcement strengthens neural connections, leading to better retentionand application of knowledge in real-life situations.In addition, self-study cultivates critical thinking and problem-solving skills. As learners navigate through self-study materials and encounter unfamiliar language constructs, they are prompted to analyze, infer, and apply deductive reasoning to comprehend and solve linguistic challenges. This cognitive engagement not only enhances language proficiency but also hones essential cognitive skills that are transferable to other areas of learning and professional endeavors.Moreover, self-study promotes self-assessment and reflection. By actively monitoring their progress and identifying areas for improvement, learners gain insights into their strengths and weaknesses, allowing them to adjust their study strategies accordingly. This self-awareness fosters a growth mindset, wherein setbacks are viewed as opportunities for learning and growth rather than obstacles to success.In conclusion, self-study is a cornerstone of effectiveEnglish language learning, offering myriad benefits that empower learners to take control of their learning journey, customize their learning experiences, and cultivate essential skills for success in both academic and professional realms. As the adage goes, "Knowledge is power," and through self-study, individuals harness the power to unlock their full potential and achieve fluency in the English language.。
高等教育自学考试英语专业本科毕业论文撰写说明
高等教育自学考试英语专业本科毕业论文撰写说明一、论文撰写的步骤与方法本科论文的写作一般由选题、文献检索与资料整理、撰写提纲、起草论文、教师批改、修改定稿等步骤组成。
具体做法是：a)选题撰写论文的第一步就是确定一个恰当的题目，然后围绕选题进行其他各项工作。
选题共分五个方向，即：英美文学、英语语言学、英汉翻译、英美文化和英语教学。
附录1提供了五个方向的部分参考选题，考生可从中选择，也可根据自己的实际情况另选题目。
选题应本照下列原则：1．具有研究价值；2．具有现实意义或理论意义；3．自己在该领域有较扎实的基本功和理论基础；4．自己感兴趣并具有一定的相关资料或初步研究成果。
题目大小要适当，太大太广论文难免失之于肤浅；太小太窄问题不易展开，完不成规定的字数。
b)文献检索与资料整理文献检索与资料整理是论文写作过程中非常重要而又经常被人们忽视的环节。
只有掌握了有关题目的相关资料，了解其研究现状和最新成果，才有可能找到合理恰当的切人点。
因此，在论文写作初期要着力搜集与选题相关的资料，边搜集、边阅读、边整理。
搜集整理资料的过程就是研究的过程，也是形成自己观点的过程。
只有吃透了别人的观点，才能发现自己观点与别人的异同，才能提出自己独特的建树。
c)拟订提纲在对资料进行整理分析的基础上，逐步形成自己的观点，然后根据逻辑关系对这些论点、论据，素材进行整理，构思论文的框架，明确论文的层次，拟就论文提纲。
提纲要提交指导教师审阅，由指导教师提出修改意见，经指导教师认可后，考生即可动笔写作。
论文提纲格式参见附录2：论文提纲格式样本。
d)起草论文论文的起草必须由考生独立完成，不准找人代笔，不准抄袭他人作品或照搬他人观点。
论文应层次分明、论点突出，论述充分。
考生应在规定的最后期限前将初稿交与指导教师批阅。
e)教师批改指导教师对学生的论文初稿要进行认真细致的审阅，要检查论文格式是否符合要求、观点是否正确、论述是否清楚、语言是否通顺。
指导教师要从以上几个方面对论文初稿提出具体修改意见并返还给学生。
怎样培养本科英语专业自考生毕业文写作能力论文
如何培养本科英语专业自考生的毕业论文写作能力摘要：毕业论文的写作是对学生学习水平所做的一个较为全面的衡量；它不仅仅要求学生具有扎实的语言基本功，而且还要求学生具有一定的语言组织的综合能力，也就是从单一的写句子或段落过渡到撰写整篇文章。
因此，培养英语毕业论文的写作能力应充分重视文章语言表达的逻辑性与层次结构，提高语言质量，培养思维的灵活性。
关键词：毕业论文；写作规范；组织能力；目的中图分类号：g64 文献标识码：a文章编号：1009-0118（2012）07-0287-02毕业论文是本科教育的一个必经环节。
它是高等教育自学考试本科专业学生完成本科阶段学习的一个重要部分，也是衡量自考学生英语学习水平是否达到全日制普通高校相同层次、相同专业的学历水平的依据。
毕业论文的撰写目的在于培养自考学生综合运用所学知识解决实际问题的能力以及总结自己的学习成果。
论文的写作不能简单地被看成是由句——段——篇的一个连接过程。
指导本科英语专业自考生论文写作的过程是一个引导学生增强毕业论文写作规范意识，努力达到论文写作规范的过程。
但是，在实际的学习过程中，由于多数学生缺乏系统的课堂授课和平时训练，所以他们对于毕业论文的完成就会感到压力很大、心中无数从而不知该如何下笔。
因此，对本科专业自考生的毕业论文撰写进行必要的指导具有重要意义。
教学中，针对较多学生学习中所面临的论文写作中存在的普遍问题，笔者提出以下初步建议与各位同行共同探讨。
