小学生语文考试的答题技巧
如何帮助小学生提高语文答题技巧
如何帮助小学生提高语文答题技巧语文是小学生学习中的重要科目之一，也是孩子们综合素质的基础。
良好的语文答题技巧对于小学生的学习成绩和语文素养的提高至关重要。
本文将介绍一些有效的方法和技巧，帮助小学生提高语文答题能力。
一、理解题意，准确回答在开始答题之前，小学生首先需要仔细阅读题目，确保自己准确理解题目的意思。
可以多读几遍题目，分析问题，将问题进行拆解，将其要点理解清楚。
只有理解题目的意义，才能给出准确的答案。
二、积累词汇和知识语文答题涉及到大量的词汇和知识点，因此小学生需要通过积累和记忆来提高自己的语文基础。
可以通过多读书、背诵古诗文、积累常用词汇等方式来增加词汇量，打下良好的语言基础。
三、注重语法和句型的训练语法和句型的正确运用是语文答题中常见的问题。
小学生可以通过做语法习题、模仿句型和背诵经典句子来提高自己的语法水平。
同时，要注重语法和句型的灵活运用，做到在不同场景和题材中都能正确使用。
四、练习解析文章理解阅读材料的能力对于解题至关重要。
小学生可以通过多读文章，解析文章的结构和内容，训练自己的阅读理解能力。
可以通过回答问题、归纳文章要点等方式来加深对文章的理解。
五、培养批判性思维语文答题不仅仅是记忆和理解，还需要培养批判性思维。
小学生可以在解题过程中思考问题的不同角度，分析问题的逻辑性和合理性。
提高批判性思维有助于培养孩子的分析、推理和判断能力。
六、多做模拟题和练习题通过多做模拟题和练习题，小学生可以熟悉考试题型，掌握解题技巧。
可以找一些相关的练习册或者参加一些培训班来进行系统的练习。
同时，复习和总结自己的错题和不理解的地方，及时弥补知识漏洞。
七、注意答题技巧小学生在答题时还需要注意一些答题技巧，比如审题要准确、对比选项、排除干扰项、注意填空和背题等。
这些技巧能够帮助小学生在考试中更快、更准确地解答问题。
八、合理安排复习和休息时间对于小学生来说，合理安排复习和休息时间同样重要。
过度压力和疲劳会对学习和答题造成负面影响。
小学一年级语文考试技巧
小学一年级语文考试技巧：〔1〕考试前的技巧第一，考试前要做好心理的调整，以轻松地平静心态去对待考试。
不要有压力，要正确地对待考试的分数和名次。
第二，要认真地系统地复习，不打无准备之仗，复习充分，信心就足了，考试的时候就不会容易紧张。
第三，要训练自信心，自信心缺乏是考试紧张重要的原因。
因此，要鼓励自己只要认真地答卷，就会取得好的成绩。
第四，要注意在考试前的劳逸结合，不要临考磨枪。
提前一天把学习的用品整理好，保持充足的睡眠和轻松愉快的心情。
〔2〕考试时的技巧① 答卷的方法考试都是有时间的限定的，所以考卷下来之后就要马上进入状态，不能浪费每一分钟的时间。
首先，要做的就是先填上学校、班级、姓名、考号等等。
然后，把卷子从头到尾的看一遍，做到心中有数。
答卷的一般顺序都是从头到尾地做。
因为一般的考试的试题都是由易到难的，由简单到复杂。
在答卷的时能按照这样的顺序轻松地进入考试状态。
但是，如果在考试的过程中，遇到一时难以解答的题目时，千万不要慌张和抓住不放，先把会做的题目都做完，最后才做这些题目。
② 审题一定要把每道题目都认真的仔细的阅读2遍，然后再做。
对于一年级的孩子来说，大局部题目丢分的原因都是不认真读题或是根本不读题的，造成不理解解题意思，想当然地做题。
因此，一定要看清楚，想明白了再去做。
③ 做题题目读懂之后，就要认认真真地、工工整整地答题了。
答题的时候的字迹一定一定要工整干净，写标准的字，像平时那样写课堂作业一样严格要求自己，否那么就会出现因字迹不清晰而丢分的情况。
答题时要专心致志，不能东张西望，更不能抄袭别人的试卷，另外还要提醒自己注意时间。
要养成每做一道题都应该谨慎，不是为做完题而做题，而是为了做对而做题的习惯。
考试对学习标准、习惯良好的学生来说，其实是和平时自己做作业一样，但是，在答"看图写话"题目时，要用十分钟的时间列出提纲，列出提纲必须把时间、地点、人物、事件这"四要素"写全。
语文考95分以上的秘诀小学
语文考95分以上的秘诀小学引言语文作为一门基础学科，是培养学生综合素质和语言表达能力的重要课程之一。
对于小学生而言，掌握语文知识和技巧，提高语文成绩，是他们学习道路上的必经之路。
本文将探讨一些小学生在语文考试中提高分数的秘诀。
听课时的技巧在语文课上，认真听讲是学习的基础。
以下是一些有助于提高语文成绩的听课技巧：1.集中注意力：课堂上避免分心，集中注意力聆听老师的讲解和示范。
这样可以更好地理解知识内容。
2.做好笔记：课堂上做好笔记是很重要的。
有助于回顾和复习所学内容，并提高记忆效果。
可以记录重点内容、难点和老师的解释。
3.提问和互动：积极参与课堂上的提问和互动。
与老师和同学互动可以帮助澄清观念并增加对知识的理解。
阅读技巧阅读是语文学习的重要环节，良好的阅读技巧可以帮助小学生有效地理解和消化所读内容。
以下是一些小学生提高阅读能力的技巧：1.预习：在阅读之前，先浏览文章的标题、段落和重点句子，了解文章的大致内容和结构，有助于提前建立思维框架。
2.关注标点符号：注意标点符号的运用，特别是逗号、句号和问号的使用。
它们在句子理解和语义表达方面起着重要的作用。
3.理解上下文：通过理解上下文来推测生词的含义。
有时候，我们可以通过上下文来推测某个词的意思，而不必查字典。
4.多读多练：多读优秀的文章和课外读物，比如名人传记、动物故事、神话故事等。
阅读量的增加可以帮助提高阅读速度和理解能力。
写作技巧语文写作是培养学生语言表达能力的重要环节。
以下是一些小学生提高写作能力的技巧：1.多写多练：写作是一门需要不断练习的技能。
通过多写作文和实践，可以提高语言组织和表达的能力。
2.阅读范文：阅读优秀的作文范文，了解优秀作文的结构、内容和语言表达方式。
可以从中学习到一些写作的技巧和经验。
3.认真审题：写作前仔细审题，理解题目的要求和限制。
根据题目要求进行思考和提纲，然后展开写作。
4.逻辑清晰：写作时要注意逻辑的连贯性和清晰性。
思路要清晰，段落要有适当的过渡，保证文章的结构合理。
