中考古诗文理解性背诵默写
九年级上册古代诗文理解性默写
九年级上册古代诗文理解性默写第一篇：《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
第二篇：《望庐山瀑布》 - 杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第三篇：《行宫》 - 元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
第四篇：《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
第五篇：《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
第六篇：《相思》 - 王之涣红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
第七篇：《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
第八篇：《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
第九篇：《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
第十篇：《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
第十一篇：《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第十二篇：《卜算子》 - 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
第十三篇：《秋夕》 - 杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
第十四篇：《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有酒肆人欢庆。
苏李自矜诗不多，唯君子之心气盛。
足声咿呀度春秋，青春十里白日暮。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
自知灼见抛衡阳，总角之宴言笑晚。
弃我去者甚苦友，莫怜问余衰病生。
何时倚虚幌，双照泪痕红。
中考语文重点古诗词理解归类型默写汇编
中考语文重点古诗词理解归类型默写汇编理解性默写1.次北固山下[唐]王湾(1)古典文学如陈年佳酿,芬芳了四季,诗意了人生。
王湾在《次北固山下》中描绘了"潮平两岸阔,风正一帆悬"的壮阔。
(2)前总理温家宝在英国剑桥大学演讲时,引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句"潮平两岸阔,风正一帆悬"来形容中国当前形势:社会发展平稳,人民充满信心。
(3)王湾《次北固山下》中的"海日生残夜,江春入旧年"体现了时序变迁、新旧交替的自然规律。
(4)王湾《次北固山下》中的"潮平两岸阔,风正一帆悬"两句把江水浩渺、清风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。
(5)《次北固山下》中既抒情又蕴含自然理趣的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
(6)《次北固山下》中蕴含自然辩证哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
(7)灵活运用多种表现手法,可以使作品的艺术效果突出。
王湾《次北固山下》中的"潮平两岸阔,风正一帆悬"两句以小景和大景相互映衬,写出江面的开阔。
归类型默写古诗中有很多表达"思乡"主题的诗句,请你写出连续的两句:乡书何处达,归雁洛阳边。
2.赤壁[唐]杜牧理解型默写(1)读《三国演义》中诸葛亮"巧借东风"的故事,你会联想到杜牧《赤壁》中的两句诗是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(2)《赤壁》是一首怀古咏史之作,是诗人经过赤壁这个古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。
"折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝"两句引发"怀古之幽情"。
(3)杜牧《赤壁》中的"东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"以小见大,用两个美女的命运象征国家的命运,构思巧妙。
(4)《赤壁》中评论赤壁之战胜负的句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3.水调歌头[北宋]苏轼理解型默写(1)苏轼在《水调歌头》中用"但愿人长久,千里共婵娟"表达对天下离人的美好祝愿。
中考古诗词理解型默写(附答案)
中考40首必背古诗词理解性默写1、《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
6.毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。
”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3、《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4.王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
4、《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。
5、《夜雨寄北》（李商隐）1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，李商隐将相思之情转化为了重逢的希冀（运用想象以未来相聚写今日相思）的句子：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇,附参考答案)
中考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分一、《关雎》（《诗经》）1.小伙子看到美丽而贤惠的姑娘，常说的一句话是“，”。
2. “，”抒写了求之不得的相思之苦。
3. “，”是全诗的诗眼，表达男子都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子。
4. “，”两句通过动作描写，写出男子发求之不得而苦闷难眠。
5.青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：，。
6. 写男子弹奏琴瑟，以博得女子好感的句子是“，”。
7.“，”两句统摄全诗。
二、《蒹葭》（《诗经》）1、三个诗节的第四句，“”，“”，“”是写对意中人所处位置的猜测：从在河水那一方到在河岸那一边，再到在水边那一头。
2、古诗中，“水”意象是离愁的载体，因而“秋水”意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感。
比如《诗经·蒹葭》中“，”。
3、歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了《诗经·蒹葭》中的“，。
”两句。
4、《蒹葭》中写清秋萧瑟景象，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是“蒹葭苍苍，白露为霜”。
5、《蒹葭》中，寻觅佳人的主人公在感慨顺流而下寻觅不得，只隐约在水中央看到佳人身影之后，对周遭的场景的描绘变成了“，。
”6、《诗经·蒹葭》中写深秋的白露凝结成霜时，主人公顺流而下追随恋人的诗句是“，”。
7、《诗经·蒹葭》中写主人公为寻觅恋人逆流而上，且描写了道路险峻难攀登的句子是“，”。
8、在《诗经·蒹葭》中，诗人想顺流去寻找伊人，但伊人仿佛在水中央的两句是“，”。
9、“，。
”两句以眼前所见景物起兴，既点出深秋季节一片萧条，又衬托出诗人凄婉的感情。
10、《诗经·蒹葭》中主人公热烈思慕伊人，逆流而上，去追寻她，而道路却高而险阻的诗句是“，。
”11、《蒹葭》中写诗人曾经逆流而上追寻“伊人”的句子是“，”。
12、“”“”两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，主要突出寻找、追求恋人的艰辛。
古诗文理解性默写及答案
中考古诗文名句默写及答案（1）《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须密切相关的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为"士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与"嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3、《鱼我所欲也》文中表明"我”不会做"苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（4）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