培养本科英语专业自考生独立完成毕业论文的撰写，我们可以分两个步骤进行，即：选择课题和研究课题。
一、选择课题选择课题，就是要确定所撰写论文的题目，它也是撰写论文最重要的一步；通过选题来限定论文的选材范围，以防出现文不对题、论题范围太窄或太泛现象；选题必须要选择有科学意义和现实意义以及切实可行的课题，选好课题是毕业论文成功的关键所在。
（一）选择具有科学价值和现实意义的课题科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界、推动社会的不断发展；科研论文既是一种研究形式，也是一种写作形式。
自考英语本科论文范文
自考英语本科论文范文As an English major, I have always been fascinated by the power of literature and its ability to shape our understanding of the world. Throughout my studies, I have been exposed to a wide range of literary works from various time periods and cultures, which has allowed me to explore different perspectives and gain a deeper insight into the human condition. In this essay, I would like to discuss the impact of literature on society and how it can promote understanding and empathy.Literature has the power to transcend boundaries and connect people from different backgrounds. Through reading, we are able to step into the shoes of characters who are vastly different from ourselves, allowing us to gain a better understanding of their experiences and challenges. For example, when reading a novel about the struggles of immigrants, we can develop empathy for their situation and gain a deeper appreciation for the hardships they face.Moreover, literature has the ability to challenge societal norms and provoke critical thinking. By presenting alternative viewpoints and narratives, authors can inspire readers to question the status quo and think critically about their own beliefs and values. This can lead to social change and create a more inclusive and equal society. For instance, the novel "To Kill a Mockingbird" by Harper Lee has been instrumental in promoting racial equality and challenging racial discrimination in American society.Furthermore, literature can serve as a mirror reflecting the social realities of a particular time and place. By examining the themesand issues presented in a work of literature, we can gain insights into the social, political, and cultural contexts in which it was written. This allows us to better understand the historical and cultural factors that shape our world today. For example, George Orwell's dystopian novel "1984" offers a critique of totalitarianism and serves as a warning against the dangers of an oppressive government.In addition, literature can also provide solace and comfort during difficult times. When faced with personal struggles or challenges, reading can offer an escape and provide a sense of comfort and understanding. It can remind us that we are not alone in our experiences and that others have gone through similar hardships. This can offer hope and encouragement, inspiring us to overcome our own obstacles.In conclusion, literature plays a vital role in society by promoting understanding, empathy, and critical thinking. It has the power to transcend boundaries and connect people from different backgrounds, challenge societal norms, reflect social realities, and provide solace and comfort. By engaging with literature, we can broaden our horizons, gain a deeper understanding of the world, and become more empathetic and compassionate individuals.。