小学语文考试答题技巧
小学语文考试答题技巧在小学语文考试中，掌握一些答题技巧能够帮助学生提高作答效果。
下面将介绍几种常用的答题技巧。
一、审题准确在开始答题之前，学生首先要仔细审题。
审题时要注意理解题目的意思，弄清楚题目要求回答的内容。
有些题目可能会采用反问或者隐含的方式，需要学生对题目进行多重理解，从而确定正确的答案。
二、仔细阅读材料阅读理解是语文考试中常见的题型。
在阅读材料时，学生要仔细阅读文章内容，理解文章的主题和要点。
可以在阅读过程中做好标记，如划线、做笔记等，以便在回答问题时能够迅速找到相关信息。
三、多次推敲答案对于选择题和填空题，学生要在选择答案之前进行多次推敲。
可以通过排除法来确定最终的答案。
尤其是细节题和推理题，要注意细致观察，理顺思路，做出准确的判断。
四、注重语言表达无论是填空题还是作文题，语言表达都是非常重要的。
在填写答案或者写作文时，学生要注意使用规范的语言表达，包括正确的词语搭配、适当的语法结构和准确的标点符号。
同时，要注意语句的通顺和表达的准确性。
五、多练习掌握答题技巧需要不断的练习。
学生可以多做语文题，对各种题型进行熟悉，掌握解题的方法和技巧。
可以通过做模拟试卷，对自己的答题水平进行测试和评估，从而不断提高。
六、时间分配合理在考试中，时间的分配非常关键。
学生要根据题目的难易程度和自己的适应能力，合理分配每道题目的答题时间。
尽量先做自己熟悉并且容易回答的题目，然后再解答较难的题目。
如果在规定的时间内没有解答完全部题目，要根据已完成的题目数量和占总分的比重来合理把握时间，确保做到有得分。
综上所述，小学语文考试答题技巧主要包括审题准确、仔细阅读材料、多次推敲答案、注重语言表达、多练习和时间分配合理。
掌握这些技巧可以帮助学生在考试中更好地回答问题，从而取得更好的成绩。
希望同学们能够认真学习和练习，提高自己的语文水平。
小学生六年级语文学习中的语文答题技巧
小学生六年级语文学习中的语文答题技巧语文学习对于小学生来说是非常重要的，而语文答题则是语文学习中的一项重要内容。
掌握好语文答题技巧能够帮助学生更好地理解题目，提高解题能力。
本文将从阅读理解、作文和语法填空三个方面，介绍小学生六年级语文学习中的语文答题技巧。
一、阅读理解阅读理解是语文学习中常见的题型，也是考查学生对文字材料的理解能力和推理能力的重要方式。
小学生在解答阅读理解题时，应注意以下技巧：1. 通读全文：在开始解答之前，应先通读全文，了解文章大意，抓住重点信息。
2. 注意细节：在阅读过程中，要仔细阅读每一个细节，关注关键词和连词等，这些词语往往可以帮助理解文章的逻辑关系和结构。
3. 多思考：在解答问题时，要多思考，挖掘文章中的隐含信息，做到言之有据。
4. 选项比较：在选择答案时，可以将选项进行比较，排除错误选项，做到有理有据地选择最合适的答案。
二、作文作文是语文学习中培养学生语言表达能力的一种重要方式。
在写作文时，可以参考以下技巧：1. 明确主题：在开始写作之前，要明确作文的主题，将自己的思考融入作文中，做到条理清晰、内容连贯。
2. 用词准确：在写作过程中，要选择准确恰当的词语，注意语法和标点符号的使用。
避免使用模糊不清、含糊不清的词语，使作文更通顺、准确。
3. 结构合理：作文应有合理的结构，包括开头、中间和结尾，每段之间要有过渡词语，使整篇作文连贯流畅。
4. 注意篇幅：在写作过程中，要控制好篇幅。
六年级作文通常以200字至300字为宜，不要过长或过短。
三、语法填空语法填空题是考查学生对语法知识掌握熟练程度的一种题型，下面是一些解题技巧：1. 阅读全文：在开始填空前，要先阅读全文，了解句子的意思和上下文的逻辑关系。
2. 分析句子结构：在填空时，要分析句子的结构，判断所需填写的词性、语法关系和形式。
3. 关注上下文：在填空时，要关注前后句的逻辑关系，根据语境来选择合适的词。
4. 多总结规律：在做语法填空题时，要多总结常见的语法规律，熟悉各类语法错误和常见错误选项，有助于快速准确地填写答案。
三年级语文考试技巧和方法
三年级语文考试技巧和方法一、基础知识部分。
字词可是基础中的基础哦。
在平时学习的时候呀，要多写多记。
考试前呢，快速把课本后面的生字表、词语表过一遍。
如果遇到不太确定的字，就多写几遍，像“玩耍”的“耍”，可别写成“要”啦，那可就丢分喽。
对于拼音，要注意区分平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音。
就像“z、c、s”和“zh、ch、sh”，有时候一马虎就写错啦。
还有多音字，这可是个小陷阱呢。
比如说“好”，它既可以读“hǎo”，又能读“hào”，要根据词语的意思来确定读音哦。
二、句子部分。
造句的时候呀，不要想得太复杂。
先把要求看清楚，然后从自己熟悉的事物开始想。
比如用“美丽”造句，就可以说“花园里的花朵很美丽”。
简单又不容易出错。
改写句子也不难。
把字句和被字句的转换，就像玩一个小魔术。
“我把书放在桌子上”，变成被字句就是“书被我放在桌子上”。
只要记住它们之间的小规则就好啦。
三、阅读理解。
做阅读理解题的时候，先把文章快速读一遍，大概了解一下讲了个什么事儿。
然后再看问题，带着问题去文章里找答案。
有些答案就在文章里明明白白地写着呢，就像宝藏一样，你只要细心就能发现。
要是遇到让你理解词语的题目，你可以联系上下文来想。
比如说“鲜艳”这个词，在“鲜艳的花朵”里，你就能知道它大概是颜色很亮丽的意思。
四、作文部分。
写的时候呢，多用一些平时积累的好词好句。
像“阳光明媚”“兴高采烈”这样的词，用进去会让你的作文更出彩。
还有哦，字一定要写工整，就像给你的作文穿上一件漂亮的衣服。
要是字写得歪歪扭扭的，老师看了也会皱眉头的呢。
总之呀，语文考试没那么可怕。
只要平时好好学习，考试的时候细心一点，肯定能取得好成绩的。
加油哦，。
语文答题技巧及注意事项
语文答题技巧及注意事项随着中小学教育的不断推进，语文作为一门基础学科，也越来越受到重视。
然而，对于如何应对语文考试，很多学生可能感到力不从心。
本文将介绍一些语文答题技巧及注意事项，帮助学生更好地应对语文考试。