七年级上册古代诗歌四首理解性默写语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练
古代诗歌四首理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
2.《观沧海》一诗中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。
3.《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
4. 曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
5.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
6.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
7. 曹操《观沧海》中诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。
8．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“水何澹澹，山岛竦峙”。
9．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“日星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
10．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
11.盛夏时节，美丽的景区吸引了众多游客。
看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“树木丛生，百草丰茂”这两句诗。
12.曹操《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”两句抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中紧扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。
部编版语文中考古诗文理解性默写【全六册带答案】
教材目录：一、古诗词背诵篇目4．古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾天净沙•秋思/马致远12．《论语》十二章课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益课外古诗词诵读——秋词（其一）/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作（其二）/陆游潼关/谭嗣同二、古文背诵篇目16、诫子书/诸葛亮一、期中之前古诗理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：（三）《次北固山下》（王湾）1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（四）《天净沙·秋思》（马致远）1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4、该曲的主旨句是：（五）《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是:2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：来表示。
4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“”7、阐述学习与思考关系的句子是：8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：12、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
中考古诗词理解性默写填空练习及答案
古诗词理解性默写1. 《观沧海》实写诗人所见之景的句子：描写诗人想象中的景象，最能体现诗人博大胸襟的诗句是：2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨，通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句：3.《次北固山下》表达乡愁之情的句子：暗示着时光流逝，饱含自然理趣，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：描写大江行船之壮阔景象的诗句是：4. 《天净沙·秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：5. 《夜雨寄北》诗中写思归不得的愁苦之情的诗句是：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：6. 《木兰诗》写木兰矫健雄姿的诗句：写边塞夜景，表现军旅的苦寒生活，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的句子：写战争的激烈悲壮的诗句：7. 《登幽州台歌》表达诗人怀才不遇的句子：直抒胸臆的句子：8. 《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：。
9.《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙，富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：10.《游山西村》表现农家朴实好客的句子：蕴含生活哲理的诗句：11.《己亥杂诗（其五）》诗人从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是：表达诗人忧郁孤独和悲壮豪迈心情奇妙地交织在一起的两句是：欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
其实，“”又何尝不是一种新意呢？12.《泊秦淮》中表现诗人忧患意识的诗句是：13.《黄鹤楼》感慨古人不可见、世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子：用来表达诗人吊古思乡情怀，表现游子的悲苦心情的诗句：14.《使至塞上》写塞外奇特壮丽风光的千古名句是：15.《钱塘湖春行》借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：运用拟人，化静为动，通过花草来体现西湖早春生机勃勃的诗句是：直抒胸臆的诗句：16. 《饮酒（其五）》表明人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：表现诗人悠游自在的隐居生活的名句是：。
九年级上册古代文学经典理解性默写
九年级上册古代文学经典理解性默写本文档是九年级上学期古代文学经典理解性默写的完整版本，旨在帮助学生理解和记忆古代文学经典作品。
以下是各个单元的默写内容：第一单元：诗经1. 《关雎》：关关雎鸠，在河之洲。
窈宨淑女，君子好逑。
2. 《蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
3. 《桃夭》：桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
4. 《无衣》：维予敦无衣，与予同裳。
于嗟徂何，维予尚香。
第二单元：楚辞1. 《离骚》：青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
2. 《九歌》：东篱抽笋，绿叶故封。
天雨横波，涉泛愈深。
3. 《九思》：念彼葛蕩，蔓草青青。
出言不说，涉以游行。
4. 《九章》：云兮云兮，何所追逐？青山绿水，今安在哉？第三单元：汉赋1. 《登高》：昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2. 《秋夜将晦》：银汉漫漫，碧海无边。
玉墀露华，长风吹扇。
3. 《长门赋》：皓臂微弱，肤如凝脂。
环珮轻佩，耀金紫玉。
第四单元：唐诗1. 《观书有感二首》：冠盖满京华，斯人独憔悴。
孰云网恢恢，将老身反累。
2. 《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
4. 《梦李白二首》：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
以上是九年级上学期古代文学经典理解性默写的完整内容。
