教师远程研修成果展之精彩简报

教师远程研修成果展之精彩简报

10月12日，当你走进xx校园的时候，你会被头戴耳机学习的老师全神贯注的投入神情所感动。这情景已逐渐成了XX校园一道亮丽的风景线。这道风景线是由我校参加2017年XX省中小学教师远程研修的全体老师构成的。

学校领导对此次培训学习非常重视，前期做了大量的准备工作。组织召开培训动员会，向全体学员简介了第一专题老师们的学习任务，又介绍了此期培训学习的必要性和重要性。与会的所有老师都对学习充满了期待。会后，大家都积极主动地找研修组长、读网上要求……为正式学习的到来做好铺垫。初步接触之后，老师们还是普遍感到有陌生感，随之而来的是紧迫感——到底怎样实行网上研修学习？我们能否顺利完成学习？

所有老师在预热期内，积极点击、学习公告、文件，以便尽快融入到这刚刚接触的新生事物中去。我们即时交流自己的发现、感悟，互相询问、质疑。逐步地，老师摸着了一点门道。老师们心中有了明确的目标，立即登陆——选中学习内容——在线听课……

传统面对面研修和网络双流程学习相结合的混合式研修方式，带给大家全新的感受，带给大家思想的冲击、智慧的碰撞。相信开平的教师在专家们的引领下，通过本次研修培训，提升理论素养，学习实践经验，业务水平能够迅速的提升。

（二）培训学习受益匪浅

老师们最感兴趣的课例实录开始了，语文学科周老师的课例，启发学生使用各种方法实行识字，在写字环节中，老师引导学生细致观察，把握写字的要点。看完课例后，

老师们收获颇多，一致认为：只要每一节课对学生都实行认真的写字指导，那么学生的写字水平一定能够提升！英语学科刘青老师的课例，体现了以学生为根本，目标设计明确，并且实行分层次教学，让每个孩子都在课堂上快乐地学习，快乐地收获。

下午，老师们继续投入紧张的学习中来，大家发表评论、品读案例、撰写作业，忙得不亦乐乎。有的老师在电脑前整整呆了三个小时也不休息。他们的眼睛注视着屏幕，在这个神奇的空间里，向专家们学习，与同行们交流，思维在一次次碰撞中得到升华。浓浓的学习气氛给大家带来了无限的快乐。“你的文章为指导老师推荐了，祝贺你！”“你的作业内容才需要结合事例来补充。”“你所说的方法灵活多样，孩子们肯定喜欢。”

老师们各抒己见，畅所欲言。老教师的感慨更为深刻，年纪最大的英语王老师说：“这几天我打字的速度快多了，真是活到老学到老呀！”老师们你一言我一语，共同叙说着自己的学习体会，脸上洋溢着幸福之情。

这次课例研究的学习对今后我校展开校本教研活动带来很大的启发，如果坚持做下去，相信教师的教育水平一定会有提升。

（三）相互携手共同提升

太阳是大家的，远程研修是属于每一个老师的。

XX校园处处充满浓浓的学习气氛，老师们都说：“共同研修给我们提供好的平台，让我们聚集在一起共同学习，相互交流自己的学习感受，我们会相互携手，共同进步。“年轻的老师的干劲十足，因为她们期待着尽快熟悉教学岗位，在专家和同行的协助下成长起来。将所学知识使用到教育教学实践中去，成为学生的引路人。

（四）快乐学习迈步前行

XX参加远程培训的老师，年龄各不相同，有的老师已近退休。但是不管年龄大小，每个人都认认真真地参加培训，勤勤恳恳地实行学习。

远程研修第二模块学习已经结束，如果打开群组学习情况统计表，大家能够清楚地看到，学校老师无论在学习时间、作业、发表研讨、提出问题等五项中都居于前面，研修组长的学习成绩也是名列前茅，其中学员语文作业被组长推荐的语文4篇，研讨发言2篇，数学作业 4 篇，英语作业3篇，英语组的学习简报被省课程简报实行推荐，这些可喜可贺的成绩，真是值得庆贺，这成绩获得的背后是老师们的勤奋努力！

我校参加培训的老师团队已渡过了适合期，正逐步深爱上培训学习，快乐地前行在远程培训学习的大路上。相信此次的远程培训中，每位老师都会有所收获，每次的收获对于老师们来说都是一笔宝贵的财富。

（五）研修反思成长

XX教师远程研修已经历了23天，无论年轻的、年长的，也不管教学任务多么艰辛，不管电脑操作是否熟练，全体参训教师都一如既往的坚持着，争取让作业更加优秀，争取让简报更加的完美，争取让我们的学习有更多的收获，我们辛苦并快乐着！

研修、实践、反思、努力、成长，虽然远程研修的难度越来越大，但是全体参训教师期待着在以后的互动研讨中，大家的收获会更大，提升会更快，最终研修会让我们师生双赢！