一、听清题意在考试中，很多学生容易因为匆忙而没有听清题目要求，导致失分。
因此，学生应该在考场上冷静下来，认真审题，并确定题目的要求。
如果对于一些词语或句子不理解，可以多看几遍，以免误解题意。
二、准确理解理解题意后，还要准确把握题目的内容。
例如，在阅读理解中，应该先看题目，然后再回过头来看原文，以此加深对题目内容的了解。
另外，在填空题中，学生应该根据句子结构和语境，推断空缺的词语，以此提高填空的准确性。
三、熟悉题型不同的题型，其答题方式也有所不同，考前应该对不同的题型进行归纳总结，熟练掌握其解题方法。
例如，在阅读理解中，学生可以先读题，再读原文，确定答案；在作文中，应该注意结构，不能脱离主题。
四、合理时间分配在考试中，时间是宝贵的资源，学生需要在规定时间内完成所有的题目。
因此，在答题过程中，应该合理分配时间。
一般而言，考试时间限制较严格的题目，如选择题、填空题，应该在时间充裕时，尽快完成。
而对于需要大量思考的题目，如作文、阅读理解等，应该合理控制时间，尽可能发挥自己的优势。
五、注意语法和拼写在语文考试中，语法和拼写是很重要的环节，错误往往会直接影响分数。
因此，学生需要注意语法和拼写方面的问题。
例如，在作文中应注意主谓一致、句子成分、时态等问题；在选择题和填空题中，应注意动词、名词、形容词及其所在位置等问题。
六、复习练习对于语文这门基础学科，只有通过日常的复习和练习才能有所提高。
因此，平时要注意课下学习，强化课内所学知识点。
在考前，适量复习，巩固基础，可以使学生更加自信地应对考试。
以上是关于语文答题技巧及注意事项的介绍。
语文考试中，学生需要冷静分析、准确理解、熟悉题型、合理时间分配、注意语法和拼写以及复习练习。
考试语文答题技巧
考试语文答题技巧
1. 哎呀呀，考试的时候可别慌！比如说做阅读理解吧，先快速浏览一遍文章，找到关键信息呀，就像找宝藏一样，可别瞎找！你想想，要是没头绪地乱读，那不是浪费时间嘛！所以要抓住重点哦！
2. 嘿，作文可重要啦！写的时候别着急动笔，先在脑子里构思一下，打个草稿啥的，就跟建房子先设计个图纸一样。
好比说你要写难忘的一件事，那得把事情经过、感受都想好呀，不然写出来干巴巴的，谁愿意看呀！
3. 读题得仔细呀！可别一目十行就过去了，那怎么行呢！就像走路，你得看清路呀，不然一脚踩坑里咋办！比如说诗词填空，一个字看错了，整个都错啦！
4. 哎呀，答题的时候要条理清晰呀！别乱写一气，自己都看不明白。
可以分点作答呀，就好比整理房间，把东西都分类放好，多整齐呀！像分析人物形象，就一条条清楚地写出来嘛！
5. 注意书写呀同学们！字写得乱七八糟的，老师看着都头疼，还怎么给你高分呢！这就好比一个人穿得邋里邋遢的，谁会喜欢呀！写整洁点，让老师赏心悦目呀！
6. 遇到不会的题先别死磕呀！放一放，等做完其他的再来研究。
这就跟走路遇到个大石头，你先绕过去，等有力气了再来搬嘛！总不能一直在那儿卡着吧！
7. 时间分配要合理呀！别在一道题上磨蹭半天。
你想想，要是后面的题都没时间做了，那不亏大啦！就像吃蛋糕，先把大的部分吃了，小的慢慢享受呀！
8. 平时得多积累呀！肚子里没点墨水，考试能写出啥好东西。
就像存钱一样，平时多存点，要用的时候才有呀！多背背好词好句啥的！
9. 考完可别就不管啦！得回头看看，检查检查，说不定就发现错误了呢！别像个马大哈一样，考完就跑了！
我的观点结论就是：要想语文考试拿高分，这些答题技巧可得掌握好呀！。
小学语文提分技巧总攻略
小学语文提分技巧总攻略小学语文提分技巧总攻略一、把握主题，精准解题在小学语文考试中，主题是一个非常重要的元素。
主题通常是指文章或试卷的核心思想或主要内容。
在阅读理解或写作部分，要时刻注意围绕主题展开，避免跑题或偏题。
准确理解题目要求，抓住文章或试卷的主题，不仅能够提高答题的准确性，还能够增加得分点。
二、选准关键词，巧妙答题关键词是文章或试卷中最为重要的词汇，能够准确表达文章或试卷的主题。
在阅读理解中，要善于寻找关键词，这些关键词可能是名词、动词或形容词等。
在写作中，要善于运用关键词来串联文章，表达主题。
巧妙地运用关键词能够使答案简洁明了，增加得分点。
三、善用修辞手法，丰富表达形式修辞手法是小学语文中的一个重要知识点。
善用修辞手法能够使文章更加生动、形象，增强读者的阅读体验。
常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张等。
在写作中，可以结合多种修辞手法来丰富文章的表现形式，提高文章的艺术性。
四、注重语言规范，避免常见错误语言规范是语文提分的基本要求。
在答题时，要注意避免歧义、错别字和标点符号等常见错误。
正确的语法结构和语言风格能够体现出一个学生的语言素养。
在平时的学习中，要注意积累词汇、语法和标点符号等方面的知识，提高自己的语言规范能力。
五、掌握应试技巧，稳定心态在考试中，掌握一定的应试技巧对于提分也非常重要。
首先要稳定心态，不要因为紧张而犯错。
在答题时，可以根据题目特点采取不同的解题策略，如逐个击破、找共同点等。
对于阅读理解部分，可以先看问题再读文章，有针对性地寻找答案。
对于写作部分，可以提前列出提纲，避免文章结构混乱。
六、多读多练，持续提升阅读是提高语文能力的重要途径。
多读不仅可以拓宽视野，还能够提高阅读理解能力和写作水平。
在阅读时，要注意选择适合自己年龄和兴趣的读物，逐渐提高阅读难度。
此外，多练习题也是提高语文成绩的关键。
可以通过做练习题来巩固知识点，发现自己的不足之处，并及时进行纠正。
总之，小学语文提分技巧需要学生在平时的学习中注重积累和实践。
语文考试的答题技巧
语文考试的答题技巧语文考试是一门重要的学科，对于学生的语言表达能力和思维能力有着重要的培养作用。
考试的答题技巧对于提高成绩、发展学习能力具有重要意义。
下面将介绍一些语文考试的答题技巧。
一、审题准确，理解题意。
语文考试题目有时会给人一种模糊的感觉，所以在答题之前要认真审题、理解题意。
可以通过仔细研读题目中的内容和要求，分析题目的背景和要求，找准问题，明确答题方向。
二、确定答题思路。