希望同学们通过默写能够更好地理解和记忆这些经典作品。
加油！。
中考语文古诗词理解性默写复习
中考34首古诗一、观沧海（曹操）东临碣．石，以观沧海。
破题句，交代地点。
水何．澹澹，山岛竦．峙．。
大海全景，苍茫浑然，海水山岛，一动一静。
树木丛生，百草丰．茂。
草木茂盛，把大海点染得生机勃勃。
秋风萧．瑟，洪波涌起。
风吹浪涌，点明是秋季。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
虚写大海吞吐日月星辰，表现作者博大胸怀，远大抱负。
幸甚至哉，歌以咏志。
借诗歌抒情的喜悦。
二、饮酒（陶渊明）结庐．在人境，而无车马喧。
写诗人虽然居住在污浊的人世间，却不受尘俗的烦扰问君何能尔．，心远地自偏。
用设问句揭示了生活幽静的原因：心境淡然采菊东篱下，悠然见南山。
情景交融，天人合一山气日夕佳，飞鸟相与还。
像归鸟一样回归田园此中有真意，欲辨．已忘言。
回归田园生活的喜悦，此时无声胜有声三、《送杜少府之任蜀州》【唐】王勃城阙辅三秦，风．烟望五津。
点明送别地点，气象开阔与君离别意，同是宦游人。
离别的原因。
海内存知己，天涯．若比邻。
天涯如同咫尺，劝慰友人乐观面对无为在歧路，儿女共沾巾。
劝慰友人不要学儿女之态四、次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
江南山水美景潮平两岸阔，风正一帆悬。
春江潮平，顺风行船，意境开阔海日生．残夜，江春入旧年。
新事物代替旧事物乡书何处达归雁洛．阳边。
思乡五、使至塞上(唐）王维单车欲问边，属国过居延。
出使的缘由和路线征蓬．出汉塞，归雁入胡天。
比喻手法，表现征程漫漫，孤单大漠孤烟直，长河落．日圆。
千古壮观名句，大漠雄奇风光萧关逢候骑，都护在燕然。
侧面表现战事紧张六、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨．花落尽子规．啼，闻道．龙标过五溪。
用凄清景物寄托离愁别恨我寄愁心与明月，随风直到夜郎．西。
浪漫主义想象，对友人牵挂之情七、己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
离愁别绪落红不是无情物，化作．春泥更护花。
辞官后仍关心国家命运，为国家培养人才，无私奉献八、赤壁杜牧折戟．沉沙铁未销．，自将磨洗认前朝。
借古战场遗物引发联想东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔．。
各地中考理解性默写
各地中考理解性默写各地中考理解性默写1、漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。
王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：“？”；在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏“折杨柳”的曲调，不禁感叹：“，”。
来自：中国+学+考++频+++道(w.w w.x..k1.0..0.c o m)§X§X§K]乡书何处达归雁洛阳边此夜曲中闻折柳何人不起故园情2、鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“”的景象深深陶醉。
雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“”。
○2乱花渐欲迷人眼千树万树梨花开3、家在哪里？崔颢在《黄鹤楼》中说“？烟波江上使人愁”，韩愈在《左迁蓝关示侄孙湘》中则说“________________________?________________________。
日暮乡关何处是云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前4、爱国之情，人所共有。
苏轼在《江城子·密州出猎》中，以“，西北望，射天狼”，表述为国立功的壮志豪情；龚自珍在《己亥杂诗》中，以“落红不是无情物，”吟唱为国奉献的无私精神；范仲淹在《岳阳楼记》中，以“，”表达忧国忧民的济世情怀；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“，抒发忠君报国的雄心壮志。
这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动了无数读者。
5、雨浸润了文人墨客多情的心。
“，当春乃发生”，杜甫笔下的春夜之雨饱含喜悦；“，客舍青青柳色新”，王维笔下的渭城之雨充满离愁。
好雨知时节渭城朝雨浥轻尘6、儒家经典让我们获益匪浅。
《论语》中的“学而不思则罔，”，阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。
①思而不学则罔入则无法家拂士7、古诗给我们以人生启迪。
杜甫在《望岳》中抒发了“，”一览众山小”的壮志豪情；苏轼在《江城子密州出猎》中发出来“持节云中，”的浩然长叹。
②会当凌绝顶何日遣冯唐8、月亮与诗人有着不解的情缘。
中考必背古诗词理解性默写题训练附答案
中考必背古诗词理解性默写题训练附答案1.《论语》中，XXX认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了研究和思考的相辅相成，缺一不可。
这两者在人的成长和进步中都是必不可少的。
2.当别人不了解或者误解我们时，我们应该采取“人不知而不愠，不亦君子乎”的正确态度，不为小事所动，保持内心的平静和从容。
3.《论语》中提到了“己所不欲，勿施于人”的品质，认为这种不强人所难的品质是需要用一生的时间去实践的。
4.当朋友从远方来时，我们可以用《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”的句子表达内心的喜悦。
5.正如《论语》中所说的“岁寒然后知松柏之后凋也”，困难和苦难的环境能够更好地显现出人的高贵品质。
1.《鱼我所欲也》中的“是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”表明了不苟且偷生的原则，而要舍生取义。
2.XXX在《鱼我所欲也》中强调做人要有自己的原则，他说：“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。
”3.在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“二者不可得兼，舍生而取义者也”。
4.《鱼我所欲也》中体现了XXX的“向善论”，他说：“非独贤者有是心也，人皆有之。
”5.舍生取义一直是中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱，这在《鱼我所欲也》中的体现是：“二者不可得兼，舍生而取义者也”。
1.“生于忧患，死于安乐”表明了人们在面对困难和苦难时更能够展现出自己的勇气和毅力，而在安逸和舒适中却容易变得软弱无力。
2.《庐山谣》中的“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”表达了不要被表面现象所迷惑，要看到事物的本质和内在的价值。
3.《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡”表达了旅途中思念家乡的情感，同时也反映了中国人对家庭和故乡的深厚感情。
4.《登高》中的“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”表达了登高望远的心境和对历史的回顾，同时也反映了中国人对自然景观的热爱和敬畏之情。
5.《滕王阁序》中的“登楼望眼，临风听号，嘶鸣不已”描绘了历史名人滕王阁的壮丽景象，同时也表达了对历史文化的珍视和传承。
中考语文64篇必背古诗文理解性默写汇总(掌握才是硬道理!)
中考语文64篇必背古诗文理解性默写汇总1.《劝学》2.《逍遥游》3.《师说》1．韩愈所说的“师”，有其特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的4.《阿房宫赋》5.《赤壁赋》6.《诗经·卫风·氓》7.《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句8.《蜀道难》10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
”11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
12．李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
14．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
”15．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
16．从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
