学生暑假作业评比、兴趣作品征集活动方案

王奔中心校2019-2020学年度第二学期学生暑假作业评比、兴趣作品征集活动方案

为使学生度过一个健康、快乐而有意义的假期，学校开展此次学生暑假作业评比、兴趣作品征集活动，旨在规范语言文字、发展艺术特长、丰富暑假生活，其中兴趣作品征集活动本着在不加重学业负担的情况下学生自愿参加。

一、活动内容

一是开展暑假作业评比活动；

二是开展“抗疫情、勇担当”征文活动；

三是“感恩父母、知行合一”活动；

四是“弘扬国粹、艺术创作”活动；

二、具体要求

（一）暑假作业展评活动

上级下发的学生语、数、英暑假作业；开学第一周将对学生暑假作业检查与评比，具体赋分办法见附表一，评选形式开学后再定。

（二）“抗疫情”征文活动；

参赛作品内容要围绕主题，紧扣当前疫情防控工作主旋律，体现共同抗击疫情的责任感和行动力。征文内容可以是心得体会，也可以是抗疫情英雄事迹，还可以是抗疫情诗歌等，但必须保证原创不能抄袭。

要求书写工整，字数为300-600字之间，用书信纸蓝色笔书写，参加年级为4-5年级。

（三）“感恩父母，知行合一”活动

教育学生要懂得感恩父母，要求每一名学生在暑假中为父母至少做一件有意义的事，并留有照片（照片要清晰、主题突出）。建议3-5年级结合照片内容每生撰写一篇感恩父母的小作文，每校每个年级需要上交一篇小作文附照片参与展评。

（四）“弘扬国粹，艺术创作”活动

学生根据自己的爱好特长，创作一幅作品。内容可以是书法、绘画、手抄报、手工制作、摄影、科技小制作、小发明等，其中手抄报每班推荐两幅优秀作品上交到中心校。（注：书法、绘画、手抄报纸张规格与教师作品征集规格相同）学生可以自愿从中选择一项或几项完成，优秀作品可经各校推选参加中心校的艺术作品展评。

三、奖项设置

学期初中心校对学生自愿上交的作品评选并为学生颁发奖励证书。对特别优秀学生作品颁发指导教师证书。

四、几点建议

（一）做好宣传发动、积极参与

一定要创造良好氛围，做好宣传发动，确保学生度过一个愉快而有意义的假期。结合学生自身实际情况，引导学生

积极参与。

（二）做到准备充分、精细布置

各校要结合本校实际，未雨绸缪，为活动的开展做好充分准备。

（三）做到及时沟通、适时督促

建议教师利用家访、微信、电话等方式督促学生及时完成相关活动。

双辽市王奔镇中心小学校

2020年7月6日

附表一：

暑假作业评比赋分表

学校：班级：班主任：学生数：

本班推荐学生名单：