在理解题意的基础上，要迅速确定合适的答题思路。
可以通过对题目进行思维导图、提纲挈领等方式，把握答题的主要内容和思路。
三、答题前进行问题归纳。
在确定了答题思路之后，可以对要点进行归纳整理。
可以将要点进行分组、排序、划线等方式，形成清晰明了的归纳总结。
四、合理安排时间。
语文考试的时间通常较紧张，所以要合理安排答题时间。
可以根据题目的分值和难度、自己的答题能力等，确定每个问题花费的时间。
如果时间不够，可以先回答容易的问题，再回过头来解决难题。
五、注意答题技巧。
在解答具体问题时，可以使用一些答题技巧来提高答题效率。
例如，在解答阅读理解题时，可以先通读全文，快速了解文章的大致内容和脉络；在解答选词填空题时，可以利用上下文的提示和选项之间的逻辑关系来推断正确答案；在写作文时，可以使用扣题法来明确写作要求，以及使用排比、比喻、夸张等修辞手法来增强表达效果。
六、注意答题策略。
语文考试的答题有时需要一定的策略。
例如，在阅读理解题中，可以通过先读问题再找答案的方式，减少阅读的工作量；在填空题中，可以通过排除法缩小范围，提高正确率；在写作文时，可以根据题目要求合理安排文段，突出关键点。
七、充分调动自己的语文知识和思维能力。
在答题过程中，要紧紧围绕题目要求，灵活运用已经学习的语文知识和技能，激发自己的思维能力和创造力。
可以通过举例、陈述、分析等方式，展示自己的语言表达能力和思维水平。
总之，语文考试的答题技巧可以通过审题准确、确定答题思路、问题归纳、合理安排时间、注意答题技巧、答题策略以及调动语文知识和思维能力等方面进行提高。
小学语文阅读题答题技巧与备考建议
小学语文阅读题答题技巧与备考建议一、解题步骤1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
二、小学语文阅读题答题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
3、概括文章主旨。
4、文中划线句子运用了什么表达方式有什么作用看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
5、文中某句话有什么含义或告诉我们什么深刻的道理请说说你的理解。
这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
6、比较阅读理解。
有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、特色、感情基调等方面进行比较。
小学语文答题技巧(推荐5篇)
小学语文答题技巧（推荐5篇）1.小学语文答题技巧第1篇体会关键词句在表情达意方面的作用体会环境描写的作用把握文章的主要内容理清文章的思路体会文章感情的表达方式体会文章的中心思想体会重点句段的意思体会鲜明的人物形象体会作者表达感悟的不同方式领悟文章蕴含的道理学好阅读和作文，受益终身。
作文和阅读理解是语文学习的重要内容，也是考试中占分最多的试题。
可现实中很多孩子对阅读理解的畏难情绪和厌烦心理十分严重，成为家长们较为头疼的问题。
孩子说作文和阅读难，归纳起来不外乎两点：一是难在写作时不知道该写些什么，不知道该怎么写;二是阅读理解答非所问，扣不住采分点。
2.小学语文答题技巧第2篇一、做阅读理解题的基本步骤：1、初读文章，整体感知文章主要内容。
第一遍通读全文，速度可以快一点，目的是弄清文章主要内容，特别注意标题、开头段、结尾段及行文中各段落的首句，从整体把握文章的中心事件和思想情感。
不必纠结其中的生词难句。
2、细读题目，带着问题仔细地阅读文章第二遍，找到文章和题目对应的内容，结合上下文得出标准答案。
3、复读全文，验证答案。
答完题后，同学们一定要对照答案将文章从头至尾再看一遍，看答案要点是否正确，是否符合文章表达的中心思想情感。
二、经典例题分析：如下图所示，第一步初读文章了解文章主要内容是讲述了周杰伦在音乐追寻上获得成功的故事。
第一段写周杰伦从小喜爱音乐，牺牲玩的时间来练琴。
高中毕业后到一家餐厅打工。
第二段写周杰伦参加选秀节目被聘请为音乐制作助理。
第三段写一年后，老板决定帮他出唱片。
第四段写周杰伦抓住机会拼命创作。
第五段写周杰伦取得成功。
第六段点题，揭示文章中心。
第二步细读题目，回扣原文，找到和题目相对应的答案信息。
例如第1题就是去文中找意思相对应的词语。
第3题就是结合原文总结周杰伦的人生轨迹和志向。
这些都可以在原文中找到，因为有了第一遍初读文章的总体印象，因此找起来并不像大海捞针，有一个大体的位置，也可以用快速浏览法来迅速定位答案区间，并准确找出答案。
小学语文万能考试答题模板
小学语文万能考试答题模板01.字要工整（1）给阅卷老师的第一印象很好字写得工整的，一般卷面也整洁些。
这样的卷面总给人一种美感。
美，谁会拒绝呢？写字本来就是语文学习一项重要的内容，语文试卷中有许多题目答案是相对灵活的，这时候评卷老师给分一方面要看问题回答的怎么样，另一方面就要看字写得怎么样了。
对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想：这一定是个学习认真、态度端正的好孩子，给分时自然慷慨一些；对于字迹潦草，书写脏乱的卷子，评卷老师心里会想：看来这个孩子没有好的学习习惯，扣分时自然也不会心疼。
尤其是作文，更是如此，字迹工整的作文当然更容易得高分。
所以两份答题内容相差不多的语文试卷，因为书写的原因造成最终成绩差上5-8分，甚至更多分数的事，并不是新鲜事。
现在，为了让孩子们注重书写，有的学校还在期末试卷上专门设置了书写分（一般为5-10分），这就更要引起大家的重视了。
（2）让我愿意全面去看是否可以打个这样的比方？一份不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混同在垃圾当中一样，一般人怎么会到哪里去寻找呢？而作文评分中，展示亮点一获得高分的重要途径。