自考英语毕业论文范文
自考英语毕业论文范文
随着科技的飞速发展，教育领域也经历了翻天覆地的变化。
英语作为
全球通用语言，其学习方式也受到了科技革新的深刻影响。
本文旨在
探讨科技对英语语言学习的影响，分析其带来的机遇与挑战。
首先，科技为英语学习提供了丰富的资源。
在线课程、应用程序、电
子书籍等数字化工具极大地丰富了学习者的资源库。
学习者可以随时
随地访问这些资源，进行个性化学习，这在传统教育模式中是难以实
现的。
其次，科技促进了互动式学习。
通过社交媒体、在线论坛和虚拟教室，学习者可以与来自世界各地的同伴进行交流，提高了语言实践的机会。
这种跨文化交流不仅有助于语言能力的提高，也拓宽了学习者的视野。
然而，科技在英语教学中也存在一些挑战。
例如，过度依赖技术可能
导致学习者缺乏面对面交流的机会，这可能会影响他们的口语能力。
此外，技术的使用也可能加剧学习者之间的不平等，因为不是所有人
都能够获得高质量的学习工具。
为了充分利用科技的优势，教育者需要设计合理的教学策略，平衡技
术的使用与传统教学方法。
同时，提供平等的学习机会，确保每个学
习者都能从科技中受益。
总之，科技对英语语言学习产生了深远的影响。
通过合理利用科技资源，我们可以为学习者创造更加丰富和有效的学习环境。
未来的英语
教学将更加个性化、互动化，科技将继续在其中扮演重要的角色。
自考学位英语作文万能模板整篇
自考学位英语作文万能模板整篇英文回答：Paragraph 1: Introduction。
Begin with a general statement about the importance of education and the role of higher education in today's world.State the purpose of the essay: to provide a comprehensive account of factors influencing the ability of non-native speakers to acquire English proficiency for academic purposes.Paragraph 2: Linguistic Factors。
Discuss the challenges faced by non-native speakersdue to differences in their first language and English.Highlight specific areas of difficulty, such as vocabulary, grammar, and pronunciation.Provide examples to illustrate these challenges.Paragraph 3: Cultural Factors。
Analyze the role of cultural background in shaping language acquisition.Discuss how cultural norms and values can influence language learning strategies.Provide examples of how cultural differences can impact the acquisition of English for academic purposes.Paragraph 4: Motivational Factors。
自考学位英语作文范文
自考学位英语作文范文The Importance of Learning English。
English is a global language that is spoken by millions of people all over the world. It has become the dominant language of international communication, business, and education. Therefore, it is essential for people to learn English in order to succeed in today's globalized world.Firstly, English is the language of international communication. It is used in diplomacy, trade, and tourism. In addition, it is the language of the internet, which means that people who can read and write English have access to a vast amount of information and knowledge. Moreover, many international organizations, such as the United Nations, use English as their official language. Therefore, people who can speak English have a greater chance of success in their careers and personal lives.Secondly, English is the language of business. Intoday's global economy, businesses need to communicate with customers, suppliers, and partners from all over the world. English is the language that is used in international trade, finance, and commerce. Therefore, people who can speak English have an advantage when it comes to finding employment and advancing their careers.Thirdly, English is the language of education. Many of the world's top universities and colleges teach in English. Therefore, people