9.《登高》1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描10.《琵琶行》11.《锦瑟》12.《虞美人》1．李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下13.《念奴娇·赤壁怀古》14.《永遇乐·京口北固亭怀古》1．《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的15.《论语》3．《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
中考语文七到九年级古诗文理解性默写
中考语文七到九年级古诗文理解性默写《观沧海》1、曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
1、毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。
”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
《次北固山下》1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
表现出“以新代旧”哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
《钱塘湖春行》1、表现作者看不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2、描写春天草长莺飞，百花初绽的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4、运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《西江月》1、表现诗人为农家丰收而喜悦的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2、描写大雨将至的语句是：七八个星天外，两三点雨山前。
3、大雨将至，写词人在焦急和迷惑之后欣喜的语句：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
《天净沙秋思》1、《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
”《天净沙．秋思》中与此意境相似的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
2、给人以农家清新祥和感受的诗句是：小桥流水人家。
3、描写景色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
4、点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
《论语》十则1、论述学与思辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、表明个人修养的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？3、表示生活中既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
九年级下册词四首语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练
《词四首》理解性默写（一）渔家傲（范仲淹）1.范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句抒发诗人思家念亲、却要立功边关的豪情。
2.知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情。
3.范仲淹在《渔家傲▪秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.范仲淹《渔家傲·秋思》词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”既写出了边关将士对家乡亲人的思念,又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。
5.范仲淹《渔家傲•秋思》中活用“燕然勒功”典故的诗句是：“燕然未勒归无计。
”6.范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
7.范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒的是山衔落日、紧张萧瑟的边地悲壮场面。
8.范仲淹的《渔家傲·秋思》中描写塞下秋景之“异”的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
9.范仲淹的《渔家傲▪秋思》中运用互文的修辞抒发将士们思乡之情，同时暗讽宋王朝10.“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”不禁让人想起范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”。
11.范仲淹《渔家傲·秋思》中通过刻画守边将士的矛盾心理表现出苍凉悲壮情绪的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
12.《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的13.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
14.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
15.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
九年级上册诗词三首语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练
《诗词三首》理解性默写《行路难》(其一)（李白）1.李白的《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2.李白的《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
3.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
4.李白《行路难（其一）》表现诗人面对美食，难以下咽，心情苦闷的句子是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
5.《行路难》中，作者用形象的动作表现内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
6.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
7.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”与李白《行路难》里“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”异曲同工，都以景寄寓前途坎坷难料。
8.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
9.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
10.李白《行路难(其一)》中展现“日暮途穷”这种无法前行的痛苦的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
11.当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。
12.习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容祖国的明天。
13.李白《行路难》（其一）一诗中经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表达了诗人的乐观和自信。
14.《行路难》（其一）中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
15.李白在《行路难》中引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
中考古诗词理解性默写61题(含答案)
古诗词理解性默写1.《观沧海》实写诗人所见之景的句子：水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
描写诗人想象中的景象的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