字写得不好不让人认，客观上不是在拒绝得高分吗？那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，两点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。
所以，在平时的教学中，我常常要求同学们一定要练好字。
不能写美观，首先写工整；不能写工整，首先写干净。
只要不断坚持，没有人写不好字的。
完全可以说，小学认真练字，是中、高考的生产力。
02.字不离词，词不离句语文学习离不开具体的语境。
考试也是如此。
在答卷的时候，一定要时刻不忘语境，具体的做法就是：字不离词，词不离句。
例如写反义词和近义词。
如果放在具体的语境中，就会容易许多，也更不易出错。
例如：“我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！”要写出“懒惰”的反义词和近义词。
近义词试着放在句子中替换就可以了，可以是“懒散”“偷懒”，但如果写成“很懒”放到原句里就读不通了。
语文考试10条答题技巧助你拿高分
语文考试10条答题技巧助你拿高分语文是各科的基础，想着语文拿高分，也有一定的技巧，下面是我多年的教学经验总结的答题技巧，希望对大家有所帮助，一起来看看吧！一、书写一定要方正清晰。
书写是文科卷最重要的一环，书写的字体楷书为佳，其次行楷，决不能草书。
字可以不漂亮，但必须写方正，要让评卷者容易辨识。
如果你让评卷者眼睛不舒服，评卷者会让你的分数不舒服。
二、字体略大，不出线，不出框。
现在考试一般是网上阅卷，这就需要电脑扫描，而网上评卷，字体大者阅读效果好，评卷者更容易认可。
字体要大，但在横线上书写要不出线，在方格里书写要不出框，就像做人，不能做出格的事。
三、作文首先要有一个好标题。
作文占据了语文试卷的半壁江山，但首先要有一个醒目的题目，所谓题好一半文，就是这个道理。
很多时候作文的标题就决定了作文的等级与得分。
四、作文首尾段一定要写好。
网上阅卷的速度极快，大概10多秒就能阅完一篇文章，即便是有百万名考生，其作文内容也大同小异，并没有什么可读性，而首段和尾段评卷人一般总会关注，而且它基本上也代表了全文的写作水平。
五、作文语段不能太长。
作文段落安排一般最少五段，以七段最佳。
而作文主体段最长200字就足够了，绝对不要写三四百字的长段落。
从评卷的角度来说，长语段的观感会让评卷者产生视觉疲劳，所以阅读效果极差，分值自然不会高。
六、答题一定要使用文体术语。
学科术语是学科科学性最典型的体现，准确运用学科术语作答，可以以少胜多，以简驭繁，更体现了学生认识的高度和良好的语文素养。
比如，说明文答题尽量用“说明了”等术语，议论文用“论证了、论述了、阐述了、证明了”等术语，而记叙文则用“表达了，表现了，赞美了”等术语。
七、瞄准得分点，一定凸显关键词。
语文的题目是主观的，但是评分是客观的，表述题也不例外，在这一点上，语文学科数学化，答题也要数学化。
关键词就是得分点，而且要把关键词放在显眼的位置，让评卷者扫一眼就能看得见，而不能被次要的文字表述所淹没。
小学语文考试九大题型及答题技巧
小学语文考试九大题型及答题技巧一、阅读理解- 技巧一：认真阅读题目和选项，理解问题的要求。
- 技巧二：先粗读全文，获取大意，再细读文章，寻找关键信息。
- 技巧三：注意文章的结构，例如主题句和过渡句，以及线索词。
- 技巧四：利用排除法，在四个选项中找出正确答案。
二、填空题- 技巧一：通读全文，了解文章的大意和上下文关系。
- 技巧二：根据语法和逻辑关系，推断出空格处需要填入的信息。
- 技巧三：注意词形变化，例如动词的时态和名词的单复数形式。
三、选择题- 技巧一：认真阅读题干，明确问题的要求。
- 技巧二：仔细分析选项，排除明显错误的答案。
- 技巧三：注意同义词和反义词的运用，帮助推断正确答案。
- 技巧四：参考上下文和文章的逻辑关系，确定正确答案。
四、改错题- 技巧一：注意句子结构和语法规则，寻找可能存在的错误。
- 技巧二：逐词逐句检查，注意词形、时态、单复数等方面的错误。
- 技巧三：注意上下文的连贯性，判断句子是否符合语境。
五、补全对话- 技巧一：仔细阅读对话的前后文，了解对话的背景和主题。
- 技巧二：根据对话中的线索词和语境推断出空缺部分的内容。
- 技巧三：注意人物的言行举止，参考对话的情境来选择答案。
六、排序题- 技巧一：认真阅读各个选项，了解选项之间的逻辑关系。
- 技巧二：根据文章的主题和上下文的线索，确定正确的排序。
- 技巧三：注意过渡词和词汇重复，帮助确定正确的顺序。
七、短文改错- 技巧一：仔细阅读短文，寻找存在的错误。
- 技巧二：检查名词的单复数形式、动词的时态和语态等方面的错误。
- 技巧三：判断句子的逻辑关系和上下文的连贯性，确定正确答案。
八、写作题- 技巧一：认真审题，明确写作要求和限制字数。
- 技巧二：列出写作的要点和思路，合理组织文章结构。
- 技巧三：注意语法和拼写的正确性，避免书写错误。
九、作文题- 技巧一：花时间思考写作的主题和角度，明确要表达的意思。
- 技巧二：合理组织文章结构，包括引言、论述和总结部分。
语文考试答题技巧及注意事项
语文考试答题技巧及注意事项培养好习惯很多时候，好习惯的培养大于好方法的学习。
按顺序做题。
试卷中所有试题都要按顺序去做，不要挑着做，不要漏掉一道题。
有不会的可以标上特殊符号先做后面的，最后一定把之前不会的题都再想一遍，即使不会，也要写一个答案，有字可能得分，没字一定没分。
自己检查。
平时做完作业不要指望家长检查，要养成自己仔细检查的好习惯，检查的时候不要只看自己写了字的部分，要按序号从头到尾把每一部分都检查一遍，看看自己是否有漏掉的题目，要学会查漏补缺。
学习好方法1.看拼音写词语，检查的时候，除了检查老师上课强调过的比划，最后一笔是点还是捺，中间几横等，还要把词语重新拼读一边，因拼错拼音而写错是非常可惜的。
2.选词填空，一定审清题目。
看清题目是要求填序号、填词语、划掉错误的词还是在正确的词上挑勾。
每次都有同学因为读题不清丢掉一个项目的分，希望这种状况以后不会再出现。