who want to study abroad or pursue higher education need to have a good command of the language. In addition, many academic journals and research papers are written in English. Therefore, people who can read andwrite English have access to a wealth of knowledge and information.In conclusion, learning English is essential forsuccess in today's globalized world. It is the language of international communication, business, and education. Therefore, people who can speak, read, and write English have a greater chance of success in their careers and personal lives.。
英语专业毕业论文写作教程
英语专业毕业论文写作教程英语专业毕业论文写作教程在英语专业的学习过程中，毕业论文是一项非常重要的任务。
它不仅是对我们四年学习成果的总结，更是展示我们研究能力和学术水平的重要机会。
然而，许多同学在写作过程中常常感到困惑，不知道如何下手。
本文将为大家提供一些关于英语专业毕业论文写作的指导和建议。
第一步：选题选题是论文写作的第一步，也是最关键的一步。
一个好的选题可以为我们的论文写作奠定坚实的基础。
在选择题目时，我们应该考虑以下几个方面：1.兴趣：选择一个自己感兴趣的题目，可以让我们在写作过程中保持积极的动力和热情。
2.研究性：选择一个有研究性的题目，可以让我们有更多的资料和文献可供参考，提高论文的可信度和学术性。
3.可行性：选择一个可行的题目，确保我们能够在规定的时间内完成研究和写作。
第二步：文献综述在开始写作之前，我们需要进行文献综述。
通过查阅相关文献和资料，我们可以了解当前研究状况和学术观点，为自己的论文提供理论支持和研究背景。
在进行文献综述时，我们应该注意以下几点：1.选择合适的文献来源：我们应该选择一些权威的学术期刊、学术会议和学术机构的出版物，确保所引用的文献具有一定的学术价值和可信度。
2.整理和归纳：在进行文献综述时，我们应该将所阅读的文献进行整理和归纳，以便于后续的写作和分析。
3.批判性思维：在进行文献综述时，我们应该保持批判性思维，对文献中的观点和结论进行评估和分析，以便于我们能够提出自己的研究问题和研究目标。
第三步：研究方法研究方法是论文写作的核心部分。
在选择研究方法时，我们应该考虑以下几个因素：1.定量还是定性：根据自己的研究目标和研究问题，选择合适的研究方法。
如果我们想要得到具体的数据和统计结果，可以选择定量研究方法；如果我们想要深入了解现象的本质和背后的原因，可以选择定性研究方法。
2.数据收集：根据研究方法的选择，我们需要确定合适的数据收集方式，例如问卷调查、访谈、实地观察等。
英语本科自考毕业论文（已修改）
英语本科自考毕业论文（已修改）内蒙古大学毕业论文题目：A General Analysis of Tess’sDestiny学生姓名：孙帆学院：外国语学院专业：英语指导教师：二〇一一年十月【Abstract】The society is such a big environment which can let the people absorb the nutrition and get mature from the experienced grieves. Meanwhile, the classical articles which explore the social responsibility and the characters’ destiny also massively appeared at the historic moment. These articles bring the endless fresh ideas and recollections for our busy life, and enable the modern people to appreciate the past and expect the future. There are many literature classics describing the female growing way; and in these numerous books, Hardy's work ―Tess‖ has the unfailing influence. It affects the people’s thoughts deeply unt il now. Through the summary description of Tess’ pitiful life, this thesis is proposed to express the sincere sympathy to Tess’ destiny, exp lore the social and individual reasons for her life , thus except myself to think about the feminine independent spirit now. I hope through this thesis, we can share the experience of female growth and make progresses together.摘要社会是一个大课堂，而生活期间的人们总会汲取营养与伤痛得到成长。
自考本科毕业论文格式写作规范说明（英语专业）_论文格式_
自考本科毕业论文格式写作规范说明（英语专业）
1. 本论文格式范例适用于自考、函授、网院、高职等类型的考生，论文一律以中文撰写，字数不少于5000字;论文基本框架应包括：封面、正文标题和作者信息、摘要、关键词、正文、参考文献(不少于10项)。
正文部分含“引文”(综述前人的相关研究成果)、主体部分(论点论据论证)和“结语”。
论文标题尽量少用“浅谈”、“浅议”等字眼，正文中的小标题尽量做到工整对仗。
2. 考生在指导教师的指导下自选与英语相关的论文题目，论文选题应尽量具体有意义，不宜太大太空泛;论文选题经导师确认后着手写作。
论文选题必须与外语相关。
3. 如论文格式不符合规范，即便通过论文答辩，在论文复核时也将被一票否决，延误毕业时间，后果自负!。
自考英语毕业论文