最能体现诗人博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》表达乡愁之情的句子：乡书何处达？归雁洛阳边。
暗示着时光流逝，饱含自然理趣，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
描写大江行船之壮阔景象的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4.《天净沙·秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。
6.《江南逢李龟年》常被用来表达盛世不再、国运衰微，身世飘零、人生落魄两句诗是：正是江南好风景．落花时节又逢君。
7.《夜上受降城闻笛》表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
表现征人满怀愁绪、思念家乡的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
8.《秋词》诗中赞美秋景胜春光的诗句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
表达了诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9.《夜雨寄北》诗中写思归不得的愁苦之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪两窗烛，却话巴山夜雨时。
10.《十一月四日风雨大作》诗中语带双关的一句诗是：夜阑卧听风吹雨。
11.《潼关》表现作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
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中考古诗文理解性背诵默写一、七年级上1、《论语》十则孔子弟子及后学记述孔子言行的语录体著作约最后编定于战国初期1、由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到《论语十则》中的__________________________。
2、《<论语>十则》中阐述学习与思考关系，强调学习与思考必须结合起来的句子是:___________________________3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：___________________________4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用___________________________来表示。
5、《<论语>十则》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：_________________________ __6、《<论语>十则》中当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：___________________________7全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：______________，__________? 面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的欢迎大家来到美丽的大连。
”8、《<论语>十则》中孔子心目中君子的标准是：___________________________9、《<论语>十则》中谈知识的巩固与创新的句子是：___________________________10、《<论语>十则》中化为成语“择善而从”的一则是：___________________________11、唐太宗李世民有一句名言：“以人为镜，可以知得失。
”由此可以联想到孔子的话__________________________12．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）”用课文中的话说就是：___________________________13、阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：___________________________ 揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：___________________________鼓励门人要一生为实现“仁” 的理想而奋斗的句子是：___________________________2、《观沧海》曹操乐府诗曹操字孟德东汉末年政治家军事家诗人1、诗中对景物作总写的句子是，2、本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：3、、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是3、《次北固山下》王湾《全唐诗》唐代1、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：2《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是3《次北固山下》写青山绿水的诗句是。
4、《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：。
5、《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：。
4、《钱塘湖春行》白居易<白氏长庆集> 字乐天号香山居士唐代大诗人1、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：2、体现花草茂盛的句子：。
3、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是4、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句5、《钱塘湖春行》中表现诗人行路的句子是和5、《过故人庄》孟浩然《孟襄阳集》唐代1、描写友人家优美的自然环境的诗句是：2、借树、山来表现夏景的诗句是：3、描写乡村秀丽景色的诗句是：4、写出农家劳动生活的句子（或表现与友人相聚交谈的句子）是：5、表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：。
6、《夜雨寄北》李商隐《李义山诗集》唐字义山号玉溪生又号樊南生1、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：2、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：3、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：4、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：5、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是7、《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）晏殊《珠玉词》字同叔北宋政治家文学家1、诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：2、说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：3、构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：4、表现诗人沉思形象的句子：5、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的。
这两句诗表示慨叹。
8、《观书有感》朱熹《朱子大全》字元晦号晦庵南宋哲学家教育家文学家1、表现作者哲理性思考的句子是：2、借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：二、七年级下册9、《木兰诗》宋代郭茂倩的《乐府诗集》①《木兰诗》中描绘守边战士艰苦生活的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②北朝民歌《木兰诗》塑造了一位我国古代女英雄的形象，诗中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现了全体将士们久经沙场，视死如归的英雄气概。
③《木兰诗》中，木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是＿＿＿＿＿＿＿10、《峨眉山月歌》唐代李白①李白生性喜爱明月，留下了许多与月有关的诗篇，其中，在《峨眉山月歌》中描写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如画境，给人一种宁静之美。