3.多音字，形近字组词注意事项：不能用“着、了、过、子、的、在”组词，如“看着，学了，吃过、孩子、你的，住在”等不可用，此外，人名、地名也不要用在组词中，重叠的字不要组词，如“天天、轻轻”等不要用于组词中，（ABB和AABB形式的除外）。
4.注意“的”和“地”的不同用法。
形容词+“的”+名词，如：漂亮的衣服，古老的铜钟，温柔的妈妈……副词+“地”+动词，如：快活地奔跑，甜甜地笑，匆匆的逃走……5.扩句。
扩句至少扩两处。
（什么样的）谁在（怎么样的）干什么。
如果可以扩三处更好。
（谁么样的）谁在（哪里）（怎么样的）干什么。
如：落叶飞舞。
扩写为：蝴蝶般的落叶在空中缓缓地飞舞。
6.缩句。
抓住句子主干。
（谁）（做什么）。
\（什么）（怎么样）。
（1）的、地、得前的修饰要删掉：<1>如“美丽的蝴蝶飞走了。
”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。
这句话缩写为“蝴蝶飞走了。
”<2>如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。
小学语文常考题型及解题技巧
小学语文常考题型及解题技巧
一、选择题
选择题是小学语文考试中常见的题型，以下是解题技巧：
1. 通读全文：阅读前，先通读全文，了解文章大意和主题，有
助于准确回答问题；
2. 分析选项：仔细分析选项之间的差异，排除明显错误的选项；
3. 理解语义：理解词句的含义，注意上下文的逻辑关系，避免
误解；
4. 注意关键词：注意题干中的关键词，如否定词、特殊词等，
以避免误选；
5. 同义转换：将选项与原文中的同义表达进行对比，有助于确
定正确答案。
二、填空题
填空题也是小学语文考试中经常出现的题型，以下是解题技巧：
1. 定位关键词：先读题干，确定需要填空的位置，注意关键词
的提示；
2. 推理填空：通过上下文的意思推断出适合的词语填空；
3. 空前空后：注意掌握空前空后的逻辑关系，根据句意确定填
空内容；
4. 修辞手法：注意理解修辞手法的运用，如比喻、夸张等，选
择合适的词语填空。
三、阅读理解题
阅读理解题在小学语文考试中占有一定比重，以下是解题技巧：
1. 精读文章：在阅读前先通读全文，把握文章主旨和结构，理
解作者的意图；
2. 理解问题：仔细阅读问题，理解问题的要求和关键词；
3. 划重点：对文章中的关键信息进行标记或记笔记，有助于回
答问题；
4. 多角度思考：在回答问题时，多角度思考问题，不仅仅局限
于表面字面意义；
5. 文章证据：通过查找文章中的具体证据，确定答案的正确性。
以上是小学语文常考题型及解题技巧的简要介绍，希望对您有所帮助。
小学语文期末考试的实用提分技巧小结
小学语文期末考试的实用提分技巧小结1、答卷最好用黑色水性笔或者2B铅笔。
虽然须知上说黑色或者蓝黑都可以，不过黑色的字让阅卷老师看起来会更舒服。
2、写楷书，也就是说尽量不要连笔。
3、字要写得稍大。
4、需要一大段文字时，写之前要排版。
孩子平时学习再紧张忙碌，也要给他安排一段时间去练字。
主要题型答题技巧01基础知识语言类的学习一定要时刻不忘，把知识带入具体的语境，考试亦如此。
在回答词语类考题的时候，把词语带入语境会简单很多，而且准确率极高。
例如：“虽然小明语文成绩很优秀，但是还很谦虚地向同学请教。
”要求写出“优秀”的近义词和反义词。
近义词试着放在句子中替换就可以了，可以是“优异”“突出”等，但如果写成“很棒”放到原句里就不恰当了。
反义词可以在前面那些词前面加上“不”字，然后去想。
“不优秀”“不突出”自然可以联想到是“一般”了。
考试中，学生可能更害怕遇到多义词辨别了。
比如“骄傲”有哪几种含义，我们试着把词语带到语境里面。
“小红很骄傲，因为她在长跑比赛中获得了第一名！”，很明显这里“骄傲”是“自满”的意思；“我为中国感到骄傲”，这里的“骄傲”又变成“自豪”的含义了。
建议：适用于汉字类、词语类等基础性考题。
如果在考试过程中遇到不理解的词，切勿着急，试着把这个词语造一个句子，再根据不同的情景去体会、思考。
02阅读理解阅读是学生要掌握的一个重点内容。
主要通过解答问题的形式，来考察同学短时间内对一篇文章的解读。
我观察到很多同学拿到文章，从头读到尾读上一遍就迫不及待地做题目了。
虽说小学考试阅读理解题目，篇幅都不长，但这样的做法还是会导致学生失分很多。
正确的做法是：先看题目，在文中找到对应的句子，联系上下文找出关键句，仔细理解出题者用意，最好在阅读两遍甚至更多遍时候再做题。
做题时需要秉持以下几条原则：①不可不答阅读是非常主观的题型，在标准答案后面都会有一条：其他答案言之有理即可。
一般来说，只要把自己的见解写上，都会有分数的。
小学三年级语文考试答题技巧
精心整理小学三年级语文考试答题技巧【篇一】差上 2、让我愿意全面去看是否可以打个这样的比方？一份不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混同在垃圾当中一样，一般人怎么会到哪里去寻找呢？而作文评分中，展示亮点一获得高分的重要途径。
字写得不好不让人认，客观上不是在拒绝得高分吗？那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，两点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。
不能写美观，首先写工整；不能写工整，首先写干净。
只要不断面那些词前面加上“不”字，然后去想。
“不懒惰”“不懒散”自然是“勤劳”“勤快”了。
对于一些多义词，更是离不开语境。
“他考试得了第二名，骄傲得不能行！”这里的“骄傲”是“自满”的意思；“我为自己是一名中国人而骄傲！”这里的“骄傲”就是“自豪”的意思了。
做阅读题的时候，更是这样。
一些同学把阅读文章读上一遍就迫不及待地去做后面的题目，结果往往失分很多。
正确的方法是：做阅读题目时，一定要在原文中找到相应的词语或句子，并能联系上下文去理解，然后再动笔答题。
响回答别的较有把握的阅读理解题。
待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。