自考英语毕业论文Title: The Effectiveness of Self-Study in English Language LearningAbstract:This paper examines the effectiveness of self-study in English language learning. It analyzes the advantages and disadvantages of self-study and investigates the strategies and resources that can enhance self-study. The research indicates that self-study can provide learners with flexibility and autonomy, promote independent learning, and improve language skills. However, self-study requires self-discipline and motivation, and learners may face difficulties in accessing authentic materials and receiving feedback. To make self-study more effective, learners should utilize online resources, language learning applications, and language exchange platforms. In conclusion, self-study can be a valuable method for English language learning, but it requires learners' commitment and access to appropriate resources. Introduction:Self-study has gained increasing popularity in recent years, particularly in the field of English language learning. With the advancement of technology and the prevalence of online resources, learners have more opportunities to study English on their own. This paper aims to investigate the effectiveness of self-study in English language learning and explore strategies and resources that can enhance self-study.Advantages of Self-Study:One of the key advantages of self-study is flexibility. Learners whoengage in self-study can determine their own study schedule and pace. This flexibility allows learners to allocate their time according to their individual needs and preferences. Furthermore, self-study promotes autonomy, as learners take control of their own learning process. They can choose the materials and resources that suit their interests and learning style, thus enhancing their motivation.Another advantage of self-study is that it promotes independent learning. Learners who study English on their own develop critical thinking skills and problem-solving abilities. They learn to analyze and comprehend language components without relying on constant teacher guidance. This independence fosters self-confidence and self-reliance, improving language skills in the long term. Disadvantages of Self-Study:Despite the advantages, self-study also has its limitations. One major difficulty is maintaining self-discipline and motivation. Without a teacher or classmates to hold them accountable, learners may struggle to stay focused and committed to their study plan. Regular self-reflection and goal-setting can help learners overcome these challenges.Another disadvantage is the lack of feedback. Language learning requires constant practice and correction, and without a teacher or native speaker to provide feedback, learners may develop incorrect habits or have limited opportunities to improve their speaking and writing skills. This issue can be addressed by participating in language exchange programs or finding language partners online.Enhancing Self-Study:To make self-study more effective, learners should utilize various