虽是惜别，诗人的心境却是明朗与快乐的。
②李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、《春夜洛城闻笛》唐代李白①李白《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、《滁州西涧》唐代韦应物①韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞旋流转之势衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得启用的无奈而忧伤情怀的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声无息者一丝同情的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、《江南逢李龟年》唐代杜甫《江南逢李龟年》是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情。
14、《诗论》清代赵翼年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
老一辈终将离去，新一代总在成长，而他们的成长将会突破传统的思维惯性，灌注新的力量。
正如赵翼在《诗论》中所说＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
三、八年级语文上册15、《短文两篇》刘禹锡《陋室铭》：1、《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：2、文中作者认为陋室不陋的原因:3、文章点明全文主旨的句子是：4、文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：表现陋室主人交往之雅的句子是：5、文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：6、写日常生活的句子是：周敦颐《爱莲说》:1、描写莲美好形象的句子：2、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子：3、最能概括莲花高贵品1、《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：。
40、《苏幕遮（碧云天，黄叶地）》范仲淹宋抒发作者思想愁绪的句子是五、九年级上册41、《出师表》诸葛亮三国1、诸葛亮向后主提出的三条建议是：。
2、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：3、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中两句意思一致。
4、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：5、《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是：，6、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：7、揭示先汉兴隆原因的语句是：8、表明诸葛亮志趣，说明他无意于功名利禄的句子：9、表明作者和先帝患难与共的千古名句是：10、在危急关头挺身而出，勇担重担，可用11、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：12、称颂先帝的宽宏气度和不耻下问的品德的句子是：13、叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：14、诸葛亮分析当时对蜀国有利的主观条件是：。
42、《渔家傲·秋思》范仲淹宋1、抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是：2、作者壮志难酬句（主旨句）：3、词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是4、词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势5、词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是6、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句是43、《江城子·密州出猎》：苏轼宋1、主人公“聊发少年狂”的表现：2、用典，渴望得到朝廷重用：3、主旨句（表达作者报效国家的决心）：4、表述自己企望为国御敌立功的壮志的句子：5、写出猎时装束威武气势之盛的句子是：6 、词中与“仰手接飞猱，俯身散马蹄”意思相近的词句是：7、用孙权射虎的典故抒写自己出猎时的豪情壮志的句子是：44、《武陵春（风住尘香花已尽）》李清照宋1、词中触景伤情的词句是2、独辟蹊径，把哀愁形容重得连船都承载不动的句子是：3、李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的词句，《武陵春》中把“愁”写得更有分量，想像新奇而生动的句子是。
4、利用两个外在的行为具体的表达了词人内心的浓重哀愁的句子是45、《破阵子（醉里挑灯看剑）》辛弃疾南宋1、从视觉、听觉描写驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的是：2、表现作者理想追求的是：。
2、展现醉态和梦境情景的句子是：。
46、《月夜》刘方平唐1、诗中充满诗情画意的诗句是2、诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是3、诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是4、诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是5、诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是6、诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是7、诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是47、《商山早行》温庭筠唐1 诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是2 诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是5 温庭筠的《商山早行》中表达了作者的思乡之情的诗句是：48、《卜算子.咏梅》陆游南宋1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是3 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是4 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是5 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是49、《破阵子（燕子来时新社）》晏殊北宋1 词中用特定的景物点明时令的词句是2 词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是3 词中表现采桑女心情的词句是4 词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”意境相似的词句50、《醉花阴（浓雾薄云愁永昼）》李清照宋1 词中描写闺中少妇心事重重的愁态的句子是2 词中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清的句子是3 词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的句子是4 词中暗示饮酒赏花，也难解思念之苦的句子是5 《醉花阴》：抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是：51、《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾南宋1 词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是2 词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句子是3 词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是六、九年级下册52、《孟子二章》1、《得道多助，失道寡助》（《孟子、公孙丑下》孟子记其门人所作，儒家经典之一，战国思想家。