4、言之有据。
所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能只是简单的一个词语和句子，显得理由不充分，更不能凭空瞎说。
对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读材料中的“原文”，进行回答。
①有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案；1、作文一定要注意卷面的整洁一笔一划地把字写好。
要养成好习惯，只要拿笔，就要写出端正的字来。
在写字的时候，在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清晰。
2、必须学会5分钟内列提纲要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。
列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，事先写出来。
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小学生语文考试的答题技巧在语文考试中，面临各类题型同学们都要注意什么呢?每种题型都有什么样的特点?一、汉字类考题汉字是阅读和写作的基础。
学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。
重点可以复习以下几个内容：1.读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。
特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。
有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。
同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。
常见题型：⑴多音字组词。
⑵选择多音字的正确读音。
⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。
2.认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。
形近字是指形体相似、差别不大的字。
有的是偏旁部首易混淆，如"日"和"目";有的是个别部件易混淆，如"辩"和"辨";有的是结构单位相同，位置不同，如"陪"和"部";有的是笔形易混，如"见"和"贝";有的是笔画多少、长短易混，如"末"和"未"。
区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
常见题型：⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。
⑵按汉字的结构要求写字。
⑶加(或换)偏旁组字再组词⑷选字填空。
⑸区别形近字组词。
⑹找出错别字并改正。
⑺把下面繁体字的简化字写出来。
3.理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。
我们要能够联系上下文来理解字义。
我们还要能运用"音序查字法"、"部首查字法"和"数笔画查字法"来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。
常见题型：⑴查字典，按要求填空。
⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。
⑶根据一个字的不同意思组词。
二、词语类考题词语是语言的建筑材料。
正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
(一)我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。
作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。
理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：1.把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。
如"一丝不苟"。
"苟"就是"马虎"，"一丝不苟"就是"一点也不马虎"。
2.运用近义词或反义词来解释。
如"富裕"就是"富足"。
还有的词可以用简洁的语言作解释。
如"慷慨"就是"情绪激昂的样子"。
3.联系上下文来理解词义。
4.注意词的褒贬义。
要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。
如，"果断"和"武断"的感情色彩截然不同;"骄傲"则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。
常见题型：⑴给带点字写出(或选择)正确的解释。
⑵一词多义。
⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思) ⑷判断词语的感情色彩。
(或按词语的感情色彩分类。
)(二)我们要能辨析近义词和反义词。
汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。
近义词中，意义完全相同的叫等义词。
辨析近义词，要注意：1.分辨意义上的细微差别。
有的是词义范围大小不同，如"战斗"和"战争";有的是词义轻重不同，如"优秀"和"卓越"。
2.分辨色彩上的细微差别。
有褒贬之分;书面语和口语之分。
3.分辨用法上的细微差别。
有些通常固定地和某些词语搭配，如"简单"和"简朴"，"简朴"可以和"作风"搭配成"作风简朴"，而不大和"简单"搭配成"作风简单";有些在适用的对象上有上、下之分，如"爱护"则多是上对下，"关爱"则都可以用。
辨析反义词时要注意：1.词义是同一范围。