strategies and resources. Online resources, such as language learning websites, online courses, and podcasts, provide learners with authentic materials and multimedia resources to enhance listening, reading, and speaking skills. Language learning applications, such as Duolingo and Memrise, offer interactive exercises and games to practice vocabulary and grammar.Language exchange platforms, such as Tandem or HelloTalk, facilitate communication with native speakers and offer opportunities for language practice. Additionally, learners can join online communities, forums, or social media groups to connect with fellow learners and share learning experiences and resources. Participating in these activities helps learners create a language-rich environment and receive feedback on their language proficiency.Conclusion:In conclusion, self-study has proven to be a valuable method for English language learning. It offers learners flexibility, autonomy, and independence, leading to improved language skills. However, self-study requires self-discipline, motivation, and access to appropriate resources. By utilizing online resources, language learning applications, and language exchange platforms, learners can enhance their self-study experience. Self-study should be seen as a complement to formal instruction, as it allows learners to take control of their learning journey and develop lifelong language learning skills.。
自考英语毕业论文范文
自考英语毕业论文范文自考英语毕业论文范文一、引言自考英语专业是一门以提高学生英语综合应用能力为目标的学科。
在自考英语专业学习期间，学生需要完成一篇英语毕业论文。
本文将以自考英语毕业论文范文为主题，探讨如何撰写一篇优秀的自考英语毕业论文。
二、论文结构一篇优秀的自考英语毕业论文应该具有清晰的结构，包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和讨论、结论等部分。
1. 引言引言部分是论文的开篇，应该简明扼要地介绍研究的背景、目的和意义。
同时，引言部分还应该提出研究问题，并概述研究方法和论文结构。
2. 文献综述文献综述部分是对相关研究和理论进行综合评述的部分。
学生可以通过查阅相关文献，总结前人的研究成果，并分析前人研究的不足之处。
此外，学生还可以提出自己的研究假设或问题，并说明自己的研究与前人研究的关系。
3. 研究方法研究方法部分是对研究设计和数据收集方法进行详细描述的部分。
学生需要清晰地说明自己的研究对象、研究样本、研究工具和数据分析方法。
此外，学生还需要说明研究的伦理考虑和数据分析的可行性。
4. 研究结果和讨论研究结果和讨论部分是对研究数据进行分析和解释的部分。
学生需要清晰地呈现研究结果，并对结果进行详细的解释和讨论。
此外，学生还可以与前人研究进行对比，并探讨研究结果的意义和局限性。
5. 结论结论部分是对整篇论文进行总结和归纳的部分。
学生需要回顾研究目的和问题，并总结研究结果和讨论。
此外，学生还可以提出对未来研究的建议和展望。
三、撰写技巧撰写一篇优秀的自考英语毕业论文需要掌握一定的撰写技巧。
1. 清晰的逻辑结构一篇优秀的自考英语毕业论文应该具有清晰的逻辑结构。
学生需要合理安排各个部分的顺序，并确保各个部分之间的逻辑关系紧密。
此外，学生还需要使用恰当的过渡词语，使论文的整体结构更加流畅。
2. 简明扼要的语言表达自考英语毕业论文的语言表达应该简明扼要，避免使用过于复杂的句子和词汇。
学生需要使用简单明了的语言，确保读者能够清晰理解论文的内容。
英语专业自考毕业论文
英语专业自考毕业论文英语专业自考毕业论文学好英语对英语专业学生尤为重要。
语言研究者和语言教师发现在众多影响外语学习的因素中,语言学习策略是一个不可忽视的因素。
下面是店铺为大家整理的英语专业自考毕业论文，供大家参考。
英语专业自考毕业论文范文一：从福娃的英译名看中国英语的发展趋势摘要：随着中国对外开放的进一步加深，中国在国际事务中发挥着越来越大的作用。
作为日益受到重视的声音，中国人所说的英语必定带着中国文化的内涵走向世界。
中国人也会面临更多用英语表达具有鲜明中国文化特色事物的问题。
本文从福娃的英译名出发探讨了中国英语的发展趋势。
论文关键词：中国英语,文化,发展,趋势2008年北京奥运会奥组委在确定吉祥物福娃的国际译名时，曾提出了“Friendlies”一词，引起了较大争议。
笔者认为这个译名未能准确体现福娃的文化内涵。
福娃有五个，其含义除应对奥运五环五彩的基本含义之外，还有：(1)源于《尚书·洪范》的五福临门;(2)分别代表金木水火土的五行;(3)代表鱼娃、熊猫、火娃、藏羚羊和北京燕这五种中国动物;(4)源于中国新石器时代的鱼纹图案、宋瓷莲花瓣造型、奥林匹克圣火、青藏高原和新疆等西部地区的装饰和北京传统的沙燕风筝的配饰;(5)合五福娃名字之音为“北京欢迎您”等等内容。
福娃的内涵如此之丰富，Friendlies一词难以覆盖，也是任何一个英语单词难以包含的。
勉强以“Friendlies”一词代之，只表达友好，或者由体育领域各种友谊赛(Friendly)产生对奥运会的联想。
不如通过解说将福娃的含义推广到世界，而以Fuwa称呼它，简单、明确，中国人明白，外国人也明白这是地道的中国制造。
福娃最终以Fuwa的英译名面向全世界，说明了中国英语在表达富于中国文化特色这个问题上可以做得很好。
二、中国英语与中式英语中国英语的概念最早由葛传槼先生在上世纪八十年代提出。
他明确指出那些具有中国特色的事物译成英语可以称为“中国英语(China English)”。
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谈英语专业自考毕业论文写作
摘要：本文拟从指导教师角度出发，主要就论文写作指导具体方法和操作方面入手探讨解决自考生毕业论文写作问题。
英语专业自考生在完成毕业论文时存在很多问题，比如选题不当、阅读量不够、英语写作能力欠缺、论文格式不规范、参考文献使用不当等等，本文强调指导教师的作用，强调大量阅读；尝试采用目录式提纲形式撰写毕业论文提纲；写千字短文三方面着手解决写作问题并提出建议和策论。
关键词：英语写作；自考毕业论文；写作指导
为完善高等教育体系，鼓励自学成才，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要，国家特制定高等教育自学考试作为全日制普通高校的必要补充。
1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》(国发[1988]15号)第五条明确规定：高等教育自学考试的专科(基础科)、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。
那么，大学本科毕业生毕业前夕不仅要修完学校规定的课程，而且还要撰写毕业论文。
通过毕业论文写作，既是对学生在大学期间所学理论知识与实践技能进行的全面考核，又是对大学生进行初步学术研究基本功的训练，培养锻炼他们独立分析和综合运用的能力，同时优良的毕业论文还是本科生申请学士学位的前提和依据。
我国高等教育部门对高校毕业论文的要求、学士学位的申请条件等均有明确的规定条例。
但是诸多因素使得自学考试大学生毕业论文写作问题突出，英语专业自考生毕业论文存在的问题尤其明显。
一、自考毕业论文暴露出的主要问题
(一)选题定位不准
主要表现在：列过提纲之后变动选题；还有同学在动笔写了部分初稿之后变换题目，甚至有些题目跨越性较大，这些都表明选题前期准备工作做得不充分。
(二)阅读量不够广泛
论文的写作过程一般分为五个阶段：选题、收集资料并分析整理资料、构思、编写提纲和撰写初稿(不断修改、定稿)。
既然论文选题有自主性，那么在确定之前，学生应该有针对性地进行前期的广泛浏览阅读各种文献资料，在阅读过程中初步确定自己感兴趣的或认为有意义的内容。
曾经访谈英语专业的学生，他们承认除了课堂使用的教材外，课下较少有阅读本专业的相关理论书籍或期刊等文本资料。
(三)英语写作能力欠缺
写论文难，用英文撰写论文更加有难度，有其特殊性。
自考生总体的写作基
础相对薄弱些。
连一百多字的中文摘要尚且需要导师帮助指出不足，更不用说要求较高的篇章意义衔接、结构合理编排等复杂的英文写作了。
表达能力欠缺、逻辑性不够强的文本显然破坏了论文写作的严肃性和科学性。
(四)论文格式不规范
早在1987年，国家标准局就规范了《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB 7713-87)，同时开放学院也制定了相应的“自考本科英语教育毕业论文格式基本要求”，但学生写作过程中的格式问题自始至终都是一个师生双方的关注焦点之一，直到定稿时仍然有个别处不够规范。
(五)参考文献使用不当
有的学生论文通篇多处显露“借鉴”痕迹。
交来的初稿中时常出现段落意义之间没有太多联系，文体风格、体例不一致，更有甚者，英汉双语题目、英汉双语摘要、英汉双语关键词等似乎完全不相关，都可以各自独立存在，不端的学风令人担忧。
二、自考毕业论文主要问题的成因
自考生集中系统学习时间短，自考论文现存问题多，问题的存在是综合因素促成的必然结果。
诸多因素中本文只尝试从基层管理和指导教师这两个维度谈论问题并提出建议。
(一)教学管理层面的原因
1课程设置不尽合理，有待进一步完善
曾经看到某高校开放学院的一份本科段英语教育专业的课程设置表中内容。
表中明确了毕业论文的性质属于“必修课”，但不知何因确没有安排授课学时且学分为“0”，毕业论文这门必修课的地位和重要性在此可见一斑。
形成鲜明对比的是：毕业论文的难度、重要性和必要性长期以来都是一个不争的事实。
因为它是对学生能够熟练运用所学知识、基本技能而进行的一次综合考察和测量。
不同于平时完成的任何作业，任何形式的考试，包括全国统考的大学英语四六级作文(120字左右短文)的考试，即使是自考课程设置中的《英语论文写作》这门课也只是要求学生用英语写300字的短文，2009年1月份自考的英语论文主题是关于“儿童零花钱”。
各种形式的写作中，对毕业论文、学术论文的要求历来都是最严格的。
2院督查监控体制不够完善
与全曰制本科生毕业论文工作安排相比，自考生论文的整个过程中缺乏必要的监督检查，论文写作工作似乎只局限在指导教师和学生之间进行。
显然，毕业
论文过程中缺失有效的管理力度与考核监控措施。
3教学管理过程中客观上应该确保学生完成毕业论文的时间。
课程设置中本科毕业论文完成时间大多与毕业生的毕业实习、求职时间相冲突，致使许多学生为在毕业前疲于找工作，于是在毕业论文中投入的时间和精力明显不足。
(二)英语论文指导教师的原因
1英文师资不足
几乎在各高校中，英语专业的指导教师数量都很有限，通常每位英语教师的年教学工作量都在500学时以上，兼顾完成教学和科研任务的同时还要指导较多学生的毕业论文(多到十几人)，致使部分教师力不从心。
2专业素质问题
英语论文涉及面广，专业性强。
主要涉及文学、语言学、翻译理论、文化及教学法等多个研究领域。
可实际情况是指导教师专业知识结构不同，研究方向有差异，所以就很难针对方向不同学生论文的内容提出建设性的意见，而只能从文章的结构等形式上进行把握。
三、应对建议与策略
(一)对指导教师的建议
本科毕业论文是学生对研究工作的初步尝试，明确规定配备导师。
它存在着受导性、习作性、考核性等特定的属性和功能。
尤其是英语专业的论文写作，主要涉及英语文学、语言学、翻译理论与文化等领域，这些领域往往是学生仅仅在课堂上有所学习了解，短时不够系统深透的专业学习，不能完全满足毕业论文要求。
这样，教学中要求最高、也是最后一个环节的毕业论文工作就直接落在指导教师的肩上。
指导教师应提高认识，端正态度，认真对待论文指导工作。
(1)作为直接负责学生论文的指导教师必需充分认识到自己担任角色的重大意义。
毕业论文教师的工作态度、责任心直接影响论文质量，指导过程中不仅直接体现教师的专业素质，而且直接体现师德师风，直接影响学生做人做学问。
指导写作不是一件轻松的事情，尤其是有其特殊性的英语专业：教师人手少、学生人数多、用外文写作，毕业论文的指导工作更加困难。
针对实际困难，负有时代责任的指导教师必需开动脑筋，挖掘师生双方潜。