2.词性要相同。
3.有的反义词有一个，有的反义词不只一个。
常见题型：⑴写出近义词(或反义词)。
⑵找出句子中的近反义词。
⑶选词填空。
(三)要会正确地搭配词语，给词语归类。
词语搭配的基本要求是准确。
在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。
做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。
常见题型：⑴在括号里填上恰当的词语。
⑵将前后搭配得当的词语用线连起来。
⑶选择正确的词语。
⑷将下列词语分类。
⑸按要求写词语。
⑹画出不是同一类的词语。
⑺按顺序排列词语。
(四)要能正确使用成语。
成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字;知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思;还能举一反三，灵活运用。
常见题型：⑴把下列成语补充完整。
⑵根据意思写成语。
⑶解释成语中加点字的意思。
⑷判断成语是否正确，并改正。
⑸区分成语的感情色彩。
⑹写近义、反义⑺将成语按要求归类。
⑻按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)⑼写出成语中的故事、主人翁等。
三、句子类考题句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。
学习句子是进行阅读、写作的基础。
我们要学会联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情。
我们要能正确地用词造句。
按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。
在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。
句子常见的练习有以下几种：1.按要求造句。
可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。
2.变换句式。
通常要求变换的句式有："把"字句和"被"字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。
做这样的练习，一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，"难道不"、"怎么会"等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
3.扩句和缩句。
扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。
缩句的基本方法是：首先，把句子分成"谁""做什么"或者"什么""怎么样"两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。
扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
4.修改病句。
首先要弄清句子的病因，再对症下药。
常见的句子毛病主要有：⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语)→添加缺少的成分⑵用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配⑷语序混乱→调整语序⑸前后矛盾→改或删⑹重复罗嗦→删⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
5.句子的修辞。
常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
每一种修辞手法都有各自的特点。
我们要注意的是：⑴区分比喻和拟人。
比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有"像""好像"之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别);拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。
如，"小鸟在歌唱。
"是拟人句，而"小鸟像个歌唱家。
"则是比喻。
⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。
⑷设问和反问要注意区别。
设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
6.理解句子。
理解句子是读懂文章的基础。
句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感、思想有较大作用的。
理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。
7.整理句序。
这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。
做这类练习，可以按以下五个步骤进行：⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。
⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。
⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。
如：按事情发展顺序，还是时间顺序;是方位，还是总分等。
⑷按确定的顺序排列。
⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。
四、阅读类答题阅读是学生要掌握的一个重点内容。
它是通过解答问题的形式，考查同学们是否能自己读懂一篇文章，以检验同学们的语文阅读能力。